四川大学本科生科研训练活动记录表【模板】
科研训练实习总结科研训练总结表
科研训练实习总结-科研训练总结表科研训练实习总结-科研训练总结表模板科研训练实习总结_科研训练总结表模板实习的几个月过得很快，这个期间，学会并懂得了很多，不仅仅是实验操作技能的提高，理论知识得到坚实的巩固，更知道如何做一名科研人员，如何去思考问题，实验中遇到哪些问题，应该如何解决。
从细胞培养，到体内方法学以及药动，从安全性评价到组织分布，从给鼠注射到分离心肝脾肺肾，让我知道如何去思考实验的每一个步骤，如何解决预料或者猝不及防出现的问题。
从洗刷试管，剪封口膜，到过滤水，使用ph酸度计，高效液相色谱仪，懂得每一个操作都不是看起来那么简单，甚至都是一种艺术。
知道培养细胞防止染菌最重要，每一个动作都要干净利索加上万分小心，知道高效液相色谱仪的开机顺序，开泵，调柱温，检测器，进样器，工作站，若有错，会对仪器造成损伤;流动相要超声，否则进入气泡既损伤仪器也影响实验。
知道过滤水的时候要选择正确的膜，怎样剪封口膜才不会让它们都粘到一起，使用苦味酸给小鼠标记才不会被舔掉，使用量筒之前一定要洗干净，配制完的溶液要及时做标记。
知道实验之前要做好多准备，标记上百个ep管，称量的锡纸要称量并标记。
知道实验有苦却也有乐，看到师姐们为预期得到的结果欢呼，为死掉的细胞哀悼：它死了比我死了还难受~，为不知实验哪里出了问题而寝食难安。
要为每周的文献抄读准备好ppt，为所写的文章字斟句酌，为欢庆某个实验顺利结束而吃顿大餐。
经历过等待进样后的闲适，液相差点进了气泡的心惊，自己经常犯了错的担心，偶尔被鼓励之后的欣喜自信，看到师姐一整天饭都吃不上的忙碌身影，看到她杀鼠后溅得满身的鲜血的白大褂，看到自己戴着手套而被蒸汗泡得发白的手指，有时实验忙到较晚才回去，看着黑色的夜空心里无限的充实。
也知道，这就是我以后的生活。
感谢老师和师姐们的指导，特别是文秀师姐。
在我经常犯错后，偶尔责备我，怕我不开心，让我别往心里去，我觉得语气并不重，很像大姐姐，况且我真的总是犯错，工作汇报还写得不好，还不好好改。
本科生实验研究指导记录(参考范本)
本科生实验研究指导记录(参考范本)本科生实验研究指导记录（参考范本）
1. 实验目的
本次实验的目的是探究某个问题或验证某个假设，并提供本科生在实验研究中的指导。
2. 实验背景
简要介绍实验背景和相关的理论知识，为学生理解实验的意义和背景做铺垫。
3. 实验材料和方法
3.1 实验材料
列出本次实验所需的实验材料和设备等。
3.2 实验方法
介绍实验的具体步骤和操作方法，包括实验前的准备工作、实验过程中的注意事项和操作流程等。
4. 实验步骤
按照实验方法的步骤，一步一步地详细描述实验的操作过程，
确保学生能够清楚地理解和模仿。
5. 实验数据与分析
列出实验所得的数据和结果，同时进行简要的数据分析和解释，让学生理解实验结果的含义。
6. 思考题与讨论
提供一些思考题或讨论题，让学生对实验结果进行思考和探讨，促进他们的思维发展和学术交流。
7. 实验结论
总结实验的结果，并对实验的目的和假设进行验证或总结。
8. 参考文献
列出实验报告中引用的相关文献，确保实验研究的准确性和可
信度。
以上是一份本科生实验研究指导记录的参考范本，根据实际情况可以适当调整和修改。
实验指导记录的编写应清晰明了、简练准确，以便学生能够准确理解和操作实验。
横向-科技项目结题登记表
项目名称
项目负责人
合同号
项目承担学院
累计到校经费
合同起止日期
20年 月 日——20年 月 日
项目结题日期
20年 月 日
项目执行情况
校方研发工作全部完成
校方研发工作部分完成
任务、经费
双到位
尾款
未到
维护
期内
未按期
到 款
合同
变更Байду номын сангаас
技术风
险原因
其他
原因
项目取得的主要成果
其他情况说明及相关附件
项目各项任务已经全部完成，
同意结题。
委托单位意见（签章）：
年月日
项目负责人（签字）：
年月日
备注：本表由项目负责人填写并签字后，与相关结题的附件材料一并交科研院存档。
四川大学科研院制
SRTP答辩过程记录
SRTP采访笔记
西南交通大学第六期大学生科研训练计划（SRTP）中期检查答辩会
主办：教务处
承办：大学生科创俱乐部
目的：培养本科生创新能力，科研能力。
提供良好的创新氛围
活动方式：学生代表简述（口述+ppt）+专家提问
参会专家：公管学院副院长廖周伟、艺传学院苟锐副教授、设备管理处科长鲍洪刚、学生工作处科长熊钰
经管1科研方法：模型~~问卷~~数据
经管2：44.50%高校教师有心理健康问题
冲突——平衡——促进
问题制作：
讲述顺序：论题价值+创新性+实向性
样本：西南交通大学，四川大学，电子科技大学，西南财经大学等高校的部分老师（政，数，经）；各年龄阶段
总样本数：100
调查表的制作：文献+自己的想法
外语：（简述内容有变）为什么要学习国语
心理：研究目的——加强了解当代大学生的心理健康状况；探讨热点问题的背后，发现_提出——制作问题
制作：参考论文，网络检索（CNKI,SCI,SDOS,ACM…）
样本：50
艺传1：都江堰具有时代意义,在当地百姓心中具有不可取代的地位
研究目的：探讨如何保护并开发传统文化
艺传2：该项目还在改进中
艺传3：现代厨卫（实际研究的是厨具）的理想化发展——智能化，现代化
政治：研究成都市城镇地区集体土地征收、房屋拆迁安置补偿中暴露的问题，并为此展开探讨，提出合理建议
公管1：对本校各个银行网点进行调查
公管2：大学生消费指数上涨原因----物价上涨+消费观念
苟对立项看法：针对性+专业交叉与交融
苟建议：精确科研方向，尽量避免科研的宽泛空洞
苟评活动目的：以项目为引导，提高在校大学生的科研能力，培养思维创新能力和团队协作能力。
农学院2011年08级本科生科研实习实训登记表(绿色字为信
博士论文.
赵娟
2人
石灵敏、冯莉、郭慧斌景育岗
黄粉虫养殖与改良
省科技厅攻关项目
李友莲
共4人，其中植保专业2人，生物技术2人
梁传静、叶少昆、管国俊、李强
1小麦优异育种群体的构建及新品种选育2小麦新种质的标记辅助选育3小麦抗旱新基因的分子标记和新品种选育4小麦抗旱相关基因定位与克隆
博士启动基金
王瑞云
韩渊怀
李骁蕾李岩王玉州田蒙杜海娥杨帆
田蒙、杜海娥、杨帆、孙同玉、
李骁蕾、王玉州、刘亮龙、
王艳廷、
玉米育种
省攻关项目
李卫东
8-10人
常慧杰、段杰、杜慧强、郭正、
解斌斌、鲁亚洲、张国飞
郭亮伟、李学浩、杜宇亨
苦荞、芦丁生物合成途径重要基因的克隆及表达分析
博士课题
孙朝霞
生物技术或生物信息专业共3人
农学院
2011年3月22日
费丹丹、郭李川、范云涛、
周霖锋、李春燕、罗燕婷、、卫甜、、郭韬、姜晓东、
房鹏霞、杨晨宇、张宏伟
水稻基因多样性的研究
博士启动基金
孙希平
2人
王志敏、顾玉竹
高粱新品种选育
校育种资金
崔福柱
段永红
8人
李强、续昌、金砂江、田丰、
段朋朋、黄秀伟、牛立星、
王旋、肖城城、张蕴晗王琳王珊珊张恩艳
山西农作物重大病虫害监测及预警技术研究
生物农药的研制与应用
省攻关项目
刘惠萍
植保制药植检生技共4人
王艳飞、贾严军、卫娟娜、
赵晓娥、申婷婷、王刚
蔬菜病虫害防治技术研究
省留学项目
刘惠萍
四川大学本科生创新教育学分实施制度
四川大学本科生创新教育学分实施制度12四川大学文件川大教〔〕116号关于印发<四川大学本科生创新教育学分制实施办法>(修订)和<四川大学本科生各类创新教育学分评分表>(修订)的通知校内各单位:培养学生创新能力是创新教育的基本任务。
实施创新教育学分制是学分制改革条件下创新教育的基本要求和举措。
为进一步加强和规范我校本科生创新教育,学校修订了<四川大学本科生创新教育学分制实施办法>和<四川大学本科生各类创新教育学分评分表>,现印发给你们,请认真组织师生职工学习并遵照执行。
附件:⒈四川大学本科生创新教育学分制实施办法(修订)⒉四川大学本科生各类创新教育学分评分表(修订)⒊四川大学本科生创新教育学分申请表⒋四川大学本科生申请创新教育学分汇总表四川大学二○○八年四月二十四日附件1四川大学本科生创新教育学分实施办法(修订)第一条为进一步推进素质教育和创新教育,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面进步与个性发展,特制定本办法。
第二条创新教育学分是指全日制本科生在校期间,根据自己的特长和爱好在学习、科研和实践活动中取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其它优秀成果,经评定获得的学分。
本科生必须获得本专业教学计划中要求的创新教育学分方能毕业。
第三条创新教育学分主要经过评定在校生科研与实践成果、学习与竞赛成果、特长与技能证书和其它活动项目等四大类十二个项目(附件２)而获得。
第四条创新教育学分的申请和认定:1.申请时间:每学期第12－16周。
2.申请材料:学生本人填写<四川大学本科生创新教育学分申请表>(附件３)部分栏目,准备必要的证明材料各一份。
3.申请与认定、审批程序:22020年5月29日(1)学生按以下要求请相关部门或教师审核申请材料,并在”项目审核意见”栏目签字。
①A.B.F.G.H.I.J.L1项由各院系审核。
②E项由校团委审核。
③C.D.K项由项目指导教师审核。
四川大学本科生创新教育学分实施制度
四川大学文件川大教〔2008〕116号关于印发《四川大学本科生创新教育学分制实施办法》（修订）和《四川大学本科生各类创新教育学分评分表》（修订）的通知校内各单位：培养学生创新能力是创新教育的基本任务。
实施创新教育学分制是学分制改革条件下创新教育的基本要求和举措。
为进一步加强和规范我校本科生创新教育，学校修订了《四川大学本科生创新教育学分制实施办法》和《四川大学本科生各类创新教育学分评分表》，现印发给你们，请认真组织师生职工学习并遵照执行。
附件：⒈四川大学本科生创新教育学分制实施办法（修订）⒉四川大学本科生各类创新教育学分评分表(修订)⒊四川大学本科生创新教育学分申请表⒋四川大学本科生申请创新教育学分汇总表四川大学二○○八年四月二十四日最新精品资料整理推荐，更新于二〇二一年二月五日2021年2月5日星期五21:23:34附件1四川大学本科生创新教育学分实施办法（修订）第一条为进一步推进素质教育和创新教育，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面进步与个性发展，特制定本办法。
第二条创新教育学分是指全日制本科生在校期间，根据自己的特长和爱好在学习、科研和实践活动中取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果，经评定获得的学分。
本科生必须获得本专业教学计划中要求的创新教育学分方能毕业。
第三条创新教育学分主要通过评定在校生科研与实践成果、学习与竞赛成果、特长与技能证书和其他活动项目等四大类十二个项目（附件２）而获得。
第四条创新教育学分的申请和认定：1.申请时间：每学期第12－16周。
2.申请材料：学生本人填写《四川大学本科生创新教育学分申请表》（附件３）部分栏目，准备必要的证明材料各一份。
3.申请与认定、审批程序：（1）学生按以下要求请相关部门或教师审核申请材料，并在最新精品资料整理推荐，更新于二〇二一年二月五日2021年2月5日星期五21:23:34“项目审核意见”栏目签字。
①A.B.F.G.H.I.J.L1项由各院系审核。
学术交流活动记录表
博（硕）士研究生学术交流活动记录表
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