衡水中学高三英语规范要求完整
高三英语高考英语规范书写
高考英语规范写作一篇好的作文，不仅要求内容吸引人，文章层次清楚，而且卷面也要求整洁美观。
卷面是文章给人的第一印象，字写得是否正确好看，标点符号用得是否恰当，，行款是否合乎格式，这些都直接影响文章内容的表达，影响读者对文章的评价。
在高校入学考试中，有些学生就是因卷面不好而影响了分数。
因此，书写格式对写作来说，是相当重要的。
一，英文26字母的正确写法二，教过学生的书写作业Our cla^s or^^nia voluntary occivity vn June 1 st. /4*fe- "t/ld C/ti/dren "S Douj wfth M Q Aids /n 七皿orphemo^^. O MT Eddcher、Mss 2>乡‘ a/so /vs七More 劝七k LJLS. We 曲AaJ a. wonderful 力ma i Arr/v/ng at /vz r^c^iv^xl c warmwJcomd.cindgm/s &.gan S clones Tioq^A^r around LAS.尸"St> of cdl• Wd gdvo oLit so/n。
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衡水中学英语书写课件
对未来的展望
继续优化英语书写课件提高教学质量
推广衡水中学英语书写经验为更多学生提供帮助
加强与国内外学校的交流合作共同推进英语书写教育的发展
不断更新教育理念和方法培养更多具备良好英语书写能力的人才
汇报人：
感谢观看
字母书写规范：严格按照衡水中学英语书写要求字母之间保持适当距离大小写字母书写规范。
单词书写规范：单词之间保持适当距离避免连写或草写每个字母都要清晰可辨。
书写格式规范：段落格式要规范每段开头空两个字母段与段之间空一行字迹清晰、整洁、美观。
衡水中学英语书写技巧
字母书写规范：遵循标准字母的书写规则注意大小写字母的形状和比例
衡水中学英语书写练习册的练习建议
多做模拟试题提高书写速度和准确度
每天坚持练习保持书写流畅
注意字母的规范书写遵循衡水中学英语书写标准
定期自查和修正书写错误不断完善书写技巧
04
衡水中学英语书写考试要求
衡水中学英语书写考试大纲
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
考试内容：书写字母、单词、句子和短文包括标点符号的使用。
课件封面
课件目录
英语书写技巧
衡水中学英语书写规范
优秀英语书写作品展示
课件总结
课件内容概述
教学方法：介绍课件采用的教学方法和技巧
课件目录：列出课件的主要章节和内容
教学目标：明确课件希望学生达成的目标
教学内容：简要介绍课件涵盖的知识点和技能
02
衡水中学英语书写规范
衡水中学英语书写标准
标点书写规范：标点符号使用规范逗号、句号等符号要写在句子末尾且大小写要符合规则。
打开练习册选择相应的书写练习页面
使用配套的练习笔进行书写
2019届河北省衡水中学英语书写规范课件(PDF)
一节课学会写规范衡水体目录contents01Which room do you prefer? Why?字如其人应给人以美好印象！培养专注、认真、严谨习惯！提升审美能力！高考分数提高不止一个档次！成绩差的学生增强自信心提高英语学习兴趣！终身受益！02简单又整齐易上手见效快高考阅卷老师喜爱的英文字体漂亮花哨很难学见效慢容易“山寨”、考试有风险03格式平时练习英文书写大多是四线三格，但考试时并没有四线三格。
书写方法和技巧 是否需要系统的学习英文 书写的技巧和方法？ 素材我们平时练习的素材和平时学习的英语核心知识有关系吗？继续四线三格？四线三格：易产生依赖，适合英语初学者或对英文字母笔画不熟悉的学习者。
一线格：有助于训练书写者的眼力和手法，真正培养书写者独立的、可迁移的书写能力。
解决方案从字母笔顺一直到篇章布局。
只有掌握了书写的技巧和方法，即使脱离字帖也能写出漂亮规范的英文字。
技巧和方法？ 解决方案素材选择？至于素材方面，我们最好选择高中阶段的核心知识作为练习素材。
解决方案04字母篇单词句子语篇实战演练个大写字母笔顺展示：字母篇26字母篇26个大写字母笔顺展示：•26个大写字母练习指导1.字母不要过大，适当留白很重要。
一线格不同于其他书写字帖，不需要按照四线三格的大小字母的占位来写，而是追求字体整齐和圆润。
大写字母略高于横线上方的一条虚线即可，即高出小写字母"a"或“o”三分之一左右即可。
•26个大写字母练习指导2.写一个字母，从起笔到收笔，握笔均要用力，避免手抖，尤其是收笔时，不要因为该字母即将写完就提早放松，导致前功尽弃。
记住：下笔要准（定好位置），运笔要稳（认真书写），收笔要忍（别太心急）。
字母篇3.在最开始的练习中，不必先练习特别的字母，可以先练习直线和圆的写法，大部分英文字母都是由这二者组成，因此写好英文之前，应先保证直线横平竖直，圆圆润无缺陷。
字母篇书写难点提示1.大写字母D 的半圆笔画不能写的上大下小或距斜竖太近。
衡水中学高三英语规范要求完整
衡水中学高三英语规范要求完整高三英语学习规范要求学科规范：英语学习，赢在坚持，热爱阅读，完美人生课堂规范：1.预备铃前，资料备齐，精神饱满，大声读记。
2.紧跟老师，积极参与，全神贯注，当堂消化。
3.动手动脑，紧张高效，善做笔记，构成体系。
4.当堂问题，不留悬疑，及时改错，日事日毕。
自习、周测规范：1.拿到试卷，先检查页码，认真填涂试卷答题卡。
2.力争使每节自习和每次测试达到考试效果。
3.重视思考过程，最大限度利用试卷。
4.认真整理错题本积累本，错误不重复。
规范答题过程：·听力：听力播放前，反复读题，勾出关键词；做到平时像高考精益求精，高考似平时轻轻松松。
·阅读：做到善于抓文章主旨，作者意图，主要细节，并作合理推断。
·完形：先通读全文，把握文章主旨再根据上下文语境选择正确选项，切忌只按逐句翻译答题。
·语法填空：通读全文，理解大意；分析句子，确定词性；根据语义，确定词形；检查搭配，前后连贯。
·短文改错：注意语法、词法、句法及逻辑错误；做到格式规范。
·书面表达：认真审题；学会修改草稿，确保没有低级错误，如冠词、单复数、主谓一致、时态、词性错误要避免；内容充实，表达流畅，过渡自然，长短句结合，能适合运用高中的语法，句法功能；书写工整。
早读规范：1.做到三快：进入状态快；朗读频率快；大脑思考快；2.合理安排时间，按照要求逐项完成；3.朗读内容全面，要求涵盖词、句、篇多个方面；4.早读任务做到项项过关，人人达标。
课后英语学习规范：1.课后保证每天4-5篇阅读量，注重完形，阅读和语法填空2.滚动复习课标词汇，熟练运用高频词汇，重视积累课外词汇3.用好积累本，及时积累总结，逐步提高自我解决问题的能力4.保存好高考题，反复研究，发现规律，总结方法。
衡水中学英语书写课件
句子篇
句子练习指导
1.第一个字母的斜度、大小决定后面字母的斜度、大小，因此书写句子时一定要写 好首字母。 注意：句子的首字母需要大写。
2.书写句子的时候，单词中每个字母之间的间距要大致相等，不可忽大忽小。 3.每个单词之间的距离要大致相等，一般以空出一个小写字母“a” 左右的宽度为宜。
包含26个字母的一句话：
一节课学会写规范衡水体
目录
contents
01
Which room do you prefer? Why?
字如其人 应给人以美好印象！
培养专注、 认真、严谨习惯！
提升审美能力！
高考分数提高 不止一个档次！
成绩差的学生 增强自信心 提高英语学习兴趣！
终身受益！
02
04
字母篇
单词
字母篇
12个小写字母书写难点提示
5.小写字母 k的撇折笔画拐点在实线和虚线的中腰位置。
字母篇
12个小写字母书写难点提示
6.小写字母字母书写难点提示
7.小写字母p的斜竖要写直，半圆宽度要写够。
字母篇
12个小写字母书写难点提示
8.小写字母 q 的斜竖要写直，斜竖下不再写小弯钩。
字母篇
14个小写字母书写难点提示
6.小写字母w上面的三个最高笔画点和下面两个回笔点要写平。
字母篇
14个小写字母书写难点提示
7.小写字母x的两条直线上的四个断点要写平。
字母篇
14个小写字母书写难点提示
8.小写字母z上下横笔画不用对齐，字母整体要有斜度。
字母篇
12个小写字母的练习b,d,h,k,l,t,f,g,j,p,q,y
1.练习指导
（1）每个字母尽量写圆润。
高考英语《书写标准》
高考英语书写标准高考书写要求：1.0.5及以上黑色碳素笔。
2.圆滑。
单个字母要求字迹圆滑，不得出现刚直的点。
3.间距。
字母与字母间间距要求清晰可见，单词与单词之间要求一个字母的间距。
4.大小。
字母要求写饱满，比如a c e m n o 这些一个格内的字母，必须写满第二格。
b d p q要求没有小尾弯。
f的横必须出现在第二条线上或者附近。
5.整体要求不能出现花体连笔，完成后静待30秒左右以便油墨自行风干。
具体书写要求：1、应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写，所划单横线是四线格中的第三根线。
2、每个字母都应稍向右倾斜，约为5度，斜度要一致。
3、书写单词时，字母与字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远；书写句子时，单词之间必须有适当的距离，一般以空出一个小写字母a的宽度为宜；写作时如遇单词未写完，最好不要用移行（规则复杂），你可以空出点位置，换到下一行写。
4、标点符号要写在指定的位置上，英语中的点是实心点，而不是小圆圈，省略号一般使用是3点，当句子最后一个单词后有表示缩写的点或者句末是省略号时，一般不再加句号。
抄写短文——求同，求一致运用直线三大原则：第一大原则：笔直有力度；第二大原则：右倾原则，但不能随意变换竖线倾斜角度，一定要保持一直坚持一个角度，不小于5度，不大于25度；第三大原则：相互平行原则。
曲线二大原则：原则一——光滑圆润原则；原则二——右倾原则，角度应与直线相同。
高度二大原则：原则一——高度一致原则；所写字母与字母核心部分高度必须一致；原则二——相切原则：所写字母与字母核心部分头顶一根线，脚踏一根线，但b,d核心部分与与第二条线相离，g,h核心部分与与第三条线相交，r,p核心部分与与第三条线相离。
宽度原则：字母本身宽度——字母及字母核心部分高达约3毫米，宽为2毫米；字母与字母之间的间距——字母间距一般大约1毫米；单词与单词之间的间距——大约4-5毫米；同时要注意：左右两边宽度必须相等对称、头部宽2格，尾部宽1格、上横比下横短、上半圆比下半圆小。
衡水中学英语学科规范： 有规矩才能有方圆
规范规范再规范有规矩才能有方圆英语学科一、规范早读1、进入状态快，过程紧张高效，大声朗读，读出语感。
尽量完成早读任务。
2、手不离笔，笔不离纸，手口眼脑并用。
提高早读效率。
3、早读读出来的问题可以问。
二、读二规范上课高效上课的前提：1、学案：必须提前填学案（翻看课本相应内容，按部就班全部填写，不要觉得简单就不写，知识熟练才能为自己在应试中赢得分数和时间！）标出有疑问和盲点；知识落地，无漏洞，无死角。
2、第一时间对答案，填回完形语填。
3、课前按幻灯要求准备好资料，顺序排放：一轮学案，自助作业每周一本（订一起）维克多（keep it at hand）随时翻查（折页）上课：专注听讲，紧跟老师，眼手口脑齐用；会的求理解更到位，不会当堂学会听懂≠记住？% 差异点再眼放光：笔记为什么记? 在哪儿记?怎么记?三、规范自习：自习就是考试所有问题的预演1整理好作业，写好姓名、学号。
2、预备铃前进入状态，预备针响前做完一半二卷。
3、紧强高效，追求卓越。
4、认真审题，不漏信息（改错要求）。
5.二卷书写，清楚规范。
Requirements作业过三美审题关：吸取教训下次还铺码？思路关：纠偏，忠实于原文，有理有据规范关：审题痕迹，落笔得分，满分意识。
四、规范错题整体1、全面：做好所有题型错误的整理与提高（阅读，完形）错题在左。
知识点在右。
2、及时：错题整理不过夜，坚持每天做好。
3、书写工整美现，便于考前翻阅。
4、解析尽量详细，举一反三。
5、问题尽早解决提问，重视提升。
五、规范审题1、听力审题前五个，加上题干最长的考题。
2、语法填空审题注重分析结构，理解句意。
3、完型阅读理解文章大意。
倾听作者的心声。
4、二卷改错细致观察，作文要点齐全。
六、规范答题1、发卷后认真审题。
2、按顺序答题，不确定处做好标记。
3、先涂客观卡，在做二卷。
七、规范书面·表达1、审题，要点全面，写作目的明确。
2、书写美观流畅，倾斜度一致，词间距适中。
衡水中学英语书写PPT课件
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60
字母篇
12个小写字母的练习b,d,h,k,l,t,f,g,j,p,q,y
练习指导
（5）小写字母g、j、y尾部略微弯曲即可，不要勾回上方，否则会影响整 齐。
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61
字母篇
12个小写字母的练习b,d,h,k,l,t,f,g,j,p,q,y
练习指导
（6）小写字母b、d、f、h、k、l、t、p、q中的竖线写直，若书写字母时 稍有倾斜，则所有竖线的倾斜程度应保持相同。
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31
字母篇
书写难点提示
4.大写字母 上下要有两横，否则会被误认为是L的小写。
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32
字母篇
书写难点提示
5.大写字母 k左边是斜竖，右边是撇折笔画，撇折拐点在斜竖中腰， 上面写平，上下要一样宽。不能把撇折笔画写成弧线，也不能把撇折笔 画写的太低。
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33
字母篇
书写难点提示
6. 大写字母L的横要写平直。
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27
字母篇
26个大写字母练习指导
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字母篇
书写难点提示
1.大写字母D的半圆笔画不能写的上大下小或距斜竖太近。
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29
字母篇
书写难点提示
2.大写字母E的 三横中，中间一横比上下两横略短，上下两横长度 相等，三根横线之间的间距大致相同。
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30
字母篇
书写难点提示
3.大写字母H的 两条斜竖要平行，中间的短横线要平。
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8
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9
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10
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11
简单又整齐 易上手见效快
漂亮花哨 很难学见效慢
高考阅卷老师喜爱的英文字体
容易“ 山 寨 ” 、 考 试 有风险
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高三英语学习规范要求
学科规范：英语学习，赢在坚持，热爱阅读，完美人生
课堂规范：
1.预备铃前，资料备齐，精神饱满，大声读记。
2.紧跟老师，积极参与，全神贯注，当堂消化。
3.动手动脑，紧张高效，善做笔记，构成体系。
4.当堂问题，不留悬疑，及时改错，日事日毕。
自习、周测规范：
1.拿到试卷，先检查页码，认真填涂试卷答题卡。
2.力争使每节自习和每次测试达到考试效果。
3.重视思考过程，最大限度利用试卷。
4.认真整理错题本积累本，错误不重复。
规范答题过程：
·听力：听力播放前，反复读题，勾出关键词；做到平时像高考精益求精，高考似平时轻轻松松。
·阅读：做到善于抓文章主旨，作者意图，主要细节，并作合理推断。
·完形：先通读全文，把握文章主旨再根据上下文语境选择正确选项，切忌只按逐句翻译答题。
·语法填空：通读全文，理解大意；分析句子，确定词性；根据语义，确定词形；检查搭配，前后连贯。
·短文改错：注意语法、词法、句法及逻辑错误；做到格式规范。
·书面表达：认真审题；学会修改草稿，确保没有低级错误，如冠词、单复数、主谓一致、时态、词性错误要避免；内容充实，表达流畅，过渡自然，长短句结合，能适合运用高中的语法，句法功能；书写工整。
早读规范：
1.做到三快：进入状态快；朗读频率快；大脑思考快；
2.合理安排时间，按照要求逐项完成；
3.朗读内容全面，要求涵盖词、句、篇多个方面；
4.早读任务做到项项过关，人人达标。
课后英语学习规范：
1.课后保证每天4-5篇阅读量，注重完形，阅读和语法填空
2.滚动复习课标词汇，熟练运用高频词汇，重视积累课外词汇
3.用好积累本，及时积累总结，逐步提高自我解决问题的能力
4.保存好高考题，反复研究，发现规律，总结方法。