中考历史总复习中国近代史模块检卷

中国近代史模块检测卷
时间：60分钟满分：60分
一、选择题(每小题3分，共39分)
1．此次谈判耆英等“拱手受盟，一词莫赞”，有要价无还价。

关于鸦片问题，自琦善以来，已置之脑后，道光的谕旨中不提，条约中一字不见。

“此次谈判”的背景是( A )
A．鸦片战争中中国战败 B．英法联军火烧圆明园
C．太平天国运动兴起 D．八国联军攻入北京
2．“当时人们觉得外国人在广州一处通商已不易防范，现在更横行天下，防不胜防，广州地方官商也觉得以前一处通商有发大财的机会，现在意外财源禁绝……且上海日盛一日，广州日形衰落。

所以《南京条约》后，他们与外国人的感情最坏、冲突最多。

”据此可知，导致当时广州人与外国人感情最坏、冲突最多的条款是( B ) A．割香港岛给英国 B．五口通商
C．赔款2 100万元 D．协定关税
3．小明读中国近代史时看到：在苏州有一家由日本开设的纺织工厂，使外国资本在中国设厂“合法化”，其他国家依据“片面最惠国待遇”条款，享有“利益均沾”的特权，纷纷在中国开设工厂，沉重打击了中国的民族工业，阻碍了中国生产力的发展。

这种现象的出现主要是由于签订了( B )
A．《南京条约》 B．《马关条约》
C．《瑷珲条约》 D．《北京条约》
4．下表反映出《马关条约》带来的影响之一是( C )
时间事件
1896年俄国诱迫李鸿章签订《中俄密约》，将其势力侵入东北
1898年德国占领胶州湾，强迫清政府签订《胶澳租界条约》
1898年俄国强迫清政府签订《旅大租地条约》
1898年英国迫使清政府订立《展拓香港界址专条》
1899年法国强迫清政府签订《广州湾租界条约》
A.加重了中国人民的负担
B．扩张了列强在华经济势力
C．导致列强掀起瓜分中国的狂潮
D．促进了民族资本主义的发展
5．张之洞说：“自中外通商以来，中国之财溢于外洋者，洋药而外，莫如洋布、洋纱……今既不能禁其不来，惟有购备机器，纺纱织布，自扩其工商之利，以保利权。

”张之洞认为防止“中国之财溢于外洋”的关键是( B )
A．禁止进口货物 B．创办近代企业
C．购买洋布、洋纱 D．断绝中外贸易
6．有学者认为，中国近代经历了三次大的思想解放运动。

第一次是对“华夷之辨”观念的突破，第二次是对“道”“器”观念的突破，第三次则是对传统文化束缚的突破。

下列与第三次“突破”直接相关的是( D ) A．师夷长技以制夷 B．提倡实业救国
C．物竞天择，适者生存 D．提倡民主、科学
7．安静波指出：“近代史上两次帝制复辟之所以是短暂的，从根本上来说，是因为他们逆历史潮流而动，历史的主体人民大众不答应！”这里的“历史潮流”指的是( C )
A．师夷长技 B．变法图强 C．民主共和 D．社会主义
8．下列图片反映的主题是( B )
,海国图志,三民主义,新文化运动A．敢为人先，主张政治变革 B．救亡图存，挽救国家危难
C．发展经济，促进经济发展 D．抵御外侮，倡导民主法治
9．为纪念红军长征胜利八十周年，中央民族乐团将于2014年9月29日在北京音乐厅上演大型民族音乐会《艰难辉煌》，届时我们从中不能了解到( C )
A．红军第五次反“围剿”的失利，党中央被迫放弃江西瑞金，进行战略转移
B．遵义会议解决博古等人在军事上和组织上的错误，肯定了毛泽东的正确主张
C．红军战士强渡乌江，打乱了敌人的追剿计划，四渡赤水，跳出了敌人的包围
D．1936年，红一方面、红二方面、红四方面军在甘肃会宁会师，长征胜利结束
10．“我们从亡国灭种的危机中，开始觉悟了中华民族的整体性和不可分性。

生则同生，死则同死；存则同存，亡则同亡。

这是民族自觉史的开端，是真正的新中国国家的序幕。

”给中国带来这一危机的国家是( D ) A．英国 B．俄国 C．美国 D．日本
11．史论结合是历史学习的基本方法。

下列史实与推论对应不正确的是( D )
选项史实推论
A 1935年，日本加紧侵略华北中国民族危机空前严重
B 1936年12月，西安事变和平解决十年内战基本结束
C 1937年，七七事变爆发日本挑起全面侵华战争
D 1938年，台儿庄战役胜利提高了共产党和八路军的威望
12.1948年8月，朱德就解放战争第三年的任务、战略决战的地点、时机和条件等问题发表了看法：“中原战场是决战战场。

自古以来谁在中原取得胜利，最后胜利属于谁的问题就能解决……”解放战争时期的“中原决战”是( C )
A．挺进大别山 B．辽沈战役
C．淮海战役 D．平津战役
13．英国驻华公使欧格纳曾直言不讳地说：“机器进口，恐非西国之福也。

”一位英国人也曾说过，中国多织一匹布，英国就会少销一匹，因而“机器不宜进中国”。

1891年，上海伦章造纸厂由于原料昂贵和日本纸的竞争，“业务难以改进，此厂已濒于停产”。

以上材料表明近代民族资本主发展艰难的原因是( D ) A．技术十分落后 B．封建主义阻挠
C．官僚资本主义压迫 D．帝国主义阻碍
二、非选择题(共21分)
14．读图，回答问题。

(4分)
,图一京师同文馆,图二京师大学堂
(1)图一、图二中的学校创办的背景分别是什么？(2分)
(2)两所学校所起到的共同作用是什么？(2分)
答：(1)图一：洋务运动的开展；图二：维新变法运动的兴起。

(2)促进了西方科学技术和思想在中国的传播；培养了大量人才；促进了新式教育的发展。

15．阅读材料，回答问题。

(7分)
材料一12月14日，北平各大学校长蒋梦麟、梅贻琦、李蒸等致电张学良，强调“介公负国家之重，若遭危害，国家事业，至少要倒退二十年”，要求“悬崖勒马，卫护介公出险，束身待罪，或可自赎于国人”，如果“执迷不悟，名为抗敌，实则自坏长城，正为敌人所深快”，“将永为国家民族之罪人”。

15日，清华大学教授会致电国民政府请求迅予讨伐，“以肃纲纪，而固邦本”。

——《北平教育界纷电张学良(劝以民族危机为念)》
材料二12月15日，《申报》《大公报》《益世报》等全国各地100多家报馆通讯社一致联署，发表《全国新闻界对时局共同宣言》，对时局发表意见，列举了三项主张：第一，在此内忧外患时期，亟应绝对拥护国民政府，拥护政府一切对内对外方针与政策。

第二，张学良应立即恢复蒋介石的自由并安全护送返京，继续领导救亡复兴的工作。

第三，全国民众应为政府的后盾，讨平叛乱。

——《全国新闻界发表对时局共同宣言》
(1)材料一、二分别反映了哪两个群体对西安事变的态度？(2分)
(2)根据材料分析，这些言论的共同之处是什么？(3分)
(3)根据材料和所学知识，指出他们发表相关言论的相同背景。

(2分)
答：(1)教育界、新闻界。

(2)都反对张学良、杨虎城扣押蒋介石的行为；都要求张学良释放并护送蒋介石返京；都要求迅速讨伐张学良、杨虎城等。

(3)西安事变爆发。

16．探究问题。

(6分)
材料一李鸿章认为在追求自强的过程中，必须坚持“外须和戎，内须变法”的洋务总纲，也就是在列强环伺，外侮日甚的环境中，尽最大可能利用“以夷制夷”的外交手段，为中国的洋务——自强建设赢得尽可能多的和平时间。

为此，他一生以外交能手自负，处理过许多重大的对外交涉。

但是讽刺的是，在签订逼迫中国出让利益的不平等条约时，李鸿章是列强最喜欢的谈判对象，常常是列强指定李鸿章去谈判，甚至在与俄国签订条约的过程中收取贿赂。

材料二从七十年代起，李鸿章就开始提出“海防论”，积极倡议建立近代化的海军。

1874年(同治十三年)，李鸿章在海防大筹议中上奏，系统提出以定购铁甲舰、组建北、东、南三洋舰队的设想，并辅以沿海陆防，形成了中国近代海防战略。

材料三“吾敬李鸿章之才，吾惜李鸿章之识，吾悲李鸿章之遇。

”
——梁启超
(1)材料一、二反映了李鸿章在哪些领域的历史活动？(3分)
(2)结合三则材料，多角度评价李鸿章。

(3分)
答：(1)政治、外交、军事。

(2)李鸿章生活在近代中国发生急剧变革的时代，他作为洋务运动的代表人物之一，所创办的近代企业刺激了中国民族资本主义的发展；李鸿章所主持的创建海军以及军事工业的活动，缩短了中国与西方在武器装备方面的差距，这些都体现了李鸿章的卓越才能和超前的意识。

但李鸿章的思想认识并未摆脱自身阶级和所处时代的束缚，其创办洋务运动的目的是为了维护封建统治，并没有触动封建制度的根基；其避战自保的思想对北洋舰队的全军覆没负有不可推卸的责任；在不平等条约签订过程中，李鸿章的妥协退让也在一定程度上损害了中国主权等。

17．阅读材料，综合运用所学知识探究问题。

(4分)
民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。

一百多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。

第二次反思开始于“五四”前后的新文化运动，何以学了西方仍然失败。

——陈旭麓《浮想录》
根据材料和所学知识概括指出，先进的中国人在第二次反思之前提出的思想所反映的相同主题是什么？近代中国学习西方的主要史实有哪些？
答：救亡图存；洋务派掀起洋务运动；资产阶级维新派推行戊戌变法；资产阶级革命派发动了辛亥革命。