幼师小班实习周记 word文档
幼儿园幼师实习周记3篇-word
幼儿园幼师实习周记3篇实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。
如下就为大家收集了幼儿园幼师实习周记，欢迎阅读!幼儿园幼师实习周记【1】201X年X月X日 X天来到xxx幼儿园一个星期了，甜苦辣样样都有品尝到，可品来品去，觉得酸也甜,苦也甜,辣也甜!这并非是在作诗.这是我的切身体会，不是吗?那些祖国的花朵，在我们的培育下,有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的灵魂重新得以塑造，这难道不是一种美和甜蜜吗?通过自己的努力，使我在半年的见习生活里进步很大。
随着中国加入WTO组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。
科技是第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。
作为二十一世纪的教师，我由此感受到自己肩上的担子之重。
特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。
我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意识。
幼儿园幼师实习周记【2】201X年X月X日 X天这已经是我实习的第二周了，而且今天还是个特殊的日子，教师节，首先祝愿所有的教师们，节日快乐。
在这10多天的日子里，我收货了很多，有很多感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。
在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，快乐、威严和责任心，这些是幼儿教师必需的职业素养，对孩子负责，对工作认真，在实习中努力实践，让我们真正能够经验知识相结合，我今后一定要好好努力，希望成为一名优秀的教育工作者，更好为幼儿服务。
在这两周与幼儿熟悉的过程中，我发现叫幼儿的昵称(小名)可帮助幼儿减少分离焦虑。
幼儿是工作的本质。
因此，我做的第一件事是了解幼儿。
最新幼师实习周记（范本13篇）
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每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。
尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“__老师”的时候，我感到特别地自豪。
看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样的天真快乐!闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。
我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。
这次的实习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多!一周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业，单纯的喜欢。
我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。
更为重要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他们健康，快乐的成长。
幼师实习周记【篇2】这周星期一的班会课上，我微笑着拿出了一个手制小白兔，并模仿着小兔的动作及语气对小朋友说：“小朋友，你们知道我是一只神奇兔吗?我呀!可以听到人在心里说的话?小朋友们你们相信吗?”小朋友们都瞪大了好奇的双眼看着这只“神奇兔”。
这时“神奇兔”又说话啦：“小朋友要是不相信，我现在就来听听_老师的心里在说什么，好吗?”这时小朋友的兴趣可完全被调动起来啦，他们齐声说：“好!”“神奇兔” 来到我的胸口听了听，然后神秘的说：“呀!小朋友，_老师心里在说——我最爱小朋友啦，最不喜欢做的事情是批评小朋友，如果以后哪位小朋友在哪一方面表现得有进步了，比如上课比以前认真啦，或者不打架啦，_老师就会送给他爱的礼物”!”“爱-的-礼-物?”“是什么呀?”小朋友纷纷议论开啦。
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幼师实习生实习周记周记用来回顾一周的得失，一周的收获，提出经验教训，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，以下就是小编整理的幼师实习生实习周记范文，一起来看看吧!幼师实习生实习周记一或许孩子们就是世界上的精灵，眼神里闪着纯净的光芒，每个微笑，都会让你觉得，我们依旧是可以单纯的活着的，每天都是美好的，即使没有太阳，见到他们的笑脸，依旧会觉得很温暖。
他们会崇拜我可以连续跳上百下绳子，会惊叹我可以跳双飞，自由活动的时间，我摇摇胳膊，扭扭腰，小家伙们都会不由自主的模仿起来，让我哭笑不得，然后还真的教起他们我之前在乔洋英语培训机构学的各种英语韵律操来。
看着他们认真的样子，真想把自己会的东西都教给他们(不过，貌似我会的东西也不是特别多，但是那种冲动，或许是每个初为人师的我们，最单纯的鲁莽)。
帮他们改作业的时候，总想让每个小朋友有所收获，看到那些清秀的工整整洁的字，我真的自愧不如，小朋友的字写的真是漂亮。
可是很多时候他们还是没法避免，抄写都会抄错的小马虎。
每次指出他们的错误，他们都是很无辜的自言自语：呀!我怎么抄错了呀，嘿嘿，我看错了。
然后转身飞快的回到座位上，一板一眼的改正好以后，第一时间拿过来给我批改，很庆幸，他们看我的眼神并没有恐惧，相反，是一种坦然和小得意，貌似，对他们来说，有机会和老师说话是件很快乐的事情，一对一的叮嘱，总能给孩子们一种被优待的感觉。
检查他们过关的时候，他们总是很兴奋，争着抢着想先背，好开心他们都能够信心满满的把学到的知识很流畅的背下来。
早上上公交，遇到面熟的别的学校的小学生，我们也可以聊上一路，哈哈，其实是我搭讪在先，因为看不惯他满嘴粗话，悄悄的去提醒的，幸运的是那个孩子立刻接受了我的友情提醒，还愉快的和我聊了一路，很开心呢!宝带确实不错，这里的老师们，每天在学校的时间，除了上厕所，几乎所有的时间都是和他们在一起，陪着他们一起上课，写作业，批改试卷，做操，吃午饭，送放学，直到所有的孩子们都回家了，在回到办公室忙到下班时间。
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幼师小班实习周记幼师实习的过程中需要写周记，下面是小编整理的幼师小班实习周记范文，欢迎阅读参考！幼师小班实习周记范文一回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。
每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。
尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“喻老师”的时候，我感到特别地自豪。
看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样地天真快乐！闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。
我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。
这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多！慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。
因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。
为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课内外相关知识，力争将来成为一名优秀的幼师！一周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业，单纯的喜欢。
我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。
更为重要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他们健康，快乐的成长。
幼师小班实习周记范文二又过了一个周末了，这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕两天没见，才几岁的小孩，会不会变生疏，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。
眨眼间，已经实习接近两个月了，在这里，不仅与孩子们培养了深厚的感情，也每天给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。
幼师个人工作实习周记
幼师个人工作实习周记星期一：实习的第一天，到达实习幼儿园时，我异常兴奋。
教导员给我安排了一个小班，共有20名幼儿。
今天主要是熟悉班级和和幼儿，与他们进行了简单的互动活动，例如自我介绍和唱儿歌。
我注意到每个孩子都有自己独特的个性，有些害羞，有些外向，有些活泼好动。
我感到自己面临了一些挑战，但也充满了期待。
星期二：今天我负责教授幼儿们一些基本的学习内容，例如认字母、认数字等。
虽然他们年龄小，但是他们非常聪明和好奇，很快就能够掌握这些基础知识。
我观察到每个孩子的学习方式都不一样，有些孩子更喜欢听故事，有些孩子更喜欢动手操作。
我努力适应每个孩子的学习风格，确保他们都能够感兴趣和参与其中。
星期三：今天是我第一次负责带领全班学生进行体育活动。
我制定了一系列的活动，例如跑步比赛、接力赛等。
孩子们非常喜欢这些活动，并积极参与其中。
我发现体育活动对于他们的身体和心理发展非常重要，可以帮助他们建立自信和团队意识。
星期四：今天我们组织了一次户外拓展活动，带孩子们去附近的公园。
这是孩子们第一次离开幼儿园，参加这样的活动。
我能感受到他们的兴奋和好奇心，同时我也有责任确保他们的安全。
我们玩游戏、做手工、观察大自然等。
我希望通过这次活动，能够让孩子们对大自然产生更多的兴趣和热爱。
星期五：今天是我实习的最后一天。
我觉得时间过得很快，感慨万分。
在这段时间里，我学到了很多关于幼儿教育的知识和经验，也认识了很多可爱的孩子。
他们带给我无尽的快乐和欢笑，让我更加坚定了成为一名幼师的决心。
我希望将来能够成为一名有爱心和责任感的教师，陪伴孩子们健康成长。
总结：这次实习经历是我人生中非常宝贵的一段经历。
在这段时间里，我不仅了解了幼儿的特点和需求，也学到了很多的教育方法和技巧。
我感谢这所幼儿园给予我这个机会，让我能够实践自己的专业技能。
通过这次实习，我也更加明确了自己的职业目标和未来的努力方向。
我希望能够继续深入学习和探索幼儿教育领域，为孩子们的成长贡献自己的力量。
幼师小班实习周记
幼师小班实习周记这一周，我在幼儿园的小班进行了为期一周的实习。
作为一名幼师实习生，这是我第一次亲身参与幼儿的教育工作。
通过这一周的实习，我深刻地体会到了幼儿教育的重要性和挑战性。
实习的第一天，我兴奋而紧张地走进了小班。
经过简单的自我介绍后，我迅速适应了幼儿园的氛围。
小班里有20位可爱的孩子，他们年龄在3岁至4岁之间。
我注意到每个孩子都有自己独特的个性和特点，这让我对他们充满了好奇和期待。
在实习的过程中，我主要负责帮助孩子进行各种活动，包括游戏、绘画和手工制作等。
我发现，与孩子们互动时，他们对于新事物的好奇心和学习能力是惊人的。
他们乐于尝试新鲜事物，并且很快就能掌握其中的技巧。
每天的早晨，我都会参与到幼儿的集体活动中。
这些活动包括歌唱、舞蹈、游戏等等。
我发现，通过集体活动，孩子们的团队合作能力得到了锻炼，他们学会了与他人分享、合作和互助。
这些活动也培养了他们的自信心和表达能力。
除了集体活动外，我还会与孩子们进行一对一的互动。
这些互动包括听他们的心声、陪他们玩耍以及解决他们的问题。
我发现，每个孩子都需要被关注和理解，他们需要有人倾听他们的话语和情感。
在实习的过程中，我观察到幼儿教育的挑战之一是调动孩子们的积极性和注意力。
幼儿的注意力很短暂，他们很难保持专注。
因此，作为幼师，我们需要通过丰富多样的教学方法和教具激发幼儿的学习兴趣和主动性。
此外，幼儿的情绪管理也是一个重要的方面。
在实习期间，我遇到了一些孩子因为分离焦虑、嫉妒心理或者其他原因而产生的情绪问题。
这时，我需要与他们进行沟通和理解，给予他们适当的安抚和指导。
通过这一周的实习，我明白了作为一名幼师需要具备的素质和能力。
除了专业的教育知识外，我们还需要具备耐心、细心、责任心以及善于观察和沟通的能力。
同时，在实习的过程中，我也不断反思和提高自己的教育方法和技巧。
在与孩子们相处的过程中，我深深感受到了他们的纯真和可爱。
他们是幼儿教育的未来，也是社会的希望。
幼师实习报告手册周记
实习周记——第一周日期：2023年10月30日一、实习概况本周是我作为一名幼师实习生在幼儿园的第一周。
在这短短的一周里，我体验了作为一名幼儿教师的酸甜苦辣，感受到了这份职业的独特魅力和责任重大。
二、实习内容1. 观摩教学本周的主要任务是观摩幼儿园教师的教学活动。
我跟随指导老师走进课堂，观察了他们如何组织教学、如何与孩子们互动、如何处理课堂突发事件等。
我发现，幼儿园教师的教学方法丰富多样，注重培养孩子们的兴趣和动手能力，让我受益匪浅。
2. 帮助保育员在观摩教学的同时，我还协助保育员进行班级日常管理。
我负责整理教室、摆放玩具、清洁卫生等工作。
在这个过程中，我学会了如何与孩子们沟通，如何处理班级事务，如何与保育员协作。
3. 参与游戏活动本周，我还积极参与了幼儿园组织的游戏活动。
我与孩子们一起玩耍，引导他们完成游戏任务，让他们在游戏中学习、成长。
这让我深刻体会到，游戏是孩子们最喜欢的学习方式，也是我们幼师必须掌握的一项技能。
三、实习感悟1. 教师的耐心与关爱在实习过程中，我看到了幼儿园教师对孩子们的耐心与关爱。
他们不仅关注孩子们的学习，更关心他们的生活。
这让我明白了作为一名幼师，我们要用爱心、耐心和责任心去呵护每一个孩子。
2. 课堂教学的艺术本周的观摩教学让我认识到，课堂教学并非简单的知识传授，更是一门艺术。
教师需要根据孩子们的年龄特点、兴趣爱好，设计富有创意的教学活动，激发他们的学习兴趣。
3. 团队合作的重要性在幼儿园实习，我深刻体会到团队合作的重要性。
只有与保育员、其他教师及家长共同努力，才能为孩子们创造一个良好的成长环境。
四、下周计划1. 提高自己的专业素养，学习更多关于幼儿教育的理论知识。
2. 主动与孩子们交流，了解他们的需求，为他们提供更好的教育。
3. 加强与保育员、其他教师的沟通与协作，共同为孩子们创造一个温馨、和谐的成长环境。
4. 积极参与幼儿园组织的各类活动，丰富自己的实践经验。
总结：本周的实习让我对幼师这个职业有了更深刻的认识。
幼师实习周记3篇
幼师实习周记幼师实习周记精选3篇（一）日期：XXXX年XX月XX日实习机构：XX幼儿园实习周记：本周是我的幼师实习的第一周，我对幼儿园的环境和工作内容有了初步的了解。
在这里，我首先要感谢导师和同事们的帮助和支持，让我能够顺利融入这个团队。
在本周的实习中，我主要负责观察和记录幼儿们的日常表现、交流和互动，同时还参与了一些课堂活动的组织和辅助工作。
通过这些实习经历，我深刻体会到了幼儿园教师的责任和重要性，他们不仅要关心孩子们的生活和学习，还要注重培养他们的品德素质和社交能力。
在与幼儿互动的过程中，我发现每个孩子都有着独特的个性和需求，需要我们耐心倾听和理解。
我也意识到自己在沟通和表达能力方面还有很大的提升空间，需要在实践中不断提升和改进。
通过这一周的实习，我收获颇丰，也发现自己在幼教方面的热情和兴趣。
我将认真总结实习经验，努力提升自己的专业能力，为将来成为一名优秀的幼师而努力奋斗。
期待下一周的实习，继续探索和学习！幼师实习周记精选3篇（二）幼师实习周记本周是我的幼师实习的第一周，经过一周的学习和实践，我对幼儿教育有了更深入的了解，也积累了不少宝贵的经验。
在实习的过程中，我遇到了一些挑战，但也取得了一些小小的成就。
在实习的第一天，我被分配到了一家幼儿园的小班进行实习。
在这里，我负责协助老师们进行日常管理和教学工作。
我发现幼儿园的环境非常温馨和有趣，孩子们都非常活泼可爱。
我和他们一起玩耍、学习，感受到了幼儿教育所带来的乐趣和满足感。
在实习的过程中，我也遇到了一些挑战。
有些孩子性格比较内向，需要花更多的时间和耐心去与他们沟通和交流。
在和他们相处的过程中，我学会了更加细心地倾听孩子们的心声，关注他们的情绪变化，尊重他们的个性和特长。
通过这一周的实习，我深刻地体会到了幼儿教育需要一颗充满爱心和耐心的心。
我也意识到了作为一名幼师，我们的责任不仅是教育孩子们知识和技能，更重要的是要培养他们的品格和情感。
我会继续努力学习和提升自己的专业能力，为孩子们的成长和发展贡献出自己的一份力量。
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幼师小班实习周记
幼师实习的过程中需要写周记，下面是小编整理的幼师小班实习周记范文，欢迎阅读参考！
幼师小班实习周记范文一
回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。
每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。
尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“喻老师”的时候，我感到特别地自豪。
看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样地天真快乐！
闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。
我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。
这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多！慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。
因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。
为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课内外相关知识，力争将来成为一名优秀的幼师！
一周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专
业，单纯的喜欢。
我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。
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要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他们健康，快乐的成长。
幼师小班实习周记范文二
又过了一个周末了，这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕两天没见，才几岁的小孩，会不会变生疏，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。
眨眼间，已经实习接近两个月了，在这里，不仅与孩子们培养了深厚的感情，也每天给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。
每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。
当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学，游戏和充足的活动空间对小班的孩
子很重要，这也是小班年龄段特点之一。
小班的年龄特点最突出的是模仿，因此在活动中应强调“可以？？还可以？？”或“有没有和别人不同的办法？，不断页 2 第
引导他们发挥想象。
小班幼儿的认知发展是依靠行为的，因为他们处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段。
接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为，给予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。
幼师小班实习周记范文三
这周我们班有打架事件，是属于同班互打的状况，其实在当天老师已经处理完毕，对于打架的双方都有所惩罚，但是当天结束后，被打的学生家长打电话到给老师，说明她不容许她的孩子处在恐惧中上课，并要求对方家长给一个交代，老师采取的方式是尽量安抚家长因为老师处理这方面的事情经验较少的关系，所以隔天老师有请学务处的组长来协助，结果在单独的问话下，发现有学生避重就轻，没有说出完全的实情，原来是被打的那位学生其实也有问题，可以说这件事两位学生都有错的地方，但是由于有一方的家长实在是很介意，所以老师就将这件是完全交给学校来处理，对于后面的处理方式我会在找机会请教学务处组长，毕竟这是书上学不到的东西
虽然说我们班有很多麻烦的事情，但是我也在过程中学习了
不少的实务经验，不过也希望这些事情是第一次发生也是最后一次发生，我想这才是我希望的结果
在教学方面，我还算未正式在班级上上课，与同校的实习老师比较之下，我算是最慢上课的一位，我想我应该是在行政页 3 第
实习花太多时间了，但是这个月我是在教务处实习，会稍微轻松一点，所以我这周也已经跟老师商量好我下周就要开始上数学课，也已经定好单元了。
幼师小班实习周记范文四
在幼儿园已经三个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开始了解，比如小齐喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，小玉擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的小辉一看到小昆虫就特别专注。
姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。
周一的一堂美术课，主班老师用报纸做了衣服，让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案，他们用各色彩笔画出了各种动物、植物，还有？？看到这些，我感到很高兴，看来，孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。
看到xx的画，出乎我意料的是，展现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面：空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，确切地说是根本看不出画的是什么？？“怎么回事，难道姚姚没有听清楚绘画的要求
吗？”我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。
”于是我决定不去打扰他，让他尽情地发挥吧。
姚姚画好后我问他画的是什么东西，他告诉我：“我画了很多蜡烛，过几天是妈妈的生日“讲得多好啊！我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。
从这件事上不难看出，页 4 第
孩子的想象力是极其丰富的，超出我们的预料。
而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。
此时，我感悟到：给幼儿自由的空间，尊重孩子的一言一行，因为他们的言行蕴藏着许许多多的灵感和顿悟。
回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。
在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。
这是我在学校里学不到的。
刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。
来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。
活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我
打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”
的窘况。
失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。
每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。
每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;
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玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。
渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。
我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。
幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。
孩子的爱是最真实、最纯真的。
当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。
了解孩子，关心孩子。
在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好;虚心接受李老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。
教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。
参加集体活动。
教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。
我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子
的家长保持良好的关系。
家长与教师的沟通很重要，“家园页6 第
共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。
在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。
可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。
幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导。
作为一个幼儿园老师，如果
自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？所以作为一名幼儿园教师应该
有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，且要有自己的见解。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。
兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。
那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也
要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。
激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。
其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。
激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。
激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。
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