管理信息系统上机实验报告实验三 账务处理
管理信息系统实验报告范文
管理信息系统实验报告范文管理信息系统实验报告范文「篇一」一、实验目的1、能够正确运用系统分析的过程与方法，结合一个自选MIS项目，复习、巩固MIS分析的目的、MIS分析的内容、MIS分析方法和工具，提高系统分析实践能力。
2、熟悉业务流程图、数据流程图、数据字典的绘制。
3、熟悉Rational Rose工具的使用, 熟悉UML在MIS分析中的应用。
4、树立正确的系统分析思想，培养分析问题、解决问题的能力。
二、实验内容1、根据所述系统功能需求，开展实地调查或通过Internet查阅相关资料或结合个人经验，进行系统分析。
2、明确管理业务调查过程和方法，包括所选管理系统典型组织机构、管理功能及业务流程，优化并以图形建模。
3、明确数据流程的调查与分析过程，绘制数据流程图，编制数据字典。
4、学会使用Rational Rose软件来进行系统分析，使用UML描述分析系统的用例图、概念类图、顺序图、合作图、活动图和状态图。
三、操作步骤系统分析系统运行为C/S+B/S模式，包括图书的采访、编目、流通、查询、期刊管理、系统管理、字典管理、WEB检索与发布等八个子系统，内含操作员权限管理、读者管理、著者管理、出版社管理、图书分类管理、书商管理、订单管理，附带在线帮助系统和多媒体功效，具有技术先进、功能完备、用户友好、可靠性强、安全性高、扩展性强、适用于多操作系统和经济实用等特点。
系统同时支持Client/Server和Internet两种环境，能够适应图书馆自动化、网络化管理的需求。
图书馆管理系统系统特点：①系统采用客户机/服务器(Client/Server) + 浏览器/服务器(Browser/Server)模式，所有信息均存放在数据库服务器上，各客户机通过网络与数据库服务器通讯，WEB 服务通过ADO 模型访问数据库服务器，数据与应用安全地隔离，可确保数据存放的安全性。
② 开放的数据库结构，可让用户完成扩展功能,数据存储的可靠性和安全性提供了全面有效的保护。
excel 在财务管理中的应用上机实验报告
五、实验步骤及结果：1.学号的输入：【设置单元格格式】——【数字，自定义，201242070100】【数据】--【有效性】【插入】—【批注】2.性别【数据】--【数据有效性】3.身份证的输入出生年月的计算年龄的计算政治面貌综合等级：分页显示重复表头选择A3单元格【冻结窗口】五、实验步骤及结 1平均数：最高分最低分参考人数缺考人数综合等级的设置：补考否的设置：2【数据】--【汇总分类汇总】表格三【数据】---【数据透析表】表格四五、实验步骤及结果：建立表格更改命名【插入】--【名称，定义】显示方案方案摘要报告求面积1.单击“工具“菜单，在“宏”的子菜单中单击“Visual Basic 编辑器”命令2.单击此命令后，系统打开Visual Basic 编辑器窗口，再单击Visual Basic 编辑器窗口的“插入“菜单，选择”模块“命令，结果如图。
3.显示“模块一“窗口后，单击“插入”菜单，选择“过程”命令，在弹出的“添加过程”对话框中的“名称”栏中输入“圆面积”，在“类型”区域选择“函数”，如图。
4.将编辑过程页面的数据加入所需圆面积公式，5.选取单元格A1，单击“插入|函数”，弹出“插入函数”对话框，可以找到自定义函数“圆面积”，选取“确定”使用。
在“函数参数”对话框中输入半径参数，单击“确定”移动平均回归分析五、实验步骤及结果：1、某人打算5年后建养殖场，从本年开始预筹资金，现在将8000元以年利5%，按月计息（月利5%/12）存入储蓄存款账户中，并在以后每个月初存入300元。
5年后他的存款额有多少？2、某人为保证退休后的生活，打算每年年初存入3 000元，在整个投资期间，平均投资回报率为7%。
此人今年30岁，到他60岁时，有多少存款假设需要为一年后的一项工程筹集资金，现在将￥2000以年利4．5％，按月计息存蓄存款账户中，并在以后12个月的每个月初存入￥200。
那么一年后该账户的存款额。
一笔投资利率为10％，投资期数为5，各期支付的金额为10000元，在期初付款，计算5年之后可以得到的本利和。
2024年管理信息系统案例分析实验报告
3、系统的改进思路：
（1）原系统数据过于繁琐，可以将“整理后的学生人员名单”删去。
（2）可以将“成绩录入人员”去掉。
◆ 具有技术先进、功能完备、用户友好、可靠性强、安全性高、扩展性强、经济实用等特点，能够适应不同类型的图书馆的自动化、网络化管理的需求。
■ 辅助设备与运行环境基本要求
◆ 辅助设备及用品：软件必须配备条形码、条码扫描枪才能使用。每本书需要一个条形码和书标。一卡通应用：我们提供支持一卡通系统的应用接口。（可选项）
服务器端：Windows NT Server/Windows 20xx Server以上，SQL Server 20xx以上。 数据流程图如下：
3、新系统数据流程分析，绘制新系统数据流程图：
学生工作办公室学生信息变动表学生信息表任课教师录入录入学生信息库学生成绩库处理统计分析各各班成绩表各成科绩表学生成绩教学管理人员
班主任成绩单录入后的成绩单
4、根据数据流程图，编制数据字典；
（1）数据项的Βιβλιοθήκη 义数据项编号：I01更改后的学生信息表表学生
数据项名称：学生姓名
二、该MIS系统的环境分析（包括硬件环境、软件环境、数据库设计的情况分析）
三、该MIS系统的系统分析（要求绘制组织结构图和业务流程图，然后选择一个功能模块
（不要求全部），画出该功能模块的数据流程图，编制相应的数据字典）
四、探讨该MIS系统的系统设计（包括数据库、输入输出、网络是如何设计的）、系统实施
和Internet两种环境，能够适应图书馆自动化、网络化管理的需求。
管理系统上机实验报告
一、实验目的通过本次管理系统上机实验，使学生掌握管理系统的基本原理和操作方法，提高学生的实践能力和计算机应用能力。
具体目标如下：1. 熟悉管理系统的基本概念和功能模块；2. 掌握管理系统的安装、配置和操作；3. 学会使用管理系统进行数据录入、查询、修改和删除等操作；4. 提高团队协作和项目管理能力。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：Visual Studio 20194. 管理系统：某企业人事管理系统三、实验内容1. 系统安装与配置（1）安装MySQL数据库管理系统，创建数据库；（2）安装Visual Studio 2019开发环境；（3）下载并导入人事管理系统项目。
2. 系统功能模块学习（1）人事信息管理模块：包括员工信息录入、查询、修改和删除等功能；（2）部门管理模块：包括部门信息录入、查询、修改和删除等功能；（3）薪资管理模块：包括薪资计算、查询、修改和删除等功能；（4）考勤管理模块：包括考勤记录录入、查询、修改和删除等功能；（5）报表生成模块：包括各类报表的生成和导出功能。
3. 系统操作实践（1）人事信息管理模块操作：①录入新员工信息；②查询员工信息；③修改员工信息；④删除员工信息；（2）部门管理模块操作：①录入新部门信息；②查询部门信息；③修改部门信息；④删除部门信息；（3）薪资管理模块操作：①计算员工薪资；②查询薪资信息；③修改薪资信息；④删除薪资信息；（4）考勤管理模块操作：①录入考勤记录；②查询考勤信息；③修改考勤信息；④删除考勤信息；（5）报表生成模块操作：①生成员工考勤报表；②生成部门考勤报表；③生成薪资报表。
四、实验结果与分析1. 系统安装与配置：按照实验要求，成功安装MySQL数据库管理系统、Visual Studio 2019开发环境和人事管理系统项目。
2. 系统功能模块学习：通过学习，掌握了人事信息管理、部门管理、薪资管理、考勤管理和报表生成等模块的功能和操作方法。
账务处理系统实验报告
一、实验目的1. 了解账务处理系统的基本功能和使用方法。
2. 掌握会计电算化处理的基本流程。
3. 熟悉会计软件的操作步骤，提高实际操作能力。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 账务处理软件：用友T33. 硬件设备：电脑、打印机等三、实验内容1. 系统初始化2. 账套管理3. 账户设置4. 期初余额录入5. 凭证录入6. 凭证审核7. 凭证记账8. 账簿查询9. 对账10. 报表输出四、实验步骤1. 系统初始化（1）打开用友T3软件，进入系统管理模块。
（2）选择“账套管理”，点击“新建”按钮。
（3）输入账套名称、编码等信息，设置账套参数，如会计科目编码方案、记账本位币等。
（4）选择“启用会计期间”，设置会计期间起始和结束日期。
（5）点击“确定”完成初始化。
2. 账套管理（1）在系统管理模块，选择“账套管理”。
（2）查看已建立的账套信息，可进行修改、删除等操作。
3. 账户设置（1）在系统管理模块，选择“会计科目”。
（2）点击“新增”按钮，输入会计科目编码、名称、类型等信息。
（3）设置会计科目属性，如科目属性、辅助核算、预算控制等。
（4）点击“确定”完成设置。
4. 期初余额录入（1）在总账模块，选择“期初余额录入”。
（2）根据会计科目，输入各科目的期初余额。
（3）点击“确定”完成录入。
5. 凭证录入（1）在总账模块，选择“凭证录入”。
（2）选择凭证类型，如收款凭证、付款凭证等。
（3）输入凭证日期、摘要、会计科目等信息。
（4）录入借方和贷方金额，核对借贷方金额是否平衡。
（5）点击“保存”完成录入。
6. 凭证审核（1）在总账模块，选择“凭证审核”。
（2）选择待审核的凭证，进行审核操作。
（3）点击“审核”按钮，完成审核。
7. 凭证记账（1）在总账模块，选择“凭证记账”。
（2）选择待记账的凭证，进行记账操作。
（3）点击“记账”按钮，完成记账。
8. 账簿查询（1）在总账模块，选择“账簿查询”。
管理信息系统实验报告
管理信息系统实验报告⽬录任务⼀构建⽤例图 (2)⼀、实验⽬的 (2)⼆、实验器材 (2)三、实验内容 (2)任务⼆构建类图 (8)⼀、实验⽬的 (8)⼆、实验器材 (8)三、实验内容 (8)任务三构建活动图 (10)⼀、实验⽬的 (10)⼆、实验器材 (10)三、实验内容 (10)任务四构建顺序图 (13)⼀、实验⽬的 (13)⼆、实验器材 (13)三、实验内容 (13)任务五构建协作图 (15)⼀、实验⽬的 (15)⼆、实验器材 (15)三、实验内容 (15)任务六构建状态图 (16)⼀、实验⽬的 (16)⼆、实验器材 (16)三、实验内容 (17)任务⼀构建⽤例图⼀、实验⽬的1.学会分析系统中的参与者和⽤例2.掌握⽤例图的绘制⽅法⼆、实验器材1. 计算机⼀台；2. Visio ⼯具软件；三、实验内容1、分析ATM系统需求，按要求画出⽤例图;2、建⽴⼀个学⽣管理信息系统的需求的⽤例图3、建⽴管理借阅书籍的⽤例图四、实验步骤（⼀）ATM系统的⽤例图1.分析ATM⾃动取款机：客户可以取钱，存钱，查询余额，转帐，修改密码。
通过分析可找出如下⼏个参与者：(1) ATM（2）客户通过分析得到如下⽤例：（1）存款（2）取款（3）查询余额（4）转帐（5）修改密码（6）打印收据（⼆）学⽣管理信息系统的需求分析与完整的⽤例图1 学⽣管理信息系统简介学⽣管理信息系统主要为学校的学⽣处设计：⽅便学校学⽣处与学院学⽣⼝管理员⽅便管理学⽣，学⽣成绩由教务系统提供，教务系统提供相关的WEB service供学⽣管理信息系统调⽤。
通过分析可找出如下⼏个参与者：学⽣处管理员、学校领导（学校各种报表统计信息）、学院管理员、班主任（提供学⽣操⾏、查询等）、学院领导（学院各种报表统计信息）、学⽣、后勤管理⼈员（卫⽣管理、保卫处异常情况处理）、财务⼈员、考勤管理员（由副班长提供考勤信息）等通过分析得到如下⼀些⼤的⽤例：学⽣基本信息管理、考勤管理、成绩导⼊、学校各种报表信息（要求细化）、学院各种报表信息（要求细化）、个⼈成才规划、新学期注册，操⾏评定、学⽣任职信息系统、学⽣奖惩管理系统（要求细化，包括评优评奖等）、学⽣变动信息管理（培训内容、助学贷款情况、学校还款情况、勤⼯助学情况，党员管理），后勤卫⽣管理、保卫处的学⽣的异常情况处理、其它的具体由学⽣⾃⼰定。
信息系统实验报告6篇
信息系统实验报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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管理信息系统上机实验报告
管理信息系统上机实验报告一、实验目的。
本次实验旨在通过实际操作，加深对管理信息系统的理解，掌握管理信息系统的基本原理和应用技术。
二、实验内容。
1. 熟悉管理信息系统的基本概念和组成要素；2. 掌握管理信息系统的运行原理和基本功能；3. 进行管理信息系统的实际操作，包括数据输入、处理、输出等；4. 分析管理信息系统在实际工作中的应用案例，了解其作用和意义。
三、实验过程。
1. 熟悉管理信息系统的基本概念和组成要素。
在本次实验中，我们首先对管理信息系统的基本概念进行了学习，了解了信息系统在管理中的作用和意义。
同时，我们还学习了管理信息系统的组成要素，包括硬件、软件、数据库、人员和过程等。
2. 掌握管理信息系统的运行原理和基本功能。
通过实际操作，我们深入了解了管理信息系统的运行原理和基本功能。
我们学习了信息系统的输入、处理、输出等基本功能，以及信息系统在管理决策中的作用。
3. 进行管理信息系统的实际操作。
在实验中，我们进行了管理信息系统的实际操作，包括数据输入、处理和输出等环节。
通过实际操作，我们进一步加深了对管理信息系统的理解，掌握了信息系统的实际应用技术。
4. 分析管理信息系统在实际工作中的应用案例。
最后，我们对管理信息系统在实际工作中的应用案例进行了分析，了解了信息系统在企业管理、决策支持、信息共享等方面的作用和意义。
通过案例分析，我们进一步认识到管理信息系统在现代管理中的重要性和必要性。
四、实验总结。
通过本次实验，我们深入了解了管理信息系统的基本原理和应用技术，掌握了信息系统的基本功能和运行原理。
同时，我们也加深了对信息系统在实际工作中的作用和意义的认识。
本次实验对我们进一步学习和掌握管理信息系统具有重要意义，也为我们将来的工作和学习提供了重要的基础和指导。
五、实验感想。
通过本次实验，我深刻认识到管理信息系统在现代管理中的重要性和必要性。
信息系统的运行原理和基本功能对管理决策和企业发展具有重要影响，我们作为管理者和决策者，需要深入了解和掌握信息系统的相关知识，才能更好地应用信息系统，提高管理效率和决策水平。
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实验三账务处理
1、打开入管理信息系统教学演示软件，进入账务处理系统如下图：
2、点击“数据结构”按钮查看数据结构如图示：
3、点击“录入凭证”，录入以下数据，
购入材料—新闻纸10吨，买价72000元，进项税额12240元，搬运费200元，以银行存款—建设银行支付价款，料已入库；
通过工商银行预付某工厂购9吨新闻纸款61690元；
收到晨光印刷厂发来材料—铜板纸10吨，买价46000元，进项税额7820元，料已入库，款暂欠。
以现金支付采购人员差旅费1690元，按材料买价分摊；
根据以上发生的业务制作凭证，在实验报告上，记录制作的凭证数据，并写上各科目的编号。
借：材料—新闻纸72200元
应交税金12240元
贷：银行存款—建设银行84440元
借：预付账款61690元
贷：银行存款--工商银行61690元
借：材料—铜板纸46000元
应交税金7820元
贷：应付账款53820元
借：材料1690元
贷：现金1690元
将以上会计分录录入后截图如下：
4、按Ctrl+W键退出，回到原始界面，再单击“浏览账薄”,查看明细账。
5、将现金改为银行存款—建设银行，将银行存款改为应收账款，截图如下：
6、按Ctrl+W键退出，回到原始界面，再单击“汇总报表”,查看报表。
7、浏览结束后，按退出键回到原界面后，点击“源程序“，截图如下；
8、浏览过后，按退出键结束程序。
9、实验心得：通过账务系统的使用和处理相关信息可知，该系统可以解决企业，工厂在财务上面关于记账，借贷关系的明确的信息，使公式财务状况一面了然，很清晰的被分析人看明白，也能增加在市面上的透明性。