第11讲：软件中心 动易网站系统 教学课件
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《最实用的FrontPage教程》PPT课件
图8-2 学生个人就职网站结构图
8.2.1案例综述
FrontPage2003开发本案例，用到的知识点主要有：
➢ 创建站点 ➢ 文本的格式化 ➢ 网页属性的设置(背景颜色、背景图片、网页标题、背景音乐) ➢ 插入层 ➢ 水平线与图像的插入 ➢ 表格的制作及用表格布局 ➢ 超链接(文本超链接、图像超链接、热点超链接、书签超链接) ➢ 表单的制作 ➢ 框架网页制作 ➢ 几种动态效果(字幕、交互式按钮、动态DTML、站点计数器) ➢ 插入Flash影片等。
3．链接到电子邮件
方法如下： （1）选中要电子邮件链接的文本，单击工具栏中
的“插入超链接”按钮，打开“插入超链接”对 话框； （2）单击“电子邮件地址”选项，对话框变成图 8-10所示； （3）在“要显示的文字”文本框中输入要显示的 文字，在“电子邮件地址”文本框中输入邮件地 址，在“主题”文本框中输入主题； （4）单击“确定”按钮。
图8-4 “网站模板”对话框
8.2.3网页的基本编辑
一、新建一个网页
在FrontPage2003的主窗口中，单击“视图”栏上 的“网页”视图，使当前处于网页视图模式下。单击菜 单栏上的“文件”，在弹出的下拉菜单中选中“新建”， 在窗口的右边出现“新建”面板，在新建网页项中选择 “其他网页模板”。打开如图8-4所示的“网站模板”对 话框。单击“常规”选项卡，在列表框中显示了 FrontPage2003提供的创建网页的11种模板，包括有普 通网页、表单网页向导、常见问题、目录、确认表单等。 使用各类模板可以创建不同的网页。
图8-1 FrontPage2003启动后显示页面
视图
1．网页。编辑网页需在“网页”视图中进行。在“网页” 视图中，有“设计”、“拆分”、“代码”和“预 览”4张选项卡。
最新软件工程导论(第1章)概要教学讲义ppt课件
1）软件工程学：主要应用工程的方法和技术 研究软件开发与维护的方法、工具和管理的一 门交叉学科。
2）程序设计方法学：主要应用数学的方法研 究程序的性质以及程序设计的理论和方法的学 科。
1.2 软件工程
1.2.1 软件工程的介绍 1968年NATO会议：软件工程就是为了经济地获 得可靠的且能在实际机器上有效地运行的软件， 而建立和使用完善的工程原理。
③ 需求分析
这个阶段的任务仍然不是具体地解决问题，而是准确地确定“为了 解决这个问题，目标系统必须做什么”，主要是确定目标系统必 须具备哪些功能。用户了解他们所面对的问题，知道必须做什么， 但是通常不能完整准确地表达出他们的要求，更不知道怎样利用 计算机解决他们的问题；软件开发人员知道怎样用软件实现人们 的要求，但是对特定用户的具体要求并不完全清楚。因此，系统 分析员在需求分析阶段必须和用户密切配合，充分交流信息，以 得出经过用户确认的系统逻辑模型。通常用数据流图、数据字典 和简要的算法表示系统的逻辑模型。
3. 工具：应该开发和使用更好的软件工具。在软件开
发的每个阶段都有许多繁琐重复的工作需要做，在 适当的软件工具辅助下，开发人员可以把这类工作 做得既快又好。
如果把各个阶段使用的软件工具有机地集 合成一个整体，支持软件开发的全过程， 则称为软件工程支撑环境。
为了解决软件危机产生的问题，软件工程与 方法学逐渐形成，然后出现了两个相互相承又 各有侧重的学科：
② 把所有对象划分为类(Class)：每个类定义了一组数据和一组操 作。
③ 按照父类（基类）和子类（派生类）的关系，把若干个相关类 组成一个层次结构的系统。子类能够继承。
④ 对象彼此间仅能通过发送消息互相联系。对象是数据处理的主 体，具有封装性特点。
2）程序设计方法学：主要应用数学的方法研 究程序的性质以及程序设计的理论和方法的学 科。
1.2 软件工程
1.2.1 软件工程的介绍 1968年NATO会议：软件工程就是为了经济地获 得可靠的且能在实际机器上有效地运行的软件， 而建立和使用完善的工程原理。
③ 需求分析
这个阶段的任务仍然不是具体地解决问题，而是准确地确定“为了 解决这个问题，目标系统必须做什么”，主要是确定目标系统必 须具备哪些功能。用户了解他们所面对的问题，知道必须做什么， 但是通常不能完整准确地表达出他们的要求，更不知道怎样利用 计算机解决他们的问题；软件开发人员知道怎样用软件实现人们 的要求，但是对特定用户的具体要求并不完全清楚。因此，系统 分析员在需求分析阶段必须和用户密切配合，充分交流信息，以 得出经过用户确认的系统逻辑模型。通常用数据流图、数据字典 和简要的算法表示系统的逻辑模型。
3. 工具：应该开发和使用更好的软件工具。在软件开
发的每个阶段都有许多繁琐重复的工作需要做，在 适当的软件工具辅助下，开发人员可以把这类工作 做得既快又好。
如果把各个阶段使用的软件工具有机地集 合成一个整体，支持软件开发的全过程， 则称为软件工程支撑环境。
为了解决软件危机产生的问题，软件工程与 方法学逐渐形成，然后出现了两个相互相承又 各有侧重的学科：
② 把所有对象划分为类(Class)：每个类定义了一组数据和一组操 作。
③ 按照父类（基类）和子类（派生类）的关系，把若干个相关类 组成一个层次结构的系统。子类能够继承。
④ 对象彼此间仅能通过发送消息互相联系。对象是数据处理的主 体，具有封装性特点。
(2024年)网络工程师培训教程ppt课件
20
ATM网络原理与应用
具有高速、低延迟、高可靠性等特点。
ATM网络应用
适用于宽带综合业务数字网（B-ISDN）的核心层 和骨干层。
2024/3/26
21
ATM网络原理与应用
可用于构建企业网、校园网等局域网 络的骨干网。
可与IP技术结合，实现IP over ATM等 解决方案。
2024/3/26
3
IPv6应用前景
在物联网、移动互联网等领域有广泛应用前景， 是未来互联网发展的重要方向
2024/3/26
27
05
路由器原理及配置方 法
2024/3/26
28
路由器基本概念和功能介绍
路由器定义
连接不同网络的设备，实现网络间数据包的转发 。
路由器功能
路径选择、数据转发、网络隔离、广播控制等。
路由器组成
子网掩码作用
用于划分子网，确定网络 地址和主机地址范围
2024/3/26
子网掩码计算方法
通过与IP地址进行按位与 运算，得到网络地址和子 网掩码
子网划分实例
根据实际需求，将一个大 的网络划分为多个小的子 网
25
CIDR表示法及超网合并技巧
CIDR表示法
无类别域间路由，用斜线记法表示IP 地址和子网掩码
用户浏览FTP服务器上的文件和 目录，并选择需要传输的文件 。
用户输入用户名和密码进行身 份验证。
2024/3/26
用户执行上传或下载操作，将 文件从客户端传输到FTP服务器 或从FTP服务器传输到客户端。
43
Web服务器搭建和网站发布流程
Web服务器搭建步骤 选择合适的Web软件，如Apache、Nginx等。 安装Web软件并配置相关参数，如端口号、虚拟主机等。
苏科版信息技术选修第11课《过程的编辑》ppt课件
苏科版信息技术选修第11课 《过程的编辑》ppt课件
• 课程介绍 • 过程的编辑基础 • 具体过程编辑操作 • 过程编辑的常见问题及解决方案 • 课程总结与展望
01
课程介绍
课程目标
01
02
03
04
掌握VBScript脚本语言 的基本语法和常用语句。
学会使用VBScript脚本 语言编写简单的程序。
01
在掌握一门过程编辑语言的基础上，可以更加深入地了解过程
编辑的原理和应用。
学习并掌握常用的过程编辑工具
02
掌握常用的过程编辑工具可以提高工作效率和质量，如调试器、
版本控制工具等。
实践经验积累
03
通过实际项目和实践经验的积累，可以更好地掌握过程编辑的
技能和应用，提高解决实际问题的能力。
THANKS
对编辑的内容进行格式化处理，如设 置字体、字号、颜色、对齐方式等， 以使编辑的内容更加美观和易于阅读。
编辑内容
使用选定的编辑工具进行内容编辑， 如添加文字、调整图片大小和位置、 修改形状属性等。
保存和导出编辑结果
保存编辑文件
在编辑完成后，将文件保存到指 定的文件夹或磁盘位置，以便以 后使用或分享。
本课程详细介绍了过程调用和 参数传递的基本概念、原理和 实现方式，以及如何使用不同 的过程编辑语言和工具进行过 程调用和参数传递。
本课程介绍了如何管理和维护 已经创建的过程，包括过程的 调试、测试、优化和版本控制 等方面的知识和技能。
未来过程编辑技术的发展趋势
人工智能与机器学习在过程编辑中的应用
随着人工智能和机器学习技术的不断发展，未来过程编辑技术将更加智能化，能够自动识 别和修复程序中的错误，提高程序的稳定性和可靠性。
• 课程介绍 • 过程的编辑基础 • 具体过程编辑操作 • 过程编辑的常见问题及解决方案 • 课程总结与展望
01
课程介绍
课程目标
01
02
03
04
掌握VBScript脚本语言 的基本语法和常用语句。
学会使用VBScript脚本 语言编写简单的程序。
01
在掌握一门过程编辑语言的基础上，可以更加深入地了解过程
编辑的原理和应用。
学习并掌握常用的过程编辑工具
02
掌握常用的过程编辑工具可以提高工作效率和质量，如调试器、
版本控制工具等。
实践经验积累
03
通过实际项目和实践经验的积累，可以更好地掌握过程编辑的
技能和应用，提高解决实际问题的能力。
THANKS
对编辑的内容进行格式化处理，如设 置字体、字号、颜色、对齐方式等， 以使编辑的内容更加美观和易于阅读。
编辑内容
使用选定的编辑工具进行内容编辑， 如添加文字、调整图片大小和位置、 修改形状属性等。
保存和导出编辑结果
保存编辑文件
在编辑完成后，将文件保存到指 定的文件夹或磁盘位置，以便以 后使用或分享。
本课程详细介绍了过程调用和 参数传递的基本概念、原理和 实现方式，以及如何使用不同 的过程编辑语言和工具进行过 程调用和参数传递。
本课程介绍了如何管理和维护 已经创建的过程，包括过程的 调试、测试、优化和版本控制 等方面的知识和技能。
未来过程编辑技术的发展趋势
人工智能与机器学习在过程编辑中的应用
随着人工智能和机器学习技术的不断发展，未来过程编辑技术将更加智能化，能够自动识 别和修复程序中的错误，提高程序的稳定性和可靠性。
软件测试的基础理论 ppt课件
ppt课件
软件测试的基础理论
14
1.1软件缺陷
•团队工作 •系统分析时对客户的需求不是十分清楚，或者和用户的沟通存在一些困 难。 •不同阶段的开发人员相互理解不一致，软件设计对需求分析结果的理解 偏差，编程人员对系统设计规格说明书中某些内容重视不够，或存在着 误解。 •设计或编程上的一些假定或依赖性，没有得到充分的沟通。 •软件本身 •文档错误、内容不正确或拼写错误。 •数据考虑不周全引起强度或负载问题。 •对边界考虑不够周全，漏掉某几个边界条件造成的错误。 •对一些实时应用系统，保证精确的时间同步，否则容易引起时间上不协 调、不一致性带来的问题。 •没有考虑系统崩溃后在系统安全性、可靠性的隐患。 •硬件或系统软件上存在的错误。 软件开发标准或过程上的错误。 15 ppt课件 软件测试的基础理论
图1-2 随着时间的推移，修复软件缺陷的费用惊人地增长
ppt课件 17
1.1软件缺陷
举个例子说明，比如前面迪斯尼狮子王实例，问题的根本原 因就是软件无法在流行的PC台上运行，假如早在编写产品说明书时， 有人已经研究过什么PC机流行，并且明确指出需要在该配置上设计 和测试，付出的代价小的几乎可以忽略不计。如果没有这样做，还 有一个补救措施，软件测试员去搜集流行PC样机并在其上验证，他 们可能发现软件的缺陷，但是修复的费用要高的多，因为软件必须 调试，修改，再测试。开发小组还应把软件的初期版本分发给一小 部分客户进行试用，这叫beta测试。那些被挑选出来的代表庞大的 市场客户可能会发现问题，然而实际的情况是问题完全被忽视，知 道成千上万的光盘被压制和销售出去。而迪斯尼公司最终支付了客 户投诉电话费、产品召回、更换光盘、以及又一轮的调试、维修和 测试的费用。如果严重的软件的软件缺陷到客户那里，就足以耗尽 整个产品的利润。
《软件体系结构实用教程》课件第1章
·装配的构件。装配的构件在安装前已经装配在操作系统、 数据库管理系统或信息系统不同层次上，使用胶水代码就可 以进行连接使用。目前一些软件商提供的大多数软件产品都 属于这一类。
·可修改的构件。可修改的构件可以进行版本替换。如果 对原构件修改错误、增加新功能，可以利用重新“包装”或 写接口来实现构件的替换。这种构件在应用系统开发中使用 的比较多。
13
第1章 软件重用与构件技术
图1-1 重用驱动的软件开发过程
14
第1章 软件重用与构件技术
应用者重用关心利用可重用构件来建立新系统，它包括 以下几个步骤：
(1) 寻找候选的可重用的构件，由它们来产生软件生命周 期每一阶段的交付。
(2) 对候选构件进行评价，选择那些适合于在本系统内重 用的构件。
10
第1章 软件重用与构件技术
1.1.3 重用驱动的软件过程 1．软件重用失败的原因 尽管软件产业从本质上是支持重用的，但到目前为止，
很少有成功实施重用的公司。主要原因有以下几点： (1) 缺乏对为什么要实施重用的了解。 (2) 认为重用没有创造性。 (3) 管理者没有对重用承担长期的责任和提供相应的支持。 (4) 没有支持重用的方法学。
(4) 根据构件重用时的形态，分为动态构件和静态构件。 动态构件是运行时可动态嵌入、链接的构件，如对象链接和 嵌入、动态链接库等；静态构件如源代码构件、系统分析构 件、设计构件和文档构件等。
23
第1章 软件重用与构件技术
(5) 根据构件的外部形态，将构成一个系统的构件分为以 下5类：
·独立而成熟的构件。独立而成熟的构件得到了实际运行 环境的多次检验，该类构件隐藏了所有接口，用户只需用规 定好的命令使用即可，例如数据库管理系统和操作系统等。
·可修改的构件。可修改的构件可以进行版本替换。如果 对原构件修改错误、增加新功能，可以利用重新“包装”或 写接口来实现构件的替换。这种构件在应用系统开发中使用 的比较多。
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第1章 软件重用与构件技术
图1-1 重用驱动的软件开发过程
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第1章 软件重用与构件技术
应用者重用关心利用可重用构件来建立新系统，它包括 以下几个步骤：
(1) 寻找候选的可重用的构件，由它们来产生软件生命周 期每一阶段的交付。
(2) 对候选构件进行评价，选择那些适合于在本系统内重 用的构件。
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第1章 软件重用与构件技术
1.1.3 重用驱动的软件过程 1．软件重用失败的原因 尽管软件产业从本质上是支持重用的，但到目前为止，
很少有成功实施重用的公司。主要原因有以下几点： (1) 缺乏对为什么要实施重用的了解。 (2) 认为重用没有创造性。 (3) 管理者没有对重用承担长期的责任和提供相应的支持。 (4) 没有支持重用的方法学。
(4) 根据构件重用时的形态，分为动态构件和静态构件。 动态构件是运行时可动态嵌入、链接的构件，如对象链接和 嵌入、动态链接库等；静态构件如源代码构件、系统分析构 件、设计构件和文档构件等。
23
第1章 软件重用与构件技术
(5) 根据构件的外部形态，将构成一个系统的构件分为以 下5类：
·独立而成熟的构件。独立而成熟的构件得到了实际运行 环境的多次检验，该类构件隐藏了所有接口，用户只需用规 定好的命令使用即可，例如数据库管理系统和操作系统等。
2024版Internet课件
文件传输与共享
随着电子商务的兴起，Internet已 成为人们进行在线购物、支付和交 易的重要平台。
03 网络通信协议与 技术
TCP/IP协议体系结构
01
02
03
TCP/IP概述
传输控制协议/因特网协议 （TCP/IP）是因特网的基 础，提供端到端的数据传 输服务。
协议层次结构
TCP/IP协议族包括应用层、 传输层、网络层和链路层， 各层之间通过协议接口进 行通信。
证据收集
在维权过程中，要注意收集 侵权证据，如截图、录音、 视频等。
防范措施
加强个人信息保护意识，不 轻易泄露个人信息；谨慎发 表言论，避免引起不必要的 纠纷。
THANKS
感谢观看
主要协议功能
TCP提供可靠的、面向连 接的数据传输服务；IP负 责网络层的数据传输和路 由选择。
IP地址与域名系统
1 2
IP地址
用于唯一标识网络中的设备，由网络号和主机号 组成，分为IPv4和IPv6两种版本。
域名系统（DNS） 将域名解析为对应的IP地址，方便用户记忆和访 问网络资源。
3
DNS工作原理
Internet的发展阶段
从ARPANET到Internet的发展过程中，经历了多个阶段，包括网络互联、TCP/IP协议的广泛 应用、万维网的兴起等。
全球化发展趋势
随着技术的不断进步和应用的不断拓展，Internet已成为全球范围内信息交流和资源共享的 重要平台。
Internet的基本概念与特点
Internet的定义
Internet课件
contents
目录
• 课件简介 • Internet基础知识 • 网络通信协议与技术 • 浏览器与信息检索 • 电子邮件与即时通讯 • 网络安全与防护 • 电子商务与网络支付 • 网络道德与法律法规
随着电子商务的兴起，Internet已 成为人们进行在线购物、支付和交 易的重要平台。
03 网络通信协议与 技术
TCP/IP协议体系结构
01
02
03
TCP/IP概述
传输控制协议/因特网协议 （TCP/IP）是因特网的基 础，提供端到端的数据传 输服务。
协议层次结构
TCP/IP协议族包括应用层、 传输层、网络层和链路层， 各层之间通过协议接口进 行通信。
证据收集
在维权过程中，要注意收集 侵权证据，如截图、录音、 视频等。
防范措施
加强个人信息保护意识，不 轻易泄露个人信息；谨慎发 表言论，避免引起不必要的 纠纷。
THANKS
感谢观看
主要协议功能
TCP提供可靠的、面向连 接的数据传输服务；IP负 责网络层的数据传输和路 由选择。
IP地址与域名系统
1 2
IP地址
用于唯一标识网络中的设备，由网络号和主机号 组成，分为IPv4和IPv6两种版本。
域名系统（DNS） 将域名解析为对应的IP地址，方便用户记忆和访 问网络资源。
3
DNS工作原理
Internet的发展阶段
从ARPANET到Internet的发展过程中，经历了多个阶段，包括网络互联、TCP/IP协议的广泛 应用、万维网的兴起等。
全球化发展趋势
随着技术的不断进步和应用的不断拓展，Internet已成为全球范围内信息交流和资源共享的 重要平台。
Internet的基本概念与特点
Internet的定义
Internet课件
contents
目录
• 课件简介 • Internet基础知识 • 网络通信协议与技术 • 浏览器与信息检索 • 电子邮件与即时通讯 • 网络安全与防护 • 电子商务与网络支付 • 网络道德与法律法规
2024年教学教材《《 信息系统的软件与应用》知识梳理》教案
2024年教学教材《信息系统的软件与应用》知识梳理优秀教案一、教学目标1. 了解信息系统的基本概念及其重要性。
2. 掌握信息系统的硬件、软件、数据和网络等基本组成部分。
3. 理解不同类型的信息系统及其应用场景。
4. 学会使用常见的信息系统软件，如办公软件、数据库管理系统等。
5. 培养学生的信息素养，提高他们在实际工作中运用信息系统的能力。
二、教学内容1. 信息系统的基本概念1.1 信息系统的定义1.2 信息系统的功能1.3 信息系统的类型2. 信息系统的组成2.1 硬件设备2.2 软件系统2.3 数据资源2.4 网络设施3. 常见信息系统软件与应用3.1 办公软件的使用3.1.1 文字处理软件3.1.2 表格处理软件3.1.3 演示文稿软件3.2 数据库管理系统3.2.1 数据库的基本概念3.2.2 数据库的创建与维护3.2.3 数据库查询与统计3.3 其他常用信息系统软件3.3.1 电子邮件客户端3.3.2 网络浏览器3.3.3 即时通讯工具三、教学方法1. 讲授法：讲解信息系统的基本概念、组成及应用。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解信息系统在实际工作中的应用。
3. 操作演示法：演示常见信息系统软件的使用方法。
4. 小组讨论法：分组讨论，培养学生团队合作精神和解决问题的能力。
5. 实践练习法：让学生实际操作，巩固所学知识。
四、教学环境1. 教室环境：宽敞、明亮，配备多媒体教学设备。
2. 计算机设备：每名学生一台电脑，安装有必要的教学软件。
3. 网络环境：校园网或互联网，确保教学资源的共享与传输。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况。
2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量与进度。
3. 实践操作：评估学生在实践练习中的操作技能。
4. 小组讨论报告：评价学生在团队合作中的表现及问题解决能力。
5. 期末考试：测试学生对信息系统软件与应用知识的掌握程度。
六、教学资源1. 教材：《信息系统的软件与应用》2. 辅助材料：PPT课件、教学案例、操作手册3. 在线资源：相关视频教程、博客文章、论坛讨论4. 实践项目：安排实际项目，让学生参与其中，锻炼实际操作能力七、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟2. 课程结构：理论讲解与实践操作相结合，各占一半课时3. 教学进度：按照教材章节顺序进行，每个章节安排2-4课时八、教学活动1. 导入新课：通过案例、问题或情景引出本节课主题2. 讲解与演示：详细讲解本节课的核心知识点，并进行软件操作演示3. 小组讨论：针对案例或问题进行分组讨论，分享心得体会4. 实践练习：让学生在电脑上进行实际操作，巩固所学知识5. 总结与作业布置：对本节课内容进行总结，布置相关作业九、作业设计1. 作业类型：包括课堂练习、课后习题、实践项目等2. 作业难度：根据学生实际情况，设计不同难度的作业3. 作业反馈：及时批改作业，给予学生反馈，指导其改进学习方法十、课程反馈与改进1. 定期收集学生反馈，了解其在学习过程中的需求与困惑2. 针对学生反馈，调整教学方法、教学内容和教学进度十一、教学拓展1. 组织学生参观企业信息系统应用现场，加深对信息系统实际应用的理解。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• XX管理（XX为软件频道名），在其下拉菜 单中点击“软件管理”。可以对软件的属 性进行设置，比如设为热门、推荐，修改 点击次数等。
五、频道和栏目的属性修改
• XX管理（XX为软件频道名），在其下拉菜 单件频道名），在其下拉菜 单中点击“栏目管理”，可以对栏目进行 排序、合并、删除等操作。
动易网站系统
PowerEasy® SiteWeaver™ CMS
第10讲：软件中心
吴纯
本课内容
• 软件中心简介 • 进入软件中心 • 添加栏目和图组 • 图组属性的修改 • 频道和栏目的属性修改
一、软件中心简介
• 软件模型，可以添加一些软件给访客下载， 此模型包括内容页、栏目页和频道页。
四、软件属性的修改