2021年高考英语知识点总结
2021年高考英语知识点总结一、情态动词（一）情态动词种类1. can表示体力或脑力方面的"能力"、"技能"或根据客观条件能做某种动作的"可能性", 但表示人的体力或智力的具体动作时须用 be able to .2. may表示"允许，可以"，相当于be allowed to .may或might可和as well连用，表示"建议"，译为"还是……的为好"3. must表示"必须"或"应当"、"一定"。
4. have to 加动词原形，表示"不得不"，"必须"，它比must 更强调客观。
5. should 表示"劝告"，"建议"或"义务"时，译作"应当"，或表示"预测"和"可能"。
6. ought ，只有一种形式，且ought后必须加to，然后跟接动词原形表示"有义务"或"必要"做某事，译为"应当，应该"。
7. dare 可以用作情态动词，后面跟不带to的动词不定式，这主要用于否定句中，它本身可有现在时第三人称单数，词尾加s，它还可以有ing分词形式(daring)和过去式及ed分词形式(dared)。
（二）情态动词在一般时否定句中的用法can't(cannot) 表示"不可能"， may not 表示"不可以"，mustn't(must not) 表示"一定不要"，"不许可"，needn't (need not) 表示"不必"，dare not +动词原形表示"不敢"。
（三）an，may，must三者用法比较肯定句：主语+can，may，must +动词原形否定句：主语+can，may，must +not +动词原形疑问句：Can，May，Must +主语+动词原形1. can，may，must的肯定句You may eat lunch，but you must wash your hands.你可以吃饭，但是你必须洗手。
(1)cana.表示能力;能，会She can run fast，but I can't.她很会跑，但是我不会。
b.表示可能;能够I can get there in ten minutes.我十分钟之后就可以到那儿。
(表示一种可能性)c.表示允许;许可You can use this dictionary.你可以用这本字典。
d.can和be able to比较can只有现在式和过去式，而be able to可以用于各种时态。
can(could)表示能力时，可用be able to代替。
I can(=am able to)pay for the book.我买得起那本书。
He will be able to tell you the news soon.他很快就能告诉你消息了。
She has been able to come to school.她已经能去学校了。
(2)maya.表示请求、许可May I borrow your pen?我可以借你的钢笔用一用吗?b.可能、或许Tomorrow I may go shopping.明天，我可能(或许)去商店买东西。
(四) have to的用法1. have(has)to +动词原形have(has)to后面要用动词原形。
当主语为第三人称单数时用has to，当句子是过去时用had to。
We have to leave now.我们不得不现在就离开。
He has to work on Sunday.他不得不在周日工作。
I had to do my homework last Sunday.上周日，我不得不做作业。
2. have to的否定句句型：主语+don't(doesn't, didn't, will not)have to+动词原形You don't have to walk so fast.你不必走那么快。
He will not have to buy a new coat next year.明年，他没必要买新外衣了。
3. have to的疑问句句型：Do(Does, Did, Will)+主语+have to +动词原形? Do you have to study maths now?你现在必须学数字吗?Yes，I do.是的，必须学。
No，I don't(have to)。
不，不必学。
Did he have to ask the question?他非要问那个问题吗?Yes，he did.是的。
No，he didn't(have to).不。
4. must与have to比较must侧重于个人意志和主观上的必要，have to侧重于客观上的必要。
如果用于过去时态或将来时态时，则要用have to 的相应时态来代替must。
但must可用于间接引语中表示过去的必要或义务。
My brother was very ill，so I had to call for the doctor in the middle of the night.我弟弟病得很厉害，我只得半夜里把医生请来。
(一般过去时)I haven't got any money with me，so I'll have to borrow some from my friend.我身上没有钱，只好向朋友借点了。
(一般将来时)He said that they must work hard.他说他们必须努力工作。
二、虚拟语气虚拟语气表示说话人的意愿、假设、猜测或建议。
虚拟语气不表示客观存在的事实，谓语动词用特殊的形式表示虚拟语气。
考点一：虚拟语气基本用法1. 表示与现在事实相反时的谓语形式。
基本结构：主语+动词的一般过去时(be动词用were)+其他成分+if+should/would/could...+动词原形+其他成分例如：If Tom were hungry, he would eat the bread. (In fact, Tom isn't hungry.)2. 表示与过去事实相反的谓语形式。
基本结构为：主语+动词的过去完成时+其他成分+if+should/would/could...+have done+其他成分例如：If I had left a little earlier, I would have caught the early bus. (In fact, I didn't catch the bus.) 3. 表示与将来事实相反的谓语形式。
基本结构为：主语+动词的一般过去时/should do/were to do+其他成分+if+should/would/could...+动词原形+其他成分例如：If they came tomorrow, we would told them about it. (In fact, they won't come tomorrow。
)考点二：含蓄虚拟条件句这样的虚拟句不含有if从句，而是以butfor/without/or/otherwise等引导的句子代替if从句，主句的谓语动词的形式与前面虚拟语气的基本用法相同。
例如：Thank you for all your hard work l ast week.I don’t think we ______ it without you. A.can manage B.could have managed C.could managed D.can have managed 解析由语境可知这里要表达的意思是：如果没有你们辛勤的工作，我们不可能处理好这件事。
很显然，这是对过去发生的事实的虚拟，所以要用could have done，故应选B。
考点三：主从句时间不一致的虚拟条件句在有些虚拟条件句中，主从句时间不一致，应根据不同情况区别对待。
例如：It’s hard for me to imagine what I would be doing today if I ______ in love，at the ageof seven，with the Melinda Cox Library in my hometown.A.wouldn’t have fallenB.had not fallenC.should fallD.were to fall 解析句意为：如果不是我在七岁时爱上家乡的Melinda Cox图书馆的话，很难想象今天的我会是什么样子。
主句描述的是与现在事实相反的事情，从句描述的是与过去事实相反的事情。
正确答案为B。
考点四：名词性从句中的虚拟语气在含有表示坚持、建议、命令、要求等含义的名词性从句和在it做形式宾语或形式主语的复合句中，宾语补足语是necessary/strange/essential/natural/a pity/a shame等表示“惊奇、惋惜或者理应如此”等含义时，从句中的谓语动词需用“should+动词原形”，其中should可以省略。
例如：—Don’t you think it neces sary that he ______ to Miami but to New York? —I agree，but the problem is ______ he has refused to. A.will not be sent;that B.not be sent;that C.should not be sent;what D.should not send;what 解析问句句意为：难道你不认为必须把他送到迈阿密而不是纽约吗?句子表示理应如此的意思。
正确答案为B。
考点五：动词wish后的宾语从句中，谓语动词可用过去式、过去完成式或would、might加原形。
例如：I wish I were as strong as you.He wished I would stay with us.She wished I had attended the meeting yesterday.考点六：在It is time that, I would rather that句式中从句谓语动词用过去式。
2021年高考英语知识点考点全归纳
高考英语知识串讲第1讲一、Language Points1. share v. 分享、合用：share sth with sbn. 一份，股份spare a. 业余，备用：spare time，a spare tirev. 抽出，匀给：spare me five minutes/spare one of sandwiches for the boyspare no efforts：不遗余力spare no expense：不惜工本save v. 节约，救出2. He felt lucky to have survived the war.3. with sb about/over sth：和某人就某事争论argue for/against sth：赞成/反对…Sb into/out of (doing) sth：说服某人做/不做某事4. have/make/let/see/watch/listen to+宾+宾补(do/doing/done)get sb to do sthhave+宾+宾补(to do/to be done)5. So+同一主语+助动词So/neither/nor+助动词+另一主语So it is/was with+另一主语6. should/ought to/need/could/might/would+do/have done7. except/but/except for/except that/except wh-clausebesides/in additionapart frombut for=without8. The first time+从句For the first time：作时间状语It’s the first time+that-clause(完毕时)the first+名词+to do9. mostmost of the +n.(pl)/pron.the majority of (the)mostly：重要地（状）10. be equal to sth：与…相等be equal to (doing) sth：胜任(做)某事equal sth：与…相等equal sb in sth：在…方面与某人匹敌11. compar e…to/with…compared to/wit h…12. a great manyseveral/two dozen/hundred +n.(pl.)(many) dozens ofa great many of +the/these/those+n.(pl.)seveal/two dozen of +pron.13. much too+adj/adv(原级)too much+n.(u.)too many+n.(pl.)14. 没有被动态come about(重要用于疑问句、否定句)happen(表达偶尔、碰巧之意)sth+ take place(多表达有组织、有筹划)break out(指战争、灾害、疾病等爆发)occur(与happen通用)It occurs to sb that/to d o…：某人突然想起…15. n./pron./adj./adv./prep-phraseto do：表将来With+宾+宾补doing：表正在进行Done：表过去16. 强调句型判断办法：如果将句子中“it be”和“that”去掉，原句通顺则是强调句，否则就不是强调句。
2021年高考英语(新高考I卷)基础知识积累与运用(答案版)
2021 年普通高等学校招生全国统一考试英语（新高考I卷）基础知识积累与运用答案阅读A篇一．基础词汇考查与积累二．词性转换三．一词多义(将下列斜体字的含义写在横线上)（1）索要，要价；（2）指控；（3）冲；（4）充电；（5）费用；（6）负责四．高考真题改编之语法填空1.providing;2. to五．写作积累与练习If you travel in China, you need look no further than Beijing to get acquainted with Chinese culture. 阅读B篇一．基础词汇考查与积累二．词性转换三．一词多义(将下列斜体字的含义写在横线上)note（1）便条；（2）笔记；（3）音符；（4）纸币；（5）注意四．熟词生义 (翻译句子，并写出黑体词的含义)score, （音乐的）总谱翻译：他的工作就是坐在钢琴家旁边，翻着总谱页码，以便这个钢琴家无需做这件事，可以一直流畅得演奏音乐。
五．高考真题改编之语法填空1. has been ;2. when阅读C篇一．基础词汇考查与积累、二．词性转换三．词性活用 (翻译句子，并写出黑体词的含义)house, 为...提供住处，为...提供空间翻译：数百万英亩的湿地被人为地弄干，以养活和安置不断新增的人口，这大大减少了水禽的栖息地。
四．高考真题改编之语法填空1. to destroy;2. increasingly五．长难句分析1. 每枚鸭子邮票上的98美分将直接投入候鸟保护基金，用于购买湿地和野生动物栖息地，以便纳入国家野生动物保护系统这就为保护这片土地提供了保障，保护自然资源，造福子孙后代。
About 98 cents of every duck stamp dollar goes directly into the Migratory Bird Conservation Fund为句子的主干，to purchase wetlands and wildlife habitat for inclusion into the National Wildlife Refuge System 不定式做目的状语。
2021年高考英语必背语法知识点
2021年高考英语必背语法知识点就要考试了，放开往日的学习中的紧张，用一颗平常心去轻松面对，相信你会考出自己理想的成绩的。
愿好运一直陪伴着你。
关于高考英语考点有哪些?下面是小编给大家带来的有关的高考英语考点，一起来看看吧!2021高考英语必背语法知识点一、不定式做主语：1、不定式做主语一般表示具体的某次动作。
===动名词doing 表示习惯的，经常的动作。
e.g: To finish the building in a month is difficult.To do such things is foolish.To see is to believe. (对等)注: 1). 不定式作主语时,谓语用单数2). 当主语较长，谓语较短时，常用it做形式主语，而将不定式放到谓语的后面。
it做形式主语，不定式放在谓语动词之后常用于下列结构中：(1)It is/was +adj.+of sb. to do…(2) It is +adj.+for sb.+to do…It is easy / difficult / hard / foolish / unwise / right / wrong / unnecessary(3) it is +a +名词+ to do...It is a pity / a pleasure / a pleasant thing / one’s duty / an honor / a shame / a crime / no easy job… to doIt takes (sb.) some time / coura ge / patience …to do…It requires courage / patience / hard work… to do…注意: probable 和possible 均可作表语，但possible可以用不定式作真实主语，而probable不能用不定式作真实主语。
2021年高考英语 高考必考点精讲
2021年高考英语高考必考点精讲第一讲时态语态和非谓语动词《课程标准》和《高考大纲》规定：时态、语态和非谓语动词的用法都是教与学的难点，高考的必考点。
一、时态：时间决定动词的形式。
高考要考十种时态。
他们是一般现在时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、现在完成进行时、一般过去时、过去将来时、过去进行时、过去完成时和过去完成进行时。
最后冲刺阶段要在时态中习得举一反三的能力。
一般现在时与一般过去时、一般将来时与过去将来时、现在进行时与过去进行时、现在完成时与过去完成时都是两两相通的，知其一便得其二，如此就学会英语中常见的八种时态。
而其他由时态两两结合而形成的时态就不是难题。
【高考连接】【xx天津】12. The three of us ________ around Europe for about a month last summer.A. traveledB. have traveledC. had traveledD. travel【答案】A【xx重庆】27. Food supplies in the flood-stricken area ________.We must act immediately before there’s none left.A. have run outB. are running outC. have been run outD. are being run out【答案】B现在完成进行时 = 现在完成时 + 现在进行时；过去完成进行时 = 过去完成时 + 过去进行时，等等。
面对难点，考生们关键是要掌握触类旁通和归纳能力。
【高考连接】【xx全国卷II】⒙ The manager ________ the workers how to improve the program since9 a.m.A. has toldB. is tellingC. has been tellingD. will have told【答案】C【xx安徽】26. In order to find the missing child , villagers all they can over the past five hours.A. didB. doC. had doneD. have been doing【答案】D二、被动语态：第一必须记住只有及物动词才有被动语态。
(2021年整理)高考英语语法知识点总结
（完整）高考英语语法知识点总结编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（完整）高考英语语法知识点总结）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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专题一定语从句一、关系代词引导的定语从句1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语which 指物在从句中作主语，宾语或表语(作宾语时可以省略）who 指人在从句中作主语，宾语或表语whom 指人在从句中作宾语whose 指人或物在从句中作定语as 指人或物在从句中作主语,宾语或表语but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语注意:指物时，whose+名词=the+名词+of which 或 of which+the+名词2、as 的用法(1)常用于下列结构:such…as; so…as;the same…as; as…as注意：the same…as 表示同一类,不同一个the same…that 表示同一个（2)as与which的区别a、位置不同as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。
b、as起连接作用,表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”.Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。
注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,as might be excepted, as is often the case，一般不能用which代替as。
2021年高考英语语法核心考点复习：强调句和倒装句知识点
2021年高考英语语法核心考点复习：强调句和倒装句知识点强调句型的基本句式为： It is /was + 被强调部分 +that 或 who（只能指人） + 句子的其余部分。
被强调部分指人时，引导词用 who 或 that，被强调部分为疑问代词 who 时，为了避免重复，只能用 that，其余情况一律用 that。
如：It is I who was present at the meeting last Friday.上周星期五是我出席这个会议的。
It was because he worked hard that he succeeded.他是因为努力工作才取得成功的。
It was with great pleasure that we learned of your son’s success.我们非常高兴地了解到你儿子所取得的成功。
It was in the laboratory which Mr. Smith is in charge of that they did the experiment.他们是在史密斯先生负责的那个实验室里做这个实验的。
It was not until she took off her dark glasses that I realized she was a famous film star.直到她把墨镜取下来，我才意识到她是个著名的电影明星。
It was only when I read his poems recently that I began to appreciate their beauty.只是当我最近读到他的诗时，我才开始欣赏这些诗的美。
注： a. 有时某些状语从句，主语从句，定语从句因结构相似，容易与强调句型混淆，可用如下方法判断是否为强调句型：将 It is …who / that 去掉，如果句子成立 (有时要调整语序 )，则属于强调句型，否则就不是。
2021年高考英语必背800高频词汇汇总素材
高考必备800高频词汇日期：vehicle n.车辆; 交通工具; 传播媒介，媒介物;wheelchair n.轮椅communication n. 交流; 通讯，通信; 书信; 传达;emergency n. 紧急情况; 突发事件; 非常时刻;adj. 紧急的，应急的normal adj. 正常的; 正规的，标准的; [数学] 正交的; 精神健全的;n. 标准; 正常，常态; [数学] 法线;日期：disabled adj. 残废的，有缺陷的v. 使无能力( disable的过去式和过去分词);使残废;使伤残;使无效respected adj. 受尊敬的;受敬重的;受重视的v 尊敬;尊重（ respect的过去式和过去分词）;关心;慎重对待conversation n. 交谈，会话;交往，交际;会谈;（人与计算机的）人机对话position n. 位置，方位;地位，职位;态度;状态vt. 安置;把…放在适当位置;给…定位;驻扎军队agent n. 代理人;代理商;特工;药剂vt. 由…作中介;由…代理adj. 代理的日期：special adj.特别的；专门的，专用的n. 特使，特派人员；特刊；特色菜；专车；特价商品professor n. 教授；教师；公开表示信仰的人decide vt决定；解决；判决.vi. 决定，下决心express vt. 表达；快递adj. 明确的；迅速的；专门的n. 快车，快递，专使；捷运公司powerful adj. 强大的；强有力的adv. 很；非常日期：travel vi. 旅行；行进；步行；交往vt. 经过；在…旅行n. 旅行；游历；漫游once adv. 一次；曾经n. 一次，一回conj. 一旦ignored v. 忽略；不顾（ignore的过去分词）；不理会adj. 被忽视的；被忽略的several adj. 几个的；各自的pron. 几个；数个voice n. 声音；嗓音；发言权；愿望vt. 表达；吐露日期：notice n. 通知，布告；注意；公告vt. 通知；注意到；留心vi. 引起注意strength n. 力量；力气；兵力；长处possible adj. 可能的；合理的；合适的n. 可能性；合适的人；可能的事物course n. 科目；课程；过程；进程；道路；路线，航向；一道菜vt. 追赶；跑过vi. 指引航线；快跑purpose n. 目的；用途；意志vt. 决心；企图；打算日期：ticket n.票；入场券，标签；（美）候选人名单；证明书；交通罚款单vt.加标签于；指派；对…开出交通违规罚单poor adj. 贫穷的；可怜的；贫乏的；卑鄙的seldom adv. 很少，不常place n. 地方；住所；座位vt. 放置；任命；寄予vi. 名列前茅；取得名次return vt. 返回；报答vi. 返回；报答n. 返回；归还；回球adj. 报答的；回程的；返回的日期：serious adj. 严肃的，严重的；认真的；庄重的；危急的turn vt. 转动，使旋转；转弯；翻过来；兑换vi. 转向；转变；转动n. 转弯；变化；(损害或有益于别人的)行为，举动，举止experiment vi. 尝试；进行实验n. 实验，试验；尝试mistake vt.弄错；误解vi. 弄错；误解n. 错误；误会；过失simple adj. 简单的；单纯的；天真的n. 笨蛋；愚蠢的行为；出身低微者日期：discover vi. 发现vt. 发现；发觉extra adj. 额外的，另外收费的；特大的n. 临时演员；号外；额外的事物；上等产品adv. 特别地，非常；另外apart adj. 分离的；与众不同的adv. 相距；与众不同地；分离着free adj. 免费的；自由的，不受约束的；[化学] 游离的adv. 自由地；免费vt. 使自由，解放；释放immediately adv. 立即，立刻；直接地conj. 一…就日期：cautious adj. 谨慎的；十分小心的favorable adj. 有利的；良好的；赞成的，赞许的；讨人喜欢的ambiguous adj. 模糊不清的；引起歧义的disapproving adj. 反对的；不赞成的curious adj. 好奇的，有求知欲的；古怪的；爱挑剔的日期：official adj.官方的，正式的n.官员suddenly adv.突然地，忽然probably adv.大概，或许，很可能actually adv.实际上，事实上appoint vt.任命，指定，约定vi.任命，委派日期：verbal adj.口头的，言语的，动词的similar adj.相似的n.类似物regretful adj.后悔的，遗憾的，惋惜的comment n.评论，意见，批评vi.发表评论，发表意见vt.为……作评语confused adj.迷惑的，混乱的，糊涂的日期：major adj.主要的，重要的，主修的，较多的n.主修科目，成年人，陆军少校vi.主修case n.情况，实例，箱vt.包围，把。
2021年高考英语表语从句语法知识总复习
2021年高考英语表语从句语法知识总复习英语是国际通用语言之一，也是世界上最广泛使用的语言。
下面是小偏整理的2021年高考英语表语从句语法知识总复习，感谢您的每一次阅读。
2021年高考英语表语从句语法知识总复习表语：说明主语的性质、特征、状态或身份，说明主语是什么或者怎么样。
总之表语是对主语的解释和说明，是主语具体化，并且常与连系动词一起使用。
表语从句：在复合句中作表语的从句,就叫做表语从句。
表语从句一般放在系动词之后,结构是“主语+系动词+表语从句”。
连系动词：be动词、表示持续的系动词(keep,remain,stay)、感官动词feel(摸起来，感觉),smell(闻起来),sound(听起来),taste(尝起来，吃起来)等、表示变化的系动词(become,grow,turn,fall,get,go,)、表终止的系动词prove,turnout(结果是，证明是)、seem,appear(看起来……)连系动词通常不用于被动语态和进行时态中。
Hehasbecomewhathewantedtobetenyearsago.他已经成为了他10年前想成为的样子。
Hissuggestionisthatweshouldstaycalm.他的建议是，我们应该保持冷静。
1.表语从句的引导词①从属连词that/whether/asif/asthough/as/because(1)that引导表语从句本身没有词义，在句中只起连接作用，不充当句子成分，一般不能省略。
Thatfactisthatmorethanseventypercentoftheearth’ssurfaceiscoveredbywater.连接词that一般不能省略，但当主句中含动词do的某种形式时，that可以省略。
WhatIwanttodois(that)Icangouptohimandthankhim.我想做的事是走到身边去感谢他。
(2)whether引导表语从句表示“是否”,但不充当句子的成分。
高考英语情态动词和虚拟语气知识点总结
2021年高考英语情态动词和虚拟语气知识点总结情态动词是每年高考的热点也是难点，每年单项填空题必考一题。
考点集中在：情态动词表示估量的差不多用法及区别；情态动词否定式的用法辨析：“情态动词+have done”的用法区别等。
虚拟语气在高考命题中不是重点，然而难点。
考点常集中在含蓄条件句以及主语、宾语从句等特定句型中虚拟语气的使用上，因此考生应熟练把握含蓄条件句中主从句的时态要求以及一些典型句型中虚拟语气的具体形式。
虚拟语气考点透析考点一、虚拟语气的差不多用法1.与现在事实相反的虚拟语气，差不多结构为：主语+动词的一样过去时（be动词用were）+其他成分+if+should/would/could…+动词原形+其他成分。
例如：①If it were not for the fact that she ______ sing，I would invite her to the party.A.couldn’tB.shouldn’tC.can’tD.might not解析句意为：假如不是因为她可不能唱歌的事实，我会邀请她来参加那次聚会的。
that从句为同位语从句，描述的是事实，用陈述语气。
正确答案为C。
2.与过去事实相反的虚拟语气，差不多结构为：主语+动词的过去完成时+其他成分+if+should/would/could…+have done+其他成分。
例如：If the weather had been better，we could have had a picnic.But it ______ all day.A.rainedB.rainsC.has rainedD.is raining解析句意为：假如天气好的话，我们是能够去野餐的，然而下了一天的雨。
句子前半部分陈述的是与过去事实相反的情况，因此用了虚拟语气。
“下了一天的雨”是事实，因此用陈述语气。
因为是发生在过去的事实，因此正确答案为A。
3.与今后事实相反的虚拟语气，差不多结构为：主语+动词的一样过去时/should do/were to do+其他成分+if+should/would/could…+动词原形+其他成分。
高考英语形容词和副词知识点总结
2021年高考英语形容词和副词知识点总结形容词、副词是每年高考必考点之一，近几年语境综合化程度越来越高，难度加大。
高考热点有：形容词、副词词义辨析；原级、比较级、最高级的使用；倍数的表达方法；比较等级的修饰语；多个形容词的排列顺序；常见形容词、副词的惯用法等。
关于形容词与副词这一考点，要紧考查以下几个方面：1.考查形容词和副词的差不多用法形容词在句中一样作定语、表语、补语，而副词在句中要紧作状语。
2.考查形容词作定语的后置规律形容词作定语一样位于所修饰的名词前，但下列三种情形形容词要后置：①形容词短语作定语时；②表语形容词作定语时；③修饰复合不定代词时。
3.考查多个形容词作定语的排序多个形容词修饰名词时，其排序规律是：（限定词+程度副词+）描画+大小（长短、高低）+形状+年龄（新旧）+颜色+国籍或产地+物质材料+类别或用途+名词。
4.考查副词在句中的位置规律副词修饰形容词或其它副词时，一样位于被修饰词的前面，但enough却要放在被修饰的形容词或副词的后面。
5.考查–ed形容词和-ing形容词的区别-ed形容词，通常说明人，意为“（某人）感到……”；-ing形容词通常说明事物，意为“（某事物）令人……”或“令人……的（事物）”。
6.考查两种不同形式的副词的用法差异即考查与形容词同形的副词与形容词后加ly构成的副词的区别。
7.考查形容词和副词的比较等级。
8.考查比较等级的修饰语。
考点1：在具体的语境中辨析形容词与副词的语义从复现的频率来看，此点是高考对形容词、副词考查的第一大热点。
解答此类题关键是要分析具体的语境，结合差不多词义、搭配等来选择正确的答案。
通过统计，常见常考的形容词和副词有（按频度排列）：even; interested; interesting; yet; hardly; just; therefore; though; too; very; mon; effective; either; ever; fair; however; less; more; nearly; only; purposefully; rather; still; such; surprised; surprising还有以下形容词和副词应当熟悉和把握： a good many; a number of; acceptable; accidentally; actively; adequately; already; another; anxious; anyway; ashamed; attentively; bad; badly; besides; better; but; careful; changeable; cheap; fortable; convenient; eagerly; easy; encouraging; enha-ncing; equal; even though; eventually; fairly; far; fewer; following; formally; friendly; gen-erously; gradually; heavily; historic; hopefully; immediately; inaccessible; individual; inevit-able;initial; instead; invisible; largely; never; next; no; normal; nowadays; obviously; ordin-ary; other; otherwise; patient; plenty of; prac-tical; promoting; proper; quickly; readily; reasonable; remote; seldom; seriously; short; so; stimulating; traditional; unavailable; unav-oidable; unfavorable; unfortunately; usual; va-rious; weak;well考点2：考查形容词、副词的比较级、最高级及前面的修饰语【备考清单】1）比较级、最高级的选用及应用范畴比较级、最高级常用于表示两者或多者间的比较。