第三周班会
第三周主题班会教案
第三周主题班会教案——《成长路上，感恩同行》一、教学目标1.让学生理解感恩的重要性，学会珍惜和感恩身边的一切。
2.培养学生关爱他人、助人为乐的良好品质。
3.提高学生的沟通能力，增强班级凝聚力。
二、教学重点1.让学生认识到感恩的意义，学会感恩。
2.培养学生关爱他人、助人为乐的品质。
三、教学难点1.如何让学生真正体会到感恩的情感。
2.如何让学生将感恩转化为实际行动。
四、教学过程1.课堂导入（1）播放歌曲《感恩的心》，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。
（2）邀请学生分享歌曲带给他们的感受，引导学生思考感恩的意义。
2.主题讨论（1）引导学生回顾生活中遇到的感人瞬间，分享自己的感恩故事。
（2）组织学生进行小组讨论，讨论内容包括：什么是感恩？为什么我们要感恩？如何感恩？3.案例分享（1）分享一些关于感恩的案例，如：父母辛勤付出、老师无私奉献、同学间的互帮互助等。
（2）引导学生从案例中感受到感恩的力量，学会珍惜和感恩。
4.感恩行动（1）组织学生进行感恩行动，如：给父母写一封感谢信、为老师制作一张感谢卡、帮助同学解决困难等。
（2）让学生在实际行动中体会到感恩的情感，将感恩转化为行动。
（2）鼓励学生在日常生活中，将感恩进行到底，关爱他人，助人为乐。
五、课后作业1.以《成长路上，感恩同行》为主题，写一篇作文。
2.将本次班会的感悟分享给父母、老师或同学，让更多的人了解感恩的重要性。
六、教学反思本次班会通过歌曲、讨论、案例分享、感恩行动等多种形式，让学生深刻理解了感恩的意义，学会了珍惜和感恩。
在课后作业中，学生能够将感恩的情感融入作文中，表达出自己对父母、老师、同学的感激之情。
同时，学生在课后与父母、老师、同学分享感悟，让更多的人认识到感恩的重要性。
1.部分学生参与度不高，需要在今后的教学中加强引导和鼓励。
2.感恩行动的形式较为单一，今后可以尝试更多样的方式，让学生更好地体验感恩。
重难点补充：1.如何让学生真正体会到感恩的情感：在讨论环节，设计角色扮演活动，让学生模拟生活中父母、老师、同学间的互动，通过扮演体验不同角色在付出与接受感恩时的感受。
第三周安全班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力，确保校园安全稳定，我校于第三周开展了安全主题班会活动。
本次班会旨在通过讲解安全知识、案例分析、互动讨论等形式，让学生深入了解安全的重要性，提高安全防范意识。
二、活动时间及地点时间：2021年9月15日地点：各班级教室三、活动参与人员本次安全班会活动由各班级班主任主持，全体同学参与。
四、活动流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了本次安全班会的目的和意义。
他指出，安全是学校工作的重中之重，关系到每位学生的生命安全和家庭幸福。
2. 安全知识讲解（1）交通安全：班主任结合实际案例，向同学们讲解了交通安全知识，包括遵守交通规则、文明出行、安全乘车等。
同时，提醒同学们在上下学途中注意交通安全，避免发生意外。
（2）消防安全：班主任向同学们介绍了消防安全知识，包括火灾的预防、火灾逃生技巧、灭火器的使用方法等。
他还强调了宿舍用电安全，要求同学们不要私拉乱接电线，不使用大功率电器。
（3）防溺水安全：班主任结合近期发生的溺水事故，向同学们讲解了防溺水知识，包括如何识别危险水域、如何进行自救和互救等。
（4）食品安全：班主任提醒同学们要注意饮食卫生，不吃过期、变质、有毒食品，预防食物中毒。
3. 案例分析班主任选取了近期发生的几起安全事故案例，引导同学们分析事故原因，总结教训。
同学们积极参与讨论，分享自己的看法，进一步提高了安全意识。
4. 互动讨论（1）如何预防校园欺凌：同学们就如何预防校园欺凌展开了讨论，提出了许多有针对性的建议，如加强法制教育、提高自我保护意识、建立班级互助机制等。
（2）网络安全：针对当前网络信息泛滥、网络安全问题日益突出的现状，同学们就如何保护个人信息、防范网络诈骗等问题进行了深入探讨。
5. 总结发言班主任对本次安全班会进行了总结，强调了安全意识的重要性，要求同学们将所学知识运用到实际生活中，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
规范主题班会-从我做起 ppt
五、每周一规范
一起来学习 升旗礼仪规范
知识问答
规范行为
从我做起
6、 粮食和学习、生活用品都是劳动人民 用汗水创造出来的劳动成果，我们应该 A 吃的好、穿的好 B 家里富裕，可以浪费 C C 讲节约，不浪费
7、 作为学生，我们应该养成按时上学、 不迟到、不早退、不逃学，放学后按时 回家的好习惯。概括地说就是要自觉 A 完成学习任务 B遵守学校纪律 AB
ABC
规范行为
从我做起
四、评选班级“文明之星”
谁是你心目中 的规范之星
(填写此卡，尽量详细，针对具体的问题来解决)
————年————月————日
行为习惯治疗卡
规范行为
从我做起
不良行为习惯：———————— 怎样改进：—————————— 我邀请————做我的评判人， 提醒我要和坏习惯绝交。 一个星期后，我的表现怎样？ 评判人给分：———— 是不是表扬：———— 评判人签名：————
3、当拾到的钱找不到失主时， 你怎么做？（） A、交给家长。 B B、 交给老师或警察。 C 、买点学习用品。
知识问答
4、我国的国旗 A 五星红旗 B齿轮和谷穗 C 人民大团结
规范行为
从我做起
A
5、我们值日生该怎么做才是对的 A、随便扫一下 B、看老师不在，放学就逃回家了。 C、清扫每一个角落，摆好桌椅， C 关好门窗，灯，一齐回家。
知识问答
规范行为
从我做起
8、 上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂 的问题应该 B A 随便提问、发言 B 举手得到老师同意，大胆发言提问
知识问答
规范行为
从我做起
9、“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。” 就是说 A 要做广播体操 C B 要做眼保健操 C 坐、卧、站、行姿势要端正
安全班会记录4篇
安全班会记录4篇安全班会记录第1篇一、时间：xxx年第三周星期三下午第三节班会。
二、教育内容：(一)交通安全：遵守“交规”，禁骑摩托车上学，不乘坐拖拉机及无牌证车辆，横穿公路一看、二慢、三通过，不抢道、不骑英雄车、不搭肩骑车、不猛拐弯，不攀爬机动车辆。
(二)游泳安全：不私自下溪、河、池塘、水库等水域游泳、洗澡或游玩，不在水边戏水、划船、捕鱼等。
(三)消防安全：不接触易燃易爆物品，不玩火，不得在野外使用明火，不准上山野炊，寄宿生宿舍禁用点蜡烛。
不损坏消防设施。
(四)饮食卫生安全：不随便吃零食、野果，不买“三无”产品。
不吃过期和霉烂变质食品，防止食物中毒。
(五)用电安全：不准随便接触电源和带电电器，不得在教室、宿舍私接电源、使用电器，不在雷雨时躲避于树下、电线杆下或其他容易引发雷电击伤的地方。
(六)校内活动安全：不翻越围墙，不攀爬树木或建筑物，不在教室、走廊嬉闹或进行不安全的戏闹(互相追逐、奔跑、动手动脚)不开不文明或过激玩笑。
不往楼下投掷杂物。
(七)运动安全：体育课和课外活动，应注意场地、运动设施、器械是否安全，注意安全保护，体弱或有疾病的同学，应向老师请假说明，不要做激烈运动。
(八)劳动安全：参加劳动，遵守劳动纪律，注意安全防范，清洗门窗，注意安全保护。
(九)校外活动安全：未经家长同意，不得私自外出、外宿和远游，防止绑架、拐骗和走失，不到危险地域游玩。
要特别注意节假日安全(材料另附)(十)《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，未成年人不得有下列不良行为：1、旷课、夜不归宿。
2、携带管制刀具(铁棍)3、打架斗殴、辱骂他人。
4、强行向他人索要财物。
5、偷窃、故意毁坏财物。
6、参与赌博或者变相赌博。
7、观看收听色情、淫秽的音像制品、读物等。
8、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所(包括网吧)。
9、其他严重违背社会公德的不良行为。
(十一)遵纪守法，慎重交友，不与社会闲散人员来往，遇到人身、财物受到侵犯时，记住对方特征，及时报警。
第三周主题班会
行为规范，点滴做起老师，同学们，大家下午好：今天班会的主题是：行为规范从点滴做起。
跨过炎热的夏天，度过愉快的暑假，感受着习习的凉风，我们迎来了开学后的第二周，没有了暑假的轻松舒适，随之而来的是新学期的紧张忙碌。
过去的一周，我们正逐步适应熟悉的校园生活，尝试着将自己的生活按照一定的轨道去运行。
同学们，古人有云：无以规矩，不能成方圆。
我们是祖国的未来，民族的希望，想成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义信任新人，我们必须遵守一定的行为准则和道德规范。
中小学生日常行为规范集中体现了国家和社会对中小学生思想品德和日常行为的基本要求，对我们同学树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发张有着重要的作用。
因此，每一位同学都要在老师的指导下，学习，理解，记忆入场行为规范，增强守法、守规、守纪的意识，做到文明，勤奋好学、明辨是非，区分善恶，不断完善和提高自己，不断追求崇高的人生境界。
果你曾感动于教室里的一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉；如果你曾感动于校园里的一抹曙光、一片绿叶，一滴露珠……那么请用你的智慧去热爱你的校园——当你走路时，请不要把口香糖吐在地上；当你在操场上玩蓝球时，请不要把擦完汗渍的纸扔在地上；当你的身边有白色垃圾时，请你弯腰捡起来好吗？当你下楼梯时，你能靠右走吗？；当你出入教学楼时是否随手关门、关灯；当你洗完手后是否关掉了水龙头……亲爱的同学，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，让我们行动起来，从自身做起，从生活做起中德一点一滴小事做起，上课专心听讲，尊重老师，与同学交往真诚、受到委屈要不失君子风度，被误解也能够宽容他人；爱护公物，不乱写乱画，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。
同学们，九月的校园，广阔的天空，洁白的浮云，小草是那么绿，，一切都是那么随意而蓬勃。
我们爱像家一样的校园，我们要保护它，让一缕叫“文明”的风吹洒在校园的每一个角落。
二年级第三周主题班会设计方案
拥抱友善旳温暖及上下学安全二年级第三周主题班会活动目旳：1、理解社会主义核心价值观中“友善”旳内涵。
2、加强学生之间旳沟通与交流，体会友善在生活中旳作用。
3、学会友善交往旳技巧，并在平常生活中践行。
4、注重交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。
活动准备：1、收集社会主义核心价值观中有关“友善”旳有关资料。
2、多媒体活动。
活动过程：（主持人上台）杨子轩、冯晟城：人们好，我是主持人 xxx 我是主持人xxx 今天旳班会课由我们为人们主持。
下面进行第一篇章：畅谈友善冯晟城A：请人们欣赏一段视频，人们认真观看，视频中都提示了我们要注意哪些行为？杨子轩B：下面我们分组讨论，讨论旳话题是：友善离我们有多远？开始小组讨论）冯晟城A：谁来说说你旳见解？（抽3-4名学生回答）A、B合适旳评价：（你说得真好）（做你旳同窗真幸福）B：听了这样多同窗旳回答，你们明白了友善在我们生活中旳含义了吧！下边请听一种小故事《太阳和北风》。
A：我来为人们讲一种故事，名字叫《太阳和北风》一天，太阳和风争论谁比较强健，风说："固然是我。
你看下面那位穿着外套旳老人，我打赌可以比你更快让她把外套脱下来。
"说着，风便用力对着老人吹，但愿把老人旳外套吹下来。
但是它愈吹，老人愈把外套裹得更紧。
后来，风吹累了，太阳便从云后走出来，暖洋洋地照在老人身上。
没多久，老人便开始擦汗，并且把外套脱下。
太阳于是对风说道：温和友善永远强过剧烈狂暴。
B：这个故事，告诉了我们一种什么道理？B：（团结就是力量）A：友善旳动力来自于内心旳仁爱。
B：只要心中有爱，才干真诚旳予以人协助。
友善，离我们多远？一起来看看一群孩子，在课间活动时旳情景。
请人们边看边想：她们谁做旳对？谁做得不够好？（学生观看。
）情景剧：镜头1：C、D两同窗出场，C对D说：“D，我俩可是好哥们呀！你告诉我这节课最后一道数学题怎么列式？答案是多少？”D认真地说：“我不能给你说怎么列式？答案是多少？不懂，我给你讲行不行？”C气愤地说：“XXX，你真不够哥们！算了！转身背对着D（定型）。
端正学习态度,培养良好习惯(第3周)
端正学习态度，培养良好习惯（第3周）班会主题：端正学习态度，培养良好习惯活动目的：1、推动班级同学的相互了解，进一步增强集体凝聚力，规范学生日常自学生活言行，端正态度，严于律己，不懈努力成才；2、建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别人的立场看问题，不能片面；3、正确的对待和解决问题。
班会实录：同学们，大家不好。
习惯就是人生的支配，我们必须不懈努力崇尚好习惯。
的确，行为习惯就像是我们身上的指南针，提示着我们每个人的行动方向。
它对一个人各方面的素质起至着决定性的促进作用，对我们来说尤为重要。
我期望通过这次的主题班会可以使同学们明晰自己的自学目标，端正自己的学习态度，培育自己的较好的习惯。
首先，，就由我对上周情况搞个直观的总结。
班会已经开始前，假如我们把英文中从a至z编大家先搞一个思索码点为1~26，那么我们可以获得这样一个结论：hardwork（刻苦）8+1+18+4+23+15+18+11=98knowledge（科学知识）11+14+15+23+12+5+4+7+5=96love（快乐）12+15+22+5=54luck（运气）麦兜的志愿。
好好学习12+21+3+11=47这些看起来对我们很重要的东西都不是100，那到底什么才是我们生活中最重要的呢attitude（态度）：1+20+20+9+20+21+4+5=100分后！学习态度影响着学生的学习效果我国心理学工作者近些年来曾对中学生的学习问题进行了实验研究。
研究结果表明，学生的学习态度不仅直接影响学习行为，而且还直接影响着学习成绩。
那些喜欢学习，认为学习很有意义的中学生，上课注意听讲，按时完成作业，学习成绩优良。
相反，而那些对学习不感兴趣，认为学习无用的学生，课堂行为问题多，学习成绩也差。
据上述研究结果可见，学生学习态度的好坏与其学习效果密切相关。
在学校情境里，如果其它条件基本相等，学习态度好的学生，其学习效果总是远胜于学习态度差的。
三年级第三周班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：团结协作，共创美好班级二、班会时间：2023年X月X日三、班会地点：三年级教室四、参会人员：三年级全体师生五、班会记录：主持人：张老师记录人：李同学一、班会开场1. 张老师宣布班会开始，全体师生起立，奏唱国歌。
2. 张老师简要介绍本次班会的目的和议程。
二、班会第一部分：回顾上周班级情况1. 张老师对上周班级的整体情况进行回顾，包括学习、纪律、卫生等方面。
2. 对表现优秀的同学进行表扬，对存在的问题进行指出。
3. 学生代表分享上周学习心得，交流学习方法。
三、班会第二部分：团结协作，共创美好班级1. 张老师提出本次班会主题“团结协作，共创美好班级”，并解释其意义。
2. 学生代表发言，分享团结协作的重要性。
3. 张老师组织学生进行互动游戏，通过游戏让学生体会到团结协作的力量。
4. 学生分组讨论，如何在实际生活中践行团结协作的精神。
5. 各小组代表分享讨论成果，张老师进行点评和总结。
四、班会第三部分：班级建设，共同进步1. 张老师提出班级建设的重要性，鼓励同学们积极参与班级活动。
2. 学生代表分享班级建设中的成功案例。
3. 张老师布置本周班级建设任务，包括学习、纪律、卫生等方面。
4. 学生自由发言，提出班级建设建议。
五、班会第四部分：安全知识教育1. 张老师强调安全意识的重要性，对校园安全、交通安全、消防安全等方面进行教育。
2. 学生代表分享安全知识，提高安全意识。
3. 张老师布置本周安全任务，确保同学们的人身安全。
六、班会第五部分：总结与展望1. 张老师对本次班会进行总结，肯定同学们的积极参与和贡献。
2. 学生代表发言，表达对班级的热爱和对未来的憧憬。
3. 张老师宣布班会结束，全体师生起立，奏唱校歌。
七、班会结束1. 张老师对全体师生表示感谢，希望同学们在接下来的日子里，团结协作，共创美好班级。
2. 全体师生有序离开教室，结束本次班会。
八、班会后续工作1. 各班小组按照本周任务进行落实，确保班级建设顺利进行。
第三周主题班会课：责任感
高一11班第三周主题班会选“是”的，每题得1分。
•1、与人约会，你通常准时赴约吗？A是B否•2、你认为你这个人可靠吗？A是B3、你会因未雨绸缪而储蓄吗？A是B•4、发现朋友犯法，你会通知警察吗？A 是B否•5、出外旅行，找不到垃圾桶时，你会把垃圾带回家去吗？A是B•6、你经常运动以保持健康吗？A是B否•7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高或其他有害健康的食物吗？A是B•8A是B•9、你从来没有放弃过任何选举权利吗？A是B否•10、收到别人的信，你总会在一两天内就回信吗？A是B•11、“既然决定做一件事情，那么就要把它做好。
”你相信这句话吗？A是B否•12、与人相约，你从来不会耽误，即使自己生病时也不例外吗？A是B否•13、你从没有犯过法吗？A是B•14、在求学时代，你从不拖延作业吗？A是B否•15、小时候，你经常帮忙做家务吗？A是 B•◆分数为10—15：你是个非常有责任感的人。
你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。
◆分数为3—9：大多数情况下，你都很有责任感，◆分数为2以下：你是个完全不负责任的人。
有些朋友的父母可能会对你有成见，力劝儿女少跟你来往。
你一次又一次地逃避责任，造成每个工作几年前，美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各领域的杰出人士做了一项问卷调查，结果让他十分惊讶——其中61%的人承认，他们所从事的职业并非他们最喜欢的，至少不是最理想的。
一个人竟然能够在自己不太理想的领域里，取得那样辉煌的业绩，除了聪颖和勤奋，靠的还有什么呢？艾尔森博士又走访了多位商界英才，纽约证券公司的金领丽人苏珊给了他一个满意的答案。
苏珊出身于中国台北的一个音乐世家，她非常喜欢音乐，却阴差阳错地考进了大学的工商管理系。
如今已是美国证券业界风云人物。
艾尔森博士问她：“你不喜欢你的专业，为何你学得那么棒？不喜欢眼下的工作，为何你又做得那么优秀？”苏珊认真回答：“因为我在那个位置上，那里有我应尽的责任，我必须认真对待。
八年级下每周班会记录(3篇)
第1篇第1周：新学期，新气象日期：2023年2月20日主题：新学期，新气象主持人：班主任李老师参会人员：全班同学班会内容：1. 班主任发言- 李老师首先对新学期的到来表示欢迎，对同学们在上一学期的努力和进步给予了肯定。
- 强调新学期要有新的目标和计划，鼓励同学们制定个人学习计划和目标，为实现梦想而努力。
2. 回顾过去，展望未来- 组织同学们回顾上一学期的学习和生活，分享自己的收获和成长。
- 邀请优秀学生代表发言，分享学习方法和经验。
3. 新学期纪律要求- 强调纪律的重要性，提醒同学们遵守校规校纪，养成良好的学习和生活习惯。
- 针对新学期可能出现的问题，如时间管理、学习方法等，进行指导。
4. 互动环节- 组织同学们进行小组讨论，分享对新学期的期望和计划。
- 开展“我的梦想”主题演讲，鼓励同学们树立远大理想。
班会总结：新学期开始，同学们精神饱满，对新学期充满期待。
通过本次班会，同学们明确了新学期的目标和计划，为新学期的学习生活奠定了基础。
第2周：学习习惯养成日期：2023年2月27日主题：学习习惯养成主持人：学习委员张同学参会人员：全班同学班会内容：1. 学习委员发言- 张同学首先介绍了学习习惯养成的重要性，强调良好的学习习惯对学习成绩的提升至关重要。
2. 分享学习经验- 邀请学习成绩优秀的学生分享自己的学习方法和时间管理技巧。
- 邀请学习有困难的同学分享自己的困惑，共同探讨解决方法。
3. 制定学习计划- 组织同学们制定个人学习计划，明确学习目标和任务。
- 鼓励同学们相互监督，共同进步。
4. 小组讨论- 分组讨论如何养成良好的学习习惯，如：合理安排时间、积极参与课堂、及时复习等。
班会总结：通过本次班会，同学们对学习习惯的重要性有了更深刻的认识，纷纷表示要养成良好的学习习惯，提高学习效率。
第3周：心理健康教育日期：2023年3月6日主题：心理健康教育主持人：心理老师王老师参会人员：全班同学班会内容：1. 心理老师讲座- 王老师介绍了心理健康的基本知识，包括情绪管理、压力应对等。
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建筑工
小摊贩
工厂车间工人
树立信心 努力拼搏
没有人不食人间烟火，唯有努力过后才能有 滋有味！
努力吧，少年！ 奋斗吧，青春！
从小事中磨练自己的责任心、 做事态度，让自己成为负责、 认真、牢靠的人！
2、如何做好小事
• 做好小事要善于发现和把握。每件事、每项 工作都要认认真真、踏踏实实地付诸努力， 只有用心去追求、去创造、去探索，才有可 能踏上成功之路。
第四篇 重温理想
警察
军人
法官
医生
教师
还是你想成为？
农民
清洁工
200班第三周班会
用好时间 做好小事
——李彦
第一篇 用好时间
关于珍惜时间的名言有很多，我独喜欢这一句：
时间，天天得到的都是二十四小时， 可是一天的时间给勤勉的人带来聪明和气 力，给懒散的人只留下一片悔恨。
——鲁迅
1、高效利用有限时间
• 课堂40分钟是学习时间中最宝贵的！
• 因为：课堂上得以认识新事物、学习新技 能、获得新感知、得到新启发……
可以说，一切“新”的力量来源于课堂。 所以我们要高效利用课堂40分钟！
如何高效利用40分钟？
• 上课： • 不瞌睡不写纸条、不看课外书、不做与
当堂无关的作业、不讲小话……
• 思维跟着老师的发问，积极参与互动，回 答问题。
• 合作学习环节，主动和小组成员讨论交流。
2、充分利用零散时间
• 我们的零散时间包括：周末2天、课间10分 钟、早饭后30分钟、晚饭后30分钟、自习 课。
不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里！
这个些时间段多数人在用各种方式“放松自 己”，如果将其充分利用起来，就是在比别人 更加努力，就会比别人收获更多。
第二篇 做好小事
• 一屋不扫何以扫天下？
•
——南朝宋史学家 范晔
这里的“扫”可不单指扫地。
1、哪些是“小事”
• 比如：
• 擦桌子、扫地、整理书桌、摆放桌椅、就 餐卫生……