统编版九年级历史上册第8课《西欧庄园》优秀课件

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部编人教版九年级历史上册第8课《西欧庄园》优质课件

部编人教版九年级历史上册第8课《西欧庄园》优质课件
罗马发展时间线索
罗马城
罗马 共和国 罗马称霸 地中海
(前1000年) (前509年) (前2世纪)
西罗马 罗马 帝国 欧亚非 帝国灭 帝国 分裂 帝国 亡 (前 27 年) ( 2 世纪) ( 395 年) (476年)
西 帝 王 欧 效忠和提供军队 给予土地和保护 封 大封建主 建 给予土地和保护 等 效忠和服兵役 级 小 封 建 主 示 服劳役和耕种 提供农耕土地 意 农奴、自由农民和城镇平民 图
居民:佃户(自有农民和农奴) 领主与佃户的关系:统治与被统治、 剥削与被剥削
庄园法庭:特点和作用
1、判断下列表述,正确的画√, 错误的画×。)。 西欧庄园中的农民和农奴要向 国王缴纳租税 ( ×) 西欧庄园中的农民可以通过法 庭维护自己的一些权益 ( √) 领主不能随意没收佃户的份地, 说明领主与佃户之间具有一定的契 约关系 ( √)
封 建 “ 金 字 塔 ”
一、庄园的领主与佃户
1、西欧庄园的形成与发展: (1)从9世纪开始,一种新的 农业经济组织形式逐渐流行开来, 这就是庄园。 (2)大约到11世纪,庄园遍布 欧洲各地。绝大多数人口居住在 庄园里。
2、西欧庄园的概念:
3、西欧庄园的图解:
4、中世纪西欧农民的日常生活:
二、庄园法庭
8、庄园法庭的特点:
(1)庄园还具有司法权,设有庄园法庭。 主持法庭的是领主或他的管家。 (2)庄园法庭没有专门的工作人员, 开庭的时间、地点不固定。 (3)庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。 (4)惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金。 (5)法庭审判依据习惯法或村法。
二、庄园法庭
(3)材料中反映了哪些行为会受到法庭的制 裁? 习惯法或村法。
庄园法庭既维护了领主的利益, 也在一 (4)西欧庄园法庭审判的依据是什么? 定程度上限制了领主的特权,也有利于 维护佃户的权益,同时庄园也起着维护 (5)从上述材料中,我们可以看出西欧庄园 庄园公共秩序的作用。 法庭有什么作用?

第8课_西欧庄园-部编版历史九年级上册 课件(共27张PPT)

第8课_西欧庄园-部编版历史九年级上册 课件(共27张PPT)

西欧庄园领主在各个方面对农奴进 一星差评(西欧庄园的局限性) 行剥削和压迫,导致奴隶生活困苦,
地位低下。
1.促进了西欧封建制度的确立; 2.一定程度保护并促进了农业和经济 五星好评(西欧庄园的进步性)的发展; 3.为西欧近代化的实现准备了条件。
巩固练习
× √ √
中世纪西欧农民 中国古代农民
不 剥削方式 劳役地租为主
实物地租为主
同 政治权力 法权(契约关系) 族权(人身依附) 点
相同点1.都是独立的小生产者,拥有生产工具和财产;
2.过着自给自足的生活;都受到封建主的剥削。
同步训练
1.热播美剧《权力的游戏》中庄严的城堡、等级森严的
列王和诸侯、宁静的庄园等共同构成了奇幻的世界。这
一设计依托的历史背景是(A )
A.中古西欧 B.古代南亚 C.古代美洲 D.古代西亚
由 农
自 由
统剥 务
程序
治削
封民 农
建 主

阅读下列材料,探究问题:
材料一:随着庄园制度的发展,农奴渐渐 地受领主的司法权管辖……有司法权的领 主支配着佃户的人身和财产……甚至对他 人拥有生杀大权。——[美]布莱恩·蒂尔尼、
西德尼·佩因特:《西欧中世纪史》
(1)材料一反映了西欧庄园具有什么权?根据所 学知识猜测主持法庭的是哪些人?
关系示意图
①农奴享有份地,必 须耕种领主自营地, 承担劳役,缴纳捐税;
农奴
②领主有保护佃农人 身安全的义务
领主(骑士)接受封地,管理 自己的领地;领主要向贵族履 行服兵役、提供金钱等义务
贵族接受国王封地, 管理自己的领地;贵 族要向国王履行服兵 役、提供金钱等义务
庄园是中世纪西欧最基本的经济政治组织

初中历史九上第8课 西欧庄园 课件(23张PPT)

初中历史九上第8课 西欧庄园 课件(23张PPT)

中国古代农民
剥削方式
劳役地租
实物地租
异 人身关系 义务对象
依附于领主
向领主服劳役 和教会什一税
依附于国家
向国家缴赋税 服兵役劳役
(1)都是独立的小生产者,拥有简单的生产工具;
同 (2)都是自给自足的自然经济; (3)都受封建主的剥削。
想一想西欧的庄园具有哪些特点呢?
(1)特点一:是一个独立的自给自足的经济和政治单位; (经济上自给自足,政治上高度独立自治)
①自由农民享有份地保有权
②劳役量固定,领主不能随 意增加。
还要向领主送鸡蛋、鸡一类的礼物。如果佃户是农
奴,负担就更重了。农奴的女儿嫁到庄园以外的人 佃户的义务:
家,要交一笔称为“婚姻捐” 的赔偿费。农奴死亡, ①向领主提供劳役
子女继承份地,要向领主缴纳数额不菲的“继承
捐”。
②向领主缴纳各种赋税
思考:领主与佃户之间是什么关系? 政治上: 统治与被统治,
——马克斯·韦伯《世界经济简史》
领主的权利:
①封建领主拥有土地的所有权;
②封建领主具有管理领地上人 民的权力。 ③封建领主拥有政治独立性, 对领地独立管理权;
阅读材料,思考领主有哪些权利、佃户有哪些权利和义务?
材料:佃户劳役量的多少根据份地大小来定,而且 佃户的权利:
是按照惯例相对固定的,领主不能随意增加。 材料:为领主提供劳役是佃户的基本义务。 材料:佃户使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等, 都必须缴纳使用费。每年的复活节、圣诞节,佃户
(2)特点二:领主剥削佃户; (3)特点三:农奴依附于封建主,缺乏人身自由;
(4)特点四:为教会服务
对西欧庄园的评价:
(1)进步性:促进了西欧封建制度的确立;一定程度保护并促 进了农业和经济的发展;为西欧近代化的实现准备了条件。

人教统编九年级历史上册第8课_西欧庄园【课件】

人教统编九年级历史上册第8课_西欧庄园【课件】

佃户(自由的农民) 权力:拥有自己的生产工具 和财产,有份地保有权。
的关系。
领主与佃户之间是剥削与被剥削 的关系。
义务:提供劳役。
二、西欧庄园的居民
3.庄园的土地构成 阅读课本P39第二、第三段,说说庄园的土地是如何划分的,分别归属于谁?
自营地
份地
自营地
领主自己保留,直接经营,收入全归领 主所有
份地
3、7人没有前来洗庄园主的羊要被罚款;
1.上述纠纷由什么机构
4、马丁伤害了佩肯,要被罚款;
处理?主持人是谁?依
5、吉尔伯特的儿子为了获得娶妻资格而付费; 据是什么?该机构有何
6、罗格辩解自己和家人没有杀死过尼古拉斯 特点?
的孔雀;
2.为何要对休、威廉等
7、约翰抱怨理查带着牛马和猪经过时践踏了 人进行罚款?
中世纪西欧庄园经济与中国古代小农经济有何异同?
项目
主要阶级
不 对土地的占 同 有和使用 点
特点
中世纪西欧庄园经济
领主与佃户 只有土地的使用权
集体的庄园经营
中国古代小农经济
地主与农民 自耕农拥有土地
的所有权
一家一户的分散经营
相 同
封建社会的基层经济组织; 都是自给自足的自然经济;

都是封建主占统治地位。
发展 演变
组织 架构
庄园 治理
西欧庄园的发展演变
一、西欧庄园的布局
1.庄园的兴起与发展
1.西欧的庄园是什么时候出现,什么时候兴盛的呢?
9世纪出现;
大约11世纪,庄园遍布欧 洲各地
一、西欧庄园的布局
2、结合庄园图解和相关史实,同桌相互说说庄园有哪些设施?分别有何用途?通 过以上探究,你认为庄园是怎么样的所在?

第8课 西欧庄园 课件-2020年秋部编版九年级历史上册(共16张PPT)

第8课 西欧庄园 课件-2020年秋部编版九年级历史上册(共16张PPT)

第8课 西欧庄园
课前自主预习
课堂基础达标
课后巩固提升
-12-
3.“无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人,侵犯全体村民 的权益,判令他们从牧场牵走他们的牲畜,从此不得占用牧场, 违者还要被罚款。”庄园法庭留下的这一记录,说明庄园法庭
(B) A.能够维护领主利益B.能够维护公共秩序 C.能够限制领主特权 D.拥有立法大权 【解析】根据题干材料可知,庄园法庭不允许无权享用公共 牧场的人在公共牧场放牧,维护了全体村民的权益即维护了 公共秩序。
第8课 西欧庄园
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-5-
知识点1 庄园的领主与佃户 1.( 桂林中考 )中古时期西欧的“Manor”有大块的土地,在土 地上耕作的劳动者被称为“农奴”。对英文单词“Manor”解释 正确的是( B ) A.郡县 B.庄园 C.诸侯国 D.城市
第8课 西欧庄园
课前自主预习
第8课 西欧庄园
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-3-
知识点2 庄园法庭 5.概况 ( 1 )庄园法庭没有专门的工作人员,主持庄园法庭的是
领主 或他的管家。 ( 2 )庄园法庭开庭没有固定的时间、地点。 ( 3 )庄园法庭起诉与处罚侵犯领主利益的行为。佃户之间 关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为,都 要通过庄园法庭进行审理。
第8课 西欧庄园
课前自主预习
课堂基础达标
课后巩固提升
-16-
( 2 )根据材料二,指出西欧封建社会的主要阶级矛盾。 封建领主与农奴之间的矛盾。 ( 3 )根据材料三并结合所学知识,庄园法庭的审判依据是什 么?庄园法庭只维护领主的利益吗? 依据:习惯法或村法。庄园法庭不只维护领主的利益,佃户有 时也可以利用其维护自己的权益。

部编版九年级历史上册第8课《西欧庄园》课件(共45张PPT)

部编版九年级历史上册第8课《西欧庄园》课件(共45张PPT)

自由农民 自由农民是独立的小生产者,拥有 自己的生产工具和财产,有份地保 有权,领主不能随意没收他们的土 地。自由农民的土地权利受到法庭 保护。
庄园的居民
佃 户
自由农民——独立的小生产者,拥有自己 的生产工具和财产,有份地 保有权,领主不能随意没收 他们的土地。土地权利受到 法庭保护。
缺少自由的农奴 ——租种领主的土地,无生 产资料的所有权。
关系
义务
管理
份地 公用地


封建庄园是整个西欧封建时代农村基本的经济和社会组织,是 在封建大地产的基础上形成发展起来的。国王、贵族和教会都是庄 园的领主,封建庄园是一种自给自足、政治和宗教上大体独立的社 会实体。它的一切经济活动,基本上是为了满足庄园领主及劳动者 的日常消费以及人口再生产的需要,几乎生产所需的一切物品,这 种社会经济组织形式同西欧当时的生产力发展水平相适应。到了中 世纪晚期(14世纪后),随着商品货币关系的急速发展和渗入农村 ,自给自足的自然经济基础和农奴制开始瓦解,封建庄园制度才开 始衰落。
共用地:
庄园周围大多是林 地、荒地等,被为 “共用地”,全体
佃户都可以放牧,
按照规定共同使用
西欧庄园制的瓦解 ● 11世纪末12世纪初,荒地的开垦,使部分农奴 得到新市镇的公民权利; ● ● 14世纪以后,庄园制彻底瓦解。
12-13世纪,贸易的复兴和城市的兴起;
劳动中的农奴
他们的日常生活,大体上是如下的情况:黎明前进 早餐——也许是粗糙的黑面包(可不要品尝)和稀薄的 淡色啤酒——然后做父亲的带领年龄大一些的儿子们在 票子周围的田地里从黎明工作到日暮,按照季节不同, 从事犁地、播种、刈草或收割。冬天天寒地冻,男人在 家修造工具,妇女则常年照看小孩,喂养牲畜,做全家 的针线活计,挤牛奶、罎乳酪、烧火做饭。晚餐一般是 一盆无肉的菜汤,粗黑的面包(可能有一只鸡蛋),而 后早早入睡休息,迎接明天的辛勤劳动。 ——[美]C.沃伦•霍莱斯特《欧洲中世纪

初中历史九上第8课 西欧庄园 课件(22张PPT)

初中历史九上第8课 西欧庄园  课件(22张PPT)

份地
佃户取得份地的 条件是义务耕种 领主的自营地, 一般每周要在 “自营地”劳动 三天
共用地
庄园周围的林地 荒地等,全体佃 户都可以放牧, 共同使用
佃户阿布拉黑的一天
姓名:阿布拉黑 年龄:15岁 身份:佃户 时代:12世纪
佃户阿布拉黑的一天
大家好,我叫阿布拉黑,是西欧中世纪一个可 怜的、平凡的农民。虽然我和你们一样,只有15 岁,可是沉重的生活让我饱受磨砺,看起来像是 25岁的样子。
一定程度上限制 了领主的特权
庄园法庭
探究一 根据本课所学知识归纳:中世纪西欧庄园有什么特点?
1.西欧庄园是一个独立的自给自足的经济单位和政治单 位。 2. 庄园内的佃户对领主有很强的人身依附关系。领主 对佃户的主要剥削方式是佃户为领主提供劳役。 3.庄园具有司法权。
庄园法庭
探究二 比较西欧庄园中的农民与中国古代社会农民的异同。
1.西欧中世纪乡村的典型组织形武 是庄园,庄园开始出现于( )
A.公元前8世纪 B.9世纪 C.1世纪 D.公元前6世纪
3.在西欧庄园里,两个佃户因借贷问题发 生 纷,应该找谁来解决( ) A.其他佃户 B.国王 C.教皇 D.庄园法庭
4.庄园具有司法权,设有法庭。主持法庭的是( )
2.西欧中世纪庄园中设有教堂、法庭。 对此冒 合理的解释是( )
——《西欧中世纪史》
材料反了西欧庄园具有什么权力?
司法权
庄园法庭
庄园法庭
领主或他的管家 庄园内领主与佃户、佃户之 间的纠纷 习惯法或村法 都不固定 处以罚金,罚金归领主所有
庄园法庭
佃户因为没有认真耕种领主的土地被罚款6便士; 佃户的家畜误入领主的园子,被罚款6便士。只要领 主的磨坊能够磨面粉,就不得到庄园以外磨面粉, 违者罚款20先令。

人教部编版历史九年级上册第8课 西欧庄园课件(共17张PPT)

人教部编版历史九年级上册第8课 西欧庄园课件(共17张PPT)

判决结果: 领主胜出,处以佃户罚金.
说明:
庄园法庭维护领主的利益.
场景四—上法庭
案件二
无权享用公共牧场但仍在牧 场内放牧的人,侵犯了全体村民 的权益,判令他们从牧场牵走他 们的牲畜,从此不得占用牧场, 违者还要被罚款;不按规定价格 卖酒的人,也要被罚款。
判决结果: 领主胜出,处以佃户罚金
说明:
庄园法庭维护公共秩序。
场景四—上法庭
案件三
几个佃户被控告对领主运草 的任务没有完成,而他们坚持自 己没有违反义务规定,于是向法 庭申诉,法庭依据习惯法确认: 佃农有义务在草地里或领主院中 将牧草垛起,但没有义务将牧草 装上马车,最终佃户胜诉。
判决结果: 佃户胜出
说明:
庄园法庭一定程度限制领主 特权。
电影评价—西欧庄园的评价
场景四—上法庭
自主学习 西欧庄园法庭的相关内容
领主或管家 主 持 人
“开庭”时间
不固定。每隔一段时间为解决一批 问题而开庭。
地点
不固定。厅堂、教堂、或大树下。
依 据 内 容 习惯法或村法。
场景四—上法庭
案件一
佃户因为没有认真耕种领主的 田地,被罚款6便士;佃户的家 畜误入领主的园子,被罚款6便 士;只要领主的磨坊能够磨面粉, 就不得到庄园以外磨面粉,违者 被罚款20先令。
B 于领主的裁判。这说明( )
A.庄园法庭在一定程度上维护领主的利益 B.庄园法庭在一定程度上限制领主的特权 C.领主可以凭借庄园法庭奴役佃户 D.佃户一直受到领主的剥削压迫
电影反思
反思二
D 西欧中世纪乡村典型的组织形式是庄园,生活在庄园里的
佃户承担的义务不包括(
)
A.为领主耕种“直领地”
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庄园图解示意图
庄园的领主与佃户
庄园 西欧中世纪农村基本的经济和社会组织形式 :
知识拓展
庄园
欧洲中世纪的贵族生活
庄园的领主与佃户
时间 9世纪流行,11世纪遍布欧洲各地 庄:园居民 领主的佃户

自由的农民 缺少自由的农奴
权 利:拥有自己的生产工具和财产,有份地保留权。
庄园经济的概念
西欧庄 园制
新课探究
材料: 庄园的主要工作是农业,同时也有手工业,有木匠、铁 匠,庄园自己酿造啤酒,有自己的磨坊和面包师。总之 ,庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品。 结合上述材料,分析西欧庄园的性质。
西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
新课探究
劳动中的农奴
在西欧的庄园里,除了领主之外, 庄园的居民是些什么人?
材料一
材料二
材料三
从日出劳动到日落,劳动的报酬十分微薄。他的家一般是 简陋的小屋用糊了泥巴的篱笆建造的。地面就是泥土,从上面 下来的雨和雪使泥地变得又湿又冷。 农民在一只箱子里塞进些 稻草当他的床铺。他的伙食粗糙而单调——不是黑面包就是褐 色的面包。如果收成不好就挨饿。饿死的事情决不是没有听说 过。他当然是文盲,而且是迷信和恐惧的牺牲品,也时常受到 邪恶的领主管家的欺骗。他还要交很多的租税并服役,可以说, 他是一个被蔑视、没有任何社会地位的可怜虫。
新课探究
农民、农奴、奴隶的区别
新课探究
庄园法庭
材料一:佃户因为没有认真耕种领 主的田地,被罚款6便士;佃户的 家畜误入领主的园子,被罚款6便 士;只要领主的磨坊能够磨面粉, 就不得到庄园以外磨面粉,违者罚 款20先令。
新课探究
材料二:无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人,侵 犯了全体村民的权益,判令他们从牧场牵走他们的牲畜, 从此不得占用牧场,违者还要被罚款;某人不按规定的 价格卖酒,也要被罚款。
视频引入
欧洲中世纪的农村
知 识 导 航
学习目标
1、知道西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园; 领主和佃户之间的关系; 2、了解西欧庄园的管理情况、农民的生产和生活 情况等基本史实。
重点
西欧庄园、庄园法庭
难点
分析西欧庄园的特点
自学 指导
带着问题认真阅读P38-40,用笔划出关键词
1、理解庄园的含义 2、了解佃户(自由农民和缺少自由 的农奴)和土地之间的联系 3、概括庄园法庭的相关内容(权利 、手段、作用等等)
勃艮第庄园 波尔多第8课 西欧庄园
学习目标
1 通过图片与文字材料,归纳中世纪西欧庄园的历 史信息,提高获取、整理、陈述历史信息的能力。
2 初步形成在独立思考的基础上得出历史结论、评 价历史事物的能力。
情境引入
中世纪西欧庄园概貌图
新课探究
庄园的领主与佃户
知识拓展
古罗马人学会了奢华,就有了名利的庄园 ;英国人看透了工业,就有了乡村的庄园; 俄国人得到了农奴,就有了贵族的庄园;法 国人创造了葡萄酒,就有了飘满酒香的庄园 。
从古到今,一座庄园就有它的一种文化和 制度,庄园里的秘密可能藏过几个世纪。
俄罗斯的庄园是仅次于皇宫的贵族 庭院。庄园对于俄罗斯贵族来说,更 多的是身份显赫的象征。在15世纪初 ,俄罗斯庄园只是一块有农奴劳作的 贵族领地,空有其名,并无什么带有 文化和艺术之类的内容。直到了十八 世纪彼得三世发布了“贵族自由令” 之后,很多受过良好教育并同时拥有 财富和领地的贵族,开始从雕塑、戏 剧、园林、装饰等艺术方面,对自己 的庄园进行了不断的挥金如土式的充 实。
狭义 广义
领主自营地
农民份地
封建主结合其领地形 成的剥削农民的实体
庄园经济的土地划分
领主的“
供 直领地”
放 牧
庄园的土 地成分

草 地
提供庄园木 材的林地



“ 位于高处,
份 豪华的庄园

主住所, 但并非城堡

庄园的 建筑
简陋的 农民茅舍
设施包括教堂 ,水磨房(庄 园主所有)和 手工业者的库 房
从以上三个材料中归纳庄园制度的特点
庄园制度的特点:
1、自给自足的经济 2、农奴依附于封建主,缺乏人身自由
西欧庄园制的瓦解
● 11世纪末12世纪初,荒地的开垦,使部 分农奴得到新市镇的公民权利;
● 12-13世纪,贸易的复兴和城市的兴起; ● 14世纪以后,庄园制彻底瓦解。
庄园法庭 主持者: 领主或领主管家 规定: 侵犯领主利益的行为都会受到起诉与处罚
作用:
维护庄园公共秩序
庄园法庭
惩罚手段: 处以罚金
审判习惯:
习惯法或村法
意 义:
庄园法庭既维护了领主 的利益,也一定程度上 限制了领主的特权。
合作探究
比较西欧庄园中的农民和中国古代社会的农民的异同 ?
同:都是独立的小生产者,拥有自己的生产工具和 财产;过着自给自足的生活;都受到封建主的剥削。
异:①西欧庄园的农民主要以劳役的方式受领主剥 削;而中国古代的农民主要以实物地租的形式向地 主交租。②西欧农民的土地权利受到法庭的保护, 佃户可以利用法庭维护自己的权益,领主与佃户之 间存在契约关系,而中国古代的农民几乎没有土地 ,对地主的依附性极强。
西欧庄园是如何产生的?
从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式逐渐流行开 来。大约到11世纪,庄园遍布欧洲各地。
领主和佃户各是些什么人?
领主是指受封领地的封建主,包括国王、贵族和教会; 庄园的居民均为领主的佃户,包括自由的农民和缺少 自由的农奴。
新课探究
西欧庄园由哪些部分组成? 春季耕地、秋季耕地、休耕地、林地、池塘、磨坊、 教堂、住宅、公共牧场....
托尔斯泰庄园 、普希金庄园 、库斯科 沃庄园 、阿勃拉姆采沃庄园
哪里有庄园,哪里就能闻到葡萄酒 的醇香,这是只适用于法国的庄园 定律。与其他欧洲国家的庄园有所 不同的是,在面积的概念上,法国 的酒庄是一片片的,而不是一个个 的。同样是文艺复兴时期的建筑, 却有着满园的葡萄和葡萄香味。广 阔的葡萄园里,法国的葡萄酒文化 就这样被一代代地传送。
庄园的居民均为领主的佃户,包括自由的 农民和缺少自由的农奴。
新课探究
佃户缴税
他们应该履行哪些基本义务呢?
为领主提供劳役是佃户的基本义务。 佃户为领主的劳动和为自己的劳动 是分开的。一般每周要在自营地上 劳动3天,收入全部归领主所有; 剩下的时间才属于佃户自己,佃户 可以独立耕作份地,维持生活。除 了为领主提供劳役外,佃户还要向 领主缴纳各种捐税,向教会缴纳 “什一税”。
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