轨道交通信号与控制专业培养计划
轨道交通信号与控制专业培养方案
轨道交通信号与控制专业培养方案一、专业培养目标及要求1、培养目标轨道交通信号与控制专业培养热爱祖国、品德高尚、崇尚科学、追求卓越、德智体美全面发展，具有轨道交通信号与控制专业扎实的基础理论和专业知识，具有较强分析、解决问题的能力和工程实践能力，从事轨道交通信号与控制方面的设计、开发、生产、管理、维护和技术支持的应用型、复合型工程技术人才。
2、培养要求（对毕业生的总体要求）（1）知识结构要求：涵盖工具性知识、人文及管理知识、自然科学知识、专业技术基础知识和专业知识。
具备扎实的自然科学基础和较好的人文艺术和社会科学基础，外语运用能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。
掌握计算机、通信、电子、自动化等基础学科的基本原理、方法以及相应的实验仪器和设备的使用技能；掌握铁路及城市轨道交通领域的基本理论，并掌握其对应系统的设计、开发、生产、管理、维护等方面的知识和技能；在本专业领域内具有一定的科学研究、科技开发和组织管理能力。
（2）能力结构要求：具备获取知识的能力、应用知识的能力、实践动手能力、创新能力和组织协调能力知识要求。
（3）素质结构要求：具备思想道德素质、文化素质、专业素质和身心素质。
热爱社会主义祖国，有为国家富强与民族振兴而奋斗的理想和责任感；具有良好的思想道德、敬业精神和健康的人生态度，具有科学严谨、求真务实的工作作风。
养成良好的体育锻炼习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
二、轨道交通信号与控制专业人才培养标准轨道交通信号与控制专业毕业生主要从事轨道交通信号与控制系统方面的设计、开发、生产、应用和经营管理等工作，也可从事轨道交通信号与控制系统方面的科学研究与技术开发工作。
1.基本素质要求1.1人文社会科学素养，社会责任感和职业道德1.1.1人文社会科学素养大学生心理健康、职业生涯与发展规划、信息检索、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、军事理论、体育、大学生心理健康、外语类课程，以及校运动会和各种体育赛事。
轨道交通信号与控制专业职业规划书
轨道交通信号与控制专业职业规划书我的专业是轨道交通信号与控制，我将以此为基础，继续深造并从事相关工作。
通过自己的努力和不断学习，我有信心成为一名优秀的专业人才，为城市的交通建设和发展贡献我的力量。
首先，轨道交通信号与控制专业是一个与城市交通息息相关的专业。
随着城市化进程的不断加快，交通问题日益突出，轨道交通作为一种高效的交通方式，将会得到更广泛的应用。
通过学习这门专业，我将学到相关的理论知识和技术技能，具备解决交通问题的能力。
另外，轨道交通信号与控制专业具有广阔的就业前景。
随着城市轨道交通建设的不断扩大，对专业人才的需求也越来越大。
轨道交通信号与控制专业毕业生可以选择从事轨道交通系统的设计、建设、维护等工作，也可以进入相关企事业单位从事技术研发、工程管理等工作。
无论选择哪个方向，都能够找到稳定的就业机会。
在我的职业规划中，我希望通过工作实践来提升自己的专业能力。
首先，我计划在大学期间积极参与相关的实践活动，如参观轨道交通系统、实习等，通过亲身经历了解这个行业的实际情况，获取实际操作经验，并学习与行业专家交流，提高自己的专业知识。
此外，我还希望能够参与相关研究项目，提升自己的科研能力，为行业的发展做出贡献。
在我的职业规划中，我还计划通过进一步深造提升自己的学历和专业能力。
我将考虑继续攻读硕士学位，进一步深入研究轨道交通信号与控制领域的相关知识，并参与相关科研项目。
此外，我还计划通过参加专业培训课程和考取相应的职业资格证书，不断充实自己的知识储备，提高自己的综合素质。
在我的职业规划中，我还计划通过不断学习和积累工作经验，提升自己的职业发展水平。
我将积极参与相关行业的交流会议和研讨会，与行业内的专家学者深入交流，了解最新的技术动态和行业发展趋势。
同时，我也会在实际工作中不断锻炼自己，积累工作经验，不断提高自己的工作能力和解决问题的能力。
在我看来，轨道交通信号与控制专业是一个充满机遇和挑战的领域。
我坚信自己有能力成为一名优秀的专业人才，并为该行业的发展作出自己的贡献。
轨道交通行业培训计划方案
一、方案背景随着我国城市化进程的加快和轨道交通行业的迅速发展，对轨道交通人才的需求日益增长。
为了提升轨道交通行业的整体素质和竞争力，培养一支高素质、专业化的轨道交通人才队伍，特制定本培训计划方案。
二、培训目标1. 提升轨道交通行业从业人员的专业技能和综合素质；2. 培养一批具有创新精神和实践能力的高级工程技术人才；3. 促进轨道交通行业技术进步和产业发展；4. 提高轨道交通行业的管理水平和服务质量。
三、培训内容1. 轨道交通基础知识：轨道交通规划、设计、施工、运营、维护等方面的基本理论、技术规范和操作流程；2. 轨道交通专业课程：信号与控制、车辆工程、轨道工程、电气工程、通信与信息系统等；3. 轨道交通新技术：自动化、智能化、绿色环保等方面的前沿技术；4. 轨道交通管理：人力资源管理、项目管理、安全生产管理等；5. 轨道交通法律法规：国家法律法规、行业规范、企业规章制度等。
四、培训对象1. 轨道交通行业从业人员；2. 轨道交通相关专业的在校大学生；3. 有意向从事轨道交通行业的各类人员。
五、培训方式1. 理论授课：邀请行业专家、学者进行专题讲座，系统讲解轨道交通相关理论知识；2. 实践操作：组织学员参观考察轨道交通项目，进行现场教学和实操培训；3. 案例分析：通过分析典型案例，提高学员解决问题的能力；4. 交流研讨：组织学员进行互动交流，分享经验，共同提高；5. 在线学习：搭建轨道交通行业培训平台，提供在线学习资源。
六、培训实施1. 制定详细的培训计划，明确培训时间、地点、内容、形式等；2. 建立健全培训管理制度，确保培训质量；3. 加强师资队伍建设，提高培训师资水平；4. 定期组织考核，检验培训效果；5. 建立学员档案，跟踪学员培训情况。
七、保障措施1. 加大政策支持力度，为轨道交通行业培训提供政策保障；2. 优化资源配置，为轨道交通行业培训提供资金支持；3. 加强与高校、科研院所的合作，提高培训水平；4. 完善培训评价体系，确保培训质量。
轨道交通信号与控制专业本科课程设置
轨道交通信号与控制专业本科课程设置1. 课程介绍轨道交通信号与控制是一个涵盖信号与控制工程、电子工程、计算机科学等多学科知识的专业领域。
本本科专业旨在培养具备轨道交通信号与控制理论知识和应用技能的工程技术人才。
本文将介绍轨道交通信号与控制专业的本科课程设置。
2. 课程设置2.1 基础课程•高等数学•线性代数•概率论与数理统计•大学物理•工程力学•电路原理•电磁场与电磁波•信号与系统2.2 专业课程•轨道交通概论•电路分析与设计•电子技术基础•数字电子技术•控制系统理论与设计•传感器与检测技术•物联网技术•数据结构与算法•通信原理与系统•运筹学与优化方法•轨道交通信号与控制实验•轨道交通信号安全2.3 选修课程•信号与系统设计•数字信号处理•控制系统优化与鲁棒性•物联网安全•人工智能与嵌入式技术•铁路信号与通信系统•列车运行控制•轨道交通规划与管理•轨道交通工程建设3. 课程特点轨道交通信号与控制专业本科课程设置的特点如下：1）多学科融合：本专业设置的基础课程包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等，旨在为学生打下坚实的数学和理论基础；专业课程涵盖电路原理、控制系统理论与设计、物联网技术等多学科知识，提供了全面的专业培养。
2）实践教学：本专业注重培养学生实践能力，设置了轨道交通信号与控制实验课程，提供实际系统操作和调试训练，并与行业合作单位合作开展实训项目，使学生能够更好地将理论知识应用于实际工程中。
3）前沿发展：本专业选修课程涵盖了信号与系统设计、数字信号处理、物联网安全等热门前沿领域，提供了更深入的学习和研究机会，培养了学生的创新能力和解决问题的能力。
4. 就业前景随着城市轨道交通建设的快速发展，轨道交通信号与控制专业的人才需求也日益增长。
毕业生可以在城市轨道交通系统的设计、建设、运营和维护等领域就业。
就业岗位主要包括轨道交通工程师、信号工程师、控制系统工程师等。
同时，毕业生还可选择继续深造，攻读硕士或博士学位，从事科研和教学工作。
轨道交通信号与控制专业培养方案
轨道交通信号与控制专业培养方案一、专业培养目标及要求1、培养目标轨道交通信号与控制专业培养热爱祖国、品德高尚、崇尚科学、追求卓越、德智体美全面发展，具有轨道交通信号与控制专业扎实的基础理论和专业知识，具有较强分析、解决问题的能力和工程实践能力，从事轨道交通信号与控制方面的设计、开发、生产、管理、维护和技术支持的应用型、复合型工程技术人才。
2、培养要求（对毕业生的总体要求）（1）知识结构要求：涵盖工具性知识、人文及管理知识、自然科学知识、专业技术基础知识和专业知识。
具备扎实的自然科学基础和较好的人文艺术和社会科学基础，外语运用能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。
掌握计算机、通信、电子、自动化等基础学科的基本原理、方法以及相应的实验仪器和设备的使用技能；掌握铁路及城市轨道交通领域的基本理论，并掌握其对应系统的设计、开发、生产、管理、维护等方面的知识和技能；在本专业领域内具有一定的科学研究、科技开发和组织管理能力。
（2）能力结构要求：具备获取知识的能力、应用知识的能力、实践动手能力、创新能力和组织协调能力知识要求。
（3）素质结构要求：具备思想道德素质、文化素质、专业素质和身心素质。
热爱社会主义祖国，有为国家富强与民族振兴而奋斗的理想和责任感；具有良好的思想道德、敬业精神和健康的人生态度，具有科学严谨、求真务实的工作作风。
养成良好的体育锻炼习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
二、轨道交通信号与控制专业人才培养标准轨道交通信号与控制专业毕业生主要从事轨道交通信号与控制系统方面的设计、开发、生产、应用和经营管理等工作，也可从事轨道交通信号与控制系统方面的科学研究与技术开发工作。
1.基本素质要求1.1人文社会科学素养，社会责任感和职业道德1.1.1人文社会科学素养大学生心理健康、职业生涯与发展规划、信息检索、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、军事理论、体育、大学生心理健康、外语类课程，以及校运动会和各种体育赛事。
轨道交通信号与控制专业职业生涯规划范文
轨道交通信号与控制专业职业生涯规划范文1. 引言我选择了轨道交通信号与控制专业是基于对交通运输领域的兴趣和对技术的热爱。
在当前社会发展的背景下，轨道交通行业发展势头迅猛，对专业人才的需求也越来越大。
本文将结合个人经历和职业规划，总结轨道交通信号与控制专业的职业生涯规划。
2. 目标设定我的职业生涯目标是成为一名优秀的轨道交通信号与控制工程师。
我希望通过不断学习和实践，掌握轨道交通信号与控制的核心理论和技术，并在实际工作中应用这些知识。
同时，我还希望能够在团队中具备较强的协作能力和领导能力，不断挑战自我，追求更高的职业发展。
3. 专业技能与知识作为一名轨道交通信号与控制专业的工程师，我需要具备一定的专业技能和知识。
首先，我需要熟练掌握有关信号与控制系统的基础知识，包括信号处理、控制理论、通信原理等。
其次，我需要了解轨道交通行业的相关政策法规和技术标准，掌握轨道交通信号与控制系统的设计、建设、运维等方面的知识。
4. 学习计划为了实现职业生涯目标，我制定了以下学习计划： - 第一阶段（本科阶段）：全面学习轨道交通信号与控制专业的基础理论和知识，积极参加相关实践项目和实习，提升专业技能。
- 第二阶段（研究生阶段）：进一步深耕轨道交通信号与控制专业，选择相关的研究方向进行深入研究，扩大专业领域的知识面。
- 第三阶段（工作阶段）：通过实际工作锻炼自己的实践能力和解决问题的能力，不断提升自己的综合素质和职业技能。
5. 实践经验除了学习，我也将积极参与相关实践项目和实习，以提升自己的实践能力。
我计划通过以下途径积累实践经验： - 参加校内外相关实践项目，例如参与轨道交通信号与控制系统的设计和调试。
- 积极申请相关企业的实习机会，亲身感受轨道交通行业的工作环境，提升实践能力。
- 参加相关行业的学术研讨会和技术交流活动，与更多行业内人士交流经验和分享学习心得。
6. 职业发展规划我希望在职业发展中实现以下目标： - 初级阶段：成为一名合格的轨道交通信号与控制工程师，在实践中不断积累经验和掌握实际操作技能。
轨道交通信号与控制主修课程
轨道交通信号与控制主修课程1. 引言轨道交通信号与控制是一门主要研究城市轨道交通系统中信号控制的学科。
它涉及到信号灯、列车运行控制、列车调度、安全保障等方面的内容。
本文将从以下几个方面详细介绍轨道交通信号与控制主修课程。
2. 课程目标轨道交通信号与控制主修课程的目标是培养学生对城市轨道交通系统中信号控制的理解和应用能力。
通过该课程的学习，学生将能够：•理解轨道交通系统中的信号控制原理和技术；•掌握常用的信号灯系统设计和运行原则；•熟悉列车运行控制和调度方法；•理解安全保障在轨道交通系统中的重要性，并学会相关技术。
3. 课程内容本主修课程包括以下几个模块：3.1 轨道交通系统概述本模块将介绍轨道交通系统的定义、分类和发展历程。
学生将了解不同类型的轨道交通系统以及其特点。
还将介绍轨道交通系统在城市交通中的地位和作用。
3.2 信号控制原理本模块将介绍信号控制的基本原理。
学生将学习信号控制的目标、原则和方法。
还将介绍常用的信号灯系统设计和运行原则，包括信号灯的颜色、形状和位置等。
3.3 列车运行控制本模块将介绍列车运行控制的基本概念和方法。
学生将学习列车运行的基本规律和常用的运行控制方法，如进路设置、速度限制和列车间隔等。
3.4 列车调度本模块将介绍列车调度的基本原理和方法。
学生将了解列车调度在轨道交通系统中的作用，并学习常用的调度技术，如列车优先级设置、调度算法和冲突解决等。
3.5 安全保障本模块将介绍安全保障在轨道交通系统中的重要性。
学生将学习安全保障的基本原则和技术，包括安全监测、故障处理和应急预案等。
4. 教学方法本课程将采用多种教学方法，包括理论讲授、实践操作和案例分析等。
通过理论讲授，学生将掌握轨道交通信号与控制的基本原理和技术。
通过实践操作，学生将锻炼实际操作能力，并加深对相关知识的理解。
通过案例分析，学生将学会运用所学知识解决实际问题。
5. 评估方式本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试。
轨道交通信号与控制专业培养方案【模板】
轨道交通信号与控制专业培养方案Undergraduate Program of Railway Signaling ControlⅠ.专业介绍Introduction本专业培养具有电子、计算机、控制和通信等方面基本理论，系统掌握轨道交通信号与控制方面专业知识与方法，具备轨道交通信号与控制系统的技术研究、设计开发、技术管理、工程施工、运营维护等工程实践能力，面向铁路和城市轨道交通信号与控制领域的专门人才。
毕业生遍布铁路、城轨、IT、高教等领域的企事业单位、公司、科研院所以及合资和外资企业。
本专业为四川省特色品牌专业和教育部“卓越工程师教育培养计划”专业。
The specialty aims to bring up specialized talents in areas of railway signaling control. It offers students with basic theories and knowledge of electronic science, computer science, control science and communication science, and helps them to systematic master foundational knowledge and methods related to railway signaling control as well as engineering practice skills of technology research, system design and development, technical management, engineering construction, operation and maintenance in railway signaling monitoring and control field. Our graduates are widely spread in research institutions and different kinds of enterprises across various sectors, such as railway transportation and IT industries.This specialty is known as a brand specialty in Sichuan Province and is selected in the excellent engineer education plan of Ministry of Education.专业代码：080802TProgram Code: 080802T专业名称：轨道交通信号与控制Program Name: Railway Signaling ControlⅡ.培养目标Objectives我校轨道交通信号与控制专业培养的人才能够适应国家轨道交通发展需求，具备较好的科学素养，良好的职业道德和人文素养；具有强烈的社会责任感；具有应用轨道交通信号与控制领域理论基础和专业知识解决科学研究或工程技术相关问题的能力；具备在轨道交通信号与控制相关领域跟踪、学习、应用新知识、新技术的能力；具有一定的国际视野和创新能力，能够成为在轨道交通信号与控制工程领域从事技术研究、设计开发、技术管理、运营维护等工作的高级专业技术骨干或管理骨干。
轨道交通行业培训计划
轨道交通行业培训计划一、培训概述随着城市化的不断发展，轨道交通成为城市公共交通的重要组成部分，为了提高轨道交通行业从业人员的专业素质和综合能力，推动行业发展，满足城市交通需求，制定了如下培训计划。
二、培训目标1.深入理解轨道交通行业的相关知识和技术。
2.掌握轨道交通系统设计、建设、运营和维护的基本方法和技巧。
3.提高轨道交通行业从业人员的业务素质和职业技能。
4.加强轨道交通行业从业人员的安全意识和服务意识。
5.培养轨道交通行业从业人员的团队合作精神和敬业精神。
三、培训内容1.轨道交通基础知识轨道交通行业的概念、发展历程、发展现状和未来发展趋势；轨道交通行业的相关法律法规和政策；轨道交通行业的基本原理和技术；轨道交通行业的组成和分类。
2.轨道交通系统设计轨道交通系统的基本原理和技术；轨道交通系统的结构和组成；轨道交通系统的设计方法和技巧；轨道交通系统的建设和维护。
3.轨道交通运营管理轨道交通运营的基本概念；轨道交通运营的组织管理；轨道交通运营的运行调度；轨道交通运营的安全管理。
4.轨道交通安全与服务轨道交通安全管理的基本知识；轨道交通安全设施和装备的使用；轨道交通服务管理的基本知识；轨道交通客户服务技巧；轨道交通突发事件处理。
5.其他轨道交通行业的新技术、新设备和新材料；轨道交通行业的环保节能和可持续发展。
四、培训方法1. 理论教学结合实践操作在轨道交通行业的基础理论教学基础上，安排实际操作环节，通过案例分析、实地考察、操作练习等形式，加深学员对概念和知识的理解和掌握。
2. 实战演练安排模拟轨道交通运营场景，进行实战演练，模拟各种突发事件，锻炼学员的应急处理能力和团队协作精神。
3. 讲座交流邀请具有丰富实践经验和专业知识的轨道交通行业专家，开展讲座交流，与学员分享成功经验和行业动态，激发学员学习的热情和欲望。
4. 互动讨论组织学员进行互动讨论，倡导自主学习和思考，鼓励学员主动参与，培养学员批判性思维和问题解决能力。
轨道交通信号与控制专业培养方案
轨道交通信号与控制专业培养方案一、培养目标本专业主要面向城市轨道交通相关单位，培养知识、能力、素质诸方面全面发展，掌握具备轨道交通自动控制、信号检测以及运营组织等方面知识，能够在轨道交通信息工程及控制、自动检测与系统设计等领域从事科学研究、工程设计、技术开发、运行管理的宽口径、高素质、复合型自动化工程技术人才。
二、培养要求本专业学生主要学习轨道交通信号与控制领域的基本理论和基本知识，受到自动化领域的基本方法及其解决实际工程问题等方面的基本训练，掌握轨道交通信号与控制工程设计与研究等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.熟悉党和国家的各项方针和政策，具有较强的人文素质、社会服务意识和责任感，较高的道德修养，遵守学术道德规范和保证职业诚信。
2.掌握从事轨道交通信号与控制领域工作所需的相关数学、物理等自然科学知识，电子电气、计算机与通信等技术、城市轨道交通系统基础知识；具有初步的工程经济、管理、社会学、法律、环境保护等人文与社会学的知识。
3.掌握本专业中“信息、控制和系统”的基本原理，掌握信息处理、优化设计的基本方法；了解轨道交通信号与控制领域的前沿和发展动态。
4.掌握轨道交通信号与控制系统分析的一般方法，具有较熟练地解决工程现场一般控制系统问题的能力；具有能够独立从事工程实际中的运行、管理与维护的基本能力。
5.具备对轨道交通信号与控制系统或产品中的技术进行分析、改进、优化和独立设计的能力。
6.具有创新意识和对轨道交通信号与控制新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力。
7.了解轨道交通信号与控制专业领域技术标准，相关行业的法规。
8.具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力。
9.具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力。
10.具有一定的国际视野，至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文文献资料，可进行跨文化环境下的沟通和交流。
三、主干学科、主要课程、课程平台及学分比例1、主干学科控制科学与工程，电气工程，计算机科学与技术，信息与通信工程。
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轨道交通信号与控制专业培养计划
一、培养目标
本专业培养适应社会主义建设需要的德、智、体、美全面发展，具有轨道交通信号与控制专业宽厚的基础理论，较广泛的专业知识，较好的外语运用能力，较强的动手能力，系统地掌握铁路运输学科信号与控制领域的基本理论和应用技术，并具有一定创新精神和研究开发能力的本专业高级技术人才。
毕业后可从事铁路、公路及城市交通信号与控制方面的研究、设计、集成、开发、应用和经营管理等工作，也可从事本专业及相关专业的科学研究与技术开发工作。
二、基本要求
1、热爱社会主义祖国，有为国家富强与民族振兴而奋斗的理想和责任感；具有良好的思想道德、敬业精神和健康的人生态度，具有科学严谨、求真务实的工作作风。
2、具备扎实的自然科学基础和较好的人文艺术和社会科学基础，外语运用能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。
3、掌握轨道交通信号与控制专业的基础理论，掌握电子、计算机、通信等关联学科的基本原理、方法以及相应的实验仪器和设备的使用技能；掌握控制系统分析和综合、系统仿真、科学计算、信息处理、软硬件开发等科学实验方法和技术；掌握铁路、公路及城市交通信号与控制方面的系统分析和设计、信息控制和信息处理、软硬件开发等科学实验方法和应用技术；了解本专业学科的前沿和发展趋势；在本专业领域内具有一定的科学研究、科技开发和组织管理能力
4、养成良好的体育锻炼习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
三、学制与学位
学制：四年
学位：工学学士
四、专业特色
轨道交通信号与控制专业，具有明显的跨学科特点，本专业注重理论联系实际，特别重视动手和实践能力的培养，毕业生具有轨道交通信号与控制方面的系统分析、设计和应用开发能力。
能从事铁路、公路及城市交通信号控制等方面的工程设计、技术开发和企业管理工作。
并能从事自动化、计算机等相关学科的科技开发和组织管理工作。
五、主干学科及主干课程
主干学科：控制科学与工程、铁路运输
主干课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、自动控制原理、数据结构、微机与接口技术、计算机网络、现代通信原理、移动通信、铁路信号基础、车站信号自动控制、区
间信号控制、轨道交通列车运行控制、铁路调度指挥系统、编组站自动化。
六、主要实践教学及要求
七、毕业学分基本要求
注：实践及创新学分包括所有单列和课内实践教学学分。
八、课程设置细化表
注：1、形势与政策课程开课学期为1-7学期，每学期16学时；
2、课程设置细化表中未包含学生可任选的12学分课程。
这12学分学生可在全校开设的所有选修课中选修。
九、实践教学设置细化表
十、文化素质、创新意识和创业能力的培养
1．主要是通过课内自然科学类和社会科学类的必修课和选修课的学习，以及通过各类课外文化活动、社会实践及听专题报告等途径提高学生的文化素质。
2．选修不少于12学分的文史哲艺类限选课程，通过文史哲艺等人文社会科学课程的学习，提高学生的文化品位、审美情趣、人文素养；并在专业课教学中，增加科学史、自然辩证法和科学技术方法论等专题，渗透人文精神教育。
3．在重视知识传授的基础上，大力加强学生获取知识、提出问题、分析和解决问题能力的培养。
通过加强课内外实践教学环节对培养和发展学生创新和实践动手能力培养的作用，在实践教学的环节中，加大综合性、设计性实验的比例，加强实习、工程实践、课程设计、毕业设计（论文）环节中的工程训练，将提高学生的创新能力和实践动手能力贯穿于培养计划的始终。
4．不断改革教学内容与教学方法：运用启发式、讨论参与式等先进的教学方式提高学生独立思考和综合分析问题的能力，给学生方法论、发散思维、多维思想等启迪，给学生开设本学科前沿知识讲座，开阔学生的视野，培养学生的科学素养。
5．在教学计划中作到四个不断线，即外语学习不断线、实践能力培养不断线、计算机应用能力培养不断线、文化素质培养不断线，培养素质高、能力强祖国建设需要的栋梁人才。
十一、分学期教学计划表。