评选优秀实习护生
优秀实习护生出科考评表
职业 道德 25分
8 10 10
纪律 观念 25分
5 10
人际 交往Leabharlann 10分 出科 考核5 5理论成绩 带教老师签名:
啊
技能操作 护士长签名:
啊 中
姓名:
得分：
评分标准 不关心体贴病人一次扣1分 不能遵守各项制度扣1分/次 拒绝参加扣2分 扣分
中
10 业务 素质 30分
一次不规范扣2分，出现不良 后果扣5分，严重者扣10分
5 5 10 7
一次不参加扣0.5分 一次不参加扣2分 不规范一处扣1分 一项未做到扣1分 一项未做到扣2分 一项未做到扣1分 无故旷工一次扣3分，迟到、 早退一次扣1分 不服从安排扣5分 不按时参加一次扣2分 仪容仪表不规范扣1分/次 一项未做到扣2分
蒙城二院实习护生出科评分表
实习科室:
项目 标准 分值 3 政治 素质 10分 5 2 关心体贴病人 遵守医院规章制度和实习生职责 积极参加院部、护理部及科室举办的各 项活动 学习态度端正，勤学好问，发现问题及 时汇报，正确处理。在带教老师的指导 下具有分析、解决问题能力 积极参加晨会及交接班 按时参加业务学习、教学查房 掌握护理文件书写规范，基础技术操作 熟练，熟悉专科护理技术操作 热爱集体、团结协作 服从管理，服务态度热情周到 工作积极主动，责任心强 遵守劳动纪律，按时出勤 服从实习安排 按时参加护理部举办的集中授课 仪容仪表规范，沟通能力较强 团结同学，尊敬师长 基本要求
实习护士老年科周报总结优选
实习护士老年科周报总结优选实习护士老年科周报总结优选1临床实习是护生从课堂走向社会的第一步，实习护士现多为独生子女，其适应角色多元化转变的能力相对较低。
如何引导她们走好临床实习的第一步，为今后长期从事临床护理工作打下坚实的基础，充实、巩固护理队伍，是摆在临床护理管理者面前的一个新课题。
人文教育以全人教育为理念，力求通过德、智、体等多方面的教育培养完整的人，而不是“半个人”或者“机器人”，强调给人以广博训练而不仅仅是专业训练，把被肢解成专业教育与人的教育两部分的教育整合起来，把人的教育作为教育的灵魂贯穿于教育的始终。
我院将人文科学中的某些方法应用于护理带教工作中，取得了满意的效果，现总结如下：1、首先树立带教工作以护生为中心的思想带教老师应了解护生的心理特点，适时地给予鼓励，培养学习兴趣。
处于青少年时期的护生生性活泼，但有时也有逆反心理，同时她们想象力、创造力旺盛，心身变化快，思维敏捷，记忆力好，独立性强，求知欲强，追求新鲜感，但稳定性差，带有明显的两极性，刚去临床的护生易出现学习不适应、情绪不稳定和人际关系不适应，作为带教老师应结合护生的心理活动倾向和影响护理能力发挥的若干因素进行能力评估后，制订个体化临床教学方案。
及时、正确地引导，鼓励，关心她们，充分调动其工作积极性，培养其对护理工作的热爱，消除其急躁情绪。
笔者从以往的带教工作中发现，刚去临床的护生，一开始便急于学习打针技术，不太愿做基础护理。
学会打针后，便沾沾自喜，出现思想、工作松懈现象，认为掌握了打针，基本就能做一名护士了，缺乏对护理工作内涵的认识，作为老师，应充分理解护生，不能强硬制止，而应让护生在点滴工作中明确学习的内容与最终的学习目的，从而提高对护理工作重要性及其范畴的认识，牢固树立从业思想。
例如，在为一级护理的患者擦浴或翻身时，要讲解操作的目的、注意事项，教会他们如何通过基础护理去观察、发现患者的病情变化，理解基础护理工作的重要性，真正体会护理工作的意义与价值，从而积极主动地参与患者的基础护理、生活护理。
护理优秀实习生个人总结_实习总结_
护理优秀实习生个人总结实习护生在实习中应充分学习和得到锻炼，在实践中进一步充实完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来的独立作打下一个好的基础。
今天小编给大家为您整理了护理优秀实习生个人总结，希望对大家有所帮助。
护理优秀实习生个人总结范文一今年暑假我来到了医院进行为期一个月的护理见习。
我深入到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才发现做护士并没想像的那么容易。
做护士的确很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针给药，一会儿又得中药灌肠。
病人若有不适首先会想到护士，病人如有问题找的还是护士，病人要换药、换液又得叫护士……病房里永远有护士忙碌的身影。
感受最深刻的是，临床是理论基础知识的巩固基地。
临床的实地见闻，实地操练，让我重现在校学习那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题。
例如：我干嘛要读这些药理病理?背了对我有什么用?好像知道了以后还是一点儿意义也没有，知识是统揽了，但学过后总的感觉是，一直只为考试而学习，没有几分属于我自己。
在学校里，没有人问我这些药吃了会有什么不良反应，即使我知道有这些不良反应，但是我从来没有真正见到过，我不知道1种药用错后有多么严重，没有人问我这种病有什么临床表现，我也没有真正见到过这些临床表现，到底是怎样的呢?是不是就是书本上的一样呢?等等……这一个多月的见习生活也对我在将来工作时做到医护配合大有帮助，医生和护士的职责是相同的，都是为了给病人解决生理和心理的痛苦。
只有当医护做到密切配合，才能给病人带来最大的利益。
而要做到这一点，首先要了解自己的工作和对方的工作。
作为将来的一名护士，必须了解护士的工作，所以这次见习我觉得既起到了早期接触临床的桥梁作用，又增进了临床思维能力，培养了动手能力，增强了信心。
第一、重新认识了护士这个职业的崇高在我以前的印象中，护士就是耐心和细心的代名词。
我一直以为，她们的工作很轻松、很简单，只需要执行医生的医嘱，“照方抓药”就行了，其他的工作也都是些琐碎的小事情。
护士实习鉴定评语范本(六篇)
护士实习鉴定评语范本该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。
期间并无任何差错。
该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。
对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。
将会是一个好的护理工作者。
该同学在我科实习期间，严格遵守医院及科室的各项规章制度，能理论联系实际，操作中严格执行“三查七对”，熟练掌握本科室常见疾病的护理常规，对病人如亲人，希望在以后的实习生涯中继续努力，做一名优秀的白衣天使。
该生认真负责，态度端正，在实习期间积极主动，好学好问。
专业知识扎实，技巧熟练，能力较强。
是个优秀的实习生。
该同学在医院吃苦耐劳，现在已基本掌握了皮下、皮内、肌肉注射，静脉穿刺。
操作中严格执行无菌操作，三查八对，巩固了书本知识，顺利完成了本科实习，希望该同学以后再接再励，将来做一名好护士。
该生在实习期间遵守医院和本科室的规章制度，护理操作规范，在实习中，能很好的将儿科护理学理论与实践相结合，反应灵敏，但又不擅自主张，称得上老师的好帮手。
该生在本科实习期间能严格遵守医院及科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，工作努力，在老师的带领下，能严格执行“三查七对”进行各项基本技能的常规操作，希望在以后的实习中能够更好的将书本知识运用到实际工作中，成为一名出色的卫生工作者。
该同学在我科实习期间，能遵守科室各项规章制度，完成一定数量的病例书写，对本科室的常见病及多发病的诊治有一定程度的了解！护士实习鉴定评语范本（二）实习的半年多里，xx同学严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，做好护理工作计划，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以爱心，细心，耐心为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。
实习个人鉴定护士(优秀模板6篇)
实习个人鉴定护士（优秀模板6篇）实习个人鉴定护士第1篇六个月的实习期虽然很短，却使我懂得了很多。
不仅是进行了一次良好的校外实习，还学会了在工作中如何与人相处，知道干什么，怎么干，按照规定的程序来完成工作任务。
同时对冰箱这方面也有了实际操作和了解，为我以后更好的发展奠定了基础。
并且在那里经过半个月的培训让我知道对一个企业而言，得控则强，失控则弱，无控则乱。
企业经营好比一湖清水，管理规范好比千里长堤。
水从堤转，才能因而得福，如果大堤本身千疮百孔，水就会破堤而出为祸一方。
军中无法，等于自败，企业无规，等于自乱。
经过这几个月实习下来，使我受益良多，具体的实践体会如下：1、是要有坚定的信念。
不管到那家公司，一开始都不会立刻给工作我们实习生实际操作，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们一定要坚持，轻易放弃只会让自己后悔。
其实对于些困难我们要端正心态，对于我们前进道路中的困难，取决于我们踏脚的位置，那样困难也能变成我们飞速成长的跳板。
2、要认真了解公司的整体情况和工作制度。
只有这样，工作起来才能得心应手。
3、要学会怎样与人相处和与人沟通。
只有这样，才能有良好的人际关系。
工作起来得心应手。
顶岗实习自我鉴定总结20自我鉴定。
与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、相互关心、相互帮忙和相互体谅。
4、要学会怎样严肃认真地工作。
以前在学校，下课后就知道和同学玩耍，嘻嘻哈哈、大声谈笑。
在这里，可不能这样，因为，这里是公司，是工作的地方，是绝对不允许发生这样的事情的。
工作，来不得半点马虎，否则就会出错，工作出错就会给公司带来损失。
所以，绝不能再像以前那样，要学会像这里的同事一样严肃、认真、努力地工作。
5、要多听、多看、多想、多做。
到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。
护士实习手册评语
护士实习手册评语尊敬的实习护生：欢迎你加入我们的团队，成为一名实习护士。
在你实习的过程中，我们希望能够帮助你全面掌握临床护理知识和技能，成为一名优秀的护理专业人员。
以下是对你实习期间表现的评价和建议，希望能够对你的成长有所帮助。
1. 专业知识：在实习期间，你对护理学科的基本理论知识掌握程度较好。
对于常见疾病的临床表现、护理干预和药物治疗有一定的了解。
在实际操作中，能够熟练运用临床操作技巧，正确使用常见的医疗设备。
建议你进一步加强对专业知识的学习，提高自身的理论水平和实践经验，为今后的护理工作打下坚实的基础。
2. 技术操作：你在实习期间能够按照要求进行常见的操作，如静脉采血、输液、换药等，有较好的护理技术基础。
但是在一些复杂的操作上，还需要进一步练习和提高。
建议你在实习期间多向老师和临床指导护士请教，积极参与各类技能培训，提高自己的技术操作水平。
3. 人际沟通：作为一名护理人员，与患者、家属和其他医务人员的良好沟通协调能力是非常重要的。
你在实习期间表现出了积极的沟通态度，能够与患者和家属进行有效的沟通。
但是在处理一些紧急情况和困难情况时，需要进一步提高自己的沟通和协调能力。
建议你多倾听他人的意见和建议，学会与他人合作和协调，不断提高自身的人际沟通能力。
4. 责任心和工作态度：你在实习期间对工作展示了积极的态度和认真的学习态度。
能够按时完成上级交办的任务，并且持有正确的工作态度。
但是在一些细节方面还需要更加仔细和周到，对待患者需要更加关心和细致。
建议你时刻保持警醒、专注和严谨的工作态度，时刻以患者为中心，关注患者的身心健康。
5. 自我学习：护理是一个不断发展和更新的学科，需要我们持续学习和提高自身的知识水平。
在实习期间，你对自我学习给予了重视，能够积极主动地学习新的护理理论和技术。
建议你在今后的学习过程中，多参加学术交流和专业培训，通过多渠道获取护理知识，不断提高自身的综合素质。
总结起来，在你的护理实习期间，你展示了较好的学习态度和专业素质，对护理工作有一定的了解和把握。
优秀护理实习生评选方案
xx人民医院护理实习同学年度评优方案为了提高实习质量，增强实习效果，表彰在实习过程中表现优异，成绩突出的实习同学，特制订评优方案如下：一、评选范围护理临床实习生。
二、评选办法（一）评选条件1.工作态度端正,热爱工作，尊敬师长，团结同学，受到科室教师好评。
2.具备吃苦耐劳、勤奋刻苦学习精神。
3.严格按照实习生轮转培训计划，积极参加院级、科级层面讲座和培训，积极参加医院组织的义诊、外出体检等活动，并认真完成实习手册登记工作。
4.各科室及护理部各项考核成绩合格。
5.实习期间服从安排，无护理差错及有效投诉。
（二）评选程序1.各护理单元教学组长在每轮实习生出科前，依照学生日常表现，科室护士及患者反馈，在科室内部推选优秀学生，上报护理部。
2.护理部在各科室推荐名单的基础上，结合实习生手册填写状况、培训出勤状况、日常表现及考核情况，护理部根据各项成绩的占比（初期考试10%，日常表现35%，带教老师评价35%，期末考试20%），汇总总成绩，按照排名最终形成建议名单并填写附表2，报医院院领导审批后形成最后名单，发放“优秀实习生”证书，召开实习生表扬大会进行表扬。
(三)有下列情形之一者，取消评选资格：1.无故上班缺勤，迟到者（包括参加各种会议等）；2.病、事假累计超过一周者；3.违反医院及科室规章制度(如：旷工、纠纷、投诉、考试不合格、不参加护理部及科室组织的各项培训讲座等)；4.因违反医院及学校规章制度受到通报批评或纪律处分者；5.不按实习轮转计划进行实习者。
四、优秀实习生的评选比例每年实习生的评选比例应控制在总数10％。
五、评选时间年底进行综合评价六、奖励办法由医院对优秀实习生进行表扬，并颁发“优秀实习同学”荣誉证书，并存入学生本人档案。
护士带教老师评价
护士带教老师评价篇一：护理带教老师对实习生的评语经典护理带教老师对实习生的评语1该同学在本科实习期间，严格遵守医院及科室的各项规章制度，能理论联系实际，操作中严格执行“三查七对”，熟练掌握本科室常见疾病的护理常规，对待病人亲切热情，对待工作态度严谨认真，希望在以后的实习或工作生涯中继续努力，做一名优秀的白衣天使。
2该生实习期间遵守医院的各项规章制度,在老师的教导下严格掌握各种操作技术如无菌技术、插胃管、导尿等, 对待病人亲切热情，对待工作态度严谨认真并很是尊重老师.将来一定是一名优秀的白衣使。
3该生在我科室实习期间，学习态度积极，对待病人细心有责任心，严格遵守三查七对以及无菌操作原则，熟练掌握了各项导尿、灌肠等临床操作技术及常见病症的护理以优异的成绩完成我科室学习任务，希望在以后工作中继续努力。
护理带教老师对实习生的评语1该同学在本科实习期间，严格遵守医院及科室的各项规章制度，能理论联系实际，操作中严格执行“三查七对”，熟练掌握本科室常见疾病的护理常规，对待病人亲切热情，对待工作态度严谨认真，希望在以后的实习或工作生涯中继续努力，做一名优秀的白衣天使。
2该生实习期间遵守医院的各项规章制度,在老师的教导下严格掌握各种操作技术如无菌技术、插胃管、导尿等, 对待病人亲切热情，对待工作态度严谨认真并很是尊重老师.将来一定是一名优秀的白衣使。
3该生在我科室实习期间，学习态度积极，对待病人细心有责任心，严格遵守三查七对以及无菌操作原则，熟练掌握了各项导尿、灌肠等临床操作技术及常见病症的护理以优异的成绩完成我科室学习任务，希望在以后工作中继续努力。
篇二：护理带教老师的具体要求一、护理实习带教老师的具体要求1、带教老师是临床工作5年护师或大专以上的护理人员。
护士长根据科室情况，安排固定老师带教。
2、带教师应以身作则，将好思想、好作风、好技术传授给实习护生。
工作时着装仪表符合要求，严格执行各项规章制度及医院有关规定，为学生树立良好的形象。
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2011年~2012年度优秀实习护生评选方案临床实习是护理院校的重要组成部分，是实现培养目标，强化理论与实践相结合不可缺少的重要环节。
为了进一步加强实习生的管理，提高临床实习质量，鼓励和表彰在我院临床实习中成绩显著、表现突出的实习护生，充分调动广大实习生的积极性和创造性，激励全体实习护生勤奋工作、刻苦学习，严格遵守我院的规章制度，努力把自己塑造成医德高尚、专业知识扎实、技术精湛、高素质的护理人才，特制定此方案。
一、优秀实习生评选条件
1、实习态度认真、谦虚、勤奋好学，紧密联系实际，刻苦钻研业务。
2、能根据岗位实际和实习特点，分析和解决实际问题，实习效果显著，受到
临床带教老师及护士长的认可及好评。
3、具有良好的职业道德，服从实习安排，遵守实习单位及科室的相关规章制
度，尊重指导教师和实习单位工作人员。
4、具有良好的团队精神和人际关系，积极发挥协作和组织作用，有较强的社
会活动能力。
5、能积极参加实习单位组织的各项团体活动。
6、个人实习资料齐备且质量较高，按时全面完成实习计划规定的各项任务，
实习期间，各项考核成绩均为优秀（出科考核理论成绩98分、实践技能
考核97分），无护理投诉及差错事故。
二、有下列情形之一者，取消评选资格：
1、无故缺勤者
2、病、事假累计超过一周者
3、违反我院规章制度者（如：值班时擅离职守、擅自开药、擅自开休假证明等）
或因不服从管理等受到带教老师及护士长批评者。
4、因违反我院规章制度受到通报批评或纪律处分者。
三、优秀实习生的评选比例
优秀实习生的评选比例是本年度总实习学生总人数的5%。
四、评选办法
评选坚持公平、公正、公开的原则，由实习科室老师或护士长民主推荐，护理部根据评选条件择优评选。
评选结果在一定范围内公示，优
秀实习护生需要填写《吉林大学中日联谊医院优秀实习护生评审表》，
并颁发优秀实习护生荣誉证书。
五、奖励办法
1、对优秀实习护生进行表彰，对本年度评选出的优秀实习护生，如符合本单
位招聘条件下，可优先推荐就业。
护理部
2011-5-17
吉林大学中日联谊医院优秀实习生评审表。