轨道交通信号控制课程设计要求

轨道交通信号控制
课程设计
题目: 院系名称：
专业班级：
学生姓名：
学号：
指导教师：
（空2行）
目录（4号黑体，居中）
1概述（作为正文第1章，小4号宋体，行距18磅，下同） (1)
2车站信号平面布置图（正文第2章）……………………………………………………Y 2.1信号机（正文第2章第1条）…………………………………………Y 2.2轨道电路（正文第2章第2条）…………………………………………Y 2.3股道编号（正文第2章第X条）…………………………………………Y 2.4道岔编号（正文第2章第X条）…………………………………………Y 2.5 道岔类型表（正文第2章第X条）………………………………………… Y 2.6 计算股道有效长（正文第2章第X条）………………………………………… Y 3联锁表设计（正文第3章）………………………………………………Y
3.1联锁表概述（会画的就画上，不回画省略）………………………………………（略）3.2 方向栏
3.3 进路方式栏
3.4 排列进路按下按钮栏
3.5 确定运行方向道岔栏
3.6 信号机栏
3.7 道岔栏
3.8 防护道岔栏
3.9 轨道区段栏
3.10 敌对信号栏
3.11 进路号
设计心得…………………………………………………………………………………… Y 参考文献………………………………………………………………………………Y 附图 A ××××（必要时）………………………………………………………… Y
注：注意：1. 目次中的内容一般列出“章”、“条”二级标题即可；
2．X、Y表示具体的阿拉伯数字；
3. 设计说明书的基本内容有：
(1) 概述
这部分内容一般包括三个部分：（主要写课题设计的目的、设计内容及要实现的目标）
(2) 车站信号平面图
根据提供的车站，设计所有信号设备的位置，名字等，达到完成信号平台图的目的。

(3) 联锁表设计
设计出该车站的联锁表内的所有内容等。

(4)设计心得（主要写取得的效果、创新点及设计意义）
在这部分，设计者要对自己的工作作出评价，优点和不足是什么。

也可以对设计中遇到的重要问
题进行讨论，对今后进一步的研究发表展望。

(5)参考文献
（可作为正文第1章标题，用小3号黑体，加粗，并留出上下间距为：段前0.5 行，段后0.5行，下同）
×××××××××（小4号宋体，1.5倍行距）×××××××××××××××××××××………
1．1 ××××××（作为正文2级标题，用4号黑体，加粗）×××××××××（小4号宋体）××××××…………
1.1.1 ××××（作为正文3级标题，用小4号黑体，不加粗）
×××××××××（小4号宋体）×××××××××××××××××××××××××××………
2 ×××××××
×××××××××（小4号宋体）×××××××××××××××××××××××××××××××××××………
注：1．正文中表格与插图的字体一律用5号宋体；英文字母用Times New Roman字体；
2．正文各页的格式请以此页为标准复制，页脚中的页码用阿拉伯数字表示；
3．为保证打印效果，学生在打印前，请将全文字体的颜色统一设置成黑色。

（空2行）
设计心得（小3号黑体，居中）
×××××××××（小4号宋体，1.5倍行距）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××…………
（空2行）
参考文献（小3号黑体，居中）
[1] ×××××××（小4号宋体，行距18磅）×××××
[2] ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
[3] ××××××××××××××××××××××
…………
期刊类例如：
[a] 华罗庚，王元.论一致分布与近似分析[J].中国科学，1973（4）：339~357 图书类例如：
[b] 傅承义，陈运泰，祁贵中.地球物理学基础[M].北京：科学出版社，1985，447
外文类例如：
[c] Borko H，Bernier C L．Indexing concepts and methods .New York:Academic Pr,1978
…………
注：参考文献中的数字要与角注相对应。

设计要求
为了使学生从课程设计中尽可能取得比较大的收获，本课程设计为为使用CAD 软件绘制给出的车站信号平面布置图并编写联锁表。

要求针对课程中的重点和难点内容进行训练，在教师的指导下由学生独立完成有一定工作量的设计任务。

设计中一方面要会利用已有的资料，合理参考，加快设计进程；另一方面又不能盲目地、机械地抄袭，要具体问题具体分析、有针对性地进行设计，课程设计结束时，学生绘制出图纸，写出课程设计说明书。

2.2 图纸的要求
（1）报告中的图不能直接粘贴自其它文献，必须自己画；
（2）依照指导老师下发的XX站信号平面布置图，在A2图纸手画一份，同时用AutoCAD画一份,装订时按要求折成A4图大小；
（3）图纸标题框位于图纸右下角；
（4）同一图册图纸的标题框大小必须统一一致，图内文字清晰、美观。

（5）图纸折叠后与设计说明书一起左侧装订。

2.3 设计说明书要求
（1）明确设计任务，查找资料，信号平面图和联锁表参考甘里铺站。

（2）图纸的设计与绘制，图纸主要有：信号平面图、联锁关系表等。

（3）编写设计说明书。

（4）课程设计结束时，要求学生绘制出图纸，写出课程设计报告。

（5）要求针对课程中的重点和难点内容进行训练，在教师的指导下由学生独立完成有一定工作量的设计任务。

设计中一方面要会利用已有的资料，合理参考，加快设计进程；另一方面又不能盲目地、机械地抄袭，要具体问题具体分析、有针对性地进行设计，课程设计结束时，学生绘制出图纸，写出课程设计说明书。