白马小学数学教研组教研活动记录8PPT教学课件

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白马小学数学组教研活动记录9

白马小学数学组教研活动记录9
课堂提问技巧
交流课堂练习设计的经验,探讨如何设计有针对性的练习,帮助学生巩固所学知识。
课堂练习设计
数学课堂实践
疑难问题解决
探讨在数学教学中遇到疑难问题的解决方法,共同提高教学水平。
教学经验交流
分享各自在教学实践中积累的经验和心得,相互学习和借鉴。
教师专业成长
交流教师专业成长的路径和心得,促进教师的个人发展。
详细描述:通过本次教研活动,教师们对教材的理解更加深入,对教学重点和难点的把握更加准确。
பைடு நூலகம்
活动效果 教师参与度
01
02
活动效果 教师参与度
详细描述:教研活动后,教师在课堂实践中取得了显著的效果,学生们的学习兴趣和成绩都有所提高。
总结词:显著
04
CHAPTER
活动总结与展望
通过本次教研活动,教师们对数学教育的新理念有了更深入的理解,开始尝试将学生为中心的教学方式融入日常教学中。
数学教师经验分享
03
CHAPTER
活动效果
总结词:高涨
详细描述:在本次教研活动中,所有数学组教师都积极参与了讨论和互动,展现了极高的热情和专注度。
活动效果 教师参与度
总结词:积极
详细描述:教师们对新的教学方法和教材理解提出了许多建设性的意见和建议,为教研活动增添了活力。
活动效果 教师参与度
总结词:深入
分析现行小学数学教材的结构特点,理解教材的编写意图和教学重点。
教材内容更新与调整
探讨如何根据新的课程标准和教学要求,对教材内容进行更新和调整。
教材使用策略
交流教材使用的有效策略,提高教材的利用率和教学效果。
数学教材分析
分享如何在数学课堂上营造积极、互动的学习氛围,激发学生的学习兴趣。

小学数学教研组活动记录培训讲学

小学数学教研组活动记录培训讲学

小学数学教研组活动记录小学数学教研组活动记录活动时间:2015.3.10地点:会议室主题:解读《小学数学教学类结构的基本课型》人员:全体数学教师会议内容:一、解读《小学数学教学类结构的基本课型》,相关内容如下:教学类结构:简单地说,指不同的教学内容,根据其内在结构和特点,可以形成不同的教学课型.小学数学教学中主要涉及数的认识、数运算、规律探索、图形测量、概念形成、知识的整理与复习等教学内容。

数运算的教学结构:对数运算教育价值的理解,对数运算教学长段递进式目标设计的理解,注重结构学习的整体性.数运算的总目标:学生要知道各种运算的意义、基本法则及各种运算之间的关系;能根据具体情境进行判断,并选择恰当的方法进行灵活计算;能根据情境灵活运用估算方法对计算结果的范围进行准确判断;能有序地排列算式并发现其中的规律;建立基本的数学敏感。

数运算教育价值取向的转变.“新基础教育”认为:数运算除了可以使学生掌握各种运算方法,形成相关的实际运用能力以外,还可以使学生学会有序、结构性地思考,养成有条理的思维习惯,并在此基础上,学会用独特的眼光去发现数学算式以及运算中的一般规律,从而了解数学发现的方法和基本的思想,学会根据具体情境,选择恰当的方法,进行灵活计算,从而建立判断与选择的自觉意识,形成灵活和敏捷的思维品质。

二、教师讨论.老师们对老师的见解感觉有点高深,理解难度有点大,需要更多的案例来配合理解.仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢2数运算教育价值取向的转变.“新基础教育”认为:数运算除了可以使学生掌握各种运算方法,形成相关的实际运用能力以外,还可以使学生学会有序、结构性地思考,养成有条理的思维习惯,并在此基础上,学会用独特的眼光去发现数学算式以及运算中的一般规律,从而了解数学发现的方法和基本的思想,学会根据具体情境,选择恰当的方法,进行灵活计算,从而建立判断与选择的自觉意识,形成灵活和敏捷的思维品质。

仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢3数学教研组活动记录活动时间:2015.4.2地点:会议室主题:解读《小学数学课程标准》人员:全体数学教师活动内容:一、学习《小学数学课程标准》1、提高学生的教学素养,培养终身学习的基础数学素养是人们通过数学教育以及自学的实践和认识活动,所获得的数学基础知识,基本技能,数学思想和观念,以及由此形成的数学思维品质和解决问题能力的总合。

白马小学数学教研组活动记录(2)

白马小学数学教研组活动记录(2)

Hanppy Mid-autumn day
• 没有一个学生是从小就希望自己成为“差生” 的,都是希望自己能够成为老师家长心目中的优 秀学生,学习成绩暂时落后的学困生,任何一个 班里都有,学困生的转化是教师的一项重要工作, 只有认真把这项工作落到实处,才能保证全体学 生都得到全面发展,完成教学的根本任务。所以 转化学困生是全面贯彻教育方针,实现全面育人 的重要保证,转变观念,
Hanppy Mid-autumn day • 2、请各位教师按时按量地跟上教学进度, 完成教学任务,做好业务资料,迎接学校和 中心校的检查。
二、通知
• 请参加优质课活动的五位教师(杨梅、 蔡春、王传江、周艳、杨兆娟)制作好课 件,作好充分准备,十月上旬参加学校优 质课评比活动,晋级的教师十月中旬参加 镇级优质课评比活动。谢谢!
白马小学数学教研组活动
2012年9月25日
一、常规教学管理
• 1、教师要认真做好“备、教、辅、批、
考、思、研”等教育教学常规工作。
• 1)教学“六认真”管理。教学“六认 真”应讲究实效,要钻研教材,精心备课, 处理好尊重教材和创造性使用教材之间的 关系,处理好接受学习和探索性学习的关 系,形成个性化的设计方案,使学习过程 成为课程创生与开发的过程。
三、研讨“关爱学困生”
• • • • • 1、建立民主、平等、和谐、融的师生关系。 2、立足于爱,寓理于情,以理导行。 3、发掘学生言行的闪光点。 4、矫正学生的懒惰心理。 5、指导正确的学习方法。
四、签到

各位教师轮流签到!
It's over.

Thank n day
• 加强师德修养,改进教育方法,提高育人艺术, 创造良好的育人氛围,是转化学困生的重要措施; 我们要深信学困生不是不可转化的,只要他们上 进心犹存,只要对他们充满信心,富有耐心,倾 注全部的爱心并施以适当的教育方法,学困生就 可能会转化为好学生;同时,也要注意学困生的 转化不是一蹴而就的,在转化过程中,学困生固 态萌发,出现多次反复,是一种正常现象。教师 一定要满腔热情,遵循教育规律,“反复抓,抓 反复”,使学困生保持不断前进的势头,争取有 所进步,成为一名好学生,从而全面提高教育质 量。

白马小学数学教研组教研活动记录8

白马小学数学教研组教研活动记录8

3.把握文章的艺术特色,理解虚词在文中的作用。
4.体会作者的思想感情,理解作者的政治理想。一、导入新课范仲淹因参与改革被贬,于庆历六年写下《岳阳楼记》,寄托自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治理想。实际上,这次改革,受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外,还有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文学家、史学家欧
课堂是实施素质教育的主阵地、主渠道。 各位老师在学习新《课程标准》、《五心 教育》和《学科教学渗透法制教育》后, 能以新课程标准的精神指导于教学实际, 以一种开放的、学习的、探索的、进取的 姿态,不断地更新自己的教育理念,在课 堂中能科学的运用合理的教学方法,努力 创设学生求知的氛围,充分体现了学生为
教师的自身素质,服务于教育科研。
教师素质的高低决定着学生能力的高低, 决定一个学校教育的成功与否。我们教研 组的老师们都意识到了唯有不断提高自身 的素质,不断更新自己的教学理念、方法, 才能不负于教师的职责,才能培养出创新 型的人才。为加强修养,提高素质,我们 认真学习了《数学课程标准》、《五心教 育》、《小学数学教学设计》、《》
点山“秀”,照应上文的“美”。又写酿泉,其名字透出了泉与酒的关系,好泉酿好酒,好酒叫人醉。“醉翁亭”的名字便暗中透出,然后引出“醉翁亭”来。作者利用空间变幻的手法,移步换景,由远及近,为我们描绘了一幅幅山水特写。2.第二段主要写了什么?它和第一段有什么联系?明确:第
二段利用时间推移,抓住朝暮及四季特点,描绘了对比鲜明的晦明变化图及四季风光图,写出了其中的“乐亦无穷”。第二段是第一段“山水之乐”的具体化。3.第三段同样是写“乐”,但却是写的游人之乐,作者是如何写游人之乐的?明确:“滁人游”,前呼后应,扶老携幼,自由自在,热闹非凡;
四)、积极参加和开展教研活动

小学数学教研组活动记录内容完整版

小学数学教研组活动记录内容完整版

小学数学教研组活动记录内容完整版时间:2024年10月15日地点:XX小学活动目的:加强小学数学教师间的交流与合作,提高教学质量,促进数学学科的发展。

一、活动内容:1.活动主题介绍:本次教研活动的主题是“提升小学数学教学效果”,旨在分享教学经验,探讨教学方法和策略,共同提高数学教学质量。

2.分享教学经验:各位教师纷纷分享了在教学过程中的一些有效经验和方法。

其中,李老师介绍了她在小学一年级数学教学中的“动手实践”方法,通过让学生亲自参与到数学问题解决中,提高学生的兴趣和学习效果。

王老师分享了自己在小学三年级数学教学中的“游戏渗透”策略,通过以游戏形式包装教学内容,激发学生的学习兴趣和积极性。

3.探讨教学方法和策略:针对小学数学教学中的一些难点和疑惑,教师们进行了深入的讨论和交流。

在小学二年级数学教学中,如何引导学生发现数学规律成为了研讨的热点问题。

经过大家的讨论,得出了一些解决方法,如通过多种角度呈现问题,引导学生提出问题和思考,培养学生的观察能力和逻辑思维。

4.优秀教案分享:教师们还带来了自己认为优秀的教案,与大家分享交流。

这些教案内容丰富,设计巧妙,通过巩固学习内容、启发思维、拓展应用等多种方式,提高了教学效果。

大家对这些教案进行了仔细研读和评价,相互借鉴,互相学习。

二、活动总结:通过本次教研活动,教师们深入交流,有效提高了教学水平和教研能力。

大家从中获得了很多宝贵的经验和启发,对小学数学教学的本质有了更深刻的认识。

同时,活动也为今后开展更多的教研活动打下了基础。

在今后的数学教学中,教师们将激发学生的学习兴趣,积极探索多种教学方法和策略,提高教学质量,促进学生的全面发展。

同时,教师们也希望继续加强教研活动,提高教师间的交流和合作,共同推动小学数学学科的发展。

活动记录:李老师备注:此为活动记录,供教师参考和回顾。

《小学数学教研活动》课件

《小学数学教研活动》课件

教师发展:为 了提升教师的 专业素养和教
学能力
学生需求:为 了满足学生多 样化的学习需 求,提高学生 的学习兴趣和
效果
学校发展:为 了提升学校的 教育质量和声 誉,增强学校
的竞争力
阐述教研活动的目的和意义
提高教师专业素养:通过教研活动,教师可以学习新的教学方法和理念,提高自身的专业素 养。
促进教师交流合作:教研活动为教师提供了一个交流合作的平台,可以互相学习、互相促进, 共同提高。
添加标题
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加强了教师之间的交流与合作
分享教研活动对教学改进的推动作用
教研活动可以提高教师的专业素养和教学能力 教研活动可以促进教师之间的交流与合作,共同提高教学质量 教研活动可以推动教学创新,提高学生的学习兴趣和积极性 教研活动可以促进教师对教学方法和教学内容的反思与改进,提高教学效果
课程改革: 适应新课 程改革, 提高教学 质量
提出未来教研活动的建议与展望
加强教师培训,提高教师专业素养 创新教学方法,提高教学效果 加强学生实践能力培养,提高学生综合素质 加强与家长的沟通,提高家庭教育质量
鼓励教师积极参与教研活动,共同推动小学数学教学的 发展
加强教师培训, 提高教师专业
素养
开展教研活动, 促进教师间的
分享教学研究的成果与经验
教学研究的重要性: 提高教学质量,促 进教师专业成长
教学研究的方法: 观察、反思、实践、 总结
教学研究的成果: 改进教学方法,提 高教学效果
教学研究的经验: 分享成功案例,交 流失败教训,共同 进步
教研活动实践与成果
介绍本次教研活动的实践过程活动背景:为了提高小学数学 教学质量,提升教师专业素养
提高教学质量:专业成长有助于教师更好地理解和掌握数学知识,提高教学效果。

小学数学教研活动记录

小学数学教研活动记录

小学数学教研活动记录
一、教研活动目的
本次小学数学教研活动的目的是:1、提高教师的教学能力和教学水平,加强教学科研能力的培养;2、帮助教师解决实际教学中的实际大问题;3、加强数学教材的学习和应用;4、建立健全小学数学课程体系,提高教师的数学素养;5、共同探讨数学教学中的问题以及解决方法。

二、教研活动形式
1、教师分享:参加本次教研活动的教师将分享教学故事,以实例进行教学案例的分析和讨论,向大家分享自己在教学实践中的体会与思考,以及在教学中体现出来的一些现象,深入探讨以增强教师教学能力,提高教学质量的方法。

同时,大家就教学中的问题进行探讨和讨论,共同探索提高教学质量的方法。

2、教材分析:让教师仔细阅读数学教材,结合教材内容与教学实践进行分析,探讨教材编写的理由及其可操作性,分析课程的教学要求与考核方式,运用尝试法研究解决数学问题的方法和训练技巧,以及在教学中应用数学解题方法的运用。

3、课堂研讨:本次教研活动还为教师提供了一个多方交流的平台,教师可以围绕本次活动的主题展开课堂研讨和讨论,共同探讨数学教学中的问题,如如何让学生更好地理解数学。

白马小学数学教研组活动记录(3)

白马小学数学教研组活动记录(3)

第二章 教师新育人观念的形成
一 提高教师职业道德,树立正确的育人观念是实施新教育理念的关 键 (一)提高教师职业道德是实施新教育理念的必要条件 (二)树立正确的育人观念是新教育理念实施的核心
二、新的教育理念要求树立发展的学生观
(一)树立发展的学生观,养成“以人为本”的育人观念 (二)以人为本的育人观念的核心尊重学生的主体性 1、对学生进行心灵引导 2、善于发掘学生身上的优点 3、使学生树立自信心
导论
一、新历史时代下的教育对教师职业道德提出的新要求 (一 ) 教师不仅要教书,更要育人 (二)教师要以学生发展为导向,不断提升政治理论素养 (三)教师要转变教育观念,树立良好形象 (四)学习教科研方法,做研究型教师
二、现阶段提高教师职业道德修养的必要性和必然 性
(一)教师职业道德的提升时教师队伍建设的需要 (二)课程观念的转变要求加强教师职业道德修养 (三)提高教师职业道德修养是实施新时代教育理念的基 础
(三)新时代的教育观念要求树立向学生学习的观 念
(一)新时代的教育观念中的教学过程是教学相长
的过程
(二)树立向学生学习的观念是教育成功的前提 (三)尊重学生的人格,对学生真诚的爱是教学 成功的重要一环
四、教师签到
It's over. Thank you ! C:\Documents and
三、目前我国教师职业道德规范中存在的问题及表 现
(一)当前教师职业道德存在的问题 (二)原因分析 1、市场经济的影响 2、自身因素的影响 3、制度不健全 (三)对策 1、加强领导,从上至下高度重视
ห้องสมุดไป่ตู้
2、加强宣传,树立先进典范
3、建立完善师德制度
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四)、积极参加和开展教研活动
1、我们学期初制定教研活动计划,学 期末撰写教研活动总结。
2、安排全体教师积极参加教研教改活动 ,认真作好教研记录,撰写教研论文,备 齐个人教研材料。
3、为了改革课堂结构和教学方法,提高 教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益 。我们坚持开展集体备课活动。
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Happy Christmas day
• 并且按计划开展优质课,评选出优秀教师 参加校点和中心校举行的优质课比赛活动, 我组教师取得了良好成绩。把听课评课活 动作为做为一个重要的教研活动。也就是 备单元的教学目标、重点、难点,说教材 的前后联系,说突出重点、突破难点的措 施,说本单元学生应掌握的解题规律、方 法、技巧;为了优化课堂结构和教学方法, 提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学 效益,每学期开展听评课,我组教师
课堂是实施素质教育的主阵地、主渠道。 各位老师在学习新《课程标准》、《五心 教育》和《学科教学渗透法制教育》后, 能以新课程标准的精神指导于教学实际, 以一种开放的、学习的、探索的、进取的 姿态,不断地更新自己的教育理念,在课 堂中能科学的运用合理的教学方法,努力 创设学生求知的氛围,充分体现了学生为
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2012年12月25日
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一、通知
请各位教师于本周完成个人全 部资料,并且上交到教导处,以便 本期期末考核。
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二、数学教研组工作总结
• 2012-2013年度第一学期,本教研组在 学校教导处的支持以及老师们的互相协作 下,根据本学科的特点,按照本学期教研 计划,顺利地完成了学校领导交给的各项 教研任务,有序地完成了学期初制定的各 项工作计划。现将本学期教研工作小结如 下:
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Happy Christmas day
• 4、为了激发学生学习兴趣,展示教学 效果,在学期中我组开展全校性数学知识 竞赛。不但培养了学生的学习兴趣,而且 为教师教学找出了不足之处,以便教师改 进教学方法和教学手段,从而提高教学效 果。
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五)、抓实常规,保证教育教学任务全 面完成。
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Happy Christmas day
明确了所教学段的阶段目标及教材修订的 意图,以及各年级渗透的法制和五心内容 等,同时老师们充分认识到不转变传统的 教学观念,不提高自身的知识素养,不掌 握现代化的教学手段,就很难适应教育的 新形势。
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二)、 以课堂教学为载体,实施 新课 程标准精神,贯彻和落实学科教学渗透法制 教育和“五心”教育。
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Happy Christmas真备课、 设计教案、互相切磋,听课后认真评课: 如教学内容安排否恰当、难点是否突破、 教法是否得当、教学手段的使用、教学思 想、方法的渗透等是否符合《新课标》的 要求,老师的教学基本功等方面进行中肯、 全面的评论、探讨。同时积极参加网络教 研活动,这些活动大大促进了教师教学水 平的提高。
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三)、 加强继续教育培训和学习,提高
教师的自身素质,服务于教育科研。
教师素质的高低决定着学生能力的高低, 决定一个学校教育的成功与否。我们教研 组的老师们都意识到了唯有不断提高自身 的素质,不断更新自己的教学理念、方法, 才能不负于教师的职责,才能培养出创新 型的人才。为加强修养,提高素质,我们 认真学习了《数学课程标准》、《五心教 育》、《小学数学教学设计》、《法制教 育与学科教学》、 《法制教育与学科教学》
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一)、 学习《新课程标准》、《法制教 育与学科教学》小继教课程、和《五心教育 》,切实转变教育教学观念。
《数学课程标准》对数学的教学内容,教 学方式,教学评估,教育价值观等多方面 都提出了许多新的要求。给教育领域注入 了新的生机、新的活力,它指出了教育教 学的发展方向,充分强调学生的学习地位。 本学期我们教研组把学习新课程标准作为 业务学习的一项重要内容,我们先后采取 了自学、集中学习、讨论交流等多种形式, 每位老师都能认真学习,通过学习,
本学期,教研组加强了课堂教学常规管
理,严格执行本校课堂教学常规管理考核 细则,使备课、上课、质量检测、作业批 改、辅导学生、组织课外活动等各个环节 都符合规范化的教学要求。严格执行课程 计划,各位教师从素质教育的高度把安排 到的课上足、上好。课后认真反思,共同 探讨教学中存在的疑难问题,把教学理念 和自己的教学经验融合在一起,提高了自己 对教学实践的认识。
论素质,以理论来指导、武装我们的实践

2013年1月
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PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2020/12/10
14
六)、存在的不足及今后努力的方向。
1、本组教师们的听课及评课的基本功 仍有待于提高。
2、今后多组织老师们观看课堂教学录 像,提高课堂驾驭的能力,并让老师们对
所观看的录像做出评析及谈谈自己的建议
。 3、我们的理论水平仍存在着欠缺,在
下学期我们将进一步鼓励老师多多地阅读
教育刊物,勤写教学反思以进一步提高理
2020/12/10
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Happy Christmas day
• 主体和老师为指导两者之间的关系。每位 老师在实践的过程中,均有着或多或少的 收获。我们组重点是以理念更新为依托、 以课堂教学为载体,课题研究为中心,促 进教学 方式的转变,全面提高教师的基本 素质,达到提高数学教学质量的目的。
2020/12/10
2020/12/10
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Happy Christmas day
—教师法制常识分册、《贵州省中小学学 科教学渗透法制教育教师培训手册》、 《有效教学》和《如何提高教师课堂教学 能力的培养和训练》等学科书刊,了解教 改信息,创造性地使用教材,我们还注意 用教学理论指导教学实践,认真撰写经验 论文、教育教学反思,以及教育教学日记。 重视培养学生的创新精神和实践能力,培 养学生自主学习的能力,使每一名学生都 得到良好的发展。
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