1教师工作常规
教师工作常规
教师工作常规为落实学校精细化管理，自觉为学校增添光彩，主动维护学校声誉，特制定本规定：1、遵守作息制度，按时上班（提前15分钟上岗）、下班，不迟到、早退，因病因事不能上班的必须履行请假手续。
教师确需外出，要经学校批准。
2、、仪表端庄，衣着文明得体，不戴首饰，上课、开会时手机、小灵通一律关机。
3、早上到校，做好办公室卫生保洁工作，做好课前准备工作，认真组织学生晨间活动。
4、升旗仪式时，教师应与学生一起严肃、认真参加，奏、唱国歌时脱帽、肃立、行注目礼。
加强礼仪教育，并为学生作出示范。
5、上课前认真备好课，准备好教具、学具，提前到教室门口；上课要精神饱满，讲究艺术，讲求实效，要用普通话，教态亲切自然，语言规范，板书工整，不坐着讲课，学生作业时加强巡视，认真辅导后进生。
准时下课，不得拖堂，不得擅离课堂。
6、课余时间抓紧时间备课，学习理论、批改作业，练习教学基本功。
不喧闹、不串室，不影响他人学习和工作，不看文艺小说，不上网聊天，不玩游戏。
7、按日课表上课，不得擅自调课或改上其它课。
不得擅自取消个别学生的上课权利。
8、热爱学生，关心学生的思想、学习、生活、健康状况。
不体罚或变相体罚学生，对学生的思想言行多指点，对学生的学习多指导，对学生的生活多关心。
注意学生安全，发现学生发生意外或身体有病，及时采取措施，并及时同家长联系。
9、重视补差，注意方法，把补差贯穿于整个教学过程中。
严禁体罚或变相体罚学生。
10、活动课上足上好，班队课认真辅导，兴趣组有计划，有组织、有成效。
11、卫生大扫除，教师应实地指挥，做好示范，确保安全。
12、课间做广播操时，教师全部到岗，认真组织并监督学生参加广播操，做到快、静、齐。
13、安全岗、路队值日教师准时出岗，指导学生开展文明安全活动。
14、中午、下午放学，班主任及任课教师要按时组织学生送队，不出安全事故，保持班级的卫生整洁。
15、班主任与安全岗值日教师放学做好静校工作，督促学生准时离校，检查教室卫生、门窗。
1班主任每周常规工作
班主任每周常规工作
1、星期一早上到操场组织班级学生参加全校升旗仪式；下午第三节课参加校区教师例会（由学校统筹安排）.
2、星期三下午第三节负责主持班团活动，主题班会活动由校区统一指定内容。
晚自习进班组织学生开展读书活动。
3、凡校区组织的集体活动（集会、参观、汇演、比赛、外出等)应负责到场组织，对学生进行全程跟踪管理。
4、学生因病、因事、因公、购急需物品等需要离校的,要了解清楚情况,在学生请假条上签署具体意见后,报学工处批准.非假日时，学生因特殊情况需要回家的，还应事先电话联系家长，征得其同意后方可准许，是远道的或年龄较小的学生，可请求家长到校来接.
5、学生生病,应安排专人在医务室陪同；若病重需要到校外就医，应及时告诉学工处干事予以办理.
6、要向学工处上报城区学生名单，以便学工处每周六下午第二节课后按名单放其回家休息.
7、星期六发放学生零花钱。
8、星期日下午上晚读报前1小时参加班主任例会,签到，并认真做好记录，对例会布置的工作认真落实.
9、班主任值班时,须按要求完成当天的创文明班级活动的指导任务，负责早中晚三餐、午睡、课外活动、晚餐后自由活动时间、晚查房的纪律管理。
10、新生培训期间,星期日不得休息。
11、因特殊事情需要而暂时离岗，须经过学工处主任或校区主任批准,否则应对离岗时间内现出的不良后果负责。
大学新进教师的常规工作及注意事项介绍
大学新进教师的常规工作及注意事项介绍在大学教育领域，教师是非常重要的一部分。
大学新进教师作为教育系统中的新血液，他们的工作和责任也是非常重要的。
对于新进教师来说，要想在大学教学工作中做得有声有色，首先需要了解并熟悉自己的工作内容和注意事项。
本文将从大学新进教师的常规工作、工作内容和注意事项等方面进行详细介绍，希望对新进教师们有所帮助。
一、常规工作新进教师在大学中的常规工作主要包括教学、科研和学生管理等方面。
1. 教学工作教学工作是新进教师的主要工作内容之一。
新进教师需要根据学校安排的教学计划，认真备课、讲课，同时要注重对学生的引导和指导，帮助学生解决在学习中遇到的问题。
新进教师还需要参加学校组织的教学培训和教学交流活动，提高自身的教学水平。
2. 科研工作除了教学工作，科研工作也是新进教师的重要工作内容之一。
新进教师要积极参与学校或学院组织的科研项目，并在自己的研究领域做出一定的研究成果。
新进教师还要积极申请科研项目、撰写科研论文，并积极参加学术交流会议，提升自己的科研水平。
3. 学生管理二、注意事项除了了解自己的工作内容，新进教师还需要注意一些事项，以帮助自己更好地适应大学教学工作。
1. 熟悉学校政策新进教师需要认真学习学校的教学、科研、管理等相关政策，了解学校规章制度，做到言行举止符合学校规定，遵守学校规章制度。
2. 注重教学质量教学质量是评价一个教师教学水平的重要标准。
新进教师要注重教学质量，多加改进自己的教学方法和手段，提高教学效果，获得学生和学校的认可。
3. 积极参与科研科研是大学教师的重要工作内容之一，新进教师要注重科研工作，积极参与科研项目和学术交流，提高自己的科研水平，为学校和学生提供更多的学术成果和指导。
4. 与同事合作在大学工作中，新进教师需要与同事进行紧密合作，共同完成学校下达的各项任务。
要做到互相尊重、互相理解，积极交流，形成良好的工作氛围，共同促进学校事业的发展。
5. 关注师德师风作为大学教师，师德师风是非常重要的。
教师工作常规要求
教师工作常规要求作为一名教师，工作常规要求是一项非常重要且必不可少的事情。
遵循工作常规可以帮助教师更好地履行自己的职责，促进学生成长和学校的发展。
以下是教师工作常规的一些要求：1.打卡签到：教师应准时到校，并在指定地点完成打卡签到。
这是对教师工作的最基本要求，也是结束工作的最后一环，既可以记录教师到岗时间，也可以作为监督教师工作的依据。
2.准备课堂：教师应按时备课，并提前准备好教学内容和教学材料。
在备课过程中，教师应根据学生的实际情况，制定合理的教学目标和教学计划，确保教学质量。
3.上课纪律：教师应严格遵守课堂纪律，不允许迟到早退，不得私自离开教室。
教师应确保课堂秩序井然，让学生在良好的环境中学习。
4.教师仪容仪表：教师应保持良好的仪容仪表，整洁干净，衣着得体。
良好的仪容仪表不仅能够给学生一个良好的形象，还能够树立教师的威信，提高教学效果。
5.积极与家长沟通：教师应建立良好的与家长的沟通渠道，及时向家长反映学生的表现和进展情况，并接受家长的意见和建议。
通过与家长的沟通，可以更好地了解学生的家庭背景和学习情况，为学生提供个性化的教育服务。
6.及时批改作业：教师应及时批改学生的作业，给予学生合理的反馈和评价。
及时批改作业可以帮助学生及时掌握学习进度和成绩情况，及时纠正错误，提高学习效果。
7.参加教研活动：教师应积极参加学校组织的教研活动，与其他教师交流教学经验和教学方法，共同提高教学质量。
教研活动是教师专业发展的重要途径，也是促进学校整体发展的重要环节。
8.完成教学任务：教师应根据学校的教学安排，按时完成教学任务。
教师应尽力提高教学质量，确保学生能够按时完成学业。
9.关注学生安全：教师应关注学生的安全问题，确保学生在学校的各个环节都能得到安全的保障。
教师应及时发现和解决学生在学习和生活中的安全问题，确保学生能够健康、安全地成长。
10.爱岗敬业：教师应热爱教育事业，敬业奉献，全心全意为学生的成长和发展负责。
教师工作一日常规
教师工作一日常规——坚持常态化细致的做正确的事情教师每日要关注的主要工作简言之就是以下六大方面：安全、卫生、教学、行为习惯、学生动态、沟通交流，每位教师到校上班后，以这六个方面为主去开展一天的工作，简单阐述如下：一、关注卫生和安全情况1.个人办公桌的整理；2.办公室的整理、打扫；3.班主任到校后对清洁区卫生的检查，同时看看清洁区内是否有安全隐患；4.第一节课上课教师对教室卫生的检查，同时看看教室及走廊等地方是否有安全隐患，进教室后第一件事就是扫视全班，看看有没有缺勤的学生，有没有异样的学生；5.各卫生区域责任领导对所负责区域的卫生检查；6.分管卫生工作的行政领导对校园卫生的检查。
检查卫生的领导同时检查该区域是否存在安全隐患，检查学校财物是否损坏。
二、做好教学常规1.到校后有早读的老师进教室组织好早读；2.到校后反思前一天的教学，在今天的教学中查缺补漏，对没有掌握的学生进行个别辅导；3.简单梳理一下今天上课的思路，如今天要讲什么内容、课备的怎么样等；4.批改作业，要及时批改，要关注学生的作业习惯和态度，要从作业中掌握学生的学习情况并及时处理，要订正和二次批改；5.要及时评价学生，如上课情况、作业情况、行为习惯、在校活动等等；6.从钻研教材、教师教学用书入手加强学习和教学研究，每天学一点，就会每天都有进步。
（教学常规简言之八个字：备、教、改、辅、考、评、研、行）三、关注学生行为习惯1.学习习惯，详见教导处制定的学习习惯常规；2.文明礼仪、课间活动等习惯，详见德育处制定的学习行为习惯常规。
培养良好习惯是小学阶段一个重要的教育内容，每天我们都要关注学生的行为习惯，多从正面引导，发现不良习惯要及时纠正。
要坚持“首遇负责制”，不管哪个老师发现学生的不良习惯，都要管理。
四、关注学生动态1.上早读的老师到教室后要第一时间看看有没有学生没到，及时联系家长，及时记录学生考勤；2.每节课的上课老师到班上后，都要第一时间扫视全班，看看是否全部学生到位了；3.关注学生的精神状态，发现不对劲的要及时了解情况；4.关注学生的思想动态，发现班上学生有思想波动、不良倾向要及时处理。
教师教学一日常规
教师教学工作常规一、一日常规1、按时上班打卡，关心学校通知，准时参加会议和有关活动，请假按程序办理手续，按要求参加集会和三操。
2、上课前认真备课，准备教具、课件。
提前侯课，不迟到。
上课要精神饱满，态度亲切，讲究艺术，讲究实效。
组织好课堂秩序。
如遇突发事件，要及时妥善处理。
准时下课，不拖堂。
3、认真做好堂堂清，及时认真批改作业，评价方式为等级加评语。
善于发现学生的闪光点，多使用激励性批语。
多关心学困生、后进生，做好培优补差工作。
4、关注学生安全。
按课表上课，不私自调课，不得剥夺学生上课的权利，不得体罚或变相体罚学生。
上课结束，认真填写《教学日志》。
5、集体教研时认真参与，遵纪守时，不闲谈，不打电话，踊跃发言。
6、办公时间自觉备课、批改作业、练基本功、钻研业务。
不闲谈、不影响他人工作，不上网聊天、不玩游戏、不看电影或从事与教学无关的事。
7、认真做好学校或部门布置的临时工作。
8、值日教师要认真履行职责，填好值日记录交值日行政。
班主任还要检查本班卫生，看门窗是否关好、上锁。
二、一周常规1、总结一周工作得失，及时调整改进，及时总结教学成果。
2、按时参加教研活动，踊跃发言，相互交流，共同促进。
3、加强业务学习，做好学习笔记。
积极参加听课评课活动，每大周听课教师不少于2节，教研组长不少于3节。
结对帮扶师徒不少于4节，并做好记录。
4、做好周周清测试和培优补差工作。
5、认真参加升旗仪式。
班主任开好班会。
三、一月常规1、通过月考、师生共同分析试卷，总结一月工作得失，及时调整工作思路，改进工作方法。
2、对照学校管理制度，自查各项教学常规：教学进度与效果；备课教案；作业批改；月考质量分析；听课笔记；纠错搜集；教学日志记载；单元清等完成和落实情况，以接受学校及上级的常规检查。
3、班主任组织开好三个会：（1）召开一次科任教师协调会。
相互交换信息，取长补短，形成齐抓共管的格局。
（2）召开一次主题班会。
针对学生中出现的问题或思想状况，有目的的召开，并邀请科任教师参加。
中学教学工作常规制度范文（3篇）
中学教学工作常规制度范文一、教学工作时间安排规定1. 教师每周工作时间为40小时，具体工作时间安排由学校根据教学需要进行调度。
2. 上课时间安排在每天上午8:00至12:00和下午14:00至17:00之间，每节课为45分钟。
3. 老师应提前10分钟到达教室，为学生提供良好的上课环境。
二、教师教学内容和要求1. 教师要按时完成教学任务，严格执行教学大纲和学校课程要求。
2. 教师应做好课前备课工作，准备教案和教学资料，并提前向学生发送相关学习资料。
3. 课堂教学内容应丰富多样，注重培养学生的综合素质和创新能力。
4. 教师应积极引导学生参与课堂讨论和互动，鼓励学生提出问题和表达观点。
三、学生学习要求和纪律1. 学生应按时上课，不迟到、不早退，确保课堂纪律的安全和秩序。
2. 学生应尊重教师和同学，不得在课堂上发表侮辱、歧视性言论。
3. 学生应认真完成作业，遵守学校的考试要求和纪律。
4. 学生应注意个人卫生，保持教室的整洁和卫生。
5. 学生应积极参加课外活动，充分发展自己的兴趣爱好和技能。
四、教师考核和奖惩制度1. 学校将对教师进行定期的课堂教学评估和综合素质评价，并以此为依据进行绩效考核。
2. 教师若屡次违反教学纪律或者学校规定，将依据情节轻重给予相应的处罚。
五、家校合作规定1. 学校将定期与家长进行沟通，向家长介绍学生的学习情况和成绩表现。
2. 家长有权利了解学校的教学工作安排和活动安排，并积极参与学校的家长会议。
3. 学校鼓励家长积极参与学生的学习，提供学习辅导和支持。
六、教学设施和资源使用规定1. 教师和学生应爱护学校提供的教学设施和资源，不得故意损坏或滥用。
2. 教师应按规定时间和顺序使用教室和教学设备，不得私自借用或搬动。
3. 学生使用教室和设备时应保持整洁，并按时归还借用的物品。
七、其他规定1. 教师和学生应积极参加学校组织的各类教育教学活动，如讲座、竞赛等。
2. 学校将每年定期进行教学工作总结和评估会议，以提高教学质量和水平。
教师一日常规
教师一日常规规范的工作常规，是做好教师专业工作的重要保证；良好的常规风貌，是衡量一所学校管理质量的标志之一。
以现代学校教育发展为背景，根据有章可循、严而有度的的原则，制订我校教师在校一日工作常规如下：晨读活动：1.教师早晨应按时到校上班，按时签到。
如遇特殊情况不能按时到校，应及时电话通告学校领导，以便安排工作。
每月迟到超过2次以上者，按有关考勤规定处理（有长时间病事假需要者另外处理）。
2.校领导、当日值勤老师提前15分钟到校，班主任（尤其是低年级班主任）适当提前到校，到校后应立即巡视学生的早读、晨扫情况，处理有关事务，并按规定做好办公室的卫生保洁工作。
3.全体教师应准时参加晨读，如因家长来访、外出办公或处理其他突发事件，可作为办公特例，立即向当日值勤组长或考勤人员说明。
上课期间:1.教师应按照校领导的工作安排及有关操作要求，认真完成当天的课务，在教学中应注重因材施教、因势利导，及时调节自己的情绪状态，避免在学生面前出现不适当的教育言行。
2.值勤教师应及时到岗，按规定巡视护导，并佩带标志，仪容举止得体。
全体老师都有在可视范围内监护、指导学生安全的职责，发现不良苗头，及时处理，并不得在教学场所吸烟。
3.教师在办公期间外出（短时），应事先到教导处请假，返校后及时销假；上班时间原则上不得接待亲友，如有特殊需要，应自觉控制时间。
4.教师在校期间，应特别注意自己的言行对学生成长及学校对外形象的影响，尽量使用普通话交谈。
避免衣冠不整、举止懒散、零食满桌、聚众闲聊等情况。
对待家长来访应热情、礼貌，不得有侮辱家长人格的言行；对待学生应保持关爱态度，展现自己良好的师德素养，逐步杜绝有辱学生人格的言行。
5.班主任应利用学生课余时间，及时到教室巡查秩序，指导学生的卫生保洁、用品整理、节约水电和文明休息。
低年级教师提倡课间“入班办公”。
6.组织学生活动是教师日常工作的组成部分，教师应将活动过程视作办公，并特别注重学生的安全监护，绝对禁止在此时安排个人娱乐、个别闲聊等活动。
数学老师工作常规
周一第1节前
1.打扫办公室卫生。
2.参与学校的升旗仪式。
周一第6节后
参加学校例会，听取学校对于各项工作的安排，认真做好会议笔记。
至少1次
听师傅上课，详细做好听课记录，学习借鉴有价值的教学方法。
每周五
回顾一周的工作情况，检查自身的不足，及时改正。
月
常
规
每月26日
填写“教师成长手册”，完善每一项内容，不空项。
“数学教师”工作常规
时间节点
工作任务
日
常
规
早自习
1.打扫办公室，整理桌面，保持办公室整洁干净。
2.准备上课需要的物品。
3.便签上记载一日教务工作安排，逐一执行。
上午
1.上第一节课之前督促课代表收齐作业。
2.认真准备上课内容，把备课内容再仔细看一遍。
3.改前一日作业，检查学生订正，登记学生作业情况。
4.个别学生的辅导工作。
每月2篇
每月14日前、28日前按时上交教学反思。
随机
每月在全班开展一次数学知识竞赛，表扬学习努力和进步大的学生。
学期常规
开学前
1、制定教学工作计划，提前备课、钻研教材和熟悉学生。
2、了解学生情况，及时与学生沟通。
学期中
1.阅读关于教育和教学方面的书籍，不断学习充实自己。
2.积极参与伍家区及学校组织的各项教学教研活动。
3.服从学校活动安排，积极参与跟学生有关的活动。学期Βιβλιοθήκη 后1.及时上交学期工作总结。
2.为学生填写学科素质评价表。
3.认真改卷、评卷，做好质量分析表。
学期最后一周
进行学期工作总结，撰写并上交总结。
学年常规
年度末
12月
大学新进教师的常规工作及注意事项介绍
大学新进教师的常规工作及注意事项介绍随着高等教育的日益发展，大学新进教师扮演着越来越重要的角色。
他们不仅需要承担教学任务，还要积极参与科研活动、学术交流等工作。
对于很多新进教师来说，由于缺乏经验和了解，刚刚入职的情况下往往会感到茫然和迷茫。
本文将针对大学新进教师的常规工作及注意事项进行介绍，希望对新进教师们有所帮助。
一、常规工作1.教学任务2.科研活动除了教学任务，新进教师还需要积极参与科研活动。
他们需要不断深入研究学术领域，开展科研项目，撰写学术论文，参与学术交流等活动，提高自己的学术造诣，为学术研究做出积极贡献。
3.学术交流作为学术界的一员，新进教师需要积极参与学术交流活动。
这不仅可以增进自己的学术视野，还可以结识更多的学术伙伴，促进学术研究与合作。
新进教师应该经常参加学术会议、学术讲座等活动，与同行们进行交流与学习。
4.学术服务除了教学和科研，新进教师还需要积极参与学术服务。
学术服务包括评审论文、组织学术活动、担任学术期刊编委等。
通过学术服务，新进教师可以结识更多的学者，提升自己的学术声誉，同时也可以为学术界的发展做出自己的贡献。
5.教学创新新进教师还应该注重教学创新。
随着时代的不断发展，教学方法也在不断更新。
新进教师应该不断钻研教学理念和方法，从而能够更好地适应时代的需求，提高自己的教学水平。
以上就是大学新进教师的常规工作内容，这些工作内容既是新进教师的工作任务，也是他们成长和提高的机会。
而下面将介绍一些大学新进教师需要注意的事项。
二、注意事项1.树立正确的教育理念对于新进教师来说，首先要树立正确认识的教育理念。
教育是一项神圣的事业，要注重学生的全面发展，激发他们的学习兴趣，激发他们的创造力和实践能力。
新进教师要时刻谨记这一点，不断完善自己的教学方法，为学生成长成才尽自己的一份力量。
2.不断学习和提升自己3.培养良好的师德师风4.加强学生管理在教学中，学生管理同样是一项重要的工作。
新进教师要注重学生的日常管理工作，建立良好的师生关系。
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教师教学工作常规
一、备课
备课要备教材，备学生，备方法，备过程，备资源，做到心中有目标，眼中有学生，手中有方法，体现课程改革和素质教育的目标和任务。
所有新课必须有教案。
教案内容一般包括时间、教学目标、教学重点和难点、教学准备、教和学的过程、板书设计，作业设计，教学后记等。
建议教师备详细教案，重在规范。
备课要集备和个人备相结合,提倡超周备课。
二、上课
上课要做到教学目标明确，要求具体适度，教学内容充实，重点突出。
要根据教学目标与内容、学生的特点，选择合适的教学组织形式和灵活多样的教学方法。
要合理安排课堂结构，讲与练的时间分配合理。
上课面向全体学生，关注个体差异，因材施教。
要最大限度的发挥学生的主体作用，反对教师独占课堂，一讲到底。
提前到达教室，组织学生做好课前准备，进入上课状态。
课堂上应做到仪表端庄，语言规范，板书设计合理，书写工整，演示操作正确熟练。
上课前将手机设定为静音状态，课堂上不接听电话；不做与教学无关的事。
教师要尊重学生，不讽刺挖苦学生，严禁体罚与变相体罚学生，严禁在学生中传播有害学生身心健康的信息。
三、作业
作业内容要符合课程标准和教材的要求，覆盖相关知识点，
突出重点，具有针对性、典型性和实效性。
作业量和难易度适当，所布置作业必须在课前老师已经做过，教师对所布置的作业要提出明确的要求，包括完成作业的时间、作业形式和书写的要求等。
作业要求全批全改并有作业批改记录。
凡统一布置的学生作业必须及时认真讲评。
四、辅导
要根据学生学习中存在的问题，加强课前、课中、课后的辅导。
个别辅导要有针对性，照顾个体差异，扶优助弱；发现共性问题要集体辅导，分类推进，共同提高。
要指导学生科学使用教辅材料，独立完成作业，矫正不良学习习惯。
五、考试
命题要依据课程标准和教学实际, 难易适中。
监考时，按规定时间开考和结束，认真监考，不做与监考无关的事，不得擅自离开考场。
阅卷时，服从学校和教研组的安排，一般应在考试结束在两个工作日内完成试卷批阅工作。
及时做好分数登记、统计和分析。
六、教研
教师要积极参加上级和学校组织的各项教研活动。
每学期根据教研组安排开好一节公开课、研究课；周听课不少于1节，听课过程中及时记录点评。
教研活动组织评课，评课要事实求是，提出改进建议。