小学学画简笔画教案
小学美术简笔画教案设计精选8篇
小学美术简笔画教案设计精选8篇一、教学内容本节课选自小学美术教材第三册第四章《简笔画创作与应用》，详细内容包括简笔画的基本概念、特点、分类及绘画技巧。
重点讲解动物、植物、人物等常见主题的简笔画创作方法。
二、教学目标1. 了解简笔画的基本概念、特点、分类，掌握简笔画的基本绘画技巧。
2. 能够运用所学知识，独立完成动物、植物、人物等主题的简笔画创作。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美素养。
三、教学难点与重点教学难点：简笔画线条的流畅性和形象的表现力。
教学重点：简笔画的基本概念、特点、分类及绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、简笔画教材、多媒体设备。
学具：铅笔、橡皮、彩色铅笔、画纸。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组简笔画作品，引导学生关注并思考简笔画的特点和应用。
2. 讲解：讲解简笔画的基本概念、特点、分类及绘画技巧，分析教材中的实例。
3. 实践：a. 动物简笔画：引导学生观察动物的特点，示范绘制步骤，指导学生独立完成创作。
b. 植物简笔画：分析植物的生长规律，示范绘制步骤，指导学生独立完成创作。
c. 人物简笔画：讲解人物的比例关系，示范绘制步骤，指导学生独立完成创作。
4. 课堂互动：学生展示自己的作品，互相交流学习，教师点评并给予指导。
六、板书设计1. 简笔画基本概念、特点、分类。
2. 动物、植物、人物简笔画绘制步骤。
3. 课堂练习：简笔画创作。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，创作一幅简笔画作品。
2. 答案：学生需在画纸上绘制出家庭成员，人物形象生动，画面内容丰富。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，能够积极完成课堂练习。
但在绘画技巧方面，部分学生还需加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间，观察生活中的各种事物，尝试用简笔画的形式记录下来，提高绘画水平。
同时，开展简笔画比赛，激发学生的学习兴趣。
重点和难点解析：1. 教学难点：简笔画线条的流畅性和形象的表现力。
一年级简笔画教案模板
一年级简笔画教案模板
一、教学目标
1. 让学生掌握简笔画的基本技巧和方法。
2. 培养学生的观察力和想象力，激发学生对绘画的兴趣。
3. 通过绘画活动，提高学生的动手能力和创造力。
二、教学内容
1. 简笔画的基本概念和特点。
2. 简笔画的基本技巧和方法。
3. 简笔画的实际运用。
三、教学方法
1. 示范法：教师通过实物或图片进行示范，让学生直观地了解简笔画的技巧和方法。
2. 实践法：让学生通过实际操作，掌握简笔画的技巧和方法。
3. 讨论法：通过小组讨论，分享绘画经验和心得，提高学生的绘画能力。
四、教学步骤
1. 导入新课：通过展示简笔画作品，引起学生的兴趣，让学生了解简笔画的基本概念和特点。
2. 教学新知：教师通过示范，讲解简笔画的基本技巧和方法，让学生明确绘画步骤和注意事项。
3. 实践操作：让学生自己动手画，教师在旁边指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
4. 小组讨论：让学生分享自己的绘画经验和心得，互相学习，互相进步。
5. 作业布置：让学生回家后继续练习简笔画，提高绘画技能。
五、教学评价
1. 过程评价：观察学生在绘画过程中的表现，评价学生的绘画技巧和创新能力。
2. 结果评价：通过比较学生的作品，评价学生的绘画水平。
六、教学反思：
1. 学生是否掌握了简笔画的基本技巧和方法？
2. 学生在绘画过程中是否积极参与，是否有创新思维？
3. 教学方法是否有效，是否需要改进？。
小学简笔画教案
小学简笔画教案教案一、教学目标1.认识简笔画的基本概念和特点；2.了解常见的简单线条组合方式；3.通过实践动手画简笔画，培养学生的观察能力和动手能力；4.激发学生对绘画的兴趣，提高他们的创造力。
二、教学准备1.教师准备- 一套简笔画图片或投影仪- 简笔画绘图工具或铅笔和纸- 课件或黑板2.学生准备- 铅笔和纸三、教学过程步骤一：导入（5分钟）教师出示一幅简笔画图片，引发学生的兴趣和好奇心。
步骤二：介绍简笔画（10分钟）教师简单介绍什么是简笔画，简笔画强调简洁的线条和形状，用少量的线条勾勒出具象的图画。
步骤三：教学示范（15分钟）教师选择一个简单的物品，如动物或植物等，用黑板或课件进行简笔画的示范。
同时，解释画图的步骤和技巧。
步骤四：小组活动（15分钟）将学生分为小组，每个小组选择一个主题，自行绘制简笔画。
可以引导他们使用基本的简单线条组合方式，如直线、曲线、圆等。
步骤五：展示和分享（10分钟）每个小组派一位学生将作品展示给全班，并分享他们的创作心得和感想。
步骤六：个人练习（10分钟）学生根据自己的兴趣选择题材，用铅笔和纸进行个人练习，画出自己心目中的简笔画。
步骤七：作品欣赏（10分钟）学生将自己的作品贴在教室墙上，共同欣赏和评价。
教师可以提供一些肯定和建议，鼓励学生进一步提升自己的绘画水平。
四、教学总结通过本节课的学习，学生对简笔画有了初步的了解，并通过实践动手画简笔画，培养了他们的观察能力和动手能力。
同时，激发了学生对绘画的兴趣，提高了他们的创造力。
五、课后作业要求学生回家继续练习简笔画，可以选择自己感兴趣的题材进行绘画。
鼓励学生通过多观察和练习，提升自己的绘画技巧和创造力。
六、板书设计简笔画- 基本概念和特点- 简单线条组合方式七、教学反思本节课通过示范、小组活动和个人练习等多种形式，让学生在实际操作中体会简笔画的魅力和乐趣，并激发他们的创造力。
教师应关注学生的实际水平和兴趣，积极引导和鼓励，帮助他们取得更好的成果。
小学三年级美术简笔画教案大全
小学三年级美术简笔画教案大全教案标题：小学三年级美术简笔画教案大全教案一：学习基本线条和形状目标：1. 学习基本线条和形状的概念。
2. 能够使用基本线条和形状完成简单的插图。
3. 培养学生对美术的兴趣和创造力。
教学步骤：1. 引入：展示一些简单的线条和形状的插图，引导学生讨论它们的特点和用途。
2. 讲解：向学生介绍基本线条和形状的概念，如直线、曲线、圆形、正方形等，并给出示例。
3. 实践：让学生用铅笔和纸练习画基本线条和形状，可以使用模板或者自由发挥。
4. 创作：鼓励学生使用基本线条和形状创作自己的简笔画作品，可以是动物、植物或其他物体。
教案二：学习颜色的基本概念和运用目标：1. 学习颜色的基本概念，如红色、蓝色、黄色等。
2. 能够正确使用颜色给简笔画作品上色。
3. 培养学生观察和表达的能力。
教学步骤：1. 引入：展示一些彩色的简笔画作品，引导学生讨论作品中的颜色和表达的意思。
2. 讲解：向学生介绍常见的颜色名称和它们的特点，如红色代表热情、蓝色代表冷静等。
3. 实践：让学生使用彩色铅笔或水彩笔给简笔画作品上色，可以根据自己的想象和创意进行涂色。
4. 创作：鼓励学生运用所学的颜色知识创作自己的简笔画作品，可以尝试表达不同的情感和意境。
教案三：学习构图和透视的基本原理目标：1. 学习构图和透视的基本原理，如前景、中景、背景等。
2. 能够运用构图和透视的原理创作简笔画作品。
3. 培养学生观察和想象的能力。
教学步骤：1. 引入：展示一些有关构图和透视的简笔画作品，引导学生观察作品中的前景、中景和背景的区别。
2. 讲解：向学生介绍构图和透视的基本原理，如前景要突出、背景要略微模糊等。
3. 实践：让学生运用所学的构图和透视原理创作简笔画作品，可以选择不同的场景和角度进行绘制。
4. 创作：鼓励学生尝试创作具有深度和立体感的简笔画作品，可以表达自己的想象和观察。
以上是小学三年级美术简笔画教案大全的三个教案，希望对您有所帮助。
三年级简笔画校本课程纲要及教案
三年级简笔画校本课程纲要及教案一、课程背景简笔画是一种以简单、生动、形象的线条和图形来表现事物特征的绘画形式。
三年级的学生已经掌握了基本的绘画技巧，对事物有了一定的认识和理解能力。
通过本课程的学习，旨在培养学生的观察能力、创新意识和动手能力，提高他们的审美情趣，丰富校园文化生活。
二、课程目标1. 让学生了解简笔画的基本特点和表现手法，培养观察能力和创新意识。
2. 提高学生的绘画技巧，使之能熟练运用简笔画表现生活中的事物。
3. 培养学生热爱生活、善于发现美的眼睛，提升审美情趣。
4. 增强学生的团队协作精神，提高综合素质。
三、教学内容1. 简笔画基础知识：介绍简笔画的基本特点、表现手法和创作步骤。
2. 生活中的简笔画：以生活中常见的事物为主题，让学生运用简笔画进行表现。
3. 动植物简笔画：学习绘制常见的动植物，培养学生对大自然的热爱。
4. 人物简笔画：学习绘制人物形象，培养学生对人物特征的观察和表现能力。
5. 场景简笔画：学习绘制生活场景，培养学生运用简笔画表现空间关系和氛围。
四、教学方法1. 示范法：教师以生动形象的简笔画示例，引导学生观察、分析、模仿。
2. 练习法：学生通过反复练习，提高绘画技巧和表现能力。
3. 讨论法：分组讨论，引导学生分享绘画心得，互相学习、交流。
4. 展示法：定期举办绘画作品展示，激发学生的学习兴趣和成就感。
五、教学评价1. 过程评价：关注学生在学习过程中的态度、参与程度和进步情况。
2. 作品评价：评价学生的绘画作品，从创意、技巧、表现力等方面进行综合评定。
3. 自我评价：鼓励学生进行自我评价，反思学习过程中的优点和不足。
4. 同伴评价：学生之间互相评价，提高团队协作精神和相互学习能力。
六、教学资源1. 教材：简笔画教程、绘画作品集等。
2. 教具：画纸、画笔、颜料、橡皮、尺子等。
3. 辅助工具：投影仪、电脑、教学软件等。
4. 网络资源：相关简笔画教学网站、视频教程等。
七、教学安排1. 课时：每学期共计15课时。
简笔画教案 简笔画教案(优秀11篇)
简笔画教案简笔画教案（优秀11篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是可爱的小编为家人们整编的11篇简笔画教案，欢迎参考阅读，希望对大家有所启发。
简笔画教案篇一绘画意图：儿童生活在当今时代、视野开阔，思维活跃，认知能力强，想象力丰富。
家长和教师对孩子进行早期智力开发和美育教育，是因为绘画在眼、脑、手高度默契的操作过程中对于儿童的思维能力、感受能力、记忆能力、表现能力都会有增强的作用。
绘画年龄：中班以上儿童。
绘画步骤图：1、先画出小男孩的头与头发结构。
2、画出小男孩的眼睛与嘴。
3、画出小男孩的上身与胳膊。
4、较后画出小男孩的腿。
网站温馨提示：幼儿美术是个性化的创造，其中有许多值得幼儿互相学习借鉴的成分。
教师应及时介绍幼儿有创新的表现，引导幼儿在学习借鉴基础上想象和创造。
简笔画教案篇二《半个蛋壳》【活动目标】1、能够联系生活经验，在情境中对半个蛋壳进行大胆合理化的想象和猜测，并且清楚的表达。
2、在帮助小老鼠皮皮解决困难的过程中，体验蛋壳变化带来的快乐。
【重难点】重点：根据图片给予的场景信息对半个蛋壳进行大胆合理化的想象和猜测，并且清楚的表达。
难点：通过蛋壳变变变，能够联系生活经验想象出各种不同的东西。
【活动准备】小老鼠皮皮一只，半个蛋壳实物、故事《半个蛋壳》幻灯片、蛋壳简笔画图片若干张。
【活动过程】一、谈话导入：小朋友们，今天老师给大家带来了两位新朋友，你们想认识他们吗？(想)。
好，请看这是什么？(蛋壳)对，是半个蛋壳。
这节课我们就来听半个蛋壳的故事。
在没有听故事之前我们先来看看这半个蛋壳都像什么？二、引导幼儿观察半个蛋壳，并运用生活经验大胆想象。
半个蛋壳像(碗、杯子、帽子、花盆、船等)小朋友们真聪明，能说出半个蛋壳像这么多东西。
教师边出示简笔画图片，帮助幼儿记忆。
下面我们再来认识第二位朋友好吗？出示小老鼠(幼儿和小老鼠打招呼)老师再给它起个好听的名字叫小老鼠皮皮，好了，小朋友们想知道小老鼠皮皮想把半个蛋壳当成什么吗、?现在我们就来听这个故事。
适合一二年级美术简笔画教案
适合一二年级美术简笔画教案一、教学目标1.学习简笔画的基本概念和技巧。
2.培养学生观察事物、表达观点和创造力的能力。
3.培养学生对美术的兴趣和热爱，提升审美能力。
二、教学准备1.教师准备：黑板、彩笔或彩色粉笔。
2.学生准备：铅笔、橡皮擦、纸张。
三、教学过程1.导入（5分钟）教师可以选择一些简单有趣的图片展示给学生观看，引起学生的兴趣并激发他们对美术的好奇心。
2.讲解简笔画基础知识（10分钟）•教师向学生介绍简笔画的定义：简笔画是用简单的线条来勾勒出事物形状的绘画方式。
•示范绘画：教师可以选择简单的形状，如圆、方、三角形等，在黑板上示范绘制，让学生观察并理解简笔画的画法和技巧。
3.练习画线条（15分钟）•认识线条：教师向学生展示不同类型的线条（直线、曲线、折线等），并解释线条的表达意义和效果。
•练习画线条：教师给学生提供一些简单线条的练习题，如画出一条直线、画出两条垂直的直线等，让学生用铅笔在纸上进行练习。
4.绘制简单图形（20分钟）•教师示范绘制：教师选择一些简单的图形（如笑脸、花朵、树叶等），并在黑板上进行示范绘制。
•学生练习：学生根据教师示范的图形，在纸上进行绘制，并可以在基本图形的基础上进行创作。
5.评价和展示（10分钟）•学生评价：学生互相评价彼此的作品，鼓励和赞美优秀的作品，并提出改进建议。
•作品展示：教师可以选取几幅优秀的作品进行展示，让学生共同欣赏和学习。
6.作业布置（5分钟）教师布置作业：要求学生按照课堂所学的内容，在作业本上画出自己喜欢的图案，并写下自己对美术的感受。
四、教学反思本节课通过简单的练习和示范，帮助学生了解和掌握了简笔画的基本知识和技能。
学生们表现积极，对绘画的兴趣得到了提升。
在今后的教学中，可以增加绘制不同主题的简笔画，培养学生的创造力和表达能力。
同时，在评价和展示环节，可以加强学生之间的互动和交流，促进他们的共同进步。
小学一年级简笔画教案2份
小学一年级美术课简笔画教学教案（一）一、教学目标：1．知识目标：学生能够了解简笔画的基本概念和特点，掌握简笔画的基本技巧。
2．能力目标：培养学生观察、想象和创造的能力，提高他们的艺术表达能力。
3．情感目标：激发学生对美术的兴趣，培养他们的创造力和审美情感。
二、教学内容：1．简笔画的概念和特点。
2．简笔画的基本线条和形状。
3．利用简笔画表现简单的物体或情景。
三、教学准备：1．教材：白纸、铅笔、橡皮、黑色细毛笔、彩色水彩笔、简笔画示例图片。
2．教具：投影仪（用于展示示例图片）。
3．教学环境：教室内准备好学生的座位和绘画用具。
四、教学步骤：第一节：简笔画的介绍（20分钟）a.引导学生了解简笔画的概念：简笔画是用简单的线条和形状表现物体或情景的绘画方式。
b.展示一些简笔画的示例图片，让学生观察并描述这些简笔画的特点，如使用简单的线条、形状和颜色。
c.讨论简笔画的应用领域，如漫画、插图等，引导学生思考简笔画在日常生活中的重要性。
第二节：简笔画的基本线条和形状（30分钟）d.向学生介绍简笔画的基本线条，如直线、曲线、圆弧等，并让学生用铅笔在白纸上练习这些线条。
e.引导学生练习画一些基本的形状，如圆、方、三角形等，让他们熟悉这些形状的绘画方法。
f.通过示范，教学生如何组合基本线条和形状来绘制简单的物体，如树、房子、太阳等。
第三节：简笔画的实践（40分钟）g.让学生选择一个简单的物体或情景，如一朵花、一只小鸟或一个笑脸，然后请他们用铅笔先画出物体的轮廓。
h.引导学生使用黑色细毛笔，在轮廓内填充细节，如花瓣、眼睛、嘴巴等。
i.鼓励学生使用彩色水彩笔为简笔画上色，让他们展现创造力。
j.学生完成作品后，展示和分享他们的简笔画，让他们欣赏和学习彼此的作品。
五、教学评价：1．通过观察学生在课堂上的表现，评价他们对简笔画的理解和掌握程度。
2．收集学生的绘画作品，评价他们的创造性和艺术表达能力。
3．鼓励学生相互评价，提供建设性的反馈，帮助他们改进自己的简笔画技巧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【美术课】学画简笔画教案
作者：王金伟
【教学目标】通过老师示范，同学参与，锻炼小朋友们的想象能力以及动手实践，使他们对事物产生不一样的认知，提高审美和鉴赏辨别能力。
【重点难点】怎样通过对某一事物生动形象的形容，启发引导，使小朋友能在脑海中勾画出这个事物或者进行发散性的思维。
【授课年纪】小学一至六年级
【教学过程】
①导入：各位同学，大家上（下）午好，今年我们美术课主要是学习怎么画简笔画。
什么是简笔画呢？简笔画就是通过简单的曲线勾勒出能体现事物特征的的图像。
下面我们就动手实践一下吧！
首先我先教大家怎么画老鼠，哪位同学能描述一下老鼠的特征……
②实践：。