书香家庭表
小学星级书香家庭评比申报表
某小学书香家庭评比申报表
申报要求：
1.家庭文化氛围浓厚，有良好的读书学习风尚；利用周末或其他休息时间，家长能带孩子到书店或图书馆一起买书、看书，让读书成为一种休闲时尚，成为日常生活不可或缺的一部分。
2.家庭藏书200册以上，每年购买新书10册以上；常年订有报刊杂志3份以上，学习培训费用在家庭消费中占有不低于5%的比例(不含在校学生学杂费和生活费用)，并逐年增加必要的学习设施。
3.家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录（每周不少于2篇），引导孩子在读书中思考人生，认识世界，发表自己独到的见解。
家长写有至少1篇读书心得或读后感。
备注：
1.家庭藏书主要指整本的书，不包括教材、教辅、杂志、漫画等。
2.申报自评材料只需对照评比条件讲清自己家庭的书香特色以及申报理由，字数不限。
3.照片、征文、读书笔记等材料请附于表后。
一年级书香家庭申报表范本
一年级书香家庭申报表范本一年级书香家庭申报表范本为了加强家庭教育，激发孩子们阅读兴趣，培养正确的价值观和人生观，学校开展了“一年级书香家庭”活动。
每个家长需要填写书香家庭申报表，详细记录家庭阅读情况和家庭文化氛围建设。
一、家庭基本信息家庭姓名：家庭住址：联系电话：家长姓名：孩子姓名：所在班级：二、家庭阅读情况1．家庭阅读时间：在平时的生活中，家长是否会规划一定时间进行家庭阅读活动？如果有，请在以下空格中填写具体时间。
___________________________。
2．家庭阅读类别：a) 文学作品（小说、散文、诗歌等）b) 科学类书籍c) 儿童成长类书籍d) 学科指导类书籍e) 其他，详细填写____________________3. 家庭阅读方式：a) 亲自朗读、诵读、讲解b) 听有声读物c) 看影视作品d) 其他，详细填写____________________三、家庭文化氛围建设1．文化活动的开展情况：您家庭中是否会定期开展一些涵盖文科、理科、艺术、体育等方面的文化活动，以及在重大节日等特殊时刻举办庆祝活动？如果有，请在以下空格中详细填写。
_______________________________。
2．文化教育的开展情况：您是否为孩子们定期安排文化教育课程，如音、美、书法、绘画、瑜伽等技能课程，提供全方位的文化教育？如果有，请在以下空格中详细填写。
_______________________________。
四、家庭阅读成果1．孩子的阅读成果：填写孩子阅读的好书名单，以便更好的推广分享，起到帮助更多家庭关注阅读、参与阅读活动的作用。
___________________________。
以上是一份样本，家长可以根据情况修改或完善。
家庭阅读不仅是一种享受，更是对孩子成长的投资。
让我们一起打造一个充满书香气息的家庭吧！。
“书香家庭”评比表
序号
考核内容
考核分值
自评分
1
有良好的读书环境（有Biblioteka 房或书柜、书架）102
有一定数量的适合孩子阅读的课外读物：每年购买新书不少于6册；家庭藏书不少于200册。
10
3
家长和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书，读好书，读整本的书。
5
4
“亲子共读”每周至少有两个小时的时间；孩子每天的阅读时间不少于半小时，阅读量较大。
10
8
积极参加校内外各类读书活动。
10
金鹰小学“书香家庭”评比申报表
学生姓名
班级
家庭藏书量
父亲姓名
母亲姓名
家庭读书事迹介绍
2023年度孩子和父母已阅读的书目
亲子阅读合照
亲子阅读感悟（孩子和家长均要有感悟）
备注（可提交电子稿）：
“书香家庭”提交资料：1、自评表2、申报表3、2024年亲子阅读计划
30
5
不定期开展家庭读书交流会，家长与孩子共同讨论交流读书心得、读书方法。经常关心孩子在学校的读书情况。
15
6
家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录，引导孩子在读书中思考人生，认识世界。并帮助孩子养成记日记，勤练笔的好习惯。
10
7
利用周末或其他休息时间，家长能带孩子到书店或图书馆一道买书、看书、借书，家庭读书活动能做到坚持不懈。
书香家庭申报表
xx区“书香家庭”申报表
填表日期：年月日
一、家庭基本情况
主申报人
政治面貌
年龄
日均阅读时间
（小时）
工作单位
及职务
联系电话
家庭住址
邮编
推荐渠道
（）组织推荐（）家庭自荐
其他家庭成员基本信息
称谓
姓名
年龄
政治面貌
工作单位及职务
日均阅读时间
（小时）
二、购书和藏书情况
月均购书费用
（元）
月均购书册数
（册）
年均订阅报刊费用
是否有规范的管理运行制度
□是 □否
是否有年度工作安排和日常活动记录
□是 □否
是否每年形成并报送了年度工作总结
□是 □否
亲子阅读工作总结
（800字以内，主要介绍开展特色活动、打造特有品牌、形成典型经验和案例、取得的主要成效、宣传推广等情况，上表中所列基本情况无需再附）
基地负责人
签字盖章
年 月 日
五、申报家庭承诺及有关部门意见
家
庭
承
诺
本人及家庭成员自愿向社会公开上述所填资料，并保证所填资料的真实性。如果所填资料经核查属不实或虚假信息，本人及家庭则自动放弃申报，并承担由此产生的相应责任。
（主申报人签字）
年月日
家庭所在社
区（村）或家庭主要成员所在单位党组织意见
（盖章）
年月日
区全民阅读办
审核意见
（盖章）
基地名称
（全称）
详细地址
负责人
联系手机
负责人微信号
联系邮箱
固定活动场所面积（平方米）
藏书数量
（册）
专职工作人员数
兼职工作人员或志愿者人数
书香家庭申报表
湾里小学书香家庭申报表
年月日
每年购买新书不少于6册；家庭藏书不少于400册。
3）家长能教育并引导孩子多读书，读好书，读整本的书。
4）“亲子共读”每周至少有两个小时的时间；孩子每天的阅读时间不少于半小时。
5）不定期开展家庭读书交流会，家长与孩子共同讨论交流读书心得、读书方法。
经常关心孩子在学校的读书情况。
6）利用周末或其他休息时间，家长能带孩子到书店或图书馆一道买书、看书，家长给学生的零花钱能有计划的用于购买新书，让读书成为一种休闲时尚。
7）“书香家庭”采取学生家庭自主申报，提供佐证材料（至少两张电子照片附在表格后），完成申报表。
4月26日。
书香家庭表
家里有各种类型的图书，主要是科技绘本，DK百科全书， 历史绘本，
儿童地理百科全书， 成长故事。性格养成绘本， 数学绘本。
为了更好的培养孩子的阅读，表达等能力，帮孩子营造温馨和谐的阅读氛围， 作为家长的我们为孩子安排了以下的阅读方式。
1．定期带孩子去图书馆和书店
每周孩子去南京图书馆借或到书店看书培养孩子阅读兴趣和习惯， 提升孩子的阅读范围和气氛。
2．设立家庭图书墙
书籍在我们家庭生活中占有的地位。我们在家庭中开辟一块地方， 腾出一张书桌，和孩子一起整理一些旧书， 增添一些新书。
3．亲子共读。
我们和孩子共读一本书，我们和孩子轮流朗读。不仅加强亲子之间的交流讨论， 而且可以培养孩子的听力和表达引导孩子学习，思考的习惯。
亲子
共读
书目
（写下2018年重点阅读的一本书的书名、作者、出版社以及推荐理由，200字左右）
<<神奇校车>>, 作者是美国的乔安娜，柯尔，文 和 美国的布鲁斯， 迪更。 出版社是 贵州人民出版社。
<<神奇校车>>， 它是一本科幻的科学课外书。 故事讲述了福瑞斯和他的班级总是去外面上课。 并且每次都搭乘一辆校车， 这辆校车非常神奇， 它可以变成火箭， 也可以缩小到让你看不见的程度。 而驾驶这辆小车的人是福瑞斯小姐，她是一位古怪的老师， 她可以让她的学生们开怀大笑， 总之， 她是一个无所不能的老师，我们在不同的书中获取到了不同的知识。孩子很喜欢。
亲子
阅读
计划
（怎样读这本书及阅读预期，200字左右）
神奇校车我一共买了三套，共计41本。计划每周亲子共读一本。这书属于科普故事类书，是将奇特想象和抽象科学完美融合，从而学到各种科学知识，让孩子了解科学原理，懂得思考，爱上科学。
书香家庭申报表书香家庭申报表范本
书香家庭申报表书香家庭申报表范本
**市书香家庭推荐表
报送单位：
**区桥沟小学
家庭姓名 *** 住址 *** 联系电话
133****7505 单位无主要事迹（如填写不下可另附页）品一本好书，就像与一位老友同行。
沙翁曾说：“生活中没有书籍，就仿佛生活中没有阳光;生命里没有书籍，就仿佛鸟儿没有了翅膀。
”
闫家瑞的父母深深懂得这个道理，书能够陶治性情品德，与圣贤为友，与经典同行，美心美文，从而奠定优美人格。
在儿子“依依呀呀”刚刚学会说话时，他爸爸就常常给他读一些儿歌、古诗，孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去。
一两岁左右的时候，给他买一些撕不烂的书，让他翻看。
可能是男孩的天性，他十分喜欢小动物的故事。
妈妈就投其所好，买来《动物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。
慢慢地随着孩子的长大挑选书的范围也就更广了。
比如说《哲理小故事》，《弟子规》，《格林童话》，他都对这些书百看不厌。
上了学，认识的字越来越多，他看的书就更多了，有《西游记》、《三国演义》图画板、《中华上下五千年》、《窗边的小豆豆》、《城南旧事》……父母的引导和陪伴使孩子点燃了读书
的兴趣、体味了读书的乐趣，每日读书成了必修课。
《狼王梦》是由妈妈读给他听的，他非常喜欢这本书。
透过这本书，他了解了狼的世界，也在狼的身上学到了一些品质。
妈妈从不要求闫家瑞做到最好，但是期望他能够快乐地读书，让书香沐浴着他度过一个快乐充实的童年。
推荐单位意见市妇联意见注：报送单位请填写各县区妇联、市直各单位。
另附3—5张家庭晒书、晒书房、晒读书的照片。
书香家庭申报表3
父 家长 姓名 5、3 母 家中是否有书架（书橱）（ 有 ） 家庭藏书（ 170 ）本。 书香环境 孩子每天课外读书时间（ 60-80 ）分钟。 每天家庭成员共读时间（ 60 ）分钟。 《小故事大启示》 2014年家 庭阅读书 目 《格林童话》 《同桌冤家》 《那个黑色的下午》 《幸福的鸭子》 学生姓名 所在班级 联系 电话 13563636999 15244454556
级部推荐 意见
《樱桃沟的春天》 《巨人的城堡》 《狼王梦》 《巧克力味的暑假》 《城南旧事》
通过假期中和家长阅读，我收获了许多知识，比如《小故事大 启示》，里面有许多精美的句段： 世界上的有些事可以渐渐改变，有些事却容不得我们慢慢地调 整。想一想，有些事情是我们必须面对和努力克服的，就用坚定的 亲子读书 态度去处理吧！快刀斩乱麻，，不要给自己的身心留遗憾。 读书对于我们来说是一种乐趣，我们能够从书中汲取到许多的 感言 知识。还记的高尔基讲过的一句名言：在书上,就像饥饿的人扑在 面包上．可见，高尔基也是一为爱读书的人。从书中学到的知识， 会是我们一生的精神财富，所以说，每当我们读过书后，就会有着 非同一般的愉悦感受，因为，我们为收获了知识而开心、快乐。 “腹有诗书气自华”，读书的孩子最美丽。阅读的习惯靠得 是平时点滴的积累，家庭潜移默化的影响。为了影响并培养孩子 坚持读书的习惯，着意营造家庭读书的环境与气氛，让孩子在家 中时时感受到书的气息和馨香。家人以身作则为孩子树立榜样， 家庭读书 和孩子一起读书，平时，订阅各种报刊杂志，坚持天天看书报来 情况自述 影响孩子。并专门为孩子订阅适合女儿读的书箱中小学生《课堂 内外》、《金色少年》、《经典阅读》等，还经常带孩子去书店 买书。如：《卡尔维特的教育》、《学习哪有那么难》、《好妈 妈胜过好老师》，并鼓励孩子坚持天天读书，孩子现在在家里已 经能养成读书的习惯了。三口之家有书相伴真的好美！
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1.为了让孩子养成了坚持阅读的习惯，我们也试用了很多方法。其中最有效的是让孩子读他喜欢的书籍和内容。如孩子有一段时间特别喜欢读破案的书籍，那样我们就买了许多关于解密类的书籍，孩子看到自己喜欢内容，读的非常起劲，慢慢的增加的读书的乐趣，后来养成了一种读书的习惯。2.营造一个良好的学习读书的氛围，在我们家有一个大书橱，摆满了各类书籍，孩子在学习的时候，我们在默默的读书，尽量少玩手机少看电视，不大声喧哗吵闹，孩子在这样温馨安逸的环境中也能静心来，认真学习仔细阅读。3.注重引导，如果孩子做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的，把读书应视为自己的乐趣。作为家长引导孩子多读一些健康有益的书籍，如关于大自然的书籍，古诗词，国家地理，分析、思考解密之类的书籍，尽量让孩子多读书读好书。4.让孩子做好读书笔记。因为读书笔记可帮助记忆，弥补脑力不足，有效提高读书效率;还能帮助提高阅读能力、分析能力、综合归纳能力以及文字表达能力，提高分析问题和解决问题的能力。
书香家庭表
“书香家庭”推荐表
学生
姓名
刘仲雨
家长姓名
父
刘向瑞
工作
单位
底阁镇运卜屯小学
母
赵学芳
务农
家庭
住址
底阁镇刘后村
联系
电话
现有ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
藏书量
家中现有书籍400多本，种类包括文学、历史、专业、儿童、科学技术等。
家庭成员阅读书目
家长：刘向瑞
学生：刘仲雨
家庭读书活动简介（不少于800字）
俗话说：书中自有黄金屋,书中自有颜如玉“。读书的好处不言而喻。在此，衷心感谢学校举办这次读书节活动，让孩子真正体会到“以书为友，读书为荣”的意义。
学校评审意见
盖章 年 月 日
区（市）教研室意见
盖章 年 月 日
市教研室意见
盖章 年 月 日