计算机网络电子教案
第二单元设计与构建办公网络
任务一需求分析与网络设计
一、提出任务
1、提出任务
本任务要求分析客户对网络的需求，并且根据客户的需求对网络进行规划与设计。
2、解决问题
通过本任务的学习，学会需求分析和网络设计的基本方法和要点。
二、教学目标
1、知识目标
(1)掌握客户的需求一般包括哪些
(2)掌握怎么对客户的需求进行分析
(3)掌握网络规划和设计的方法
2、能力目标
掌握与客户沟通的技巧，详细了解客户对网络功能的各种要求。
3、情感目标
通过实践，具有初步需求分析和网络设计的能力。
三、教学分析与准备
1、教学重点
(1)了解客户需求的内容
(2)了解客户对网络功能的要求
(3)利用示意图或图表将用户的需求呈现出来，总结网络工程所需设备和连接方法。
(4)网络规划与设计
2、教学难点
详细分析客户需求，并帮助用户透过现象扩展需求
3、教学方法
任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合
4、课时安排
2课时
5、教学环境
多媒体网络教室或网络实验室
五、拓展练习
1.某学校要组建一个56台计算机的学生机房，试着对学校即将建设的学生机房进行需求分析。
2.如果这个计算机机房长12M，宽为6M，机柜放在机房一端的中心位置，估算该机房所需要的双绞线的数量。
3.如果一个办公区域有45台计算机和2台服务器，估算该区域需要多少信息插座，多少个水晶头。水晶头按实际数量的1.1比例计算。
任务二绘制拓扑图
一、提出任务
1、提出任务
在本任务中要能够熟练应用Microsoft Office Visio 2003软件绘制网络工程方案的拓扑图。
2、解决问题
通过本任务的学习，学会绘制拓扑图的基本方法和要点。
二、教学目标
1、知识目标
(1)掌握Microsoft Office Visio 2003的使用方法
(2)能够应用Microsoft Office Visio 2003绘制拓扑图
2、能力目标
掌握应用Microsoft Office Visio 2003软件绘制网络工程方案的拓扑图，提高动手能力，加深网络拓扑结构的理解
3、情感目标
通过参加科学探究活动，具有简单应用Microsoft Office Visio 2003的能力。
三、教学分析与准备
1、教学重点
应用Microsoft Office Visio 2003绘制拓扑图。
2、教学难点
形状模块的编辑与连接。
3、教学方法
任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合
4、课时安排
2课时
5、教学环境
多媒体机房
五、拓展练习
1、某公司要组建局域网，该公司在一层楼内，8个办公室，64台计算机，要求有WEB、FTP、DNS、EMAIL等4台机架式服务器，利用Office Visio 2003绘制其拓扑图。
2、某学校要组建一个计算机机房，要求网络互连56台计算机和一台文件服务器，利用Office Visio 2003绘制其拓扑图。
任务三绘制施工图
一、提出任务
1、提出任务
在本任务中要应用Microsoft Office Visio 2003绘制出网络工程的施工图。
2、解决问题
通过本任务，基本掌握网络工程施工图的绘制方法与要点。
二、教学目标
1、知识目标
(1)掌握在visio2003中绘制建筑平面的方法与要点
(2)掌握在visio2003中绘制设备和电气电路的方法与要点
2、能力目标
掌握应用Microsoft Office Visio 2003软件绘制网络工程方案的施工图，提高动手能力，加深网络工程的理解
3、情感目标
通过参加科学探究活动，提高应用Microsoft Office Visio 2003的能力。
三、教学分析与准备
1、教学重点
(1)场地测量
(2)绘制建筑平面的方法与要点
(3)绘制隔间的方法与要点
(4)绘制网络设备和办公设备
(5)绘制电气线路
(6)测量线路长度
2、教学难点
(1)绘制隔间中模块的修改
(2)如何新建模具
3、教学方法
任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合
4、课时安排
6课时
5、教学环境
机房
四、学习过程
五、拓展练习
1、一个长为18M、宽为6M的小型房间中有6个工作区域，每个区域有一个信息插座，门设在宽的一面的侧面，线缆从门的对角线进入，试绘制其施工图。施工图是施工人员施工时参照的设计图，网络系统的施工图要能准确的标示网络中敷设的线路、网络设备与节点。
2、本例中房间如果是正前方开门，将经理室等都放在中间，两端为40台计算机，试绘制其施工图。
任务四敷设线缆
一、提出任务
1、提出任务
在绘制好施工图后，将按照图中的线路来敷设线缆和通信线路。2、解决问题
通过本任务的学习，掌握辐射管线、信息插座的制作和线缆测试。
二、教学目标
1、知识目标
(1)掌握线槽管道布线方法
(2)掌握制作信息插座的信息模块的方法
(3)掌握线缆测试的方法
2、能力目标
提高自身动手能力
3、情感目标
通过参加科学探究活动，对施工过程有新的认识。
三、教学分析与准备
1、教学重点
(1)线槽、管的种类、特点和施工方法
(2)线槽、管的布线注意事项和施工步骤
(3)信息插座的制作
(4)超5类测试仪Fluke DSP-100的使用
2、教学难点
(1)线槽、管的布线注意事项和施工步骤
(2)IBDN的超5类模块（GigaFlex5E）的压接方法
(3)超5类测试仪Fluke DSP-100认证报告中各项指标的含义
3、教学方法
任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合
4、课时安排
6课时
5、教学环境
多媒体网络教室或网络实验室
五、拓展练习
1、一般学校机房等地方的管槽敷设比较明显，观察这些地方的线缆敷设，总结经验，可动手练习一下。
2、观察学校信息插座的制作，动手练习。
3、如有条件，使用网络测试仪练习测试线缆。
任务五网络设备互连
一、提出任务
1、提出任务
在敷设好线缆后，需要通过双绞线把各个网络设备连接起来，其中包括安装机柜和全网络测试。
2、解决问题
通过本任务的学习，基本掌握机柜中设备的安装方法和网络测试方法。
二、教学目标
1、知识目标
(1)掌握机柜中设备的安装和设备间的连接
(2)掌握IP地址的分配
(3)掌握全网络测试的方法
(4)掌握常用的网络测试命令
2、能力目标
提高自身动手实践能力
3、情感目标
通过参加科学探究活动，对网络设备的安装与连接、网络的测试有新的认识。
三、教学分析与准备
1、教学重点
(1)机柜中交换机的安装与交换机的级联
(2)IP地址的分配
(3)网络测试的方法和常用的网络测试命令
2、教学难点
(1)交换机的级联
(2)CHARIOT测试软件的使用
3、教学方法
任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合
4、课时安排
4课时
5、教学环境
多媒体网络教室或网络实验室
五、拓展练习
1、在学校的机房或外面的网吧中，经常能看到机柜，仔细观察这些机柜的安装和组成。如果有机会，动手实践信息模块和机柜配线架的制作与安装。
2、使用CHARIOT软件测试机房网络的带宽。
3、使用Ipconfig/winipcfg和netstat这两个命令对机房的网络进行简单测试。
任务六划分网段
一、提出任务
1、提出任务
在任务一网络规划中对网络中的计算机有不同的功能要求，实现以上目的，最简单的方法就是划分网段。
2、解决问题
通过本任务的学习，基本掌握如何给一个中型网络划分网段
二、教学目标
1、知识目标
(1)掌握文件服务器添加网卡、安装驱动和协议的方法
(2)掌握如何给各个部分划分网段
2、能力目标
提高自身动手实践能力
3、情感目标
通过参加科学探究活动，对网络网段的划分有更新的认识。
三、教学分析与准备
1、教学重点
(1)给文件服务器添加网卡、安装驱动和协议
(2)划分市场经营部的网段
(3)划分规划设计部的网段
(4)划分经理、副经理的网段
(5)划分会计统计部的网段
2、教学难点
划分网段时IP地址的分配
3、教学方法
任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合
4、课时安排
2课时
5、教学环境
多媒体网络教室或网络实验室
四、学习过程
五、拓展练习
1、对与子网掩码为255.255.255.224的网络，一个网络最多可以有多少台计算机？192.168.1.28和192.168.1.34是在同一个网络中吗？192.168.1.66和192.168.1.93是一个网络中吗？
2、对于子网掩码为255.255.255.0的网络，一个网络最多可以有多少台计算机？
计算机网络技术试题(附答案)中等职业学校课件
计算机网络技术试题（附答案）中等职业学校 一、填空 1、计算机网络按照规模可以分为局域网、城域网和广域网。 2、交换式局域网的核心是交换机，当交换机的端口为100Mbps时，如果该端口是全双工的，那么其带宽是200MBPS 。 3、广域网一般由局域网和城域网组成。 4、网络互联的类型一般可以分成4种，分别是：局域网与局域网互联、局域网与城域网互联、局域网和广域网与局域网互联和局域网和广域网与广域网互联。 5、路由器的路由可以分为静态和动态两类。 6、文件传输使用的FTP 协议，远程登陆使用TELNET 协议。 7、对于子网IP地址不足的问题，我们通常采用修改子网掩码方法来解决，而对于一些不能分配给DHCP客户机的IP地址，我们可以通过设置排除地址来解决。 8、广域网的基本结构可分为资源子网和通信子网两部分。 9、差错控制编码通常可分为检错码和纠错码两种。 10、计算机网络中，出现差错的主要原因是噪声，噪声可分为随机噪声和热噪声两类。 11、从目前发展情况来看，局域网可分为共享介质局域网和交换式局域网两类。 12、决定局域网性能的主要技术要素是网络拓扑、传输介质和访问控制三方面。 13、调制解调器中把数字信号转换成模拟信号过程称为调制。 14、IP地址能够唯一地确定Internet上每台计算机的系统位置。 15、用命令可以测试TCP/IP的配置信息。（iconfig） 第二题选择题 1、关于OSI的叙述，下列错误的是：（ C ） A．OSI是ISO制定的B．物理层负责 C．网络层负责数据打包后再传送D．在最下面的两层为物理层和数据链路层 2、下列关于信息高速公路的叙述中错误的是（ C ） A．高速网络技术是信息高速公路的核心技术之一B．信息高速公路是美国国家信息基础设施建设的核心 C．因特网是信息高速公路D．我国的公用分组网不是信息高速公路 3、网卡的主要功能不包括（ A ） A．网络互联B．将计算机连接到通信介质上C．实现数据传输D．进行电信号区配 4、广域网的分组交换网采用的协议是（ C ） A．ATM B．TCP/IP C．X.25 D．CSMA/CD 5、以太网的拓扑结构有（ D ） A．分布式B．环型C．树型D．总线型
计算机网络技术实验
计算机网络技术试验 院系名称： 专业班级： 学生姓名： 学号：
试验二：网络命令的使用 1.实验目的： 1）了解或掌握一些网络常用命令； 2）掌握Ping、netstat、IPConfig、ARP等命令的功能及一般用法； 3）能应用上述命令进行网络连通、网络状态、网络配置等。 2.实验所需要的设备 一台已连网的计算机，windows操作系统 3.实验要求：（command.doc为参考命令文件） 进入DOS模式，：（开始-附件-命令提示符，或开始-运行cmd ) 1、利用Ping对某个已知IP或域名的计算机进行连通查询， 对查询结果进行分析并做好记录，再ping某个不存在的域名或地址。 2、利用netstat至少一个参数对本机的网络状态进行查询， 对查询结果进行分析记录； 3、利用IPConfig对本机的网络状态进行查询，对查询结果 进行分析记录（哪些是你不理解其含义的内容）； 4、测试本机与相邻机器的物理连通性，记录并说明原因； 5、使用arp察看本地缓存中的内容，添加一条新的静态项 目，并用ping进行测试； 6、tracert某个著名域名，记录经过多少个节点？响应时 间？对方网关IP地址是什么？
7、使用route察看本地路由表，记录非自身环路的路由信息 （无则不纪录）； 8、利用nbtstat至少一个参数对本机的网络状态进行查询， 对查询结果进行分析记录 9、使用NET命令察看本地机的共享有哪些并记录，删除默 认共享； 使用net use将网络上某个共享目录映射到一个驱动器字母。 4.简述实验步骤： 尽可能完成实验要求中的步骤并用简单语言进行记录。
浅谈对计算机网络的认识
浅谈对计算机网络的认识 参考资料： 随着计算机网络的迅猛发展，计算机网络的应用日益广泛，并且已经渗透到生活的方方面面，对人们的生活起着不可忽视的作用。 在这个信息化的社会中，了解网络是当代大学生必不可少的一门课程。 尤其是对我们信息专业的学生，认识计算机网络的基本理论，以及其在生活中发挥的重大作用，为今后我们进一步深入学习专业课程，奠定了良好的基础。 科学技术日新月异蓬勃发展，从２０世纪９０年代初迅速发展起来的internet，已经飞速改变了人们的生活和工作。 人们被其丰富无穷的信息资源、方便快捷的交流方式深深吸引。 如今计算机网络的教育更是早已深入大学校园，尤其是对于我们信息管理与信息系统这个专业，网络是信息传播、资源共享的重要媒介，这门课程也是我们必不可少的一课。 随着计算机技术的迅猛发展，计算机的应用逐渐渗透到各个技术领域和整个社会的各个方面。 社会的信息化、数据的分布处理、各种计算机资源的共享等各种应用要求都推动计算机技术朝着群体化方向发展，促使计算机技术与通信技术紧密结合。 网络是计算机的一个群体，是由多台计算机组成的，这些计算机是通过一定的通信介质互连在一起的，计算机之间的互连是指它们彼此之间能够交换信息。 计算机网络属于多机系统的范畴，是计算机和通信这两大现代技术相结合的产物，它代表着当前计算机体系结构发展的一个重要方向。
计算机网络技术的发展和普及日益改变着我们的学习和生活，各种各样的网络应用让我们眼花缭乱，因特网让我们真正体会到信息爆炸的威力……在信息管理系统认识实习课的第一讲上，张老师从网络的定义、基本概念、以及应用等三个方面，给我们介绍了计算机网络的基本理论，让我们对它有了最基础的认识。 计算机网络是多台地理上分散的、具有独立功能的计算机通过传输介质和通信设备连接，使用网络软件相互联系，实现数据通信与资源共享的系统。 其目标就是信息资源共享和互效通信。 计算机网络的组成分为硬件和软件，硬件又可分为主机、传输介质和通信设备，软件可分为操作系统和通信协议。 所谓主机就是组成网络的各个独立的计算机。 在网络中，主机运行应用程序；连接介质和通信网中的传输线路一样，起到信息的输送和设备的连接作用计算机网络的连接介质种类很多，可以是电缆、光缆、双绞线等“有线”的介质，也可以是卫星微波等“无线”介质，这和通信网中所采用的传输介质基本上是一样的；协议对于计算机网络而言是非常重要的，可以说没有协议，就不可能有计算机网。 网络协议的定义： 为了使网络中的不同设备能进行下沉的数据通信而预先制定一整套通信双方相互了解和共同遵守的格式和约定。 每一种计算机网络，都有一套协议支持着。 由于现在计算机网种类很多，所以现有的网络通信协议的种类也很多。 典型的网络通信协议有开放系统互连（ＯＳＩ）协议１、Ｘ.25协议等。 TCP/IP则是为Internet互联的各种网络之间能互相通信而专门设计的通信协议。
计算机网络技术专业(中专)人才培养方案(汉)
《计算机网络技术（中专）》专业人才培养方案(汉) 一、专业名称 计算机网络技术 二、入学要求 初中毕业生或具有同等学历者。 三、基本学制 3年。 四、培养目标 本专业主要培养与我国现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基础知识和基本技能，在生产、服务和管理第一线工作的计算机办公应用、硬件维护、网络应用和软件应用的初、中级应用型专业人员。 五、职业范围 六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能： （一）职业素养 1、是良好的政治素质和较强的法制观念； 2、培养良好的职业道德、敬业精神和科学素养。 3、掌握阅读、理解外文软件文档所必备的外语知识。
4、掌握数据通信与接口技术，计算机网络和计算机安全的基本知识。 5、具有结构化程序设计的原则及方法等基本知识，事件驱动程序设计和面向对象程序设计的基本知识，网络应用编程的知识。 6、有网络硬件和软件设置、安装和维护的知识。 7、具有网络多媒体应用背景下，使用各种常用工具软件的基本知识。 8、具有通信网络接入技术的基本知识。 （二）专业知识和技能 专业（技能）方向1：网络技术及应用、管理 1、具有网络技术专业必需的计算机软硬件配置、网络布线、网络操作系统、网络协议等基础知识； 2、具备网页设计的知识与技能； 3、具有熟练的计算机操作技能，能够进行网络操作系统和常用软件的安装与维护； 4、具有搭建和配置小型局域网的能力； 5、具有网络监控和维护基础知识，能够使用网络管理工具进行网络监控和维护； 6、能够进行网站的建立、发布、维护与管理； 7、熟悉国家有关法律法规，具有网络安全意识，掌握网络安全的基本技能。 专业（技能）方向2：办公自动化及设备维护 1、具有熟练的计算机录入与排版技能和使用计算机的能力； 2、具有熟练进行操作系统和常用软件的安装与使用的能力； 3、掌握程序设计基本方法，能编制简单程序； 4、熟悉计算机硬件的组装与维护，具有一定的营销能力； 5、熟悉计算机网络与产品，能进行计算机网络的管理与维护； 6、掌握常用办公软件的使用。 专业（技能）方向3：网页制作及网站维护 1、具有熟练的计算机录入与排版技能和使用计算机的能力； 2、掌握设计网页工具软件； 3、掌握多媒体素材处理软件； 4、熟悉网站架构； 5、具备网页设计的知识与技能； 七、主要衔接专业 高职：计算机应用技术、计算机网络技术 八、课程结构 九、课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
计算机网络技术实验报告
重庆交通大学 学生实验报告 实验课程名称《计算机网络技术》课程实验 开课实验室软件与通信实验中心 学院国际学院年级2012 专业班（1）班 学生姓名吴双彪学号6312260030115 开课时间2014 至2015 学年第二学期 实验2简单的局域网配置与资源共享 实验目的： 1、掌握将两台PC联网的技能与方法 2、掌握将几台PC连接成LAN的技能与方法 3、掌握局域网内资源共享的技能与方法 实验内容和要求： 1、选用百兆交换机连接PC若干台； 2、在上述两种情况下分别为PC配置TCP/IP协议，使他们实现互联和资源共享实验环境：（画出实验网络拓图） 实验步骤： 1、选择两台计算机； 选PC0与PC1. 2、设置两台计算机IP地址为C类内部地址； 两台PC机的IP分别设置为：、202.202.242.47、202.202.243.48； 两台PC机的掩码分别设置为：、255.255.255.0、255.255.255.0； 3、用一台计算机Ping另一台计算机，是否能Ping通？
4、我的电脑→工具→文件夹选项→查看→去掉“使用简单文件共享（推荐）”前 的勾；设置共享文件夹。 5、控制面板→管理工具→本地安全策略→本地策略→安全选项里，把“网络访 问：本地帐户的共享和安全模式”设为“仅来宾-本地用户以来宾的身份验证” （可选，此项设置可去除访问时要求输入密码的对话框，也可视情况设为“经典-本地用户以自己的身份验证”）； 6、通过网络邻居或在运行窗口输入“\\对方IP地址”实现资源共享。 1)指定IP地址，连通网络 A．设置IP地址 在保留专用IP地址范围中（192.168.X.X），任选IP地址指定给主机。 注意：同一实验分组的主机IP地址的网络ID应相同 ．．。 ．．，主机ID应不同 ．．，子网掩码需相同B．测试网络连通性 (1)用PING 命令PING 127.0.0.0 –t，检测本机网卡连通性。 解决方法：检查网线是否连接好，或者网卡是否完好 (2)分别“ping”同一实验组的计算机名；“ping”同一实验组的计算机IP地址，并记录结 果。答：能。结果同步骤3 (3)接在同一交换机上的不同实验分组的计算机，从“网上邻居”中能看到吗？能ping通 吗？记录结果。 2) 自动获取IP地址，连通网络 Windows主机能从微软专用B类保留地址（网络ID为169.254）中自动获取IP地址。 A.设置IP地址 把指定IP地址改为“自动获取IP地址”。 B.在DOS命令提示符下键入“ipconfig”，查看本机自动获取的IP地址，并记录结果。 C.测试网络的连通性 1.在“网上邻居”中察看能找到哪些主机，并记录结果。 2.在命令提示符下试试能“ping”通哪些主机，并记录结果。 答：能ping通的主机有KOREYOSHI ,WSB ,ST ,LBO ,CL 。思考并回答 测试两台PC机连通性时有哪些方法？ 实验小结：（要求写出实验中的体会）
浅谈计算机网络技术的教学
浅谈计算机网络技术的教学 【摘要】本文根据作者一年多的计算机网络教学的经验，结合我校教育教学实际，粗略地谈及了计算机网络技术教学的有关心得体会，包括对教学方法、教学模式、教师的有关要求和课程的有关设置的一些看法。 【关键字】计算机网络教学方法职业教育 《计算机网络技术》是中等职业学校计算机专业的一门专业理论课，在平常的教学过程中，绝大部分老师均采用的是“填鸭式”的教学方法，教师在课堂上围绕教材组织教学，基本上都是以教师讲、学生听的模式，完全是一种以教师为主体的教学模式，难以真正发挥学生学习的主动性和积极性、创造性和实践性。学生觉得枯燥无味，老师也感觉无从下手，直接影响了学生的学习兴趣，教学效果很不好。针对这种纯专业理论课，在学生基础差、底子簿、学习兴趣不高的情况下，该怎样进行教学的组织呢？为此，结合我校实际，我进行了一些思考。 一、重视实践，多调查研究 一般的计算机教学采用的是“两点一线”的模式，即教师在教室或者多媒体教室讲授相关课程的理论，学生在实验室或计算机房完成技能训练或验证理论。条件好的学校，操作性比较强的计算机课程已经不是“两点一线”了，而是只有一点，主要教学过程都是在计算机房或实验室完成的。但计算机网络技术是一门专业理论课，机房上机操作的内容非常少，所以这种模式并不适用。 那么，该怎么办呢？既然不能上机操作，而我们职业技术学校重视的是专业技能的培养，那我们只有走出学校、走向社会，多进行调查研究。比如：刚开始学习网络技术的时候，我们可以进行一次社会调查，调查一些单位网络的使用情况，包括其用途、采用的拓扑结构、网络的组织结构、连入因特网的情况等。通过调查，可使学生对网络有初步的认识，并了解到了网络的重要性，激发了学生学习网络技术的兴趣。在每学一部分内容之前做相应的调查，学完之后再进行相关的实践，并总结学习的心得体会。通过这样一种方式，可以达到学前有一定了解、学后知道其一定应用的效果。 这种方式看似简单，但组织起来却比较困难，得花不少的工夫。然而一旦组织成功，我想一定会有很好的教学效果。 二、注意联系实际，理论与实践相结合 本课程的教学目标是使学生掌握计算机网络技术的基本知识、基本技能，了解常用的网络设备及数据通信的基本原理，具有使用网络的初步能力，具有从网上获取信息的能力。理论学习是过程，实际应用才是目的。 在教学过程中，要注意联系实际生活，把课本的理论与现实中的应用联系起
中职-计算机网络技术期末试卷
XX 职教集团（B 卷） 2014—2015学年度第二学期期末考试高二计算机网络基础与应用试卷(命题人：XXX ) 本试卷分第I 卷（客观题）和第II 卷（主观题）两部分。两卷满分100分。考试时间100分钟。第I 卷（共60分）一、选择题（每题2分，共40分）1．120.0.0.2属于( )类网络地址。 A 、A B 、B C 、C D 、D 2．( )是综合布线工程中最常用的传输介质。 A 、双绞线 B 、同轴电缆 C 、光纤 D 、银质电缆3．常见的普通非屏蔽双绞线一般是( )的结构。 A 、1对2根 B 、2对4根 C 、3对6根 D 、4对8根4．RJ-45接口类型的网卡应用于以( )为传输介质的以太网中。 A 、双绞线 B 、细同轴电缆 C 、粗同轴电缆 D 、光纤5．DOS 、OS/2、UNIX 、XENIX 、LINUX 、Windows 、Netware 等是微机上常见的( )。 A 、交换机 B 、路由器 C 、操作系统 D 、网关6．WWW 采用的通信协议是( )传输协议。 A 、文件 B 、文本 C 、超文本 D 、超文件7．IIS 是一种( )服务组件。 A 、WEB B 、DOS C 、OFFICE D 、LINUX 8．可以通过“开始”→“程序”→“( )”→“Internet 服务管理器”来打开IIS 管理器。 A 、服务器配置 B 、管理工具 C 、附件 D 、系统工具 9．( )命令用于显示与IP 、TCP 、UDP 和ICMP 协议相关的统计数据，一般用于检验本机各端口的网络连接情况。 A 、Pathping B 、Netstat C 、Tracert D 、Arp 10．如果一封邮件需要同时传给几个人，每个地址之间可以用( )隔开。 A 、逗号 B 、句号 C 、冒号 D 、顿号 11．SMTP 服务器主要是用于( )方面。 A 、网页浏览 B 、文件传输 C 、新闻服务 D 、邮件发送 12．通过“控制面板”中的( )进行安装网卡驱动程序。 A 、网络和Internet 连接 B 、添加/删除硬件 C 、性能和维护 D 、安全中心 13．用IE 浏览器浏览网页，在地址栏中输入网址时，通常可以省略的是____。 A 、http:// B 、ftp:// C 、mailto:// D 、news:// 14．下面是Web 网页的保存格式类型，可以以纯文本格式保存网页信息的是____。班级考 号姓 名
计算机网络基础实验及子网划分方法与例题
计算机网络复习资料 实验一 Telnet 方式远程登陆配置 配置命令 使用配置线连接电脑与交换机的C 口后，在电脑上开启终端进行配置 第一步：配置全局、终端和 线程模式的密码 Switch>enable ---->进入特权模式 Switch# config terminal ---->进入全局配置模式 Switch(config) enable password test ---->配置进入特权模式的密码为test Switch(config) line console 0 ---->进入Consloe 口配置模式(Consloe 口即物理口) Switch(config-line) password test1 ---->配置进入Consloe 口密码为test1 Switch(config-line) login ---->启用 Switch(config-line) exit Switch(config) line vty 0 4 ---->进入telnet 密码配置模式，0 4表示允许共5 个用户同时telnet 登入到交换机 Switch(config-line) password test2 ---->将telnet 密码设置为test2 Switch(config-line) login ---->启用需输入密码才能telnet 成功 Switch(config-line) exit 第二步：对交换机进行IP 和网关设置 Switch(config)interface vlan1 Switch(config-if)ip address 192.168.1.1 255.255.255.0 Switch(config-if)no shutdown Switch(config-if)exit Switch(config)ip default-gateway 192.168.1.1 Pc 1 192.168.1.2 Pc 2 192.168.1.3
浅谈对计算机网络的认识及影响
浅谈对计算机网络的认识及其影响 随着计算机技术的迅猛发展，计算机的应用逐渐渗透到各个技术领域和整个社会的各个方面。在这个信息化的社会中，了解网络是当代大学生必不可少的一门课程。尤其是对我们信息专业的学生，认识计算机网络的基本用，为今后我们进一步深入学习专业课程，奠定了良好的基础理论，以及其在生活中发挥的重大作用。社会的信息化、数据的分布处理、各种计算机资源的共享等各种应用要求都推动计算机技术朝着群体化方向发展，促使计算机技术与通信技术紧密结合。网络是计算机的一个群体，是由多台计算机组成的，这些计算机是通过一定的通信介质互连在一起的，计算机之间的互连是指它们彼此之间能够交换信息。计算机网络属于多机系统的范畴，是计算机和通信这两大现代技术相结合的产物，它代表着当前计算机体系结构发展的一个重要方向。 计算机网络是多台地理上分散的、具有独立功能的计算机通过传输介质和通信设备连接，使用网络软件相互联系，实现数据通信与资源共享的系统。其目标就是信息资源共享和互效通信。计算机网络的组成分为硬件和软件，硬件又可分为主机、传输介质和通信设备，软件可分为操作系统和通信协议。所谓主机就是组成网络的各个独立的计算机。在网络中，主机运行应用程序；连接介质和通信网中的传输线路一样，起到信息的输送和设备的连接作用计算机网络的连接介质种类很多，可以是电缆、光缆、双绞线等“有线”的介质，也可以是卫星微波等“无线”介质，这和通信网中所采用的传输介质基本上是一样的；协议对于计算机网络而言是非常重要的，可以说没有协议，就不可能有计算机网。网络协议的定义：为了使网络中的不同设备能进行下沉的数据通信而预先制定一整套通信双方相互了解和共同遵守的格式和约定。每一种计算机网络，都有一套协议支持着。由于现在计算机网种类很多，所以现有的网络通信协议的种类也很多。典型的网络通信协议有开放系统互连（ＯＳＩ）协议１、Ｘ.25协议等。TCP/IP则是为Internet互联的各种网络之间能互相通信而专门设计的通信 计算机网络的应用虽然已经渗透到生活的方方面面，但是在学习它之前，很多人把对网络的认识还仅仅停留于浏览网页、收发邮件、网络聊天或游戏等日常生活的使用功能上，其实计算机网络的用途还有：资源共享、提供强大的通信手段、远程信息访问、娱乐、电子商务、远程教育、视频会议等。因此，我们也可以把所有的应有可以归结为资源共享、数据通信和分布式处理与分布式控制。 通过对计算机的学习，我对计算机网络的认识从最初接触得感性认识，也上升为现在较为理性的认识。计算机技术和通信技术的相互结合和迅速发展，产生和推动了网络的发展。当今社会是信息化的社会，计算机网络是信息化的基础，在日常工作和生活中得到了广泛的应用。国际互连网Internet更是日益发展，并被人们所认识和使用。应用需求始终是推动技术发展的根本动力。作为高度综合各种先进信息技术的计算机网络，正是在人类社会信息化应用需求的推动下迅速发展起来的；而计算机网络也正是通过各种具体网络应用系统来体现对社会信息化支持的。比如我们专业所涉及的各种管理信息系统、信息检索系统等，因此，基于基本网络系统平台之上的各种网络应用系统已成为计算机网络系统不可分割的重要组成部分。因此作为一个信息专业的学生，这门课程对我们就是有着举足重轻的意义。 计算机网络的应用日益广泛、规模日益扩展而结构日益复杂。它是一种全球开放的，数字化的综合信息系统，基于计算机网络的各种网络应用系统通过在网络中对数字信息的综合采集、存储、传输、处理和利用而在全球范围把人类社会更紧密地联系起来，并以不可抗拒之势影响和冲击着人类社会政治、经济、军事和日常工作、生活的各个方面。因此，计算机网
计算机网络技术专业(中专)人才培养方案(汉)
《计算机网络技术(中专)》专业人才培养方案(汉) 一、专业名称 计算机网络技术 二、入学要求 初中毕业生或具有同等学历者。 三、基本学制 3年。 四、培养目标 本专业主要培养与我国现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握本专业的基础知识和基本技能,在生产、服务和管理第一线工作的计算机办公应用、硬件维护、网络应用和软件应用的初、中级应用型专业人员。 五、职业范围 六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养)、专业知识和技能： (一)职业素养 1、是良好的政治素质和较强的法制观念； 2、培养良好的职业道德、敬业精神和科学素养。 3、掌握阅读、理解外文软件文档所必备的外语知识。 4、掌握数据通信与接口技术,计算机网络和计算机安全的基本知识。 5、具有结构化程序设计的原则及方法等基本知识,事件驱动程序设计和面向对象程序设计的基本知识，网络应用编程的知识。
6、有网络硬件和软件设置、安装和维护的知识。 7、具有网络多媒体应用背景下,使用各种常用工具软件的基本知识。 8、具有通信网络接入技术的基本知识。 (二)专业知识和技能 专业(技能)方向1：网络技术及应用、管理 １、具有网络技术专业必需的计算机软硬件配置、网络布线、网络操作系统、网络协议等基础知识； ２、具备网页设计的知识与技能； ３、具有熟练的计算机操作技能,能够进行网络操作系统和常用软件的安装与维护； 4、具有搭建和配置小型局域网的能力； 5、具有网络监控和维护基础知识，能够使用网络管理工具进行网络监控和维护； 6、能够进行网站的建立、发布、维护与管理; 7、熟悉国家有关法律法规,具有网络安全意识,掌握网络安全的基本技能。 专业（技能)方向2:办公自动化及设备维护 1、具有熟练的计算机录入与排版技能和使用计算机的能力； 2、具有熟练进行操作系统和常用软件的安装与使用的能力； 3、掌握程序设计基本方法,能编制简单程序； 4、熟悉计算机硬件的组装与维护，具有一定的营销能力； 5、熟悉计算机网络与产品,能进行计算机网络的管理与维护; 6、掌握常用办公软件的使用。 专业(技能)方向３：网页制作及网站维护 1、具有熟练的计算机录入与排版技能和使用计算机的能力; 2、掌握设计网页工具软件； ３、掌握多媒体素材处理软件; ４、熟悉网站架构； 5、具备网页设计的知识与技能; 七、主要衔接专业 高职：计算机应用技术、计算机网络技术 八、课程结构
浅谈计算机网络技术在实践中的应用
浅谈计算机网络技术在实践中的应用 摘要目前，我国信息技术得到飞速发展，计算机网络技术在现实中的应用也变得越来越广泛。随着网络连接电和接入方式不断提高，计算机网络已然成为人们生活中不可缺少的一部分。计算机网络在应用上可以实现信息数据的有效传输和共享，让人们在任何时间、任何地点都可以进行信息的往来，给人们生活带来巨大改变。在计算机网络技术的广泛推广下，其在实践中的应用受到人们的关注。本文主要分析计算机网络技术在实践中的应用，希望可以进一步促进我国网络技术的健康发展。 关键词计算机网络；网络技术；技术应用；计算机应用 前言 时代在进步，科技在发展，随着人们生活水平的不断提高，计算机网络作为非常重要的科技成果，为人们日常生活奠定了良好基础保障，已经成为生活中不可缺少的一部分，计算机网络在为人们提供良好技术保障的同时，也应该不断创新，努力在各个领域中发挥出自身的切实效益，为我国发展做出贡献。 1 计算机网络技术概述 计算机网络技术主要是依靠于计算机系统，在各种的交流媒介中建立起有效的联系和资源沟通，形成能够有效利用的网络系统，在具体的使用过程中，基本的运行条件是需要两台或者两台以上的硬件设施作为传输支持，根据各种媒介之间的连接点和多个连接链条达到整个网络系统中数据的发送和接收。当下，我国的计算机网络技术在因特网发展中最为突出，给人们的生活和工作都带来非常重要的便利条件。因特网的形成就是在两台或者两台以上的计算机之间，通过路由器实现网路数据的传输。从实际角度来看，计算机网络主要可以划分为广域网、局域网、城域网三种，采用分层设计的方法，对不同层次的功能进行设计，达到数据交换的目的。在社会发展下，计算机网络技术得到飞速发展，其中虚拟网络技术、虚拟拨号网技术、无线网技术较为凸显，网络传输速度也在不断扩大，实现不同计算机用户间数据的共享和交流，给用户带来了更加便捷、更加快速的交流空间[1]。 2 计算机网络技术在实践中的应用 2.1 虚拟网络的技术运用 目前，我国的因特网技术得到广泛应用，计算机虚拟网络技术是其中不可或缺的一部分，在运用过程中，逐渐发展到私人网络与共享网络的构建。在网路环境的不断发展下，在很多公共场所已经出现大量的共用网络，由于病毒、信号等原因，很多使用者一直在担心公共场所的网络安全得不到保护，因特网的出现解决了这一问题，为用户提供专用的安全数据传输通道，确保在公共环境下信息的
中职-计算机网络技术 期末试卷
2014—2015学年度第二学期期末考试 高二计算机网络基础与应用试卷 (命题人：XXX ) 本试卷分第I卷（客观题）和第II卷（主观题）两部分。两卷满分100分。考试时间100分钟。 第I卷（共60分） 一、选择题（每题2分，共40分） 1．120.0.0.2属于( )类网络地址。 A、A B、B C、C D、D 2．( )是综合布线工程中最常用的传输介质。 A、双绞线 B、同轴电缆 C、光纤 D、银质电缆 3．常见的普通非屏蔽双绞线一般是( )的结构。 A、1对2根 B、2对4根 C、3对6根 D、4对8根 4．RJ-45接口类型的网卡应用于以( )为传输介质的以太网中。 A、双绞线 B、细同轴电缆 C、粗同轴电缆 D、光纤 5．DOS、OS/2、UNIX、XENIX、LINUX、Windows、Netware等是微机上常见的( )。 A、交换机 B、路由器 C、操作系统 D、网关 6．WWW采用的通信协议是( )传输协议。 A、文件 B、文本 C、超文本 D、超文件 7．IIS是一种( )服务组件。 A、WEB B、DOS C、OFFICE D、LINUX 8．可以通过“开始”→“程序”→“( )”→“Internet服务管理器”来打开IIS管理器。 A、服务器配置 B、管理工具 C、附件 D、系统工具 9．( )命令用于显示与IP、TCP、UDP和ICMP协议相关的统计数据，一般用于检验本机各端口的网络连接情况。 A、Pathping B、Netstat C、Tracert D、Arp 10．如果一封邮件需要同时传给几个人，每个地址之间可以用( )隔开。 A、逗号 B、句号 C、冒号 D、顿号 11．SMTP服务器主要是用于( )方面。 A、网页浏览 B、文件传输 C、新闻服务 D、邮件发送12．通过“控制面板”中的( )进行安装网卡驱动程序。 A、网络和Internet连接 B、添加/删除硬件 C、性能和维护 D、安全中心 13．用IE浏览器浏览网页，在地址栏中输入网址时，通常可以省略的是____。 A、http:// B、ftp:// C、mailto:// D、news:// 14．下面是Web网页的保存格式类型，可以以纯文本格式保存网页信息的是____。
计算机网络实验报告
实验一网络基本知识 任务1：网络配置及网络资源共享 【实验目的】 1. 了解网络基本配置中包含的协议、服务和基本参数 2. 掌握Windows XP系统环境下网络组件的安装和卸载方法 3. 掌握Windows XP系统环境下共享目录的设置和使用方法 【实验环境】 计算机操作系统：Windows XP with SP3； 网络环境：利用以太网交换机构造局域网环境。 【实验重点及难点】 重点：共享目录的设置和使用方法，以及不同用户不同访问权限的设置。 【实验内容】 一、参看所在机器的主机名称（Host Name）和网络参数，了解网络基本配置中包含的协议、服务和基本参数。 ◆右键单击“我的电脑”，单击“属性”，在“系统属性”的“计算机名”选项卡中，可以查看计 算机名。 计算机名称：dq25 工作组：WORKGROUP ◆右键单击“网络邻居”，选择“属性”，打开“网络连接”窗口。右键单击“本地连接”，选择 “属性”，打开“本地连接属性”对话框。然后再双击“Internet 协议(TCP/IP)”，可以查看 IPv4协议的配置信息。在“本地连接属性”对话框中单击“安装”按钮，可以安装“客户”、“服务”及“协议”三种类型的网络组件。
IPV4配置信息：IP地址：192.168.0.25 子网掩码：255.255.255.0 默认网关：192.168.0.254 首选DNS服务器：202.112.144.65 备用DNS服务器：202.112.144.30 二、网络组件的安装和卸载方法 在系统面板中选择“添加或删除程序”，选择“添加/删除Windows组件”，可以选择相应的组件 （比如实验二中需要用到的IIS），并点击详细信息，选择需要的组件，按照提示操作即可。 三、设置和停止共享目录 1、设置共享目录。（对E:\share目录设置共享权限） 首先检查计算机“工具”栏下的“文件夹选项”设置中，“查看”选项卡的“高级设置”中，“使 用简单文件夹共享（推荐）”一项不被选中。 选中E:\share文件夹，单击鼠标右键，在出现的快捷菜单中选择“共享和安全”（也就是文件夹属 性的“共享”标签页）。 1) 选中“共享此文件夹”一项，并在“共享名”后输入一个供网络中其他用户访问该资源时使用的名称。（提示：如果共享名后面加$符号，别人就看不到该共享文件夹了，但是仍然可以在地址栏输入“\\你的计算机名（或IP地址）\ 共享文件夹名$”进行访问。） 2) 在“用户数限制”下方可以选择是否要对该资源进行访问用户数的限制，并选择要限制的用户数；否则选择“最多用户”一项。 3) 单击“权限”按钮。可以在“权限”下方列表中设置该资源的共享权限，可以分别对“完全控制”、“更
中职计算机网络技术期中考试试卷
《计算机网络技术》期中考试试卷 班级：姓名：分数： 一、填空题：（每空2分，共10分） 1.从计算机网络系统组成的角度看，计算机网络可以分为通信子网和。 2．计算机网络按覆盖范围分类，一般可以分为三种类型 局域网、和。 3. 交换网络可分为线路交换，，。 二、选择题：（每小题3分，共30分） 1．具有结构简单灵活、成本低、扩充性强、性能好以及可靠性高等特点，目前局域网广泛采用的网络结构是（）。 A、星型结构 B、总线型结构 C、环型结构 D、以上都不是2．在局域网中常用的拓扑结构是（）。 A、星型结构 B、总线型结构 C、环型结构 D、以上都不是3．计算机网络经历了（）个发展时代。 A、1 B、2 C、3 D、4 4．以下IP地址中，属于B类地址的是（） A.112.213.12.23 B.210.123.23.12 C.23.123.213.23 D.156.123.32.12 5．电话线路上传输的是（）。 A、数字信号 B、模拟信号 C、数字或模拟信号 D、数字脉冲信号
6.下列电子邮件地址格式正确的是（） A zhang@com. 163 B @https://www.360docs.net/doc/3b13018772.html,.zhang C D 7. 下列哪个IP地址是C类地址（） A. 231.21.102.21 B.19.132.12.32 C.200.168.1.23 D.178.1.0.23 8.计算机网络几种典型的拓扑结构中，在以下哪一个拓扑结构中有一个中心结点控制着全网的结点进行通信，任何两结点之间的通信都要通过中心结点？（） A 星型拓扑B环型拓扑 C树型拓扑D总线拓扑 9. 收发双方可以同时发送信息的传输形式称为（）。 (A) 单工(B) 半双工(C) 全双工(D) 多工 10.调制解调器中的调制器的作用是（）。 A将不归零信号转换为归零信号B将数字数据转换为模拟信号C将模拟信号转换为数字数据D将模拟数据转换成数字信号三、判断题：（每小题4分，共20分） 1．计算机网络是计算机技术与通信技术相结合的产物。（）2．“互联”表示计算机网络中的计算机之间具有交换信息的能力。（）3．“独立”表示网络中的任何一台计算机都是独立自主的，没有明显的从属关系。（） 4．计算机网络技术已广泛应用于政府机关和企业的办公自动化、工
计算机网络技术之网络浏览器浅谈
计算机网络技术之网络浏览器浅谈 (上海海事大学交运111专班王兵学号200920611009) 摘要：浏览器是用户硬盘上的一个应用软件，它是把在互联网上找到的文本文档或其它类型的文件翻译成网页，文件类型包括文字、图片、音乐、视频等，用户利用浏览器将自己感兴趣的资源下载到本地。用户通过浏览器认知了丰富多彩的互联网世界。浏览器经历了曲折的发展，网景的衰败到IE的崛起，再到IE 市场份额的不断被蚕食，整个浏览器市场开始进入战国时代，各大浏览器优缺点共存，同时，随着网页技术标准和互联网技术的不断发展，现在的浏览器模式出现了瓶颈，未来更人性化、更具划时代意义的浏览器标准开始出现未来前景…… 关键词：计算机；浏览器；网络；发展；云浏览；未来前景 一、前言 如果你上网，那么必然离不开的软件工具是什么？我想大多数人会想到网络浏览器。网络浏览器的出现，不仅使超文本文件格式的优点得到了充分的发挥，而且也使对互联网用户的技术要求降到了最低点。不用任何电脑方面的知识，不用经过任何训练，只要用一个小小的鼠标，就可以操作。通过浏览器我们可以浏览文字，图片，观看流媒体视频，而随着浏览器的进一步发展，我们现在甚至可以在浏览器上运行一些网页游戏。由此可见，网络浏览器在整个计算机网络应用体系中占据的比重越来越大。尤其是在这个由以pc为重心向以网络为重心转变的计算机领域里，网络浏览器对于整个计算机网络生态系统的整合优化都有着不可忽视的作用。 毫无疑问，网络浏览器已经彻底地改变了历史。对个人来说，它改变了我们的学习方式、言论与交流方式、生活购物方式等等，进而影响了我们的思考方式。对整体来说，整个地球变小了，资源的查找、共享都变得异常方便。如果说浏览器推动了网络的普及与发展，推动了信息社会和经济全球化的到来，那完全是没有任何夸张的。 浏览器作为网络普及中的核心因素之一，它的发展可以说是网络的发展的写照。浏览器技术的改进与更新，无疑是网络普及的重要推动力之一。
计算机网络实验手册2016版.
计算机网络实验指导书 海南大学信息科学技术学院信息安全系 二零一六年十月 编辑：谭毓银温德志CCIE#45288 校审：王隆娟，邢琳
目录 实验 1 常见网络设备和测试命令介绍与及双绞线制作 (1) 实验 2 Packet Track 模拟器介绍及基本操作 (26) 实验 3 IP地址分类及子网划分 (42) 实验 4 交换机的基本配置与管理 (61) 实验 5 交换机VLAN配置 (70) 实验 6 路由器的基本配置及静态路由配置 (75) 实验7 路由器RIP动态路由配置 (82) 实验8 静态NAT配置 (89)
实验1：常见网络设备和测试命令介绍及双绞线制作 实验目的：了解常见的网络设备及其特点； 了解常用网络测试命令及使用； 掌握双绞线的制作与测试； 实验器材：集线器（HUB）、交换机（SWITCH）、路由器（ROUTER）； 双绞线、同轴电缆、光纤、测线仪、压线钳、非屏蔽双绞； RJ-45水晶头。 实验内容： 1 常见的网络设备 1.1 集线器简介 集线器的英文称为“Hub”。“Hub”是“中心”的意思，集线器的主要功能是对接收到的信号进行再生整形放大，以扩大网络的传输距离，同时把所有节点集中在以它为中心的节点上。它工作于OSI(开放系统互联参考模型)参考模型第一层，即“物理层”。集线器与网卡、网线等传输介质一样，属于局域网中的基础设备，采用CSMA/CD（一种检测协议）访问方式。 集线器属于纯硬件网络底层设备，基本上不具有类似于交换机的"智能记忆"能力和"学习"能力。它也不具备交换机所具有的MAC地址表，所以它发送数据时都是没有针对性的，而是采用广播方式发送。也就是说当它要向某节点发送数据时，不是直接把数据发送到目的节点，而是把数据包发送到与集线器相连的所有节点，如图1所示。 图1-1 集线器部署图
2016中职计算机网络技术模拟试题三
一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1、采用CSMA/CD标准的网络是（） A．令牌网B．以太网C．因特网D．广域网 2、在数据通信系统中，所谓“透明性”是指（） A．系统能回答用户的所有问题 B．系统不能回答用户的任何问题 C．用户不必了解系统工作的细节 D．用户应该了解系统工作的细节 3、在DNS中，域名采用分层次的命名方法，其中com是一个顶级域名，它代表（） A．教育机构B．商业机构C．政府部门D．国家代码 4、下列关于对等网的描述，错误的是（） A．连接节点的地位平等B．使用相同的局域网操作系统 C．连网的计算机都可以共享资源D．连网计算机的速度快 5、下列哪类数据交换技术需要建立物理连接？（） A．报文交换B．电路交换C．数据报D．虚电路 6、在TCP/IP中，解决计算机到计算机之间通信问题的是（） A．网络接口层B．网际层C．传输层D．应用层 7、每个网卡拥有一个全球唯一的物理地址，它是一个长度为（）位的二进制数。 A．36 B．32 C．48 D．16 8、Web使用（）协议进行信息传送。 A．HTTP B．HTML C．FTP D．Telnet 9、某网络的子网掩码是255.255.255.248，则该网络中最多可连接的主机数为（） A．6 B．128 C．32 D．64 10、远程登录的命令是（） A．WWW B．FTPC．E-mail D．Telnet 11、下列设备中，属于用户资源子网的是（） A．打印机B．中继器C．路由器D．集线器
12、循环冗余校验码相当于一个（）位长的双字符，附加在要传送的信息位后。 A．8 B．16 C．32 D．64 13、使用双绞线作为传输介质，适用于下列哪种类型的以太网？（） A．10Base-5 B．10/100Base-T C．10/100Base-F D．10Base-2 14、下列（）双绞线的传输速率达不到100Mbps。 A．4类B．5类C．超5类D．6类 15、调制解调器技术主要用于（）的通信方式中。 A．模拟信道传输数字数据 B．模拟信道传输模拟数据 C．数字信道传输数数据 D．数字信道传输模拟数据 二、填空题（每空2分，共20分） 1、HTTP服务的默认端口为。 2、网络互连中常用的路由协议有、和IGRP（内部网关路由协议）等。 3、常见的交换技术包括电路交换、、和信元交换。 4、分组交换按分组在网络中的传输方式可分为数据报和两种。 5、电缆测试一般可分为两个部分：和。 6、路由器的主要功能有、和数据过滤。 三、判断题（每小题2分，共10分） 1、环形网络中任何节点的故障都会造成全网的故障。（） 2、目前公用电话网广泛使用的交换方式是分组交换。（） 3、使用全双工通信的典型例子是电话。（） 4、三层交换技术是在网络模型的数据链路层实现数据包的高速转发的（） 5、防火墙总体上分为包过滤、应用级网关和代理服务器等几大类型。（） 四、名词解释（每小题5分，共20分） 1、IP地址
中职计算机网络基础试题
一、选择题（60分） 1.计算机网络的功能不包含以下哪个() A、资源共享 B、远程操作 C、文件传输 D、病毒预防 2.覆盖一个城市或一个省的网络叫做() A、广域网 B、局域网 C、区域网 D、对等网 3.覆盖一栋楼或一个家庭的网络叫做() A、广域网 B、局域网 C、区域网 D、对等网 4.两台主机地位相等的网络称为() A、对等网 B、互联网 C、室内网 D、生成网 5.管理计算机通信的规则称为() A、协议 B、介质 C、服务 D、网络操作系统 6.计算机中负责节点通讯任务的那一部分称为() A、资源子网 B、通讯子网 C、节点网 D、交换网 7.以太网的拓扑结构是() A、总线型 B、星形 C、环形 D、树形 8.资源共享包括硬件、( )和数据资源的共享。 A、程序 B、软件 C、打印机 D、信息 9.同一时刻信息可以双向传输的通信方式是( ) A、单工 B、全双工 C、半双工 D、没有这种介质
10.标准以太网的物理地址长度为( )。 A、8bit B、32bit C、48bit D、64bit 11.以太网使用标准的RJ－45接插件与3类或5类非屏蔽双绞线连 接网卡与集线器。网卡与集线器之间的双绞线长度最大为( )。 A、15m B、50m C、100m D、500m 12.高层互联是指传输层及其以上各层协议不同的网络之间的互联。 实现高层互联的设备是( )。 A、中继器 B、网桥 C、路由器 D、网关 13.下列的IP地址中哪一个是B类地址？( ) A、10.lO.10.1 B、191.168.0.1 C、192.168.0.1 D、202.113.0.1 14.电缆可以按照其物理结构类型来分类，目前计算机网络使用较多 的电缆类型有( )。 A、双绞线 B、输电线 C、光纤 D、同轴电缆 15.家庭的有线电视使用的是() A、双绞线 B、输电线 C、光纤 D、同轴电缆 16.下列哪个不属于局域网的特点有( )。 A、较小的地域范围 B、高传输速率和低误码率 C、传输延时长 D、一般侧重共享位置准确无误及传输的安全