暨南大学_717公共管理学2015年_考研真题／硕士研究生入学考试试题
2015年暨南大学717公共管理学考研真题及详解【圣才出品】
2015年暨南大学717公共管理学考研真题及详解暨南大学2015年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目名称：公共管理学一、概念辨析题（本题共有4小题，每小题5分，共20分）1．政治与行政答：政治和行政的关系可以从以下三个方面进行分析：①政治和行政同是历史的范畴。
只有在国家诞生以后，才有政治现象，也才有“政”可“行”。
在相当长的时间里，无论在理论上还是实践上，两者都没有明显的界限。
“政”和“治”，实际上包含了现今所讲的政治和行政两方面的含义。
近代资本主义国家产生后，由于政府职能的复杂和分化，两者的区分才逐渐为人们所注意。
②政治与行政的相对分离。
政治和行政分离的理论是对19世纪80年代美国政府体制改革经验的概括和总结。
美国学者威尔逊认为，政治是立法团体和其他政策制定集团专有的活动，行政是行政官员执行法律和政策的专有活动。
政治与政策和国家意志的表达相关；行政则与这些政策的执行相关。
③政治主导行政，行政从属于政治，行政的目标、职能、行为和活动，都不同程度地、直接或间接地具有政治的属性。
2．准政府组织与第三部门答：（1）准政府组织是指虽不属于政府系统但却承担着某些公共职能的、半自治非政府组织。
他们介于公共部门与私人部门之间。
在中国，准政府组织主要是指由国家出资、完全依靠公共财政举办的旨在为社会提供相关公共产品的事业单位。
一类是属于事业单位性质但又具有某种行政职能的机构，即政府直属事业单位；一类是从事教育、科技、文化、卫生等涉及社会公众整体的生活质量和共同利益的社会事务，即事业单位。
（2）第三部门是指除政府机构和营利机构以外的一切社会组织，一般具有民间性、非营利性、组织性、自治性和志愿性等特征。
政府是公共性最强、市场性最弱的组织，企业是市场性最强、公共性最弱的组织，第三部门组织位于市场性和公共性的中间值之间。
对“市场失灵”和“政府失灵”以及对国家—市场二元框架无果争论的失望，使人们逐渐认识到政府和市场的选择并非全部都是合理的选择，更不是全部的选择。
2011年暨南大学717公共管理学考研真题及详解【圣才出品】
年房地产没有起来，廊坊市会以再批地的形式来补偿房地产商。
——“你敢在新华网曝光，我就叫它关闭”。6 月下旬，济南天桥区一小学领导宴请官员，
当地文化部门主管领导借着酒劲要求女教师陪酒，遭到拒绝并被扇了一耳光。随后，该领导
气急败坏地说：“你敢打我，你等着，我可是主管文化的干部，有你好看！”还对前来采访
此事的记者扬言：“我是管文化的，你敢在新华网曝光，我就叫它关闭。”
二、简答题（每小题 8 分，共 40 分） 1．简述转轨时期我国政府的角色。 2．简述公共部门绩效评估面临的困难及其改进的途径。 3．简述如何加快我国公共部门人力资源开发的步伐。
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4．简述公共管理伦理失范的表现及其建设的途径
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——“为什么不公布老百姓财产”。3 月初，某省一位政协官员就官员财产公示制度接受
记者采访。在表示“对这个问题没有研究”之后，反问记者：“如果要公布，为什么不公布
老百姓财产？那些企业老板的利润为什么不向工人公布？”
四、材料与案例分析（40 分） 阅读以下材料，并分析所提出的问题： 官员网络危机意识薄弱，雷语频出频现网络，有关热议至今尚未完全平息。 ——“替党说话，还是替老百姓说话”。如果要评选 2009 官员“雷人雷语”排行榜的话， 这句“替谁说话”的质问可能因其“雷人”程度之强和争议时间之长而位列榜首。郑州市一 块经济适用房用地被开发商建起连体别墅和楼中楼。2009 年 6 月 17 日，面对记者采访，郑 州市规划局副局长逯军发出上述质问。此语一出，网友竞相转载，一天之内搜索量就高达 100 多万条。 ——“这个事不好说太细”。事实上，新年伊始就有“雷人语录”风行网络。按照财政部、 国家发改委等五部门的联合规定，从 2009 年 1 月 1 日起全国统一取消公路养路费等 6 种收 费。但年初天津小车车主发现，他们每月仍须交纳 55 元的有关费用。1 月份，面对记者的镜 头，天津市政管理局规费处副处长刘某说：“这个事我不好再说太细”。这也成为 2009 年的 第一条官员“雷人语录”。
2015年暨南大学管理学专业考研真题,复习经验,考研重点,考研参考书
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暨南大学硕士学位研究生入学考试专业课考试大纲招生类别：■专业学位硕士生学科、专业名称：工业工程研究方向：所有方向考试科目名称:管理学主要内容：主要考查考生对管理基本原理与方法的掌握程度，运用管理学原理分析和解决问题的能力。
其主要内容涉及六个方面：1、管理概述：管理的定义、管理基本原理、管理基本方法。
2、计划与决策：决策理论与方法、计划类型与计划技术。
3、组织：组织类型、组织设计、人员配备、组织变革等。
4、领导：领导理论与方法、激励理论与方法、沟通与冲突。
5、控制：控制过程与方法。
6、管理理论在实践中的运用：即运用所学的管理理论分析与解决管理实践中的相关问题。
题型要求及分数比例:1、单项选择题（20×1.5=30分）2、判断题（1×20=20分）2/7【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：23、名词解释（4×5=20分））4、论述题（4×10=40分）5、案例分析（2×20=40分）难易程度:考虑到很大比例的考生其本科专业为理工类，故题目的难易程度以管理类本科专业所要求掌握的水平即可。
参考书目(不超过三门)(包括作者、书目、出版社、出版时间、版次)：1.管理学（第九版），（美）斯蒂芬.P.罗宾斯著，中国人民大学出版社，20092.管理学——原理与方法（第五版），周三多主编，复旦大学出版社，2010小作文技巧为先文采其次3/7【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 3根据《考研英语大纲》规定，从2005年取消了听力之后，考研英语作文就有两类了，一个大作文，另一个是新增的小作文（10分）。
2023年暨南大学717 公共管理学考研真题试卷
2023年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题********************************************************************************************招生专业与代码：公共管理各专业考试科目名称及代码：717公共管理学考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。
一、单项选择题（本题共有10小题，每题2分，共20分）1.从19世纪末到20世纪60年代，公共行政学经历了传统公共行政学和（）两个发展阶段。
A. 政策科学公共行政学B. 公共政策分析C. 伦理公共行政学D. 行为科学公共行政学2.罗森布鲁姆等认为，公共行政学的研究途径主要有法律途径、政治途径和（）。
A. 政策途径B. 商业途径C. 管理途径D. 制度途径3. 公共组织变革的目标是（）。
A. 提高组织的竞争能力，提高组织的管理能力，提高工作效率B. 提高组织适应环境能力，提高组织稳定性、协调性，提高工作绩效C. 提高组织的管理能力，提高组织的影响力，提高组织的稳定性D. 提高组织的稳定性、协调性，提高组织的创新能力，提高组织的竞争能力4.从对政治活动的研究切入，从动态的政治系统角度考虑权力、价值等政治因素，将公共政策界定为“对全社会的价值所做出的权威性分配”。
持该观点的学者是（）。
A. 弗里德里奇B. 弗兰德C. 拉斯韦尔D. 伊斯顿5.霍利特和拉米什所区分的政策工具和应用模型中，当国家能力强，政策子系统低度复杂，政府管理能力比较强，面对的社会行为者的类型比较单一、数量不多时，决策者可以采用（）。
考试科目：公共管理学共 5 页，第 1 页考试科目：公共管理学共 5 页，第 2 页考试科目：公共管理学共 5 页，第 3 页考试科目：公共管理学共5 页，第 4 页考试科目：公共管理学共 5 页，第 5 页。
2015年暨南大学管理学考研真题,心得分享,考研笔记,复试真题
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管理学部分I ．考查目标《管理学原理》是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学。
尽管各种具体的管理活动千差万别，但管理者在处理问题时，都要通过一定的计划、组织、领导和控制等职能来实现组织的目标。
本课程的具体要求是：使学习者能正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对管理学基础有一个总体的认识；掌握管理学的基本职能、基本概念、基本原理和基本方法，了解学科发展的新理论与新思想；紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中。
Ⅱ.试卷题型结构单项选择题15分判断题10分论述题30分案例20分III ．考查范围一、管理思想与管理理论2/14【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 2【考试内容】（一）管理的历史背景：解释为什么学习管理的历史很重要；确认20世纪以前管理理论的主要贡献者。
（二）科学管理：描述弗雷德里克•W•泰罗和吉尔布雷思夫妇的重要贡献；解释当今的管理者如何应用科学管理。
（三）一般行政管理理论：讨论法约尔的14个管理原则；描述马克斯•韦伯对一般行政管理理论的贡献；解释今天的管理者如何应用一般行政管理理论。
（四）管理的数量方法：解释数量方法对管理领域的贡献；讨论今天的管理者如何应用数量方法。
（五）理解组织的行为：描述组织行为的早期支持者的贡献；解释霍桑研究对管理领域的贡献；讨论今天的管理者如何应用行为方法。
（六）系统观点与权变理论：理解系统观点与权变理论；解释权变理论与早期管理理论的差别。
2015年暨南大学717公共管理学考研真题【圣才出品】
2015年暨南大学717公共管理学考研真题暨南大学2015年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题学科、专业名称：公共管理考试科目名称：公共管理学一、概念辨析题（本题共有4小题，每小题5分，共20分）1．政治与行政2．准政府组织与第三部门3．人力资源管理与公务员制度4．公共危机管理与应急管理二、简述题（本题共有4小题，每小题10分，共40分）1．比较分析行政管理与公共管理的联系与区别。
2．比较分析B途径与P途径的联系与区别。
3．简述西方国家法治行政的历史演进过程。
4．西方国家公共部门改革的内容与特点。
三、论述题（本题共有2小题，每小题25分，共50分）1．随着农业社会向工业社会的过渡，公共行政的范围日趋扩展，规模不断扩大，大量社会事务被纳入到公共行政之中，公共行政逐渐淡化阶级统治的色彩，进而获得了相对独立于政治之外的地位。
19世纪末20世纪初，为了适应公共行政的这种发展趋势，进一步扩张行政权力，出现了“行政国家”现象。
随着政府职能的不断增加、政府规模的不断膨胀，“大政府时期”、“福利国家”的时代到来了。
这种体制发展到20世纪70年代末，随着行政效率低下、财政支出严重增长和公众对政府不信任等问题的日益凸显，西方学者开始反思和质疑官僚制行政的有效性。
在长期的社会发展中，在社会资源配置的问题上，西方学者看到了市场的失效和政府的失效，提出了“治理”的新概念。
他们希望通过治理弥补政府和市场在调控、协调与管理社会事务过程中的不足，重新调整国家与社会、政府与市场的边界。
请结合西方国家社会发展的实际阐述治理理论产生的社会根源，并对治理理论的具体内容进行评述。
2．西方国家从“守夜政府——万能政府”、再从“万能政府——有限政府”的发展，实际上都是围绕着政府与社会、政府与市场、政府与公众之间的关系以及公共行政的精神而展开。
请根据公共管理学的有关理论和改革实践，论述政府职能定位问题。
（暨南大学2015年研）四、案例（材料）分析题（本题共有2小题，每小题20分，共40分）1．有一位官员A认为自己已经超负荷工作了，一般来说他有以下三种可能的解决方法：辞职；要求与官员B共同完成这项工作；要求增加两名下属人员C和D。
2014年暨南大学717公共管理学考研真题及详解【圣才出品】
2014年暨南大学717公共管理学考研真题及详解科目代码：717科目名称：公共管理学一、辨析题（判断下列观点是否正确，并简要说明理由。
共4题，每题5分，共20分）1．随着社会的发展，行政组织体系内部门林立、层次重叠，组织管理难度增加，造成指挥混乱，建立临时组织就是必须的。
2．私人永远没有经济激励去生产集体物品，所以，集体物品只能由集体生产。
3．绩效不易衡量为公共组织之特征，政府绩效评估在实际中常常存在多种限制。
4．战略管理在公共部门与私营部门在原则上没有什么不同，因此，公共部门的战略管理是私营部门战略管理的直接应用。
二、简答题（共3题，每题10分，共30分）1．国内政府间关系研究有哪些成就与不足？2．从管理或方法的角度看，预算管理主要有五种基本模式，请简述绩效预算模式。
3．国外政府工具的研究已经形成了多种途径，请简述建构主义途径的基本观点。
三、论述题（共2题，每题30分，共60分。
注意：第1题为所有专业必答题，第2题为不同专业必答题）1．在转型时期，社会问题和社会矛盾呈现新的特征，经济社会的可持续性发展面临挑战，我国的社会管理需要从哪几个方面推进改革？2．我国的第三部门在社会经济发展中正在发挥越来越重要的作用，但也面临各种困境，请论述我国第三部门发展过程中存在的困境。
【行政管理专业、社会保障专业必答题，其余专业不用回答】3．当前低碳发展成为世界经济发展的重大趋势，试从公共管理的角度论述，提出如何实现低碳土地利用的对策思路和政策建议。
【土地资源管理专业必答题，其余专业不用回答】4．我国大学校长的级别分别对应于政府部门的“处级”“厅级”和“部级”，你如何看待我国大学校长的“行政级别”现象？成立于深圳的南方科技大学被社会各界寄予“大学去行政化”的厚望，结合南方科技大学的建校历程和改革实践，请谈谈我国大学的“去行政化”改革。
【教育经济与管理专业必答题，其余专业不用回答】5．危机事件可分为原发性危机事件和继发性危机事件，请分别阐述这两种危机事件的含义，举一实例说明这两种危机事件的相继发生及对社会的影响，论析这两种危机事件的相互因果关系及对事态发展的影响，并分别设计这两种危机事件在各自发生阶段的危机管理方法。
2017年暨南大学考研试题717公共管理学
2017年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题********************************************************************************************学科、专业名称：公共管理各专业研究方向：考试科目名称：717公共管理学考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题纸上一律不给分。
一、单项选择题（本题共有10小题，每小题2分，共20分）1．P途径的公共管理有如下特征（）。
A．对公、私部门的差异不作严格的区分B．强调对公共管理的过程进行研究C．重视非量化和务实的取向D．重视策略管理及组织间的管理2．关于公共管理的研究途径，公共选择理论和新制度学派属于（）。
A．政治途径B．经济学途径C．管理途径D．法律途径3．不属于组织精神要素的是（）A．目标B．人员C．人际关系D．权责结构4．在国外，按照非营利组织承担的功能进行分类，下列属于非营利组织的是（）。
A．准政府组织B．第三部门C．会员制组织D．文化性组织5．当代政府治理新工具中，产权交易属于（）。
A．市场化工具B．社会化手段C．工商管理技术D．全面质量管理方法6．同一个领导层级的各机关，受两个以上的领导机关或首长的指挥、监督与控制的领导体制是（）A．层级制B．完整制C．职能制D．分离制7．从政策活动的功能方面，将公共政策议程分问题确认议程等四类议程的学者是（）。
A．西蒙B．拉斯韦尔C．查尔斯·琼斯D．尼古拉斯·哼利8．根据公共人事管理权归属的不同组合方式，公共人力资源管理制度可分为四种模式：集权型、分权型法治和（）。
A．人治B．均权型C．公平性D．经济性9．认为公共预算分配公共资源时必须考虑不同利益相关者的需求，最终的预算分配实际上反映了政府政策的优先性，是不同的参与者讨价还价的结果。
这一理解公共预算的维度是（）。
A．政治维度B．管理维度C．经济维度D．财务管理维度10．行政手段的特点包括：权威性、强制性、垂直性和（）。
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2015年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
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学科、专业名称：公共管理：各专业
研究方向：
考试科目名称：公共管理学
考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。
一、概念辨析题（本题共有4小题，每小题5分，共20分）
1．政治与行政
2．准政府组织与第三部门
3．人力资源管理与公务员制度
4．公共危机管理与应急管理
二、简述题（本题共有4小题，每小题10分，共40分）
1．比较分析行政管理与公共管理的联系与区别
2．比较分析B途径与P途径的联系与区别
3．简述西方国家法治行政的历史演进过程
4．西方国家公共部门改革的内容与特点
三、论述题（本题共有2小题，每小题25分，共50分）
1．随着农业社会向工业社会的过渡，公共行政的范围日趋扩展，规模不断扩大，大量社会事务被纳入到公共行政之中，公共行政逐渐淡化阶级统治的色彩，进而获得了相对独立于政治之外的地位。
19世纪末20世纪初，为了适应公共行政的这种发展趋势，进一步扩张行政权力，出现了“行政国家”现象。
随着政府职能的不断增加、政府规模的不断膨胀，“大政府时期”、“福利国家”的时代到来了。
这种体制发展到20世纪70年代末，随着行政效率低下、财政支出严重增长和公众对政府不信任等问题的日益凸显，西方学者开始反思和质疑官僚制行政的有效性。
在长期的社会发展中，在社会资源配置的问题上，西方学者看到了市场的失效和政府的失效，提出了治理的新概念。
他们希望通过治理弥补政府和市场在调控、协调与管理社会事务过程中的不足，重新调整国家与社会、政府与市场的边界。
请结合西方国家社会发展的实际阐述治理理论产生的社会根源，并对治理理论的具体内容进行评述。
2．西方国家从“守夜政府——万能政府”、再从“万能政府——
有限政府”的发展，实际上都是围绕着政府与社会、政府与市场、政府与公众之间的关系以及公共行政的精神而展开。
请根据公共管理学的有关理论和改革实践，论述政府职能定位问题。
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