语文回家作业12。17
2020国庆假期七年级语文回家作业(一)讲评(定稿)
答：烘托父亲让我背书给我带来的痛苦感受，突 出文章的主题思想。
20．从选文中可以看出父亲是一个什么样的 人？
答：父亲是一个专制、不了解儿童心理的封 建家长。
21．读后你有什么感受？
(2)郭伋 jí怕失信于孩子们，于是在野外亭中 歇一宿，等到约定日期才进城。
6．(1)做人要讲信用(答出“讲信用”之意即可 ) 郭伋守信(或：郭伋不违信于儿童) 描写( 或：对话描写；语言描写)
(2)示例：①要有礼貌；②要勇于改正错误； ③要容许别人改正错误；④成人要为儿童做 出好的表率；⑤对儿童也要说话算数；⑥做 人要言行一致。
2．《二十四孝图》着重分析了 卧冰求鲤、老莱娱亲、郭 巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命 ，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。
3．作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》 。
4．《五猖会》中，父亲让我背（ 鉴略 ），让我感到痛 苦。
5．鲁迅小时侯最喜欢在（百草园 ）玩耍。
6.三五二八时，千里与君同。（鲍照《玩月 城西门廨中》）
7.露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜 忆舍弟》）
8.明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。（晏 殊《蝶恋花》）
9.但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调 歌头》）
【答案】1．从音讯全无，时间久远两 个角度表现了诗人孤苦的思乡之情。 （意近即可）
喉咙 烘托 花枝招展 朗润 镶嵌 宽敞 贮蓄 捶打 憔悴 絮叨 诀别 烂漫 仿膳 水波粼粼 沐浴 祷 告 并蒂 姊妹
1.与轻风流水应和着
2. 从头到脚都是新的，他生长着 。
3.东临碣石，以观沧海。水何澹澹， 山 岛竦峙。
今天的回家作业作文
今天的回家作业作文今日的回家作业作文在平常的学习、工作或生活中，说到作文，大家确定都不生疏吧，借助作文可以提高我们的语言组织力量。
那么问题来了，究竟应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我细心整理的今日的回家作业作文，欢迎阅读与保藏。
今日的回家作业作文1秦臻进入学校的第一天就熟悉了一个女孩儿，她的名字叫作施诗，由于他们是同桌。
不过秦臻开玩笑给施诗取了个外号小萝卜头，虽然她的个子很矮小，但是施诗笑起来的时候很好看，人长得非常清秀，要不秦臻就叫她矮冬瓜了，而且她很可爱，所以，秦臻觉得叫小萝卜头比较合适，而施诗本人也接受了。
施诗上课听讲的时候很仔细，身子坐得很正，眼睛始终盯着黑板，秦臻连叫了好几声，她也没有听见。
相比之下，秦臻可比施诗要好动多了，虽然秦臻很努力地想让自己静下心来，但这一切往往不尽如人意。
好不简单宁静了大半节课，却在接近下课时觉得累的不得了，就开头胡思乱想，东张西望，然而最关键的往往却是这几分钟。
由于大部分状况下，这几分钟都是老师用来布置作业的。
加上男孩子的天性就是马虎，因此每天的回家作业，秦臻总是记不全。
数学作业，老师明明布置了4页，而秦臻却只记住了三页；语文作业，老师让同学每个词语抄写四遍，他却只抄了两遍……这样的事情总是层出不穷地发生在秦臻的身上，尽管秦臻并不是有意要偷懒的，可是结果却总是令他“意外”。
这不，一大清早就有老师派来的同学叫他去办公室“喝茶”了。
“秦臻啊，秦臻！你说说你，脑袋里究竟装的是什么东西？说你笨吧，你又不笨，那为什么每次作业总会漏做？”刘老师边扶着自己的金丝框眼镜边批判秦臻。
一时间，办公室里处处都是刘老师的唾沫星子，而秦臻在老师“善意的教育”下，不停地点头认错。
然而，这好像不是重点。
“虽然老师很爱你们，但是！假如不给你个教训的话，老师怕你不长记性，所以老师打算，以后只要漏一次作业，就把那天作业的题目以及解析抄三遍！”刘老师那“慈祥”的目光，使秦臻不由自主地点了点头。
拿着老师给的白纸，秦臻心里不由地有些埋怨老师，但更多的是埋怨自己。
第二周语文回家的练习卷
第二周语文回家的练习卷jiědòngtuōdiàoxiǎoxīmiánhuɑtànchūyěhuā（）（）（）（）（）（）zhuīgǎngānkūxiǎodiànguāngróngyěcàizhùsù（）（）（）（）（）（）shāngānghūhǎnhūhuànshāohuǒsǔnyáhōngdòng（）（）（）（）（）（）dìdìgēgegǔtouchōuchūguǎiwānjiāoshuǐ（）（）（）（）（）（）ānjìngtǎngzhexiaxiejiànjiànwēifēng（）（）（）（）（）yěhuāwailáishìjiazhōngyúxúxúduǒkāi（）（）（）（）（）（）哭（）探（）摇（）脱（）未（）浇（）枯（）深（）遥（）说（）末（）烧（）dā()ɡū()zuān()sù()答骨钻宿dá()ɡǔ()zuàn()xiǔ()1ɡǔ）。
2、奶奶家的小狗喜欢吃骨头（（ɡūɡǔ）。
3zuānzuàn）出头来.4、表姐手上戴了一颗钻（zuānzuàn）石戒指，好看极了。
5、用扇子扇（shānshàn）风很费力气，于是人们创造了电风扇（shānshàn）。
16、在优美的音乐（yuèlè）声中，们快乐（yuèlè）地跳起舞来了。
（）的春天（）的小草（）的野花（）的春风（）的琴声（）的小鸟（）的阳光（）的风筝（）的柳枝（）的桃花（）的小溪（）的田野1、遮掩仔细丁冬2、。
3静静地4渐渐地。
草白居易宿新市徐公店杨万里岁快枯密尽找疏浅寻完深无急年有荣21、（）的野花（），那是（）吧？2、（）的小溪（），那是（）吧？3、杨柳（），春风（）。
一上年级语文回家作业
9月17日姓名（）家长签名（）1、回家作业反馈：下发50张，回收48张，其中4张家长没有签名。
希望每位家长为了孩子的学习和良好习惯的养成，以身作则，能认真对待孩子作业上的每一项要求。
2、王泽程郑馨怡全佳怡李瑜涵陈柯心任俊泽章嘉伟赵天阳郑楷文宋莹心郦柯成杜仁哲阮今怡陈单莹陈舟涛丁陈芸钟丹这些孩子在拼音书写方面表现得非常棒，希望其他孩子向他们学习。
3、认字：荷花哥哥弟弟个人画画选择其中一个或几个词语说句子。
例：美丽的荷花盛开。
4.跟录音读5、6两课拼音至少3遍,拼读下列音节:（星）gá gē gé gě gè gū gǔ gù kākǎ kē ké kě kè kū kǔ kù hāhá hē hé hě hè hū hú hǔ9月17日姓名（）家长签名（）1、回家作业反馈：黎梓忆、李斌斌、杨雯楠、徐佳滢、叶鋆、徐天宁、叶臻、陈子涵、章浩威、余佳涛、李乐楹、倪宇嘉、谢梦涵、金子涵、陈雨欣、李雯雯这些孩子在拼音书写方面表现得非常棒，希望其他孩子向他们学习。
2、读准声母，并比较两者有什么区别。
d—b d—p b—p t—f n—m3、认字：荷花哥哥弟弟个人画画选择其中一个或几个词语说句子。
例：美丽的荷花盛开。
4准确认读：gá gē gé gě gè gū gǔ gù kākǎ kē ké kě kè kū kǔ kù hāhá hē hé hě hè hū hú hǔ9月17日姓名（）家长签名（）1、回家作业反馈：黎梓忆、李斌斌、杨雯楠、徐佳滢、叶鋆、徐天宁、叶臻、陈子涵、章浩威、余佳涛、李乐楹、倪宇嘉、谢梦涵、金子涵、陈雨欣、李雯雯这些孩子在拼音书写方面表现得非常棒，希望其他孩子向他们学习。
部编一年级语文国庆节回家作业
部编一年级语文国庆节回家作业一年级语文国庆节回家作业班级：（请填写）一、小小书法家（2分）请按照给出的笔画顺序，写出下列汉字：上（共画）目（共画）火手二、写一写（32分）1、写出下列数字所对应的汉字：1 2 3 8 102、请按照正确的笔顺，写出下列汉字：共画）（共画）三日田3、请加减笔画，看看会变成什么字：加一笔：“日”加一笔变成“口”；“大”减一笔变成“木”减一笔：“天”减一笔变成“大”；“目”减一笔变成“日”；“三”减一笔变成“十”三、我会填一填（16分）1、请将下列词语填写完整：四五，金木水土。
禾耳（共画）天地分下，日月照今古。
2、请将下列词语配对：对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
3、请将下列词语配对：清对水秀，XXX对桃红。
四、在四线三格中写出正确的韵母（12分）请在四线三格中写出下列韵母的正确写法：a e i o u ü五、根据提示给下列韵母标调（8分）请根据提示，给下列韵母标上正确的声调：一声：ā ǎ ē ě二声：í ǐ ó ǒ三声：ě ě四声：à ā六、按要求分一分（16分）请将下列字母按照要求分类：í ǒ ǔ ā è úǚ ēì ǎ ǖ ǐ à é ū ǜ一声。
í ǐ ā ǎ二声。
ǒ三声。
ǔ ēì四声。
à è七、课外阅读（14分）请阅读《团圆》故事，回答下列问题：1、爸爸的工作是什么？A.盖大房子B.司机2、爸爸每年回家几次？A.3B.13、爸爸每年什么时候回家？A.中秋B.过年4、爸爸给我买了什么？A.新鞋子B.漂亮的帽子5、大年初一，“我”在汤圆中吃到了什么？A.好运硬币B.小石子6、爸爸去理发店剪头，我在哪里等爸爸？A.家里B.理发店椅子上7、最后，“我”把好运硬币送给了谁？A.爸爸B.妈妈。
(初中语文记叙文阅读)回家解析版
回家(1)已近年关，隐藏在大山褶皱里的小县城年味渐浓。
火车的汽笛声频繁地响起。
一条悠长的巷道里藏着几户人家。
一座陈旧的小四合院里传来清脆的电话铃声。
(2)妈，再过一两个小时我们就到家了，晚饭回家吃，一年没吃到您做的饭了，呵呵。
(3)你这孩子，咋突然就改主意了？不早讲，也好让妈提前高兴着，刚才还和苗苗念叨呢，苗苗一直想去看你们呢。
(4)不是想给您个惊喜吗，呵呵。
(5)好好好，妈这就准备去。
苗苗奶奶放下电话，苗苗，你都听到了吧，你爸妈一会就到家喽，自己好好玩，奶奶给你做好吃的。
奶奶脸上的皱纹一下全舒展开了。
(6)五岁的苗苗听说爸妈要回家了，高兴得手舞足蹈，冲向大门口。
奶奶扶起被门槛绊倒的孙子，轻拍了下孙子的小脑瓜，乐呵呵跑进了厨房。
(7)就是，有钱没钱也得回家过年嘛。
你们不记挂妈，不记挂苗苗，俺祖孙俩可天天伸脖子盼呢。
苗苗奶奶一边自言自语，一边恨不得手脚并用地忙活。
一切准备就绪，额头上竟沁出了一层细密的汗珠。
瞅着还算丰盛的菜肴，关键都是儿子媳妇爱吃的，喜滋滋地擦了擦汗，又捶了几下腰，却并不急着点火。
天寒地冻的，等着儿子媳妇回家边炒边吃。
也就在此时她才忽然想起小孙子，好像老一会没听到动静了，心里不知咋的“咯噔”一下，边喊边出了厨房，无人应答。
(8)苗苗奶奶翻遍了满屋满院，犄角旮旯，仍不见小孙子人影，便心慌慌地跑出院子，挨家挨户寻找。
邻居们都是一样的答案，她大声呼喊着追出巷子，来到街上，四下里飞速扫了一遍，眼里满是失望和惊恐。
(9)这个节骨眼上孙子要是出点啥事，这个年还咋过？我咋向他爸妈交代？老天爷啊！苗苗奶奶双腿如灌了铅，“扑通”瘫坐在地上。
(10)天色渐晚，还飘起了雪花。
咱这儿就巴掌大的地方，何况还报了警，他们很快就能把苗苗找到的。
(11)邻居们正在不住地安慰着精神几乎失控的苗苗奶奶，一阵急促的铃声骤然响起。
(12)真悬哪！苗苗奶奶哆嗦着手听完电话，扯着电话线瘫倒在地。
(13)邻居们急忙把苗苗奶奶搀起来，问：咋了？到底说啥了？(14)孩子在车站警务室呢！苗苗奶奶带着哭腔说。
《推荐》专题12.17古代诗歌阅读(浙江专版)五-2017年高考语文冲刺专题卷Word版含解析
专题12 古代诗歌阅读（浙江专版)五一、阅读下面两首诗，完成各题。
忆旧游·别黄淡翁①吴文英送人犹未苦，苦送春、随人去天涯。
片红都飞尽，正阴阴润绿，暗里啼鸦。
赋情顿雪双鬓，飞梦逐尘沙②。
叹病渴③凄凉，分香瘦减，两地看花。
西湖断桥路，想系马垂杨。
依旧欹斜。
葵麦迷烟处④，问离巢孤燕，飞过谁家。
故人为写深怨，空壁扫秋蛇⑤。
但醉上吴台，残阳草色归思赊。
【注】①这首诗是作者在苏州留别友人所作。
②尘沙：指旅途上的灰尘、风沙。
③病渴：指消渴之疾。
④葵麦：刘禹锡《再游玄都观绝句》“重游兹观，当然无复一树，唯兔葵燕麦动摇于春风耳”。
⑤秋蛇：指文字。
1．“片红都飞尽，正阴阴润绿”两句与李清照《如梦令》中一句所描绘的景致相似。
2．请结合全词简要分析，作者如何渲染离情的。
答：【答案】1．应是绿肥红瘦2．①以春归之时序相渲染，以伤春之情突显伤别之情，渲染离愁别绪；②环境的烘托，通过环境描写如片红飞尽、啼鸦之声、残阳草色烘托渲染离情；③夸张渲染，用夸张的手法表示自己因离别而一下子白了双鬓来渲染情绪；④想象，通过想象别离双方将因病、旅途劳顿而日渐消瘦，又将为友人不再身边而备感凄凉，以此突出渲染离情；⑤虚实结合、对比，通过回想当日虚写西湖旧游场景，如今垂杨依旧，渲染物如昨日而人将别去的感伤；⑥化用典故，以葵麦、离巢孤燕表明自己将像离巢的孤雁，无固定的依宿，来表明漂泊伤感情绪；⑦结尾以景结情，在友人题壁后，自己带醉走上吴台眺望，看见夕阳青草的郊野，引起长远的归思，渲染了伤感情绪。
【题型】诗歌鉴赏【难度】一般二、阅读下面这首宋词，完成各题。
论诗（五首选二）【清】赵翼（三）只眼须凭自主张，纷纷艺菀漫雌黄。
矮人看戏何曾见，都是随人说短长。
（四）少时学语苦难圆，只道工夫半未全。
到老始知非力取，三分人事七分天。
3.这两首诗讨论了诗歌的评论与创作问题，作者分别得出了怎样的观点？答：4.比较这两首诗在表现手法上的异同。
答：【答案】3.前诗表明评论诗歌要有主见，不要人云亦云。
《大学语文》复习题(一)12.17.
《大学语文》复习题（一）《蓼莪》一、单选题1、“南山律律，飘风弗弗。
民莫不穀，我独不卒！”此句意谓（）A、自认无法照顾父母B、感叹天灾人祸，民不聊生C、感叹无法终养父母D、哀叹天下之大，却无容身之处2、“鲜民之生，不如死之久矣”意谓（）A、暴虐之政，使人民流离失所；B、无父无母的孤儿真是生不如死；C、孤独寂寞的人，常认为人生是没有意义的；D、不知努力者，实在是虽生犹死3、下列诗句，最能表现《蓼莪》作者的心情的是（）A、父母在，不远游；B、慈母手中线，游子身上衣；C、同时天涯沦落人，相逢何必曾相识；D、树欲静而风不止，子欲养而亲不待4、“出则衔恤，入则靡至。
”中“出”、“入”两个字含义分别为（）A、出现、睡觉；B、出门、回家；C、出生、入土D、出兵、回朝5、有关“瓶之罄矣，维罍之耻。
”的解释，错误的是（）A、瓶和罍都是酒名；B、瓶指父母，罍指子女；C、孝子以不能终养父母而自感羞愧；D、维：是6、“无父何怙？无母何恃？出则衔恤，入则靡至。
”中的“衔恤”含义是（）A、怜悯B、体贴C、悲哀D、不满7、《诗经》共有（）篇A、305B、301C、300D、3028、“怙”的读音（）A、hùB、gùC、kùD、zù9、“蓼”的含义是（）A、长长的样子；B、短短的样子；C、纵横交错的样子；D、高高的样子10、我国古代最早的诗歌总集是（）A、《国语》；B、《诗经》；C、《论语》；D、《尚书》二、多选题1、下列选项中读音正确的是（）A、拊：fǔ；B、罔：wǎng ；C、榖：gǔ；D、卒：zú2、关于《诗经》的叙述正确的是（）A、《诗经》是我国最早的诗歌总集；B、《诗经》分为风、雅、颂三部分；C、《诗经》和《论语》、《大学》、《中庸》合称“四书”；D、《诗经》中的雅分为大雅和小雅3、关于《诗经》赋、比、兴的说明，正确的是（）A、赋：押韵赋诗，整齐对偶B、比：用一个事物比喻另一个事物；C、兴：从一个事物联想到另一个事物；D、赋接近修辞中的直叙法，比接近修辞中的比喻法4、关于《蓼莪》的描述，下列正确的有（）A、出自《诗经》；B、属于“风、雅、颂”中的“风”；C、是一首父母悼亡子的诗；D、全诗大致四字为一句5、下列成语出自《诗经》的有( )A、窈窕淑女；B、青出于蓝；C、昊天罔极；D、明察秋毫三、判断题1、《诗经》的“六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴。
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苏州国际外语学校2013～2014学年度第一学期
实验组五年级语文语文回家作业12.13
五（）班学号：姓名：
语文素养作业：
1、早晨大声背诵和朗读：
A时间：每日早晨大声读书半个小时，至少朗读2篇课文和背诵课文。
B背诵内容：22课《蝉》、31课《珍珠鸟》、32课《花落的声音》的有关段落。
C朗读内容：34、36、37课。
2、打作文作业：
A打4篇作文，1篇诗歌排版好，并配好插图或边框。
B设计一个属于自己独特个性的封底。
C有条件的彩色打印出来，不方便的同学用U盘备份或者传离线文件给我的QQ19436803 。
以上作业，返校当天要检查，请认真完成！家长签名：
一、看拼音写词语：（28%）
chuí màn cōng lóng yǎn jiǎn jiāo nèn āi jìn
（）（）（）（）（）
gǔn yuán móu zǐ xìn lài xiōng pú
（）（）（）（）
diē luò yùn niàng yīn móu guǐ jì zhì gǎn
（）（）（）（）（）
piāo yì qīng hóng zào bái xīnjīngròutiào
（）（）（）
lǔ mǎng cǎn liè hán xù xiāo shòu xiāo sè
（）（）（）（）（）
lí ba chuāi cè gǎn kǎi fēng zhú cán nián ( ) ( ) ( ) ( )
qī qiāo yīn qiē tǎng ruò gù nòng xuán xū
( ) ( ) ( ) ( ) gū gū zhuì dì xīn yǒu líng xī( ) ( ) 多音字组词：
chēng（） yīn（）
称殷
chèn（） yān（）
二、按要求完成下列填空：（15%）
1、照样子写词语：（4%）
A、震天动地天地天地
B、洋洋得意
2、“，江上秋风动客情。
”“客情”是一种的感情。
带有这样感情的诗句，我还知道：。
（4%）
3、间接引语改成直接引语：（2%）
妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，让我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
4、反问句改成陈述句：（2%）
我们哪里有近道，还不是和你们同一条道？
三、课内阅读：
《珍珠鸟》节选（20%）
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。
只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。
我不管它。
这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。
渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。
它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。
我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿子上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪在纸上发出嚓嚓响。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。
这样，它也完全放心
了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。
我用手抚一抚它xì nì( )的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
有一次，它居然跳进我的空茶杯里，隔着透明光亮的玻璃瞅我。
它不怕我突然把杯口捂住。
是的，我不会。
白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，（扭动滚动跃动）滚圆的身子，（踢开扒开挤开）那些绿叶（溜钻滚）进去。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。
我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。
呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的yǎn jiǎn( )盖住眸子，小红脚刚好给xiōng pú( )上长长的绒毛盖住。
我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？
我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往创造出美好的境界。
1、在括号里选择合适的词语。
（3%）
2、根据拼音，填写汉字。
（3%）
3、第三段“渐渐”的意思是，文中用它是为了说
明。
（3%）
4、第四段，珍珠鸟喝了“我”的茶后，为什么要“再偏过脸瞧瞧我的反应”？
（3%）
5、用直线划出文中小鸟对大鸟两次呼唤的不同反应。
这种不同说明
（5%）6、“我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？”
请你用两三句话描写一下小鸟的梦。
（3%）
四、课外阅读：
伤口（14%）
①放学回家，见桌上放着几只苹果，想必是母亲为我准备的。
我又渴又累，但又懒得亲自动手，因而用求援的目光望着母亲。
母亲笑了笑：“大丫头了，
该自己削．（xuē xiāo）了。
”仅是柔柔的一句话，我就认定这次非自己动手
不可了。
唉，的确，随着自己一天天长大，母爱里便似．（sì shì）乎少了几分“关爱”。
②真是惭愧，不听使唤的刀一下子在我手上划了道口子。
我叫了起来，母亲也慌了，急急地奔过来，看到伤口不大，这才嘘了口气，小心Ａ地为
我包好了伤口。
“疼吧？”母亲拧着眉，关切之情溢于Ｂ。
“当然疼了。
”我仍忿忿的，心里埋怨着“早知如此，何必当初”。
③星期天，碰巧液化气用完了，爸爸又不在家。
无奈之下，母亲只好
自己拿着空瓶去换气了。
不多久，只听母亲在楼下喊我名字。
哼，一定是让我
帮忙抬煤气罐，那么沉，我才不干呢，况且，我手上还有伤呀。
我跑到阳台上，摇了摇包扎好的手。
母亲立刻理解了，淡淡地说：“算了，别下来了，我自己行。
”我松了口气，回屋去了。
母亲终于把煤气罐扛上来了，我听到了几声粗重的呻吟声。
④晚上，爸回来了。
我走过房门，不经意间听到父母的对话，爸嗓子挺大：“怎把腰闪成这样？那么沉的煤气罐也不叫孩子帮忙？五层楼呀，你倒挺得住！”天哪，爸的火气好像不小。
“她手弄破了，再说也不能叫孩子拿那么沉的东西！”母亲的声音仍是淡淡的。
我站在门口，眼泪止不住掉下来。
⑤一阵风过，阴冷的空气使我打了个寒战，唯有那包好的伤口温暖如故。
细想千遍，才懂得母亲的爱有增无减，才知道自己的伤不在手上，而是在心上——“小公主”式的娇惯养成了我的懒惰与自私。
我只懂得享受母亲的关爱，却对母亲吝啬地藏起我完全有能力付出的一臂之力。
我深深地自责：我为何如此缺乏爱心和孝心？对母亲尚且如此，将来我对他人岂不更是冷漠与缺乏责任心？
⑥深夜，我噙着泪花，在母亲扭伤的腰间轻轻地一遍遍擦着红花油，也为自己抚平心灵上的伤口。
1、将文中带点字的正确读音依次写在横线上。
（2%）
2、请在文中横线Ａ、Ｂ两处填上合适的词。
（2%）
小心溢于
3、第②节中“早知如此，何必当初”的“如此”指：我削苹果时这件事，“当初”指：母亲这件事。
（4%）
4、第⑤节中“对母亲吝啬地藏起我完全有能力付出的一臂之力。
”指的是
这件事。
作者为此感到。
（3%）
5、“我”在给母亲擦红花油时，一定有很多感想，一定有许多话对母亲说。
联系上下文，展开合理想象，写一写母女间的对话。
（3分）
深夜，我噙着泪花，在母亲扭伤的腰间轻轻地一遍遍擦着红花油，。