学校“国家公祭日”系列活动方案
公祭日活动策划书3篇
公祭日活动策划书3篇篇一《公祭日活动策划书》一、活动背景南京大屠杀死难者国家公祭日是中国政府设立的纪念日，以国家公祭的方式，祭奠在南京大屠杀中死亡的 30 多万同胞。
根据国务院批复，自 2014 年起，每年 12 月 13 日在南京大屠杀死难者国家公祭仪式主会场下半旗。
二、活动主题勿忘国耻，圆梦中华三、活动目的1. 缅怀南京大屠杀的遇难者，铭记历史，汲取教训。
2. 传承和弘扬爱国主义精神，增强民族凝聚力。
3. 呼吁世界和平，反对战争和暴力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动主体全体师生七、活动准备1. 与当地政府、学校、社区等相关部门联系，争取支持和合作。
2. 制作宣传海报、横幅、宣传单等宣传材料，宣传活动主题和意义。
3. 邀请相关专家、学者、幸存者或其家属等参加活动，并进行前期沟通和准备。
4. 准备活动所需的场地、音响、灯光、投影仪等设备。
5. 组织志愿者进行培训，明确分工和职责。
6. 购买活动所需的物品和物资，如鲜花、蜡烛、食品等。
八、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景和目的，宣布活动开始。
2. 敬献花圈：学校领导或代表敬献花圈，全体默哀 1 分钟。
3. 主题演讲：邀请专家、学者或幸存者进行主题演讲，讲述南京大屠杀的历史背景、经过和影响，强调历史教训和和平意义。
4. 诗歌朗诵：学生代表进行诗歌朗诵，表达对遇难者的缅怀和对和平的向往。
5. 集体宣誓：全体人员宣读和平誓言，表达反对战争、维护和平的决心。
6. 签名活动：设置签名墙，邀请参与者签名，表达对和平的支持和承诺。
7. 放飞和平鸽：全体人员放飞和平鸽，象征着和平的愿望和希望。
九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得喧哗和打闹。
2. 参加活动的人员要遵守现场秩序，不得随意离开或进入。
3. 注意安全，特别是在敬献花圈、放飞和平鸽等环节，要防止发生意外。
4. 活动结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。
[时间]篇二《国家公祭日活动策划书》一、活动背景1937 年 12 月 13 日，侵华日军野蛮侵入南京，制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30 万同胞惨遭杀戮。
2024开展国家公祭日悼念学习活动方案
2024开展国家公祭日悼念学习活动方案悼念是人类文明的重要组成部分，是对历史事件和英雄人物的尊崇和纪念。
国家公祭日悼念学习活动应当充分发挥其教育和感召作用，让人们深刻认识历史的沧桑和伟大，增强民族自豪感和国家认同感。
下面是针对2024国家公祭日的悼念学习活动方案。
一、活动目标：1. 缅怀历史英雄，感恩先烈，让人们深刻认识历史的伤痛和忠诚。
2. 弘扬爱国主义精神，增强民族自豪感和国家认同感。
3. 增进国民的历史知识和文化素养。
4. 营造浓厚的社会氛围，凝聚人心。
二、活动内容：1. 纪念仪式：（1）在国家公祭日早上8点至10点之间，在统一的综合文化场所举行隆重的纪念仪式。
仪式内容包括升国旗、奏唱国歌、默哀、颁发奖章表彰英雄、发表悼词等。
（2）邀请国家领导人、中央政府高级官员、外交使节等出席纪念仪式，并与市民共同缅怀先烈。
2. 教育活动：（1）举办大型展览，以图片、文物、实物等方式展示当年历史事件的背景和影响，展示英雄人物的事迹和精神，展示国家的发展进程。
（2）组织专题讲座，邀请专家学者、历史研究人员等为公众讲解历史事件的影响和启示，解读英雄精神的内涵和价值。
（3）开展互动式教育活动，如征集历史故事、举行历史知识竞赛等，鼓励广大市民积极参与，增强学习的热情。
3. 社会参与：（1）利用各种媒体平台，宣传纪念活动的意义和目的，吸引更多的市民关注和参与。
（2）组织社区、学校、企事业单位等参观悼念活动现场，并鼓励大家自发组织纪念活动，如悼念晚会、悼念读书会等。
（3）鼓励市民自发参与社会公益活动，如捐款、志愿服务等，为纪念活动提供支持。
三、活动推广：1. 利用广播、电视、报纸、网络等传媒宣传纪念活动的意义和目的。
2. 利用社交媒体平台，通过直播、短视频等形式，进行活动的实时报道和分享。
3. 利用海报、宣传单等宣传材料，将纪念活动的信息投放到公共场所和社区。
四、活动评估：1. 设置活动评估指标，如参与人次、社会反响、参与度等，进行评估。
大学公祭日策划书3篇
大学公祭日策划书3篇篇一大学公祭日策划书一、活动背景[具体年份]是[事件名称]爆发[X]周年，为了铭记历史，缅怀先烈，弘扬爱国主义精神，加强学生的思想政治教育，特举办本次大学公祭日活动。
二、活动目的1. 让学生了解历史，铭记历史，增强民族自豪感和责任感。
2. 培养学生的爱国主义精神，激发学生的爱国热情。
3. 促进学生的全面发展，提高学生的综合素质。
三、活动主题铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来四、活动时间[具体日期]五、活动地点[详细地点]六、参与人员全体师生七、活动安排1. 开幕式：主持人介绍活动背景和目的。
学校领导致辞，强调活动的重要意义。
学生代表发言，表达对先烈的敬意和努力奋斗的决心。
2. 主题演讲：邀请专家或老师进行主题演讲，讲述[事件名称]的历史背景、经过和意义。
学生代表发表演讲，表达对先烈的敬仰和对和平的珍惜。
3. 纪念仪式：全体师生默哀三分钟，向先烈们表示深切的缅怀和敬意。
学生代表向先烈敬献花篮，表达对先烈的敬仰之情。
4. 展览展示：在校园内设置展览区域，展示[事件名称]的相关图片、文献和实物等，让学生更直观地了解历史。
组织学生参观展览，安排讲解员进行解说。
5. 文艺表演：举办以纪念[事件名称]为主题的文艺表演，如诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈等，表达对先烈的缅怀之情和对和平的向往。
邀请专业艺术团队进行表演，提升演出水平。
6. 交流分享：组织学生进行交流分享，让学生们分享自己对[事件名称]的感受和体会，以及如何在日常生活中践行爱国主义精神。
可以设置小组讨论环节，让学生们深入交流。
7. 闭幕式：八、活动宣传1. 利用校内宣传栏、海报、校园网等渠道广泛宣传活动的主题、内容和时间安排。
2. 邀请媒体参与活动报道，扩大活动的影响力。
九、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 嘉宾邀请费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 展览展示费用：[X]元5. 文艺表演费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、活动评估1. 设立评估指标，如参与度、学生反馈、活动效果等。
学校国家公祭日活动方案
学校国家公祭日活动方案近年来，随着社会的进步和发展，中国人民对于历史的认知和审视逐渐加深。
作为一个拥有悠久历史的国家，我们不能忘记历史的悲愤和痛苦，更要珍惜和平稳定来之不易。
为了向历史的牺牲者致敬并警示后代，学校决定在国家公祭日举办一系列活动，以此纪念历史、教育后人。
活动一：主题讲座在国家公祭日当晚，学校邀请一位知名历史学家或研究专家来进行主题讲座。
讲座内容将围绕历史事件背后的故事展开，旨在向学生传达历史的深刻教训和社会责任感。
通过学习历史教训，希望能够引导学生们理性思考，树立正确的价值观，尊重生命、珍惜和平。
活动二：主题展览为了让学生更加直观地感受历史的痛苦和悲哀，学校将组织一个主题展览。
展览将通过图片、文字和实物展示等方式，展示与国家公祭日相关的历史事件、遇难者的经历和历史文物。
通过展览，希望能够让学生们更加深入地了解历史、感受历史，并坚定自己的历史责任感和使命感。
活动三：寻访先烈为了加深学生对历史事件的了解，学校将组织寻访先烈活动。
通过寻访，在讲解人员的引导下，学生们将前往历史事件发生地、烈士陵园等地参观，了解历史事件的真实情况和先烈们的奉献精神。
这样的活动不仅可以让学生们亲身感受历史，还能够激发他们对于国家、社会的责任感和自豪感，培养他们的爱国情怀。
活动四：公祭仪式在国家公祭日那天，学校将在操场上举行一个庄严肃穆的公祭仪式。
仪式上将播放悼词视频，举行默哀仪式，学生们将佩戴白花向先烈致以由衷的敬意。
此外，在仪式上还可以请一位老师或学生代表发表悼词，表达对历史事件的思考和对先烈的敬仰之情。
通过公祭仪式，学生们将深切感受到历史的厚重和生命的可贵，同时也能够加深对历史事件的认知。
活动五：文艺汇演为了让学生们更好地表达爱国之情和对历史的追忆，学校将组织一个文艺汇演。
汇演内容可以包括诗朗诵、舞蹈表演、合唱等形式，主题以爱国、和平为主，旨在引导学生通过艺术表达自己对历史和社会的思考和热爱。
这样的活动将激发学生们的艺术潜能，培养他们的审美情趣，同时也能够在欢乐的氛围中让学生们更加深入地了解历史。
学校国家公祭日活动方案(精选11)
学校国家公祭日活动方案（精选11）一、活动主题学校国家公祭日活动——铭记历史，珍爱和平二、活动背景国家公祭日是为了纪念我国在抗日战争中牺牲的同胞和英勇烈士，警醒国人铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。
我校秉承爱国主义教育传统，积极响应国家公祭日活动的号召，举办此次国家公祭日活动，以激发广大师生的爱国热情，弘扬民族精神，增强民族凝聚力。
三、活动目的1. 深化师生对国家公祭日的认识，了解抗日战争历史，传承红色基因。
2. 培养师生的爱国情怀，增强民族自豪感和责任感。
3. 通过活动，激发师生珍爱和平、开创美好未来的信念。
4. 加强校园文化建设，营造爱国主义教育氛围。
四、活动介绍1. 活动时间：每年12月13日（国家公祭日）2. 活动地点：学校操场、报告厅、教室等3. 活动内容：（1）升旗仪式：在操场举行升旗仪式，全体师生向国旗行注目礼，表达对国家的敬意。
（2）主题演讲：邀请校领导、教师代表作主题演讲，讲述抗日战争历史，弘扬民族精神。
（3）祭奠仪式：全体师生为在抗日战争中牺牲的同胞和英勇烈士默哀，表达哀思。
（4）爱国主题班会：各班组织爱国主题班会，通过观看纪录片、讨论等形式，深入了解国家公祭日的意义。
（5）红色电影展播：在报告厅展播红色电影，让师生感受革命先烈的英勇事迹。
（6）爱国主义教育讲座：邀请专家进行爱国主义教育讲座，引导师生树立正确的价值观。
（7）主题征文、绘画比赛：鼓励师生参加主题征文、绘画比赛，表达对国家公祭日的感悟。
五、具体活动准备1. 活动策划与组织- 成立活动筹备小组，负责整体活动的策划、组织和协调工作。
- 制定详细的活动方案，明确活动流程、时间节点和责任分工。
- 邀请相关专家、领导和教师参与活动，并提前沟通确认时间安排。
2. 场地与设施准备- 提前预订操场、报告厅、教室等场地，确保活动顺利进行。
- 安排专业的音响设备，保证演讲和仪式的声音效果。
- 准备祭奠仪式所需的场地布置，包括花圈、横幅等。
12.13国家公祭日主题教育活动方案7篇
12.13国家公祭日主题教育活动方案7篇12.13国家公祭日主题教育活动方案7篇12.13国家公祭日主题教育活动方案12.13国家公祭日主题教育活动方案篇1今年12月13日，是全国人大常委会批准设立“南京大屠杀死难者国家公祭日”后的第一个公祭日。
为贯彻落实中央有关指示精神，加深民众对这段历史的记忆，强化爱国主义情感，牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，增添我们实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量。
根据上级相关文件要求，结合我校实际，决定在全校师生中开展“公祭英烈魂共铸中华梦”系列活动。
一、在线为“城墙”捐砖依托新华日报社全媒体宣传互相网络平台——“众志成城?为了永不忘却的国家记忆”，通过电脑或智能手机，向象征国力国防和人民意志的城墙进行虚拟捐砖，激发众志成城的爱国之情。
二、宣传普及“公祭”知识仔细阅读学校的宣传海报展板，知道国家公祭日时间、意义和影响并告知你的“身边人”。
扫描二维码，下载“国家公祭客户端”，中文版分为公祭资讯、海外公祭、在线公祭、公祭回音、公祭教育、公祭知识及网上史料馆七大板块。
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三、开展“勿忘国耻、圆梦中华”主题教育活动1.营造氛围。
以学校电子屏、橱窗、展牌、黑板报等宣传阵地，张贴悬挂布置宣传标语，努力做到人尽皆知，营造革命传统教育氛围。
2.课堂渗透。
全体教师应结合国家公祭日读本及思想品德及语文、历史等课程教学，宣传烈士事迹，引导学生了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，感受革命先烈的丰功伟绩，集中开展学习弘扬烈士精神主题教育活动。
3.专题活动。
以“公祭英烈魂共铸中华梦”为主题，开展爱国主义教育专题活动。
如开展主题班会，举行知识问答竞赛、诗歌朗诵比赛、爱国诗词或歌颂先烈诗词创作朗诵等活动，让学生了解相关历史和国家公祭日的时间、意义，培养学生热爱祖国、热爱和平的优良品质。
4．手抄报评比。
通过开展手抄报比赛，教育学生今天的幸福生活来之不易，引导青少年树立和培育正确的理想信念，弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。
关于国家公祭日活动策划案模板(精选6篇)
关于国家公祭日活动筹划案模板〔精选6篇〕关于国家公祭日活动筹划案模板〔精选6篇〕【篇一】今年12月13日是第__个国家公祭日。
为贯彻落实中央精神，牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，进一步激发学生的爱国情怀，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量。
据上级相关文件要求，结合我校实际，我校德育处、团委决定在全校师生中开展“勿忘国耻、圆梦中国”系列教育活动。
一、活动主题勿忘国耻、圆梦中国二、活动时间12月2日至14日三、活动形式及内容1.营造气氛。
以学校电子屏、橱窗、展牌、黑板报等宣传阵地，张贴悬挂布置宣传标语，努力做到人尽皆知，营造____传统教育气氛。
2.课堂浸透。
全体老师应结合中学思想品德及语文、历史等课程教学，宣传烈士事迹，引导学生理解中国近现代史特别是中国____史和中国____历史，感受____先烈的丰功伟绩，集中开展学习弘扬烈士精神主题教育活动。
3.专题活动。
以“勿忘国耻、圆梦中华”为主题，开展爱国教育专题活动。
活动一：精心组织一次国旗下讲话；〔德育处〕活动二：组织开展“勿忘国耻、圆梦中国”主题征文和班队会活动；〔团委〕活动三：布置学生做“和平贴”，举行粘贴“和平贴”仪式；〔团委〕活动四：组织“勿忘国耻、圆梦中国”签名仪式；〔德育处、团委〕活动五：组织一次“勿忘国耻、圆梦中国”主题书画展评。
〔美术组〕活动六：虚拟城墙捐砖活动。
〔信息组〕四、活动要求全体老师和各班级要高度重视，要把国家公祭日纪念活动与践行社会核心价值观严密结合起来，创新教育手段，让参加纪念活动的人员真正从中得到教育、受到启迪；与加强爱国教育、大力宣扬烈士英雄事迹和优良传统结合起来，让正能量在全校广泛传播。
关于国家公祭日活动筹划案模板〔精选6篇〕【篇二】一、活动意义：12月13日设立为南京大____死难者国家公祭日。
引导和教育广阔学生理解设立国家公祭日的意义，铭刻历史、勿忘国耻、珍爱和平，增强爱国情怀。
二、活动主题：铭刻历史、勿忘国耻、勿忘国耻、圆梦中华。
学校国家公祭日活动方案精选
学校国家公祭日活动方案精选一、活动宗旨9月3日是中国人民抗日战争胜利纪念日，也是国家公祭日，为了深入贯彻习近平总书记关于弘扬和传承抗战精神的重要指示，进一步加强青少年的爱国主义教育，我校决定开展一系列校内国家公祭日活动。
二、活动内容1. 抗战主题演讲比赛时间：9月1日地点：学校礼堂参赛学生：初、高中各年级优秀演讲选手评委团：校领导、教师代表、校友代表要求：演讲内容围绕中国抗日战争的重要事件、英雄事迹、抗战精神等方面展开，鼓励学生结合个人体验和感悟进行表达。
奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2. 抗战文艺晚会时间：9月3日晚上7点地点：学校小剧场演出内容：学生合唱、舞蹈、音乐演奏等内容要求：节目通篇贯穿抗战主题，展示青少年对历史的思考和爱国情怀。
节目编排：唱腔抒情的歌曲以及快节奏的音乐舞蹈节目穿插进行，以增加活动的气氛和观赏性。
服装道具：演员服装以抗战时期装束为主，道具采用相应的场景布置。
3. 抗战电影放映时间：9月3日下午地点：学生活动中心放映影片：《大路》、《活着》内容要求：两部电影均取材自中国抗日战争，能够引起学生的共鸣，提供反思和启发。
放映安排：下午2点《大路》放映；下午4点《活着》放映。
4. 志愿者献爱心活动时间：9月3日全天地点：学校周边社区活动内容：组织学生志愿者到社区照料孤寡老人、义务清扫等。
要求：学生自愿报名参加志愿者活动，给予相关培训，确保活动的安全和有序进行。
三、活动预期目标通过此次国家公祭日活动，预计能够达到以下目标：1. 提升学生的爱国情怀，使他们深切了解国家的历史和民族的抗战精神。
2. 增强学生的历史意识和文化自信，培养他们继承和发扬中华民族优秀传统的意识。
3. 丰富学生的课余文化生活，增强其综合素质和艺术修养。
4. 增强学校师生凝聚力，促进校内和谐发展。
四、活动宣传策划为确保活动的顺利开展，我们将采取以下宣传策略：1. 在校园宣传栏、微信公众号、学校网站等多个渠道发布活动信息和时间表。
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学校“国家公祭日”系列活动方案
今年12月13日，是全国人大常委会批准设立“南京大屠杀死难者国家公祭日”后的第一个国家公祭日。
为贯彻落实中央精神，牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场，激发大家维护世界和平，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量，根据江苏省教育厅、团省委、新华日报社等部门联合下发的《关于在大中小学开展国家公祭日相关活动的通知》、县教育局下发的《关于组织开展国家公祭日相关活动的通知》要求，结合我校实际，决定开展国家公祭日系列活动，由副校长丁运涛牵头负责，德育处、教务处、团委、年级组参与，办公室、各相关学科组、学生专业社团具体组织落实。
一、开展国家公祭日“师生虚拟城墙捐砖”活动
组织师生通过网络，向象征国力国防和人民意志的城墙进行虚拟捐砖、献花、点烛、寄语，激发师生众志成城的爱国之情。
具体参与方法：登陆“xx”，进入“众志成城·为了永不忘却的国家记忆”页面，根据提示输入参与人姓名（例如：xx中学**）。
请广大师生踊跃参与。
二、开展“勿忘国耻、圆梦中华”主题教育活动
.各班由班主任负责，以“勿忘国耻、圆梦中华”为主题，结合社会主义核心价值观主题教育，开展爱国主义教育
专题活动，让学生了解相关历史和国家公祭日的时间、意义，培养学生热爱祖国、热爱和平的优良品质。
2.开展“勿忘国耻、圆梦中华”主题征文、书法、绘画、演讲活动。
活动要求：突出主题，内容可以通过对当年战争的探寻、反思，怀念为民族正义而战的先烈，铭记国耻，不忘振兴，激励学生奋发努力，为实现伟大的中国梦而不屈不挠、奋发图强。
①主题征文：由语文组、校报编辑部、青果文学社负责。
围绕“勿忘国耻、圆梦中华”，题目自拟，体裁、字数不限。
作品应为原创，严禁抄袭，请工整、认真、清晰书写。
文后应写清年级、班级、作者姓名、性别。
征文登记表由青果文学社学生干部发到各班语文课代表处。
参加复评的作品统一用校报编辑部稿纸誊写，文后应写清年级、班级、作者姓名、性别、指导教师。
校报编辑部稿纸发到语文老师处。
征文每人限交1篇。
各班由语文课代表将本班参赛征文、登记表收齐12月1日前收齐交本班语文老师初评。
语文老师在本班评选出4篇最优秀的作品、初评表12月8日前交年级语文备课组组长处。
12月9日由备课组长带领本组语文教师进行评选，评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖若干，将获奖作品、初评表、终评表交给于孝辉老师，由校报编辑部、青果文学社组织专人查抄。
12月13日前学校公布获奖名单、对获奖作者颁发获奖证书。
获奖作品结集
刊印，在学校网站上刊发，一等奖作品在择优在校报刊发。
②书法比赛：由艺术组、书法协会负责。
每人限交1幅作品，硬笔书法纸张由学校统一发放，毛笔书法纸墨自备。
要求款识完整，并在作品背面右下角请用铅笔工整写清作品名称、年级、班级、作者姓名、性别等信息。
书写内容应围绕“勿忘国耻、圆梦中华”，反映爱国情怀。
作品及登记表12月1日由各班书协理事（或班长）收齐交到高二11班李姗鞠同学处，12月4日前由书法协会顾问团老师对作品进行评选，全校共评出一等奖20件，二等奖40件，三等奖40件，优秀奖若干。
12月12日前学校公布获奖名单，获奖作品择优结集刊印，在学校网站上刊发。
③绘画比赛：由艺术组、美术协会负责。
每人限交1幅作品，纸张、笔墨材料自备。
作品背面右下角请用铅笔工整写清作品名称、年级、班级、作者姓名、性别等信息。
作品由作者本人12月1日前交到办公楼二楼艺术组办公室，12月5日前由美术组负责评选，按素描、色彩、国画、其他四类进行评选，各类评出一等奖1件、二等奖3件、三等奖5件，优秀奖若干。
12月12日前学校公布获奖名单，对获奖作者颁发获奖证书。
④演讲比赛：由语文组、晴空诗社负责。
每班由语文教师推荐1名选手参加年级组初赛，12月5日前由年级语文备课组组织初赛，各年级选出最优秀的选手5名参加复赛，12
月8日前各年级语文备课组长将初赛名次、参加复赛的名单交给田惠老师。
12月12日前由晴空诗社组织复赛，复赛选手中评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名，当场公布获奖名单、颁奖。
优秀奖选手由各年级语文备课组从未入选复赛的选手中择优确定。
请各班班长在班级内传达本通知，并张贴在教室通知栏内，发动学生积极参与，在活动中受到教育、得到启发。