17初 学案样稿 以学定教 快乐课堂
快乐教学模式教案设计方案
一、教学目标1. 知识目标：通过快乐教学模式，使学生掌握本节课的知识点，提高学生的学习兴趣。
2. 能力目标：培养学生自主学习、合作学习的能力，提高学生的实践操作能力。
3. 情感目标：激发学生的学习热情，培养学生积极向上的心态，树立正确的人生观、价值观。
二、教学对象小学四年级学生三、教学内容以《动物世界》为主题，让学生了解各种动物的习性、特点及与人类的关系。
四、教学过程（一）导入1. 教师通过图片、视频等形式展示各种动物，激发学生的兴趣。
2. 提问：你们喜欢哪些动物？为什么？（二）新课讲解1. 教师简要介绍动物的基本分类，如哺乳动物、鸟类、爬行动物等。
2. 以小组为单位，让学生查阅资料，了解一种动物的特点、习性及与人类的关系。
3. 各小组派代表分享学习成果，教师点评并总结。
（三）快乐实践1. 教师组织学生进行“动物角色扮演”活动，让学生扮演自己了解的动物，模拟动物的生活习性。
2. 学生在活动中学会合作、交流，提高实践操作能力。
（四）课堂小结1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结动物的特点、习性及与人类的关系。
2. 提问：你们认为人类应该如何保护动物？为什么？（五）课后作业1. 完成一份关于自己了解的动物的调查报告。
2. 课后观察身边的动物，记录它们的习性，与家人、朋友分享。
五、教学评价1. 学生在课堂上的参与度、表现。
2. 学生完成作业的质量。
3. 学生对动物知识的掌握程度。
六、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。
2. 教师要善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
3. 教师应注重培养学生的实践操作能力，提高学生的综合素质。
17数学课教案详细教学指导
17数学课教案详细教学指导作为现代人，我们再也不能避免与数学打交道。
为了使学习变得更加轻松和愉快，我们需要好的数学教师和教学材料。
在这篇文章中，我们将专注于17数学课的教案，提供详细的教学指导和教学资源，以帮助学生更好地学习数学。
一、教学内容这门数学课的教学内容涵盖了许多不同的主题和概念，在不同的年级水平上进行教学。
教学内容包括以下主题：1. 四则运算2. 代数方程式3. 平面几何4. 三角函数5. 高等数学每个主题都包含多个子主题，例如，四则运算包括加法、减法、乘法和除法。
在这个主题下，我们教授学生如何理解和执行这些运算符号，在解决数学问题时正确地使用它们。
2. 适龄学生17数学课适合不同年级的学生，特别是那些对数学有兴趣或需要更多挑战的学生。
17数学课程旨在教授数学概念和解决问题的基本方法，提供让学生探索性学习数学的机会，深化对数学理解和应用的能力。
对于初中生，17数学课程通常会涉及到基本的代数和平面几何，包括线、直角三角形、非直角三角形和梯形等形状的属性和公式。
对于高中生，17数学课程会引导学生探索三角函数和高一、高二开展几何和数学分析的各种主题。
数学教师通常会根据学生的实际情况，特别是在初中和高中课程中的考试成绩和学习兴趣等方面来定制课程，针对学生的需求和学习风格提供更多深入的学习材料和贴切的教学方法。
3. 教学目标在17数学课中，我们的教学目标是帮助学生理解数学概念，并保证他们能够将这些概念应用于实际的问题中。
我们还希望学生能够正确地解决数学问题，加深对数学的理解与应用，促进他们对数学的兴趣并发展数学思维和能力。
4. 教学方法17数学课采用多种教学方法，包括讲解、实验、互动、和小组讨论等。
数学教师通常会根据学生的实际情况和学习需求，个性化创新课程和教学方法，帮助学生更好地理解数学概念和应用。
教师还鼓励学生积极参与和互动，解决数学问题，为课堂上的小组讨论提供機会以及以完成独自或小组作业巩固和延伸学习。
初中开心教育教案模板范文
课题：《快乐成长，自信前行》教学目标：1. 让学生了解快乐的定义，认识到快乐对于成长的重要性。
2. 培养学生积极乐观的心态，提高学生的自信心。
3. 通过实践活动，让学生学会在困境中寻找快乐，学会与他人分享快乐。
教学重点：1. 理解快乐对于成长的意义。
2. 培养积极乐观的心态。
3. 学会分享快乐。
教学难点：1. 如何在困境中保持乐观的心态。
2. 如何与他人有效分享快乐。
教学准备：1. 多媒体课件2. 小卡片3. 小奖品4. 音乐教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 播放一段轻松愉快的音乐，让学生在音乐中放松心情。
2. 教师提问：“同学们，你们知道什么是快乐吗？”3. 学生自由发言，教师总结。
二、讲授新课（20分钟）1. 快乐的意义- 教师展示PPT，介绍快乐对于成长的重要性。
- 引导学生思考：快乐对个人的成长有哪些积极影响？- 学生讨论，分享自己的看法。
2. 积极乐观的心态- 教师讲解积极乐观心态的内涵。
- 通过案例分析，让学生了解如何培养积极乐观的心态。
- 学生分享自己的经历，教师点评。
3. 分享快乐- 教师介绍分享快乐的方法和技巧。
- 学生分组讨论，如何与同学、家人分享快乐。
- 每组选派代表分享讨论成果。
三、实践活动（20分钟）1. 快乐卡片- 学生每人领取一张小卡片，写下自己感到快乐的事情。
- 教师引导学生将这些快乐卡片贴在教室的“快乐墙”上。
2. 快乐分享会- 学生分组进行快乐分享会，每组选派代表分享自己的快乐故事。
- 其他学生倾听，并给予鼓励和掌声。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的收获。
2. 学生分享自己的心得体会。
3. 教师点评，强调快乐成长的重要性。
五、作业布置（5分钟）1. 学生回家后，与家人分享自己在课堂上学到的快乐知识。
2. 每天记录一件让自己感到快乐的事情，并尝试与他人分享。
教学反思：本节课通过讲解、讨论、实践活动等多种形式，让学生了解到快乐对于成长的重要性，并学会在困境中保持乐观的心态，学会与他人分享快乐。
导学案：17课第一课时
班级：组别：某某：
课题克服烦恼悦纳自己时间2010年 3 月12日学什么？怎么学？【学习目标】
1．[知识与能力]
（1）能全面客观地评价自己，了解控制冲动一些基本方法（2）悦纳自己的优点和缺点，学会全面、客观地评价自己2．过程与方法
（1）通过教材中的系列活动，克服烦恼，悦纳自己。
（2）采用情境模拟、角色表演、讨论、交流等组织教学。
3．情感、态度与价值观
悦纳自己的优点和缺点；乐观、正确地对待成长中的烦恼。
【重点难点】
1．重点：悦纳自己；
2．难点：克服烦恼。
【自主学习】
1我们每个人都是一个的生命个体。
我们只有如实地了解自己，才能战胜，愉快地，
更好地自己。
2．充分接纳自己，提高自制力，是有、有
有和有的表现。
3.我们要克服烦恼，悦纳自己，就要正确的，，。
【合作学习】
填空题．结合教材P28“个子与面子问题”漫画，请回答：（1）日常生活中类似面子问题有哪些？如何看待？
（2）37根钉子的故事对你有何启示？
（3）面对冲动，我们还有哪些好方法？朗读、识记
（明确学习目标）
认识学习本课的意义
通过自学和教师引导来突破本课的重点与难点
可以直接在书上第29、30页画出答案。
分小组交流后，请学生回答。
引导学生悦纳自己的优点和缺点。
学案导学设计教案模板范文
一、教学目标1. 知识与技能目标：学生能够掌握本节课的基本概念、基本原理，能够运用所学知识解决实际问题。
2. 过程与方法目标：通过自主学习、合作探究、讨论交流等方式，提高学生的自主学习能力和团队合作能力。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生的学习兴趣，培养学生严谨的学术态度和积极进取的精神。
二、教学重难点1. 教学重点：本节课的核心知识、基本技能。
2. 教学难点：学生难以理解或掌握的知识、技能。
三、教学过程1. 导入新课（1）教师简要介绍本节课的学习内容，激发学生的学习兴趣。
（2）引导学生回顾已学知识，为本节课的学习奠定基础。
2. 自主学习（1）学生根据学案，自主学习本节课的内容。
（2）教师巡视指导，解答学生在自主学习过程中遇到的问题。
3. 合作探究（1）学生以小组为单位，讨论交流自主学习过程中遇到的问题。
（2）教师引导学生总结归纳，形成共识。
4. 展示交流（1）各小组展示讨论成果，其他小组进行评价和补充。
（2）教师点评各小组的表现，总结本节课的重点内容。
5. 巩固练习（1）学生独立完成学案中的练习题，巩固所学知识。
（2）教师巡视指导，解答学生在练习过程中遇到的问题。
6. 总结反思（1）学生总结本节课的学习收获，提出自己的疑问。
（2）教师点评学生的总结，解答学生的疑问，对本节课进行总结。
四、作业布置1. 完成学案中的作业题。
2. 预习下一节课的内容。
五、教学反思1. 教学目标是否达成？2. 教学重难点是否突破？3. 学生的学习兴趣是否提高？4. 教学方法是否合理？5. 教学效果如何？六、教学评价1. 学生对教学内容的掌握程度。
2. 学生在课堂上的参与度。
3. 学生对教学方法的满意度。
4. 教学目标的达成情况。
通过以上学案导学设计教案模板，教师可以根据实际教学情况进行调整，使教学更加高效、有序。
下册语文天地十七——快乐 教案教学设计
下册语文天地十七——快乐教案教学设计教学目标：复习拼音，练习使用动词，听故事，能理解主要意思。
教具准备：小黑板。
教学过程：一．复习。
1．默写声母。
2．读韵母。
二．给下面词语写拼音。
青蛙蜜蜂猫头鹰1．学生练习注音。
2．检查纠正。
三．练习使用动词。
踢毽子搭积木听广播调皮进逗小狗按喇叭1．学生练习说一说。
2．评委评一评，看谁说得好。
3．自己填一填，不会的字可以用音节代替。
四．听故事。
1．听录音，播放两遍。
2．写一写小松鼠为什么快乐？3．师总结：帮助别人，不只是为别人解决困难，而且自己也得到快乐。
板书设计：语文天地踢毽子搭积木听广播调皮进逗小狗按喇叭第六、七课时语文天地教学目标：字读短文，制定暑假计划。
能看图讲故事。
总结学习语文的收获。
教具准备：挂图。
教学过程：一．自读课文《快乐的夏天》。
1．学生自读课文。
2．把“我”和小兰在乡下、城里做的事分别写在黑板上。
3．说一说我为什么特别快乐？4．自己说一说暑假的计划，互相交流。
5．把自己的打算写下来。
三．看图讲故事。
1．出示挂图，学生观察。
2．说一说画上画些什么？3．评委评一评，谁讲的故事让人听了“很快乐”。
四．总结学习语文的收获。
1．读“金钥匙”的话，指定一组先做一做。
师评议。
2．全班做一做。
课堂总结：同学们这学期收获很大，希望你们继续努力。
语文天地教学目标：复习拼音，练习使用动词，听故事，能理解主要意思。
教具准备：小黑板。
教学过程：一．复习。
1．默写声母。
2．读韵母。
二．给下面词语写拼音。
青蛙蜜蜂猫头鹰1．学生练习注音。
2．检查纠正。
三．练习使用动词。
踢毽子搭积木听广播调皮进逗小狗按喇叭1．学生练习说一说。
2．评委评一评，看谁说得好。
3．自己填一填，不会的字可以用音节代替。
四．听故事。
1．听录音，播放两遍。
2．写一写小松鼠为什么快乐？3．师总结：帮助别人，不只是为别人解决困难，而且自己也得到快乐。
板书设计：语文天地踢毽子搭积木听广播调皮进逗小狗按喇叭第六、七课时语文天地教学目标：字读短文，制定暑假计划。
七年级语文第17课《看云识天气》教学设计
七年级语文第17课《看云识天气》教学设计七年级语文第17课《看云识天气》教学设计作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编为大家收集的七年级语文第17课《看云识天气》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。
设计理念：这是初中阶段第一篇生动性说明文，我认为教学中应抓住二个重点：（1）说明文体的相关知识和特点；（2）阅读现代科技文的能力和搜集筛选信息的能力。
不宜把教学重点放在对天气知识的学习上，使其成为地理课。
因此我决定采用“四星导学”的教学模式，采用2课时。
第一课时指导学生初步预习，完成导学案设计的问题，使学生初步把握学习方向和掌握课文的主要内容；第二课时检测学生预习成果，探讨交流学生自学过程中的问题和困惑，让学生把握学习的重点，达成学习目标。
本公开课选用第二课时。
【教学目标】知识与能力：1、了解说明文的相关知识，重点体会打比方、分类别的说明方法及其作用。
2、提高阅读现代科技文的能力和搜集筛选信息的能力。
过程和方法：学习快速阅读课文，概括课文内容要点，理清文章的思路，提高阅读现代文的能力。
情感态度和价值观：激发求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。
【教学重难点】重点：了解说明文的相关知识，体会分类别、打比方的说明方法及其作用难点：概括课文内容要点，理清文章的思路，提高阅读现代文的能力。
【课时安排】1课时【教学过程】一、创设情境导入新课二、检查巩固介绍知识1、检查自主学习成果2、作者介绍3、介绍说明文文体知识定义：以说明为主要表达方式，向人们介绍事物或事理的文章。
特点：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知识喻人，知识性是它的主要特点。
其次注意条理性、准确性。
分类：（1）以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。
八年级上教案(第17课)：锻炼好习惯,快乐成长。
八年级上教案(第17课)：锻炼好习惯，快乐成长在我们的成长过程中，认识到并养成良好的习惯尤为重要。
如何养成好习惯？如何在快乐成长的过程中不断锤炼自己？这是我们今天要探讨的问题。
一、什么是好习惯好习惯是我们长期养成的行为模式和心理习惯，是指言行端正，具有一定积极作用的行为和思维方式。
好习惯可以让我们更容易地达到目标，更好地适应环境，提高自身素质和能力，使我们在人生道路上走的更远。
二、如何养成好习惯养成好习惯需要持之以恒。
要想习惯持久，就需要通过长期坚持来逐渐改变自己的行为模式。
有效养成好习惯需要以下几个方面的注意：1.明确目标：需要确定养成什么样的习惯，并给定一个目标。
明确目标可以有助于你更好地跟进自己的行动计划，让自己意识到养成好习惯的重要性。
2.理智决策：对于行为，需要根据自己的理性判断来决定是否有益于养成好习惯。
同时，还要思考行为背后的原因，努力理解自己的内心。
3.经久不息：习惯的养成需要长期的耕耘才能得到回报。
要持之以恒，不断给自己打气，相信自己，相信自己的行动可以取得成功。
三、常见的好习惯1.健康的饮食：饮食是生长发育的基础。
对自己的饮食健康要有所注意，保持膳食均衡，适量食用，放弃油炸和高热量的食品。
2.有规律的作息：有固定的睡眠时间和时间规划，可以让我们更好地适应生活的节奏，提高自身的生活质量。
3.学习坚持和思考：参加思考、独立思索、学习新知识、争论等，都是很好的习惯。
学会独立思考，学会做决策，才能在日后的发展中更好地进步。
4.积极的生活态度：保持积极的心态，面对困难则有勇气挑战，这样不仅可以调节情绪，还可以让自己的心情愉悦。
以上，是我认为比较常见的好习惯，这些习惯可以作为大家平日里养成自己好习惯的参考。
四、总结习惯不是一天两天能够塑造的，要付诸行动需要长期的坚持。
好习惯对于我们的成长和发展都有着积极作用，每个人都应该认真养成自己的好习惯。
在今后的学习和生活中，我们需要不断地改进自己的行为模式，不断提高自己的素质和能力，争取在未来更加美好的生活里快乐成长。
初中上语文第十七课教案
初中上语文第十七课教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。
（2）学会生字词，并能运用到实际情景中。
（3）分析课文中的修辞手法，体会作者的情感。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，理解课文内容，提高阅读理解能力。
（2）学会从文中提取关键信息，概括文章主题。
（3）学会欣赏文学作品，提高审美情趣。
3. 情感态度与价值观：（1）感受父爱的伟大，培养孝敬父母的传统美德。
（2）学会珍惜亲情，关爱家人。
（3）激发学生对文学作品的兴趣，培养热爱文学的情感。
二、教学重点：1. 理解课文内容，体会作者情感。
2. 学会生字词，提高阅读理解能力。
3. 分析课文中的修辞手法，感受文学作品的美。
三、教学难点：1. 理解课文中所蕴含的深厚父爱。
2. 学会从文中提取关键信息，概括文章主题。
四、教学方法：1. 情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境，感受课文所表达的情感。
2. 互动式教学法：引导学生主动参与课堂讨论，提高课堂参与度。
3. 启发式教学法：提问引导，激发学生思考，培养学生的创新思维。
4. 情感教学法：以情感人，引导学生感受作品的美。
五、教学过程：1. 导入新课（1）创设情境：播放歌曲《父亲》，让学生感受父爱的伟大。
（2）引导学生谈论对父亲的印象，导入新课《背影》。
2. 自主学习（1）让学生自主朗读课文，理解课文大意。
（2）学生自主学习生字词，组内交流。
3. 课堂讲解（1）讲解生字词，巩固学生基础知识。
（2）分析课文结构，概括文章主题。
（3）分析课文中的修辞手法，体会作者情感。
4. 合作探讨（1）分组讨论：让学生探讨课文中父亲的形象，体会父爱的伟大。
（2）小组代表发言，分享讨论成果。
5. 情感体验（1）让学生联系自己的生活实际，谈谈对父爱的感受。
（2）引导学生珍惜亲情，关爱家人。
6. 课堂小结本节课我们学习了朱自清先生的《背影》，感受了父爱的伟大。
希望大家能够珍惜身边的亲情，关爱家人。
学习的快乐初中教案
学习的快乐初中教案教学目标：1. 让学生认识到学习的重要性，并从中获得快乐。
2. 培养学生积极向上的学习态度，激发学生的学习兴趣。
3. 引导学生学会学习，享受学习带来的成就感。
教学重点：1. 让学生体验学习带来的快乐。
2. 培养学生积极向上的学习态度。
教学难点：1. 如何让学生在学习中感受到快乐。
2. 如何培养学生积极向上的学习态度。
教学准备：1. 课件、视频等教学资源。
2. 课堂活动所需道具。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过出示课件或视频，引导学生思考学习的重要性。
2. 学生分享自己对学习的看法，教师总结并引导学生们认识到学习带来的快乐。
二、课堂活动（20分钟）1. 活动一：快乐学习体验a. 教师组织学生进行小组讨论，分享自己在学习过程中获得的成就感和快乐。
b. 学生代表分享自己的学习心得，激发其他学生的学习兴趣。
2. 活动二：学习方法分享a. 教师邀请学习成绩优秀的学生分享自己的学习方法。
b. 其他学生根据自己的实际情况，选择适合自己的学习方法并进行实践。
3. 活动三：学习目标设定a. 教师引导学生根据自己的兴趣和特长，设定短期和长期的学习目标。
b. 学生分享自己的学习目标，教师给予鼓励和支持。
三、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾课堂活动，总结学习带来的快乐和成就感。
2. 学生分享自己的收获，并提出自己在学习中遇到的问题和困难。
3. 教师给予解答和建议，鼓励学生积极面对学习中的挑战。
四、课后作业（课后自主完成）1. 写一篇关于学习快乐的感悟文章。
2. 制定自己的学习计划，明确学习目标。
教学反思：本节课通过课堂活动，让学生体验到学习带来的快乐，并培养学生积极向上的学习态度。
在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，给予每个学生充分的参与和表达机会。
同时，教师还需引导学生学会学习，掌握适合自己的学习方法，提高学习效率。
通过本节课的学习，希望学生能够树立正确的价值观，认识到学习的重要性，并在学习过程中获得快乐和成就感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【预习内容】
进价、售价、利润和利润率之间的关系是： 利润 = 售价 –进价 利润率=进价
利润
即:
利润 =进价×利润率
因此:
售价 –进价=进价×利润率
服装店今天卖出了一件衣服，售价120元，利润率为20%，你能算出进价为多少吗？ (运用一元一次方程的知识解答)
【自主学习】
回顾：某商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25 % ，另一件亏损25 % ，卖这两件衣服总的是盈利还是亏损，或是不盈不亏?
例：某商店因价格竟争,将某型号彩电按标价的8折出售，此时每台彩电的利润率是5%。
此型号彩电的进价为每台4000元，那么彩电的标价是多少？ 条件 按标价的8折出售——标价的
10
8
为售价 按8折出售时的利润率是5%——利润率 彩电的进价为4000元——进价 等量关系如下： 4000元 4000元
｜ ｜
彩电售价 － 彩电进价=彩电进价×彩电的利润率 ｜ ｜ 彩电标价 ×
10
8
5% 设彩电标价为x 元，则根据等量关系可得方程：
10
8
x －4000=4000× 5% x=5250
答：此彩电的标价为5250元。
【课堂训练】
1.商店出售茶壶和茶杯，茶壶每把24元， 茶杯每只5元.有两种优惠方法： 方法1.买一把茶壶送一只茶杯； 方法
2.按原价打9折付款.
一位顾客买了5把茶壶和x 只茶杯（x>5)
（1）计算两种方式的付款数y1和y2（用x 的式子表示）. （2）购买多少只茶杯时，两种方法的付款数相同？
2、某商品的进价为250元，按标价的9折销售时，利润率为15.2%，商品的标价是多少？
3、某商品的进价为200元，标价为300元，打折销售时的利润率为5%，此商品按几折销售的？
4、工艺商场按标价销售某种工艺品时，每件可获利45元；按标价的八五折销售该工艺品8件与将标价降低35元销售该工艺品12件所获利润相等.该工艺品每件的进价、标价分别是多少元？
5、某商店开张为吸引顾客，所有商品一律按八折优惠出售，已知某种旅游鞋每双进价为60元，八折出售后，商家所获利润率为40%。
问这种鞋的标价是多少元？优惠价是多少？
6、某商场按定价销售某种电器时，每台获利48元，按定价的9折销售该电器6台与将定价降低30元销售该电器9台所获得的利润相等，该电器每台进价、定价各是多少元？
【检测反馈】
1. 本节课你有什么收获?
2. 有关利润方面的应用题，主要有四个量： • （1）进价
• （2）售价（或折后售价） • （3）利润
• （4）利润率。
利润率=
商品进价
商品利润
1．在中关村电脑节上，希望电脑在让利288元后，再以八折销售， 售价 是5280元，那么该电脑的原售价是 元；在得知如此销售仍可获利5. 6%后后，希望公司董事会决定将已经售出的100台电脑的利润全部捐献给希望工程。
那么，此次希望工程可获得捐款 元。
2.某种商品降价20％后，欲恢复原价，则应提价的百分数为（ ） A 35％ B 25％ C 20％ D 30％。