新版-小学生守则、小学生日常行为规范[优质ppt]

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小学生日常行为规范主题PPT课件

小学生日常行为规范主题PPT课件

爱护公物,不在课桌椅、建筑 物和文物古迹上涂抹刻画。损 坏公物要赔偿。拾到东西归还 失主或交公。
认真做值日,保持教室、校园 整洁。保护环境,爱护花草树 木、庄稼和有益动物,不随地 吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃 物。
积极参加集体活动,认真完成集体交 给的任务,少先队员服从队的决议, 不做有损集体荣誉的事,集体成员之 间相互尊重。
小学生
日常行为规范
主讲人:XXX
寒假生活已经结束了,我们要尽快调整自己的情绪,投 入新的学习之中。
01
02
03
目录





















第一部分
小学生常规教育
品常行为规范
1.进校门要做到衣冠整洁、端庄,并佩戴红领巾,校卡. 2.对老师和同学讲文明礼貌。 3.课内外都遵守学校的纪律和各项规章制度; 5.爱护公物财物,爱护花草树木; 6.养成良好的卫生习惯,班内自觉做好值日生工作。
第三部分
小学生行为规范
日常行为规范
尊敬父母,关心父母身体健康,
01 主动为家庭做力所能及的事。
尊敬老师,见面行礼,主动问好,
02 接受老师的教导,与老师交流
尊敬父母,关心父母身体健康,
03 主动为家庭做力所能及的事。
尊老爱幼,平等待人。同学之间友
04 好相处,互相关心。
日常行为规范
坚持锻炼身体,认真做广播体 操和眼保健操,坐、立、行、 读书、写字姿势正确。积极参 加有益的文体活动。
作弊,不擅动他人物品,借东西及时归还。
02

新版-小学生守则、小学生日常行为规范ppt课件

新版-小学生守则、小学生日常行为规范ppt课件
朗向上,不吸烟不喝 酒,文明绿色上网。
八、珍爱生命保安全。 红灯停绿灯行,防溺水
不玩火,会自护懂求 救,坚决远离毒品。
九、勤俭节约护家园。 不比吃喝穿戴,爱惜花
草树木,节粮节水节 电,低碳环保生活
.
3


规 范
生 日 常


1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、 奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队 员行队礼。 2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为 家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教 导,外出或回到家要主动打招呼。
仪 起,我不是故意的,请原谅”。
6. 当别人向你表示歉意的时候,你可以说:
“没关系,请不要放在心上。”
7. 到老师办公室去,要先打招呼,喊“报
告”,得到老师同. 意后再进办公室。 9
8. 当你在任何场合迟到了,你要说
:”很抱歉,让您久等了,请原谅

。”

9. 当你请求别人帮助的时候,你应

该说:“您好,麻烦您,可以帮我
9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早 晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做, 衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗 餐具等家务劳动。 10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病 有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时, 不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极 思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打 断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业, 书写工整,卷面整洁。
.
8
1. 早晨进校遇见老师要主动打招呼,喊声

“老师早,”“老师好”。 2. 向别人询问应主动讲“请问”。

2024版小学生日常行为规范课件(PPT)下载

2024版小学生日常行为规范课件(PPT)下载

小学生日常行为规范课件(PPT)下载•引言•小学生日常行为规范概述•校园内日常行为规范•校园外日常行为规范目录•家庭中日常行为规范•社会交往中日常行为规范•总结与展望引言01目的和背景培养学生良好行为习惯通过日常行为规范教育,引导学生养成良好习惯,提高个人素质。

促进校园文化建设规范学生行为,营造和谐、文明的校园环境,推动校园文化建设。

适应社会需求培养学生具备社会公德、职业道德和家庭美德,成为社会有用之才。

小学生日常行为规范校园礼仪安全教育品德培养课件内容概述介绍小学生应该遵守的基本行为准则,如尊敬师长、友爱同学、遵守纪律等。

强调安全意识和安全行为的重要性,教授学生如何避免危险和应对突发事件。

阐述在校园内应遵守的礼仪规范,包括着装、言谈举止、课堂秩序等方面。

通过故事、案例等形式,引导学生树立正确的价值观和道德观,培养良好的品德。

小学生日常行为规范02概述定义:小学生日常行为规范是指针对小学生群体,制定的一系列行为准则和标准,旨在引导他们形成良好的行为习惯和道德品质。

重要性有助于培养学生的自律性和责任感,形成良好的品德。

为学生提供一个明确的行为指南,帮助他们更好地适应学校生活。

有助于营造和谐的校园环境,促进学生之间的友好相处。

定义与重要性行为规范与品德培养关系行为规范是品德培养的基础通过遵守行为规范,学生可以逐渐形成良好的行为习惯,进而培养出优秀的品德。

品德培养促进行为规范的遵守具备良好品德的学生,更能够自觉遵守行为规范,形成良性循环。

适用范围及对象适用范围小学生日常行为规范适用于小学各年级的学生,在校园内外均应遵守。

适用对象主要针对小学生群体,但也可供教师、家长等参考,以便更好地引导和监督学生的行为。

校园内日常行为规范03待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。

不骂人,不打架。

到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。

尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。

小学生日常行为规范ppt

小学生日常行为规范ppt

2.爱学习。勤思好问, 乐于探究,上课专心 听讲,勇于发表见解, 按时完成作业,养成 阅读习惯。
3.爱劳动。自己事自 己做,积极承担家务, 主动清洁校园,参与 社会实践,热心志愿 服务,体验劳动创造。
4.讲文明。尊敬父母 师长,平等友善待人, 言行礼貌得体,自觉 礼让排队,保持公共 卫生,爱护公共财物。
日常行为规范
整洁,经常洗澡,勤 剪指甲,勤洗头,早 晚刷牙,饭前便后要 洗手。自己能做的事 自己做,衣物用品摆 放整齐,学会收拾房 间、洗衣服、洗餐具 等家务劳动。
按时上学,不迟到, 不早退,不逃学,有 病有事要请假,放学 后按时回家。参加活 动守时,不能参加事 先请假。
课前准备好学习用品, 上课专心听讲,积极思 考,大胆提问,回答问 题声音清楚,不随意打 断他人发言。课间活动 有秩序。
行为 规范
学习行为规范
认真、按时、独立完 成各科作业,写字要 注意姿势,书写端正。 作业有错及时订正, 不拖拉,家庭作业要 在第二天晨读前交给 组长。
一、二年级用铅笔做作 业,认真学写钢笔,力 求清楚端正。
课间行为规范
准备好下节课的学 习用具,书本文具 摆放在课桌左上角, 与本节课无关的东 西不要放在桌上。
尊老爱幼,平等待人。同学之间友 好相处,互相关心,互相帮助。不 欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊 重残疾人。尊他人的民族习惯
日常行为规范
01 坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼
保健操,坐、立、行、读书、写字姿
势正确。积极参加有益的文体活动。
02
认真做值日,保持教室、校园整洁。保护
环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,
1.进校门要做到衣冠整洁、端庄,并佩戴红领巾,校卡. 2.对老师和同学讲文明礼貌,不讲粗话,脏话,不起叫 绰号,不讲离间话和骗话,不骂人、打人、不倚强欺弱、 倚大欺小。 3.课内外都遵守学校的纪律和各项规章制度,课间、午 间不追逐,不打闹,学校来客不随尾,不围观。

小学生日常行为规范PPT课件

小学生日常行为规范PPT课件

0 5
爱护环境卫生,散会时依次离开会场。
眼保健操常规
1.第二节课下课音乐响后,当堂课老师督促同学做眼操。 2.做眼保健操要闭眼,不讲话,按节拍做。
个人仪态常规

个人走时,脚步快慢适当,离墙壁有一定距离。

按“立正”或“稍息”姿势站立,双眼平视前方,。

背靠椅子背或坐端正,双脚不交叉,要抬头、要挺胸、平肩。
爱护公物,不在课桌椅、建筑 物和文物古迹上涂抹刻画。损 坏公物要赔偿。
认真做值日,保持教室、校园 整洁。保护环境,爱护花草树 木、庄稼和有益动物。
积极参加集体活动,认真完成集体交 给的任务,少先队员服从队的决议, 不做有损集体荣誉的事,集体成员之 间相互尊重,学会合作。
日常行为规范
整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤 洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗 手。自己能做的事自己做,衣物
04
1.爱祖国。尊敬国旗 国徽,奏唱国歌肃立, 升降国旗行礼。
2.爱学习。勤思好问, 乐于探究,上课专心 听讲,养成阅读习惯。
3.爱劳动。自己事自 己做,积极承担家务, 主动清洁校园,参与 社会实践。
4.讲文明。尊敬父母 师长,平等友善待人, 言行礼貌得体,自觉 礼让排队。
学生常规守则
01
讲诚信。守时履约,言行一致,知错就改,有责任心。
课堂行为规范
1.听到音乐声迅速进教室,头正坐直,静候老师上课。 2.教师示意“上课”,班长喊“起立”;”同学们齐呼“老师好!”教师答: “同学们好!请坐!”学生即坐下。因故迟到者,呼“报告”经过老师同意后进教室。 3.要发言先举右手,得到许可后才起立发言,发言声音要响亮,注意礼貌。 4.爱护教具、文具、学具,不乱丢乱放。
04 成作业,书写工整,卷面整洁。

小学生日常行为规范课件(PPT)-2024鲜版

小学生日常行为规范课件(PPT)-2024鲜版

6
定义与意义
2024/3/28
定义
小学生日常行为规范是指针对小 学生日常生活和学习中需要遵守 的基本行为准则。
意义
旨在培养小学生良好的行为习惯 和道德品质,促进其全面发展。
7
行为规范的重要性
对个人成长的影响
良好的行为规范有助于小学生形成正 确的价值观、人生观和世界观,为其 未来发展奠定基础。
对社会的作用
爱护公共财物
保护公共财物,不损坏或 浪费公共资源。
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05
学习行为规范
2024/3/28
20
认真听讲
01
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05
上课铃声一响,快速进 教室,书本用具摆整齐 ,静候老师来上课。
听课姿势要端正,耳到 、眼到、心到、手到、 口到。
上课不做小动作,不玩 玩具及学习用品,不做 与学习无关的事。
积极思考,敢于提问, 大胆发言。
别人发言时,要认真倾 听,不随便打断别人的 讲话,不做无关的小动 作,不发出各种声响, 更不能取笑他人。要通 过真诚的眼神和表情给 发言者以鼓励。
2024/3/28
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独立完成作业
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养成独立思考、独立完成作业 的好习惯。
2024/3/28
作业时,要保持正确的写字姿 势,做到“头正、身直、足平 、臂开”,字迹工整,书写规
尊重他人
尊重他人的意见和感受,不随意打断 他人讲话,不嘲笑或讽刺他人。
礼让老弱病残孕
在公共场所,要主动礼让老弱病残孕 等需要帮助的人。
不随地吐痰、乱扔烟蒂
保持公共卫生,不随地吐痰、乱扔烟 蒂等废弃物。
2024/3/28
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小学生日常行为规范图文ppt课件

小学生日常行为规范图文ppt课件

优秀行为示例
主动帮助同学
小华在课间主动帮助有困 难的同学,体现了乐于助 人的优秀品质。
勤奋学习
小明每天按时完成作业, 上课认真听讲,取得了优 异的学习成绩。
礼貌待人
小丽见到老师和长辈主动 问好,展现出良好的礼貌 修养。
不良行为示例
欺负同学
小亮在课间欺负小同学,这种行 为是不正确的。
不尊重老师
小李在课堂上与老师顶嘴,表现出 对老师的不尊重。
与同学和睦相处,互相帮助,建立深厚的 友谊。
学习规范
课前准备
上课前准备好学习用具,将课 本、文具摆放在规定位置。
按时作业
按时完成作业,不抄袭、不偷 懒,遇到问题主动请教老师。
总结词
培养良好学习习惯,提高学习 效率
认真听讲
上课专心听讲,积极思考问题 ,做好笔记,不随意插话。
珍惜时间
合理安排课余时间,不沉迷游 戏,不过度娱乐,珍惜每一分 每一秒。
迟到早退
小王经常迟到早退,影响了班级的 整体秩序。
行为纠正与指导
树立榜样
通过优秀学生的示范作用,引导 其他学生向他们学习。
强化纪律意识
加强对学生课堂和课间的纪律教 育,培养良好的行为习惯。
家校合作
加强与家长的沟通,共同关注和 指导学生的日常行为。
06
小学生日常行为规范 自测与反思
自测方法
制定日常行为规范自测表
07
总结与展望
学习总结
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04
了解日常行为规范的重要性
掌握日常行为规范的基本内容
知道如何遵守日常行为规范
形成良好的行为习惯和道德品 质
未来应用与拓展
遵守学校纪律,做一个守法的小学生 合理安排时间,做一个勤奋的小学生

小学生日常行为规范PPT

小学生日常行为规范PPT

认真思考
小学生应在完成作业时认 真思考,积极探索,提高 自己的思维能力。
及时复习
小学生应及时复习所学知 识,巩固所学内容,提高 学习效果。
遵守校规校纪,不做违规行为
遵守纪律
小学生应遵守学校的纪律和规定 ,不做违规行为。
注意安全
小学生应注意自身安全,不在校园 内乱跑、乱跳或进行危险活动。
爱护公物
小学生应爱护学校的公物和设施, 不随意破坏或挪用。
04
自律规范
按时上学,不迟到早退
01
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03
按时上学
小学生应按时上学,不迟 到早退,养成良好的时间 观念。
提前准备
小学生应提前准备好学习 用品和衣物,避免因准备 不足而影响上学。
遵守校规
小学生应遵守学校的规定 ,按时到校,不随意请假 或旷课。
独立完成作业,不抄袭
独立完成
小学生应独立完成作业, 不抄袭或依赖他人完成作 业。
小学生日常行为规范
汇报人:可编辑 2023-12-24
• 课堂行为规范 • 课间行为规范 • 礼仪规范 • 自律规范 • 安全规范
目录
01
课、不早退。
不做与上课无关的事 情,如玩手机、看课 外书等。
课堂上不说话、不玩 闹,保持安静。
认真听讲,积极发言
诚实守信,不说谎话
总结词
小学生应诚实守信,不撒谎、不隐瞒真相。
详细描述
诚实守信是小学生应该具备的基本品质。小学生应该做到言行一致,不撒谎、不隐瞒真相。在面对错 误和问题时,应该勇于承认,并积极改正。同时,应该尊重他人的权益和感受,不欺骗、不伤害他人 。这种诚实守信的品质有助于培养孩子正直、坦荡的品质和良好的道德修养。
06
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八、珍爱生命保安全。 红灯停绿灯行,防溺水
不玩火,会自护懂求 救,坚决远离毒品。
九、勤俭节约护家园。 不比吃喝穿戴,爱惜花
草树木,节粮节水节 电,低碳环保生活
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、
小 奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队
学 员行队礼。
生 2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为
日 家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教
4. 当朋友给你介绍陌生人认识的时候,我 们应该说:“您好,很高兴认识您。”
5. 你不小心碰到了别人,你要说:“对不 起,我不是故意的,请原谅”。
6. 当别人向你表示歉意的时候,你可以说:
“没关系,请不要放在心上。”
7. 到老师办公室去,要先打招呼,喊“报
告”,得到老师同意后再进办公室。
8. 当你在任何场合迟到了,你要说
规 不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封
范 建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的
场所。敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。
1. 早晨进校遇见老师要主动打招呼,喊声
“老师早,”“老师好”。
日 常 文 明 礼 仪
2. 向别人询问应主动讲“请问”。 3. 见到长辈的时候,我们应该主动说: “叔叔(阿姨),早上好(中午好等)”。
日 痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。
常 行 为
15、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹 上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失 主或交公。 16、积极参加集体 活动, 认真完成集体交给的
规 任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣
范 誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积
极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多
:”很抱歉,让您久等了,请原谅
日 常
。”
9. 当你请求别人帮助的时候,你应 该说:“您好,麻烦您,可以帮我

吗?”

10. 当别人对你进行帮助后,你要

说:“谢谢您的帮助”。

11. 当与别人告别时,你可以说:
“再见”或“很高兴遇到您,下次
时候,你要会说:“您好,请问您
观察,勤动手。

17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿 马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
学 18、遵守公共秩序,在公共场所守不拥挤,不喧
生 哗,礼让他人。乘公共车、船等主动购票,主动
日 给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
常 行 为
19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触 电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和 网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。
学习新版《小学生守则》 《小学生日常行为规范》
——排调小学五年级一班
一、爱党爱国爱人民。 了解党史国情,珍视国家
荣誉,热爱祖国,热爱 人民,热爱中国共产党。
二、好学多问肯钻研。 上课专心听讲,积极发表
见解,乐于科学探索, 养成阅读习惯。 勤劳笃行乐奉献。
三、勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做,主动 分担家务,参与劳 动实践,热心志愿 服务。
6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿 别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努
行 力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。
为 7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。
规 遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力

克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不
比吃穿,不乱花钱。
9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,
(4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗? A.没有 B.有过 C.经常
(5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗? A.是的 B.很少 C.没有
(6)你会乱扔垃圾吗? A.没有 B.偶尔
C.经常
(7)看见校园有垃圾,你会捡起来并扔进垃圾桶吗?
A.会
B.有时
C.不会
(8)你能够做到上课认真听讲,不讲话做小动作吗?
小 早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己
学 做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、
生 日 常
洗餐具等家务劳动。 10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病 有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时, 不能参加事先请假。
行 11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极
为 思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打
规 断他人发言。课间活动有秩序。

12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业, 书写工整,卷面整洁。
13、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,

坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有 益的文体活动。
学 14、认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环
生 境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐
A.会
B.有时
C.不会
(9)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗?
A.能
B.有时 C.不能
(10)参加各种集会能准时到达,安静听讲吗? A.能 B.有时 C.不能
说明:选择“A”得3分,选择“B”得2 分,选择“C”得1分。
分数为30-24 分:你是个讲文明,懂礼貌的 人。举止言谈文明,与老师、父母、同学相 处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人!
四、明礼守法讲美德。
遵守国法校纪,自觉 礼让排队,保持公 共卫生,爱护公共 财物。
五、孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长,爱集 体助同学,虚心接 受批评,学会合作 共处。
六、诚实守信有担当。 保持言行一致,不说谎
不作弊,借东西及时 还,做到知错就改。
七、自强自律健身心。 坚持锻炼身体,乐观开
朗向上,不吸烟不喝 酒,文明绿色上网。
结合小学生守则和日常文明规 范,说一说自己在以后的学习中
怎样改进,争取更大的进步。
“文明人”自测:你是一个文明的人吗?
(1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗? A.能 B.有时 C.不能
(2)你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
(3)路上见到老师,你会主动上前问好吗?
A.是
B.有时
C.不
常 行 为
导,外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的 教导,与老师交流。 4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互
规 相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄
范 他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会
小 学 生 日 常
用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房 间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别 人的物品,不打扰别人的工作、学习和休 息。
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