骨干教师评选方案
2024年中学骨干教师评选和管理方案
2024年中学骨干教师评选和管理方案一、背景与目标近年来，中学教育改革取得了显著的成绩，但也暴露出一些问题，如教师队伍结构不合理、优秀教师的培养和激励机制不健全等。
为了进一步提高中学教师队伍的质量和素质，激励教师积极进取，推动教师队伍建设，我校制定了2024年中学骨干教师评选和管理方案。
该方案的目标是：选树优秀骨干教师，凝聚教师力量，提高教师教学水平和专业素质，提升学校整体教育水平。
二、评选条件和程序1.评选条件（1）教学能力优秀：具备良好的教学技巧和方法，能够根据学生的学习特点制定恰当的教学方案，注重学生全面发展。
（2）教学成果突出：在教学过程中取得显著成绩，如学生获得奖项、参加学科竞赛并取得好成绩等。
（3）课堂管理能力强：能够有效组织课堂教学，注重学生的纪律和秩序，营造良好的教学氛围。
（4）师德高尚：具备良好的职业道德和师德修养，能够以身作则，给学生树立良好的榜样。
2.评选程序（1）教师自荐阶段：所有教师均可自愿申报，并提交个人教学简历和教学成果材料。
（2）初评阶段：由学校教导处组织评委对教师的申报材料进行初步评审，初选出符合评选条件的教师。
（3）备课展示阶段：初选出的教师参加备课展示活动，通过课堂实施情况、教学方法、学生反馈等方面综合评价。
（4）终评阶段：经过备课展示后，由专家评委进行终评，评选出年度骨干教师。
三、管理措施1.激励机制（1）奖励措施：设立年度骨干教师奖励，包括荣誉称号、奖金、晋升职务等，激励教师积极进取。
（2）职称晋升：鼓励骨干教师申报高级职称，对于获得高级职称的教师给予一定的经济、职务等方面的奖励。
（3）培训进修：骨干教师享受优先参加培训、进修、学术交流等活动的机会，提升教师的专业素养和学术水平。
2.培养计划（1）导师制度：校内优秀骨干教师担任新进教师的导师，进行教学指导和经验分享，促进新教师的快速成长。
（2）教研活动：鼓励骨干教师积极参与学校的教研活动，组织教学研讨、课题研究等，提高教师的教学质量和水平。
2023年学校骨干教师评选方案
2023年学校骨干教师评选方案一、背景介绍骨干教师是学校教育的中坚力量，他们在教学和育人工作中积极发挥作用，具有较高的专业水平和教学能力。
为了进一步树立榜样，激励更多教师提高教育教学水平，推动学校整体发展，制定2023年学校骨干教师评选方案。
二、评选目标1.鼓励教师不断学习和进步，提高自身的教学水平和能力；2.推动学校教育教学质量的提升，提高学生的综合素质；3.打造一支专业素质高、教学经验丰富的骨干教师队伍。
三、评选范围1.本次评选面向全校教师开放，包括幼儿园、小学、初中和高中教师；2.评选对象必须为正式聘用的教师，包括专任教师和兼职教师。
四、评选标准1.教学质量：（1）教学成绩：考核学生综合素质和学业成绩，如比例评价优秀学生数量、学生考试成绩提高情况等；（2）教学方法：评价教师教学过程中是否灵活多样，注重启发式教育，课堂气氛是否活跃等；（3）教学反馈：评价教师对学生作业和考试的批改及反馈情况，是否及时、具体和指导性。
2.教学研究与创新：（1）教案和教材：评价教师编写的教案和教材质量和创新性；（2）教学研讨：评价教师是否积极参与学科研讨和教研活动，与同行交流分享教学心得；（3）教育科研成果：评价教师是否有教育科研成果，包括教育论文、教材编写、教学改革方案等。
3.专业发展：（1）学历和学位：评价教师的学历和学位情况；（2）学科竞赛：评价教师指导学生参加学科竞赛的成绩和表现；（3）继续教育：评价教师是否积极参加各类教育培训和学习活动。
五、评选程序1.评选组建：成立由学校教育局和教学研究中心组成的评选委员会；2.初评：评选委员会根据申报材料初步筛选出符合条件的候选人，进行教学观摩和讲评；3.公示：公示初评结果，接受师生及家长的监督和意见；4.复评：评选委员会根据初评结果和公示反馈，进行复评，评选出骨干教师；5.公布：公示评选结果，并予以表彰和奖励。
六、评选要求1.申报材料真实准确，附有相关证明材料；2.参与评选的教师要积极参与评选流程，配合评选组织的相关工作；3.评选对象必须具备教育管理部门要求的教师资格和教学工作经验。
2024年小学校级骨干教师评选方案
2024年小学校级骨干教师评选方案评选方案：2024年小学校级骨干教师评选方案一、背景介绍为了进一步提升小学教师队伍的素质，激励教师积极向上的创新意识和专业能力，我校决定在2024年开展小学校级骨干教师评选活动。
该活动旨在选拔出一批具备优秀的教学能力、教育经验丰富、对学生有较大影响力的骨干教师，为全校教师树立榜样，推动学校教育事业的发展。
二、评选目标1.选出一批具备优秀教学能力的骨干教师，强化学校教育教学的核心竞争力；2.选拔出一批具有团队合作意识和带头作用的骨干教师，推动学科教研和教学互相促进；3.选出一批在德育、智育和体育等方面有突出贡献的骨干教师，提升学校的整体素质。
三、评选条件1.具备小学教师资格证书，具备小学本科及以上学历；2.在岗时间不少于五年，教学工作表现良好，教学成绩突出；3.具备较高的教育教学理论素养和实践能力；4.具有良好的学生成长记录，有较大的影响力；5.具有良好的带头作用和团队合作精神，乐于分享经验。
四、评选流程1.宣传阶段：在学校内广泛宣传评选活动，向全体教师介绍评选目的、条件和流程；2.初选阶段：由学校组织评选委员会，根据评选条件进行初步筛选，确定初选名单；3.材料审核阶段：评选委员会对初选名单的教师材料进行审核，确保材料真实、完整；4.教学观摩阶段：选定的教师进行教学观摩展示，评选委员会对教学实施进行评估，并填写评估表；5.个人陈述+面试阶段：评选委员会对入围的教师进行个人陈述和面试，了解其教育理念、教学经验和成果；6.评选表决阶段：评选委员会根据教师材料审核、教学观摩、个人陈述和面试结果，进行综合评估，并进行评选表决；7.结果公示阶段：将评选结果进行公示，并在校内和校外媒体公布。
五、评选奖励将评选出的小学校级骨干教师列入学校骨干教师库，并给予一定的奖励和表彰。
奖励包括：1.提供一定的资金支持，用于教师个人发展和教学研究；2.给予小学校级骨干教师加薪、晋升或其他激励措施；3.优先参加市、区或国家级优秀教师培训或交流活动。
2024年学校级骨干教师评选方案及管理办法
2024年学校级骨干教师评选方案及管理办法____年学校级骨干教师评选方案及管理办法第一章总则第一条为了激励和培养一支优秀的骨干教师队伍，提高教学质量，促进学校的发展，制定本方案。
第二条学校级骨干教师评选分为学科骨干教师和教育教学骨干教师两个方面。
学科骨干教师评选范围涵盖各学科教师。
教育教学骨干教师评选范围涵盖年级（班）主任、教科组长、实验室负责人等职务的教师。
第三条评选目标：评选出业务过硬、工作出色、有较高影响力的骨干教师，以充分发挥他们的作用，推动学校的发展。
第四条根据评选工作的需要，设立评选委员会负责具体的评选工作。
第五条评选工作严格遵守公平、公正、公开的原则，所有评选结果应当按程序提交相关部门备案。
第二章评选条件第六条学科骨干教师评选条件：1. 具有扎实的学科知识和教学经验；2. 教学能力突出，在学科教学中有明显的创新和实践成果；3. 积极主动参与学科建设和教研活动，为学科发展做出重要贡献；4. 具有良好的师德师风，得到学生和家长的认可。
第七条教育教学骨干教师评选条件：1. 具有较高的教育教学理论水平和实践经验；2. 能够在教育教学管理上起到表率作用，具备较强的组织管理能力；3. 吃苦耐劳，责任心强，能够承担教育教学领导职责；4. 在教育教学改革、学生综合素质培养等方面有良好的成绩和影响力。
第八条评选条件可以根据不同的学科或岗位作适当的调整，但必须符合基本原则和评选目标。
第三章评选程序第九条积极引导和推荐学校要加强宣传，鼓励广大教职工积极参与评选活动，争取自荐、推荐。
第十条申报材料提交申报材料包括个人简历、教学工作总结、所在学科或教研组的教学研究和成果、教学评价、学生评价等。
申报材料应详实准确，材料真实性由申报人负责。
第十一条评选委员会评审评选委员会由校领导、学科骨干教师和教育教学骨干教师代表组成，评审时采用无记名投票的方式，有权拒绝参评人员参与评审。
第十二条评选结果公示评选结果应当及时进行公示，公示期不少于一周。
2024年中学骨干教师评选和管理方案
2024年中学骨干教师评选和管理方案如下：一、评选标准1. 专业水平：教师的教学水平和专业知识能力是评选的核心标准之一，包括教学方法、教学效果等方面。
2. 教学贡献：教师在教学实践中所取得的成绩和贡献也是评选的重要考量因素。
3. 素质和品德：教师的道德品质和教育理念对于学生的成长至关重要，因此教师的品德也是评选的关键指标之一。
4. 教师发展：教师在教育教学方面的成长和发展也应该纳入评选考量。
二、评选程序1. 提名阶段：学校领导和教师团队提名骨干教师候选人。
2. 评审阶段：评审委员会对提名的候选人进行综合评审，选定最终的骨干教师。
3. 公示阶段：结果公示并接受意见反馈。
4. 确认阶段：最终确定骨干教师名单。
三、奖励和激励1. 表彰奖励：对评选出的骨干教师给予表彰奖励，以鼓励其继续发挥优秀的教育教学水平。
2. 职称晋升：评选出的骨干教师可提前获得相应的职称晋升。
3. 优先培训：学校可为骨干教师提供更多的培训机会，提升其教学水平。
4. 科研支持：学校可为骨干教师提供科研支持和条件，鼓励其参与科研活动。
四、管理措施1. 建立档案：学校建立骨干教师的档案，记录其教学成绩和表现。
2. 激励机制：建立激励机制，对骨干教师给予奖励。
3. 辅导指导：对骨干教师进行定期辅导和指导，帮助其不断提升教学水平。
4. 定期评估：学校定期对骨干教师进行评估，建立完善的评估体系，确保评选结果的公正性和准确性。
五、监督和检查1. 学校领导定期对骨干教师进行监督和检查，确保其教学工作符合学校教育教学要求。
2. 学校教务处和相关部门定期对骨干教师的教学工作进行评估，提出改进建议和建议。
2024年中学骨干教师评选方案
2024年中学骨干教师评选方案一、引言教师是培养人才的关键环节，对于中学来说，骨干教师的培养和评选是提升学校教学质量和促进教育发展的基础。
为了更好地发现、培养和激励中学骨干教师，特制定本评选方案。
二、评选目的1. 发现优秀骨干教师，鼓励他们在教学和科研方面继续做出杰出贡献。
2. 提高中学骨干教师的教学水平和专业素养，带动学校整体教育教学水平的提高。
3. 营造积极向上的教育氛围，激励全体教师竞相进步，积极参与教育教学改革。
三、评选要求1. 基本条件（1）具有教师资格证书，拥有专业骨干教师岗位。
（2）课堂教学表现优秀，具有丰富的教学经验和教育教学理论知识。
（3）关心学生，责任心强，能够认真研究学科教学，不断更新教育教学内容和方法。
（4）具备教育教学创新能力，取得明显的教学成果，并在学科研究方面有较高的造诣。
2. 评选标准（1）教学准备和组织能力：包括备课精细、教学内容设计合理、教学方法灵活多样、课堂纪律管理等方面。
（2）教学成果：包括学生学习成绩、学生学习态度和行为的改善、教学方法的创新等方面。
（3）学科研究和教育教学改革成果：包括在学科研究方面取得的成果、参与和推动的教育教学改革项目等。
（4）师德师风：包括对学生的关爱和指导、校园文化建设以及是否受到学生和家长的认可和喜爱等方面。
四、评选程序1. 提名阶段（1）学校领导组织相关部门和教师代表提名候选人，并填写相应的提名表。
（2）提名候选人需获得2人以上的提名，提名人需在提名表上说明推荐理由和评价意见。
（3）提名截止后，学校审核并公示提名名单，接受对提名结果的异议申请。
2. 评审阶段（1）学校成立评审组，由学校领导、教研组组长、骨干教师代表和学生代表组成。
（2）评审组根据提名材料和自行调查了解，初步筛选出入围候选人，并公示名单。
（3）公示期内，接受师生和家长的意见和建议，并加以合理的考虑。
（4）评审组进行终评，由评审组全体成员进行投票，并按照票数高低确定获奖名单。
2024年中学骨干教师评选方案
2024年中学骨干教师评选方案
如下：
一、赛事宗旨
本次评选旨在表彰中学优秀骨干教师，激励广大教师不断进步，提高教育教学质量，推动中学教育事业持续发展。
二、评选对象
所有在中学从事教育教学工作的教师均可参加评选，包括专任教师、集体备课组长、学科骨干教师等。
三、评选标准
1. 教学水平：具有扎实的专业知识和教学技能，能够激发学生学习兴趣，提升学生成绩。
2. 教学贡献：在教学中富有创新精神，积极探索教学方法，取得显著成绩。
3. 教育教学管理：有较高的教学管理水平，能有效组织和指导学生学习，促进学生全面发展。
4. 师德师风：言行举止端正，为人师表，得到学生和家长的一致好评。
四、评选程序
1. 推荐阶段：学校领导、教师团队可提名候选人，需提供推荐信及教学成果材料。
2. 评审阶段：评审委员会将对提名人员进行综合评审，确定最终入选名单。
3. 颁奖仪式：对入选的中学骨干教师进行表彰和奖励，并为其颁发荣誉证书及奖金。
五、奖励政策
1. 入选骨干教师将获得荣誉证书及奖金奖励。
2. 获奖人员可参加相关学术研讨会、教育培训等，提升教学水平。
3. 学校可对获奖教师进行岗位晋升或其他激励措施。
六、评选宣传
评选结果将在学校网站、校园宣传栏、教师微信群等媒体发布，并通过各种形式进行宣传推广，展现优秀教师风采，营造良好的教育氛围。
七、总结展望
通过此次评选活动，不仅可以激励中学骨干教师更加努力工作，也能够促进教师之间的交流互助，推动学校教育事业的繁荣发展。
我们相信，在全体教师的共同努力下，中学教育事业必将迎来更加美好的明天！。
学校级骨干教师评选方案(二篇)
学校级骨干教师评选方案为了加强我校教师队伍建设，切实实施“青蓝”工程、“名师”梯队建设，搭建教师专业发展平台。
以重业务、重师德、重能力、重实效为宗旨，为师德高尚、业务精湛教师提供更广阔的发展空间和良好的成长环境，从而不断提高教师素质，提高教育教学质量，实现“教师发展学校”。
现参照区有关文件精神，并结合我校实际，制定本校骨干教师评选标准。
一、评选对象本校在职在编在岗教师（已取得国家、省、市、区学科带头人、骨干教师称号教师不再列入评选对象）。
二、评选条件本项评选不受学历、职称的限制。
凡具有良好的思想政治素质和教师职业道德，热爱教育事业，虚心好学，积极进取，树立“德育为本，育人为先”的思想，师德高尚，关心爱护全体学生，团结协作精神好，工作热情高，班级管理工作突出，得到师生的好评，符合下列评选条件者，均可报名参加评比。
1．贯彻“___”重要思想和国家教育方针，遵循教育规律，实施素质教育；爱岗敬业，教书育人，勇于创新，出色地做好本职工作。
2．能按时完成学校交给的各项工作任务，在教师中起表率作用。
自觉遵守学校的各项规章制度，严格自律。
3.个人素质好，专业知识扎实，刻苦钻研业务，熟练掌握现代教育技术，灵活运用科学的教学方法，工作量满负荷，教学效果好。
4.每学年至少在校级开设___次研究课、公开课，两年内至少在校级以上开设___次示范课、观摩课。
5.必须完成上级部门下达的各项论文评比的撰写工作。
每年至少有___篇论文在校级及以上交流，其中有___篇在区级以上刊物（会议）发表（交流）或获区二等奖；或___次在校级范围内作教材分析、专题讲座。
6.积极参与学校主课题和个人小课题的研究，力争成为其中的骨干。
7．任期内，有计划指导学生参加区级以上学科竞赛，至少___人获区二等奖或市三等奖，或多人次获奖；三、评选程序1．教师申请。
2．学校评审组评审。
3．公示。
四、校级骨干教师待遇1．优先外派学习考察。
2．享受每月元补贴（待定）。
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张家口市万全区教育和体育局
关于评选新一届区级骨干教师的实施方案
为进一步加快我区骨干教师队伍建设，优化骨干教师的培养和管理机制，充分发挥骨干教师的示范辐射作用，整体提升教师队伍素质，2016-2018评选的县级骨干教师已到期，根据教体局《2019年工作要点》，经研究决定，开展新一届中小学幼儿园区级骨干教师评选工作，现将有关事项通知如下：
一、指导思想
为构建教师队伍梯队建设，促进教师专业素质提高，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的骨干教师队伍，培育一批名师名家和学科领军人才，为全面提高我区教学质量，率先建成教育强区提供有力保障。
二、评选范围
1.全区幼儿园、特教学校、普通中小学、职业学校、教师进修学校的在职一线教师、学校领导和教研部门教研员。
2.2016年前评选的县骨干教师须重新参加评选。
3.凡是取得市级及以上的骨干教师若符合评选条件可直接申报区级骨干教师的评选。
三、评选名额
本次骨干教师评选人数300人。
此次评选出的区级骨干教师作为基数，以后每两年递增评选，形成长效机制，与市
级骨干教师评选对接。
各校推荐名额见附件1。
四、评选条件
（一）基本条件
1.忠诚人民的教育事业，全面贯彻教育方针；爱岗敬业，无私奉献；模范遵守教师职业道德规范，不体罚学生，不搞有偿家教，不以教谋私。
近五年专业技术考核和师德考核均为合格及以上，且至少一次优秀。
2.中学教师具有大学本科及以上学历和一级教师职称，小学（包括幼儿园、特教学校）教师具有大学专科及以上学历和二级教师（小学一级教师职称）。
工作业绩特别突出者，条件可以适当放宽。
3.普通话水平测试等级符合相应要求。
4.年龄，男50周岁、女45周岁以下。
5.对所教学科具有扎实系统的基础理论和专业知识，掌握先进的教学方法，掌握并能熟练运用现代教育技术。
（二）业务条件
1.参评人员必须是连续六年且目前仍在一线任课的教师。
2.学校领导参评，其任课不少于教师工作量的三分之一。
3.教学基本功扎实，教学效果较好，所教学科教学成绩突出，在师生中有较高声望。
4.近五年内承担了校级及以上公开课、研究课、优质课等并获奖。
5.积极培养青年教师并取得良好效果。
6.积极担任班主任工作（此项做为参考）。
7.有一定科研能力，近五年内主持或参与县级以上科研课题；在市级以上公开刊物发表过与专业有关的教育教学论文、经验总结、实验报告等文章或论文获市级以上奖励（此项做为参考）。
五、组织机构
为加强对本次中小学骨干教师评选工作领导，区教体局成立万全区中小学骨干教师评选工作领导小组：
组长：王东塾（教体局局长）
副组长：王瑞广（教体局党组成员）
成员：冯云天（教体局教研中心主任）
王献英（教体局教研中心副主任）
郑晓娟（教体局教研中心副主任）
王素芬（教体局督导室主任）
郝志忠（教体局办公室主任）
刘俊英（教体局人事股股长）
康佃平（教体局基教股股长）
王利国（教体局法安中心主任）
殷志刚（教体局信息技术中心主任）
李彬（教体局思政体卫艺中心主任）
董慧荣（省级骨干教师）
吴玉琴（省级优秀教师、区级学科名师）
郭丽芬（省级优秀教师、区级学科名师）
李梅花（省级优秀教师、区级学科名师）
谢丽霞（名师工作室领衔人）
区骨干教师评选工作领导小组下设办公室，办公室主任由冯云天同志担任，负责此项工作的具体组织和实施。
主任：冯云天
副主任：王献英、郑晓娟
成员：教研中心各学科教研员
各学校要成立中小学骨干教师评选工作领导小组，认真宣传，严格掌握评选范围和条件并制定本校评选办法，在广泛酝酿、评审和考核的基础上，按照《万全区中小学骨干教师推荐名额分配表》上报名额。
六、评选程序
1.个人申报。
教师根据骨干教师评选条件，对照标准，自主向学校申报。
2.学校推荐。
各学校要依据本校评选办法认真评选，民主评议，学校公示，并根据分配的推荐名额将符合条件的评选对象按照学科量化考核得分高低分学科排序后由学校集中统一上报。
3.教体局骨干教师评选领导小组办公室对学校上报的材料进行严格初审。
4.教体局评选领导小组对初选的骨干教师进行评审，并将评选结果提交局党组会讨论决定。
七、具体要求
1.各学校要切实加强对中小学骨干教师评选工作的组织领导，认真宣传，广泛发动，坚持实事求是，公平公正。
2.各学校要充分发扬民主，做到评选条件公开，推荐指标公开。
严格按照评选条件和评选办法，严肃认真地进行评选工作。
各初中学校和一类小学须各学科均有推荐人选，其他学校在评选过程中也要注重学科合理分配。
3.论文发表、课题研究、各种荣誉证书时限为2014年1月1日至2019年6月底。
4.各学校于2019年7月10日—12日将材料的复印件（包括原件）报送教研中心中小教组。
各中学、幼儿园、特教学校的材料报送教研中心中教组。
各小学的材料报送教研中心小教组。
5.各学校上报材料时要将本校汇总的《张家口市万全区骨干教师推荐人选一览表》（附件2）纸质版、电子稿一并上报。
汇总表要求各校依据评选条件分学科对推荐人选量化考核的得分排序填写，以学科单页上报。
（附件2备注栏填写市骨干、省骨干教师）
6.材料要求
（1）《张家口市万全区中小学骨干教师评审表》（一式两份）
（2）装订组档材料：学历证书，普通话等级证书，职称证书，近五年专业技术考核和师德考核评为优秀的考核表，各种奖励证书，论文论著，课题材料，培养青年教师的证明材料，其他各种相关材料。
各种材料的复印件需加盖学校公章，并有负责人签字。
附件：1.张家口市万全区中小学骨干教师推荐名额分配表
2.张家口市万全区中小学骨干教师推荐人选一览表
3.张家口市万全区中小学骨干教师评审表
4.张家口市万全区骨干教师申报材料封面
张家口万全区教育和体育局
2019年6月20日
张家口市万全区教育和体育局 2019年6月20日印发
附件1
张家口市万全区中小学骨干教师推荐名额分配表
附件3
张家口市万全区中小学骨干教师评审表
附件4
张家口市万全区骨干教师
申报材料
(封面)
学校
姓名
任教学科。