2017浙教版数学七年级上册67《角的和差》练习题
6.7 角的和差(课件)七年级数学上册(浙教版)

两条线段AM与BM,点M叫做这条线段的中点.
A
M
B
1
这时AM=BM= AB.(或AB=2AM=2BM).
2
B
如图:如果∠1=∠2,
C
1
思考:射线OC与∠AOB的位置关系?
2
O
A
讲授新课
从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两
个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线.
解得x=15,
所以∠AOD=8×15°=120°,
所以∠BOD=60°.
课堂小结
1.角的和、差、倍、分关系
2.借助一副三角尺可以画出15°倍数的角.
课堂小结
角的平分线
一般地,从一个角的顶点出发,把这个角分成两个相等的角的射线,
叫做这个角的平分线.
B
应用格式:
C
∵ OC 是∠AOB 的角平分线,
1
当堂检测
4.过∠AOB的顶点作射线OC,下列条件中:①∠AOC=BOC;②∠AOB=2∠AOC;
③∠AOB=2∠BOC;④∠AOC+∠BOC=∠AOB.其中能判断射线OC为∠AOB的平分
线的个数是(
)
A. 0个
D. 3个
B. 1个
C. 2个
解:①.当射线OC在∠AOB外部时,符合∠AOC=BOC;但OC不是∠AOB的平分线,
图中有几个角?它们之间有什么关系?
C
B
图中有3个角:∠AOC,∠AOB,∠BOC.
它们的关系:
O
∠AOC 是∠AOB 与∠BOC的和,记作∠AOC = ∠AOB +∠BOC;
∠AOB 是∠AOC与∠BOC的差,记作∠AOB = ∠AOC-∠BOC;
浙教版-数学-七年级上册-6.7 角的和差 作业

角的和差一、基础过关1.下列关于角的说法正确的个数是( )①角是由两条射线组成的图形;②角的边越长,角越大;③在角一边延长线上取一点D;④角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形。
A.1个B.2个C.3个D.4个2.下列4个图形中,能用∠1,∠AOB,∠O三种方法表示同一角的图形是( )3.已知∠1=36°45′,则∠1的余角是()A.53°55′B.53°15′C.143°55D.63°15′4.如果一个角的补角是150°,则这个角的度数是()A.30°B.60°C.90°D.120°5.任意一个锐角的补角比它的余角()A.大90°B.大180°C.小90°D.小180°6.已知∠1和∠2互为余角,且∠2与∠3互补,∠1=65°,则∠3=()A.65°B.25°C.115°D.1557.下列哪个角不能由一副三角板作出( )A.105ºB.15ºC.175ºD.135º二、综合训练1.23°45ˊ+24°15ˊ=_______;100°2ˊ33"-14°14ˊ53"=_______.2.若∠1 =50°,则它的余角是,它的补角是。
3.若∠α =110°,则它的补角是,它的补角的余角是。
4.如图,AOB是一条直线,∠AOD∶∠DOB=3∶1,OD平分∠COB。
则∠DOC的度数为_____。
参考答案一、基础过关1.C2.B3.A4.A5.A6.D7.C二、综合训练1.47°60ˊ 85°47ˊ40"2.40°130°3.70°20°4.67.5°。
浙教版初中数学七年级上册《6.7 角的和差》同步练习卷

浙教新版七年级上学期《6.7 角的和差》同步练习卷一.选择题(共27小题)1.如图,OB是∠AOC内部的一条射线,把三角尺的角的顶点放在点O处,转动三角尺,当三角尺的边OD平分∠AOB时,三角尺的另一边OE也正好平分∠BOC,则∠AOC的度数为()A.100°B.110°C.120°D.130°2.如图,点O在直线AB上,OC平分∠AOD,若∠COD=∠BOD,则∠COB 的度数为()A.115°B.105°C.95°D.85°3.借助常用的直角三角尺,能画出一些度数的角,下列选项中不能画出的角是()A.15°B.100°C.165°D.135°4.用一副三角板可以画出的最大锐角的度数是()A.85°B.75°C.60°D.45°5.已知∠AOB=70°,以O端点作射线OC,使∠AOC=28°,则∠BOC的度数为()A.42°B.98°C.42°或98°D.82°6.如图,点O在直线AB上,OD是∠AOC的平分线,OE是∠COB的平分线.若∠DOC=70°,则∠BOE的度数是()A.30°B.40°C.25°D.20°7.如图,O是直线AB上一点,OD平分∠BOC,∠COE=90°,若∠AOC=40°,则∠DOE为()A.15°B.20°C.30°D.45°8.在同一平面内,若∠BOA=50.3°,∠BOC=10°30′,则∠AOC的度数是()A.60.6°B.40°C.60.8°或39.8D.60.6°或40°9.如图,∠AOC=∠BOD=80°,如果∠AOD=140°,那么∠BOC等于()A.20°B.30°C.50°D.40°10.如图,已知点M是直线AB上一点,∠AMC=52°48′,∠BMD=72°19′,则∠CMD等于()A.49°07′B.54°53′C.55°53′D.53°7′11.如图,已知∠BOC=2∠AOB,OD平分∠AOC,∠BOD=14°,则∠AOB 的度数为()A.14°B.28°C.32°D.40°12.用一副三角板可以画出一些指定的角,下列各角中,不能用一副三角板画出的是()A.15°B.75°C.85°D.105°13.把两块三角板按如图所示那样拼在一起,则∠ABC等于()A.70°B.90°C.105°D.120°14.把一副三角板按照如图所示的位置摆放,则形成两个角,设分别为∠α、∠β,若已知∠α=65°,则∠β=()A.15°B.25°C.35°D.45°15.如图,点C、O、B在同一条直线上,∠AOB=90°,∠AOE=∠DOB,则下列结论:①∠EOD=90°;②∠COE=∠AOD;③∠COE=∠DOB;④∠COE+∠BOD=90°.其中正确的个数是()A.1B.2C.3D.416.如图,∠AOC和∠DOB都是直角,如果∠AOB=150°,那么∠DOC=()A.30°B.40°C.50°D.60°17.已知两角之比为2:1,且这两角之和为直角,则这两个角的大小分别为()A.70°,22°B.60°,30°C.50°,40°D.55°,35°18.如图,点B,O,D在同一直线上,若∠DOC=105°,则∠BOC的度数是()A.75°B.90°C.105°D.125°19.在同一平面内,∠AOB=70°,∠BOC=40°,则∠AOC的度数为()A.110°B.30°C.110°或150°D.30°或110°20.如图,点O在直线AB上,射线OC、OD在直线AB的同侧,∠AOD=40°,∠BOC=50°,OM、ON分别平分∠BOC和∠AOD,则∠MON的度数为()A.135°B.140°C.152°D.45°21.如图,∠AOB=30°,OB平分∠AOC,OC平分∠BOD,OD平分∠COE,则∠COE=()A.30°B.45°C.60°D.90°22.把一副三角板按如图所示那样拼在一起,那么∠ABC的度数是()A.150°B.135°C.120°D.105°23.如图,是一副特制的三角板,用它们可以画出一些特殊角.在54°、60°、63°、72°、99°、120°、144°、150°、153°、171°的角中,能画出的角有()A.7个B.8个C.9个D.10个24.如图,将一副三角板叠放在一起,使直角的顶点重合于O,则∠AOC+∠DOB =()A.90°B.120°C.160°D.180°25.如图,OC是∠AOB的平分线,OD是∠AOC的平分线,且∠COD=25°,则∠AOB等于()A.50°B.75°C.100°D.120°26.如图,将长方形纸片ABCD的角C沿着GF折叠(点F在BC上,不与B,C重合),使点C落在长方形内部点E处,若FH平分∠BFE,则∠GFH的度数α是()A.90°<α<180°B.0°<α<90°C.α=90°D.α随折痕GF位置的变化而变化27.α,β都是钝角,甲、乙、丙、丁计算,(α+β)的结果依次为50°,26°,72°,90°,其中有正确的结果,则计算正确的是()A.甲B.乙C.丙D.丁二.填空题(共6小题)28.如图,若∠3:∠2=2:5,且∠2﹣∠1=12°,∠3等于.29.将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,BD、BE为折痕,若∠ABE=34°,则∠DBC为度.30.已知∠AOB=80°,∠BOC=50°,OD是∠AOB的角平分线,OE是∠BOC 的角平分线,则∠DOE=.31.将一副三角板如图摆放,若∠BAE=135°17′,则∠CAD的度数是.32.如图所示,点C,O,D在同一条直线上,∠AOC=40°,∠BOD=50°,OM,ON分别是∠AOC,∠BOD的平分线,则∠MON=.33.如图,直线AB、CD相交于点O,∠DOE=∠BOE,OF平分∠AOD,若∠BOE=28°,则∠EOF的度数为.三.解答题(共17小题)34.如图,∠AOB=120°,点C为∠AOB内部一点,OD平分∠BOC,OE平分∠AOD(1)如果∠AOC=30°,依题意补全图形;(2)在(1)的条件下,求∠EOC的度数;(3)如果∠AOC=α(0°<α<120°),直接用含α的代数式表示∠EOC的度数.35.如图OC是∠AOB内部的一条射线,∠BOC=2∠AOC,OD平分∠AOC.(1)若∠AOB=120°,求∠BOC和∠BOD的度数;(2)画出∠BOC的平分线OE,说明∠DOE=∠AOB.36.如图1所示:已知,∠AOB=90°,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON 平分∠BOC.(1)∠MON═;(2)如图2,∠AOB=90°,∠BOC=x°,仍然分别作∠AOC、∠BOC的平分线OM、ON,能否求出∠MON的度数若能,求出其值;若不能,说明理由.(3)如图3,若∠AOB=α,∠BOC=β(α、β均为锐角,且α>β),仍然分别作∠AOC、∠BOC的平分线OM、ON,能否求出∠MON的度数.若能,求∠MON的度数.(4)从(1)、(2)、(3)的结果中,你发现了什么规律?37.如图1,O为直线AB上一点,过点O作射线OC,∠AOC=30°,将一直角三角板的直角顶点放在点O处,一边ON在射线OA上,另一边OM与OC 都在直线AB的上方.现将图25﹣1中的三角板绕点O以每秒3°的速度沿顺时针方向旋转一周.(1)如图2,若经过t秒后,线段OM恰好平分∠BOC,此时∠COM=°;∠AON=°;t=秒;(2)在(1)的条件下,线段ON是否平分∠AOC?请说明理由;(3)如图3,若三角板在转动的同时,射线OC也绕O点以每秒6°的速度沿顺时针方向旋转一周,那么经过多长时间OC平分∠MON?38.如图,已知∠AOB=90°,∠EOF=60°,OE平分∠AOB,OF平分∠BOC,求∠COB和∠AOC的度数.39.如图,已知∠AOB=90°,射线OC绕点O从OA位置开始,以每秒4°的速度顺时针方向旋转;同时,射线OD绕点O从OB位置开始,以每秒1°的速度逆时针方向旋转.当OC与OA成180°时,OC与OD同时停止旋转.(1)当OC旋转10秒时,∠COD=°.(2)当OC与OD的夹角是30°时,求旋转的时间.(3)当OB平分∠COD时,求旋转的时间.40.如图所示,已知∠AOB=90°,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC;(1)求∠MON;(2)∠AOB=α,∠BOC=β,求∠MON的度数.41.如图,已知∠AOC=60°,∠BOD=90°,∠AOB是∠DOC的3倍,求∠AOB的度数.42.如图,直线AB,CD相交于点O,OA平分∠EOC.(1)若∠EOC=70°,求∠BOD的度数;(2)若∠EOC:∠EOD=2:3,求∠BOD的度数.43.如图,已知∠BOC=2∠AOC,OD平分∠AOB,且∠AOC=40°,求∠COD 的度数.44.已知∠AOB=54°,从O点引出一条射线OC,∠BOC=14°.求∠AOC的度数.45.已知O为直线AB上的一点,∠COE是直角,OF平分∠AOE.(1)如图1,若∠COF=34°,则∠BOE=;若∠COF=m°,则∠BOE=;∠BOE与∠COF的数量关系为.(2)当射线OE绕点O逆时针旋转到如图2的位置时,(1)中∠BOE与∠COF 的数量关系是否仍然成立?请说明理由.46.已知:如图,∠AOB是直角,∠AOC=40°,ON是∠AOC的平分线,OM 是∠BOC的平分线.(1)求∠MON的大小;(2)当锐角∠AOC的大小发生改变时,∠MON的大小是否发生改变?为什么?47.如图,O为直线DA上的一个点,∠AOB=130°,OE是∠AOB的平分线,∠COB=90°,求∠AOC和∠COE的度数.48.下列各小题中,都有OE平分∠AOC,OF平分∠BOC.(1)如图①,若点A、O、B在一条直线上,∠EOF=;(2)如图②,若点A、O、B不在一条直线上,∠AOB=140°,则∠EOF=;(3)由以上两个问题发现:当∠AOC在∠BOC的外部时,∠EOF与∠AOB的数量关系是∠EOF=;(4)如图③,若OA在∠BOC的内部,∠AOB和∠EOF还存在上述的数量关系吗;请简单说明理由;49.已知点O在直线AB上,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC.(1)若OC⊥AB于点O,如图1,直接写出∠DOE的度数为;OD与OE 的位置关系是;(2)若OC与AB不垂直,如图2,其它条件不变,(1)中的结论还成立吗?若成立,请说明你的猜想是正确的;若不成立,请说明理由;(3)如图2,若∠AOD=40°,请你利用(2)中得到的结论,求∠BOE的度数.50.如图,已知OE平分∠AOC,OF平分∠BOC(1)若∠AOB是直角,∠BOC=60°,求∠EOF的度数.(2)若∠AOC=x°,∠EOF=y°,∠BOC=60°,请用x的代数式来表示y.(直接写出结果就行).浙教新版七年级上学期《6.7 角的和差》同步练习卷参考答案与试题解析一.选择题(共27小题)1.如图,OB是∠AOC内部的一条射线,把三角尺的角的顶点放在点O处,转动三角尺,当三角尺的边OD平分∠AOB时,三角尺的另一边OE也正好平分∠BOC,则∠AOC的度数为()A.100°B.110°C.120°D.130°【分析】根据角平分线的定义得到∠BOD=∠AOB,∠BOE=∠BOC,则∠EOD=∠AOB+∠BOC=∠AOC,然后把∠EOD=60°代入计算即可.【解答】解:∵OD边平分∠AOB,OE平分∠BOC,∴∠BOD=∠AOB,∠BOE=∠BOC,∴∠EOD=∠AOB+∠BOC=∠AOC,∵∠EOD=60°,∴∠AOC=2×60°=120°.故选:C.【点评】本题考查了角的计算:1°=60′,1′=60″.关键是根据角平分线的定义解答.2.如图,点O在直线AB上,OC平分∠AOD,若∠COD=∠BOD,则∠COB 的度数为()【分析】根据角平分线的定义得到∠AOC=∠COD,根据平角的定义列方程即可得到结论.【解答】解:∵OC平分∠AOD,∴∠AOC=∠COD,∵∠COD=∠BOD,∴∠AOC=∠COD=∠BOD,∵∠AOC+∠COD+∠BOD=180°,∴∠BOD+∠BOD+∠BOD=180°,∴∠BOD=30°,∠COD=75°,∴∠COB=∠COD+∠BOD=105°,故选:B.【点评】本题考查了角的计算,角平分线的定义,平角的定义,求得∠BOD=30°是解题的关键.3.借助常用的直角三角尺,能画出一些度数的角,下列选项中不能画出的角是()A.15°B.100°C.165°D.135°【分析】先分清一副三角尺,各个角的度数分别为多少,然后将各个角相加或相减即可得出答案.【解答】解:A、利用45°和30°的角可以画出15°的角,故本选项错误;B、=,不合题意,即借助常用的直角三角尺,能画出一些度数的角,不能画出100度的角,故本选项正确;C、利用90°、45°和30°组合即可画出165°的角,故本选项错误;D、利用90°和45°组合即可画出165°的角,故本选项错误;故选:B.【点评】此题主要考查了用三角板直接画特殊角,关键掌握用三角板画出的角的规律:都是15°的倍数.4.用一副三角板可以画出的最大锐角的度数是()【分析】根据三角板原有的30°、45°、60°、90°四种角,依据可以直接画出的角和利用和或差画出的角,即可得到结论.【解答】解:用一副三角板可以画出:30°、45°、60°、75°、15°,五个锐角,其中最大的锐角为75°.故选:B.【点评】本题主要考查了角的计算,按照直接画出和通过角的求和或求差作出的角即可得出所有情况.5.已知∠AOB=70°,以O端点作射线OC,使∠AOC=28°,则∠BOC的度数为()A.42°B.98°C.42°或98°D.82°【分析】根据题意画出图形,利用分类讨论思想求解即可.【解答】解:如图,当点C与点C1重合时,∠BOC=∠AOB﹣∠AOC=70°﹣28°=42°;当点C与点C2重合时,∠BOC=∠AOB+∠AOC=70°+28°=98°.故选:C.【点评】本题考查的是角的计算,在解答此题时要注意进行分类讨论,不要漏解.6.如图,点O在直线AB上,OD是∠AOC的平分线,OE是∠COB的平分线.若∠DOC=70°,则∠BOE的度数是()A.30°B.40°C.25°D.20°【分析】根据角平分线的定义求出∠AOC,根据邻补角的定义求出∠BOC,根据角平分线的定义计算即可.【解答】解:∵OD是∠AOC的平分线,∴∠AOC=2∠COD=140°,∴∠BOC=180°﹣∠AOC=40°,∵OE是∠COB的平分线,∴∠BOE=∠BOC=20°,故选:D.【点评】本题考查的是角平分线的定义、角的计算,掌握角平分线的定义、结合图形正确进行角的计算是解题的关键.7.如图,O是直线AB上一点,OD平分∠BOC,∠COE=90°,若∠AOC=40°,则∠DOE为()A.15°B.20°C.30°D.45°【分析】先根据平角的定义求出∠BOC=140°,再由OD平分∠BOC,根据角平分线的定义求出∠COD=∠BOC=70°,即可求出∠DOE=20°.【解答】解:∵∠AOC=40°,∴∠BOC=180°﹣∠AOC=140°,∵OD平分∠BOC,∴∠COD=∠BOC=70°,∵∠COE=90°,∴∠DOE=90°﹣70°=20°.故选:B.【点评】本题考查了角平分线的定义;弄清各个角之间的数量关系是解决问题的关键.8.在同一平面内,若∠BOA=50.3°,∠BOC=10°30′,则∠AOC的度数是()A.60.6°B.40°C.60.8°或39.8D.60.6°或40°【分析】分OC在∠AOB内部和∠AOB外部两种情况分别求解可得.【解答】解:∠AOC=∠BOA+∠BOC=50.3°+10°30′=50.3°+10.5°=60.8°或∠AOC=∠BOA﹣∠BOC=50.3°﹣10°30′=50.3°﹣10.5°=39.8°,故选:C.【点评】本题主要考查角的计算,解题的关键是掌握分类讨论思想的运用和角度的转换.9.如图,∠AOC=∠BOD=80°,如果∠AOD=140°,那么∠BOC等于()A.20°B.30°C.50°D.40°【分析】先求出∠COD的度数,然后根据∠BOC=∠BOD﹣∠COD,即可得出答案.【解答】解:∵∠AOC=80°,∠AOD=140°,∴∠COD=∠AOD﹣∠AOC=60°,∵∠BOD=80°,∴∠BOC=∠BOD﹣∠COD=80°﹣60°=20°.故选:A.【点评】本题主要考查了角的计算能力,熟练掌握角相互间的和差关系是基础.10.如图,已知点M是直线AB上一点,∠AMC=52°48′,∠BMD=72°19′,则∠CMD等于()A.49°07′B.54°53′C.55°53′D.53°7′【分析】根据∠AMC=52°48′,∠BMD=72°19′和∠CMD=180°﹣∠AMC ﹣∠BMD,代入计算即可.【解答】解:∵∠AMC=52°48′,∠BMD=72°19′,∴∠CMD=180°﹣∠AMC﹣∠BMD=180°﹣52°48′﹣72°19′=54°53′;故选:B.【点评】此题考查了角的计算,掌握平角的定义是本题的关键,是一道基础题.11.如图,已知∠BOC=2∠AOB,OD平分∠AOC,∠BOD=14°,则∠AOB 的度数为()A.14°B.28°C.32°D.40°【分析】根据∠BOC=2∠AOB,OD平分∠AOC,∠BOD=14°,可以得到∠AOB与∠AOD的关系,从而与∠BOD建立关系,得到∠AOB的度数.【解答】解:∵已知∠BOC=2∠AOB,OD平分∠AOC,∴∠AOC=3∠AOB=2∠AOD,∴∠AOD=1.5∠AOB,∴∠AOD﹣∠AOB=0.5∠AOB=∠BOD=14°,∴∠AOB=28°,故选:B.【点评】本题考查角的计算、角平分线的定义,解题的关键是找出各个角之间的关系,与已知条件建立关系.12.用一副三角板可以画出一些指定的角,下列各角中,不能用一副三角板画出的是()A.15°B.75°C.85°D.105°【分析】一副三角板中的度数有:90°、60°、45°、30°;用三角板画出角,无非是用角度加减法,根据选项一一分析,排除错误答案.【解答】解:A、15°的角,45°﹣30°=15°;B、75°的角,45°+30°=75°;C、85°的角,不能直接利用三角板画出;D、105°的角,45°+60°=105°.故选:C.【点评】此题考查的知识点是角的计算,关键是用三角板直接画特殊角的步骤:先画一条射线,再把三角板所画角的一边与射线重合,顶点与射线端点重合,最后沿另一边画一条射线,标出角的度数.13.把两块三角板按如图所示那样拼在一起,则∠ABC等于()A.70°B.90°C.105°D.120°【分析】∠ABC等于30度角与直角的和,据此即可计算得到.【解答】解:∠ABC=30°+90°=120°.故选:D.【点评】本题考查了角度的计算,理解三角板的角的度数是关键.14.把一副三角板按照如图所示的位置摆放,则形成两个角,设分别为∠α、∠β,若已知∠α=65°,则∠β=()A.15°B.25°C.35°D.45°【分析】按照如图所示的位置摆放,利用∠α、∠β和直角正好在一条直线上,用平角减去直角再减去65°即可得出答案.【解答】解:如图所示,一副三角板按照如图所示的位置摆放,则∠α+∠β+90°=180°,即∠β=180°﹣90°﹣65°=25°.故选:B.【点评】此题主要考查学生对角的计算的理解和掌握,解答此题的关键是利用∠α、∠β和直角正好在一条直线上,难度不大,是一道基础题.15.如图,点C、O、B在同一条直线上,∠AOB=90°,∠AOE=∠DOB,则下列结论:①∠EOD=90°;②∠COE=∠AOD;③∠COE=∠DOB;④∠COE+∠BOD=90°.其中正确的个数是()A.1B.2C.3D.4【分析】结合图形,根据平角的定义、余角的性质和等量代换可以进行判断,注意运用角的和差的运算.【解答】解:∵∠AOB=90°∴∠AOD+∠BOD=90°∵∠AOE=∠DOB∴∠AOE+∠AOD=90°,即∠EOD=90°∴∠COE=∠AOD,∠COE+∠BOD=90°∴①②④正确.故选:C.【点评】解题时注意运用余角的性质:同角的余角相等.16.如图,∠AOC和∠DOB都是直角,如果∠AOB=150°,那么∠DOC=()A.30°B.40°C.50°D.60°【分析】根据图象∠AOB等于两个直角的和减去∠COD计算.【解答】解:∠DOC=90°+90°﹣∠AOB=180°﹣150°=30°.故选A.【点评】本题注意,∠COD是两个直角重叠的部分.17.已知两角之比为2:1,且这两角之和为直角,则这两个角的大小分别为()A.70°,22°B.60°,30°C.50°,40°D.55°,35°【分析】由两角之比是2:1,即可设这两个角分别为:2x°,x°,又由两角之和为直角,即可得方程:2x+x=90,解此方程即可求得答案.【解答】解:设这两个角分别为:2x°,x°,根据题意得:2x+x=90,解得:x=30.则这两个角分别为:60°,30°.故选:B.【点评】此题考查了角的计算.解题时注意掌握方程思想的应用.18.如图,点B,O,D在同一直线上,若∠DOC=105°,则∠BOC的度数是()A.75°B.90°C.105°D.125°【分析】根据邻补角的定义解答即可.【解答】解:∵点B,O,D在同一直线上,∠DOC=105°,∴∠BOC=180°﹣105°=75°,故选:A.【点评】本题考查的角的计算,解题的关键是邻补角的定义.19.在同一平面内,∠AOB=70°,∠BOC=40°,则∠AOC的度数为()A.110°B.30°C.110°或150°D.30°或110°【分析】分OC在∠AOB内和OC在∠AOB外两种情况考虑,依此画出图形,根据角与角之间结合∠AOB、∠BOC的度数,即可求出∠AOC的度数.【解答】解:当OC在∠AOB内时,如图1所示.∵∠AOB=70°,∠BOC=40°,∴∠AOC=∠AOB﹣∠BOC=30°;当OC在∠AOB外时,如图2所示.∵∠AOB=70°,∠BOC=40°,∴∠AOC=∠AOB+∠BOC=110°.故选:D.【点评】本题考查了角的计算,分OC在∠AOB内和OC在∠AOB外两种情况考虑是解题的关键.20.如图,点O在直线AB上,射线OC、OD在直线AB的同侧,∠AOD=40°,∠BOC=50°,OM、ON分别平分∠BOC和∠AOD,则∠MON的度数为()A.135°B.140°C.152°D.45°【分析】根据题意可求出∠COD=90°,再根据角平分线的性质即可求出∠MON 的度数.【解答】解:易知:∠COD=180°﹣∠AOD﹣∠BOC=90°,∵OM、ON分别平分∠BOC和∠AOD,∴∠NOD=∠AOD=20°,∠COM=∠BOC=25°,∴∠MON=20°+25°+90°=135°故选:A.【点评】本题考查角度计算,涉及角平分线的性质,解题的关键是求出∠COD的度数,本题属于基础题型.21.如图,∠AOB=30°,OB平分∠AOC,OC平分∠BOD,OD平分∠COE,则∠COE=()A.30°B.45°C.60°D.90°【分析】直接利用角平分线的性质分别得出∠BOC,∠COD,∠EOD的度数,进而得出答案.【解答】解:∵∠AOB=30°,OB平分∠AOC,∴∠AOB=∠BOC=30°,∵OC平分∠BOD,∴∠DOC=∠BOC=30°,∵OD平分∠COE,∴∠DOE=∠COD=30°,∴∠COE=2∠COD=60°.故选:C.【点评】此题主要考查了角的计算以及角平分线的性质,正确得出∠COD的度数是解题关键.22.把一副三角板按如图所示那样拼在一起,那么∠ABC的度数是()A.150°B.135°C.120°D.105°【分析】∠ABC等于30度角与直角的和,据此即可计算得到.【解答】解:∠ABC=30°+90°=120°,故选:C.【点评】本题考查了角度的计算,理解三角板的角的度数是关键.23.如图,是一副特制的三角板,用它们可以画出一些特殊角.在54°、60°、63°、72°、99°、120°、144°、150°、153°、171°的角中,能画出的角有()A.7个B.8个C.9个D.10个【分析】一副三角板中的度数,用三角板画出角,无非是用角度加减法,逐一分析即可.【解答】解:54°=90°﹣36°,则54°角能画出;60°不能写成36°、72°和45°、90°的和或差的形式,不能画出;63°=90°﹣72°+45°,则63°可以画出;72°可以利用三角板的72°角直接画出;99°=90°+45°﹣36°,则99°角能画出;120°不能写成36°、72°和45°、90°的和或差的形式,不能画出;144°=72°+72°,则144°角能画出;150°不能写成36°、72°和45°、90°的和或差的形式,不能画出;153°=72°+72°+45°﹣36°,则153°可以画出;171°=90°+36°+45°,则171°可以画出.总之,能画出的角有7个.故选:A.【点评】此题考查的知识点是角的计算,关键是用三角板直接画特殊角的步骤:先画一条射线,再把三角板所画角的一边与射线重合,顶点与射线端点重合,最后沿另一边画一条射线,标出角的度数.24.如图,将一副三角板叠放在一起,使直角的顶点重合于O,则∠AOC+∠DOB =()A.90°B.120°C.160°D.180°【分析】因为本题中∠AOC始终在变化,因此可以采用“设而不求”的解题技巧进行求解.【解答】解:设∠AOD=a,∠AOC=90°+a,∠BOD=90°﹣a,所以∠AOC+∠BOD=90°+a+90°﹣a=180°.故选:D.【点评】本题考查了角度的计算问题,在本题中要注意∠AOC始终在变化,因此可以采用“设而不求”的解题技巧进行求解.25.如图,OC是∠AOB的平分线,OD是∠AOC的平分线,且∠COD=25°,则∠AOB等于()A.50°B.75°C.100°D.120°【分析】根据角的平分线定义得出∠AOD=∠COD,∠AOB=2∠AOC=2∠BOC,求出∠AOD、∠AOC的度数,即可求出答案.【解答】解:∵OC是∠AOB的平分线,OD是∠AOC的平分线,∠COD=25°,∴∠AOD=∠COD=25°,∠AOB=2∠AOC,∴∠AOB=2∠AOC=2(∠AOD+∠COD)=2×(25°+25°)=100°,故选:C.【点评】本题考查了对角平分线定义和角的计算等知识点的应用,主要考查学生运用角平分线定义进行推理的能力和计算能力,题目较好,难度不大.26.如图,将长方形纸片ABCD的角C沿着GF折叠(点F在BC上,不与B,C重合),使点C落在长方形内部点E处,若FH平分∠BFE,则∠GFH的度数α是()A.90°<α<180°B.0°<α<90°C.α=90°D.α随折痕GF位置的变化而变化【分析】根据折叠的性质可以得到△GCF≌△GEF,即∠CFG=∠EFG,再根据FH平分∠BFE即可求解.【解答】解:∵∠CFG=∠EFG且FH平分∠BFE.∠GFH=∠EFG+∠EFH∴∠GFH=∠EFG+∠EFH=∠EFC+∠EFB=(∠EFC+∠EFB)=×180°=90°.故选:C.【点评】本题主要考查了折叠的性质,注意在折叠的过程中存在的相等关系.27.α,β都是钝角,甲、乙、丙、丁计算,(α+β)的结果依次为50°,26°,72°,90°,其中有正确的结果,则计算正确的是()A.甲B.乙C.丙D.丁【分析】本题是对钝角定义的考查,求解时可根据定义求得结果.【解答】解:∵α,β都是钝角,所以大于90°,小于180°,∴180°<(α+β)<360°,∴30°<(α+β)<60°,则只有50°符合要求.故选:A.【点评】本题是钝角的定义的考查,利用不等式的性质求解.二.填空题(共6小题)28.如图,若∠3:∠2=2:5,且∠2﹣∠1=12°,∠3等于32°.【分析】根据比例可设∠3=2x,∠2=5x,利用方程和平角解答即可.【解答】解:∵∠3:∠2=2:5,设∠3=2x,∠2=5x,∵∠1+∠2+∠3=180°,∠2﹣∠1=12°,可得:5x﹣12°+5x+2x=180°,解得:x=16,所以∠3=2×16°=32°,故答案为:32°【点评】本题考查角度计算,解题的关键是熟练利用平角的定义和方程解答.29.将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,BD、BE为折痕,若∠ABE=34°,则∠DBC为56度.【分析】根据翻折的性质可知,∠ABE=∠A′BE,∠DBC=∠DBC′,再根据平角的度数是180°,∠ABE=34°,继而即可求出答案.【解答】解:根据翻折的性质可知,∠ABE=∠A′BE,∠DBC=∠DBC′,又∵∠ABE+∠A′BE+∠DBC+∠DBC′=180°,∴∠ABE+∠DBC=90°,又∵∠ABE=34°,∴∠DBC=56°.故答案为:56【点评】此题考查了角的计算,根据翻折变换的性质,得出三角形折叠以后的图形和原图形全等,对应的角相等,得出∠ABE=∠A′BE,∠DBC=∠DBC′是解题的关键.30.已知∠AOB=80°,∠BOC=50°,OD是∠AOB的角平分线,OE是∠BOC 的角平分线,则∠DOE=65°或15°.【分析】需要分类讨论:射线OC在∠AOB的内部和射线OC在∠AOB的外部两种情况.由题意可得∠BOD=×80°=40°,∠EOB=×50°=25°,则由∠DOE、∠BOD与∠EOB的关系可求得∠DOE的度数.【解答】解:∵∠AOB=80°,∠BOC=50°,且OD,OE分别为∠AOB,∠BOC的角平分线,∴∠BOD=∠AOB=40°,∠EOB=∠BOC=25°,①当OC在∠AOB内时,如图1,∴∠DOE=∠DOB﹣∠EOB=40°﹣25°=15°.②当OC在∠AOB外时,如图2,∠DOE=∠DOB+∠EOB=40°+25°=65°.综上所述,∠DOE的度数为65°或15°.故答案是:65°或15°.【点评】本题考查了角的计算以及角平分线线的定义的运用.解题时注意结合图形求得角与角间的和差关系:∠DOE=∠BOD﹣∠EOB或∠DOE=∠BOD+∠EOB.31.将一副三角板如图摆放,若∠BAE=135°17′,则∠CAD的度数是44°43′.【分析】利用三角形的各角度数和图中角与角的关系计算.【解答】解:∠BAE=∠BAD+∠CAE﹣∠CAD则∠CAD=∠BAD+∠CAE﹣∠BAE=90+90﹣∠BAE=44°43′.故填44°43′.【点评】对∠BAE=∠BAD+∠CAE﹣∠CAD这一关系的认识是解题的关键.32.如图所示,点C,O,D在同一条直线上,∠AOC=40°,∠BOD=50°,OM,ON分别是∠AOC,∠BOD的平分线,则∠MON=135°.【分析】根据角平分线的定义得到∠MOA=∠AOC=20°,∠NOB=∠BOD =25°,结合图形计算即可.【解答】解:∵∠AOC=40°,∠BOD=50°,∴∠AOB=90°,∵OM,ON分别是∠AOC,∠BOD的平分线,∴∠MOA=∠AOC=20°,∠NOB=∠BOD=25°,∴∠MON=∠MOA+∠AOB+∠NOB=135°,故答案为:135°.【点评】本题考查的是角的计算,掌握角的和差计算、正确认识图形是解题的关键.33.如图,直线AB、CD相交于点O,∠DOE=∠BOE,OF平分∠AOD,若∠BOE=28°,则∠EOF的度数为90°.【分析】根据已知条件“∠DOE=∠BOE,OF平分∠AOD,若∠BOE=28°”和平角的定义可以求得∠AOF=∠DOF=∠AOD=62°,∠DOE=∠BOE =28°;然后根据图形求得∠EOF=∠DOF+∠DOE=62°+28°=90°.【解答】解:∵∠DOE=∠BOE,∠BOE=28°,∴∠DOB=2∠BOE=56°;又∵∠AOD+∠BOD=180°,∴∠AOD=124°;∵OF平分∠AOD,∴∠AOF=∠DOF=∠AOD=62°,∴∠EOF=∠DOF+∠DOE=62°+28°=90°.故答案是:90°.【点评】本题考查了角的计算.解题时,注意利用隐含在题干中的已知条件“∠AOB=180°”.三.解答题(共17小题)34.如图,∠AOB=120°,点C为∠AOB内部一点,OD平分∠BOC,OE平分∠AOD(1)如果∠AOC=30°,依题意补全图形;(2)在(1)的条件下,求∠EOC的度数;(3)如果∠AOC=α(0°<α<120°),直接用含α的代数式表示∠EOC的度数.【分析】(1)根据题意画出图形即可;(2)首先求出∠COB的度数,然后根据角平分线的定义求得∠DOB=∠DOC=45°,那么∠DOA=75°,再根据角平分线的定义求得∠DOE,然后根据∠EOC=∠DOC﹣∠DOE求解;(3)与(2)解法相同.【解答】解:(1)如图1所示:(2)∵∠AOB=120°,∠AOC=30°,∴∠COB=90°;∵OD平分∠BOC,∴∠DOB=∠DOC=45°;∵∠AOB=120°,∠DOB=45°,∴∠DOA=75°;∵OE平分∠AOD,∴∠DOE=∠AOE=37.5°;∴∠EOC=∠DOC﹣∠DOE=45°﹣37.5°=7.5°;(3)∵∠AOB=120°,∠AOC=α,∴∠COB=120°﹣α;∵OD平分∠BOC,∴∠DOB=∠DOC=60°﹣α;∵∠AOB=120°,∠DOB=60°﹣α,∴∠DOA=60°+α;∵OE平分∠AOD,∴∠DOE=∠AOE=30°+α;∴∠EOC=|∠DOE﹣∠DOC|=|30°+α﹣(60°﹣α)|=|α﹣30°|.【点评】本题考查了角度的计算,理解角平分线的定义是关键.35.如图OC是∠AOB内部的一条射线,∠BOC=2∠AOC,OD平分∠AOC.(1)若∠AOB=120°,求∠BOC和∠BOD的度数;(2)画出∠BOC的平分线OE,说明∠DOE=∠AOB.【分析】(1)设∠AOC=x,根据题意列出方程,解方程求出x,计算即可;(2)根据角平分线的定义证明.【解答】解:(1)设∠AOC=x,则∠BOC=2x,所以x+2x=120°,则x=40°,即∠AOC=40°,∠BOC=80°,因为OD平分∠AOC,∴∠DOC=20°,所以∠DOB=∠DOC+∠BOC=20°+80°=100°;(2)∠BOC的平分线OE如图所示:因为OD平分∠AOC,∴∠DOC=∠AOC,因为OE平分∠BOC,∴∠EOC=∠BOC,∠DOE=∠DOC+∠EOC=∠AOC+∠BOC=∠AOB.【点评】本题考查的是角的计算、角平分线的定义,掌握角平分线的定义以及角平分线的画法是解题的关键.36.如图1所示:已知,∠AOB=90°,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON 平分∠BOC.(1)∠MON═45°;(2)如图2,∠AOB=90°,∠BOC=x°,仍然分别作∠AOC、∠BOC的平分线OM、ON,能否求出∠MON的度数若能,求出其值;若不能,说明理由.(3)如图3,若∠AOB=α,∠BOC=β(α、β均为锐角,且α>β),仍然分别作∠AOC、∠BOC的平分线OM、ON,能否求出∠MON的度数.若能,求∠MON的度数.(4)从(1)、(2)、(3)的结果中,你发现了什么规律?【分析】(1)根据题意可知,∠AOC=120°,由OM平分∠AOC,ON平分∠BOC;推出∠MOC=∠AOC=60°,∠CON=∠BOC=15°,由图形可知,∠MON=∠MOC﹣∠CON,即∠MON=45°;(2)根据(1)的求解思路,先利用角平分线的定义表示出∠MOC与∠NOC的度数,然后相减即可得到∠MON的度数;(3)用α、β表示∠MOC,∠NOC,根据∠MON=∠MOC﹣∠NOC得到.(4)由(1)、(2)、(3)的结果中,∠MON的度数与∠BCO无关,∠MON=.【解答】解:(1)∵∠AOB=90°,∠BOC=30°,∴∠AOC=∠AOB+∠BOC=90°+30°=120°,∵OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,∴∠MOC=∠AOC=60°,∠CON=∠BOC=15°,∴∠MON=∠MOC﹣∠CON=60°﹣15°=45°;故答案为:45;(2)能.∵∠AOB=90°,∠BOC=x°,∴∠AOC=90°+x°∵OM、ON分别平分∠AOC,∠BOC,∴∠MOC=∠AOC=(90°+x°)=45°+x,∴∠CON=∠BOC=x,∴∠MON=∠MOC﹣∠CON=45°+x﹣x=45°.(3)∵∠AOB=α,∠BOC=β,∴∠AOC=∠AOB+∠BOC=α+β,∵OM平分∠AOC,∴∠MOC=∠AOC=(α+β),∵ON平分∠BOC,∴∠NOC=∠BOC=,∴∠MON=∠MOC﹣∠NOC=(α+β)﹣=.(4)规律:∠MON的度数与∠BCO无关,∠MON=.理由:∵∠AOB=α,∠BOC=β,∴∠AOC=∠AOB+∠BOC=α+β,∵OM平分∠AOC,∴∠MOC=∠AOC=(α+β),∵ON平分∠BOC,∴∠NOC=∠BOC=,∴∠MON=∠MOC﹣∠NOC=(α+β)﹣=.【点评】本题考查角的和差定义、角平分线的定义,利用∠MON=∠MOC﹣∠NOC是解决问题的关键.37.如图1,O为直线AB上一点,过点O作射线OC,∠AOC=30°,将一直角三角板的直角顶点放在点O处,一边ON在射线OA上,另一边OM与OC 都在直线AB的上方.现将图25﹣1中的三角板绕点O以每秒3°的速度沿顺时针方向旋转一周.(1)如图2,若经过t秒后,线段OM恰好平分∠BOC,此时∠COM=75°;∠AON=15°;t=5秒;(2)在(1)的条件下,线段ON是否平分∠AOC?请说明理由;(3)如图3,若三角板在转动的同时,射线OC也绕O点以每秒6°的速度沿顺时针方向旋转一周,那么经过多长时间OC平分∠MON?【分析】(1)根据角平分线的定义计算即可;(2)求出∠AON,∠CON的值即可判断;(3)设∠AON=3t,∠AOC=30+6t,根据∠AOC﹣∠AON=∠CON,构建方程即可解决问题;【解答】解:(1)如图2中,∵∠AOC=30°,∴∠BOC=180°﹣∠AOC=150°,∵OM平分∠BOC,∴∠COM=∠BOM=∠BOC=75°,∠AON=180°﹣90°﹣75°=15°,∴t==5s,故答案为75,15,5;(2)结论:ON平分∠AOC.理由:∵∠AOC=30°,∠AON=15°,∴∠CON=∠AOC﹣∠AON=15°,∴∠AON=∠CON.∴ON平分∠AOC.(3)∵OC平分∠MON,∠MON=90°,∴∠CON=∠COM=45°,∵三角板绕点O以每秒3°的速度,射线OC也绕O点以每秒6°的速度沿顺时针方向旋转一周,∴设∠AON=3t,∠AOC=30+6t,∵∠AOC﹣∠AON=∠CON,∴30+6t﹣3t=45,解得t=5,∴经过5秒OC平分∠MON.【点评】本题考查角的计算、角平分线的定义、旋转变换等知识,解题的关键是理解题意,学会利用参数解决问题,属于中考常考题型.38.如图,已知∠AOB=90°,∠EOF=60°,OE平分∠AOB,OF平分∠BOC,求∠COB和∠AOC的度数.【分析】直接利用角平分线的定义结合已知角度得出∠BOF的度数,进而分析得出答案.【解答】解:∵∠AOB=90°,OE平分∠AOB,∴∠BOE=∠AOB=45°,∵∠EOF=60°,∴∠BOF=∠EOF﹣∠BOE=15°,∵OF平分∠BOC,∴∠BOC=2∠BOF=30°,∴∠AOC=∠AOB+∠BOC=120°.【点评】此题主要考查了角的计算以及角平分线的定义,正确应用角平分线的定义是解题关键.39.如图,已知∠AOB=90°,射线OC绕点O从OA位置开始,以每秒4°的速度顺时针方向旋转;同时,射线OD绕点O从OB位置开始,以每秒1°的速度逆时针方向旋转.当OC与OA成180°时,OC与OD同时停止旋转.(1)当OC旋转10秒时,∠COD=40°.(2)当OC与OD的夹角是30°时,求旋转的时间.(3)当OB平分∠COD时,求旋转的时间.【分析】(1)根据已通知以及即可得到结论;(2)设转动t秒,OC与OD的夹角是30度,①如图1,列方程即可得到结论;②如图2,列方程即可得到结论;(3)如图3,设转动m秒时,根据角平分线的定义列方程即可得到结论.【解答】解:(1)∵射线OC绕点O从OA位置开始,以每秒4°的速度顺时针方向旋转,∴当OC旋转10秒时,∠COD=×10=40°,故答案为:40;(2)设转动t秒,OC与OD的夹角是30度,①如图1,4t+t=90﹣30,t=12,②如图2,4t+t=90+30,t=24,∴旋转的时间是12秒或24秒;(3)如图3,设转动m秒时,OB平分∠COD,则4m﹣90=m,解得,m=30,∴旋转的时间是30秒.【点评】本题考查了角的有关计算和角平分线定义的应用,熟记角平分线的定义是解题的关键.40.如图所示,已知∠AOB=90°,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC;(1)求∠MON;(2)∠AOB=α,∠BOC=β,求∠MON的度数.【分析】(1)根据角平分线的定义得到∠MOC=∠AOC,∠NOC=∠BOC,则∠MON=∠MOC﹣∠NOC=(∠AOC﹣∠BOC)=∠AOB,然后把∠AOB的度数代入计算即可;(2)同理可得,∠MOC=,∠CON=,所以∠MON=∠MOC ﹣∠CON==.【解答】解:(1)∵OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,∴∠MOC=∠AOC,∠NOC=∠BOC,∵∠AOC=∠AOB+∠BOC,∴∠MON=∠MOC﹣∠NOC=(∠AOB+∠BOC﹣∠BOC)=∠AOB,∵∠AOB=90°,∴∠MON=×90°=45°.(2)同理可得,∠MOC=,∠CON=,∴∠MON=∠MOC﹣∠CON==.【点评】本题考查了角平分线的定义,属于基础题,解决本题的关键是熟记平分线的定义.41.如图,已知∠AOC=60°,∠BOD=90°,∠AOB是∠DOC的3倍,求∠AOB的度数.【分析】设∠COD=x,则∠AOD可表示为60°﹣x,于是∠AOB=90°+60°﹣x=150°﹣x,再根据∠AOB是∠DOC的3倍得到150°﹣x=3x,解得x=37.5°,然后计算3x即可.【解答】解:设∠COD=x,∵∠AOC=60°,∠BOD=90°,∴∠AOD=60°﹣x,∴∠AOB=90°+60°﹣x=150°﹣x,。
初中数学浙教版七年级上册6.7角的和差 同步练习

初中数学浙教版七年级上册6.7角的和差同步练习一、单选题(共10题;共20分)1.如图,OC为内一条直线,下列条件中不能确定OC平分的是A. B.C. D.2.如图,OC在∠AOB的内部,∠BOC:∠AOC=1:2.∠AOB=63°,则∠AOC=()A. 52°B. 42°C. 39°D. 21°3.如图,∠AOC=∠BOD=90°,∠AOD=140°,则∠BOC的度数为()A. 30°B. 45°C. 50°D. 40°4.∠AOB的大小可由量角器测得(如右图所示),则180°-∠AOB的大小为( )A. 0°B. 70°C. 110°D. 180°5.如图,是直角顶点重合的一副三角尺,若∠BCD=30°,下列结论错误的是()A. ∠ACD=120°B. ∠ACD=∠BCEC. ∠ACE=120°D. ∠ACE-∠BCD=120°6.如图,射线OA的端点O在直线CD上,若∠COA=40°,则∠AOD的度数是()A. 170°B. 160°C. 150°D. 140°7.借助常用的直角三角尺,能画出一些度数的角,下列选项中不能画出的角是()A. 15°B. 100°C. 165°D. 135°8.在同一平面内,若∠BOA=50.3°,∠BOC=10°30′,则∠AOC的度数是( )A. 60.6°B. 40°C. 60.8°或39.8D. 60.6°或40°9.如图,∠AOB是直角,∠AOC=38°,OD平分∠BOC,则∠AOD的度数为()A. 52°B. 38°C. 64°D. 26°10.如图,∠AOB=130°,射线OC是∠AOB内部任意一条射线,OD、OE分别是∠AOC、∠BOC的平分线,下列叙述正确的是()A. ∠DOE的度数不能确定B. ∠AOD+∠BOE=∠EOC+∠COD=∠DOE=65°C. ∠BOE=2∠CODD. ∠AOD=二、填空题(共4题;共7分)11.如图,OB是________的平分线;OC是________的平分线,∠AOD=________,∠BOD=________.12.,,________13.将两个三角尺的直角顶点重合为如图所示的位置,若,则________.14.如图,∠AOC=90°,∠BOC=60°,OM平分∠AOB,ON平分∠BOC.∠MON的度数为________.三、解答题(共3题;共25分)15.用三角尺或量角器,画出三角形AC 边上的高,BC 边上的中线,∠ACB 的角平分线.不写作法,写好结论.16.已知一条射线OA,若从点O再引两条射线OB和OC,使∠AOB=60°,∠BOC=20°,求∠AOC的度数.17.将一副三角板放在同一平面内,使直角顶点重合于点O(1)如图①,若∠AOB=155°,求∠AOD、∠BOC、∠DOC的度数.(2)如图①,你发现∠AOD与∠BOC的大小有何关系?∠AOB与∠DOC有何关系?直接写出你发现的结论.(3)如图②,当△AOC与△BOD没有重合部分时,(2)中你发现的结论是否还仍然成立,请说明理由.答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解:A、能确定OC平分∠AOB,故不符合题意;B、能确定OC平分∠AOB,故不符合题意;C、∠AOC+∠COB=∠AOB,不能确定OC平分∠AOB,故符合题意;D、能确定OC平分∠AOB,故不符合题意。
2024年浙教版七年级数学上册 6.6 角的大小比较6.7 角的和差 (课件)

2.叠合法(形的比较):将两个角的顶点及一条边重合,另一条边放在重合边的同侧,就可以比较大小。如图,先让两个角的顶点与 重合,再让一条边与重合,使另一条边和落在(或 )的同侧。
(1)比较与 的大小;
解:由叠合法可知 。
(2)借助量角器比较与 的大小。
解:用量角器测量,得 , ,所以 。
典例1 据图,回答下列问题:
角的名称
定义
各种角之间的大小关系
直角
等于 的角
(1)锐角 ______(直角可以用 表示,画图时常在直角的顶点处加上符号“ ”来表示这个角是直角) 钝角 平角 周角。(2)1周角平角 直角 ;1平角直角 ;1直角 。
锐角
小于直角的角
钝角
大于直角而小于平角的角
直角
典例2 把两个三角尺按如图所示的方式拼在一起,指出其中的锐角、直角、钝角。
解:,,,是锐角,,是直角, 和 是钝角。
第6章 图形的初步知识
6.7 角的和差
七上数学 ZJ
1.会表示两个角的和差,会用量角器作两个角的和差。2.理解角平分线的定义,能用角平分线解决有关问题。3.会进行有关角的和、差、倍、分的简单计算。
(2) 是哪两个角的差?
解:是与的差,也是与 的差,即 。
典例1 据图回答下列问题:
条件
已知与,用量角器作与 的和。
图形
_
作法
用量角器量得 , ,计算: ,用量角器作 。, 就是所求作的角。
角平分线:从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫作这个角的平分线。
如图,射线是 的平分线。这时, (或 )。
角的平分线是以这个角的顶点为端点的一条射线。
浙教版初中数学6.7 角的和差 2017-2018学年习题(含答案)

6.7角的和差01基础题知识点1角的和差1.如图,点B,O,D在同一直线上,若∠1=15°,∠2=105°,则∠AOC的度数是(B) A.75°B.90°C.105°D.125°第1题图第2题图2.如图,小明将自己用的一副三角板摆成如图形状,如果∠AOB=155°,那么∠COD等于(B)A.15°B.25°C.35°D.45°3.如图,在横线上填上适当的角:(1)∠BOD=∠BOC+∠DOC=∠AOD-∠AOB;(2)∠AOB=∠AOC-∠COB=∠AOD-∠DOB;(3)∠BOC=∠AOC-∠AOB=∠AOD-∠COD-∠AOB.第3题图第4题图4.将一副直角三角板如图放置,则∠ABC的度数是75°.知识点2角的平分线5.已知OC平分∠AOB,则下列各式:①∠AOB=2∠AOC;②∠BOC=∠AOB;③∠AOC =∠BOC;④∠AOB=∠BOC.其中正确的是(B)A.①②B.①③C.②④D.①②③6.如图,OB表示秋千静止时的位置,当秋千从OC荡到OA时,OB平分∠AOC,∠BOC =60°,则秋千从OC荡到OA转动的角度∠AOC的度数是(D)A.30°B.60°C.90°D.120°第6题图第7题图7.如图,O是直线AB上的一点,过点O作射线OC,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,若∠DOC=50°,则∠BOE的度数为(B)A.50°B.40°C.25°D.20°8.已知∠AOE =28°54′,OF 平分∠AOE ,则∠AOF =14°27′.9.如图,O 是直线AC 上一点,∠BOC =50°,OD 平分∠AOB ,则∠BOD =65°. 10.如图,点O 在直线AB 上,∠1=13∠BOC ,OC 是∠AOD 的平分线.(1)求:∠2的度数; (2)试说明:OD ⊥AB .解:(1)∵∠1=13∠BOC ,∠1+∠BOC =180°,∴∠1+3∠1=180°. ∴∠1=45°.∵OC 平分∠AOD ,∴∠2=∠1=45°.(2)∵∠AOD =∠COD +∠AOC =45°+45°=90°, ∴OD ⊥AB .02 中档题11.用一副三角板可画出许多不同角度的角,下列哪个度数画不出来(D )A .15°B .75°C .105°D .65°12.如图,OC 是∠AOB 的平分线,∠BOD =14∠DOC ,∠BOD =10°,则∠AOD 的度数为(C )A .50°B .60°C .70°D .80° 13.(嘉兴期末)如图,已知射线OM ,ON 分别平分∠AOB ,∠COD ,若∠MON =α,∠BOC =β,则∠AOD =(B ) A .2α B .2α-β C .α+βD .α-β第13题图 第14题图14.如图,在正方形ABCD 中,E 为DC 边上的一点,沿线段BE 对折后,若∠ABF 比∠EBF 大15°,则∠EBF 的度数是25°. 15.(绍兴上虞区期末)如图所示,已知∠COD =12∠AOC ,OD 平分∠AOB ,且∠COD =23°,求∠AOB 的度数.解:∵∠COD =12∠AOC ,且∠COD =23°,∴∠AOC =2∠COD =46°.∴∠AOD =∠AOC +∠COD =69°. ∵OD 平分∠AOB , ∴∠AOB =2∠AOD =138°.16.如图,已知∠AOB 内有两条射线OC 、OD ,∠AOD =2∠BOD ,∠AOC =13∠COB ,∠COD=70°,求∠AOC 的度数.解:设∠BOD =x °,则∠AOD =2x °,∠AOC =(2x -70)°,∠COB =(x +70)°, ∵∠AOC =13∠COB ,∴2x -70=13(x +70).解得x =56. 则∠AOC =2×56°-70°=42°.03综合题17.(萧山区月考)如图1是一副三角尺拼成的图案(所涉及角度均小于或等于180度).(1)则∠EBC的度数为150度;(2)将图1中的三角尺ABC绕点B旋转α度(0°<α<90°)能否使∠EBC=2∠ABD?若能,则求出α的值;若不能,说明理由.(图、图3供参考)图1图2图3解:①逆时针旋转:90°+60°-α=2α,解得α=50°;②顺时针旋转:当0°<α≤30°时,有90°+60°+α=2a,解得α=150°,不符题意,舍去;当30°<α<90°时,有360°-90°-60°-α=2α,解得α=70°.综上所述:逆时针旋转50°或顺时针旋转70°时,∠EBC=2∠ABD.。
第32课角的和差(学生版)七年级数学上册讲义(浙教版)

第32课角的和差目标导航学习目标1.了解角的和差的概念。
2.会表示两个角的和、差,会在图形中辨认角的和差,会用量角器作两个角的和差.3.理解角平分线的概念,会用量角器画一个角的平分线.4.会进行有关的角的和差、倍分的简单计算.知识精讲知识点01 角的和差如果一个角的度数是另两个角度数的和,那么这个角就叫做另两个角的和;如果一个角的度数是另两个角度数的差,那么这个角就叫做另两个角的差.知识点02 角的平分线角的平分线:从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线.能力拓展考点01 角的和差【典例1】下面是初一(2)班马小虎同学解的一道数学题.题目(原题中没有图形):在同一平面上,若∠AOB=70°,∠BOC=15°,求∠AOC的度数.解:根据题意画出图形,如图所示,∵∠AOC=∠AOB﹣∠BOC=70°﹣15°=55°∴∠AOC=55°若你是老师,会判马小虎满分吗?若会,说明理由;若不会,请指出错误之处,并给出你认为正确的解法.【即学即练1】从O点引三条射线OA、OB、OC,已知∠AOB=70°,∠BOC=60°,则∠AOC的度数是多少?(画出图形并解答).考点02 角的平分线【典例2】如图,点O为直线AB上一点,过点O作射线OC,已知0°<∠AOC<90°,射线OD平分∠AOC,射线OE平分∠BOC,射线OF平分∠DOE.(1)求∠DOE的度数;(2)求∠FOB+∠DOC的度数.【即学即练2】如图,OB是∠AOC的角平分线,OD是∠COE的角平分线,如果∠AOB=40°,∠COE=60°,则∠BOD的度数为()A.50°B.60°C.65°D.70°分层提分题组A 基础过关练1.如图,已知∠AOB:∠BOC=2:3,∠AOC=75°,那么∠AOB=()A.20°B.30°C.35°D.45°2.如图,若∠BOD=2∠AOB,OC是∠AOD的平分线,则①∠BOC=;②∠DOC=2∠BOC;③;④∠COD=3∠BOC.正确的是()A.①②B.③④C.②③D.①④3.如图,已知∠AOC=∠BOD=90°,∠AOD=150°,则∠BOC的度数为()A.30°B.45°C.50°D.60°4.已知∠AOB=60°,∠AOC=18°,则∠BOC的度数为()A.78°B.42°C.78°或42°D.102°或48°5.计算:35°49'+44°26'=.6.以∠AOB的顶点O为端点引射线OP,使∠AOP:∠BOP=3:2,若∠AOB=17°,∠AOP的度数为.7.如图所示,点O在直线AB上,∠BOC=∠BOD,∠DOE=2∠AOE.(1)求∠COE的度数;(2)若∠BOC=20°,求∠AOD的度数.8.如图,点O为直线AB上一点,过点O作射线OC,已知0°<∠AOC<90°,射线OD平分∠AOC,射线OE平分∠BOC,射线OF平分∠DOE.(1)求∠DOE的度数;(2)求∠FOB+∠DOC的度数.题组B 能力提升练9.如图,∠AOB=∠COD,若∠AOD=110°,∠BOC=70°,则以下结论正确的个数为()①∠AOC=∠BOD=90°;②∠AOB=20°;③∠AOB=∠AOD﹣∠AOC;④∠AOB=∠BOD.A.1个B.2个C.3个D.4个10.已知∠1:∠2:∠3=2:3:6,且∠3比∠1大60°,则∠2=()A.10°B.60°C.45°D.80°11. 已知三条射线OA、OB、OC,∠AOB=60°,若∠AOC=2∠BOC,则∠AOC=度.12.将一张纸如图所示折叠后压平,点F在线段BC上,EF,GF为两条折痕,若∠1=51°,∠2=20°,∠3的度数.13.如图是一副三角尺拼成的图案,其中∠ACB=∠EBD=90°,∠A=30°,∠ABC=60°,∠E=∠EDB=45°.若∠EBC=4∠ABD,则∠ABD的度数为.14.如图,A,O,B是同一直线上的三点,OC,OD,OE是从O点引出的三条射线,且∠1:∠2:∠3:∠4=1:2:3:4,则∠5=度.15. 如图,已知OA⊥OD,∠FOD=2∠COD,OB平分∠AOC,OE平分∠COF.(1)若∠COD=30°,求∠BOE的度数;(2)若∠BOE=85°,求∠COD的度数.(提示:设∠COD=x°)16.如图,已知∠AOB=75°,OC是∠AOB内部的一条射线,过点O作射线OD,使得∠COD=∠AOB.(1)若∠AOD=120°,则∠BOC=°;(2)若∠AOD=5∠BOC,则∠BOD=°;(3)当∠COD绕着点O旋转时,∠AOD+∠BOC是否变化?若不变,求出其大小;若变化,说明理由.题组C 培优拔尖练17.如图用一副三角板可以画出15°的角,用它们还可以画出其它一些特殊角,不能利用这副三角板直接画出的角度是()A.55°B.75°C.105°D.135°18.α,β都是钝角,有四名同学分别计算(α+β),却得到了四个不同的结果,分别为26°,50°,72°,90°,老师判作业时发现其中有正确的结果,那么计算正确的结果是()A.26°B.50°C.72°D.90°19.已知∠AOB=70°,∠AOD=∠AOC,∠BOD=3∠BOC(∠BOC<45°),则∠BOC的度数是.20.如图1,射线OC在∠AOB的内部,图中共有3个角:∠AOB,∠AOC和∠BOC,若其中有一个角的度数是另一个角度数的两倍,则称射线OC是∠AOB的“巧分线”.如图2,若∠MPN=75°,且射线PQ 绕点P从PN位置开始,以每秒15°的速度逆时针旋转,射线PM同时绕点P以每秒5°的速度逆时针旋转,当PQ与PN成180°时,PQ与PM同时停止旋转,设旋转的时间为t秒.当射线PQ是∠MPN 的“巧分线”时,t的值为.21.定义:在一个已知角内部,一条线分已知角成两个新角,其中一个角度数为另一个角度数的两倍,我们把这条线叫做这个已知角的三等分线.(1)如图,已知∠AOB=120°,若OC是∠AOB三等分线,求∠AOC的度数.(2)点O在线段AB上(不含端点A,B),在直线AB同侧作射线OC,OD.设∠AOC=3t,∠BOD =5t.①当OC是∠AOD的三等分线时,求t的值.②当OC是∠BOD的三等分线时,求∠BOD的度数.22.有一张正方形纸片ABCD,点E是边AB上一定点,在边AD上取点F,沿着EF折叠,点A落在点A′处,在边BC上取一点G,沿EG折叠,点B落在点B′处.(1)如图,当点B落在直线A′E上时,猜想两折痕的夹角∠FEG的度数并说明理由.(2)当∠A′EB′=∠B′EB时,设∠A′EB′=x.①试用含x的代数式表示∠FEG的度数.②探究EB′是否可能平分∠FEG,若可能,求出此时∠FEG的度数;若不可能,请说明理由.23.已知∠AOB和∠COD是直角.(1)如图1,当射线OB在∠COD的内部时,请探究∠AOD和∠BOC之间的关系,并说明理由.(2)如图2,当射线OA,OB都在∠COD的外部时,过点O作射线OE,OF,满足∠BOE=∠BOC,∠DOF=∠AOD,求∠EOF的度数.(3)在(2)的条件下,在平面内是否存在射线OG,使得∠GOF:∠GOE=3:7?若存在,求出∠GOF 的度数;若不存在,请说明理由.。
七年级数学上《线段及角的和差倍分计算》练习题

专题:线段及角的和差倍分计算一、线段的和差倍分及计算1.如图,点C是线段AB上的点,点D是线段BC的中点,若AB=10,AC=6,求CD的长.2.如图:线段AB=14cm,C是AB上一点,且AC=9cm,O是AB的中点,求线段OC的长度.3.如图,已知C点为线段AB的中点,D点为BC的中点,AB=10cm,求AD的长度.4.如图,延长线段AB到C,使BC=3AB,点D是线段BC的中点,如果CD=3cm,那么线段AC的长度是多少?5.已知点P,Q是线段AB上的两点,且AP∶PB=3∶5,AQ∶QB=3∶4,若PQ=6cm,求AB的长.6.如图所示,线段AB 上有两点M ,N ,AM :MB=5:11,AN :NB=5:7,MN=1.5,求AB 长度.7.如图,点C 在线段AB 上,线段AC =5,BC =15,点M 、N 分别是AC 、BC 的中点. (1) 求MN 的长度.(2) 根据(1)的计算过程与结果,设AC +BC =a ,其它条件不变,你能猜出MN 的长度吗?请用一句简洁的语言表达你发现的规律.(3) 若把(1)中的“点C 在线段AB 上”改为“点C 在直线AB 上”,其它条件不变,结论又如何?请说明你的理由.8.已知C 为线段AB 的中点,D 为线段AC 的中点,解答下列问题: (1)画出相应的图形,并写出图中所有的线段;(2)若图中所有线段的长度和为26,求线段AC 的长度;(3)若E 为线段BC 上的点,M 为线段EB 的中点,DM=a ,CE=b ,求线段AB 的长度(用含有a ,b 的代数式表示)M C A BN二、角的和差倍分及计算1.如图,直线AD和BE相交于点O,∠COD=90°,∠COE=60°,求∠AOB的度数.2.如图,点A、O、B三点在一条直线上,C为直线AB外任意一点,OE、OF分别是∠AOC和∠BOC 的平分线.(1)你能求出∠EOF的度数吗?如果能,请直接写出∠EOF的度数;(2)写出∠COF的所有余角;(3)写出∠AOF的所有补角.3.如图,直线AB、CD相交于点O,OE是∠AOD的平分线,若∠AOC=60°,OF⊥OE.(1)判断OF把∠AOC所分成的两个角的大小关系,并证明你的结论;(2)求∠BOE的度数.O4.如图所示,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD.(1)指出图中与∠AOE互补的角;(2)若∠AOE=140°,求∠AOC的度数.5.如图,AB为直线,OC是∠AOD的平分线,OE在∠BOD内,∠DOE=∠BOD,∠COE=72°,求∠EOB.6.如图所示,∠AOB是平角,OM、ON分别是∠AOC、∠BOD的平分线.(1)已知∠AOC=30°,∠BOD=60°,求∠MON的度数;(2)如果只已知“∠COD=90°”,你能求出∠MON的度数吗?如果能,请求出;如果不能,请说明理由.7.如图,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC.若∠BOC=70°,∠AOC=50°.(1)求出∠AOB及其补角的度数;(2)请求出∠DOC和∠AOE的度数,并判断∠DOE与∠AOB是否互补,并说明理由.8.如图,已知∠BOC=2∠AOC,OD平分∠AOB,且∠COD=20°,求∠AOB的度数.9.如图,直线AB与CD相交于O,OF,OD分别是∠AOE,∠BOE的平分线.(1)写出∠DOE的补角;(2)若∠BOE=62°,求∠AOD和∠EOF的度数;(3)试问射线OD与OF之间有什么特殊的位置关系?为什么?10.如图,已知O为AD上一点,∠AOC与∠AOB互补,OM,ON分别为∠AOC,∠AOB的平分线,若∠MON=40°,试求∠AOC与∠AOB的度数.11.如图,∠AOB=90°,OE是∠AOC的平分线,OD是∠BOC的平分线,若∠BOC=30°.求:(1)∠DOE的度数;(2)若没有绘出∠BOC的度数,你能否求出∠DOE的度数?请说明理由;(3)在(2)的条件下,若∠AOB=α,求∠DOE的度数,你能从中发现什么规律?教学反思。
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6。
7 角的和差
1。
点P在∠MAN内,现有如下等式:①∠PAM=错误!∠MAN;②∠PAN=错误!∠MAN;③∠PAM =∠PAN;④∠MAN=2∠PAN、其中能表示AP是角平分线的等式有(D)
A.1个 B。
2个
C。
3个 D。
4个
2.如图,一副三角尺(直角顶点重合)摆放在桌面上,若∠AOD=150°,则∠BOC等于(A)
A.30°
B.45°
C.50° D。
60°
,(第2题)) ,(第3题))
3。
如图,∠AOC=∠BOD=90°,下列结论中正确的个数是(C)
①∠AOB=∠COD②∠AOD=3∠BOC
③∠AOD+∠BOC=∠AOC+∠BOD
A.0
B.1
C。
2 D.3
4。
如图,OD是∠AOC的平分线,OC是∠BOD的平分线,且∠COD=40°,则∠AOB=(C)
A.80°
B.100°
C。
120° D.160°
(第4题)
(第5题)
5.如图,将长方形ABCD沿AE折叠,使点D落在BC边上的点F处,若∠BAF=60°,则∠DAE =(A)
A。
15° B。
30°
C。
45° D。
60°
(第6题)
6.如图,已知∠BOD=2∠AOB,OC是∠AOD的平分线,则下列四个结论:①∠BOC=错误!∠AOB;
②∠DOC=2∠BOC;③∠BOC=错误!∠AOB;④∠DOC=3∠BOC、其中正确的是(B)
A.①②
B.③④
C.②③ D。
①④
7。
如图,∠AOB 和∠COD 都是直角,则∠AOD +∠BOC =180°。
,(第7题)) ,(第8题))
8.如图,点O 是直线AB 上一点,已知∠BOD =30°,OE 平分∠AOD ,那么∠AOE 的度数是
__75°__。
9。
如图,OC 平分∠AOB ,OD 平分∠AOC ,OE 平分∠BOC ,则图中与∠AOD 相等的角有__3__个,与∠AOC 相等的角有__2__个。
,(第9题))
,(第10题))
10.如图,OB 是∠AOC 的平分线,OD 是∠COE 的平分线。
(1)如果∠AOC =80°,那么∠BOC =40°;
(2)如果∠AOC =80°,∠COE =50°,那么∠BOD =__65°__。
(第11题)
11.如图,直线AB ,CD 交于点O ,OB 平分∠DOE 、如果∠COE =80°,求∠EOB 与∠AOC 的度数. 【解】 ∵∠COE =80°,AB ,CD 交于点O , ∴∠EOD =180°-∠COE =100°、 ∵OB 平分∠EOD ,
∴∠EOB =∠BOD =错误!∠EOD =50°, ∴∠AOC =∠BOD =50°、
12。
如图,已知∠AOC =90°,∠COB =α,OD 平分∠AOB ,则∠COD 等于(B ) A 、错误! B 。
45°-错误! C 。
45°-α D.90°-α
(第12题)
【解】 ∵∠AOB =∠AOC +∠COB =90°+α, 又∵OD 平分∠AOB ,
∴∠BOD =错误!∠AOB =45°+错误!, ∴∠COD =∠BOD -∠COB =45°+α
2-α=
45°-错误!、
13.如图,在2×2的方格中,连结AB ,AC ,AD ,则∠2=45°,∠1+∠2+∠3=135°。
【解】 ∵∠1+∠3=90°,∠2=45°, ∴∠1+∠2+∠3=90°+45°=135°、
,(第13题)) ,(第14题))
14.如图,将书页斜折过去,使顶角A 落在A ′处,BC 为折痕,然后把BE 边折过去,使BE 与
A ′
B 边重合,折痕为BD ,那么两折痕B
C ,B
D 间的夹角度数为__90°__. 【解】 由题意,可得BC ,BD 分别为∠ABA ′,∠EB
E ′的平分线, ∴∠CBA ′=错误!∠ABA ′,∠E ′BD =错误!∠EBE ′, ∴∠CBA ′+∠E ′BD =1
2∠ABA ′+错误!∠EBE ′
=1
2(∠ABA ′+∠EBE ′) =错误!×180°=90°, 即∠CBD =90°、
(第15题)
15.如图,∠COD 是平角,∠AOC =40°,∠BOD =50°,OM ,ON 分别是∠AOC ,∠BOD 的平分线,求∠MON 的度数。
【解】 ∵OM ,ON 分别是∠AOC ,∠BOD 的平分线, ∴∠MOC =错误!∠AOC =错误!×40°=20°, ∠NOD =错误!∠BOD =错误!×50°=25°、 又∵∠COD 是平角,
∴∠MOC +∠MON +∠NOD =180°, ∴20°+∠MON +25°=180°, ∴∠MON =135°、
16。
如图,已知∠AOB 是直角,∠BOC =30°,OM 平分∠AOC ,ON 平分∠BOC 、 (1)求∠MON 的度数;
(2)若∠AOB =α,其他条件不变,求∠MON 的度数。
(第16题)
【解】 (1)∵∠AOB =90°,∠BOC =30°, ∴∠AOC =∠AOB +∠BOC =120°、
∵OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,
∴∠MOC=错误!∠AOC=错误!×120°=60°,
∠NOC=错误!∠BOC=错误!×30°=15°、
∴∠MON=∠ MOC-∠NOC=60°-15°=45°、(2)∵∠AOB=α,∠BOC=30°,
∴∠AOC=∠AOB+∠BOC=α+30°、
∵OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,
∴∠MOC=错误!∠AOC=错误!,
∠NOC=错误!∠BOC=15°、
∴∠MON=∠ MOC-∠NOC=错误!-15°=错误!、。