【新人教版】初中地理人口与人种PPT完整版1

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(新)人教版七年级地理上册4.1《人口与人种》精品课件(共43张PPT)

(新)人教版七年级地理上册4.1《人口与人种》精品课件(共43张PPT)
想一想 自然增长率>0, =0 , <0分别 代表什么含义?
死亡率
活动 2 计算下表4个国家1998年的人口出生率、死亡
率和自然增长率。 (1)按人口自然增长率的大小给这些国家排 队,看看哪个国家的人口自然增长率最大? (2)德国的人口自然增长率与其他3个国家有 什么不同,这意味着什么?
自然增长率=出生率-死亡率
非洲北部
南美洲北部
大洋洲西部 南极地区 干旱的 沙漠
图4.5世界人口分布
湿热的 雨林
分布不均匀 世界人口分布特点:
图4.5世界人口分布
小结
世界人口分布规律
⒈人口稠密地区: 中低纬度近海的平原地带,如:亚洲东部和南 部、欧洲、北美洲东部。
自然条件优越,农业发展早,工业、交通、 原因: 城市发展最快。 ⒉人口稀疏地区: 极端干旱的沙漠地区、 受地形、气候自然条件
人口/亿
1960年:2.8
1970年:3.6
1980年:4.7
1990年:6.3
8 7 6 5 4 3 2 1
2000年:7.8
1950 1960 1970 1980 1990 2000
年份
读第71页图4.2,说说世界各地人口自 然增长是否相同?
欧洲、北美洲人口自然增长率较低,亚洲、 非洲、拉丁美洲人口自然增长率较高。
• 各大洲中人口最多的是 亚洲 ,最 少的是 大洋洲。 • 各大洲中人口增长最快的是非洲 , 最慢的是 欧洲 。 • 北美洲人口自然增长率较低,为什 么人口自然增长比欧洲快得多?
人口迁移影响
二、世界人口的分布 人口密度
⒉公式 该地区的总人口(人) 该地区的总面积(平方千米)
⒈定义 一般是指平均每平方千米内居住的人口数。

人教版初中地理七年级上册第四章第一节人口与人种 课件(共54张PPT)

人教版初中地理七年级上册第四章第一节人口与人种 课件(共54张PPT)

自然增长率=出生率-死亡率
国家 英国 巴西 德国 尼日利亚
出生率/% 1.20 2.03 0.97 4.01
死亡率/% 1.08
0.73
1.04
1.23
自然增长率/%
0.12
1.3
-0.07
2.78
活动3 依据非洲的人口统计数据,完成非洲
的人口增长柱状折线图
非洲人口数/亿 1960年:2.2 1970年:2.8 1980年:3.6 1990年:4.7 2010年:6.3
课外活动
社会调查:结合所学知识内容,调查南昌市 人口变化情况。 时间:1950年前后、1990年前后、2020年前 后 人口数量: 原因:
小结
人口既不是越多越好,也不是越少越好,但 现在世界主要的问题是人口过多,人口增长 过快。所以正确的人口观应是:人类必须控 制自己,做到有计划的生育,使人口的增长 与社会、经济的发展相适应,与环境、资源 相协调。
请你判断 黄 种 人
请你判断
黑种人
请你判断 白种人
请同学们列举出自己知道的三种人 种中的杰出人物(如:科学家、文学 家,体育明星,歌星等等)。
辩一辩
正方:农村人口向城市迁移,对城市 发展不利
反方:农村人口向城市迁移,对城市 发展有利
城市化
乡村人来到城市后,为城市带来了大量的劳 动力,也活跃了城市的商业,为城市的建设 与发展起到了很好的推动作用。但太多的人 口涌人城市会造成城市人口拥挤不堪,环境 卫生差等一系列社会环境问题,甚至社会治 安也会受到很大影响。
人口/亿 70
年份 2022
60
1999
40
1975
30
1960
20
1930

4.1人口与人种-课件(共25张PPT)

4.1人口与人种-课件(共25张PPT)
主要分布在亚洲东部和东 南部,美洲的原住居民也 是黄色人种。
白色人种
主要分布在欧洲、西亚、中亚、南 亚以及北非。随着殖民扩张,白色 人种的分布扩展到美洲和大洋洲。
黑色人种
主要分布在非洲撒哈拉以 南地区。美洲和大洋洲也
有大量黑色人种分布。
人种特征的形成与地理环境的关系
REN ZHONG TE ZHENG DE XING CHENG YU DI LI HUAN JING DE GUAN XI
黄种人
眼部有内眦褶,可在一定 程度上防风沙,面颊宽且 含脂肪,鼻部和额部较平, 这可能与亚洲中部寒冷、 多风沙的地理环境有关
白种人
皮肤内色素较少。北欧 的白种人,鼻管狭长, 有助于使吸入的空气变
暖,防止肺部受寒
黑种人
皮肤中含有较多的色 素,有助于减轻紫外 线对皮肤的伤害,卷 曲的头发也可以隔热
七年级地理上册 第四章 居民与聚落 第一节 人口与人种
世界人口的分布
1.
人口密度的定义
人口密度是指平均每平方千米内居住的人口数。人口密度反映了一 个地区的人口疏密程度。
2. 世界人口分布的特点
亚洲的东部和南部、欧洲以及北美 东部的沿海和平原地区
极端干旱的沙漠地区、气候过于湿 热的雨林地区、终年严寒的高纬度
地区或地势高峻的高原、山区
人口密度
指平均每平方千米内居住的人口数 单位:人/千米2
嘴唇薄
白色人种
BAI SE REN ZHONG
头发多为金 黄色或棕色, 且为柔软的 波状发或者 直发
眼睛呈碧蓝 色、褐色或 浅灰色、浅 褐色
头发黑且 多卷曲
鼻宽且鼻 梁较矮
嘴唇厚并 且凸起
黑色人种
HEI SE REN ZHONG

人教版七年级地理上册人口与人种PPT

人教版七年级地理上册人口与人种PPT

住房拥挤
极度密集的贫民窟
交通堵塞
城市垃圾增多
破坏森林
就业困难
饥饿贫穷
人教版七年级地理上册第四章第1节人 口与人 种(共3 5张PPT )
人口老龄化
人口增长过慢 带来的问题
劳动力短缺 国防兵源不足
社会负担大
人教版七年级地理上册第四章第1节人 口与人 种(共3 5张PPT )
到底什么是人口问题?
人教版七年级地理上册第四章第1节人 口与人 种(共3 5张PPT ) 人教版七年级地理上册第四章第1节人 口与人 种(共3 5张PPT )
人教版七年级地理上册第四章第1节人 口与人 种(共3 5张PPT )
自然条件恶劣的干、湿、冷、 高地区不适于人类的生存和
发展,所以人口稀少。
❖ 小结:
❖ 1.自然条件优越,历史悠久,经济发达的地 区,人口就密。
❖ 2.自然条件恶劣干.湿.冷.高的地区,不适合人 们的生产和生活,人口就稀少。
地区 面积/千米2
人口数/人
人口密度(每平方千 米人口数)
500x25 A地 =12500
人教版七年级地理上册第四章第1节人 口与人 种(共3 5张PPT )
这些地区的工业发 展较早,经济发达,
所以人口稠密
这里自然条件优越,农 业发展较早,历史上就
养育了众多多人口
人教版七年级地理上册第四章第1节人 口与人 种(共3 5张PPT )
人教版七年级地理上册第四章第1节人 口与人 种(共3 5张PPT )
1 3
3
B
2
人教版七年级地理上册第四章第1节人 口与人 种(共3 5张PPT )
❖ 想一想: ❖ 1.指出图中世界人口分布的稠密区和稀疏区。 ❖ 2.分析世界人口分布的主要原因。

人教版七年级地理上册4.1《人口与人种》课件(共18张PPT)

人教版七年级地理上册4.1《人口与人种》课件(共18张PPT)
曲线平缓,人口增长缓慢;曲线较陡,人口增长较快。 (2).说说世界人口各个历史时期增长的特点。
趋缓
2000年
缓慢 18世纪前人口增长_______,18世纪以后人口 加快 。 增长________ 趋缓 20世纪以后人口增长_____________ 。
极快 加快
1830年
1950年
缓慢
图4.1世界人口增长曲线
城镇就要有1035人,对吗?
人口出生率:
年内出生人口
总人口 年内死亡人口 总人口
人口自然增长率 = 人口出生率
× 100%
人口死亡率:
× 100%
人口死亡率
人口不变
人口增加
人口减少
(3).看图4.2,找出世界各大洲或地区的人口数和平均 人口增长率。
人口数最多的大洲是 亚洲 人口数最少的大洲 _______; 大洋洲 。 ________
雨林地区 沙漠地区
B
A
图4.4世界人口分布图
这些地方为什么人口分布稀疏?
高原山区地势高峻交通不便 高纬度地区终年严寒
雨林地区过于潮湿
沙漠地区极端干旱
四.学习小结
• Ⅰ.世界人口的增长 70 亿。 • 1.截止2011年10月31日,世界人口总数达到_____ • 2.人口增长的快慢用______________ 人口自然增长率来表示。 • 3.人口自然增长率=人口出生 __________ — 人口死亡率 __________。 率 亚洲 ,最少的大洲是大洋洲 • 4.除南极洲外,人口数量最多的大洲是 _____ ______;人口增长 速度最快的是______ 非洲 ,最慢的是______ 欧洲 ,且呈负增长。 • Ⅱ.世界人口的分布 总人口数 • 1.人口密度≡____________ ÷ ____________ ,用来表示人口的疏密程度。 总面 积 南部 、________ 东部 和________ 欧洲 以及_______ 北美洲 东部 • 2.世界人口的稠密地区:亚洲的 ______ 等中低纬度近海的平原地区。 雨林 地区、干旱的 高纬 地区、湿热的_____ • 3.世界人口的稀疏地区:终年严寒的______ 沙漠 地区、以及地势高峻的______ 山区 等(人口四稀区:寒、热、干、高 _______ 度 和_____ 高原 地区}。

新人教版七年级地理上册41《人口与人种》PPT课件

新人教版七年级地理上册41《人口与人种》PPT课件

多 少 中等
3.
提问与解答环节
Questions and answers
54
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标题
标题
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标题
此处结束语
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55
感谢聆听
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film
社会负担 大
住房拥挤
极度密集的贫民窟
狭窄的笼屋
交通堵塞
城市垃圾增多
破坏森林
就业困难
饥饿贫穷
随着经济的发展,城市的人口为什么会 越来越多?
进城打工
? 农村人 迁移

城市
改善生活条件
进城求学
是不是人越少,增长慢甚至不增长才 好?
人口问 题
人口过多,增 长过快
人口过少,出 现负增长
采取什么对策? 控制生育政策
讲师:XXXX
日期:20XX.X月
56
境、资源相 。 适应
,速度
。 ,与环 协调
练习
❖ 1.1999年10月12日,世界人口总数达到_______亿;2006年603月世界人
口速总度数最达快到的是_____________亿洲。,亚世最洲界慢上的人是口_最__多__的__大6_5洲洲。是______.。人口增长 ❖ 2.人非口增长速度的快慢用_______欧______ ______ 的大小来表示,
相协调。 ❖ 3、世界三大人种的特点及分布地区。

人教版地理七上第四章第1节《人口与人种》优质课件 (共28张PPT)

人教版地理七上第四章第1节《人口与人种》优质课件 (共28张PPT)

刘翔
爱因斯坦
博尔特
你知道他们分别属于哪个人种吗? 你了解他们有哪些成就吗?
1、刘翔:2004年,雅典奥运会110米跨栏冠军12.91秒
2、爱因斯坦:开创了物理学的四个领域分别是狭义相 对论、广义相对论、宇宙学和统一场论。他是量子理论 的主要创建者之一,在分子运动论和量子统计理论等方
面也做出了重大贡献
小试牛刀
3.亚洲西部和非洲北部的阿拉伯人属于
(A)
A.白种人 B.黄种人 C.黑种人 D.无法区分
小试牛刀
4.美洲的印第安人和北冰洋沿岸的应纽特
人属于(B )
A.白种人 B.黄种人 C.黑种人 D.无法区分
小试牛刀
5.某中学聘请了一位外籍教师;卷卷的头
发、厚厚的嘴唇、扁而宽的鼻子。该教师所
属人种主要分布在(D )
航海家 麦哲伦
环游世界
人教版七年级上册 第四章 居民与聚落 第一节 人种与人口
一、人种概念
人种是具有共同遗传体质 特征的人类群体,也称种族。
遗传体质特征:肤色、头发形 状和颜色、眼色、身高、面型、头 型、鼻型、血型 、体毛。
人种之间最明显的区别是 肤色
二、类型
看图辨认:三大人种
黄色人种
白色人种
黑色
黑色
黑色、 短、
弯曲
人种 皮肤 眼球 头发 鼻子 嘴唇
黄色 人种
白色 人种
黄色 黑色 黑、直
适中
白色
碧绿 灰褐色
金黄、
棕色、 多弯曲
矮、宽
黑色 人种
Байду номын сангаас
黑色
黑色
黑色、 高、鼻 短、 尖突出 弯曲
人种 皮肤 眼球 头发 鼻子 嘴唇

人教版七年级上册地理-4.1《人口与人种》 课件 (共22张PPT)

人教版七年级上册地理-4.1《人口与人种》 课件 (共22张PPT)

关于世界人口的分布,叙述正确的是:
A、世界人口稠密地区都分布在发展中国家 B、世界上的大平原都是人口稠密地区 C、世界人口自然增长率最高的大洲是欧洲
✓D、世界人口稀疏地区有热带雨林区、沙漠 地区、高纬度地区和高原、山区等自然条件 恶劣地区
目前世界人口已超过( D )
A、30亿 B、40亿 C、50亿 D、70亿
自然增长率<0 人口减少
课本P65 活动2
国 家 出生率(%) 死亡率(%) 自然增长率(%)
英国
1.16
1.02
巴西
1.9
0.7
意大利 0.94
1.03
尼日利亚 4.23
1.8
0. 14 1.2 -0.09 2.43
1、尼日利亚与其他三个国家相比,有何特点? 高出生率、高死亡率、高自然增长率
2、按人口自然增长率给这些国家排队
尼日利亚、巴西、英国、意大利
3、意大利的自然增长率有何特点?这意味着什么?
人口自然增长率< 0,意味着人口在减少
非请洲把、各拉大丁洲美的洲人、口亚自洲然、增大长洋率洲由、高北到美低洲排、列欧洲
课本P66 活动3
非洲人口数 / 亿 1950年:2.2 1960年:2.8 1970年:3.6 1980年:4.7 1990年:6.3 2000年:7.8
50 40
30 20 10
每增加10亿人口,所用时间越来 越( 短 ),说明人口的增长速度 逐渐(加快 )。
年份
1999 1987 1975 1960 1930 1830
人口增长的计算
▪ 人口自然增长率= 出生率 —— 死亡率 ▪ 想一想
▪ 自然增长率>0 人口增加 ▪ 自然增长率=0 人口保持不变
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1.读图 1,世界人口增长速度( D )
A.一直很快
B.1900 年后逐渐变缓
C.一直缓慢
D.1950 年后迅速加快
2.人口增长过快可能带来的问题是( A )
A.粮食供给压力加大
B.劳动力短缺
C.资源得到有效利用
D.消费水平迅速提高
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3.根据以上分析,填写下表。
地区 人口密度(人/千米 2) 人口稀少的主要自然原因
地处高纬度,气候终年
A
<1
地处雨林区寒,冷气候过于
B
<1
湿热
地处高原,地势高峻,
C
<1
气候终年寒冷
地处热带沙漠,气候极
D
三、人口问题
认真阅读课本 P73~74,完成下列问题,并在书上做好标记: 1.人口增长过快带来的问题:就业 困难 、饥饿贫困、居住 条件差、交通 压力增大等社会问题。
2.人口增长过慢,甚至停止增长或不断减少,也会带来一些 负面影响:劳动力 短缺,国防兵源不足,社会抚养 老年人的
负担加重(即人口老龄化),等等。
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2.白种人主要分布在 欧 洲,黄种人主要分布在 亚 洲, 黑种人主要分布在 非 洲。非洲北部、亚洲西部、印度北部 分布的主要是 白色人种,因纽特人、印第安人属于 黄色人 种。 3.世界上所有的人种都是 平等 的,没有优劣之分,我们 反对种族歧视。
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二、世界人口的分布 阅读课本 P72 图 4.4“世界人口分布”,结合图 3.28“世界气 候类型的分布”和书后所附的世界地形图,完成下列问题。 1.图 4.4 中,A、B 均处于平原地区,为什么却人口稀少? A 虽位于平原地区,但纬度高(北冰洋沿岸),气候终年寒冷, 故人口稀少;B 虽位于平原地区,但地处热带雨林区(亚马孙 平原地区),气候过于湿热,故人口稀少。
第四章 居民与聚落
第一节 人口与人种
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01 课 前 预 习 02 课 堂 探 究 03 随 堂 检 测
课前预习
一、世界人口的增长
认真阅读课本 P70~72,完成下列问题,并在书上做好标记: 1.2011 年 10 月 31 日,世界人口总数已达 70 亿。 2.世界人口的增长速度,通常用人口自然增长率来表示,人 口自然增长率= 人口出生率- 人口死亡率。 3.从地区分布看, 欧洲 、北美等地区,人口自然增长率 较 低 ,个别国家甚至出现了负增长; 亚洲、非洲和拉丁 美洲地区,人口自然增长率较 高 。
<1
端干旱
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三、人口问题 以“人口多好,还是人口少好”为辩题,组成小组进行讨论。 略。
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四、不同的人种
完成课本 P76 活动题,把三大人种的主要分布地区填入下表。
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课堂探究
一、世界人口的增长 完成课本 P71 的活动,认识世界人口增长特点,说说世界人 口增长速度的变化。 从 1830 年(10 亿)到 1930 年(20 亿)这 100 年间,人口增长速度 相对较慢;从 1930 年(20 亿)到 1987 年(50 亿),人口增长速度 大大加快;从 1987 年(50 亿)到 2011 年(70 亿),人口增长速度 有所减缓。
3.据图 2,我国近年来施行“全面二孩”人口政策,其主要
原因是( B )
A.人口基数已变小
B.人口老龄化问题严重
C.新生人数已很少
D.已不需要“计划生育”
3.人口过多、增长过快的国家应实行 生育控制政策,如中 国、印度等; 人口过少、出现负增长的国家应采取鼓励生育 措施,如法国、德国等欧洲国家。
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四、不同的人种 认真阅读课本 P74~76,完成下列问题,并在书上做好标记: 1.根据体质方面的特征,人类可以分为 白种人、 黄种人 和 黑种人三个主要人种。
二、世界人口的分布
认真阅读课本 P72~73,完成下列问题,并在书上做好标记: 1.世界人口分布 不平衡,有的地方人口稠密,有的地口密度=总
人口/总面积(人/平方千米)
2.从世界人口分布图中可以看出, 亚洲的东部和南部、 欧洲,以及 北美洲东部的沿海和平原地区,人口稠密。 3.极端 干旱的沙漠地区、气候过于 湿热的雨林地区、终 年 严寒 的高纬度地区或地势高峻的高原、山区,人口稀疏。
世界人口的增长 下面是“世界人口的增长及预测图”(图 1)和“2018 年 3 月 20 日中国人口时钟图”(图 2)。读图,完成 1~3 题。
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2.图 4.4 中,C、D 处在中低纬度地区,为什么人口稀少? C 虽位于中低纬度地区(青藏高原地区),但由于地势高峻,气 候终年寒冷,故人口稀少;D 虽位于中低纬度地区,但由于地 处沙漠(撒哈拉沙漠),气候极端干旱,故人口稀少。
人种
主要分布地区
南美洲东南部、大洋洲东南部、
白种人 北美洲中部、非洲北部、欧洲、
亚洲西部
黄种人
亚洲东部和东南部、北美洲和亚 洲北部、南美洲西北部
黑种人
非洲中部和南部、大洋洲西北部、 印度和美洲部分地区
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