文言文练习凿壁偷光
文言文练习凿壁偷光 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
小学文言文阅读训练（三）： 匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
1．解释下列句中加点的词。
①邻居有烛而不逮．：及、到 ②衡乃与其佣作而不求偿．
：报酬 ③资给以．书：把、用 ④遂．
成大学：终于
2． 翻译下面的句子。
①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
译文：匡衡便在墙壁上凿了一个小的空，把烛光引进来，借助这一丝光线来读书。
②衡乃与其佣作而不求偿。
译文：匡衡便给他做佣人却不要报酬。
3．出自这个故事的一个成语是 《凿壁偷光》 ，从字面上看，这个成语的意思是 糟透墙壁，借隔壁的烛光来读书，现在用这个成语形容 人勤奋好学，不怕困难。
4．你认为，应该在哪些方面向匡衡学习？
1、在没有灯的情况下，为自己创造条件，凿壁借光。
2、匡衡勤奋好学，不怕困难，这种精神值得我们学习。
小学语文四年级下学期文言文阅读专项练习(含答案)
小学语文四年级下学期文言文阅读专项练习（含答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、文言文阅读阅读天地。
凿壁偷光匡衡勤学而烛，邻舍有烛而不逮。
衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其拥作而不求偿。
主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
1．解释下列加点的词语。
邻居有烛而不逮．。
逮：_____________________主人怪．而问衡。
怪：_____________________2．翻译下列句子。
主人感叹，资给以书，遂成大学。
___________________________3．文章主要写了哪两件事？表现出匡衡的什么精神？_________________________________【答案】1．到，及，这里是照到。
奇怪。
2．主人听了，深为感叹，就把书借给他读。
于是匡衡成了大学问家。
3．写了匡衡少年时读书的两件事：一件是凿壁偷光，二是借书苦读。
赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样。
阅读《铁杵成针》，回答问题。
磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
4．李白小时候的读书态度任何？（用短文原句回答）_________________________________5．他在路过一条小溪的时候，遇见了谁？她在干什么？（用短文原句回答）_______________________________6．李白了解情况后，反应如何？做出了怎样的举动？（用短文原句回答）______________________________7．读了这个故事，你有什么感想？________________________________8．从这个故事中，我们得出的一个成语是：____________________【答案】4．未成，弃去。
苏教版四年级语文上册文言文阅读理解考点练习
苏教版四年级语文上册文言文阅读理解考点练习班级：_____________ 姓名：_____________1. 小古文阅读，完成小题。
（二）凿壁偷光匡衡①勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人②大姓③文不识，家富多书，衡乃与其佣作④而不求偿。
主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
注释：①匡衡：西汉经学家。
②邑人：谓同县的人。
古时“县”通称为“邑”。
③大姓：富户;大户人家。
④佣作：被雇佣劳作。
［1］下列带点字解释有误的一项是（）。
A.邻舍有烛而不逮（及、到）B.衡乃穿壁引其光（穿过）C.主人怪（奇怪的）D.遂成大学（终于）［2］下列句子朗读停顿正确的一项是（）。
A.衡乃/与其佣作/而不求偿B.衡/乃/与其佣作/而不求偿C.衡/乃与其佣作/而不求偿D.衡乃/与其佣作而/不求偿［3］翻译下列句子。
愿得主人书遍读之。
____________________________________________［4］匡衡克服困难，终于成为一个有学识的人。
你还知道哪些古人古人读书求学的故事？请写出两个。
_____________________________________________2. 课内阅读。
磨针溪，在象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
［1］写出下面加点字的解释。
逢老媪方磨铁杵（______）太白感其意（______）［2］“问之，曰：‘欲作针。
’”这句话中的“之指的是________。
［3］“太白感其意”，李白感受到了___________。
［4］用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。
_______________________3. 课外阅读，完成练习。
学弈弈秋，通国①之善②弈者也。
使③弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄④将至，思援弓缴而射之。
凿壁偷光文言文-《凿壁偷光》阅读理解及答案
凿壁偷光文言文|《凿壁偷光》阅读理解及答案凿壁偷光西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。
他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。
后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
匡衡买不起书，只好借书来读。
那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。
匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。
他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。
匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。
可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。
背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。
他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。
于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。
这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
后来，人们常用“凿壁偷光”形容家贫而读书刻苦。
1．从画线的语句中，你体会到匡衡怎样的心情？2．根据故事内容写出成语“凿壁偷光”的意思。
___________________________________________________________ ____________3、读了这篇短文后你有什么感受，写下来。
参考答案：1、匡衡十分惊喜。
2、（略。
只要能联系短文大意，用自己的话解答即可，不必强求与成语字典上的解释一致。
）3、（略，答案符合文意即可。
）。
凿壁偷光的文言文注释及翻译
《凿壁偷光》文言文注释及翻译原文匡衡⑴，勤学而无烛。
邻居有烛而不逮⑵，衡乃穿壁⑶引其光，以书映光而读之。
邑人⑷大姓⑸文不识⑹，家富多书，衡乃与⑺其佣作⑻而不求偿⑼。
主人怪⑽，问衡，衡曰：“愿⒁得主人书遍⑾读之。
”主人感叹，资⒂给以书，遂⑿成大学⒀。
时人为之语曰无说诗。
匡鼎来。
匡说诗。
解人颐。
鼎。
衡小名也。
时人畏服之如是。
闻者皆解颐欢笑。
衡邑人有言诗者。
衡从之与语。
质疑。
邑人挫服倒屣而去。
衡追之。
曰先生留听。
更理前论。
邑人曰穷矣。
遂去不返。
注释(1) 匡衡：西汉经学家。
(2) 逮：到，及。
不逮，指烛光照不到。
(3) 穿壁：在墙上打洞。
穿：凿。
(4) 邑人：谓同县的人。
古时“县”通称为“邑”。
(5) 大姓：富户;大户人家。
(6) 文不识：人名，姓文名不识。
(7) 与：帮助。
(8) 佣作：被雇佣劳作。
(9) 偿：值，指报酬(回报)。
(10)怪：奇怪的。
(11)遍：尽。
(12)遂：终于。
(13)大学：有学识的人。
(14)愿：希望。
(15)资给：资助，供给。
(16)得：得到。
(17)屣：鞋子。
(18)以：读。
(19)解人颐：使人开怀大笑。
颐，脸颊。
(20)挫服：折服。
(21)《诗》：此指中国第一部诗歌总集《诗经》。
(22)闻：听。
译文：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。
邻家有灯烛，但隔壁烛光透不过来，匡衡就在墙壁凿了一个洞引进邻家的光亮，让光亮照在书上来读。
同乡有个大户人家但是不识字，家中富有,有很多藏书。
匡衡就到他家去做雇工辛勤劳作，却不要报酬。
主人感到很奇怪，问他，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。
”主人听了，深为感叹，借给他书。
最终匡衡成了有学识的人。
凿壁偷光的文言文注释及翻译
《凿壁偷光》文言文注释及翻译原文匡衡⑴，勤学而无烛。
邻居有烛而不逮⑵，衡乃穿壁⑶引其光，以书映光而读之。
邑人⑷大姓⑸文不识⑹，家富多书，衡乃与⑺其佣作⑻而不求偿⑼。
主人怪⑽，问衡，衡曰：“愿⒁得主人书遍⑾读之。
”主人感叹，资⒂给以书，遂⑿成大学⒀。
时人为之语曰无说诗。
匡鼎来。
匡说诗。
解人颐。
鼎。
衡小名也。
时人畏服之如是。
闻者皆解颐欢笑。
衡邑人有言诗者。
衡从之与语。
质疑。
邑人挫服倒屣而去。
衡追之。
曰先生留听。
更理前论。
邑人曰穷矣。
遂去不返。
注释(1) 匡衡：西汉经学家。
(2) 逮：到，及。
不逮，指烛光照不到。
(3) 穿壁：在墙上打洞。
穿：凿。
(4) 邑人：谓同县的人。
古时“县”通称为“邑”。
(5) 大姓：富户;大户人家。
(6) 文不识：人名，姓文名不识。
(7) 与：帮助。
(8) 佣作：被雇佣劳作。
(9) 偿：值，指报酬(回报)。
(10)怪：奇怪的。
(11)遍：尽。
(12)遂：终于。
(13)大学：有学识的人。
(14)愿：希望。
(15)资给：资助，供给。
(16)得：得到。
(17)屣：鞋子。
(18)以：读。
(19)解人颐：使人开怀大笑。
颐，脸颊。
(20)挫服：折服。
(21)《诗》：此指中国第一部诗歌总集《诗经》。
(22)闻：听。
译文：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。
邻家有灯烛，但隔壁烛光透不过来，匡衡就在墙壁凿了一个洞引进邻家的光亮，让光亮照在书上来读。
同乡有个大户人家但是不识字，家中富有,有很多藏书。
匡衡就到他家去做雇工辛勤劳作，却不要报酬。
主人感到很奇怪，问他，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。
”主人听了，深为感叹，借给他书。
最终匡衡成了有学识的人。
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《凿壁借光》文言文阅读答案
《凿壁借光》文言文阅读答案【篇一：文言文练习凿壁偷光】txt>匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
1．解释下列句中加点的词。
①邻居有烛而不逮：及、到②衡乃与其佣作而不求偿：报酬．．③资给以书：把、用④遂成大学：终于．．2．翻译下面的句子。
①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
译文：匡衡便在墙壁上凿了一个小的空，把烛光引进来，借助这一丝光线来读书。
②衡乃与其佣作而不求偿。
译文：匡衡便给他做佣人却不要报酬。
3．出自这个故事的一个成语是，从字面上看，这个成语的意思是借隔壁的烛光来读书，现在用这个成语形容人勤奋好学，不怕困难。
4．你认为，应该在哪些方面向匡衡学习？1、在没有灯的情况下，为自己创造条件，凿壁借光。
2、匡衡勤奋好学，不怕困难，这种精神值得我们学习。
【篇二：文言文——凿壁借光】【釋義】原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。
後用來形容家貧而讀書刻苦。
【出處】《西京雜記》卷二：“匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮。
衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。
”【作者】關於《西京雜記》的作者。
歷來尚有非議，但是我們一般認為是東晉葛洪(284—364)，字稚川，號抱樸子，東晉丹陽句容人，道教理論家，其著作還有《抱樸子》、《神仙傳》等。
【原文】匡衡①，字稚圭，勤學而無燭，鄰居有燭而不逮②，衡乃穿壁③引其光，以書映光而讀之。
邑人④大姓⑤文不識⑥，家富多書，衡乃與⑦其傭作⑧而不求償⑨。
主人怪⑩問衡，衡曰：“願得主人書遍⑾讀之。
”主人感其言，與之書，遂⑿成大學⒀。
衡能說詩。
時人為之語曰無說詩。
匡鼎來。
匡說詩。
解人頤。
鼎。
衡小名也。
時人畏服之。
如是聞者皆解頤歡笑。
衡邑人有言詩者。
衡從之與語。
質疑。
邑人挫服倒屣而去。
衡追之。
曰先生留聽。
更理前論。
邑人曰窮矣。
遂去不返。
【注釋】①匡衡：西漢經學家②逮：到，及。
文言文凿壁偷光的原文注释及翻译
文言文凿壁偷光的原文注释及翻译文言文凿壁偷光的原文注释及翻译语文课本中有很多经典的文学作品，在学习课文的过程中必须认真进行阅读，这样才能提高阅读水平，下面是小编收集整理的文言文凿壁偷光的原文注释及翻译，欢迎阅读参考！原文匡衡⑴，勤学而无烛。
邻居有烛而不逮⑵，衡乃穿壁⑶引其光，以书映光而读之。
邑人⑷大姓⑸文不识⑹，家富多书，衡乃与⑺其佣作⑻而不求偿⑼。
主人怪⑽，问衡，衡曰：“愿⒁得主人书遍⑾读之。
”主人感叹，资⒂给以书，遂⑿成大学⒀。
时人为之语曰无说诗。
匡鼎来。
匡说诗。
解人颐。
鼎。
衡小名也。
时人畏服之如是。
闻者皆解颐欢笑。
衡邑人有言诗者。
衡从之与语。
质疑。
邑人挫服倒屣而去。
衡追之。
曰先生留听。
更理前论。
邑人曰穷矣。
遂去不返。
注释(1)匡衡：西汉经学家。
(2)逮：到，及。
不逮，指烛光照不到。
(3)穿壁：在墙上打洞。
穿：凿。
(4)邑人：谓同县的人。
古时“县”通称为“邑”。
(5)大姓：富户;大户人家。
(6)文不识：人名，姓文名不识。
(7)与：帮助。
(8)佣作：被雇佣劳作。
(9)偿：值，指报酬(回报)。
(10)怪：奇怪的。
(11)遍：尽。
(12)遂：终于。
(13)大学：有学识的人。
(14)愿：希望。
(15)资给：资助，供给。
(16)得：得到。
(17)屣：鞋子。
(18)以：读。
(19)解人颐：使人开怀大笑。
颐，脸颊。
(20)挫服：折服。
(21)《诗》：此指中国第一部诗歌总集《诗经》。
(22)闻：听。
译文：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。
邻家有灯烛，但隔壁烛光透不过来，匡衡就在墙壁凿了一个洞引进邻家的光亮，让光亮照在书上来读。
同乡有个大户人家但是不识字，家中富有,有很多藏书。
匡衡就到他家去做雇工辛勤劳作，却不要报酬。
主人感到很奇怪，问他，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。
”主人听了，深为感叹，借给他书。
最终匡衡成了有学识的人。
拓展阅读：凿壁偷光阅读训练1．解释下列句中加点的词。
①邻居有烛而不逮②衡乃与其佣作③资给以书④遂成大学2．翻译下面的句子。
匡凿壁偷光文言文翻译
古有匡衡者，家贫而好学，欲读书以明理。
然家中无钱购买，遂于乡间访得一书屋，欲借读。
书屋主人见其志向坚定，遂允之。
衡每至书屋，便孜孜不倦，昼夜攻读。
一日，衡夜读至深夜，忽觉眼前一黑，原来烛火已尽。
衡心知家中无钱再买烛火，遂心生一计。
乃于书屋墙壁上，用斧头凿一小孔，使光线透过，得以继续读书。
书屋主人闻声而至，见衡如此勤奋，不禁为之动容。
问衡何故如此，衡答曰：“家贫无力买烛，欲借壁上之光，以解燃眉之急。
”主人听后，深为感动，遂赠衡一盏油灯。
衡感其恩，愈发勤奋。
日复一日，年复一年，衡终成一代大儒。
其学问广博，名声远扬，世人皆称其为“凿壁偷光”。
衡之事迹，传遍四海。
时有郭泰者，闻衡之名，不远千里，前来拜访。
郭泰问衡：“子之学问，何以如此博大？”衡笑答：“吾家虽贫，然志存高远。
凿壁偷光，非为求名，实为明理。
志者，不以贫富论长短，而以学问论英雄。
”郭泰听后，心中敬佩不已。
遂与衡结为好友，一同游历天下，广结良师益友。
二人相互砥砺，共同进步，终成一代宗师。
岁月如梭，衡年事已高，仍不忘传授学问。
一日，衡于书房中授课，忽见窗外月光皎洁，遂想起自己当年凿壁偷光的情景。
心中感慨万分，遂对弟子曰：“吾辈学人，当如吾当年凿壁偷光，刻苦攻读，方不负此生。
”弟子们闻言，深受鼓舞。
自此，更加努力向学，传承了衡之精神。
后世之人，多以衡为楷模。
其凿壁偷光的故事，传颂千古，成为勤奋好学的象征。
衡之精神，永存于世，激励着一代又一代的学子，勇往直前，追求真理。
综上所述，匡衡凿壁偷光之事，虽小，却蕴含着深厚的道理。
它告诉我们，无论身处何种境地，都要保持勤奋好学的精神，以知识为武器，不断攀登人生高峰。
如此，方能成就一番事业，造福国家，造福人民。
四年级部编语文下学期文言文阅读理解考前专项练习
四年级部编语文下学期文言文阅读理解考前专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 文言文阅读。
凿壁偷光①匡（kuàng）街②勤学而无烛，邻居有烛而不逮（dāi）③，衡乃穿壁④引其光，以书映光而读之。
注释：①本文选自《西京杂记》，②区街：西汉经学家。
③速：到，及，不逮，指烛光照不到。
④穿壁：在墙上打洞，穿：凿。
［1］下列说法只有2项是正确的，分别是（______）和（______）。
A．读“匡衡勤学而无烛”时可以这样停顿：“匡衡/勤学/而/无烛”。
B．匡衡偷邻居家的蜡烛来照着读书。
C．这是《西京杂记》中的一个故事。
D．匡衡穿过墙壁到邻居家看书。
［2］匡衡是一个________的人，我还知道跟他一样的古人是________。
2. 阅读小古文《女娲补天》，完成练习。
往古之时，四极废，九州裂；天不兼覆，地不周载；火爁（làn )焱而不灭，水浩洋而不息；猛兽食颛（zhuān）民，鸷（zhì）鸟攫（jué）老弱。
于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。
苍天补，四极正；淫水涸，冀州平；狡虫死，颛民生。
［1］根据意思找出小古文中的相关词语。
（___________）：善良的人民。
（___________）：凶猛的禽鸟。
（___________）：生活在海中的巨龟。
（___________）：地有所陷坏，不能遍载万物。
［2］课文第一小节中与小古文中“火爁(làn )焱而不灭，水浩洋而不息”意思一样的句子是______________。
［3］能概括课文3、4小节的句子是___________________________________。
3. 阅读小古文，回答问题。
啖蔗顾长康啖甘蔗，先食尾。
人问所以，云：“渐至佳境。
”［1］解释下列字词。
（1）啖（______）（2）尾（______）（3）云（______）（4）渐至佳境（______）［2］用现代汉语翻译下列句子。
人教版四年级语文上学期文言文阅读理解复习专项练习题完美版
人教版四年级语文上学期文言文阅读理解复习专项练习题完美版班级：_____________ 姓名：_____________1. 小古文阅读，完成小题。
（二）凿壁偷光匡衡①勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人②大姓③文不识，家富多书，衡乃与其佣作④而不求偿。
主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
注释：①匡衡：西汉经学家。
②邑人：谓同县的人。
古时“县”通称为“邑”。
③大姓：富户;大户人家。
④佣作：被雇佣劳作。
［1］下列带点字解释有误的一项是（）。
A.邻舍有烛而不逮（及、到）B.衡乃穿壁引其光（穿过）C.主人怪（奇怪的）D.遂成大学（终于）［2］下列句子朗读停顿正确的一项是（）。
A.衡乃/与其佣作/而不求偿B.衡/乃/与其佣作/而不求偿C.衡/乃与其佣作/而不求偿D.衡乃/与其佣作而/不求偿［3］翻译下列句子。
愿得主人书遍读之。
____________________________________________［4］匡衡克服困难，终于成为一个有学识的人。
你还知道哪些古人古人读书求学的故事？请写出两个。
_____________________________________________2. 阅读《王戎不取道旁李》，完成习题。
王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子析枝，诸儿竞走取之，唯戒不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
［1］解释下面的字词。
（1）尝：_______ （2）竞走：_______（3）唯：_______ （4）信然：_______［2］翻译下面的句子。
（1）看道边李树多子折枝。
_____________________________________（2）树在道边而多子，此必苦李。
_____________________________________［3］这个故事使你获得了什么启示？你认为王戎是个怎样的孩子？_____________________________________3. 小古文阅读。