幼儿园 集体备课 教案
幼儿园小班年段集体备课教案《感官游乐园》主题活动
幼儿园小班年段集体备课教案《感官游乐园》主题活动一、活动目标通过本次活动的开展，幼儿将在老师的引导下，主动探索周围的世界，发现并感受身体的不同感觉，进而提高自身的感知能力、交际能力和合作精神。
二、活动准备教学材料•盲笔绘画卡片•香蕉、苹果、葡萄等水果•花果茶包•舒缓音乐•幼儿绘画纸和彩笔教育方法灵活多样的启发教学法、小组讨论法、合作探究法三、活动步骤1. 感官游戏 - 触觉在幼儿园的户外或室内场地，摆放一些重有不同形状和质感的物品，如旱冰鞋、毛毯、刷子等，让幼儿可以依次触摸这些物品，让他们感受不同的触摸体验，并逐渐认识各种物品的不同特征。
老师可以在旁边给予他们适当的提示和指导。
2. 盲笔绘画 - 视觉老师准备好盲笔绘画卡片，向幼儿们解释盲笔绘画的方法：将一个眼睛闭上，然后用另一个眼睛专注地注视一件物品，再用笔或铅笔在纸上勾勒出该物品的描绘。
然后老师指引幼儿分别用盲笔勾勒出水果形态，并在画好后互相欣赏，并试着识别画出的水果。
3. 闻味辨果 - 嗅觉和味觉老师准备好若干个水果，将一部分切成小块，放在一起散发味道的地方，另一部分整个放到橱柜中，让幼儿们使用嗅觉来辨别几种水果（例如：香蕉、苹果、葡萄等），并试着品尝切片的水果味道。
每个幼儿都可以尝试闻和尝各种水果，以评估他们的嗅觉和味觉能力。
4. 花果茶品鉴 - 味觉和视觉老师准备好花果茶包，并用温水泡制后倒入幼儿们的小茶杯里，教导他们如何品尝这种异香味。
老师让幼儿们仔细看茶水的颜色，品味它的芬芳和味道，然后跟同伴分享自己的感受和经验，从而培养合作能力和交流技巧。
5. 合作绘图 - 观察和表达老师要求幼儿们分组，合作完成一个大的集体绘画活动，将自己对感官游乐园的感受和想象通过绘画表达出来。
每组幼儿们先思考主题内容，然后选定背景和角色，表达出自己对活动的理解和感触。
老师可以再根据每个组织的创意水平，来给予一定的鼓励和指导。
四、活动总结通过本次主题活动，幼儿们通过一系列的感官体验、表现、协作合作来拓展自己的感知视野，增强了自己的情感交流和协作精神，同时也培养了他们对周围环境的更深刻的熟悉和探索的欲求，为以后的学习和成长奠定了良好的基础。
幼儿园集体备课教案模板范文
一、教案名称：《动物朋友大聚会》二、课时安排：2课时三、教学目标：1. 知识目标：了解不同动物的名称、特征和生活习性。
2. 能力目标：培养幼儿的观察力、表达能力和团队合作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对动物的兴趣，培养关爱动物的意识。
四、教学重难点：1. 教学重点：认识不同动物，了解它们的生活习性。
2. 教学难点：培养幼儿的表达能力和团队合作能力。
五、教学准备：1. 图片或视频资料：各种动物的图片或视频。
2. 教学教具：动物卡片、画笔、彩纸等。
3. 环境布置：动物主题教室，布置成动物乐园。
六、教学过程：第一课时（一）导入1. 教师通过提问的方式引入主题：“小朋友们，你们知道哪些动物呢？”2. 幼儿自由发言，教师总结。
（二）新授1. 教师展示各种动物的图片或视频，引导幼儿观察并说出动物的名称。
2. 教师讲解每种动物的特征和生活习性，如大象的鼻子、熊猫的黑白相间、孔雀的尾巴等。
3. 幼儿分组讨论，每组选择一种动物，了解其生活习性。
（三）巩固练习1. 教师分发动物卡片，幼儿根据卡片上的信息，将动物卡片贴在对应的图片上。
2. 幼儿互相检查，教师点评。
（四）小结1. 教师总结本节课所学的动物知识。
2. 幼儿分享自己的学习心得。
第二课时（一）复习导入1. 教师提问：“小朋友们，你们还记得我们上一节课学到的动物有哪些吗？”2. 幼儿回答，教师总结。
（二）拓展活动1. 教师组织幼儿进行“动物角色扮演”游戏，让幼儿扮演自己喜欢的动物，并模仿其动作和声音。
2. 幼儿分组，每组选择一个动物，进行角色扮演。
（三）创意绘画1. 教师分发画笔、彩纸等材料，引导幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的动物。
2. 幼儿互相欣赏作品，教师点评。
（四）情感教育1. 教师引导幼儿思考：“我们应该如何保护动物？”2. 幼儿自由发言，教师总结。
七、教学反思1. 教师对教学过程中的优点和不足进行反思，如教学方法的运用、幼儿的参与度等。
2. 教师根据反思结果，调整教学策略，提高教学质量。
幼儿园大班年段集体备课教案《冬天的秘密》主题活动
幼儿园大班年段集体备课教案《冬天的秘密》主题活动一、活动目标通过本次活动，我们希望孩子们能够：1.了解冬天的基本特征和生命现象；2.掌握冬季常见的衣着、防寒知识；3.培养孩子们的观察力、表达能力和思维能力；4.增强孩子们的合作意识和团队精神。
二、活动内容1. 讲故事《冬天的秘密》通过讲故事的形式，让孩子们了解冬天的基本特征和生命现象，领悟冬天的神奇之处。
故事讲解过程中注意孩子们的理解和反馈，激发孩子们的好奇心和兴趣。
2. 游戏活动：雪人捣蛋首先手指一伸拉，手掌一抖摇，一只小雪人活蹦乱跳地出现在大家面前。
雪人吵闹不已，想要玩耍，孩子们需要和雪人展开互动。
游戏规则为：孩子们和雪人轮流捉对方，谁捉到了谁就需要做出相应的动物模样，让大家猜测，可以根据捉到的时间或捉到的次数来决定胜负。
通过这个游戏，让孩子们能锻炼语言表达和动作表演能力，同时培养孩子们的合作精神。
3. 手工制作：手套将红、黄、蓝、绿等颜色的毛线制成小手套，让孩子们亲手感受冬季的寒冷，学习防寒知识，同时锻炼孩子们的动手能力和想象力。
4. 神奇研究：雪花实验孩子们在老师的指导下将雪花放在黑色衣服上，然后用放大镜观察，让孩子们了解雪花的形态特征和组成部分，激发孩子们的探究欲望，增强他们对科学学习的兴趣。
5. 课堂美术在美术课上，老师带领孩子们了解冬天的形象描绘，让孩子自由发挥，画出自己心目中的冬天，让孩子们了解不同人的颜色、构图不同，训练孩子的手部协调能力和创意能力。
三、活动预期效果通过本次活动，我们期望：•孩子能够对冬天有更加全面深入的认识，了解冬天的基本特征、生命现象和防寒知识等；•孩子们的动手能力、思维能力、创造力、团队合作精神得到了加强；•孩子们的思维、观察力、语言表达能力得到了锻炼，学会团队协作和沟通;•孩子们的大班集体活动兴趣得到了增强，提高了孩子们的集体协作意识，增进了孩子们的交流和合作友谊。
幼儿集体备课教案模板范文
一、活动名称：（根据教学内容和目标确定）二、活动目标：1. 知识目标：了解（教学内容的核心知识点）。
2. 能力目标：掌握（教学过程中的操作技能）。
3. 情感目标：培养（学生的情感态度和价值观）。
三、活动重难点：1. 活动重点：掌握（教学过程中的关键知识点）。
2. 活动难点：理解（教学过程中的难点问题）。
四、活动准备：1. 物质准备：PPT、教学视频、教具等。
2. 经验准备：学生已具备一定的（相关经验）。
五、活动过程：（一）导入1. 情境导入：通过创设情境，激发学生的学习兴趣。
2. 图片导入：展示与教学内容相关的图片，引导学生思考。
（二）新课讲授1. 讲解新知：讲解（教学内容的核心知识点），并结合实际案例进行分析。
2. 观看视频：观看与教学内容相关的教学视频，加深学生对知识的理解。
3. 实践操作：指导学生进行实践操作，巩固所学知识。
（三）课堂练习1. 基本练习：进行基础知识的巩固练习，检验学生对知识的掌握程度。
2. 综合练习：进行综合性的练习，提高学生的应用能力。
（四）课堂小结1. 回顾知识点：回顾本节课所学到的知识点，加深学生对知识的记忆。
2. 拓展延伸：引导学生思考与教学内容相关的问题，激发学生的求知欲。
六、课后作业：1. 完成课后练习题，巩固所学知识。
2. 搜集与教学内容相关的资料，进行自主学习。
七、板书设计：（根据教学内容和目标设计）八、教学反思：1. 教学效果：本节课的教学效果如何？是否达到了预期的目标？2. 教学方法：教学方法是否合理？是否激发了学生的学习兴趣？3. 教学内容：教学内容是否适合学生的认知水平？是否需要调整？4. 教学态度：教师的教学态度是否认真？是否关注到每一个学生的需求？九、教学资源：1. 教学课件：提供与本节课相关的PPT课件。
2. 教学视频：提供与本节课相关的教学视频。
3. 教学案例：提供与本节课相关的实际案例。
通过以上模板，教师可以根据实际教学情况进行调整和补充，使教案更加完善。
集体备课教案模板范文幼儿园
一、课题名称：《幼儿园音乐活动——欢快的舞蹈》二、教学目标：1. 培养幼儿对音乐活动的兴趣，提高幼儿的音乐素养。
2. 通过舞蹈活动，锻炼幼儿的身体协调性和节奏感。
3. 培养幼儿的合作意识，增强集体荣誉感。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握舞蹈的基本动作，学会跟随音乐节奏跳舞。
2. 教学难点：培养幼儿的节奏感，使幼儿能够准确跟随音乐的节奏进行舞蹈。
四、教学准备：1. 音乐播放设备2. 舞蹈道具：头饰、手环等3. 舞蹈场地：宽敞、安全、舒适五、教学过程：（一）导入1. 教师播放欢快的音乐，引导幼儿跟随音乐节奏做简单的舞蹈动作。
2. 提问：你们喜欢跳舞吗？为什么？（二）基本动作学习1. 教师示范舞蹈动作，讲解动作要领。
2. 幼儿分组练习，教师巡回指导。
3. 教师带领幼儿复习动作，巩固所学内容。
（三）舞蹈组合编排1. 教师根据幼儿掌握的基本动作，编排一段简单的舞蹈组合。
2. 教师示范舞蹈组合，讲解动作要领。
3. 幼儿分组练习舞蹈组合，教师巡回指导。
（四）集体舞蹈表演1. 教师组织幼儿进行集体舞蹈表演，要求幼儿按照编排的舞蹈组合进行表演。
2. 教师对幼儿的表演进行点评，给予鼓励和指导。
（五）总结与拓展1. 教师对本次音乐活动进行总结，强调舞蹈的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中多参与音乐活动，培养良好的音乐素养。
六、教学反思：1. 教师在本次活动中，是否充分调动了幼儿的积极性，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习舞蹈？2. 教师在指导幼儿学习舞蹈时，是否关注到了每个幼儿的个体差异，给予针对性的指导？3. 教师在编排舞蹈组合时，是否充分考虑了幼儿的年龄特点和舞蹈基础，使舞蹈组合易于学习和表演？七、课后作业：1. 请幼儿回家后，向家长展示所学舞蹈，并与家人共同分享音乐活动的乐趣。
2. 鼓励幼儿在日常生活中，多参与音乐活动，提高自己的音乐素养。
注：以上教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
幼儿园教师集体备课方案
幼儿园教师集体备课方案背景幼儿园教育是孩子成长发展过程中非常重要的一环，它不仅仅是知识的传授，更是情感、思维和社交等多方面个体综合发展的关键时期。
作为幼儿园教师，我们需要不断地进修和交流，不断提高教育教学水平，以更好地指导孩子们的成长发展。
本文将介绍一种幼儿园教师集体备课方案，旨在提高幼儿园教学质量。
方案步骤一：确定教学目标和主题在开始备课前，首先需要明确本次备课的教学目标和主题。
教学目标需要符合国家教育政策和幼儿园教育教学大纲的要求，主题则根据实际情况和班级特点来设定，可以是某个节日、主题活动或是特定的教学内容。
步骤二：组织备课小组，分工协作根据班级实际情况，组织备课小组，确定每个人的分工，并在备课过程中协作完成，在备课小组组织中，需要设定组织原则、组织形式和组织范围，以保证备课的高效性和顺畅性。
步骤三：明确教学内容和教学方式根据教学目标和主题，明确教学内容和教学方式。
教学内容可以采用多种形式，如讲解、演示、游戏、体验等等。
教学方式可以根据年龄段和实际情况来选择，如故事讲解、互动游戏、工作坊等。
步骤四：确定教学计划和教学材料在确定教学内容和教学方式后，需要制定教学计划和准备教学材料。
教学计划需要包括教学内容、教学方式、教学时间和教学评估等内容。
教学材料需要考虑到年龄段和实际情况，包括教材、练习册、工具书、教具、教具和音频、视觉材料等。
步骤五：评估教学效果和反馈在教学过程结束后，需要对本次教学进行评估，评估标准包括教学效果、教学娱乐性、教学难度等方面，以便教师们能够更好的为下次教学备课。
另外，教师还可以通过家长会和班级评估反馈来了解教学效果和改进方案。
结论幼儿园教育是孩子成长发展过程中非常重要的一环，幼儿园教师在教学过程中也必须不断地进修和交流，以提高教育教学水平，为孩子们的成长发展输送更多的能量。
本文介绍了一种幼儿园教师集体备课方案，旨在为幼儿园教师提供更多的备课方案，并帮助他们更好地指导孩子成长发展。
幼儿园集体备课教案模板范文
一、活动名称幼儿园集体备课活动二、活动目标1. 提高教师的教学水平和教学效果；2. 培养教师之间的团队合作精神；3. 优化教学资源，提高教学质量。
三、活动准备1. 教师提前准备好相关教材、教具和课件；2. 教师准备教学反思和改进措施；3. 教研组长组织教师进行集体备课。
四、活动过程（一）准备阶段1. 教研组长组织教师进行集体备课，明确备课内容、目标、方法和时间安排；2. 教师根据备课内容，提前查阅相关资料，准备教材、教具和课件；3. 教师反思自身教学过程中的不足，提出改进措施。
（二）实施阶段1. 教研组长组织教师进行集体备课讨论，分享教学经验和教学方法；2. 教师针对教材内容，提出教学目标和重难点；3. 教师根据讨论结果，共同设计教学方案，包括教学过程、教学方法、教学评价等；4. 教师进行教学模拟，相互观摩、点评，提出改进意见；5. 教研组长组织教师对教学方案进行修改和完善。
（三）总结阶段1. 教研组长组织教师对集体备课活动进行总结，肯定优点，指出不足；2. 教师根据总结意见，对教学方案进行进一步修改和完善；3. 教师将修改后的教学方案应用到实际教学中，并进行教学反思和评价。
五、活动评价1. 教研组长对集体备课活动进行评价，包括备课内容的实用性、教学方案的合理性、教师之间的团队合作精神等；2. 教师对集体备课活动进行评价，包括备课效果、教学改进措施、自身成长等方面；3. 家长对教师的教学进行评价，关注教学质量和教师的教学态度。
六、注意事项1. 教研组长要充分调动教师参与集体备课的积极性，确保备课活动的顺利进行；2. 教师要尊重集体智慧，积极参与讨论，共同提高教学水平；3. 教师要注重教学反思，不断改进教学方法，提高教学质量。
以上是幼儿园集体备课教案模板范文，具体内容可根据实际情况进行调整。
通过集体备课活动，教师可以相互学习、共同进步，提高教学水平和教学质量。
幼儿园集体备课教案
幼儿园集体备课教案一、教学内容本节课选自幼儿园教材《快乐成长》第三册，具体内容为第十一章“我们的身体”。
详细内容包括认识身体各部位，了解它们的功能，以及如何保护我们的身体。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出自己身体的各个部位，了解它们的作用。
2. 培养幼儿保护身体，注意个人卫生的良好习惯。
3. 培养幼儿与人合作，共同完成任务的能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解身体各部位的作用，以及如何保护身体。
四、教具与学具准备教具：人体模型、卡片、挂图、镜子。
学具：画纸、彩笔、水彩。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师邀请一名幼儿到讲台前，通过摸身体部位的游戏，让其他幼儿一起参与，说出身体各部位的名称。
2. 讲解与示范（10分钟）教师利用人体模型、卡片和挂图，讲解身体各部位的作用，并示范如何保护身体。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示一个穿着不整洁的卡通人物，让幼儿指出哪些部位需要注意卫生，并说明原因。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，每组选一个身体部位，用画纸、彩笔和水彩创作一幅关于保护该部位的作品。
六、板书设计1. 板书我们的身体2. 板书内容：身体部位：头、手、脚、胸、背等身体部位作用：思考、行动、站立、呼吸、保护内脏等保护身体：注意卫生、锻炼身体、避免受伤七、作业设计1. 作业题目：画出自己最喜欢的身体部位，并说明原因。
2. 答案示例：我喜欢手，因为它可以帮助我画画、吃饭、玩游戏等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景、讲解示范、随堂练习等多种形式，让幼儿充分认识了自己的身体，培养了他们保护身体的好习惯。
但在课堂组织方面，可以更加注重个体差异，关注每个幼儿的学习情况。
2. 拓展延伸：组织一次户外活动，让幼儿在游戏中进一步了解身体各部位的作用，提高保护身体的能力。
同时，鼓励家长参与，共同关注幼儿的成长。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定1. 理解身体各部位的作用：教师可以通过生动的语言、形象的比喻和实际操作，帮助幼儿理解身体各部位的功能。
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幼儿园集体备课教案
一、教学内容
本节课内容为幼儿园中班《认识数字1-10》的教学。
二、教学目标
1.让孩子们能准确快速地认识数字1-10；
2.培养孩子们的数字听、说、认及写的能力；
3.通过游戏、动画等形式让孩子们在趣味中体验学习快乐。
三、教学方法
1.游戏活动法：通过游戏的形式让孩子们愉快地学习；
2.练习与评价相结合法：在练习中评价提高孩子们的学习成效；
3.联系生活实际法：通过与孩子们的生活实际联系起来更易使孩子们深
入理解和记忆；
4.贴近孩子心理法：注重调动孩子们积极性，激发兴趣，促进思考。
四、教学流程
时间内容
9:00-9:05 问候、集体唱儿歌
9:05-9:20 通过唱儿歌、看图形状让孩子们认识数字1-10
9:20-9:30 教师轮流和孩子们进行简单的数字口算练习
9:30-9:40 观看数字卡通动画，体验趣味
9:40-9:50 根据所看的数字卡通动画内容进行互动性活动，童话角色角色游戏或
者板书
9:50-9:55 进行数字写作练习
9:55-
总结教学内容，做好教学笔记，整理上课记录
10:00
五、教学工具用具准备
1.儿歌音乐；
2.数字卡通动画制作；
3.练习卷；
4.课堂笔记软件。
六、教学反思
在课堂上我遇到了很多小朋友们的问题。
其中有一些孩子需要较长的时间才能理解并区分数字间的差异，这个需要在以后的课堂上加强教学方法。
同时，我也注意到孩子们在五分钟写数字的练习中有些懈怠，以后需要增加练习难度并增加惩罚措施提高孩子们的学习积极性。
总的来说，这堂集体备课课程改变了孩子们以前的认知方式，使他们偏爱数字和基本计算，同时也适应了我们考核制度，为他们日后的学习打好了基础。