愚公移山-优质教学PPT

写作特色
• 1.反衬 以两山高大反衬移山艰难 • 2. 对比 a.移山人力的单薄与移山任务的艰巨。
（突出愚公排除万难的坚毅精神） b.智叟和愚公（表现了“愚”者并不
愚，“智”者并不智） • 3.情节曲折
归纳总结
《愚公移山》是一则寓言，愚公移 山的成功反映了我国古代劳动人民改 造自然的伟大气魄和坚强毅力，说明 了要克服困难就必须下定决心，坚持 不懈地奋斗。
6．作为最深层次的认同，文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用， 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园， 培养中 华民族 的共同 体意识 。
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7.我国的传统节日是维系中国社会人 际关系 的重要 感情纽 带。在 节日里 ，人们 尽享天 伦之乐 ，亲朋 好友、 邻里乡 亲互赠 节礼， 使节日 洋溢着 浓浓的 人情味 。
10．作为中国绘画重要画科的山水画 ，东晋 已经产 生，在 南朝和 隋唐得 到较快 发展， 五代和 宋代则 迎来了 其发展 的黄金 期，其 后山水 画又进 一步得 到发展 。
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11.今天我们提倡的创新，并不是要抛 开先哲 时贤的 成果另 起炉灶 ，而是 要站在 前辈的 肩膀上 一步一 个脚印 地前进 ，并努 力超越 前人。
愚 公 移 山
学习目标：
• 1. 分析故事情节，人物和写作特色。 • 2. 领会故事的寓意，感受寓公精神
的现实意义。 • 3. 熟读并背诵课文。
作家作品的介绍
《愚公移山》选自《列子·汤问》，《列子》相传 是战国时期郑国人列御寇（列子，名寇，又名御寇） 著，战国前期道家代表人物之一。
《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话 传说。本文是古代寓言中的名篇，有比较完整的故事 情节，又带有神话色彩，历来脍炙人口。 寓言是一种文学体裁。寓言，就是把一定的道理寄托 在故事之中，情节比较简单，篇幅较小，寓意深刻而 含蓄。
• 2.那你认为谁的观点正确？ 智叟：眼前的停滞的观点。 愚公：长远的，发展的观点。
• 3.但也有人说愚公“有愚”，智叟“有 智”，你的看法呢？
• 这是一种形而上学的观点。寓言只是用假 托的故事，就某一点来晓喻一个道理，决 不能以今天的科学技术进步来看待愚公的 “愚”和智叟的“智”，也不能以今天提 倡的“巧干”来要求愚公。
8．如今，我国的传统节日已基本失却 了早先 的信仰 内核， 但许多 传统节 俗活动 仍存活 在民众 的生活 中，在 传承中 发展变 化，从 内容到 形式都 更加丰 富多样 。
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9．人们借助历史上留存下来的汉代画 像石可 以对汉 代社会 ，甚至 对先秦 文化也 有所了 解，可 以直观 感受伏 羲女娲 的神话 传说和 荆轲刺 秦王的 历史故 事。
• 小结：愚公和智叟的对话，进一步表现了 愚公移山的坚定意志和必胜信心。
愚与智叟
愚公：目光长远 积极奋斗 全面 发展
持之以恒
雄心壮志
对比
智叟：目光短浅 冷漠逃避 片面 静止
本文以神话结尾，有什么作用？
本文采用神话结尾，借助神的力量 来实现愚公的宏伟抱负，是在生产极不 发达的条件下解决人和自然矛盾的方式， 反映了古代劳动人民的美好愿望。
12．微笑像和煦的春风，微笑像温暖 的阳光 ，它蕴 涵着一 种神奇 的力量 ，可以 使人世 间所有 的烦恼 都焕然 冰释。
通假字 始一反焉（反同返，往返） 甚矣，汝之不惠（惠同慧，聪明） 河曲智叟亡以应（亡同无，没有） 一厝朔东厝（厝同措，放置）
讲读故事情节，体会愚公精神 • 1.愚公家周围的环境如何？
有太行、王屋二山，方七百里，高万仞。
• 2.愚公为什么要移去这两座山？ 惩山北之塞，出入之迂也。
• 3.愚公要把山移成何种程度？ 指通豫南，达于汉阴。
3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样 发达， 一直到 明清时 代，在 技术条 件完备 且有需 求的 情况下，石建筑在中国依然很少出现 。
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4．多样性意味着差异，我国的民族多 样性决 定了以 民族为 载体的 文化的 多样性 ，这种 文化的 多样性 也意味 着各民 族文化 的差异 。
5．从自然生态的角度来看，生态平衡 的维护 就是要 维护其 生物物 种的多 样性， 所以维 护社会 和谐的 基础也 就是文 化的多 样性。
d.“寒暑易节，始一反焉”（说明搬运土石路 途遥远）
• 小结：这一节突出了愚公的“毕力平险”的 大无畏精神和广泛的群众基础
讨论愚公与智叟的观点
• 1.智叟与愚公在移山问题上的分歧在哪里？ 智叟：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其 如土石何？” 愚公：“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何 苦而不平？”
• 4.愚公这一壮举是否得到家人或邻里的 赞同，从哪里看出来？ a.杂然相许 b.杂曰。 c.“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳 往助之。”
• 5.大家都知道，对于愚公来说移山是艰难的， 难在何处？
a.“年且九十”（说明年老）
b.“ 指通豫南，达于汉阴”（说明移目标之 宏伟）
c.“其妻献疑的理由”（说明移山困难之多）
复习回顾，解释下列重点词语：
• 1.方七百里 （方圆，指面积。这里是周围的意思。）
(通“直”，一直）
• 2.指通豫南 (水的北面或山的南面）
• 3.阳 阴
（水的南面或山的北面）
• 4.曾不能损魁父之丘
（削减）
• 5.如太行、王屋何
（把······怎么样）
• 6.箕畚运于渤海之尾
（用土筐）
• 7.曾不能毁山之一毛
（指山上的草木）
• 8.汝心之固 • 9.虽我之死
(固执，顽固） （即使）
• 10.何苦而不平
（愁）
词类活用 险：形容词活用为名词，险峻的大山。 箕畚：名词用作动词，用箕畚装。
面：名词用为动词，面向着。 一词多义 且：年且九十（将近）&且焉置土石（况且） 焉：且焉置土石（哪里） &始一反焉（语气词）
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1.法国作家雨果曾经认为，保留至今 的古代 建筑物 就好像 是由石 头堆积 出来的 历史书 。不 过这一看法只适用于欧洲，不适用于 中国古 建筑。
2. 木材的耐久性远逊于石材，因而以 土和木 为主要 材料的 中国古 建筑留 存至今 的并不 多，以 致某些西方学者以为现在根本没有 这种建 筑的实 物。