人教版八年级物理2-1《声音的产生与传播》专项练习(含答案) (1409)

13．(3 分)声音需要靠_________________进行传播，我们在课室上课时能听到老师的声音
是靠_____________传播的. 声音在气体、液体和固体中都可以传播，但传播的速度不一
样，在_____________中传播的速度最大。
14．(3 分)悦耳动听的笛声是靠管子里的空气
产生的。
15．(3 分)为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行实验研究．
A．声音借助介质以波的形式传播
B．声音的传播可以没有介质
C．声音的传播速度一般随介质的不同而不同
D．声音的传播速度与介质无关而只与温度有关
评卷人 得分
三、填空题
12．(3 分)三水森林公园，环境幽静、鸟语花香。早晨，在公园漫步，松涛声、鸟语声、潺
潺流水声，令人心旷神怡，这些声音都是由于物体的________而产生的。
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评卷人 得分
一、选择题
1．A 2．D 3．A 4．A 5．B 6．B 7．C 8．B 9．C、多选题
11．AC 评卷人
得分
三、填空题
12．振动 13．介质 空气 固体 14．振动 15．（1）空气 (3）入射角 能 （4） 强 16．振动 空气 17．声音能传递信息减小声音分散，提高响度 18．不能 19．振动 20．振动 21．振动，音色 22．
8．(2 分)人在闭上双眼时，仍能准确地判断出声源的方位，这是利用（ ）
A．回声效应
B．双耳效应
C．骨传导
D．声音立体效应
9．(2 分)自行车的车铃响时，用手握住车铃就听不到铃声了，这是因为（ ）
A．车铃发出的声音被手全部吸收了。
B．车铃发出的声音被手 挡住无法听到。
C．车铃被握住后停止振动不在发出声音
听到敲桌子发出的声音。这说明发声的物体在 ；纸屑“跳舞”说明声音能传递 。
评卷人 得分
四、简答题
27．(5 分)声源：正在发声的物体叫声源，一切正在发声的物体都在振动，说出以下各种不 同声音是由哪些物体的振动而产生的：胡琴声、水滴入水声、蚊子嗡嗡声、口琴声
28．(5 分)北宋时期的沈栝，在他的著作《梦溪比谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮 箭筒睡在地上，能及早地听到夜袭敌人的马蹄声，这是为什么?
23．固体能够传播声音，且传音效果比空气好．(只说出固体能够传播声音也可)
24．棉线，固体
25．空气柱
26．振动 能量
评卷人 得分
四、简答题
27．答：胡琴声是弦振动而产生的，水滴入水声是水振动产生的，蚊子嗡嗡声是蚊子的翅
膀振动而产生的，口琴声是簧片振动而产生的。
28．这是因为大地、牛皮筒能传播声音，而且它们传播声音的速度都比在空气中传播声音
寺的钟声，这是因为寒山寺的大钟受到撞击发生了
。
20．(3 分)如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在
。
21．(3 分)唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。在枫桥边客 船里的人听到了寒山寺的钟声，是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击，产生 而发出 声音。客船上的人能辨别出传来的是“钟”声而不是“鼓”声或其他声音，他是根据声音 的 来判别的。 22．(3 分)口技演员能惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿这些声音 的 台下观众听到的口技演员的声音是靠 传播的。 音色、空气(或介质) 23．(3 分)有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是_____。 24．(3 分)如图，用一根棉线连接两个纸筒，就做成了“土电话”。在土电话中，传播声音 的介质是 ，而这种介质是固体，这一现象说明 也能传声。
17．(3 分)如图所示，医生正在用听诊器为病人看病，听诊器运用了
的道理(选填
“声音具有能量”或“声音能够传递信息”)来自患者体内的声音通过橡皮管传到医生的耳
朵中，从物理学的角度分析利用听诊器可以
．
18．(3 分)声音在真空中_______ 传播。（选填“能”或“不能”）
19．(3 分)姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”这是唐诗中的名句，船上的客人听到寒山
6．(2 分)下列实验与实例中，不能探究声音的产生与传播条件的是： （ ） A． 用电话拨打放在真空罩内的手机，手机显示信号，却听不到声音 B． 人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声 C． 往鼓面上撒一些泡沫球，敲鼓时看到泡沫球不停地跳动 D． 登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈 7．(2 分)如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（ ）
的速度大，更重要的是，敌人的马蹄声、脚步声等声音传到牛皮筒中要发生多次反射，使
声音加强，更易发现敌人.
评卷人 得分
五、论述计算题
29．7.5 周，15 年 (注意：22 题和 23 题只要求学生有计算过程，本学期不要求学生非要用 “t=s/v”等物理公式进行计算） 30．s＝vt＝1500m/s×1.25s＝1875m
25．(3 分)初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩
皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。用力吹，柳笛就发出声响。相比较来看，细而短的柳
笛吹出声音的音调较高，该声音是由于_________的振动而产生的。
26．(3 分)在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面，我们看到纸屑在桌面上“跳舞”，同时能
道，这种做法是利用铁管能:（ ）
A．传声;
B．传热;
C．导电;
D．通风.
2．(2 分)下列现象中属于由空气柱的振动而发声的是:（ ）
A．讲话发声;
B．敲钟发声;
C．蝉发声;
D．吹竖笛发声.
3．(2 分)如图所示，将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，这使我们体会到了（ ）
A．发声的物体在振动 B．声音能通过固体传播 C．真空不能传播声音 D．声音传播是能量传播 4．(2 分)关于声现象不正确的说法是（ ） A．只要物体在振动就一定能听到声音 B．听到声音一定有物体在振动 C．一般说来声音在固体中比液体中传播得快 D．声音的传播要介质. 5．(2 分)1969 年 7 月 20 日，美国宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林乘“阿波罗 11 号”宇宙飞 船首次成功登上月球，实现了人类几千年来的梦想。当两人在月球上时，即使他们离得很 近，还必须靠无线电话（该设备置于头盔内）交谈，这是因为 A．无线电设备先进，能确保声音不失真 B．月球上没有空气，声音无法传播 C．电磁波与声波一样，传播时需要介质 D．声波和电磁波一样，传播时不需要介质
（入射角／反射角）．此时耳
朵又能清晰地听见表声了，说明声音（能／不能）像光一样反射．
(4)用海绵板代替平面镜，听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力 （强／
弱）于玻璃板．
16．(3 分)清晨，同学们常能听到校园的树上不时传来鸟鸣声，是由于鸟的气管和支气管交
界处的鸣膜的__________发出声音然后通过__________传到同学们的耳朵。
评卷人 得分
五、论述计算题
29．(6 分)地球一周约 4×107m，如果一个飞人以光速绕地球运行，问在 1s 的时间内，飞 人能够绕地球运行多少周？太阳发出光，要大约经过 8min 到达地球。如果让你驾辆能飞的 高级赛车以 300m/s 的速度不停地跑，请问你要从太阳跑到地球大约需要多少年的时间？
30．(6 分)在一次海洋探测中，从海面发射超声波，经 2.5s 海面接收系统才接收到了由海底 反射回来的超声波。设海水中的平均声速是 1500m/s，求此处海水的深度。
D．以上说法都不对。
10．(2 分)发生地震灾难时，被困在建筑物废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击
就近的铁质管道能够（ ）
A． 传声
B． 传热
C． 导电
D． 通风
评卷人 得分
二、多选题
11．(0 分)关于声音的传播，下列说法正确的是 ........................................................... （ ）
(1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方 l0cm
处，能清晰地听见表声，表声是通过传播的．
(2）当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图（甲）所示位置，恰好听不见表
声．
(3)在玻璃圆筒口正上方 10 cm 处安放一块平面 镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面
里看到表，如图（乙）所示，则∠AOB 是该光路的
人教版初中物理
八年级物理上册第二章《声音的产生与传播》测试卷
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
题号 一
二
三
四
五 总分
得分
评卷人 得分
一、选择题
1．(2 分)发生灾难时，被困在建筑物废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁制的管