(完整版)青年马克思的价值理想对当代青年的启示
青年马克思的价值理想及对当代青年的启示——读《青年在选择职业时的考虑》
青年他的价值理想及对当代青年的启示——读《青年在选择职业时的考虑》立志奋斗担当，不负青春韶华。
“我们的幸福将属于千百万人”；二十二岁的恩格斯深入观察工人阶级，以文字揭露资产阶级对无产阶级的残酷剥削，为劳动者谋求解放的思想开始萌芽；在联手贡献出旷古烁今的《共产党宣言》时，两人不过是三十岁与二十八岁的年纪。
青年时代是人的一生中最富有热情与创造力的阶段，在青年时代付出的每一分耕耘、收获的每一分成果都是无比珍贵、无可替代的。
青春美好而短暂，新时代的青年人应珍惜为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的历史际遇，立鸿鹄志，践行一生，做实干家，永久奋斗。
缔结真挚友谊，追求纯粹爱情。
他主义不是一个人的贡献，是他与恩格斯共同智慧的结晶，可以说如果没有恩格斯的帮助，他不会成为如今我们所看到的他。
燕妮与玛丽两位进步女性，也在毁灭旧世界的斗争中奋起，舍弃优越的生活，抵御金钱的诱惑，以灵魂伴侣的身份终生协助、支持他与恩格斯的事业。
由此可见，志同道合、真挚纯洁、超脱凡俗的友谊与爱情，对青年人精神世界的滋养是难以估量的，足以使人获益一生。
奋斗是幸福的，与挚友和爱人为共同理想奋斗则更加幸福。
紧密联系实际，立足解决问题。
如只知道批判与推翻，却没有务实计划与明确目标，任何理想也只是空中楼阁。
他和恩格斯通过由哲学、法学转向经济学的研究，形成了对社会矛盾深刻、科学的认识。
相对于他之前的哲学家“解释世界”的观点，他将自己所建立的新哲学的功能定位于“改造世界”，改造世界的观念贯穿于他实践观的始终。
他不仅追求真理，还用创建出的理论体系为解放全人类找到了一种制度、一种道路。
新时代的中国青年在学习与工作中，应不仅将他主义视为解释世界的理论指南，更要把它作为改造世界的有力武器来运用。
融入人民群众，投身劳动实践。
在电影中，青年时代的他与恩格斯，并不是一副清高不凡的学者模样，相反他们热情活跃，在生活、工作中与劳动阶级的联系极为密切。
他们从原生家庭所处的阶级走了出来，实实在在地参与了那个时代的群众斗争，在革命运动中与无产阶级人民同呼吸、共命运。
(完整版)青年马克思的价值理想对当代青年的启示
青年马克思的价值理想对当代青年的启示通过对《青年在选择职业时的考虑》的文本解读,我们可以看出,马克思在青年时代就确立了为人类幸福而献身的崇高的价值理想,并且就价值理想如何实现指明了实现路径即选择最能为人类幸福而工作的职业。
当然,马克思的崇高的价值理想并没有仅仅停留在文本中,作为一名伟大的共产主义战士,马克思终其一生都在为自己确立的这一价值理想而努力奋斗。
虽然今天距离《青年在选择职业时的考虑》一文的写成和发表已经有170多年的时间,但闪烁在其中的马克思的高尚情操及其深邃的思想之光并没有因时空的斗转星移而黯淡,相反,在我国今天建设有中国特色社会主义的历史进程中,在将马克思主义中国化的现实场域中,重新回到马克思,我们会发现,马克思在中学毕业时写就的这篇论文不仅为我们当下研究马克思的思想发展史具有极高的理论研究价值,也对当代青年的世界观、人生观、价值观的确立具有根本的指导意义,尤其对当代青年的科学的择业价值观的形成,具有更为直接的现实启示。
当代中国在经济社会急剧转型的过程中,“就业难”问题已经成为了影响社会和谐的因素之一。
“就业难”问题既可以从经济社会本身的发展中去寻找原因,也可以从供给方即正在寻求就业的人本身去寻找原因。
在我国当下正在寻求就业的队伍中,绝大部分是青年人。
青年人在择业过程中如何正确、科学的择业将关涉青年自身人生价值和社会价值的实现,当然也关涉我国当下“就业难”问题的缓解。
从对《青年在选择职业时的考虑》一文的解读中,我们认为当代青年在择业的过程中可以从中得到以下三点启示。
1.择业过程中应秉持严肃思考的态度。
在前文的解读中,我们已知,青年马克思不仅确立了崇高的价值理想,而且指出选择“最能为人类幸福而工作的职业”是其价值理想的实现路径。
这里,我们可以明确看出“选择职业”是一种手段,一种达到个人目标和共同目标的手段,也就是个人价值理想的实现是借助于个人所从事的特定的职业而实现的。
从马克思主义的唯物史观出发,个人是特定社会关系中的个人,在当今的生产力水平下,个人选择某种职业首先是满足个人谋生的需求,在此基础上,个人价值理想的实现也是附丽于其中的。
马克思的职业理想及其对当代中国青年的启示-文档
马克思的职业理想及其对当代中国青年的启示2012年是喜迎党的十八大胜利召开之年，是共青团建团90周年暨五四运动93周年，是雷锋同志逝世50周年。
在这个具有重要历史意义的时间节点上，重新考察和深入反思马克思职业理想及其当代性价值，不但对马克思主义的理论创新与大众化具有重要的思想前提和观念基础意义，而且对当代中国青年回顾历史，思考当前，展望未来，探讨新时代背景下的青年责任与发展问题，更具理论意义和现实指导价值。
马克思早在中学毕业时的德语作文——《青年在选择职业时的考虑》中就形成和确立了融贯其一生的职业理想。
马克思职业理想表征一种人类性意涵，“为人类工作”是其核心价值与理论内核。
它并不是抽象的思辨和理论的说教，而是以多种因素的整合与统一为其确立的前提条件，以恪尽职守的职业操守和实事求是的唯物主义态度为其照进现实的价值理念。
它既成就了马克思为共产主义事业奔走呼号、奋斗一生的伟大壮举，奠定了马克思主义的基本价值观和终极关怀理想的观念前提和基础，也激励着当代中国青年树立远大理想、养成勇于承当的责任感和甘于奉献、为人民服务的精神和境界。
一、何谓职业理想的内涵：人类性的核心价值与理论内核职业理想是一个人关于职业生涯规划和自我人生发展而确立的超越性的价值观念体系，它决定其职业生涯的发展状况和成就大小，甚至对其人生意义和生命价值也具有重要影响和作用。
从某种程度上说，一种职业理想的形成，就意味着一个人人生价值和生命意义的前提和基础的确立。
如何从人类性维度来理解马克思职业理想，这是把握其丰富内涵的关键点和切入口。
“为人类工作”是马克思职业理想的核心价值和理论内核。
这种价值与内核主要体现在，马克思职业理想的形成、确立及其实现都是以“为人类工作”为前提和根据、中心和主题、出发点和落脚点、标准和尺度的。
这构成马克思职业生涯和人生历程的价值前提和意义根基。
只有为自己树立了一个伟大而崇高的职业理想目标，一个人才能成为高尚而有作为的人。
青年马克思的就业价值观对当代大学生的启示
青年马克思的就业价值观对当代大学生的启示思想家马克思曾说过：“社会的生活条件决定人的思想。
”在当今社会，随着经济的不断发展和就业竞争的日益激烈，大学生在面对就业选择时，也需要正确认识自己的就业观念和价值观。
青年马克思的就业价值观对当代大学生的启示是何呢？他的思想对我们有哪些启发？下面，我们就来深入探讨一下。
青年马克思所提出的就业价值观包括劳动的尊严和自我实现，这对当代大学生的就业观念有着重要的启示。
第一，劳动的尊严。
马克思认为，劳动是人类赖以生存的根本手段，是实现自我的途径。
无论从事何种工作，都应该尊重劳动，珍视劳动。
大学生在选择职业时，应该树立正确的劳动观念，不应轻视任何一种劳动。
第二，自我实现。
马克思认为，劳动是人类实现自我价值的手段，只有通过劳动，才能最大限度地发挥自己的才能和潜力。
大学生在就业选择时，应该注重自己的兴趣和能力，选择适合自己的职业，实现自我。
青年马克思的就业价值观还告诉我们，劳动价值观是我们对待工作的态度和对工作的看法。
在当代社会，我们身边总能看到一些人对工作抱着懈怠的态度，对待工作不尊重、不负责；也有一些人将工作看作是谋生的手段，而忽略了工作的意义和价值。
马克思告诉我们，劳动不仅仅是谋生，更是实现自我价值和尊严的手段。
无论从事何种工作，都应该珍视劳动和利用劳动来实现自我的价值。
大学生在面对就业选择时，需要树立正确的劳动价值观，对工作怀有敬畏之心，珍视工作，对待工作态度积极。
马克思的就业价值观还告诉我们，通过劳动来实现自我价值和尊严。
在当代社会，随着竞争日益激烈，大学生们在找工作时，往往会受到各种困扰和困难。
有些人因为找不到理想的工作而迷茫和彷徨，有些人因为岗位不符合自己的期望而心存不甘。
马克思告诉我们，劳动是实现自我的手段，只有通过劳动，才能最大限度地发挥自己的才能和潜力。
在就业选择时，大学生们需要充分发掘自己的优势和特长，找到适合自己的工作，并在工作中不断提升自我，实现自我价值和尊严。
青年马克思的就业价值观对当代大学生的启示
青年马克思的就业价值观对当代大学生的启示马克思主张劳动是人类生活的本质，也是人的自我实现和自身价值的重要途径。
他提倡追求实现人的自我价值和自我完成的工作，认为劳动应该是能够给予人精神和物质双重满足的活动。
这一思想对当代大学生的就业观念有着深远的影响。
它告诉学生们要注重个人才能和兴趣的培养，有选择地寻找与自己兴趣和专长相符合的工作。
他强调劳动是一种实现自我价值和自我完成的活动，这也提醒大学生们不要过于功利化，不能仅仅看重物质利益，而应该注重工作带来的精神满足和成就感。
马克思的劳动价值论认为，劳动是创造财富的源泉，是衡量商品价值的标准。
他认为，劳动是一种创造性的活动，其价值是源自劳动者对物质世界的改造和创造，劳动者应当享有劳动所创造的价值。
这一观点启示当代大学生在就业过程中应该注重自身的专业能力和劳动价值的实现。
他们应该不断提高自身的专业技能和知识水平，做好自己的本职工作，从而能够为企业创造更多的价值，最终实现自身的价值。
马克思的劳动价值论也提醒大学生们要注重自己劳动所创造的价值，不要为了眼前的物质利益而忽视了自己劳动的价值，应该树立正确的劳动观念，认识到劳动的本质和价值。
青年马克思关于劳动的价值观对当代大学生的就业观念还提出了一些启示。
他认为，劳动应该是自由而有意识的，劳动者应该享有劳动的自由和尊严，不应受到任何压迫和剥削。
这一思想告诉当代大学生在就业过程中不能忽视自身的自由和尊严，不要被外部的物质利益所诱惑而失去自己的独立性和自主性。
他们应该选择适合自己的工作，不被金钱和地位所左右，坚持自己的信念和追求，做一个有尊严的劳动者。
青年马克思还提出了社会劳动的观念，他认为，每个人的工作都是为了整个社会的繁荣和发展所做出的贡献。
这一观点提醒当代大学生在就业过程中要注重社会责任和社会效益，不要只追求个人利益，而应该关注自己的职业行为对社会的影响。
他们应该明白，自己的工作不仅是为了个人利益，更要为整个社会的发展贡献自己的力量。
马克思主义对当代青年思想教育的启示与实践
马克思主义对当代青年思想教育的启示与实践马克思主义作为一种深入探讨社会问题和推动社会进步的理论体系，对当代青年思想教育具有重要的指导意义。
本文将从马克思主义对当代青年思想教育的启示和实践两个方面进行论述。
一、马克思主义对当代青年思想教育的启示1. 青年是社会变革的重要力量马克思主义认为，青年是社会的希望和未来，是社会变革的重要力量。
青年人具有朝气蓬勃、敢于创新的特点，他们对社会问题和公共事务充满关注，有着强烈的社会责任感。
因此，在青年思想教育中要针对他们的特点和需求，培养他们的社会意识和使命感，激发他们的积极性和创造力。
2. 阶级斗争和社会主义理想教育马克思主义主张通过开展阶级斗争和社会主义理想教育，激发青年们对社会现状的认识，引导他们关注社会问题，追求社会公平和正义。
青年人作为社会发展的主力军，他们的思想觉悟和理想信念的培养对于社会进步至关重要。
因此，青年思想教育要注重阶级斗争和社会主义理想教育，引导青年人正确认识社会矛盾，形成正确的人生观和价值观。
3. 科学世界观和批判精神培养马克思主义强调科学世界观的培养，要求人们树立正确的认识方法和思维方式。
在当代社会中，信息爆炸和不良思潮泛滥，对青年思维产生了很大的冲击。
马克思主义的科学世界观教育可以帮助青年人辨别真伪，培养批判精神，不轻易相信和跟从不健康的思潮，形成独立思考和判断的能力。
二、马克思主义对当代青年思想教育的实践1. 组织青年学习马克思主义理论在当代青年思想教育中，可以通过开展马克思主义理论学习活动，让青年人系统学习马克思主义的基本原理和方法，进一步提高他们对社会历史发展和社会问题的认知水平，增强他们的社会责任感和使命感。
2. 鼓励青年积极参与社会实践马克思主义强调实践是检验真理的唯一标准，因此在青年思想教育中要鼓励青年人积极参与社会实践活动，担负起社会责任。
通过参与社会实践，青年人可以亲身感受社会问题，锻炼自己的社会适应能力和解决问题的能力。
青年学生从马克思成长中得到的启示
青年学生从马克思成长中得到的启示
青年学生从马克思的成长中得到了许多启示。
首先，马克思的思
想告诉我们，对于社会问题和不公正待遇不能袖手旁观，而是要勇敢
地去揭示社会的本质和存在的问题。
青年学生应该有责任感和使命感，积极参与社会，为改变不平等和不公正的现象而努力。
此外，马克思也告诉我们要有批判思维，不盲目相信一切权威的
观点，而是要深入思考和质疑。
青年学生应该有辩证思维，不只看到
现象表面，而是要分析问题的本质和背后的原因，从而能够更好地理
解和解决问题。
马克思的成长经历也告诉我们要坚持不懈地追求知识和真理，不
断学习和思考。
青年学生应该立志于追求进步和创新，不断增长自己
的知识和能力，为建设美好社会做出贡献。
最后，马克思的成长经历也告诉我们要坚持自己的信念和理想，
不受外部环境和舆论的影响。
青年学生应该有勇气和韧性，坚定地追
求自己的梦想，不害怕困难和挫折，在面对困难时能够坚持下去。
总而言之，青年学生从马克思的成长中得到了许多宝贵的启示，
包括参与社会、批判思维、追求知识和坚持信念等方面。
这些启示将
指引青年学生在人生道路上不断成长和进步。
青年马克思的就业价值观对当代大学生的启示
青年马克思的就业价值观对当代大学生的启示马克思是19世纪著名哲学家和社会主义者，他的观点和思想对于当代社会仍具有重要的启示作用。
尤其是在就业领域，青年马克思的就业价值观仍然值得我们深入思考和借鉴。
本文将从就业观、自我认同和劳动意义三方面探讨青年马克思的就业人生观对当代大学生的启示。
一、就业观青年马克思认为，人应该根据自己的自然才能和社会需求来选择自己的职业。
他认为，就业并不是为了谋取利益，而是为了实现自己的人生价值和对社会的贡献。
与当代社会的职业观念相比，青年马克思更注重职业的社会价值和个人兴趣的结合。
他认为，个人应该为了理想和信念去选择职业，而不是被现实的压力和金钱所左右。
对于当代大学生，很多人在面临就业选择时，往往更加注重经济利益和社会地位，而忽略了个人兴趣和价值观。
尤其是在职业选择中的第一步，即专业选择方面，很多人过于追求热门专业和高薪职位，而忽略了自己的兴趣和天赋。
青年马克思则认为，一个人只有在自己感兴趣的领域中才能够取得成功，对社会也能够有更大的贡献。
因此，当代大学生在面临就业选择时，应该更加注重自己的兴趣和价值观，而不是被外界的压力所左右。
二、自我认同青年马克思的就业人生观强调了个体和社会之间的关系。
他认为，每个人都应该在自己的工作和事业中找到自我认同和实现自我价值。
他反对了现代社会对于劳动的看法，将劳动视为一种痛苦和苦役。
相反的，他认为劳动是一种自我实现和自我认同的过程，是实现人生价值的途径。
当代大学生在面临就业选择时，也需要考虑到自我认同和实现自我价值的问题。
很多人常常被职业的利益和高薪职位所吸引，而忽略了自己的理想和信念。
其实，如果一个人的职业与其兴趣和个性不相符合，那么不仅会影响到工作的成绩和效率，而且还会失去自我认同和自我价值。
因此，当代大学生在面临就业选择时，应该更加注重自我认同和实现自我价值的问题。
三、劳动意义青年马克思的就业人生观强调了工作的意义和价值。
他认为，工作不仅是为了生存和谋取利益，更是一种享受和文化的体现。
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青年马克思的价值理想对当代青年的启示
通过对《青年在选择职业时的考虑》的文本解读,我们可以看出,马克思在青年时代就确立了为人类幸福而献身的崇高的价值理想,并且就价值理想如何实现指明了实现路径即选择最能为人类幸福而工作的职业。
当然,马克思的崇高的价值理想并没有仅仅停留在文本中,作为一名伟大的共产主义战士,马克思终其一生都在为自己确立的这一价值理想而努力奋斗。
虽然今天距离《青年在选择职业时的考虑》一文的写成和发表已经有170多年的时间,但闪烁在其中的马克思的高尚情操及其深邃的思想之光并没有因时空的斗转星移而黯淡,相反,在我国今天建设有中国特色社会主义的历史进程中,在将马克思主义中国化的现实场域中,重新回到马克思,我们会发现,马克思在中学毕业时写就的这篇论文不仅为我们当下研究马克思的思想发展史具有极高的理论研究价值,也对当代青年的世界观、人生观、价值观的确立具有根本的指导意义,尤其对当代青年的科学的择业价值观的形成,具有更为直接的现实启示。
当代中国在经济社会急剧转型的过程中,“就业难”问题已经成为了影响社会和谐的因素之一。
“就业难”问题既可以从经济社会本身的发展中去寻找原因,也可以从供给方即正在寻求就业的人本身去寻找原因。
在我国当下正在寻求就业的队伍中,绝大部分是青年人。
青年人在择业过程中如何正确、科学的择业将关涉青年自身人生价值和社会价值的实现,当然也关涉我国当下“就业难”问题的缓解。
从对《青年在选择职业时的考虑》一文的解读中,我们认为当代青年在择业的过程中可以从中得到以下三点启示。
1.择业过程中应秉持严肃思考的态度。
在前文的解读中,我们已知,青年马克思不仅确立了崇高的价值理想,而且指出选择“最能为人类幸福而工作的职业”是其价值理想的实现路径。
这里,我们可以明确看出“选择职业”是一种手段,一种达到个人目标和共同目标的手段,也就是个人价值理想的实现是借助于个人所从事的特定的职业而实现的。
从马克思主义的唯物史观出发,个人是特定社会关系中的个人,在当今的生产力水平下,个人选择某种职业首先是满足个人谋生的需求,在此基础上,个人价值理想的实现也是附丽于其中的。
因此,当代青年在择业的过程中应当秉持严肃思考的态度。
择业的恰当与否直接关涉个人价值理想的实现,当然也最终关涉人类的幸福。
正如马克思所言“,这种选择是人比其他创造物远为优越的地方,但同时也是可能毁灭人的一生、破坏他的一切计划并使他陷于不幸的行为。
因此,认真地权衡这种选择,无疑是开始走上生活道路而又不愿在最重要的事情上听天由命的青年的首要责任。
”显然,马克思强调“这种选择”的重要性,因此青年人要“认真地权衡”,并将之视为“青年的首要责任”。
2.择业过程中应充分考虑影响正确择业的主客观条件。
从对马克思的论文解读中,我们认为,当代青年应严肃思考和认真权衡的内容之一是影响正确择业的主客观条件。
首先,从主观条件分析,当代青年要对自己在择业的过程中所持有的主观愿望有清醒的判断。
从我国当代青年在择业中的表现看,大部分青年对未来职业表现为期望值过高。
这也是我国当下“就业难”问题出现的原因之一。
马克思认为,这种对自己职业定位的错误认知往往来自于青年人内心的虚荣心、狂热、冲动和幻想。
这种种的假象将直接干扰青年人做出正确的选择。
马克思认为,青年人在选择职业时“,应当认真考虑,我们对所选择的职业是不是真的怀有热情?”“我们的热情是不是一种迷误?我们认为是神的召唤的东西是不是一种自我欺骗?”。
青年人在对未来的职业进行憧憬时“,我们的幻想蓦然迸发,我们的感情激动起来,我们的眼前浮想联翩,我们狂热地追求我们以为是神本身给我们指出的目标;但是,我们梦寐以求的东西很快就使我们厌恶”。
而“虚荣心容易使人产生热情或者一种我们觉得是热情的东西”。
马克思也指出“,不仅虚荣心能够引起对某种职业的突然的热情,而且我们也许会用自己的幻想把这种职业美化,把它美化成生活所能提供的至高无上的东西。
我们没有仔细分析它,没有衡量它的全部分量,即它加在我们肩上的重大责任”。
“在这里,我们自己的理性不能给我们充当顾问,因为当它被感情欺骗,受幻想蒙蔽时,它既不依靠经验,也不依靠更深入的观察。
”因此,马克思指出“,我们的使命决不是求得一个最足以炫耀的职业”,虽然这些是很光辉的,但是它不能持久,甚至会“被名利迷住了心窍”,理智无法支配它,从而一头栽进那不可抗拒的欲念驱使的地方。
所以,当代青年在选择职业时,要认真、冷静地思索自己对未来职业的预期有没有被以上所述的主观上的错误认知所蒙蔽和干扰,如果有,青年人应该在择业时,竭力排除这种主观上的干扰,不从一时的感情出发,不从虚荣心出发,更不要从名利出发,而应选择真正使我们受到鼓舞,真正使我们感兴趣的职业。
其次,从客观条件分析,当代青年在择业时,在严肃思考的基础上,在排除了种种主观因素的干扰后,还应认真分析自己选择某种职业的客观可能性。
而客观可能性既包括青年自身所具备的个人素质,也包括现有的社会关系。
这里的“个人素质”包括体质和能力。
一个人如果体质以及能力与自己所期望的职业本身的要求相去甚远,那么勉强从事某种职业后,后果是可以想象的。
同样,如果我们错误地估计了自己的能力,以为能够胜任经过较为仔细考虑而选定的职业,那么这种错误将使我们受到惩罚,即使不受到外界的指责,我们也会感到比外界指责更为可怕的痛苦。
换句话说,如果青年人选择了自己能力达不到的职业,接下来的后果是自卑、妄自菲薄等自我否定的负面情绪的产生。
这里的“社会关系”与当代青年所指的人脉关系和背景是不能等同起来的。
以唯物史观来解释“,现有的社会关系”应是“社会存在决定社会意识”中的社会存在。
具体而言,主要指当代中国社会的生产力水平乃至整个社会的生产方式。
“现有的社会关系”作为制约青年人择业时的客观条件,在当下应当阐释为,当代中国青年在择业时应充分认识我国经济社会的发展状况对人才的需求结构,或者是职位的供给状况,而不能一味地沉浸在自己的主观幻想中。
只有在主客观条件都经过了青年人的冷静思考后,青年人的择业才有可能是恰当的、适合的、主客观相符合的。
3.择业过程中应遵循的主要指针是追求人类幸福和自身完美。
马克思在这篇文章中不仅仅为青年人指明了为什么选择职业,怎样选择职业的问题,也明确回答了青年人应当选择一个什么样的职业的问题。
马克思自己是选择了最能为人类幸福而工作的职业。
马克思在文中也指出,人类的幸福和自身的完美是相统一的,人只有为同时代人的完美和幸福而工作,自己才能达到完美。
这里蕴含的是个人自我价值的实现与社会价值的实现的统一。
在确立了“使人类和他自己趋于高尚”的价值目标的前提下,利他和利己并不冲突,两者并非是非此即彼的关系。
个人自我价值只有在实现社会价值的过
程中才能得以真正的实现。
否则,一切都是空洞和虚无。
马克思本人也以其一生的奋斗为当代青年人树立一个光辉的典范。
当然,要求当代青年人都有马克思般的崇高的理想诉求是不现实的。
但是,在我国社会主义市场经济的进程中,在面临就业问题的种种困境中,在构建社会主义核心价值体系的今天,强调把追求人类的幸福和自身完美的结合作为青年人价值理想的最高诉求是应当的。
青年马克思的《青年在选择职业时的考虑》一文,无论是从智性还是感性上都使我们充分领略了其充满激情的崇高的价值理想诉求以及在择业问题上表现出的睿智与冷静。
虽然,这篇文章带有马克思早期思想的局限性,但这并不影响我们对它的当代解读。
通过解读,我们深刻领悟到了青年马克思的择业价值观对我国当代青年择业价值观的现实启示。