汽车文化讲义单元一
《汽车文化》教案(全)
《汽车文化》教案（一）一、教学目标1. 让学生了解汽车的起源和发展历程。
2. 让学生掌握汽车的组成部分及其功能。
3. 让学生了解汽车行业的重要性和发展趋势。
二、教学内容1. 汽车的起源和发展历程汽车的发明者及其发明时间汽车的发展阶段及其代表性车型我国汽车工业的发展历程2. 汽车的组成部分及其功能发动机：提供动力底盘：支撑车身，保证行驶稳定车身：保护乘客，提供舒适空间电气系统：控制汽车的各项功能传动系统：传递发动机的动力3. 汽车行业的重要性和发展趋势汽车行业对经济发展的贡献新能源汽车的发展趋势自动驾驶技术的发展三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车的起源、发展历程、组成部分及其功能。
2. 案例分析法：分析我国汽车工业的发展历程及代表性车型。
3. 讨论法：让学生探讨汽车行业的重要性和发展趋势。
四、教学准备1. 课件：汽车的起源、发展历程、组成部分及其功能。
2. 案例资料：我国汽车工业的发展历程及代表性车型。
3. 讨论话题：汽车行业的重要性和发展趋势。
五、教学步骤1. 导入：简要介绍汽车的起源和发展历程，引发学生兴趣。
2. 讲解：详细讲解汽车的组成部分及其功能，让学生掌握基本知识。
3. 案例分析：分析我国汽车工业的发展历程及代表性车型，让学生了解行业现状。
4. 讨论：让学生探讨汽车行业的重要性和发展趋势，培养学生的思考能力。
5. 总结：回顾本节课的主要内容，强调重点知识点。
六、课后作业1. 查阅资料，了解世界各国汽车工业的发展状况。
2. 分析新能源汽车的发展趋势，思考其在未来的市场前景。
3. 结合自己的生活经验，谈谈对汽车行业的认识。
《汽车文化》教案（二）一、教学目标1. 让学生了解汽车的设计理念和审美趋势。
2. 让学生掌握汽车的各项性能指标。
3. 让学生了解汽车安全知识和驾驶礼仪。
二、教学内容1. 汽车的设计理念和审美趋势汽车设计的基本原则汽车审美的发展趋势我国汽车设计的特点2. 汽车的各项性能指标动力性能：加速性能、最高速度等经济性能：油耗、续航里程等舒适性能：悬挂系统、座椅舒适度等安全性能：刹车系统、防撞梁等3. 汽车安全知识和驾驶礼仪安全带的使用方法驾驶姿势和视线控制遵守交通规则礼让行人三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车的设计理念、审美趋势、性能指标。
汽车文化-单元1.1
授课教案例授课内容一、复习或者说明本次课程的重要性（5分钟）1. 如今的汽车非常先进，各种的功能，速度非常的快，能过达到每小时百公里，不用说远古时代，就是近朝近代的军事中的急行军也不过日行百里。
车辆从无到有，从简单到复杂，从功能简单到智能驾驶，汽车在当今的生活中地位显得非常重要，下面就让我们学习下汽车发展的这个过程。
二、导入课程（10分钟）汽车与现代生活息息相关，人们要学习、了解、掌握汽车文化知识。
汽车诞生已逾一百三十年。
一百多年来，汽车的发展给人类社会带来了巨大而深远的影响。
现代汽车融科技、艺术和实用于一身，在不同的国家和不同的地区，汽车的造型精美绝伦，令人叹为观止。
汽车工业的进步随着人类社会的发展变化而不断的进步，同时汽车的发展也带动着整个社会向着繁荣的方向发展。
如果将19世纪80年代的汽车与现在的汽车作比较，任何人都会看到其间的变化之大。
三、课程设计过程（50分钟）1.1.1 车轮的起源汽车的进步离不开车轮的发展，轮子被视做人类最古老、最重要的发明之一，以至我们经常把它和火的使用相提并论。
实际上，人类驯服火的历史超过150万年，而开始使用轮子的历史只不过六千年的时间。
车轮的出现是青铜时代以后的事情。
美洲的印第安人知道在滚木上拖船，也使用纺轮，又有滚铁环的戏法儿，但是没有发明轮子。
引出：凡使用轮车的民族，无一不是直接或间接从古巴比伦学来的。
轮子的演化过程：陶轮-----有辐条的轮子------现代的车轮；1.1.2 发动机发明之前的交通工具关于汽车发明前的交通工具，各种论述汗牛充栋，不胜枚举。
（1）中国古代车辆的发展。
（2）国外古代车辆的发展。
中国：轩，就是古代一种前顶较高而有帐幕的车子，供大夫以上乘坐。
夏朝交通工具的种类很多，如“陆行乘车，水行乘船，泥行乘撬”。
随机提问：车轮的形成或者发明的条件？（伴随青铜利器）课后可以去了解古巴比伦的文明，让指定的同学介绍？强调演化的过程No 授课内容1.1.3 蒸汽机的发明一个现象：人们出于某种原因把水装入一个密闭的瓶子里，用木塞子塞紧瓶口然后加热。
汽车文化课件
第一章 汽车发明探析
第二节 汽车发明历程
2．内燃机的发明 内燃机不是某一个人发明的，正如蒸 汽机并非是瓦特发明的一样，瓦特只 是发明了他那个时代最先进的一种蒸 汽机而已。内燃机的发明也经历了一 个漫长的历史发展过程，很多人都对 内燃机的工作原理、设计和实用化起 到了重要的作用。历史上最为成功的 内燃机是奥托（德国人）发明的汽油 机和狄赛尔（德国人）发明的柴油机， 他们的设计奠定了现代内燃机的基础。 活塞式内燃机起源于1670年荷兰物理 学家惠更斯用火药爆炸后获取动力的 研究，但因火药燃烧难以控制而未获 成功。
一般文献中习惯将攻击战车称为战 车，或称为兵车、革车、武车、轻 车和长毂。中国夏朝时期已有战车 及其小规模的车战。从商朝经西周 至春秋时期，战车一直是中国军队 的主要装备，车战也是主要的作战 方式之一。
第一章 汽车发明探析 第一节 车轮与古车漫谈
中国古代战车为木质结构，一般 中国古代战车每车载甲士3名，按 在重要部位装有青铜件，通称车 左、中、右排列。左方甲士持弓， 器，用以加固和装饰战车。 主射，是一车之首，称“车左”， 车轴是古代战车驰骋时急剧转动 又称“甲首”；右方甲士执戈 的关键部件，为防其损坏，战国 （或矛），主击刺，并有为战车 时期已开始在轴毂之间装置铁锏， 排除障碍之责，称“车右”，又 以减少轴毂的摩擦。 称“参乘”；居中的是驾驭战车 的御者，只随身佩带卫体兵器短 中国古代战车每车驾2匹马或4匹 剑。这种战车甲士乘法可以追溯 马。4匹驾马中间的2匹称为“两 服”，用缚在衡上的轭驾在车辕 到商朝。 两侧。左右的2匹称为“两骖”， 在古代车战的起始阶段，使用战 以皮条系在车前。合称为“驷”。 车的数量较少。但随着时间的推 马具主要有铜制的马衔和马笼嘴， 移，使用战车的规模越来越大， 这是御马的关键用具。马体亦有 战车已成为国防力量的主要装备， 铜饰，主要有马镳、当庐、马冠、 当时的战车兵则相当于今天的机 月题、马脊背饰、马鞍饰、环、 械化部队，代表着一个国家最先 进的军事武装，也是衡量一个国 铃等。 家国防实力的标准之一。
汽车文化第一章节第一小节电子教案 (2)
教学过程
教学方法
引
入
汽车已经步入了千家万户的家庭，成为人们不可或缺的重要交通工具，那么，什么才是汽车呢？汽车又是如何发展成为今天这个规模的呢？
讲解
概
念
及相关知识点
一、汽车的定义
（1）美国对汽车的定义：
（2）日本对汽车的定义：
（3）德国对汽车的定义：
2021年7月30日
（4）我国对汽车的定义：
二、汽车的产生
（一）、车轮的发明
（二）、人们对机械车辆的追求
1、指南车和计里鼓车
2、滑轮车
3、发条车
4、风帆车
（三）、蒸汽汽车的诞生
三、内燃机的发明
四、汽车的发明
讲解、板书
总结
五、总结课程：
戴姆勒和本茨的成功是站在巨人的肩膀上取得的，早在第一辆汽车发明以前，与它相关的许多发明就已经出现了，如充气轮胎、弹簧悬架，内燃机点火装置等。汽车是许多发明和技术的综合运用，很难准确地说它是什么时候由什么人发明的。最重要的是要认识到汽车并不完全是又一个人发明的，而是由几百甚至几千项发明构成的，是人类智慧的结晶。
汽车文化教案
丽江民族中专16级汽修班
教学内容
第一章汽车发展历程
1.1汽车的定义
1.2汽车的产生
备课教师
和云
上课时间
2017.09.04五、六节
授课学时
2学时
教学目标
1、了解各国对汽车的定义，认识各国对汽车定义认识的相同点以及差异。
2、了解汽车的起源和历史发义；
《汽车文化》教案
《汽车文化》教案（完整版）第一章：汽车基础知识1.1 汽车的定义与发展历程1.2 汽车的组成部分与工作原理1.3 汽车类型与分类1.4 汽车产业与国民经济的关系第二章：汽车品牌与制造商2.1 国内外知名汽车品牌及其特点2.2 汽车制造商的发展历程与现状2.3 汽车品牌战略与市场竞争2.4 我国汽车产业的发展现状与趋势第三章：汽车技术与创新3.1 汽车动力系统技术与发展趋势3.2 汽车电子技术与智能驾驶3.3 汽车节能与环保技术3.4 汽车安全技术与舒适性第四章：汽车市场与销售4.1 汽车市场概述与市场环境4.2 汽车销售渠道与模式4.3 汽车市场营销策略与案例分析4.4 汽车售后服务与客户满意度第五章：汽车驾驶与安全5.1 汽车驾驶基础与操作技巧5.2 交通法规与驾驶行为规范5.3 汽车安全驾驶与应急处理5.4 汽车事故理赔与维修保养第六章：汽车零部件与系统6.1 发动机系统6.2 传动系统6.3 制动系统6.4 悬挂系统与轮胎6.5 电子控制单元（ECU）与车载网络第七章：汽车维修与保养7.1 汽车维修基础知识7.2 常用维修工具与设备7.3 汽车保养项目与周期7.4 故障诊断与排除方法7.5 汽车维修职业道德与服务质量第八章：汽车产业政策与法规8.1 我国汽车产业政策概述8.2 汽车生产许可与认证8.3 汽车排放标准与环保法规8.4 交通安全法规与行驶证、驾驶证管理8.5 国际汽车产业政策与合作第九章：汽车金融服务与保险9.1 汽车金融服务概述9.2 汽车贷款与融资租赁9.3 汽车保险类型与条款9.4 保险理赔流程与注意事项9.5 汽车金融服务创新与发展第十章：汽车行业趋势与未来10.1 新能源汽车发展现状与趋势10.2 自动驾驶技术与发展前景10.3 车联网与智慧交通10.4 汽车共享经济与管理10.5 汽车行业可持续发展与社会责任第十一章：汽车设计美学与内饰11.1 汽车设计原则与风格11.2 车身造型与空气动力学11.3 内饰设计与人机工程学11.4 汽车色彩与材质选择11.5 汽车设计趋势与创新第十二章：汽车赛事与文化12.1 汽车赛事的历史与发展12.2 著名汽车赛事与规则12.3 赛车技术特点与竞技策略12.4 汽车运动与文化内涵12.5 我国汽车赛事与国际交流第十三章：汽车行业竞争与国际市场13.1 国际汽车产业格局与竞争态势13.2 跨国公司的战略布局与市场拓展13.3 我国汽车企业国际化进程13.4 汽车贸易政策与关税制度13.5 国际合作与技术交流第十四章：汽车环保与可持续发展14.1 汽车环保技术的研发与应用14.2 汽车尾气处理与净化14.3 电动汽车与新能源汽车的环保优势14.4 汽车生产与回收再利用14.5 汽车行业可持续发展策略第十五章：汽车伦理与社会责任15.1 汽车伦理问题的内涵与外延15.2 汽车安全与乘客权益保护15.3 汽车制造商的社会责任15.4 汽车使用与交通文明15.5 汽车社会影响与未来挑战重点和难点解析本《汽车文化》教案全面覆盖了汽车领域的多个方面，从基础知识到行业未来趋势，每个章节都包含了重点和难点内容。
《汽车文化》教案
《汽车文化》全套教案第一章：汽车概述1.1 课程目标让学生了解汽车的定义和发展历程。
让学生掌握汽车的基本构成和原理。
让学生了解汽车在现代社会中的作用。
1.2 教学内容汽车的定义和发展历程汽车的基本构成汽车的工作原理汽车在现代社会中的作用1.3 教学活动教师讲解汽车的定义和发展历程。
学生观看汽车的图片和视频，加深对汽车的认识。
学生小组讨论汽车的基本构成和原理。
教师演示汽车的工作原理。
1.4 作业与评估学生完成汽车构成的填空题。
学生写一篇关于汽车在现代社会中的作用的短文。
第二章：汽车的类型与品牌2.1 课程目标让学生了解不同类型的汽车及其特点。
让学生掌握各大汽车品牌的起源和发展。
2.2 教学内容不同类型的汽车及其特点各大汽车品牌的起源和发展2.3 教学活动教师讲解不同类型的汽车及其特点。
学生观看各大汽车品牌的图片和视频，了解其起源和发展。
学生进行角色扮演，模拟汽车销售员向顾客介绍汽车品牌。
2.4 作业与评估学生完成关于汽车类型的选择题。
学生写一篇关于自己喜欢的汽车品牌的短文。
第三章：汽车的设计与制造3.1 课程目标让学生了解汽车设计的原则和流程。
让学生掌握汽车制造的基本工艺和技术。
3.2 教学内容汽车设计的原则和流程汽车制造的基本工艺和技术3.3 教学活动教师讲解汽车设计的原则和流程。
学生小组讨论汽车设计的创新点。
教师演示汽车制造的基本工艺和技术。
3.4 作业与评估学生完成关于汽车设计的填空题。
学生写一篇关于汽车制造工艺的短文。
第四章：汽车的使用与维护4.1 课程目标让学生掌握汽车的正确使用方法。
让学生了解汽车维护的基本知识。
4.2 教学内容汽车的正确使用方法汽车维护的基本知识4.3 教学活动教师讲解汽车的正确使用方法。
学生观看汽车维护的视频，了解维护的基本知识。
学生进行小组讨论，分享汽车维护的经验。
4.4 作业与评估学生完成关于汽车使用的选择题。
学生写一篇关于汽车维护的短文。
第五章：汽车的安全与环境5.1 课程目标让学生了解汽车安全的重要性和措施。
汽车文化知识讲座
卡尔· 本茨
世界名车
创立于1926年，创始人是卡尔· 本茨 和戈特利布· 戴姆勒。它的前身是 1886年成立的奔驰汽车厂和戴姆勒汽 车厂。1926年两厂合并后，叫戴姆 勒—奔驰汽车公司。现在奔驰除以高 质量、高性能豪华汽车闻名外，也是 世界上最著名的大客车和重型载重汽 车的生产厂家。奔驰经营风格始终如 一，从1926年至今，从不追求汽车产 量的扩大，只追求高质量、高性能。 奔驰公司公司总部设在德国斯图加特
世界名车
凌志：90年代，丰田汽车公司推出的" 凌志"牌高级轿车，就像一匹"黑马"，以 与众不同的风格跃入人们的眼帘，以不同 凡响的商标"L"标新立异。 "凌志"商标由 图形商标和文字商标两部分组成。它的图 形商标不是采用常见的三个椭圆相互嵌套 形式，而是在椭圆中镶嵌英文"Lexus"的 第一个大写字 母"L"，并被镶在散热器正 中间；车尾标有文字商标"Lexus"，喻示 该车驰骋在世界各地的道路上。
世界名车
别克：别克（BUICK）商标中那形似"三 利剑"的图案为其图形商标，它是别克分部的 标志。它被安装在汽车散器格栅上。图中那 三把颜色不同（从左到右： 红、白、蓝三种 颜色）并依次排列在不同高度位臵上的利剑， 给人一种积极进取、不断攀登的感觉；它表 示别克分部采用顶级技术，刃刃见锋；也表 示别克分部培养 出的人才个个游刃有余，是 无坚不摧、勇于登峰的勇士。
汽车文化知识讲座
专题一 汽车标志知识
汽车分类
1. 货车
载货汽车、载重汽车、卡车。主要用来运送各种货物或牵引全挂车。
2. 越野汽车
汽车文化基础知识PPT
（3）高级乘用车（pullman saloon） 车身：封闭式。前后座之间可以设有隔板。 车顶（顶盖）：固定式，硬顶。有的顶盖一部分可以开启。 座位：4个或4个以上座位，至少两排。后排座椅前可安装折叠式座椅。 车门：4个或6个侧门，也可有一个后开启门。 车窗：6个或6个以上侧窗。
二.其他分类
（一）按用途分类 1.普通运输汽车 2.专用汽车 3.特殊用途汽车 普通运输汽车 1）轿车 2）客车 3）货车
轿车分类
轿车：一般是指乘坐2~7人的小型载客
微型 普通型 中级 中高级 高级
发动机排量（L）
≤1.0 ＞1.0～≤1.6 ＞1.6～≤2.5 ＞2.5～≤4.0 ＞4.0 夏利、奥拓 富康、捷达
（10）越野乘用车（off-road passenger car）。所有车轮 同时驱动，或其几何特性、技术特性和它的性能允许在非道 路上行驶的一种乘用车。
（11）专用乘用车（special purpose passenger car）。 运载乘员或物品并完成特定功能的乘用车，它具备完成特定 功能所需的特殊车身和／或装备。例如，旅居车、防弹车、 救护车、殡仪车等。
国产汽车产品型号编制规则
GB9417-88《汽车产品型号编制规则》规定： 汽车型号由汉语拼音字母和阿拉伯字母组成， 表示该产品的厂牌、型号和主要特征参数。
首位数字（1~9）表 示车辆类别
1 2
载货汽车 越野汽车
中间2位数字表示主要 特征参数
汽车的总质量（t）
末位数字表示
企业自定序号
3
4 5
自卸汽车
(2)活顶乘用车 (convertible saloon)