人教版小学品德五年级上册《集体的事谁说了算》习题
五年级上册道法-期末试卷五套
五年级上册道法-期末试卷五套人教版五年级上学期品德与社会试题一一、判断题。
（正确的在括号里打√，错误的打×）（10 分）()1、讲诚信，从小做起。
()2、做生意的人，不讲诚信赚钱不是道德品质问题。
()3、替好朋友掩盖错误，是讲友谊讲诚信的表现。
()4、诚信要靠行动来打造。
()5、班集体的事，如果不是班主任说了算，怎么也不会统一。
()6、别人说的不管什么事，只要答应了就要努力做到。
()7、虚伪的人，不会言行一致。
()8、每个同学都是班里的一员，都是班里的主人。
()9、管理好我们的国家，是中央领导的事。
()10、民主对话才能把集体的事办好。
二、选择题。
(将正确选项的序号填在横线上)(15 分)1、对于个人在集体中的作用，以下议论正确的是________ A．集体是少数人发挥作用的舞台。
B．只有在集体中，个人才能充分发挥作用。
C．没有集体，个人也能发挥作用。
2、要把班集体搞好，要靠_______A．班集体的每个成员B．班集体的大部分成员C．班干部和班主任3、________信得过。
A．讲哥们义气的人B．诚实守信的人C．有钱的人4、学校将家长对孩子在家的行为表现情况进行评分。
王兰平时在家爱看电视，不主动做作业，也不爱干家务活，妈妈却给她评了个“优”，王兰的哪种说法正确？ ________A．王兰说：“妈妈你真好。
”B．王兰说：“妈妈这次给我评了优，下次再不能这样评优了。
”C．王兰说：“妈妈，您不能给我评优，我以后一定改掉不良习惯，那时您再给我评优吧。
”5、国家主席是全国人民代表大会代表选举产生的，现任中华人民共和国主席是 _______ 。
A．胡锦涛 B. 吴邦国 C.温家宝三、写一写。
(8 分)1、写一句有关诚信的名言：2、孔子说：“人无信不立。
”解释这句话的意思：四、想一想，议一议。
(32 分)1、考试前，范华请李大江在考试时把答案写在纸条上传给他，李大江该不该答应？为什么？2、李欣请求黄勇帮助他一起做一件航模。
品德与社会五上《集体的事谁说了算》
我给干部出主意
干部拿出 活动计划，大 家不同意怎么 办？ 应征求大家 的意见，和大 家商量，选出 最佳方案，就 能得到大家的 满意，而不能 一个人说了算。
我给干部出主意
应积极鼓 励、引导不爱 发言的同学讲 出自己的想法。
我给干部出主意
和同学们 商量，大家 意见不一致 怎么办？
应该在征 求大家意见的 基础上，由班 委会商量决定， 少数服从多数。
不论是班集体还是少先队组 织，都需要做出一些决定。我们 怎样才能做出一个让大家满意的 决定呢？请同学们自己读一读29 页。
• 我们怎样才能做出一个让大家满 意的决定呢？ 1、大家共同来商量。 2、在征求大家意见的基础上， 由 队委会商量决定。 3、选出代表，举行少代会。
少先队代表大会简称少代会 ,是少先队 大队或大队以上组织和机构召开，由队员代 表为主体参加的会议。例如，有全国少代会 ，省、直辖市或自治区少代会，区、县少代 会，乡、街道少代会和学校大队少代会等。 少先队代表大会是队组织实施民主集中制领 导和管理方法的具体体现。是让少先队员实 施民主权利、当家作主的保证，是队员学习 民主、发扬民主、培养民主能力和主人翁思 想的重要形式。因此，少先队组织要按时、 认真筹备召开少代会，少先队队长和队员代 表要积极支持，开好少代会。
谚语 三个臭皮匠，顶个诸葛亮 。 人心齐，泰山移。
人教新课标 五年级品德与社会上册
五（2）班的班干部最近有些小烦恼……
五（2）班的班干部有些小烦恼……
五（2）班的班干部有些小烦恼……
这些小干部其实很想为大家做些事 情，不辜负同学的信任，但他们遇到了 难题，不知道怎么办才好，我们帮他们 出出主意吧。
针对班上讨论时容易出现的问题，大家 一起来制订一个“听说守则”。 我们把守则抄下 来，要记住按照 听说守则 守则去做呀。
五年级上册品德与社会集体的事谁说了算
+与社会漫谈+有事大家商量逡合作探究•有事大家商量五（1）班的班干部最近有些小烦恼我很想把活动搞好，也想了很多办法, 但是大家就是不满意。
我不知道该怎么办。
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沟合作探究我给干部出主意------- —、我很想把活动搞好，也想了很多办法，但是大家就是不满意。
我不知道该怎么办。
I干部拿出活动计划，大家不同意怎么应征求大家的意见，和大家商量，选出最佳方案，就能得到大家的满意，而不能二个人说了算。
逡合作探究我给干部出主意讨论的时候，有的同学不爱发言，我不知道他们的想法是什么。
应积极鼓励、引导不爱发言的同学讲出自己的想法。
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J和同学们商量，大家意见不一致怎么办？应该在征求大家意见的基础上，由班委会商量决定, 少数服从多数。
恣合作探究不论是班集体还是少先队组织，都需要做出一些决定。
我们怎样才能做出一个让大家满意的决定呢？合作探究同意第i方案的请举手通过表决，采纳多数人同意的意见J 少数服从多数。
逡合作探究不论是班集体还是少先队组织，都需要做出一些决定。
我们怎样才能做出一个让大家满意的决定呢?在征求大家意见的基础上，由队委会商量决定。
合作探究班委会在广泛听取大家意见的基 础上，经讨论做出决定。
如采没有 不同意见，我们 就这样走了。
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我们怎样才能做出一个让大家满意的决定呢？• * < * • ♦. j1FSA &AI生活瞭望我们班还采用过什么方法来做出决定？我们班在商量事情的时候，是不是每个同 学都能积极发表自己的意见？怎样让不爱发言 的同学也能把他们的想法说出来呢？1+ 1♦r4*逡合作探究纱合作探穷f 在商量事情的时候，需要大家集思广益每个人都应为集体出谋划策。
五年级上册品德22《集体的事谁说了算》 人教新课标 17
五年级上册品德22《集体的事谁说了 算》 人教新课标 17
小思考
商量集体的事 情时，你是怎么 做的？你认为应 该怎么做？
五年级上册品德22《集体的事谁说了 算》 人教新课标 17
五年级上册品德22《集体的事谁说了 算》 人教新课标 17
小总结
集体的事情不能一个
人或少数人说了算。在活
动中出现不同意见，其实
❖ 无论是在我们的家庭、 班级、社区，还是在广大 的农村、城市，社会要和 谐，就要有平等和民主。
五年级上册品德22《集体的事谁说了 算》 人教新课标 17
五年级上册品德22《集体的事谁说了 算》 人教新课标 17
记一下
“谁说了算”体现 的是我们每个人在生 活中的大小事都有发 言权。我们应该参加 民主、平等的社会生 活。
3.近日新区法院审结了这起案件，违 约经营 的小张 被判令 赔偿原 告好路 缘商贸 公司经 济损失 和诉讼 费三千 多余元 。 4.乱收费的存在，既有认识不到位、 经济利 益驱动 的原因 ，也有 教育体 制不健 全、教 育资源 配置不 合理、 地区发 展不平 衡以及 监督检 查不严 等原因 造成的 。
五年级上册品德22《集体的事谁谁说了 算》 人教新课标 17
细心观察
生活中，还有很
多方式默默的体现着
民主、平等，它们的
出现，促进着社会的
和谐。你平时有关注
到吗？
五年级上册品德22《集体的事谁说了 算》 人教新课标 17
五年级上册品德22《集体的事谁说了 算》 人教新课标 17
特别调查
每天我们都要经历许多的事
情，也要做很多决定和选择，而
生活中的大小事情究竟该谁说了
算呢？
1.你家（ ）说了算？
2020年五年级道德与法治上册2.2集体的事谁说了算练习卷B卷
2020年五年级道德与法治上册2.2集体的事谁说了算练习卷B卷
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题
1 . 学校正在举行运动会，三个小伙伴正在讨论，谁的说法正确（）。
A．我只为我们班的运动员加油
B．哪个运动员表现好我为谁加油
C．我肯定不为2班加油，因为我们上次输给了他们班
二、填空题
2 . _______是伟大的，我们只有团结一心，勇于承担责任，才能实现心中的梦想。
3 . 集体的事需要（_____）商量。
要有一个宽松、民主的氛围，以使每个人都能畅所欲言，充分发表自己的（_____）。
三、判断题
4 . 班规不但约束同学，老师也要遵守。
（______）
5 . 虽然讨论时我不同意这次集体活动，可我也参加，因为这是集体活动。
（_______）
6 . 班规约束了我们的自由，不利于学习。
（_____）
7 . 我们班成绩好就没有缺点。
（______）
8 . 制定班规需要全班同学的赞同，一个人反对都不行。
（__）
四、简答题
9 . 我们怎样才能作出一个让大家满意的决定呢？
10 . 怎样做到为他班喝彩。
11 . 大家各有各的看法，商量时怎样才能达成一致，做出决定呢？
参考答案
一、选择题
1、
二、填空题
1、
2、
三、判断题
1、
2、
3、
4、
5、
四、简答题
1、
2、
3、。
人教版 道德与法治 五年级上册 集体的事谁说了算
在商量事情的时候，需要大家集思广益， 每个人都应为集体出谋划策。
我们班在商量事情的时候，是不是每个同 学都能积极发表自己的意见？怎样让不爱发言 的同学也能把他们的想法说出来呢？
大家各有各的意愿和想法，商量时怎样才 能达成一致，做出决定？
通过表决，采纳多数人同意的意见。
班委会在广泛听取大家意见的基 础上，经讨论做出决定。
针对班上讨论时容易出现的问题，大家
一起来制订一个“听说守则”。我们把守则抄下
听说守则
来，要记住按照 守则去做呀。
大家共同来商量
不论是班集体还是少先队组织，都需要做 出一些决定。我们怎样才能做出一个让大家满 意的决定呢？
在征求大家意见的基础 上，由队委会商量决定
不论是班集体还是少先队组织，都需要做 出一些决定。我们怎样才能做出一个让大家满 意的决定呢？
选出代表，举行少代会
在商量事情的时候，需要大家集思广益， 每个人都应为集体出谋划策。
2.2 集体的事谁说了算
第一课时
有事大家商量
五（1）班的班干部有些小烦恼……
有事大家商量
五（1）班的班干部有些小烦恼……
有事大家商量
五（1）班的班干部有些小烦恼……
这些小干部其实很想为大家做些事 情，不辜负同学的信任，但他们遇到了 难题，不知道怎么办才好，我们帮他们 出出要做 出一些决定。我们怎样才能做出一个让大家满 意的决定呢？
我们班还采用过 什么方法来做出决定？
第二课时
学会商量
集体的事需要大家商量。大家在商量的 时候，要有一个宽松、民主的氛围，以使每 个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。 然而有些时候，大家商量事情时会遇到一些 问题……
学会商量
你发言时，你希望别人怎么做？ 当你强调自己的意见时，有没有认真考虑别 人的意见？ 怎样清楚地表达自己的意见，说服别人呢？
道德与法治人教版五年级(上册)协商决定班级事务(2024版新教材)
活动一：说一说
正
公
提案
平
公
发表意见
投票表决
活动二：填一填
明公 开 透
协 商 合 作
协商决定班级事务有原则 公平公正 公开透明 协商合作
活动三：评一评
在“长跑月活动”执行过程中，一些同学有了自己的想法。你怎样评价这些 同学想法?他们的行为对班级共同决定的落实有什么影响?
活动二： 决定班级事务有程序。
人民教育出版社五年级|上册
集体的事情不能一个人或少 数人说了算。在活动中出现不同 意见是正常现象，我们可以通过 集体商讨、投票等方式决定。做 到少数服从多数，个人服从集体， 这都是统一大家意见的好办法。
班会需要重程序
班会需要重程序 班级大事共商议，开会务必有程序; 班会应选主持人，提案发言重参与; 表达意见要充分，耐心倾听讲秩序; 大会表决形式多，尊重决定我愿意。
你有什么感想？ 说一说
在我们国家，人人都享有发 言权，事情得到公平、公正地 处理。人人都平等地享有权利， 这就叫民主。
无论是在家里、学校、社会、 工厂，还是在农村、城市，事 情都是通过民主讨论来决定。
第二单元 .我们是班级的主人
第5课 协商决定班级事务
学习目标
1.知道决定班级事务的基本原则。
要是不想跑，
就找个理由，请个 我是组长，主要负
假。
责监督同学的长跑情
况，我就不用跑了。
你觉得他们说的有道理吗？
为什么？
在表决时我投了反对
票，所以这个活动我可
比赛结果不是第一 位的，团结合作才是 最重要的！
以不参加。
共同的决定要落实 平等观念 集体观念 协商观念
人教版 品德五年级上册2.2集体的事谁说了算练习卷
人教版品德五年级上册2.2集体的事谁说了算练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 协商决定班级事务中，关于班级事务提案人说法正确的是（）A．班长是班级事务的唯一提案人B．每个班级成员都可以作为提案人C．班主任指定班委成员是班级事务的提案人二、填空题2 . 讨论和决定班级事务，需要坚持（_________）；应该坚持（________）；应该坚持（________）。
3 . 面对班级协商中出现的________________，我们还可以通过向________以及相关专业机构的人员请教等多种途径协助解决。
三、判断题4 . 没有规矩，不成方圆。
（______）5 . 在春季运动会上，有的同学起哄，小明马上制止。
（_____）6 . 在班级建设中，遵守规则是保证公平的前提。
（______）7 . 学校不放垃圾桶了就可杜绝乱扔垃圾的现象。
（________）8 . 当班级共同决定出现问题需要适当调整时，应该采纳同学们的建议。
（___）9 . 我们的课堂学习有序又活跃（________）四、简答题10 . 我们应制定怎样的听说守则呢？11 . 做课间游戏时要注意什么？12 . 你们班的班委是怎么产生的？你选xxx做班长的理由是什么？参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、三、判断题1、2、3、4、5、6、四、简答题1、2、3、。