课程安排及讲师简介
课程及专家简介
课程及专家简介：
课程简介：通过授课专家的权威解读，帮助参训教师准确理解《中小学教师职业道德规范》，使参训教师加深对教师这一职业的认识和领悟，提升职业道德素养，激发专业发展动力。
此课程需要教师不仅停留在掌握知识的层面上，而是自觉、主动地将教育思想运用在日常教育教学工作中，将认识转化为行动。
专家简介：杨春茂，四川大学中文系毕业，历任高校教师、教育部人事司普教处处长、教师处处长，现任教育部中国教师奖励基金会秘书长（正司级），教授。
由南京市浦口区行知小学校长对行知小学和行知基地进行
介绍，详细阐释伟大的人民教育家陶行知先生的教育思想，以及行知小学班主任工作的三个“学会”，即学会联合、学会赏识、学会自信。
使参训教师进一步理解陶行知教育思想，并能够以三个“学会”为切入点在教育教学工作中践行陶行知教育思想。
此课程需要教师不仅停留在掌握知识的层面上，而是自觉、主动地将教育思想运用在日常教育教学工作中，将认识转化为行动。
专家简介：杨瑞清，南京市浦口区行知小学校长/特级教师。
课程安排及专家简介
【附件：课程安排】
山东.泰安市课程安排及专家简介
日期时
间
学术报告主讲专家
04月13日
上午：08：30-11：30 下午13：30-16：30
上
午
《打造魅力班会课》
丁如许上海市晋元中学德育
主任,全国著名班主任培训专家、著
名中学特级教师。
下
午
《打造魅力班会课》
丁如许上海市晋元中学德育
主任,全国著名班主任培训专家、著
名中学特级教师。
04月14日
上午：08：30-11：30 下午13：30-16：30
上
午
《做幸福的班主任》
申淑敏华东师范大学附属枫
泾中学数学高级教师。
上海市金山区
德育基地主持人、理想教师。
全国教
育改革优秀教师，全国素质教育先进
工作者，全国十佳班主任
下
午
《做幸福的班主任》
申淑敏华东师范大学附属枫
泾中学数学高级教师。
上海市金山区
德育基地主持人、理想教师。
全国教
育改革优秀教师，全国素质教育先进
工作者，全国十佳班主任
备注：以上课表为初拟课表，如因特殊原因需调整课程的我们将调换同等级别的专家为学员授课.。
讲师及课程介绍课件
多次获得教育教学成 果奖
2018年被评为国家 级教育培训专家
02
课程介绍
课程目标
1 2 3
掌握基本的市场营销策略
通过本课程的学习，学员将能够掌握市场营销的 基本策略，包括产品定位、目标市场选择、品牌 推广等。
提高销售技巧和能力
课程将教授学员如何提高销售技巧，包括与客户 沟通、销售谈判、客户关系管理等，以提升学员 的销售业绩。
增强学员技能
提高实操能力
讲师通过案例分析、实践操作等 方式，帮助学员掌握实际操作技 巧和方法，提高学员的动手能力
和问题解决能力。
增强沟通表达能力
讲师在授课过程中注重与学员的 互动和交流，鼓励学员发表观点 和提问，有助于提高学员的沟通
表达能力和自信心。
培养团队协作精神
讲师通过组织小组讨论、团队项 目等方式，培养学员的团队协作 精神和合作能力，使学员在未来 的工作中更好地适应团队环境。
提升逻辑思维能力
讲师在授课过程中注重逻辑性和条理性，通过讲解案例、分析问题等方 式，培养学员的逻辑思维能力，使学员在处理复杂问题时能够更加清晰 、有条理地思考。
05
讲师课程案例分析
案例一：某企业内训课程
01
02
03
04
讲师介绍
该讲师具有多年企业培训经验 ，擅长课程设计、案例分析和
互动教学。
课程目标
讲师会将学员分成小组进行讨论，让 学员在交流中互相学习、互相启发。
04
讲师课程收益
提高学员知识水平
掌握前沿理论
讲师通过分享最新的研究成果和 理论，使学员能够及时了解行业
动态和前沿知识。
拓宽知识视野
讲师的课程通常涵盖多个领域，有 助于学员拓展知识面，了解不同领 域之间的联系和交叉点。
课程以及讲师简介课程简介
附件1：课程以及讲师简介1、课程简介
询顾问 IS026262、CMMKASPICE 资深顾问 美国卡耐基梅隆大学SEI 授权外部评估员、国家注册质量工程师、VQAQMC-ASPICE 注册预评估员 IRCA 和国家注册质量审核员、环境体系高级审核员 深大极光等多家企业十年以上常年管理顾问服务 TWI （JEJR 、JM 、JS ）.MTP 课程日本产业训练协会授权五项全能讲师 美国质量协会认证国际质量总监（CQo ） 美国SBTl 认证精益六西格玛黑带大师（MBB ） 美国ASQ 中国ITEA 法官 省级QC 小组活动成果诊断师
美国创新协会TRIZ 国际二级认证美国SBTl 认证精益六西格玛黑带大师，ASQTTEA 法官，为企业辅导100多个黑带项目，经济效益过5千万元 郑煜酋
老师。
培训机构教师简介模板
培训机构教师简介模板
教师简介：
张老师，毕业于***大学，拥有丰富的教学经验和专业知识。
擅长以生动有趣的方式引导学生学习，深受学生喜爱。
有丰富的教学经验，擅长辅导中小学生英语和数学。
性格开朗，善于引导学生，深受家长和学生的好评。
王老师，毕业于***师范学院，具有多年的教学经验。
擅长于
语文教学，深入浅出的教学风格可以有效提高学生的学习兴趣和阅读能力。
对待学生耐心细致，帮助了很多学生取得了优异的成绩。
刘老师，本科毕业于***大学，具有三年的教学经验。
擅长于
化学教学，深厚的专业知识为学生解答疑惑提供了有力的保障。
对学生认真负责，善于发掘学生的特长，引导学生稳步提高学业成绩。
网联直播课堂课程及主讲教师简介
网联直播课堂课程及主讲教师简介《有效教学》简介一、基本信息《有效教学》是教师教育专业学生的公共选修课，学时为32，开课16周，每周2学时，2个学分。
二、主要内容该课程系统讲授有效教学的理论基础，有效的教学设计、实施和评价过程中相关的操作策略与技术支持。
具体包括教学与教学理论、教学理论的形成与发展、教学的基本问题、有效的教学设计、主要教学行为、辅助教学行为、课堂管理行为、教学评价、教学研究方法等模块内容。
三、课程特色该课程的教学遵循精讲多练原则，教师围绕有效教学的理念及其关键行为的操作进行简明扼要的阐述，讲解中穿插大量的教学案例；在听课过程中，教师指导学生开展形式多样的练习，以利于听课学生基本掌握有效教学的各种关键行为的操作敲门。
四、课程大纲第一章有效教学概述第二章教学与教学理论第1节教学活动的现象分析第2节教学的语义演变第3节教学理论的范畴第三章教学理论的形成与发展第1节教学理论的形成第2节教学理论的发展第3节教学理论的流派第4节教学研究的最新进展第四章教学的基本问题第1节教师与学生第2节掌握知识与发展智力第3节教学中的认知与情感第4节接受学习与发现学习第五章有效的教学设计第1节确定学生的学习目标第2节设计与学习目标相匹配的评价第3节设计适当的学习活动第4节编写课程教学方案第六章主要教学行为第1节有效的讲解第2节有效的提问第3节有效的练习与反馈第七章辅助教学行为第1节学习动机的培养与激发第2节课堂强化技术的应用第3节教师期望效应的实现第4节良好课堂气氛的营造第八章有效的课堂管理第1节课堂问题行为及其成因第2节课堂问题行为的处理第3节课堂问题行为的预防第九章有效的教学评价第1节从考试文化走向评价文化第2节学业成就的评价第3节课堂教学的评价五、教学进度表六、考核方式课程考核分为两部分：平时成绩和期末考试成绩。
1、平时成绩和期末考试成绩原则上按照6:4的比例进行评定，注重过程考核。
2、学生出勤率占20%；3、多次课堂研讨时学生互评的占40%；4、期末课程论文成绩占40%。
讲师及课程简介【模板】
附件2讲师及课程简介【主讲老师】莫新注册税务师，国家税务总局师资人才库成员。
曾多次参与税务总局相关教程的编写。
长期从事税收实务教学工作，洞悉各类疑点，擅长解决企业涉税疑难问题。
资深财税专家，讲课经验丰富，深受学员好评。
【课程背景】2020年5月28日15时08分，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，宣告中国“民法典时代”正式到来。
民法典，是对我国现行的、制定于不同时期的民法通则、物权法、合同法、担保法、婚姻法、收养法、继承法、侵权责任法和人格权方面的民事法律规范进行全面系统的编订纂修，形成的一部“社会生活的百科全书”和“保障民事权利的宣言书”，民法典中的第三编“合同编”规范的是合同法律关系，是最为典型的民事法律关系。
合同的遵守和履行与税收权利义务息息相关。
税法，系以各种经济活动或现象作为课税对象。
一项经济合同订立后，其合同性质的判定将直接关系到税收的征税客体，这也就是税法典型的“交易定性”。
民法的核心是“法律关系”（或合同性质），税法的核心概念为“交易性质”。
交易定性和法律关系的关系，决定了税企争议的法律属性。
合同性质的判定，取决于该合同的交易标的的判定。
比如说，货物销售合同其交易标的物是货物的所有权、房屋销售合同其交易标的物是不动产的所有权、劳务合同其交易标的物是劳务、著作权合同其交易标的物是著作权等。
“疫情来袭、经济下行、优惠延续”税收新形势下建筑企业面对的问题和挑战将更加艰巨，如何生存与发展是每个企业必须直面的问题。
建筑企业相关税收风险的管控点在哪里？在改革过程中如何对涉税关键问题进行有效处理和正确评价？如何界定和处理新的税务事项？如何进行未雨绸缪，做好相关的业务规划工作？这些都是摆在我们财务人员面前的现实“考题”。
【课程收益】1、帮助把握后疫情时代新形势下税务管理、纳税评估及税务稽查的重点内容和明确2020年税务稽查新动向。
2、系统掌握疫情新政、发票新规和关键涉税风险点，形成全流程风险防控的新业态。
课程简介和教师简介
课程编号 01 初级会计电算化考证培训适合专业：非经管学院专业；学分：1 限选人数：100；课程简介本课程针对初级会计电算化考证而开设。
通过实操和理论的考前强化训练提高初级会计电算化考证的通过率，本课程在考前开始上课，本学期报名，下学期期初参加考试，非会计电算化专业的学生可多一项技能证书。
教师简介潘瑾经济与管理学院会计电算化专业负责人，中山大学硕士研究生，会计师，会计学讲师。
具有近11年的国际国内知名大企业集团会计及财务管理工作经验。
先后在国内国家级刊物和省级刊物上发表论文4篇，主持院级一般项目一个，重点项目一个。
主讲课程：会计基础、ERP的管理与应用、成本会计、财务管理，会计电算化。
课程编号 02 大学生常见法律问题浅析适合专业：所有专业；学分：2 ；限选人数：180；课程简介本课程教学目标是增强大学生的法制观念，法律意识；提高大学生在实际生活中运用简单相关法律知识保护自己、保护他人的能力。
教师简介胡慧玲本科主修法学。
曾担《大学生就业指导》、《廉洁修身》及学生德育课程、《思想道德修养与法律基础》等课程教学，对实际教学有一定的教学经验，案例授课的模式深得学生喜爱。
课程编号 03 德语口语入门适合专业：所有专业；学分：2 ；限选人数：120；课程简介德语作为日耳曼语系的一条分支，与英语属于姐妹语系，因此在德语中存在很多与英语相近的单词，随着整个欧洲大融合，德语也逐渐融合了不少外来词，比如法语，西班牙语，意大利语等。
尤其在年轻人群中，使用一些外来语尤为突出，甚至逐渐形成了一股时尚潮流。
日耳曼人自古以来都是以严谨，刻板闻名，这一点也在他们使用的语言-----德语上发挥得淋漓尽致。
德语相对英语来说，发音更有规则，可以说死板一些，德语单词一般在字典中没有类似英语单词一样的音标，只要学会了德语发音规则，以后看到任何一个德语单词都能自己准确的发音。
同样，德语的语法初学起来会觉得相对来说比较繁冗，复杂，但真正掌握了德语语法的普遍适用的规则之后，就会发现严谨的德语语法规则也相对比较有规律，只要多加练习，就能熟能生巧。
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课程安排
讲师简介
严高剑：中信证券运营管理部总监、千里马项目负责人，中国人民大学财政金融学院博士。
史清华：中信证券市场研究部高级副总裁，市场研究团队首席市场策略师（资产配置），CPA，清华大学会计学硕士。
姜洪驰：中信证券运营管理部首席理财顾问，2010年加入中信证券，从事理财顾问、人员招聘、培训等工作。
2015年开始负责中信证券千里马项目，主要工作内容为私募基金管理人的筛选、培训、孵化等相关服务工作。
本科就读于吉林大学汽车工程学院，研究生就读于中国社会科学院产业经济学。