41人口与人种-江苏省高邮市车逻镇初级中学七年级地理上册课件(共52张PPT)
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5.1 人口与人种 课件-2024-2025学年七年级地理上学期人教版(2024)

的是( )
× A.世界人口增长速度一直很快 × B.世界人口增长速度一直缓慢
C.人类出现经历近 300 万年,世界人口增长速度相当
√ 缓慢,1800 年后人口增长速度越来越快
知识讲解
课堂练习
第一节 人口与人种
(1)据图分析,以下对世界人口增长速度的表述正确 的是( )
D.人类出现经历近 300 万年,世界人口增长速度相当
世界不同的人种
在国际体育赛事中,经常能看见不同肤色 的运动员同台竞技。
知识讲解
第一节 人口与人种
除肤色外 他们的头发形状、面部特征等 也有许多不同
知识讲解
第一节 人口与人种
根据体质方面的特征 人类可以分为 黄种人
白种人
黑种人
知识讲解
第一节 人口与人种 知识讲解
第一节 人口与人种 知识讲解
第一节 人口与人种 知识讲解
世界人口的增长速度
用人口自然增长率表示
人口自然增用百分率表
示。
知识讲解
第一节 人口与人种
人口自然增长率越大 人口的增长速度越快 人口自然增长率大小取决于
知识讲解
第一节 人口与人种 知识讲解
第一节 人口与人种
从全球看,随着医疗卫生事业的发展 每年出生的婴儿数多于死亡的人口数
知识讲解
第一节 人口与人种
2.根据人口每增加10亿所经历的时间长短: 分析人口增长的速度。
知识讲解
第一节 人口与人种
世界人口的分布
世界人口的分布很不均匀 有的地方人口稠密 有的地方人口稀疏
知识讲解
第一节 人口与人种
人口疏密程度 常用人口密度表示 人口密度 指平均每平方千米内居住的人口数
知识讲解
每年出生的婴儿数 死亡的人口数
× A.世界人口增长速度一直很快 × B.世界人口增长速度一直缓慢
C.人类出现经历近 300 万年,世界人口增长速度相当
√ 缓慢,1800 年后人口增长速度越来越快
知识讲解
课堂练习
第一节 人口与人种
(1)据图分析,以下对世界人口增长速度的表述正确 的是( )
D.人类出现经历近 300 万年,世界人口增长速度相当
世界不同的人种
在国际体育赛事中,经常能看见不同肤色 的运动员同台竞技。
知识讲解
第一节 人口与人种
除肤色外 他们的头发形状、面部特征等 也有许多不同
知识讲解
第一节 人口与人种
根据体质方面的特征 人类可以分为 黄种人
白种人
黑种人
知识讲解
第一节 人口与人种 知识讲解
第一节 人口与人种 知识讲解
第一节 人口与人种 知识讲解
世界人口的增长速度
用人口自然增长率表示
人口自然增用百分率表
示。
知识讲解
第一节 人口与人种
人口自然增长率越大 人口的增长速度越快 人口自然增长率大小取决于
知识讲解
第一节 人口与人种 知识讲解
第一节 人口与人种
从全球看,随着医疗卫生事业的发展 每年出生的婴儿数多于死亡的人口数
知识讲解
第一节 人口与人种
2.根据人口每增加10亿所经历的时间长短: 分析人口增长的速度。
知识讲解
第一节 人口与人种
世界人口的分布
世界人口的分布很不均匀 有的地方人口稠密 有的地方人口稀疏
知识讲解
第一节 人口与人种
人口疏密程度 常用人口密度表示 人口密度 指平均每平方千米内居住的人口数
知识讲解
每年出生的婴儿数 死亡的人口数
人教版七年级上人口与人种(共52张ppt)

表示人口停止了增长。
学地理
grography
小马学地理课堂
人口自然增长率<0时,表示人口减少。
数值越大,表示人口减少越快。
世界人口增长特点:
学地理
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小马学地理课堂
经济发展水平高的国家,人口自然增长比较慢; 经济发展水平低的国家,人口自然增长比较快。
非洲、拉丁美洲、亚洲、大洋洲、北美洲、欧洲
学地理
grography
小马学地理课堂
第
人 口
一与
节
人 种
1 课堂导入
你知道现在地球上有多少人吗?
你知道这几个日期有哪些特别之处吗?
1987.7.11
1999.10.12
学地理
grography
小马学地理课堂
2011.10.31
一个南斯拉夫婴儿被 象征性地认定为地球 上第50亿个人。
联合国秘书长安南看望成 为地球村第60亿位居民的
经济发展水平低的国家人口的自然增长 较快。
4、下列国家中自然增长慢的是( D )
A巴西 B中国 C印度 D 德国
学地理
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5、某乡人口5万人,2001年人口出生率为3%,人口 小马学地理课堂
死亡率为1.4%。则该乡这一年自然增长的人口为( C )
A.2200 B.1500 C.800 D.16%
A B
学地理
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小马学地理课堂
D
“四密”
课堂活动 为什么这些地区能够成为人口稠密区?
工业发展早 经济发达
学地理
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小马学地理课堂
自然条件好 农业发展早
C BA
学地理
学地理
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小马学地理课堂
人口自然增长率<0时,表示人口减少。
数值越大,表示人口减少越快。
世界人口增长特点:
学地理
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经济发展水平高的国家,人口自然增长比较慢; 经济发展水平低的国家,人口自然增长比较快。
非洲、拉丁美洲、亚洲、大洋洲、北美洲、欧洲
学地理
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第
人 口
一与
节
人 种
1 课堂导入
你知道现在地球上有多少人吗?
你知道这几个日期有哪些特别之处吗?
1987.7.11
1999.10.12
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2011.10.31
一个南斯拉夫婴儿被 象征性地认定为地球 上第50亿个人。
联合国秘书长安南看望成 为地球村第60亿位居民的
经济发展水平低的国家人口的自然增长 较快。
4、下列国家中自然增长慢的是( D )
A巴西 B中国 C印度 D 德国
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5、某乡人口5万人,2001年人口出生率为3%,人口 小马学地理课堂
死亡率为1.4%。则该乡这一年自然增长的人口为( C )
A.2200 B.1500 C.800 D.16%
A B
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D
“四密”
课堂活动 为什么这些地区能够成为人口稠密区?
工业发展早 经济发达
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自然条件好 农业发展早
C BA
学地理
(新)人教版七年级地理上册4.1《人口与人种》精品课件(共43张PPT)

想一想 自然增长率>0, =0 , <0分别 代表什么含义?
死亡率
活动 2 计算下表4个国家1998年的人口出生率、死亡
率和自然增长率。 (1)按人口自然增长率的大小给这些国家排 队,看看哪个国家的人口自然增长率最大? (2)德国的人口自然增长率与其他3个国家有 什么不同,这意味着什么?
自然增长率=出生率-死亡率
非洲北部
南美洲北部
大洋洲西部 南极地区 干旱的 沙漠
图4.5世界人口分布
湿热的 雨林
分布不均匀 世界人口分布特点:
图4.5世界人口分布
小结
世界人口分布规律
⒈人口稠密地区: 中低纬度近海的平原地带,如:亚洲东部和南 部、欧洲、北美洲东部。
自然条件优越,农业发展早,工业、交通、 原因: 城市发展最快。 ⒉人口稀疏地区: 极端干旱的沙漠地区、 受地形、气候自然条件
人口/亿
1960年:2.8
1970年:3.6
1980年:4.7
1990年:6.3
8 7 6 5 4 3 2 1
2000年:7.8
1950 1960 1970 1980 1990 2000
年份
读第71页图4.2,说说世界各地人口自 然增长是否相同?
欧洲、北美洲人口自然增长率较低,亚洲、 非洲、拉丁美洲人口自然增长率较高。
• 各大洲中人口最多的是 亚洲 ,最 少的是 大洋洲。 • 各大洲中人口增长最快的是非洲 , 最慢的是 欧洲 。 • 北美洲人口自然增长率较低,为什 么人口自然增长比欧洲快得多?
人口迁移影响
二、世界人口的分布 人口密度
⒉公式 该地区的总人口(人) 该地区的总面积(平方千米)
⒈定义 一般是指平均每平方千米内居住的人口数。
死亡率
活动 2 计算下表4个国家1998年的人口出生率、死亡
率和自然增长率。 (1)按人口自然增长率的大小给这些国家排 队,看看哪个国家的人口自然增长率最大? (2)德国的人口自然增长率与其他3个国家有 什么不同,这意味着什么?
自然增长率=出生率-死亡率
非洲北部
南美洲北部
大洋洲西部 南极地区 干旱的 沙漠
图4.5世界人口分布
湿热的 雨林
分布不均匀 世界人口分布特点:
图4.5世界人口分布
小结
世界人口分布规律
⒈人口稠密地区: 中低纬度近海的平原地带,如:亚洲东部和南 部、欧洲、北美洲东部。
自然条件优越,农业发展早,工业、交通、 原因: 城市发展最快。 ⒉人口稀疏地区: 极端干旱的沙漠地区、 受地形、气候自然条件
人口/亿
1960年:2.8
1970年:3.6
1980年:4.7
1990年:6.3
8 7 6 5 4 3 2 1
2000年:7.8
1950 1960 1970 1980 1990 2000
年份
读第71页图4.2,说说世界各地人口自 然增长是否相同?
欧洲、北美洲人口自然增长率较低,亚洲、 非洲、拉丁美洲人口自然增长率较高。
• 各大洲中人口最多的是 亚洲 ,最 少的是 大洋洲。 • 各大洲中人口增长最快的是非洲 , 最慢的是 欧洲 。 • 北美洲人口自然增长率较低,为什 么人口自然增长比欧洲快得多?
人口迁移影响
二、世界人口的分布 人口密度
⒉公式 该地区的总人口(人) 该地区的总面积(平方千米)
⒈定义 一般是指平均每平方千米内居住的人口数。
人教版初中地理七年级上册第四章第一节人口与人种 课件(共54张PPT)

自然增长率=出生率-死亡率
国家 英国 巴西 德国 尼日利亚
出生率/% 1.20 2.03 0.97 4.01
死亡率/% 1.08
0.73
1.04
1.23
自然增长率/%
0.12
1.3
-0.07
2.78
活动3 依据非洲的人口统计数据,完成非洲
的人口增长柱状折线图
非洲人口数/亿 1960年:2.2 1970年:2.8 1980年:3.6 1990年:4.7 2010年:6.3
课外活动
社会调查:结合所学知识内容,调查南昌市 人口变化情况。 时间:1950年前后、1990年前后、2020年前 后 人口数量: 原因:
小结
人口既不是越多越好,也不是越少越好,但 现在世界主要的问题是人口过多,人口增长 过快。所以正确的人口观应是:人类必须控 制自己,做到有计划的生育,使人口的增长 与社会、经济的发展相适应,与环境、资源 相协调。
请你判断 黄 种 人
请你判断
黑种人
请你判断 白种人
请同学们列举出自己知道的三种人 种中的杰出人物(如:科学家、文学 家,体育明星,歌星等等)。
辩一辩
正方:农村人口向城市迁移,对城市 发展不利
反方:农村人口向城市迁移,对城市 发展有利
城市化
乡村人来到城市后,为城市带来了大量的劳 动力,也活跃了城市的商业,为城市的建设 与发展起到了很好的推动作用。但太多的人 口涌人城市会造成城市人口拥挤不堪,环境 卫生差等一系列社会环境问题,甚至社会治 安也会受到很大影响。
人口/亿 70
年份 2022
60
1999
40
1975
30
1960
20
1930
教学课件地理人教版(2024版)七年级初一上册5.1 人口与人种 课件01

2. 请看世界人口增长曲线图(课本图5 .1)和世界人口增长示意图 (课本图5 .4),并完成课本第95 页活动题的表格,分析世界人 口增长特点。
课本图5 .1
课本图5 .4
总结: 从1 8 3 0 年第一个1 0 亿人口到1 9 3 0 年第二个1 0亿人口,一共经 历了10 0 年的时间,速度是比较缓慢的;从1930 年到19 6 0 年人口 又增加了10 亿,这10 亿人口增加所经历的时间大大缩短,仅经历了 30年时间;而人口从30 亿增长到4 0 亿,时间更加缩短,仅经历了 15 年时间。从1975 年开始,每增加10 亿人口所经历的时间约递减 为12 年,速度加快,但也逐渐趋于稳定。综上所述:世界每增加10 亿人口所需时间日趋变短,速度越来越快。
总结:世界人口分布 疏密不均,有的地方 人口稠密,有的地方 人口稀疏。
3. 请看世界人口分布图(2 017 年)(课本图5 .5),回答以下问题: (1)找出图中的人口稠密地区。 (2)找出图中的人口稀疏地区。 (1)人口稠密区:亚洲东部和
南部、欧洲西部及北美东部。
(2)人口稀疏区:非洲北部等 沙漠地区,亚马孙河流域等热 带雨林地区,亚洲北部等高纬 度地区,青藏高原等高原、山 地地区。
4. 请看世界人口分布图(2017 年)(课本图5 .5)、世界地形图(见课本附图)和世界 气候类型的分布图(课本图4 .2 4),分小组讨论以下问题,并完成下面表格。
(1)人口稠密区人口稠密的原因。(2)人口稀疏区人口稀疏的原因。
课本图5 .5
世界气候类型的分布图
课本图4 .24
分布情况
分布区域
题:同为发达国家集中的地区,为什么北美人口增长率要比欧洲高出
很多?
跟人口的迁徙有一定关系。
4.1人口与人种课件人教版地理七年级上册(共20张ppt)

人口与人种
人教版初中地第四章居民与聚落
七年级上册
学习目标
通过读图说明世界人口增长速度的变化情况。
学会阅读世界人口分布图,说出世界人口分布 的特点,并简单分析其形成原因。
认识到人口问题与社会可持续发展之间的关 系,树立正确的人口观。
说出三大人种的特点,能在地图上指出三大 人种的主要分布地区。
目录
1 人口的增长 2 人口的分布 3 人口问题 4 不同的人种
2
人口的分布
2 世界人口的分布
请同学们阅读教材72页,图4.4“世界人口分布” ,找出世界人口稠
密区进行概况。
人口稠密区:亚洲东部 亚洲南部; 欧洲西部; 北美洲东部
纬度位置:中低纬度 海陆位置:沿海地区 地形因素:平原地区
2 世界人口的分布
请同学们阅读教材72页,图4.4“世界人口分布” ,找出世界人口稀 疏区,并分析形成的自然原因,完成教材P73表4.2.
2 工作完成情况
指图说出不同人种的分布。
人种 黑种人 白种人
黄种人
主要分布地区
非洲南部、大洋洲西北部
欧洲、非洲北部、北美洲中 部、南美洲东南部、大洋洲 东南部、亚洲西部
亚洲东部、北美洲北部、 南美洲西北部
THANKS
1
人口的增长
1 世界人口的增长
阅读教材70页图4.1“世界人口增长曲线”,描述世界人口增长的总趋势。
19世纪前后 增长十分缓慢
二战后
工业革命后
人口迅 速增长
增长速度大大加快
21世纪后 人口增长趋缓
1 世界人口的增长
阅读教材72页图4.3,计算人口每增加10亿所需的时间。把结果填入表格中 ,并通过数据分析人口增长速度有何变化特点。
人教版初中地第四章居民与聚落
七年级上册
学习目标
通过读图说明世界人口增长速度的变化情况。
学会阅读世界人口分布图,说出世界人口分布 的特点,并简单分析其形成原因。
认识到人口问题与社会可持续发展之间的关 系,树立正确的人口观。
说出三大人种的特点,能在地图上指出三大 人种的主要分布地区。
目录
1 人口的增长 2 人口的分布 3 人口问题 4 不同的人种
2
人口的分布
2 世界人口的分布
请同学们阅读教材72页,图4.4“世界人口分布” ,找出世界人口稠
密区进行概况。
人口稠密区:亚洲东部 亚洲南部; 欧洲西部; 北美洲东部
纬度位置:中低纬度 海陆位置:沿海地区 地形因素:平原地区
2 世界人口的分布
请同学们阅读教材72页,图4.4“世界人口分布” ,找出世界人口稀 疏区,并分析形成的自然原因,完成教材P73表4.2.
2 工作完成情况
指图说出不同人种的分布。
人种 黑种人 白种人
黄种人
主要分布地区
非洲南部、大洋洲西北部
欧洲、非洲北部、北美洲中 部、南美洲东南部、大洋洲 东南部、亚洲西部
亚洲东部、北美洲北部、 南美洲西北部
THANKS
1
人口的增长
1 世界人口的增长
阅读教材70页图4.1“世界人口增长曲线”,描述世界人口增长的总趋势。
19世纪前后 增长十分缓慢
二战后
工业革命后
人口迅 速增长
增长速度大大加快
21世纪后 人口增长趋缓
1 世界人口的增长
阅读教材72页图4.3,计算人口每增加10亿所需的时间。把结果填入表格中 ,并通过数据分析人口增长速度有何变化特点。
5.1人口与人种课件+2024-2025学年人教版地理七年级上册
第五章 居民与文化 第一节 人口与人种
知识清单
一、世界人口数量的变化 世界人口的增长
增 18世纪以前,人口增长十分 缓慢 ;工业革命以 长 后,世界人口增长的速度大大加快,特别是第二次世 特 界大战以后,随着经济的复苏,世界人口 迅速 增 点长
增 通常用 人口自然增长率 来 表示世界人口的增长速
点拨:年龄中位数可以反映人口年龄的集中趋势和分布特
征,是考察人口年龄构成类型的重要指标之一,能够反映
出人口的总体年龄结构,不能反
映人口自然增长率;人口年龄中
位数并不能反映出人口在各国的
分布ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ况;图中中国、巴西等发
展中国家的年龄中位数较高,中
国2050年的年龄中位数预测超过
了45岁;读图可知,预测2050年, 年龄中位数最大的国家为韩国。
思路点睛:人口年龄中位数是将全体人口按照年龄大小顺序排 列,居于中间位置的那个年龄,年龄中位数将总人口分成两 半,一半在年龄中位数以上,一半在年龄中位数以下。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
13. 图5-1-8为世界人口分布图,读图,回答下列问题。 (1)由图5-1-8可以看出,世界
[ 2 0 2 4 ·聊 城 一 模 ] 读 世 界 大 洲 距 海 岸 2 0 0 千 米 范 围 内 的陆地面积和人口占大洲总面积及总人口的比例图,完 成6~7题。
图5-1-5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
6. 在距海岸200千米范围内,人口占大洲总人口比例最大的
开发历史悠久,工农业发达,经济发展水平 社会经济 高,交通便利的区域人口稠密;交通不便,经
济欠发达的区域人口稀疏
1星题 基础练
知识清单
一、世界人口数量的变化 世界人口的增长
增 18世纪以前,人口增长十分 缓慢 ;工业革命以 长 后,世界人口增长的速度大大加快,特别是第二次世 特 界大战以后,随着经济的复苏,世界人口 迅速 增 点长
增 通常用 人口自然增长率 来 表示世界人口的增长速
点拨:年龄中位数可以反映人口年龄的集中趋势和分布特
征,是考察人口年龄构成类型的重要指标之一,能够反映
出人口的总体年龄结构,不能反
映人口自然增长率;人口年龄中
位数并不能反映出人口在各国的
分布ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ况;图中中国、巴西等发
展中国家的年龄中位数较高,中
国2050年的年龄中位数预测超过
了45岁;读图可知,预测2050年, 年龄中位数最大的国家为韩国。
思路点睛:人口年龄中位数是将全体人口按照年龄大小顺序排 列,居于中间位置的那个年龄,年龄中位数将总人口分成两 半,一半在年龄中位数以上,一半在年龄中位数以下。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
13. 图5-1-8为世界人口分布图,读图,回答下列问题。 (1)由图5-1-8可以看出,世界
[ 2 0 2 4 ·聊 城 一 模 ] 读 世 界 大 洲 距 海 岸 2 0 0 千 米 范 围 内 的陆地面积和人口占大洲总面积及总人口的比例图,完 成6~7题。
图5-1-5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
6. 在距海岸200千米范围内,人口占大洲总人口比例最大的
开发历史悠久,工农业发达,经济发展水平 社会经济 高,交通便利的区域人口稠密;交通不便,经
济欠发达的区域人口稀疏
1星题 基础练
人教版七年级地理上册《4.1 人口与人种》PPT课件
地区
面积/平 方千米
人口数/人
人口密度 (每平方千米)
A地 12500 1000000
80
B地 10000 1600000 160
人 口 密 度 在 每 平 方 千 米 200 人 以 上地区,是世界人口稠密的地区
人口密度在每平方千米1人以下 的地区,是世界人口稀疏的地区。
世界有哪几个地区人口稠密?
讨论:人口增长过快会带来哪些问题?
人口增长过快 带来的问题
住房拥挤 交通堵塞 城市垃圾增多
破坏森林 就业困难 饥饿贫穷
住房拥挤
极度密集的贫民窟
交通堵塞
城市垃圾增多
破坏森林
环境污染
就业困难
饥饿贫穷
人口老龄化
人口增长过慢 带来的问题
(教科书69页)
劳动力短缺 国防兵源不足
社会负担大
到底什么是人口问题?
第四章 居民与聚落
人口与人种
一、世界人口的增长
曲线平缓,人口增长缓慢 曲线较陡,人口增长较快
在18世纪以前,人口增长的十分缓慢; 18世纪以后,特别是20世纪以来,世界 人口增长的速度才大大加快。
1.读图4.3,计算世界人口从1830年的10亿到1999年 的60亿,人口每次增加10亿所需的时间.把结果填入 表中,看看这些数值的变化规律.
出生率= 出生的婴儿数(一年内) 总人数
说
明
人
口
>o 人口增加
数 量
是
自然增长率 =o 人口不变
怎 么
变
化
<o 人口减少
的 ?
世界各大洲人口增长情况
欧洲最低
0.2% 1.5% 2.7%
非洲最高
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出生率
年内出生人口 X100% 总人口
死亡率 年内死亡人口
总人口
X100%
想一想
自然增长率>0, =0 , <0分别代表什么含义?
>0:出生率大于死亡率,自然增率增长; =0:出生率等于死亡率,自然增长率不变; <0:出生率小于死亡率,自然增长率减小。
即 负增长
自然增长率=出生率—死亡率
国 家 出生率% 死亡率% 自然增长率%
世界人口分布不平衡
稠密区
稀疏区
世请界指人出口人分口布的不稠均密匀区
中低
稠密区
纬度
地区
C
“四密”
D
B A 沿海
平原
A 亚洲东部 .
地区
B 亚洲南部 .
C 欧洲 .
D 北美洲东部.
2 1
1 沙漠地区 . 2 高原山地 . 3 高纬度地区. 4 雨林地区 .
稀疏区
3
3
“四疏”
4
1
3
世界人口分布不均的原因
讨论 为何近几十年来人口增长速度为何越来越快?
小结:
人口增长的速度 人口出生率 人口死亡率
自然增长率 自然增长率=人口出生率-人口死亡率
自然增长率>0, =0 , <0分别代表什么含义?
当堂训练
1、人口的自然增长主要是由出生率和死亡率决定。 2、 世界人口的分布与地理环境有着密切联系。 3、 一般来说,经济发展水平高的国家人口的自
过于潮湿的雨林地区 (人口稀疏区)
终年严寒的高纬地区 (人口稀疏区)
人口的稀疏区主要有:(填ABCD)
①极端干旱的沙漠地区,例如图4.4中的_____D____;
②气候过于湿热的雨林地区,例如图4.4中的_____B____; ③终年严寒的高纬度地区,例如图4.4中的____A_____; ④地势高峻的高原地区,例如图4.4中的_____C____。
20
1930
50 60 12
10 1830
60 70 12
世界总人口数量达70亿,2011、10、31
世界人口增长速度
每年 81580000人(相当于一个德国)
每天 224000人
每小时 9313人 697
每分钟 155人
5
每秒钟 2.6人
在一节课的时间内,地球上要出生多少人?
2.人口的变化
自然增长率 = 出生率 — 死亡率
C、人口密度
D、人口总数
千 3、判断题
每平方 米
× 人口密度是指平均每平方米内居住的人口数( )
(第三课时)
?少 ?少
?少 1人.原口因稠:密区----大气部候?分温少地暖工 经形湿业济为润水发平,平展原适早高,合,土人地类肥居?少沃住,。 人口稀自疏然区条--件--气好候,极端干旱、过于潮湿、
农业发展终早年严寒。 ?少
自然条件好,农业发展早 (人口稠密区)
工业发展早,经济水平高 (人口稠密区)
极端干旱的沙漠地区 (人口稀疏区)
0 2050
年份
完成课本P72活动第1题 人口/亿
年份7020Fra bibliotek1变人化口规/律亿:说每每增时明增加间十(人加亿 年口1所)0需增亿长人世界越口60来所越需快的。时间越来越1少999,
10
20
100
人 50 口
1987
20 30
30
增
长
40
1975
30 40 15
示 意
30
1960
图
40 50 12
A.这个地区出生的婴儿越来越多,与死亡无关
B.死亡的人数越来越少,与出生婴儿多少无关
C.出生率越来越大于死亡率
D.出生率与死亡率越来越趋于平衡
(第2课时)
车逻初中
学习目标
1、学会计算一个地区的人口密度。
2、运用图表资料掌握世界人口分布的 规律和原因。
世界人口的分布
▪ 人口密度:平均每平方千米内居住的人口数(人/平方
第一节 人口与人种
(第1课时)
车逻初中
学习目标
1、知道当前世界人口总数和世界人口 增长的特点。
2、学会计算“人口自然增长率” 。
世界人口的增长
1987.7.1 1
1999.10.1 2
2011.10.31
一个南斯拉夫 婴儿被象征性 地认定为地球 上第50亿个人
联合国秘书长安 南看望成为地球 村第60亿位居民 的男婴
千米)
某区域的人口数(人)
人口密度 =
该区域的面积(平方千米)
人口的疏密
(1)概念:人口密度一般是指平均每平方千米内居住的人口数。 单位:人/平方千米。 该地的人口数(人)
(2)公式:人口密度=
该地的面积(平方千米)
(3)人口分布的疏密用人口密度来表示: 人口越稠密,人口密度越大, 人口越稀疏,人口密度越小。
作为全球第70 亿人口的丹妮 卡•卡马乔在菲 律宾降生
1、世界人口的增长(世界人口的时间分布规律)
18世纪以前,人口增 长缓慢;18世纪以后, 特别是20世纪以来, 世界人口增长的速度 大大加快。
人口/亿
100
80 60 40 20
1750 1800 1850 1900 1950 2000
读世界人口增长曲线图,说 说世界人口增长速度的变化情况。
发 达
英国
1.16
1.02
国 家
意大利 0.94
1.03
0.14 -0.09
巴西
1.9
0.7
发
展 中
尼日利亚 4.23
1.8
国 家
中国
1.23
0.64
1.2 2.43 0.59
3、世界人口增长特点:
经济发展水平高的国家,人口自然增长比较慢; 经济发展水平低的国家,人口自然增长比较快。
非洲、拉丁美洲、亚洲、大洋洲、北美洲、欧洲
小结:
1、人口自然增长率=( 出生率 )-(死亡率 ); 2、人口密度的单位是(人/平方千米 ),
人口密度越大,表明人口越( 稠密 ); 3、世界人口时间变化规律:
18世纪以前增长速度(缓慢 ) 18世纪以后增长越来越( 快 ); 4、世界人口分布特点----分布不平衡 人口稀疏区:(高原山地 )( 沙漠地区)(雨林地区)
和(高纬度地区) 人口稠密区:亚洲(东部 )和(南部 ),( 欧 )洲,
北美洲( 东部 ) 。
当堂训练
A 1、下列地区,人口稠密的是( )
A.亚洲东部和南部
B.南极大陆
C.非洲的撒哈拉沙漠地区
D.俄罗斯的北部地区
2、 一个地区人口疏密程度,可以用下列哪种要素来
C 表示( )
A、人口的自然增长率
B、人口出生率
然增长 较慢,经济发展水平低的国家人口的自 然增长较快 。 4、下列国家中自然增长慢的是( D ) A巴西 B中国 C印度 D 德国
5、某乡人口5万人,2001年人口出生率为3%,人口
死亡率为1.4%。则该乡这一年自然增长的人口为(C )
A.2200 B.1500 C.800
D.16%
6、当一个地区的人口自然增长率越来越大时( C )