2021年学校德育工作要点

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学校德育年度工作计划优秀范文2021五篇

学校德育年度工作计划优秀范文2021五篇2021学校德育年度计划1一、指导思想以&;以人为本&;的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。

以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。

德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。

巩固学生养成教育成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。

二、工作要点1、发挥学校德育的主体作用。

继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。

在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

3、加强师德师风建设，提高教师的道德水准，杜绝有偿家教。

4、配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生健康发展。

三、主要目标任务1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。

2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。

3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。

4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。

四、具体工作措施(一)加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展1、更新理念，树立以人为本的教育思想实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。

2021年学校德育的工作计划（通用5篇）

2021年学校德育的工作计划（通用5篇）2021年学校德育的工作计划（通用5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将迎来新的挑战，该好好计划一下接下来的工作了！但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编整理的2021年学校德育的工作计划（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校德育的工作计划1一、指导思想坚持以人为本，以国学陶冶每个学生的心灵，开拓每一个学生的视野，丰富每一个学生的道德标准，提升每一个学生的各方面修养。

以养成教育为主，走内涵发展、协调发展之路。

把教育质量做得让家长放心，让社会满意。

二、工作目标践行弟子规，促进学生的养成教育。

具体措施做好五个坚持，开展好四个活动。

1、继续坚持上好晨会，坚持每天强调一些注意事项，减少学生违反纪律人次，避免不安全事件的发生，有利于学生良好习惯的养成。

2、继续坚持做好值周工作，加大学生自管力度，加强学生相互监管能力，从而保证学生在良好的教学环境中的生活与学习。

3、继续坚持上好两课，一是周会课，我会在周会课上做安全知识讲座，做有关道德方面讲座等；二是国学课，要求班主任备好课，上好课，让学生掌握国学知识，明白其中的道理，最后落实在行动上。

4、继续坚持课前准备吟诵唱歌制度，加大力度检查学生课前坐姿、要求学生坐直，不许趴在桌子上，不许说话等，书本文具摆放要整齐，书本摆放在书桌中间，文具盒摆放书本的上方。

与本课无关的物品放在书包中。

5、继续坚持做好静校工作，放学之后，学生一定按时退校，不许在学校逗留。

乘坐校车的学生到指定地方站排有序上车。

等候校车的学生在教室安静等车。

三、开展四个活动1、开展家长学校培训活动，本学期对六年学生家长进行培训，针对六年级学生特点，加强家长培训，让家长知道怎么教育自己的的孩子，支持老师教育学生，达到家校同步教育，最后实现共同的教育目标。

2、开好家长会，全体家长与学校教育思想达成共识，家校形成教育合力。

3、围绕弟子规开展二次活动，一是抄写弟子规书法比赛，参加人员要增加。

2021年学校德育工作计划5篇

2021年学校德育工作计划5篇每年年初，都是专业人士写工作计划的时候。

很多人只是写作，把事情做完。

事实上，只有做好工作计划，我们才能更好地完成工作。

下面的小系列就和大家分享一些学校德育工作计划，希望对大家有所帮助。

欢迎阅读！学校德育工作计划1俗话说得好，“成功者找到方法，失败者找到借口”。

每天朝着自己的目标努力，会让自己更有成就感。

作为一个社会大家庭的成员，我们每个人都肩负着神圣而艰巨的使命。

以下是教师德育工作方案。

一、指导思想：深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“德育为先、育人为本”的思想，切实加强和改进学校德育工作，在德育目标、内容、方式、手段和方法上探索更适合学生年龄、身心特点和社会发展规律的新举措。

以弘扬和培育民族精神为核心，以加强行为规范培养为抓手，以礼仪教育和诚信教育为近期德育突破口，不断增强德育的主动性和实效性。

二、重点工作：1.加强团队建设，提高管理水平(1)把德育队伍建设放在首位。

德育工作者的理念和水平决定着教育管理的水平和效果。

因此，加强德育工作者的建设，与时俱进，更新观念，提高责任感、管理水平和教学能力是德育的首要任务。

组织多层次、多类型的培训研讨会。

挖掘学校潜力，举办科研讨论、班主任工作、经验交流、知识讲座等活动。

并在相同的教育环境中促进相互借鉴和改进。

利用校外的资源，请进来，走出去，开阔视野，对比不同的教育环境吸收新的思路和方法，不断完善自己的教育工作。

增强德育研究的针对性和主动性。

基于德育改革的“六小”是：目标更小、内容更现实、渗透更深、方法更新、手段更生动。

坚持德育目标的方向性和层次性相结合，德育内容的系统性和针对性相结合，德育评价的有形行为评价和无形思想认同相结合。

结合教育实际，针对教育中的难点，作为一个科研项目，我们把开展研究的过程看作是学习教育理论、提高教育质量的过程。

不断探索素质教育下的德育新模式。

加强德育研究课题的深入研究和更广泛领域的探讨，及时推广应用科研成果。

2021年小学班级德育工作计划

2021年小学班级德育工作计划前言自古以来，教育就是国家和社会发展的核心。

教育不仅仅是传授知识，更是培养人的心灵和文化素质。

作为小学教育的基石，班级德育工作具有不可忽视的重要作用。

2021年，我校班级德育工作将继续按照上级要求制定计划，全力打造和谐班级，助力学生成长。

一、德育主题教育1.国旗下讲话每月举行一次国旗下讲话，旨在唤起学生的爱国情感，提高他们的民族自豪感。

2.奉献爱心不定期组织学生进行公益活动，传递爱心，为社会做出贡献。

3.绿色环保开展主题班会，宣传环保知识，引导学生养成良好的环保习惯，积极参与环保行动。

二、德育日常教育1.班规制定组织学生集体制定班规，让学生养成守纪守法的好习惯。

2.水平分组充分利用学生不同的特长和优势，按照成绩、兴趣爱好、创造力等方面进行多样化分组，让学生在竞争中得到提升，充分展现个人能力。

3.学生会议定期召开班委会和班会议，促进师生之间的交流，增强班级凝聚力。

三、家校合作1.家委会成立组建家委会，让家长也能够参与班级德育工作，配合班级和学校的教育工作。

2.学生家访定期进行学生家访，了解家庭情况和学生的生活学习情况，促进师生家长之间的交流，加强互动。

四、班级文化建设1.制定班级标志为每个班级制定具有特色的班级标识，让每个学生都能够感受到班级的凝聚力和荣誉感。

2.班级建设注重班级文化建设，举行各种活动如班级文化节、班级趣味运动会等，增强班级凝聚力和学生的荣誉感。

五、成果展示1.德育集锦组织学生写作、排练、制作，成交《德育集锦》。

展现德育活动的过程和成果，同时也激励学生在德育工作中展现自己的风采。

2.呈现成长在学校官网或班级公共平台上定期发布学生的成长照片以及相关学习情况，让家长能够及时了解学生的成长过程。

结语2021年小学班级德育工作计划旨在建设和谐班级和培养学生的文化素质。

希望通过上述措施，为学生的成长提供更好的保障和帮助，培养出更多优秀人才，为祖国的未来作出更大的贡献。

【精选】2021年学校的德育工作计划3篇

2021年学校的德育工作计划3篇学校的德育工作计划篇1一、指导思想以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的'作用。

利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、主要工作措施（一）加强师德建设结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。

全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

（二）高度重视养成教育深入开展小学生日常行为规范教育。

根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。

20212021学年度第二学期德育工作计划5篇格式的

20212021学年度第二学期德育工作计划5篇格式德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程，是从他律到自律、自我教育能力不断增强的过程，更是一个长期、反复、逐步提高的过程。

以下是小编整理的第二学期德育工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

第二学期德育工作计划范文一一、工作目标1、加强信念，树立正确的职业观念和职业态度，自觉履行《中小学教师职业道德规范》，把师德建设与提高教育教学质量统一起来。

2、提高教师职业道德素质和业务能力，努力创建一支“爱岗敬业、精于教书、悉心育人”的教师队伍。

二、具体措施(一)加强学习，提高素质，1、深入学习“__”重要思想、__大精神和__“__”重要讲话精神，明确教育目标，增强职业责任感和使命感。

2、深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容，进一步提高教师的职业道德素质，强化敬业精神。

3、加强法制学习，增强法律意识。

通过深入学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保_》等相关法律法规，提高教师依法施教和依法治教水平。

4、师德学习做到经常化、制度化，每学期保证集中学习不少于六学时。

结合学习内容要求教师撰写学习笔记和心得体会。

(二)以活动为载体，加强教师职业道德教育1、积极开展学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》活动。

组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，通过开展“我为人师”作文竞赛、师德师风座谈会、典型经验交流会、收集整理“教师忌语”和家长评学校等活动，深刻理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容，并将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动，进一步促进学校师德建设的开展。

2、在教师中开展“三爱”活动(爱岗、爱生、爱自己)，树立学校、教师形象。

(1)开展“爱岗位”活动。

以“爱岗敬业、悉心育人”为主要内容，加强学校四风建设，重建教师的敬业精神。

(2)开展“爱学生”活动。

以“心系学生、奉献爱心”为主题，全心全意服务于学生，重建教师的博爱心灵。

2021学校德育工作计划或工作目标5篇最新

2021学校德育工作计划或工作目标5篇最新According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思远虑目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart2021学校德育工作计划或工作目标5篇最新温馨提示：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。

文档可根据实际情况进行修改和使用。

德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动, 学校通常也要制定德育工作计划。

下面就是笔者给大家带来的2021学校德育工作计划或工作目标5篇最新, 希望能帮助到大家!2021学校德育工作计划一一、指导思想以上海市中小学生两纲教育指导纲要精神为指导, 围绕区学校德育教育工作重点, 以培育和弘扬社会主义核心价值观、继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德为引领, 坚持“以德树人, 办人民满意的教育”为宗旨, 不断增强学校德育工作的系统性、实效性和针对性, 提升学生的品德修养, 增强学生的综合素质, 锻炼学生的综合实践能力, 加强学生的行为规范教育, 努力将鞍山初级学生培养成阳光健康、文明守礼、和而有长、文理兼备, 追求高尚道德素养的好少年。

二、工作目标培育与践行社会主义核心价值观, 继承和弘扬优秀传统文化, 开展丰富多彩的学生实践活动。

加强对学生干部的培训与培养, 发挥学生干部的榜样作用, 提高学生自我管理的能力, 加强学生行为规范养成教育;深化德育队伍的建设,丰富德育内容;丰富班会和校会课的形式, 为青年教师搭建各种平台, 加强练习基本功和师徒带教;提高班主任自身理论水平;深入开展德育课题研究;加强与家长及社区的联系, 充分发挥“三位一体”合力育人的功效。

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2021年学校德育工作要点
2021年学校德育工作要点
xxxx年学校
德育
工作要点
以立德树人为根本任务，认真贯彻《xx市学校德育“十三五”规划》和《xx区创新推进学校德育工作三年行动计划
》，以“一体化建设”的理念系统构建区域中小学德育课程体系，建设具有“贤文化”特色的“人文蕴育”德育工程。

1.提升核心素养。

根据不同阶段学生的认知特点和成长规律，研制《xx区中小学德育课程一体化建设实施意见》，指导学校围绕政治认同、国家意识、文化自信、公民人格等内容架构一体化课程，自觉践行社会主义核心价值观。

评选“世贤学子”，倡导贤德、贤识、贤能，提升学生核心素养。

2.培育创新品牌。

以学生认知特点和实践能力为依据，开展“xx区中小学生‘重走红色之路’社会实践
考察”和“xx区中小学开启‘世界之窗’文化交流”活动，拓展活动形式和内容，提炼实践活动机制，打造“人文蕴育”创新德育品牌。

3．创建温馨班集体。

出台温馨班集体建设的指导性意见，将“温馨教室”创建、“温馨管理”与“优秀
教师团队建设”等班集体建设的元素融入温馨班集体建设指标之中。

以创建温馨班集体为抓手，加强班级
凝聚力建设，评选表彰一批充满活力、和润品质的优秀班集体。

4．弘扬优秀传统文化。

全面深化中华优秀传统文化教育，推进“贤文化”教育与学校教育教学
、校园文化有机融合，凸显“贤文化”特色下的“一校一品”。

以区级“名家进校园”为引领，指导全区中小学深化人文素养。

继续开展“做一个有道德的人”、“我们的节日”实践活动、“中华经典诵读”、“童谣传唱”等活动。

5．发挥学科德育渗透。

配合区督导部门认真实施学科德育专项督察，推进落实各学段各学科德育达标要求。

开展学科德育精品课程征集评选和研讨活动，推广学科育人成果。

6．优化社会实践课程。

梳理各年级社会实践活动课程的序列。

充分利用各类社会实践场馆，开展课外实践活动。

提升“乡村（城市）学校少年宫”和“学生社区实践指导站”的内涵品质。

做好普通高中学生志愿服务和社会实践组织记录工作，完善区域高中生社会实践志愿服务保障激励机制。

7．提升心理健康教育水平。

区中小学心理健康教育指导中心积极争创市级示范中心，充分发挥市示范校、分中心辐射指导功能。

在中小学心理辅导室建设全面达标的基础上，提升区域心理健康教育内涵发展，全面铺开中小学生生涯指导课程的开发与实施,加强心理健康教育教师的专业化培训，力争2所学校成为市级心理健康教育示范校。

8．加大家庭教育指导力度。

研制区本化家庭教育指导教材，丰富家长学校内涵建设，健全中小学家长委员会制度
，组织区级“家庭教育专家讲师团”定期开展巡讲活动。

扩大“贤城父母”微信平台影响力,评选一批优秀家教工作指导者。

9．加强队伍建设。

加强对德育分管校长
、德育主任
、德研员、团队干部、心理健康教育教师的育德能力和人文素养培育。

搭建市、区班主任
基本功竞赛
平台，加强职初、骨干班主任培训，形成“校—区—市”三级班主任精英团队建设机制，促进班主任专业化发展。

发挥“双名三优”、“十佳班主任”引领示范作用。

10.巩固创建成果。

深入实施《全国未成年人思想
道德建设工作测评体系（xxxx版）》指标责任分工，对标达标，高效率、高质量地做好创建迎检工作，巩固全国文明城区未成年人思想道德建设测评工作成果。

争创“国家生态园林城区”，实现“xx美，xx强”战略目标。