高考语文每日悦读：恶语其实伤的是自己
【全真模拟】高考语文考试试卷(含答案解析)
语文高考冲刺测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、语言文字运用1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )有人说,悔恨是紧跟着罪过的,这句话似乎并不适用于________在我们心灵里的仿佛已经在那里安家落户的罪过。
我们能够痛悔和改正因一时的措手不及或者是感情冲动而犯下的罪过,但是,那种年深日久、________,而且扎根在意志坚定者身上的邪恶则是不容易扭转的。
后悔就是否定我们的初衷,反对我们原来的想法,叫我们四处乱走,________。
A. 盘桓根深蒂固无所适从B. 盘踞盘根错节不知所措C. 盘桓盘根错节不知所措D. 盘踞根深蒂固无所适从2.下列诗句中没有使用比喻手法的一项是 ( )A. 翠袖低垂笼玉笋,湘裙斜曳露金莲。
B. 离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。
C. 书成医国千秋药,道是匡时一座山。
D. 含风鸭绿粼粼起,弄日鹅黄袅袅垂。
3.下列各句中,没有语病的一项是 ( )A. 努力改变传统产业多新兴产业少、低端产业多高端产业少、资源型产业多高附加值产业少、劳动密集型产业多资本科技密集型产业少,构建多元发展、多极支撑的现代产业新体系。
B. 加快药品注册、研发、上市销售的国际化步伐,支持企业开展国际产能合作,建立跨境研发合作平台,推动仿制药产业国际化。
C. 对阡陌纵横的农业中国来说,清明是“浸种耕田莫迟延”的节气,人们勤劳耕作,播种希望；对借景抒怀的文化中国来说。
清明是“游子寻春半出城”的季节,草长莺飞之时,“风乎舞雩,咏而归”。
D. 为应对挑战、把握机遇,去年在中国举办了G20杭州峰会为世界提供了“中国方案”、开出了“中国药方”,在各国和国际组织中达成了广泛共识,赢得了一片掌声。
4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当一组是（）______． _______．_____．_______．_____．照这种情形而论,我以为对着一块长约十五英寸的长方形木牌表示尊意,其尊敬程度和英国把英王肖像印在邮票上并没有什么高下之分。
2023届高考语文复习：小题练习之语意提炼概括含答案
2023届高考语文复习：小题练习之语意提炼概括含答案小题练习之语意提炼概括1．对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是（）一面镜子，照了一辈子人，就是没有照见自己。
有一天它邂逅了另一面镜子，才看见了自己的真面目。
A．近朱者赤，近墨者黑。
B．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
C．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
D．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
2.阅读下文，选出与文意相近的一项（）一颗愁苦郁闷的心，会因为找到另一颗与它感觉相同、并且能分享其感受的心而获得安宁，就像两个同样离自己国家远走他乡的陌生人，一旦相遇便倍感亲切，这个道理就在于心灵，若是被悲伤之苦所拉近，就不会再因逸乐和虚荣而疏远。
在心灵上，悲伤的联系往往比喜悦来得强固；也只有以泪洗过的爱情，才能够保持着纯美到永远。
（纪伯伦《遇见爱情的翅膀•白色的火焰》）A．爱人者，人恒爱之B．己立立人，己达达人C．同舟共济，安危势同D．兔死狐悲，物伤其类3.下列名言的内涵与朱光潜先生的话主旨一致的一项是（3分）（）著名美学家朱光潜先生说：“我以为无论是讲学问或是做事业的人都要抱有一副‘无所为而为’的精神，把自己所做的学问事业当作一件艺术品看待，只求满足理想和情趣，不斤斤于利害得失，才可以有一番真正的成就。
A．道常无为而无不为。
B．虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知。
C．以出世的精神干入世的事业。
D．每一个人做任何事情都应该把它当成天职来做。
4.下列四个选项中，对语段内容概括最准确的一项是（3分）（）我们一定要找到自己的优势，并把这个优势发挥到极致。
优势这块板越长越好，如果打破吉尼斯世界纪录，那就更好了。
这样，你就做到了卓越。
而在这一个点上的超越，会给你带来更多的资源和更多的成功。
乔布斯是个完人吗？苹果公司是面面俱到吗？他们的每一块木板都比竞争对手长吗？当他们能把产品做到人人喜欢，就几乎一切都有了。
我们为什么没有苹果，没有乔布斯，正因为我们总是追求样样不落人后，努力活在别人描绘的理想模式之中。
2024北京高考语文作文题“打开”参考范文(精选15篇)
2024北京高考语文作文题“打开”参考范文（精选15篇）北京高考语文作文题“打开”参考范文精选篇1俗话说，良言一字三冬暖，恶语伤人六月寒。
真诚的笑脸，足以慰藉一颗冰冷的心。
包容、谅解的话语，却总能激起感恩的心情。
有时一句误解的话语，足以阻止无数期待理解、肯定的步伐。
为此，要共建和谐社会，要求人人做文明人，个个做道德模范。
要让关注别人，关注善良的行动，发现并给予褒扬，竭力传递正能力成为大家共同的行动。
让高尚精神相汇，共铸美好乐园。
让共存善心的人能握住彼此信任、理解的手，牵着理想的红丝带，共同奔向梦想家园。
常怀感恩之心，把自己对别人的好深埋心间，把别人对自己的爱时刻记起。
倾听别人的诉说，关注别人的需求，常伸援助之手，绝不落井下石。
守住道德底线，竭力向道德高尚者看齐。
常察已之私，宏扬他人之公德精神。
常怀公道之心，时刻把握方向，在道德的行车线上不越轨，不跑偏。
一个热心的身影，无疑一盏引路的明灯；一句关切的话语，无疑身处寒冷中人的一碗热汤。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
人人献出一点小爱，终将汇成爱的海洋。
收取冷漠的眼神，展开热情的胸怀，温暖每一颗需要同情的心灵。
每天多铺助人之路，少作脚下之绊脚石。
谨记人人为我，我为人人的忠诫。
有时只是你的举手之劳，却能救人于危难，何乐而不为呢？！身处和谐环境，愉悦身心，放松心情，释放紧张情绪，人也会变得友善。
身处紧张局势，人人瞪着一双血红的眼睛，一个个活生生的人都会变成一个个定时炸弹。
两相比较，何去何从，结果不言自明。
语言是人类区别于其他动物的主要特征之一。
作为新时代的一员，加强与其他人的沟通与交流应成为每个人的自觉行动。
应大胆走出去，敞开思想，而不应闭目塞听，自娱自乐。
要打开心门，把自己无私、敞亮的一面展现给大家，让大家认识你，让你也接近大家，让人际关系和谐、融洽，人居环境温馨、安全，努力营造宽松环境，把一切的不愉快抛到九宵云外，让温暖的阳光淋浴身心，保持健康向上的精神面貌，迎接崭新的每一天。
统编高考语文文学类文本阅读专题练习(附答案)解析
统编高考语文文学类文本阅读专题练习(附答案)解析一、文学类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下列小题。
镜中人杨绛①镜中人，相当于情人眼里的意中人。
②谁不爱自己？谁不把自己当作最知心的人？谁不体贴自己、谅解自己？所以一个人对镜自照时看到的自己，不必犯“自恋癖”，也往往比情人眼里的意中人还中意。
情人的眼睛是瞎的，本人的眼睛更瞎。
我们照镜子，能看见自己的真相吗？③我屋里有三面镜子，方向不同，光照不同，照出的容貌也不同。
一面镜子最奉承我，一面镜子最刻毒，还有一面最老实。
我对奉承我的镜子说：“别哄我，也许在特殊情况下，例如‘灯下看美人’，一霎时，我会给人一个很好的印象，却不是我的真相。
”我对最刻毒的镜子说：“我也未必那么丑，这是光线对我不利，才显得那么难看，我不信我就是这副模样。
”最老实的镜子，我最相信，觉得自己就是镜子里的人。
其实，我哪就是呢！④假如我的脸是歪的，天天照，看惯了，就不觉得歪。
假如我一只眼大、一只眼小，看惯了，也不觉得了。
好比老伴儿或老朋友，对我的缺点习惯了，就视而不见了。
我有时候也照照那面奉承我的镜子，聊以自慰；也照照那面最刻毒的镜子，注意自我修饰。
我自以为颇有自知之明了，其实远没有。
何以见得呢？这需用实例才讲得明白。
⑤我曾用过一个很丑的老妈子，姓郭。
钱钟书曾说：对丑人多看一眼是对那丑人的残酷。
我却认为对郭妈多看一眼是对自己的残酷。
她第一次来我家，我吓得赶忙躲开了。
她丑得太可怕了：梭子脸，中间宽，两头窄，两块高颧骨夹着个小尖鼻子，一双肿泡眼；麻皮，皮色是刚脱了痴的嫩肉色；嘴唇厚而红润，也许因为有些紧张，还吐着半个舌尖；清汤挂面式的头发，很长，梳得光光润润，水淋淋地贴在面颊两侧，好像刚从水里钻出来似的。
她是小脚，一步一担，手肘也随着脚步前伸。
⑥从前的老妈子和现在的“阿姨”不同。
老妈子有她们的规矩。
偷钱偷东西是不行的，可是买菜揩油是照例规矩，称“篮口”。
如果这家买菜多，那就是油水多，“篮口”好。
2024年高考语文一轮复习之小说文本考题探究13语言类题(词句内涵及作用)
2024届高三复习小说考题探究（13）：语言类题（词句解读）一、考题解读1.考题式样①（2023年新高考Ⅱ卷《社戏》）文中记述社戏的筹备及演出过程，多处使用“依照往年成例”“照习惯”“照例”等，含有哪些意味？请结合全文谈谈你的理解。
②(2020·江苏高考《少男》)请探究小说结尾画线句中作者的情感态度。
③（2021年新高考Ⅱ卷《放猖》）文本中画线部分用了多个“跑”字，请简要分析这样写的好处。
2.答题方略（1）相关知识★理解文中重要词语“理解文中重要词语的含义”主要指理解表现文章主旨、反映深层含义、反映语言环境、具有临时指代意义的词语的含义。
理解词语的含义是指词语在上下文具体语境中产生的比喻义、双关义、象征义、反语义、色彩义（褒贬互换）等。
小说阅读中考查的重点“词语”主要是以下五种：①体现作者情感态度或主旨的词语；②运用象征、比喻、双关等表现手法的词语；③具有特殊指代意义的词语；④在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等；⑤有特殊用法的词语，包括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用、词性活用等。
★理解文中重要句子所谓“重要句子”，是指那些对文章的结构、主旨、内容等有重要的作用或在语言、表达等方面具有特殊的艺术效果或深层含义的句子。
具体指以下几类：①揭示文章的主旨、内容，作者的观点、思想等的句子。
②表达功能特别强烈，具有特殊表达效果的句子。
③具有深刻含义而考生不易理解的句子。
④含有特殊表达作用的重要字词的句子。
（2）答题角度或方法★理解文中重要词语①审读题干，锁定区间分析词语的含义要坚持“词不离句，句不离段，段不离篇”的原则，联系词语所在句子的内容及段落，明确词语所关涉的范围。
②明确对象，筛选词句要求分析的词语都有对应的描写对象，因此，弄清词语所描述的对象，分析词语是从哪个方面描述对象的。
围绕描写对象从上下文中筛选出关键词句，用来组合答案要点。
③关注手法，规范表述为了突出表达效果，使语言生动形象或含蓄蕴藉，往往使用一些修辞、描写手法。
精做23 写作(2)(漫画)-备战2021年高考语文大题精做(解析版)
精做23 写作（2）经典剖析【2019年全国Ⅲ卷】阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
【答案】例文1:爱的目送毕业前最后一节课，老师对学生说:“我再看看你们。
”即将说再见，老师不舍，要“再看看”。
是啊，人生路那么漫长，可老师能陪伴学生走过的，终究只有一段路。
这段路是艰辛的，传道、授业、解惑，都是这条路上必经。
老师要对学生们倾囊相授，让学生从不知到知之;要对学生正确引导，让学生不仅学会知识，还要树立正确的人生观、价值观;要对学生倍加关怀，让学生感觉到他们不仅在获得知识，寻求真理，更在得到老师的爱。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是著名人民教育家陶行知先生的名言，陶行知先生如此，图中的老师如此，普天之下的老师也莫不如此。
也因着这一颗心，才有了“我再看看你们”的那份不舍。
当然，除了不舍，还有希冀。
正如图中老师对学生说的那句:“你们再看看书。
”对于老师而言，即将挥手作别的是学生。
老师希望学生再看看书，字短情长:再看看书，学生们才能更熟练地掌握所学知识，更好地应对考试，更稳健地走好未来的路。
师生一回，学生们终究要远行，老师能给他们的，是不舍，是希冀，是一场充满爱的目送。
这样充满爱的目送，我一定是拥有过的，可惜的是，在我拥有的时候不曾有太强烈的感受，直到毕业多年，才在回忆中享用。
譬如我在大学毕业后回东北故乡探亲的时候，小学班主任远远看见我并喊我名字，说看背影也看得出是自己曾经教过的学生，说这些话的时候，班主任老师眼里满是真挚。
那之后我在反问自己，如果是我远远看到老师的背影，我认得出么?恐怕不能。
譬如我的初中语文老师在多年之后托人打听我的手机号码，同我联系，只是想知道我过得怎么样，她说她会为我骄傲，而我呢?接到语文老师电话那一刻，我除了感动，更多的是羞愧，我可能对老师也有一样的牵挂?上述种种，应了一句“当时只道是寻常”，老师对我们那份爱，那份不舍与希冀，总是在分别之后，才被感知。
语文高考作文优美的段落摘抄集锦(精选5篇)
语文高考作文优美的段落摘抄集锦【篇1】淅沥沥的雨肆意地下着，我在车里，雨在车外。
人人都爱车，远行、踏青离不开车。
外出，有车就有安全感，天亮天黑，都会被车挡在外面，为我们创造的是暖暖灯光和适宜的温度。
晚间，将要回家的时候，按下手里的钥匙，车灯便开始远迎，像侍卫，将要带我安全离开，无论什么样的环境，车都会帮助我们应对。
有言云之：有灯就有人，我说：有车就有人。
车里，是奋进的人生。
当方向盘确定了角度，目的地也就近在咫尺，车里的种种操作按钮就是我们的种种动力，每一件都至关重要，速度控制着时间，引擎牵引着整个车身，坐在车里的我们，集中所有的注意力，开往未来，开往理想，不由得这就是我们每天的状态，油加满，调整好状态便可以开启一天的生活。
开车意味着前进，开车的状态就是生活的状态。
有时我们要慢慢地开，因为路况、因为人群，放慢速度是一种智慧，根据情况调整速度和方向帮助我们安全通过艰难路段，很多人喜欢快速地前行，而我总喜欢按部就班慢慢地开，车速能够随着自己的意志调控才有安全感，有人说：车品即人品，性格决定了这个人开车的习惯，这也有几分道理，一个保守的人开车一定也很保守，有些外向性格的人总是喜欢超车和变道。
有时开快车也可见水准，当我们成群结队出去旅行，想不因技术原因掉队，也必须开快车。
或许总有需要我们打破常规的时候，生活不会千篇一律，应变十分重要，到了加速的时候也必须超越自己。
车外，是风景，是人群。
车外的环境就像生活的外因，不在控制以内，车里的我们要根据车外来决定车里。
车外有风雨，车外有阻碍，如果一段路正在检修，我们就必须绕行，就像很多时候生活中，我们也要学会绕行，没有一条直路可以到达目的地，必须转弯，一个又一个弯组成了我们的经历我们的路，“绕行”规避了风险，找到了捷径。
车外熙熙攘攘的人群，你来我往，有的成为了朋友，有的只是一面之缘。
而作为行者，我们不可以停下，总要牢牢抓好我们的方向盘，注视前方，去追寻一种远方。
车里的自己，车外的他人。
高中语文人教版必修一上册第六单元第11课 《反对党八股》(节选)(60张PPT)
的语言风格，理解议 证方法典型，可以在写作中运
论文的语言特点。 用。[语言建构与运用]
情景导学
毛泽东不仅是伟大的政治家、革命家，而且具 有很高的文学造诣，博览群书，通达文史， 众体兼擅。他的诗词气势恢宏，独具一格； 他的文章说理透彻，语言优美：可谓典雅与 通俗共存，朴实与浪漫互见。其语言熔古典 与民间、政治与文学于一炉：时常有乡间农 民的口语，又能见到唐诗宋词里的句子；忽 如老者炕头说古，娓娓道来，又如诗人江边 行吟，感天动地。1942年，毛泽东同志在延 安干部会上做了一个十分精彩的讲演，这便 是后来印发的《反对党八股》一文。这篇文
由上面分析可知，课文概念确切，用词精当，
活动❷ 本文在说理中运用了大量的比喻，这 些比喻灵活多样，富于变化。试加以分析。
提示：本文比喻灵活多样，富于变化，而且用 得生动恰切。从所用的喻体(用来打比方的事 物)看，有歇后语，如“懒婆娘的裹脚，又长 又臭”；有俗语，如“到什么山上唱什么 歌”“看菜吃饭，量体裁衣”；有地方方言， 如“瘪三”；有群众日常生活中的熟悉的事 物，如“洗脸”“中药铺”；还有成语，如 “无的放矢”；等等。
(3)根深蒂固·积重难返
根深蒂固：比喻根基深厚牢固；不可动摇。积 重难返：指长期形成的不良的风俗、习惯不 易改变。也指长期积累的问题不易解决。 “根深蒂固”表示基础牢固，不可动摇；多 指旧势力、旧思想、旧制度等基础深厚。不 易摧毁；有时也指好的思想感情不能改变。 中性词。“积重难返”表示长时间形成的陋 习、弊端和不良思想、作风难以改变。贬义 词。
提示：本文语言生动活泼一个重要原因在于适 时恰当地运用俗语、谚语、歇后语和成语：
(1)谚语是流传于民间的简练通俗而富有意义的 语句，大多反映人民生活和斗争的经验。如 “看菜吃饭，量体裁衣”“留得青山在，不 怕没柴烧”“三个臭皮匠，合成一个诸葛 亮”“春雾雨，夏雾热，秋雾凉风冬雾雪”
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每日悦读：恶语其实伤的是自己
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恶语其实伤的是自己
时闻
有些人喜欢骂人，或在背后说别人的坏话，他可没想到，听到的都是他自己。
骂人的声音就像魔音一样，听得最多的人，伤得也最深。
当口出恶言成为习惯后，经由自己的耳朵日以继夜地聆听、灌输，久而久之，这种语言就成了心田的种子，早晚会给自己创造厄运的果实。
思想具有能量，语言是有声的思想，所以语言具有很强的振波。
当我们说一些不中听、不吉祥的话时，常会听到人们说：“快闭上你的乌鸦嘴！”因为当“负能量”的语言一出，你已经在发出振波，或者说，你是在吸引“同频道”的事件上门，这也就是为什么乌鸦嘴会特别灵验。
尤其是愤怒和怨恨时所说的话，那些话都带有很强的能量，再透过负向的振波，结果往往让人意想不到。
你一定也听说过，某些人因为一时气愤，说出了重话，后来真的发生严重的后果。
这种事情在医院的急诊室屡见不鲜，比如夫妻吵架，妻子气愤地对先生骂道：“你去死啦！”结果先生真的就死了；父亲气呼呼地对孩子叫骂着：“有本事你就永远不要回来！”结果孩子真的因为一场意外就再也没有回去。
有人或许会问：“我只是说说而已，又不是真的，有什么关系？”如果有人告诉你，说你最近身体的那些异常现象很像是癌症，你会怎么样？也许他也只是说说而已，但他的话对你真的一点影响都没有吗？
美国思想家、文学家埃默森曾经说过：“用刀解剖关键性的字，它会流血。
”足见语言是有生命的，它具备了创造和毁损的能力。
诗人安琪洛也谈到过语言的力量。
她说，言辞就像小小的能量子弹，射入肉眼所不能见的生命领域。
我们虽
看不见言辞，它们却成为一种能量，充满在房间、家庭、环境和我们心里。
她相信，身边的言辞会渗透我们的生命。
语言就是发出声音，这声音一天少说也要讲上几百句到几千句，不知不觉地就会影响到自己的情绪、心态和命运。
所以，我们说任何话都要心存善意，而在措词用字上面也不要太重。
我们谈吐时所用的字眼直接明确地影响我们的思想和情绪，一般人处理情绪的中心是右脑，语言中心在左脑。
当右脑认知一个负面的情绪时，会越过胼胝体传递到语言中心，说出相应的字。
同样的，当我们左脑在接收到负面的字眼时，也会传到右脑，反映相应的情绪。
所以，你选择用什么字眼来表达就相当的重要。
比如，如果有人触怒了你，你可以用“困扰”或“遗憾”的字眼来取代“气愤”或“愤怒”，想想看，当你改以“遗憾”二字时，你还会火冒三丈吗？。