2015分析化学硕士论文答辨安排
【分析化学】石墨烯负载pdm、ptm金属间化合物的控制合成及其电催化性能研究
类号______________________________ 密级______________________________ ＵＤＣ______________________________ 编号______________________________硕士学位论文石墨烯负载PdM、PtM金属间化合物的控制合成及其电催化性能研究学位申请人：韩奎学科专业：分析化学指导教师：郑龙珍教授答辩委员会主席：答辩日期：华东交通大学2013届硕士学位论文石墨烯负载PdM 、PtM 金属间化合物的控制合成及其电催化性能研究基础科学学院韩奎独创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表和撰写的研究成果，也不包含为获得华东交通大学或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。
与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。
本人签名_______________日期____________关于论文使用授权的说明本人完全了解华东交通大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅。
学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。
保密的论文在解密后遵守此规定，本论文无保密内容。
本人签名____________导师签名__________摘要石墨烯负载PdM、PtM金属间化合物的控制合成及其电催化性能研究摘要本文主要通过制备不同贵金属的金属间化合物/石墨烯复合材料，提高它们对氧气还原反应和乙醇氧化反应的电催化性能。
主要含有以下三部分内容：1.采用热处理法合成GR-Pd x M y（M=Fe和Co）金属间化合物催化剂。
通过化学腐蚀法对金属间化合物催化剂进行脱合金处理，比较酸处理过程对催化剂的影响。
GR-Pd x Fe y的最佳摩尔比是1/3，它脱合金处理后电催化氧气还原反应的电流密度是处理前的2倍，是商用Pt/C催化剂的5倍。
分析化学专业攻读硕士学位研究生培养方案
分析化学专业攻读硕士学位研究生培养方案（专业代码：070302）一、培养目标培养德智体全面发展的，为社会主义现代化服务的、身心健康的高层次专门人才。
具体要求是：较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，具有良好的道德品质和学术修养。
系统地掌握化学及分析化学专业的专门知识、理论、研究方法及实验技能，具有良好的科学素养和从事科学研究的能力，有创新意识；掌握一门外国语；熟练地运用计算机与现代信息工具。
毕业后能从事教学、科研、技术开发及管理工作。
二、研究方向1. 生物分析化学2. 波谱分析化学三、培养方式根据宽口径、厚基础的原则，按一级学科开设学位基础课；充分利用校内外优质教育资源，鼓励研究生进行“三种经历”，实行双导师合作培养。
指导教师应按照培养方案的要求，根据因材施教的原则，指导硕士研究生制订个人培养计划。
个人培养计划应在硕士研究生入学一个月内制订完成。
四、学制全日制硕士研究生学制3年。
硕士研究生原则上不予提前毕业，特别优秀者可提出申请，最长提前时间不能超过一年。
五、应修总学分与课程设置硕士生的课程学习一般为一年，应修总学分不少于30学分，其中必修课24学分（含前沿讲座与社会实践）。
由学校组织的研究生在第二校园经历和海外经历中取得的学分，与培养计划内必修课内容及要求基本相同或相似的，可采用课程置换方式，具体按照学校有关规定执行。
硕士研究生课程分为必修课与选修课两大类。
1. 必修课24学分思想政治理论（理工医）3学分；第一外国语3学分；专业外语2学分；前沿讲座2学分；社会实践2学分；学位基础课、学位专业课共四门12学分。
前沿讲座：包括研究生的个人专题综述，参加学术讲座、研讨会等。
前沿讲座应贯穿硕士研究生培养的整个过程，硕士研究生在学期间参加前沿讲座不少于15次，主讲不少于2次。
前沿讲座的成绩将根据参加学术讲座的次数、自主讲座次数及内容由导师组进行考核评定。
考核成绩按通过、不通过记分，成绩通过者记2学分。
分析化学专业攻读硕士学位研究生培养方案
分析化学专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标培养具有宽广而扎实的理论基础和系统的分析化学专业知识，较强的科研能力，娴熟的实验技能，较高的外语水平，德智体全面发展的高层次分析化学人才。
基本要求是：1、坚持四项基本原则，坚持改革开放，热爱祖国，努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。
树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，品行端正，具有艰苦奋斗、团结协作和为科学教育事业献身精神。
2、刻苦学习，勤于思考，具有严谨的治学态度、良好的学风及实事求是、勇于创新的科学精神。
掌握本学科宽广坚实的基础理论和系统的专业知识，具有从事分析化学专业和理论及实验研究、独立承担该专业专门技术工作和高校教学、科研工作的能力。
3、外语水平达到规定标准，并能比较熟练地运用一门外语阅读本专业书刊资料、撰写毕业论文及其摘要。
4、身心健康。
二、研究方向1、复杂体系的分离与分析2、微流控分析3、电分析化学4、催化动力学分析三、学习年限2-4年．四、课程设置及学分课程设置及学分分配见教学计划表。
修完38学分即完成教学计划。
五、培养方式与方法1、导师负责与导师组集体培养相结合，对研究生的思想道德素质和科学技术素质坚持高标准，严要求，确保培养质量。
2、采取讲授、自学、讨论等形式进行课程的系统学习，充分调动研究生的学习积极性和主动性。
选修课要突出特色，因材施教，注重研究生创新能力的培养。
单科考试(或考查)与综合考核相结合，对研究生的理论知识、科研能力、实验技能和外语水平做出全面评估，并做为中期筛选的主要参考依据。
3、导师要认真抓好论文的选题、开题、中期检查、论文撰写和答辩等关键环节，确保论文质量。
六、教学实践与社会实践1、加强教学初步训练，在第三、四学期安排16-30学时的本科教学工作。
2、协助导师指导本科生的毕业论文。
3、参加与科研工作有关的社会实践调研活动。
七、学术活动1、加强学术交流。
研究生在校期间，应听取学术报告一般不少于十次。
分析化学专业攻读硕士学位研究生培养方案
分析化学专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标培养我国现代化建设事业需要的，德、智、体全面发展的，具有坚实而系统的理论基础和专业知识，严谨的科学态度和优良学风，面向二十一世纪的从事分析化学专业研究和教学的高层次人才。
基本要求是：1、掌握马克思主义基本理论，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德修养和敬业精神，积极为社会主义现代化建设服务。
2、掌握坚实宽广的基础理论和系统的专业知识，了解学科的进展、动向和发展前沿；具有一定的自主创新能力、实践能力和创业精神，具有较强的从事科学研究、教学或独立担负专门技术工作的能力。
3、熟练掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具备进行国际学术交流的语言能力；具有对实验结果进行分析、归纳、总结和论文写作能力；能熟练地使用计算机，具有较强的运用网络技术获取信息的能力。
4、具有较高的科学素养和健康的身心。
二、研究方向1、分离科学2、电分析化学3、光谱分析三、学习年限研究生培养实行弹性学制，全日制硕士研究生的学习年限为二至四年，一般为三年。
课程学习时间和毕业（学位）论文撰写时间原则上各占一半。
对于品学兼优、提前完成培养计划、修满学分且符合学校有关规定者，学校允许其提前毕业；对于完不成学业，没有达到学校培养要求者，可以申请延期毕业，但在校学习年限最长不得超过四年（含休学）。
延期学习期间，培养经费须自筹。
四、课程设置及学分硕士研究生课程分为学位课程和非学位课程，实行学分制，学分不少于34分（含教学实践、社会实践各1学分；学术报告和科研成果各1学分），具体课程结构及学分配置如下：政治理论课程，2门，必修，共4学分；第一外国语和专业外语，2门，必修，共4学分；学位基础课，1门，必修，3学分；学位专业课，3门，每门3学分，共9学分；非学位专业选修课，每门2学分，至少修满6学分；非学位公共选修课，每门2学分，至少修满2学分；非学位跨专业选修课，每门2学分，至少修满2学分；跨专业考取或同等学力人员攻读硕士学位研究生，须补修两门大学本科专业主干课程。
重庆大学研究生申请硕士、博士学位发表学术论文的规定
重大校[2005]40号关于印发《重庆大学生研究生申请硕士、博士学位发表学术论文的规定（试行稿）》的通知各学院及有关单位：为了在研究生中形成良好的学术研究氛围，进一步提高研究生培养质量，结合学校实际情况，特制定《重庆大学生研究生申请硕士、博士学位发表学术论文的规定（试行稿）》。
该规定经校学位评定委员会第六届十九次会议最后审议通过，现印发给你们，请遵照执行。
各学院应将本《规定》通知全体导师和研究生。
重庆大学二00五年一月二十日重庆大学研究生申请硕士、博士学位发表学术论文的规定（试行稿）为了在研究生中形成良好的学术研究氛围，进一步提高研究生的培养质量，科学、客观、全面地评价申请学位者的科研水平和创新成果，经校学位评定委员会第六届十九次会议审定，对研究生申请硕士、博士学位发表学术论文的要求制定了如下的新标准：一、研究生申请硕士学位硕士研究生在申请学位论文答辩前应在正式出版的相关学科学术刊物或正式出版的国际、国内学术会议论文集上发表或录用与本学科相关的学术论文一篇以上(含一篇)，硕士生应为第一、二作者(第一作者应为导师)，且以重庆大学为第一署名单位。
二、研究生申请博士学位各学科研究生申请博士学位论文答辩前应按下表相关要求发表学术论文。
理工科学科经济管理学科建筑学学科人文社科学科注：校学位评定委员会认定的高水平期刊是指在《中国科技期刊引证报告》学科分类的各学科中，按引用频次和影响因子综合考虑，从排名靠前的期刊中确定的学术刊物。
具体刊物见附录。
1、在正式出版的学术期刊上发表的学术论文，如被SCI、EI收录（由校科研处认定），视为发表了“标淮二”要求的学术论文一篇。
2、在境外国际会议上发表的学术论文，或在境内国际会议上发表且被SCI、EI收录（由校科研处认定）的学术论文视为CSCD、CSSCI刊源期刊论文或校学位评定委员会认定的重要期刊目录所列期刊论文。
鼓励博士生积极参加国际学术交流，但在正式出版的同一次国际学术会议论文集上发表的学术论文，至多按一篇计。
化学与化工学院毕业论文答辩及成绩评定细则
化学与化工学院本科毕业论文答辩及成绩评定细则⑴毕业论文的答辩①答辩小组答辩小组按学科或专业方向，由4名具有讲师（或硕士学位）以上职称的教师组成。
答辩小组成员在答辩前，应认真审阅学生毕业论文论文。
答辩时，以公正、严谨的态度，以协商或投票方式给学生评出成绩。
本科毕业论文答辩小组申报表必须在答辩前二周报系本科毕业论文工作领导小组批准。
②答辩资格审查学生必须按计划完成毕业论文，经指导教师审查通过、签字，并且在毕业论文结题验收时为合格者方可获得参加答辩资格。
学生必须在答辩前2－3天交指导教师，指导教师将毕业论文交答辩小组，答辩小组把毕业论文转给指定的评阅教师评阅，评阅教师认真审阅学生论文，写出评语。
③毕业论文答辩毕业论文审查通过后，由答辩小组主持答辩，并以公开方式进行。
答辩中，学生须制作PPT报告自己毕业论文的主要内容，出示有关图纸、数据或实物，讲解5分钟左右，并回答答辩小组成员四个以上问题的提问。
每个学生回答问题时间约5分钟。
答辩过程中，应做好记录供评定成绩时参考。
答辩记录由学科集中保存。
⑵毕业论文的评分毕业论文的评分为：90~100（优秀）、80~89（良好）、70~79（中等）、60~69（及格）、60以下（不及格）五个等级，优秀人数不超过本专业学生人数的15％，中等、及格、不及格人数不低于20％。
毕业论文的成绩应由导师评分、评阅人评分和答辩小组评分三部分组成。
三部分评分的权重为：指导教师（25％），评阅人（25％），答辩小组（50％）。
①指导教师评分（25％）根据学生对待毕业论文工作的态度、工作纪律、分析问题和解决问题的能力、动手能力和工作任务的完成情况、论文的水平及论文书写的规范性等给予评分。
对在毕业论文中具有创新精神，作了开拓性工作的学生，在评分中应特殊考虑。
②评阅人（应有讲师以上教师担任）评分：（25％）根据选题的意义、工作任务的完成情况、论文的水平、论文书写的规范性（图、表的规范性）、打印质量及语句通顺等情况来评分。
毕业论文要求及开题报告、任务书和正文要求【最新】
第四章对学生的要求第十四条学生修完所学专业培养计划规定的课程（不含毕业顶岗实习、毕业设计〈论文〉），必须参加毕业设计（论文）的教学实践。
学生在毕业设计（论文）的教学期间必须完成以下任务：1、根据所接受的毕业设计（论文）任务书，参考有关文献，综合应用所学的知识和技能，选定毕业设计（论文）课题；学生在教师指导下也可根据自己的实际情况，自己拟定毕业设计（论文）的课题或题目，但应征得指导教师的正式认定；由学生自己选定毕业设计（论文）课题，应提前做好毕业设计（论文）的开题报告。
2、在教师指导下，制订包括毕业设计（论文）方案分段实施时间、任务、检验方式等在内的课题进度计划。
3、按进度计划开展毕业设计（论文）工作，收集整理相关研究资料，开展实验、实践或调研活动，实事求是地做好实验和实践记录。
4、按时完成毕业设计（论文）任务书规定的任务；完成毕业设计（论文）应学习、参阅有关参考文献和期刊论文，并有一定量的引文。
5、做好准备并按指定的时间、地点参加毕业设计（论文）答辩。
第十五条学生在进行毕业设计（论文）的实际工作中，应该努力学习、科学求实、刻苦钻研、勇于创新、勤于实践、真实诚信、虚心接受指导教师的指导，应该独立完成规定的毕业设计（论文）任务，毕业设计（论文）应符合有关规范要求。
第五章毕业设计（论文）基本结构第十六条毕业设计（论文）的基本结构：1、毕业论文（设计）内容按顺序包括：封面目录摘要和关键词正文结论参考文献致谢语2、毕业论文（设计）的版面标准：(1).论文题目：黑体，三号，加粗；(2)．一级标题：黑体，小三号，加粗， 1.5倍行距；(3)．二级标题：黑体，四号，加粗， 1.5倍行距；(4)．三级标题：宋体，小四号，不加粗， 1.5倍行距；(5)．正文：宋体，小四号，不加粗，1.5倍行距；(6)．正文中表格与插图的字体：宋体，五号(7)．插入页码：位置：页面底端，对齐方式：居中；(8)．纸型：A4复印纸，页边距默认；(9)．其他参数默认。
化学化工学院各学科博士硕士发表论文规定
化学化工学院各学科博士、硕士研究生申请学位发表学术论文的规定（2011年）研究生攻读和申请硕士、博士学位，除严格按照学校的一般性规定和要求外，其学位论文需有一定的深度、广度、系统性和创造性，应在导师组指导下及时整理已取得的研究结果，并在毕业答辩之前发表一定的科研成果（导师签名的录用证明包括e-mail亦予认可）。
按照学校学位委员会的要求，化学化工学院学位分委员会根据本院各学科的特点制定各学科研究生答辩资格认可的发表学术论文规定。
一、关于论文分区的部分规定1、为简化管理，原则上，SCI（科学引文索引）一区刊物为所在学科前5%的刊物；SCI二区刊物为所在学科前15%的刊物；三区和四区刊物沿用JCR分区认定。
2、影响因子超过3.5的化学类刊物认定为SCI二区刊物，影响因子超过6.0的化学类刊物认定为SCI一区刊物；3、美国化学会（ACS）出版的二级学科刊物，均认定为SCI二区或以上刊物（附件一）；4、应用和工程类学科被列为一区和二区的刊物，将依据研究生从事研究的性质认定，即仅从事应用和工程技术开发课题的方被分别认定为一区和二区刊物。
5、尚无影响因子的《Science》、《Nature》杂志子刊认定为SCI一区、《Chemical Science》认定为SCI二区。
其它新创刊刊物的分区由学位评定分委员会认定。
二、相关说明1、下述发表论文规定中除特别说明作者排序外，均指第一作者或第二作者（当指导教师为第一作者时）；2、为鼓励博士研究生合作研究，SCI一区刊物第二作者可折算为SCI二区刊物第一作者；3、原则上研究生所发表论文的第一单位署名应按照学院学位评定分委员会制定的《化学化工学院关于研究生发表论文单位署名问题的规定》（2008年）（附件二）执行，对于未按规定署单位名称者，将视具体情况给予推迟授予学位或不予批准答辩等处理；4、硕士研究生受理后的发明专利即予认可，博士研究生的发明专利应当获得授权后方可认可。
分析化学专业硕士研究生.
分析化学专业硕士研究生培养方案一、培养目标培养德智体全面发展，具有扎实的分析化学专业基础理论知识和实验技能，全面了解分析化学及相关学科和新技术领域的发展动态，熟练掌握一门外语，能适应我国经济、科技、教育面向二十一世纪发展的需要，既能从事分析化学和相关化学领域内的基础研究和科技开发，又能从事教育和管理的高层次的开拓性应用型人才。
二、研究方向1.生物分子光谱分析；2.材料分析；3.生物有机分析；4.色谱分离与分析；5.电化学分析；6. 环境分析。
三、学习年限全脱产硕士学位研究生学习年限一般为两年半或三年。
其中课程学习一年，教学实践、科学研究、撰写论文一年半或两年。
四、培养方式1、政治理论学习与经常的时事教育、思想教育相结合。
硕士生除学习马克思主义理论课外，还应参加形式、时事和政策学习以及遵纪守法的教育，参加一定的公益和集体劳动。
2、系统的理论学习和科研实践相结合。
在打好坚实的理论基础的同时，加强实践环节、实验技能的培养，提高独立从事科研工作的能力。
3、采用以指导教师为主和指导教师与指导小组相结合的方式进行培养。
研究生应参加所属教研室的有关活动。
4、因材施教，提高研究生的自学能力，独立工作能力和创新能力。
五、课程学习和要求1、硕士研究生的课程学习执行学分制。
每个硕士研究生至少应完成36个学分，一般不超过42个学分。
硕士研究生的学习课程分学位课、必选环节和任选课三类，其中学位课程24学分，一般为9门或以上。
2、招收的外专业本科毕业生是否需补修本专业大学本科专业课，由导师根据学生实际情况确定。
凡以同等学力录取的硕士研究生，应在导师指导下补修6门本专业本科必修的主干课（入学考试已及格的专业课可不再补）。
补修课只记成绩，不计入研究生阶段的总学分。
六、教学实践和科研实践教学实践：硕士研究生应参加一定的教学实践，巩固和深化他们在本科阶段所学知识，并使他们在教学上得到一定锻炼。
教学实践内容可以是主讲、辅导答疑、批改作业、主持课堂讨论、指导实验、指导课程设计、辅助指导毕业论文（毕业设计）等直接面向学生的教学工作。
《重庆大学生研究生申请硕士、博士学位发表学术论文的规定(试行稿)》(2005)
重大校[2005]40号关于印发《重庆大学生研究生申请硕士、博士学位发表学术论文的规定（试行稿）》的通知各学院及有关单位：为了在研究生中形成良好的学术研究氛围，进一步提高研究生培养质量，结合学校实际情况，特制定《重庆大学生研究生申请硕士、博士学位发表学术论文的规定（试行稿）》。
该规定经校学位评定委员会第六届十九次会议最后审议通过，现印发给你们，请遵照执行。
各学院应将本《规定》通知全体导师和研究生。
重庆大学二00五年一月二十日重庆大学研究生申请硕士、博士学位发表学术论文的规定（试行稿）为了在研究生中形成良好的学术研究氛围，进一步提高研究生的培养质量，科学、客观、全面地评价申请学位者的科研水平和创新成果，经校学位评定委员会第六届十九次会议审定，对研究生申请硕士、博士学位发表学术论文的要求制定了如下的新标准：一、研究生申请硕士学位硕士研究生在申请学位论文答辩前应在正式出版的相关学科学术刊物或正式出版的国际、国内学术会议论文集上发表或录用与本学科相关的学术论文一篇以上(含一篇)，硕士生应为第一、二作者(第一作者应为导师)，且以重庆大学为第一署名单位。
二、研究生申请博士学位各学科研究生申请博士学位论文答辩前应按下表相关要求发表学术论文。
理工科学科经济管理学科建筑学学科人文社科学科注：校学位评定委员会认定的高水平期刊是指在《中国科技期刊引证报告》学科分类的各学科中，按引用频次和影响因子综合考虑，从排名靠前的期刊中确定的学术刊物。
具体刊物见附录。
1、在正式出版的学术期刊上发表的学术论文，如被SCI、EI收录（由校科研处认定），视为发表了“标淮二”要求的学术论文一篇。
2、在境外国际会议上发表的学术论文，或在境内国际会议上发表且被SCI、EI收录（由校科研处认定）的学术论文视为CSCD、CSSCI刊源期刊论文或校学位评定委员会认定的重要期刊目录所列期刊论文。
鼓励博士生积极参加国际学术交流，但在正式出版的同一次国际学术会议论文集上发表的学术论文，至多按一篇计。
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2015届化学学院分析化学专业硕士学位论文答辩
硕士学位论文答辩委员会组成：
主席：汪莉教授（江西师范大学）
委员：万益群教授、王小磊教授、倪永年教授、郭岚教授
答辩秘书：邱萍副教授
学生姓名导师姓名论文题目
宋娟吴芳英功能化纳米金或银应用于食品中危害物三聚氰胺和硫氰酸盐的检测
刘欣吴芳英功能化的纳米金/银探针和三嗪类衍生物用于
金属离子的识别研究
王萍萍汪淑华金属-有机框架化合物Cr-MIL-101的后合成修饰及在手性药物中间体合成中的应用
时间：2015.5.25上午8:30-10:30
地点：南昌大学理生楼A315
硕士学位论文答辩委员会组成：
主席：汪莉教授（江西师范大学）
委员：万益群教授、王小磊教授、李来生教授、汪淑华副教授答辩秘书：邱萍副教授
学生姓名导师姓名论文题目
李卓倪永年光谱法结合纳米材料用于环境中危险物质的
检测
丁晓晓倪永年色谱法和近红外光谱法结合化学计量学用于一些食品及中草药的质量分析
时间：2015.5.25上午10:30-12:00 地点：南昌大学理生楼A315
硕士学位论文答辩委员会组成：
主席：饶毅教授（江西中医药大学）
委员：倪永年教授、王远兴教授、吴芳英教授、余燕影教授
答辩秘书：邱萍副教授
学生姓名导师姓名论文题目
新型光催化材料的制备及其在环境污染物中辜芸万益群
降解机理的研究
新型衍生化β-环糊精液相色谱键合相的制备程彪平李来生
及其手性分离应用
大鼠尿液中蝶呤类化合物及氨基酸分析新方孙玄郭岚
法的研究
基于表面等离子体共振技术和磁性微球免疫李蓉冯锋
荧光技术对肿瘤标志物的新型分析方法研究时间：2015.5.25下午15:00-18:00
地点：南昌大学北区分析测试中心二楼会议室。