部编人教版三年级语文上册《第7单元习作：我有一个想法》精品PPT优质课件
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一例文欣赏
电子琴班结业了，我没有学到任何东西。我清楚的记得那天晚上，爸爸妈妈 坐在沙发椅上，摇头叹气。爸爸说：“小健呀！你学个电子琴都不会，长大 又怎么办呢！”当时我心里真不好受。
例文欣赏
这是我的亲身经历。叔叔阿姨们，我真心希望你们不要强迫自 己的孩子干他们不感兴趣、不愿做的事！我建议：学校召开家长 会时，不要只向家长汇报学生的学习情况，还应劝导家长学些教 育心理学知识，要多从孩子的兴趣出发，引导他们主动学习，逐 步培养他们多方面的才能，这样家长们高兴，我们也高兴。如果 孩子没有那种天赋，家长也不要强迫孩子去学习，我相信，我们 终将会成为国家各方面建设的有用之材。
习作：
我有一个想法
生活中有哪些现象和问题引起 了你的关注？你对这些现象有什么 想法？
例文欣赏
我有一个想法 当前，有些家长望子成龙心切，总想让自己的孩子长大有出息，于是就 强迫他们学习那些他们不感兴趣的东西，使孩子十分苦恼。我就是其中的一 个。 我七岁时，妈妈强迫我去学电子琴。可我对乐器不感兴趣，不愿去学， 而妈妈却一心想把我培养成音乐家，我只好每周日去参加学习班。这还不说， 每天放学后，我还要练习一个小时。要是弹错了一个音符，爸爸就会严厉的 训斥我。说实在话，爸爸妈妈都是很爱我的，他们这样，也都是为我好。这 一点我很清楚，我也想好好的练，可就是练不好。一个月的时间过去了，我 没有任何起色。
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【精品】人教部编版三年级上册习作课件 第七单元习作我有一个想法 (共22张PPT)
以上就是我为这个美丽的城市所提出来的建议，希望环保局的领导能参考参考我的建议。 三年级：小明
2018年11月13日
因此：我有一个想法，希望我们中国孩子的 教室也有很多书柜，幸福、创意的教室，让我 们浸泡在好书中，在阅读中成长。
我有一个想法
水是生命之源，世界上所有生物都离不开水，因此我们要好好珍惜 水资源。而人类更需要节约用水，因为我们对水的需求实在是太大了。 每个人的体内有70%是水，而如果人长时间不喝水，就会因缺水而导致 死亡。水对我们如此重要，我们更需要节约用水，保护水资源了。
三年级：黄剑雷 2018年11月13日
环保建议书
尊敬的市环保局领导： 你们好！我是南山实验学校三年级的一名学生。 如今，我市经济十分发达，但是却有重大的
隐患，这都是人为制造出来的：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较 大的有害气体，你知道吗？世界每年的排放量达6亿多吨……”看见这一组组令人触目惊心的数字， 真是叫人吃惊何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代， 对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。
环保局的各位领导，以下是我为这个美丽的城市所提出来的建议，供你们参考！ 第一，我们要做到讲究卫生，因为那样才能够保护环境！当然就是不能随地吐痰，不乱扔垃圾， 不在公共场所吸烟，不制造噪音。 第二，我们要保护自然环境，那样万物才能共同生存在一个美好的家园。我们不但自己要做到， 而且还得以自己的力量来提倡身边的人不猎杀、不使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生 动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木！现在我们部分地方已 经做起了这个活动项目：“分类回收 循环再用”。 我们不能乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物； 而是要将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类！ 第三，我们一定要做到最重要的一个：节约资源 减少污染！！节水为荣，随时关上水龙头，千 万不能浪费我们的水资源！
2018年11月13日
因此：我有一个想法，希望我们中国孩子的 教室也有很多书柜，幸福、创意的教室，让我 们浸泡在好书中，在阅读中成长。
我有一个想法
水是生命之源，世界上所有生物都离不开水，因此我们要好好珍惜 水资源。而人类更需要节约用水，因为我们对水的需求实在是太大了。 每个人的体内有70%是水，而如果人长时间不喝水，就会因缺水而导致 死亡。水对我们如此重要，我们更需要节约用水，保护水资源了。
三年级：黄剑雷 2018年11月13日
环保建议书
尊敬的市环保局领导： 你们好！我是南山实验学校三年级的一名学生。 如今，我市经济十分发达，但是却有重大的
隐患，这都是人为制造出来的：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较 大的有害气体，你知道吗？世界每年的排放量达6亿多吨……”看见这一组组令人触目惊心的数字， 真是叫人吃惊何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代， 对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。
环保局的各位领导，以下是我为这个美丽的城市所提出来的建议，供你们参考！ 第一，我们要做到讲究卫生，因为那样才能够保护环境！当然就是不能随地吐痰，不乱扔垃圾， 不在公共场所吸烟，不制造噪音。 第二，我们要保护自然环境，那样万物才能共同生存在一个美好的家园。我们不但自己要做到， 而且还得以自己的力量来提倡身边的人不猎杀、不使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生 动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木！现在我们部分地方已 经做起了这个活动项目：“分类回收 循环再用”。 我们不能乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物； 而是要将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类！ 第三，我们一定要做到最重要的一个：节约资源 减少污染！！节水为荣，随时关上水龙头，千 万不能浪费我们的水资源！
部编版三年级语文上册习作我有一个想法课件PPT
第四章 节
教学过程
习作： 我有一个想法
4.1 教学过程
导入新课 （2分钟）
自主学习 （10分钟）
达标测评 （12分钟）
布置作业 （2分钟）
1 234567
出示目标 （2分钟）
合作探究 （15分钟）
课堂总结 （2分钟）
1 3
习作： 我有一个想法
4.2 导入新课
创设情境
为了激发学生探究的 好奇心和兴趣，让学 生在轻松的氛围中学 习。
习作： 我有一个想法
di
yi zhang jie
第一章 节
教学背景
习作： 我有一个想法
1.1 地位与作用
在此输入附标题
输入描述性文字输入描述性文字输入描述 性文字输入描述性文字输入描述性文字输 入描述性文字输入描述性文字输入描述性 文字输入描述性文字输入描述性文字输入 描述性文字输入描述性文字输入描述性文 字输入描述性文字输入描述性文字输入描 述性文字输入描述性文字输入描述性文字
字
• 输入描观点文字输入描观点文
1 7
习作： 我有一个想法
4.6 达标测试
输入描述性文字 输入描述性文字
输入描述性文字 输入描述性文字
1 8
习作： 我有一个想法
4.7 课题总结
总结1
输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字
6.1 教学效果
效果2
输入描述性文字输入描 述性文字输入描述性文 字输入描述性文字输入 描述性文字输入描述性 文字输入描述性文字输 入描述性文字输入描述 性文字输入描述性文字
统编版语文三年级上册习作 ：我有一个个想法 课件(共24张PPT).ppt
三、我自己来创作
第一步：描述具体现象
上周我在放学回家的路上，发现有一位初中生随意吐痰， 他没有戴口罩也没有用纸巾包裹，吐完就扬长而去。
描写时可以加上观察时候具体的时间，地点，当时人物的 动作、语言等。
第二步：告知危害
● 他这样做的时候我一下子离他很远，感觉这位中学生十 分不讲究个人素质，没有公德心，让我对他印象很差，如 果吐到别人身上怎么办？而且现在病毒性感冒这么流行， 如果他生病了却还随意吐痰，就是在传播病毒，把问题带 给更多的人。
三年级上册第七单元同步课件
习作：我有一个想法
一、展示黑板报
我们接着上节课的问题进行探讨， 大家已经发现了很多生活中的现象， 今天就来做黑板报的展示，大胆的表 达自己的想法吧！
我发现有时候路上的行人会 随时清嗓子吐痰，这样会让身边的 人感觉非常不适而且也很，特别容易引发安全事 故。
●描述危害时候可以加入个人的心理活动描写，结合动态实 事。
第三步：发出倡议
● 我们应该以这位中学生的行为为耻，文明规范自己的日 常行为，爱护环境，提高个人素质，尊重自己尊重他人， 在病毒肆虐的冬季尤其注重保护好自己和身边的人，不给 自己和身边的人增加负担。
●提出倡议时观点注意要十分明确，不能似是而非。
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们 去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机 ，很少-起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直 玩手机，我叫他他都不理我。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应 该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。
最近我一直在想，我们班能不能开一个 植物角呢?
我们可以在植物角养花种草，或是种花生、 种豆子，还可以根据季节的变化更换不同的枝 物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施 肥。
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3.想法明确
下面请和同位交换 作文，根据“评分标准” 相互批改。要使用作文 评改符号，最后得出总 分，并写出评价。
1. 没有错别字，语句通顺，表达流畅。
2. 用词准确生动，意思表达清楚明确。
3. 文章结构清晰，详略得当，重点突出。
评
4. 开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。 5. 文章立意较好，符合主流价值观。
评：小作者先写了一位老人不遵守交通规则的社会
现象，在生活中是客观存在的，事例真实。然后分析了发 生这一现象的原因，是中肯的，主要表现在有些老人不懂 交通规则，或者懂了也不愿意去遵守，交通安全意识淡薄。
我们来模仿着写写吧：
最近看了一个新闻，不禁让我胆战心惊：37名学生吃了学校小 卖部出售的田螺后，出现腹痛、呕吐等症状，经诊断为不洁食物引 发急性胃肠炎。好在及时送医院，才康复出院。
我有一个想法
今天在网上看到一个消息，觉得值得我们深思。 有一个妈妈，带着儿子外出游玩。路上，不知道 谁掉了两百块钱，妈妈一见，赶紧捡了起来，很快装 进了自己的钱包。小朋友一看，妈妈怎么不交给警察 叔叔啊？于是，他要过妈妈的手机，毅然报了警。
列出生活 中所看到的现象， 事例真实。
妈妈身为大人，拾金不昧的道理难道不懂吗？ 为什么她不主动交公，或者想办法还给别人呢？把 人家的钱财据为己有，是一种多么自私自利的行为 啊！俗话说，上梁不正下梁歪。孩子的思想品德、 行为习惯，很大程度上都会受家长的影响。这位家 长的行为，会给孩子留下多大的阴影啊！
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
我
开头
列出生活中所看到的现象， 事例真实。
有
一
经过
下面请和同位交换 作文，根据“评分标准” 相互批改。要使用作文 评改符号，最后得出总 分，并写出评价。
1. 没有错别字，语句通顺，表达流畅。
2. 用词准确生动，意思表达清楚明确。
3. 文章结构清晰，详略得当，重点突出。
评
4. 开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。 5. 文章立意较好，符合主流价值观。
评：小作者先写了一位老人不遵守交通规则的社会
现象，在生活中是客观存在的，事例真实。然后分析了发 生这一现象的原因，是中肯的，主要表现在有些老人不懂 交通规则，或者懂了也不愿意去遵守，交通安全意识淡薄。
我们来模仿着写写吧：
最近看了一个新闻，不禁让我胆战心惊：37名学生吃了学校小 卖部出售的田螺后，出现腹痛、呕吐等症状，经诊断为不洁食物引 发急性胃肠炎。好在及时送医院，才康复出院。
我有一个想法
今天在网上看到一个消息，觉得值得我们深思。 有一个妈妈，带着儿子外出游玩。路上，不知道 谁掉了两百块钱，妈妈一见，赶紧捡了起来，很快装 进了自己的钱包。小朋友一看，妈妈怎么不交给警察 叔叔啊？于是，他要过妈妈的手机，毅然报了警。
列出生活 中所看到的现象， 事例真实。
妈妈身为大人，拾金不昧的道理难道不懂吗？ 为什么她不主动交公，或者想办法还给别人呢？把 人家的钱财据为己有，是一种多么自私自利的行为 啊！俗话说，上梁不正下梁歪。孩子的思想品德、 行为习惯，很大程度上都会受家长的影响。这位家 长的行为，会给孩子留下多大的阴影啊！
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
我
开头
列出生活中所看到的现象， 事例真实。
有
一
经过
统编版语文三年级上册第七单元习作：我有一个想法 课件(共37张PPT).ppt
现象 想法
爱玩手机的人特别多 不应该总是玩手机
现象？ 建议
开辟班级植物角 植物角的运作方式
比一比：这两个例子有什么不同的
地方？有什么相同的地方？
身边的事
第一则讲的是不良现象， 是已经发生了的事。
第二则是想让生活更好的 建议，是还未发生的事。
习作要求
生活中有哪些现象或问题引起了你的关 注？你对这些现象有什么想法？从自己发现 的或同学列举的现象中选择一个写一写。
1 已经发生的现象
现象
2 未发生的事
想法
具体事例描述现象 建议具体做法
想法或者改进的办法 有什么好处
例文欣赏
例文一
公共场所莫喧哗
1我觉得在公共场合大声喧哗是一件令人很不愉快的事情。
2有一次，我生病了，爸爸带我去人民医院看病。我昏昏沉
沉地坐在椅子上输液，被突如其来的喊声吓了一跳。我抬眼望去，
原来是一个叔叔在打电话，边嚷嚷着边走来走去，还不时跺脚。
地坐在椅子上输液，被突如其来的喊声吓了一跳。我抬眼望去，
原我来一是下一子个觉叔得叔头在更打疼电了话，，就边像嚷被嚷戴着上边了走紧来箍走咒去。，旁还边不有时位跺生脚病事。的例一
老奶奶被吵地捂住耳朵，别提多难受了。还有一次，我和妈妈坐
高铁出门，座位边两个阿姨在大声聊天，她们旁若无人，越聊越
起劲，我都没办法看书了。后来一个老爷爷受不了了，说了几句，
我一下子觉得头更疼了，就像被戴上了紧箍咒。旁边有位生病的
老奶奶被吵地捂住耳朵，别提多难受了。还有一次，我和妈妈坐
高铁出门，座位边两个阿姨在大声聊天，她们旁若无人，越聊越
起劲，我都没办法看书了。后来一个老爷爷受不了了，说了几句，
她们才安静。
(名师课件)部编版三年级上册第七单元习作《我有一个想法》精品课件PPT(最新)
最近我发现，许多同学家里都有很多闲置的图书，这些图书放在家里既占地方又浪费资源。 同时，我也发现学校里的图书馆虽然藏书丰富，但总有些热门书籍供不应求。 于是，我产生了一个想法：如果我们能在小区里设立一个“共享书架”，那么就可以让家中的闲置图书流动起来，同时也满足了同学们的阅读需求。
③表达想法，主题活动，邀请农民伯伯。
同时，我也建议食堂可以实行按需取食的方式，让同学们根据自己的胃口大小去拿取食物，避免浪费。 我相信只要大家共同努力，一定可以让我们的校园变得更加美好。
④建议按需取食。
⑤再次号召，情真意切。
我发现一个现象，现在的人们都变成了“手机控”。他们不放过任何时间，拿着手机看个不停，点个不停。手机已经占据了人们大多数时间。
我有一个想法，希望我们班能够开辟一个植物角。 在这个植物角里，我们可以养花种草，观察植物的生长过程，让大家更了解不同植物的特点，同时也让教室充满大自然的气息。 植物是大自然的奇迹，它们有着不同的生长特点和美丽的花朵。在植物角，我们可以种花生、种豆子等，观察它们从种子发芽、生长、开花结果的全过程。像小园丁一样，细心呵护每一株植物。通过亲身参与，我们可以更深入地了解植物的生长规律，体会到大自然的神奇和生命的力量。
3.有顺序、有条理地组织语言进行表达。
4.说完后，听听其他同学的意见或建议。
开头——开门见山，直接写现象或想法
+ 事例
结尾——点明中心，呼应开头
中间
想法、建议
我有一个想法
让生活更美好
——发现的现象
我发现最近在我们学校里，很多同学都不珍惜粮食，经常浪费食物。每次午餐时间，都会看到一些同学的餐盘上剩着大半碗饭，甚至还有一些没有动过的蔬菜。趁老师不注意倒进垃圾桶。
我有一个想法
③表达想法，主题活动，邀请农民伯伯。
同时，我也建议食堂可以实行按需取食的方式，让同学们根据自己的胃口大小去拿取食物，避免浪费。 我相信只要大家共同努力，一定可以让我们的校园变得更加美好。
④建议按需取食。
⑤再次号召，情真意切。
我发现一个现象，现在的人们都变成了“手机控”。他们不放过任何时间，拿着手机看个不停，点个不停。手机已经占据了人们大多数时间。
我有一个想法，希望我们班能够开辟一个植物角。 在这个植物角里，我们可以养花种草，观察植物的生长过程，让大家更了解不同植物的特点，同时也让教室充满大自然的气息。 植物是大自然的奇迹，它们有着不同的生长特点和美丽的花朵。在植物角，我们可以种花生、种豆子等，观察它们从种子发芽、生长、开花结果的全过程。像小园丁一样，细心呵护每一株植物。通过亲身参与，我们可以更深入地了解植物的生长规律，体会到大自然的神奇和生命的力量。
3.有顺序、有条理地组织语言进行表达。
4.说完后，听听其他同学的意见或建议。
开头——开门见山，直接写现象或想法
+ 事例
结尾——点明中心，呼应开头
中间
想法、建议
我有一个想法
让生活更美好
——发现的现象
我发现最近在我们学校里，很多同学都不珍惜粮食，经常浪费食物。每次午餐时间，都会看到一些同学的餐盘上剩着大半碗饭，甚至还有一些没有动过的蔬菜。趁老师不注意倒进垃圾桶。
我有一个想法
人教部编版三年级上册语文课件：习作七 我有一个想法(共16张PPT)精选PPT教学课件
当我在“搜索栏”输入“永定土楼”，还不到十秒钟，有关 土楼的相关内容就“唰唰”地跳出了一大堆，有的是图片，有的 是文字……内容十分的详细，我所知道的、不知道的都展现在了 眼前。我真正地感受到了网络的便捷，它真是一位好老师。以后 只要有什么不懂的或想了解的我就会借助它，而它也会毫不吝啬 地帮助我。
暑假里，同学们不能天天见面，几个好朋友就通过“家校 连线”的平台来给对方留言，说悄悄话，一起分享快乐和喜悦。 虽然我们没有见面，但是网络就像一座桥梁拉近了我们之间的 距离。
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到 不同的 结果。 若能把 一些事 看淡了 ，就会 有个好 心境， 若把很 多事看 开了， 就会有 个好心 情。让 聚散离 合犹如 月缺月 圆那样 寻常， 让得失 利弊犹 如花开 花谢那 样自然 ，不计 较，也 不刻意 执着； 让生命 中各种 的喜怒 哀乐， 就像风 儿一样 ，来了 ，不管 是清风 拂面， 还是寒 风凛冽 ，都报 以自然 的微笑 ，坦然 的接受 命运的 馈赠， 把是非 曲折， 都当作 是人生 的定数 ，不因 攀比而 困惑， 不为贪 婪而费 神，无 论欢乐 还是忧 伤，都 用平常 心去接 受；无 论得到 还是失 去，都 用坦然 的心去 面对， 人生原 本就是 在得与 失中轮 回的， 让一切 所有的 经历， 都化作 脸上的 云淡风 轻。
人这一辈子说长不长，说短也不短。既 然沿途 有着绚 美的风 景，我 们又何 必风雨 兼程脚 不停息 ？既然 眼前便 有旖旎 的风情 ，又何 必对未 知的前 方魂牵 梦萦？ 生活中 ，其实 我们每 个人都 有目标 ，并且 我们的 奋斗， 都是为 了能离 它更近 。奋斗 努力， 快步走 行，无 可厚非 ，但是 我想， 人生在 路上行 走，本 应该走 走停停 ，该歇 的则歇 一歇， 该停的 则停一 停，在 生活一 直往前 走的同 时，适 时的放 慢脚步 ，看看 你的身 边，看 看你的 周围， 欣赏一 下沿途 的美丽 风景， 也许里 面就有 会你想 要的东 西。不 要为了 追求物 质财富 ，不要 忙于到 达目的 地，只 顾疲于 奔跑， 而错过 了身边 美丽的 风景， 不要让 你已拥 有的很 多东西 在手中 悄悄的 流失， 失去对 它的珍 惜，更 不要怨 天怨地 怨人怨 己，抱 怨自己 的人生 磕磕绊 绊，不 如人意 。要知 道很多 时候， 当在你 盲目地 追求着 你的目 标后， 当你在 怨天怨 地怨人 怨己时 ，回过 头来看 时，可 能会发 现：许 多的美 丽和幸 福，原 来就在 你路途 的景色 里！
三年级上册语文课件-习作七：我有一个想法 (共20张PPT)部编版
我有一个想法
我有一个想法
同学们，生活中有很多需要改进的问题， 如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和 解决办法，就能使生活变得更加美好。
下面，我们一起看一下两位同学的想法。
Hale Waihona Puke 同学A：我发现玩手机的特别多。上个月我们去给 爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机， 很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一 直玩手机，我叫他他都不理我。
好段
1.我们为什么不应该浪费粮食呢？原因有两个。一、古诗有云：“谁知盘中餐，粒粒 皆辛苦。”粮食来之不易，我们应该学会珍惜，而不是浪费。二、浪费是一个坏习惯， 如果我们从小养成这个坏习惯，长大后这个习惯势必会对我们的生活造成很大的负面 影响。与其到时候后悔，不如我们趁现在就将坏习惯改正过来。
好段
技法总结
1.引用相关资料、数据等论证所写的现象，充实 文章内容。
文章中涉及到的现象可以是我们自己观察到的， 也可以是从报纸、电视上看到的。在写作中，我们可以 查阅相关资料，通过引用资料或数据分析的方式，为我 们要写的现象提供相关论据，使文章的内容更有说服力。
2.直白地表达出自己的看法。
本次习作主要希望同学们能调动自己的 思维，大胆地表达自己的看法。在描述客观现象 后，可运用“我认为” “我觉得” “在我看来” “我建议” 等字眼简单直白地将自己的看法表 达出来。
原创分享
我有一个想法 亲爱的同学们，你们有没有发现这样一个现象？初春或是深冬的时候，天空总是灰蒙蒙的，空气也比较沉闷。要 是家里窗户开着，桌面上就会蒙上一层薄薄的灰；出门在街上走一圈，脸上也觉得脏兮兮的。（一、从实际生活引出要 论及的现象） 新闻上说，这是雾霾天气，许多城市因工业发展或汽车尾气等原因，都存在这样的现象。在这样的环境下生活， 人们的身心都会受到一定的影响。（二、具体分析这一现象的情况：1.主要原因：工业发展） 我想，解决雾霾问题是一件势在必行的事情。要知道，最近几年雾霾问题特别严重。要想解决雾霾问题，必须先找到问 题的源头。在南方，雾霾的产生主要跟工业发展有关。那么，限制工业发展就可以了吗？工业发展能够停止吗？有个词 语叫“因噎废食”，意思是因为怕噎住就连饭也不吃了，若是因为雾霾天气就限制工业发展，情形就如同这个词语一样。 经济的腾飞需要工业的进步，因为工业发展是不能全面限制的。 为了改善空气质量，我们需要更多的空气净化器。植物是天然的氧气制造器，对空气净化有一定的帮助。在我看来，提 高城市的绿化率无疑是改善城市环境、空气质量、人们生活质量最可行的办法之一。（2.应对措施：提高城市绿化率） 让我们携起手来，多植树，并爱护树木，为改善城市空气质量贡献一份力量。（三、呼吁大家：多植树，爱护树木）
我有一个想法
同学们，生活中有很多需要改进的问题， 如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和 解决办法，就能使生活变得更加美好。
下面，我们一起看一下两位同学的想法。
Hale Waihona Puke 同学A：我发现玩手机的特别多。上个月我们去给 爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机， 很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一 直玩手机，我叫他他都不理我。
好段
1.我们为什么不应该浪费粮食呢？原因有两个。一、古诗有云：“谁知盘中餐，粒粒 皆辛苦。”粮食来之不易，我们应该学会珍惜，而不是浪费。二、浪费是一个坏习惯， 如果我们从小养成这个坏习惯，长大后这个习惯势必会对我们的生活造成很大的负面 影响。与其到时候后悔，不如我们趁现在就将坏习惯改正过来。
好段
技法总结
1.引用相关资料、数据等论证所写的现象，充实 文章内容。
文章中涉及到的现象可以是我们自己观察到的， 也可以是从报纸、电视上看到的。在写作中，我们可以 查阅相关资料，通过引用资料或数据分析的方式，为我 们要写的现象提供相关论据，使文章的内容更有说服力。
2.直白地表达出自己的看法。
本次习作主要希望同学们能调动自己的 思维，大胆地表达自己的看法。在描述客观现象 后，可运用“我认为” “我觉得” “在我看来” “我建议” 等字眼简单直白地将自己的看法表 达出来。
原创分享
我有一个想法 亲爱的同学们，你们有没有发现这样一个现象？初春或是深冬的时候，天空总是灰蒙蒙的，空气也比较沉闷。要 是家里窗户开着，桌面上就会蒙上一层薄薄的灰；出门在街上走一圈，脸上也觉得脏兮兮的。（一、从实际生活引出要 论及的现象） 新闻上说，这是雾霾天气，许多城市因工业发展或汽车尾气等原因，都存在这样的现象。在这样的环境下生活， 人们的身心都会受到一定的影响。（二、具体分析这一现象的情况：1.主要原因：工业发展） 我想，解决雾霾问题是一件势在必行的事情。要知道，最近几年雾霾问题特别严重。要想解决雾霾问题，必须先找到问 题的源头。在南方，雾霾的产生主要跟工业发展有关。那么，限制工业发展就可以了吗？工业发展能够停止吗？有个词 语叫“因噎废食”，意思是因为怕噎住就连饭也不吃了，若是因为雾霾天气就限制工业发展，情形就如同这个词语一样。 经济的腾飞需要工业的进步，因为工业发展是不能全面限制的。 为了改善空气质量，我们需要更多的空气净化器。植物是天然的氧气制造器，对空气净化有一定的帮助。在我看来，提 高城市的绿化率无疑是改善城市环境、空气质量、人们生活质量最可行的办法之一。（2.应对措施：提高城市绿化率） 让我们携起手来，多植树，并爱护树木，为改善城市空气质量贡献一份力量。（三、呼吁大家：多植树，爱护树木）
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③从三个方面来介 绍家乡存在的环境 问题，条理清晰。
家乡的环境与我们的生活密切 相关，保护环境需要从我做起，从 现在做起，如不随地吐痰，不乱扔 垃圾，不践踏草坪，多植树造林， 多使用环保纸袋……④
④先用环境问题引 起人们的注意，再 号召大家从小事做 起，保护环境，易 于让读者接受。
保护环境，我们责无旁贷！让 我们一起呵护碧水蓝天，共建美丽 家园！⑤
些理由。 3.如果有改进的建议或解决办法，也可以写下来。 4.把现象和自己的想法写清楚，用词准确，叙述有条理。
交流评价
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？
交流提示
1.选择其中一种现象或问题说想法。 2.思考自己要怎么说，先说什么，后说什么，可
在纸上记下关键词语。 3.有顺序、有条理地组织语言进行表达。 4.说完后，听听其他同学的意见或建议。
第二步：立意 突出自己热爱生活、关心生活的主人翁
意识。
第 三 步 ： 思 维 导 图
第四步：方法 可以采用叙议结合的方法。
爱玩手机的妈妈
我的妈妈很爱玩手机。每次 送我去上学时，妈妈总要先玩一
①开篇 点题，指出 妈妈爱玩手
会儿手机，连吃饭、睡觉时都玩， 机。
谁说也不听。①
有一次，妈妈上厕所的时候 玩着手机，半个多小时了也不见 她出来……还有一次，妈妈在送 我去上学的路上，一直在低着头 玩手机，在过马路的时候，我们 差一点儿就撞到了行人，妈妈这 才放下手机。②
Hale Waihona Puke ⑤再次号召，情真 意切。小作者在习作中写了通过调查发现 的家乡的三个污染问题，写得很详细、 有条理，结尾号召大家从小事做起，来 保护自己的家园，贴合生活实际。
习作点评： 我有一个想法
习作：我有一个想法
部编版三年级语文上册习作：《我有一个想法》课件(共42张PPT).ppt
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我有一个想法 习作
说一说
我们生活中随处可见许多需要 改进的问题，说一说：你在生活中 发现了哪些问题？
给爷爷祝寿时， 大家都在看手机。
写作业时从网 上抄写答案。
习作要素 留心生活，把自己
的想法记录下来。
要素解读
围绕生活中的某种 问题，积极思考，表达 出自己的想法。
习作内容
生活中有很多需要改进的问题。如果我们 积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办 法，就能使生活变得更加美好。如：
习作指导
1.选择一个生活中需要改进 我
的问题。
有 一
2.写出自己对问题的想法。 个
3.写出改进建议和解决办法。
想 法
问题 自己的想法 建议或办法
选择怎样的问题来写
可以选择生活中发生的不好的、 有不良影响的问题来写。
也可以选择生活中有积极作用 的想法来写。
结尾处都写出了作者对问题的深刻思考。
我有一个 想法
精彩结尾
1.点题式 环保意识，你有，我有，大家都有，我
们的生活环境就会变得更加美好。 （节选自《我的“环保”想法》）
2.抒情式
我想像鸟儿一样在天空中自由飞翔，我 想像鱼儿一样在水中尽情遨游。妈妈，我想 有一个快乐的周末，一个快乐的童年。