《美丽的集邮册》教学设计

《美丽的集邮册》教学设计

高学礼

教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文,了解祖国山河的壮丽和历史文化的博大精深。欣赏对句,感受诗歌所抒发的爱国情怀。

2.自读课文,练习提问,通过思考和交流解答问题。

3.认字7个,写字8个。

学情分析

四年级的学生,有一定的生活经验。对本课设计的历史、文化知识可能很感兴趣。但很可能忽略对句子词语的深刻解读,教师要循循善诱,让学生细细品读课文中的含义深刻的句子和精美的词语,从而与作者的情感达到共鸣。

重点难点

1.正确、流利、有感情地朗读课文,了解祖国山河的壮丽和历史文化的博大精深。欣赏对句,感受诗歌所抒发的爱国情怀。

2.培养学生的自学能力,激发学生的爱国情怀。

教学过程

第一学时

教学活动

活动1【导入】

1. 师:这节课我们一起走进方寸世界,一起走进高帆的美丽的集邮册,感受邮票带给我们的美丽。

2. 齐读课题

活动2【讲授】初读课文

1. 学生自由朗读课文,要求读通句子读准字音,遇到难读的句子可以多读几遍。

2. 检查生字新词。(看大屏幕读)

3、指名读课文,随机评价。

活动3【活动】学习课文

1.学习诗歌第二、三小节,指导朗读对句,欣赏邮票。

2.学习诗歌第一小节,观看视频《开国大典》片段。

3.学习诗歌第四小节,学习首尾呼应的写作手法。

4.激发学生的爱国情感。

活动4【练习】再读课文

1.听歌曲《歌唱祖国》。

2.再读课文。

活动5【测试】

根据课文内容填空:

啊,翻开我的集邮册,

就好像游览祖国的壮丽山河——

你看(万里长河)绕群山飞舞,

你看(长江大桥)像彩虹降落。

登(庐山),看满面飞腾;

游(黄山),看云海扬波。

(苏州园林)玲珑俊秀,

(布达拉宫)壮丽巍峨。

(西双版纳)有着多么迷人的月色,

(桂林山水)藏着多少动人的传说。

(日月潭、半屏山)在做思乡的梦,

(黄帝陵、轩辕柏)在唱古老的歌

活动6【作业】布置作业

回家后与父母分享美丽的邮票带给自己的快乐。板书设计：

美丽的集邮册

伟大的祖国

壮丽的山河

悠久的历史