2017浙大-数据库技术作业
1.【第1章】现实世界中所管理的对象称作（），其定义为：客观存在并可以
相互区分的客观事物或抽象事件。
? A 实体（Entity）
? B 联系
? C 属性
? D E-R
?
单选题
2.【第1章】（）是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件。
? A DB
? B DBS
? C DBMS
? D Data
?
单选题
3.【第1章】数据库中不仅存储数据本身，还要存储数据与数据之间的联系，
这种数据和联系是需要描述和定义的，（）正是完成此项任务的。
? A 数据库管理系统
? B 数据模型
? C 概念模型
? D 层次模型
?
单选题
4.【第1章】数据库（DB）、数据库系统（DBS）和数据库管理系统（DBMS）三
者之间的关系是：
? A DBS包括DB和DBMS
? B DBMS包括DB和DBS
? C DB包括DBS和DBMS
? D DBS就是DB,也就是DBMS
?
单选题
5.【第1章】用（）表示实体和实体之间联系的模型称为关系数据模型。
? A E-R
? B 关系（表格数据）
? C 树型结构
? D 网状结构
?
多选题
6.【第1章】文件系统阶段在20世纪50年代后期至20世纪60年代中期，其特
点是：（）。
? A 数据长期保留在外存上，可经常对文件进行查询、修改、插入、删除等操作
? B 有软件（文件系统）对数据进行管理，程序和数据有了一定的独立性? C 文件的形式多样化，有顺序文件、索引文件和散列文件等
? D 数据的存取基本上以记录为单位
?
多选题
7.【第1章】人工管理阶段在20世纪50年代中期以前，其特点是：（）。? A 数据不保存在计算机中
? B 没有软件系统对数据进行统一管理
? C 基本没有文件的概念
? D 数据与程序不具备独立性，一组数据对应一个程序，数据是面向程序的
? E 程序和程序之间存在着大量的重复数据
?
多选题
8.【第1章】传统的三大数据模型：
? A 层次模型
? B 网状模型
? C 概念模型
? D 关系模型
?
多选题
9.【第1章】数据库系统阶段在20世纪60年代后期开始，其特点是：（）。? A 面向全组织的数据结构化
? B 数据的共享性高、低冗余、易扩充
? C 数据独立性高
? D 数据独立性差
?
多选题
10.【第1章】数据库的体系结构是一种三层模式结构，即由面向全局逻辑结构
的（）、和面向全局存储结构的（）以及面向局部应用的（）构成
? A 概念层外部层物理层
? B 概念层物理层外部层
? C 外部层物理层概念层
? D 物理层概念层外部层
?
多选题
11.【第1章】实体之间联系的基本类型有三种：（）。? A 一对一（1 : 1）
? B 一对多（1 : n）
? C 多对多（m : n）
?
多选题
12.【第1章】数据管理及其技术发展的阶段包括：
? A 人工管理阶段
? B 文件系统阶段
? C 数据库系统阶段
?
判断题
13.【第1章】数据的独立性是指数据的组织和存储方法与应用程序互不依赖、彼此独立的特性。
?正确错误
?
判断题
14.【第1章】数据库、数据库管理系统和数据库系统是完全相同的概念。
?正确错误
?
判断题
15.【第1章】数据库是长期储存在计算机存储设备上、相互关联的、可以被用户共享的数据集合。
?正确错误
?
判断题
16.【第1章】文件系统阶段在20世纪50年代后期至20世纪60年代中期，其特点是：数据长期保留在外存上，可经常对文件进行查询、修改、插入、删除等操作；有软件（文件系统）对数据进行管理，程序和数据有了一定的独立性；
文件的形式多样化，有顺序文件、索引文件和散列文件等；数据的存取基本上以记录为单位。
?正确错误
?
判断题
17.【第1章】人工管理阶段在20世纪50年代中期以前，其特点是：数据不保存在计算机中；没有软件系统对数据进行统一管理；基本没有文件的概念；一组数据对应一个程序，数据是面向程序的；程序和程序之间存在着大量的重复数据。
?正确错误
?
判断题
18.【第1章】数据库和数据仓库是相同的术语。
?正确错误
?
判断题
19.【第1章】数据库系统阶段在20世纪60年代后期开始，其特点是：面向全
组织的数据结构化；数据的共享性高、低冗余、易扩充；数据独立性高。
?正确错误
?
单选题
20.【第2章】（）就是用关系来表示现实世界中实体以及实体和实体之间的
联系的数据模型。
? A 概念数据模型
? B 层次数据模型
? C 网状数据模型
? D 关系数据模型
?
单选题
21.【第2章】（）：若属性A是关系R的主属性，则属性A不可以为空值。? A 实体完整性规则
? B 参照完整性规则
? C 用户定义的完整性
? D 关系完整性
?
多选题
22.【第2章】关系完整性约束包括：（）。? A 实体完整性
? B 参照完整性
? C 关系代数
? D 用户定义完整性
?
多选题
23.【第2章】关系数据模型的三要素：（）。? A 关系数据结构
? B 关系操作集合
? C 完整性约束
? D 关系模式
?
多选题
24.【第2章】传统的集合运算包括（）。
? A 并(union)
? B 交(intersection)
? C 差(difference)
? D 广义笛卡儿积(extended cartesian product)
?
多选题
25.【第2章】专门的关系运算：（）。
? A 选择运算
? B 投影运算
? C 连接运算
? D 除运算
?
单选题
26.【第3章】根据SQL标准，修改表的数据结构，下面哪种语句适用？? A UPDATE
? B ALTER
? C CHANGE
? D SHIFT
?
单选题
27.【第3章】根据SQL标准，创建一个表，应该使用下面哪个语句？
? A CREATE TABLE
? B CREATE INDEX
? C CREATE VIEW
? D CREATE DATABASE
?
单选题
28.【第3章】根据SQL标准，删除表student中对字段sno的唯一性约束，应
该使用下面哪条语句？
? A drop sno from table student
? B alter table student drop sno
? C alter table student drop unique(sno)
? D alter table student drop sno unique
?
单选题
29.【第3章】根据SQL标准，查询表student中所有系dept为‘IS’并且性
别sex为‘女’的所有记录，下面哪条语句适用？
? A select * from student where dept=’IS’ and sex=’女’
? B select * from student where dept=’IS’ or sex=’女’
? C select * from student where dept=’IS’ and where sex=’女’
? D select * from student where dept=’IS’ union select * from student where sex=’女’
?
单选题
30.【第3章】根据SQL标准，创建一个视图，应该使用下面哪个语句？
? A CREATE TABLE
? B CREATE INDEX
? C CREATE VIEW
? D CREATE DATABASE
?
单选题
31.【第3章】根据SQL标准，删除一个表，应该使用下面哪个语句？
? A DELETE TABLE
? B DROP TABLE
? C DELETE VIEW
? D DROP DATABASE
?
单选题
32.【第3章】根据SQL标准，删除一个表中的记录，下面哪个语句适用？
? A DROP TABLE
? B DROP
? C DELETE
? D ERASE
?
单选题
33.【第3章】根据SQL标准，增加一个新的字段sdate到表student中，该字
段为可容纳7个字符的定长字符串，下面哪条语句可以正确表述？
? A insert into student sdate char(7)
? B add sdate char(7) to student
? C append sdate varchar(7) to table student
? D alter table student add sdate varchar(7)
? E alter table student add sdate char(7)
? F alter table student modify sdate char(7)
?
单选题
34.【第3章】根据SQL标准，查询表student(sno,sname,sex,dept)中所有学
生的选修课程数，其中选修记录在表SC(sno,cno,grade)中，两表中sno为关联字段。下面哪条语句合适？
? A select sno,count(cno) from SC
? B select sno,count(cno) from student
? C select a.sno,count(cno) from student a left outer join SC
? D select a.sno,count(cno) from SC left outer join student a
?
单选题
35.【第3章】根据SQL标准，下面哪条语句与select min(age) from student
等效？
? A select age from student where age >= min(age)
? B select distinct age from student where age >= all min(age)
? C select distinct a.age from student a where a.age <= any (select distinct
b.age from student b)
? D select distinct a.age from student a where a.age <= all (select distinct b.age from student b)
?
多选题
36.【第3章】关于SQL语言的主要特点：（）。
? A SQL是一种一体化的语言，它包括了数据定义、数据查询、数据操纵和数据控制等方面的功能，可以完成数据库活动的全部工作。
? B SQL语言是一种高度非过程化的语言。
? C SQL语言非常简洁。
? D SQL语言可以直接以命令方式交互使用，也可以嵌入到程序设计语言中以程序方式使用。
?
判断题
37.【第3章】SQL是Structured Query Language（结构化查询语言）的缩
写。
?正确错误
?
判断题
38.【第3章】用SQL语句进行表结构的修改操作，使用ALTER TABLE语句。
?正确错误
?
判断题
39.【第3章】用SQL语句进行表的删除操作，使用DROP TABLE语句。
?正确错误
?
判断题
40.【第3章】在关系数据库中把独立存在的关系称作（基本表）；（视图）是从基本表派生出来的虚拟表，视图本身不包含数据。
?正确错误
?
判断题
41.【第3章】用SQL语句进行记录的删除操作，使用DELETE语句。
?正确错误
?
单选题
42.【第4章】在客户/服务器结构的数据库中，在数据库中还可以存放程序，
因为这种程序以数据库对象的形式存储在数据库中，所以称为（）。
? A 游标
? B 触发器
? C 存储过程
? D 视图
?
多选题
43.【第4章】关于存储过程的说法正确的是：（）。
? A 存储过程可以避免在网络上传输大量无用的信息或原始数据，只需要传输调用存储过程的指令和数据库服务器返回的处理结果
? B 把完成某一数据库处理的功能设计为存储过程，则可以在各个程序中反复调用，从而减轻程序的编写工作量
? C 可以利用存储过程间接实现一些安全控制功能
? D 在存储过程中不可以使用创建数据库对象的语句（数据定义语言，如CREATE TABLE等各种CREATE语句）
?
判断题
44.【第4章】触发器是一类特殊的存储过程，它在满足某个特定条件时自动触发执行。分为DML(数据操作语言)触发器、DDL(数据定义语言)触发器和LOGIN 触发器。
?正确错误
?
判断题
45.【第4章】当在某些表上发生数据操作时可以及时在线提示或发送电子邮件给用户，以引起用户的关注；触发器可以通过级联的方式对相关的表进行修改。例如，对父表的修改，可以引起对子孙表的一系列修改，从而保证数据的一致性和完整性（简单的可以通过参照完整性的级联功能完成）；触发器可以禁止或撤消违反数据完整性的修改（一般可以用参照完整性约束完成）；触发器可以强制定义比CHECK约束更加复杂的约束，特别是跨表的约束则只能使用触发器来实现。
?正确错误
?
单选题
46.【第5章】（）：多个事务在同一时刻读了相同的数据，随后各自进行了更新，后发生的更新替代了先发生的更新——先发生的更新丢失了。
? A 丢失更新
? B 读“脏”数据
? C 不可重复读
? D 幻像读
?
单选题
47.【第5章】根据SQL标准，针对所有用户，撤销表student中的查询权限，
下面哪条语句适用？
? A grant select on table student to public
? B revoke select on table student to public
? C revoke select on table student from public
? D revoke select on public from table student
?
单选题
48.【第5章】避免死锁的主要方法有两种：一是（），即在设计阶段规定所
有的事务都按相同的顺序来封锁表；一是（），即在设计阶段规定为了完成一个事务，一次性封锁所需要的全部表。
? A 相同顺序法一次封锁法
? B 一次封锁法相同顺序法
? C 超时法等待图法
? D 等待图法超时法
?
单选题
49.【第5章】事务的隔离性：按任何一个（）顺序依次执行多个事务也是正
确的。事务的交叉执行过程是正确的，当且仅当其与串行执行过程等价，则称事务是（）的。
? A 串行可串行化
? B 并行可并行化
? C 串行可并行化
? D 并行可串行化
?
单选题
50.【第5章】（）：和不可重复读相关，当用相同的条件查询记录时，记录
个数忽多忽少，有一种“幻象”的感觉。原因是有事务在对相同的表做插入或删除操作。
? A 丢失更新
? B 读“脏”数据
? C 不可重复读
? D 幻像读
2014年《应用写作》作业 2
华南理工大学网络教育学院2013–2014学年度第二学期 《应用写作》课程作业 一、选择题（请将答案字母标号填入括号内，每小题1分，共10分）。 1、某大学要把教育部“关于加强大学生思想政治工作意见”发给下面，用（Ｂ）方式行文。 A.、批转B、转发C、印发D、翻印 2、法定行政公文成文时间正确的写法应是（Ａ）。 A、1999年9月9日 B、99年9月9日 C、九九年9月9日 D、一九九九年九月九日 3、地方人民政府撤消下级机关不适当的决定事项用（Ｂ）行文。 A、命令 B、决定 C、通告 D、通知 4、××市审计局对第一季度审计工作进行了总结，拟以书面形式向市人民政府正式汇报，应选用的文种是（Ｄ）。 Ａ、总结Ｂ、函Ｃ、通告Ｄ、报告 5、国务院关于发布《国家行政机关公文处理办法》的通知属（Ｂ）。 Ａ、指挥性通知Ｂ、发布性通知Ｃ、事务性通知Ｄ、任免性通知 6、某大学要把教育部“关于加强大学生思想政治工作意见”发给下面，用（Ｂ）方式行文。 A.、批转 B、转发 C、印发D、翻印 7、下列各项，不属于主体部分的是（Ｃ）。 A、主送机关 B、附件 C、主题词 D、标题 8、公文的发文机关标识必须使用（Ａ）字。 Ａ、红色大号宋体字Ｂ、二号宋体字 Ｃ、三号宋体字Ｄ、三号黑体字 9、省政府对全省的发展，从宏观角度展示出发展蓝图用（Ｄ）行文。 Ａ、计划Ｂ、设想Ｃ、方案Ｄ、规划。 10、省政府对全省的发展，从宏观角度展示出发展蓝图用（Ａ）行文。 Ａ、规划Ｂ、设想Ｃ、意见Ｄ、计划 二、判断题（判断下列各题正确与否，并说明理由，每小题2分，共20分）。 1、应用文的根本特征是“应用性”。 判断：错 理由：应用文的根本特征是“实用性。” 2、某地发生一起突发性重要事故，要将此事故的发生过程、结果和处理情况反映给上级，用报告行文。 判断：对 理由：这是情况报告。
信息技术研修总结
信息技术研修总结 通过这次研修，使我感触颇深，通过与参加研修老师的交流、让我真正感觉到作为一名信息技术教师的责任：承担祖国未来的建设者的教育和培养，要继往开来，坚定自己的信念。 下面我来谈谈我对这次培训的收获： 一、学习了怎么做“微课” 微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段)，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此，“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。 专家的讲座，不仅有当今世界最新的科研成果和教学理念，还以大量的实际案例直观展现教学与实践相结合的教学，体现新课改下角色的转变，教会了我们设计、研究的方法，让我深深地感受到学习的魅力所在。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决，而不是
躲避，因为希望就在前面! 二、在反思中进步、成长 我们要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。因此，要做好以下几个方面： 1、促进自己向专业化的发展。 社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念;通过这次研修，使我明白，每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成员。因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式，教师应成为学生学习活动困惑中的引导者、探索中的支持者和学习过程的合作者。所以，我们没有理由不具备特殊技能知识，没有理由不学习，不提高自身素质。我们每位教师都应该不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化。 2、努力转变好角色。 新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。为此，新课程倡导自助、合作、探究的学习方式。它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语，是师生的交流、
浙大远程英语(2)在线1答案(注意题目顺序)
您的本次作业分数为：100分词汇结构 1.He turned over in his head the idea __________ by David. A proposed B proposing C to be proposed D having proposed 正确答案:A 词汇结构 2.The tea is hot; he ____________ here before. A is B will have been C had been D may have been 正确答案:D 词汇结构 3.I'm filled with _____________ to go back home. A desire B search C opportunity D praise 正确答案:A 词汇结构 4.The laws __________ everyone no matter that their races or colors are. A laugh at B apply to C lift up D object to
词汇结构 5.I don't think we should ___________ any more time to this question. A spend B cost C devote D waste 正确答案:C 词汇结构 6.I wouldn't _____________ my money into his company. A discover B invent C draw D invest 正确答案:D 词汇结构 7.This is a ___________ regarding China in your eyes. A secret B service C suspect D survey 正确答案:D 交际英语 8. - I don't care much for fish. - ______________. A Me neither. B I'm so sorry. C I think so too. D I care.
浙大远程市场调研在线作业答案
全部章节】判断下列来自调查问卷中的各个问题设计是否合理：专家认为，药物牙膏有利于保护牙齿，中华药物牙膏是典型的药物牙膏，你是否决定采用中华牙膏？是____，否____， ? A 合理 ? B 不合理 ? 单选题 2.【全部章节】下列关于观察调研法的论述中正确的是____。 ? A 观察法可能收集到被调查者不能或不愿提供问题的答案。 ? B 观察法可以避免询问法的主观性，因此，使用比询问法更广泛。 ? C 观察法可以不受外部条件的任何限制，随时进行观察。 ? D 痕迹观察法是一种直接观察法，简单可行。 ? 单选题 3.【全部章节】判断下列来自调查问卷中的各个问题设计是否合理：您了解和 支持我国的《消费者权益保护法》吗？是_____否_____
? A 合理 ? B 不合理 ? 单选题 4.【全部章节】对于调查问卷表问题措辞设计不正确的说法是____。 ? A 要尽量避免使用语义不清或含义模棱两可的词。B.要避免使用引导性和暗示性的用语。C.要避免询问调查对象周围人们的意见。D.要避免提供权威的观点。 ? 单选题 5.【全部章节】判断下列来自调查问卷中的各个问题设计是否合理：您到图书 馆借书的频率是？不太频繁_____偶尔_____频繁_____非常频繁_____ ? A 合理 ? B 不合理
单选题 6.【全部章节】判断下列来自调查问卷中的各个问题设计是否合理：实践证明， 酒后驾车是一种非常危险的行为，可能会引起严重的后果，您是否同意对酒后驾车行为在法律上采取更严厉的惩罚措施？强烈反对_____反对_____中立 _____支持_____强烈支持_____ ? A 合理 ? B 不合理 ? 单选题 7.【全部章节】设计调查问卷表问题次序时正确的做法是____。 ? A 敏感的、带有威胁性的问题应当尽量放在中间。 ? B 问题排序一般应当从大到小，从普通到具体。 ? C 需要经过计算的问题应当先问，以便有足够的准备时间。 ? D 从问题涉及的时间上看，先问过去问题再问现在和将来的问题。 ?
信息技术培训研修作业
信息技术培训研修作业 一、信息技术手段与传统教学相比存在的优势 1、具有直观性。对抽象事物进行生动直观的表现，把复杂的过程简单化了，使学生能直接从视觉角度观察对象，更客观的了解事物的本质，有助于概念的理解。 2、具有动态性。把课本上的物质动态化了，图文并茂、声像俱佳、动静结合，使事物更具直观感和形象感，能有效的激发学生学习的兴趣以及学习的欲望，使学生能够变被动为主动的接受新知识。 3、具有高效性。增加课堂单位时间信息量，提高学习效率。在传统的教学模式中，教师不停的板书，从而浪费了大量的时间。利用多媒体技术能够大大节省板书的时间，这样就可以使得教师在一节课内向学生传授更多的知识，从而提高学生的信息接收量，提高学习效率。 4、具有交互性。多媒体教学相互作用情况与传统教学环境下的情况有所不同，该模式下的学生与教师之间的交流不再只是面对面的交流，更多的是通过多媒体，因此从课堂的相互作用来看既有学生与教师之间的面对面的直接交流，更多的是学生与教师通过多媒体的相互作用。把传统教学被动变为主动，并通过创造反思的环境，有利于学生形成新的认知结构。 5、具有可重复性。传统的教学模式中教师教授的重难点知识都是一遍过，对于没有听懂的学生来说只有课余时间再找老师询问。而多媒体教学可以把课件留给学生，方便学生的再次利用，有利于突破教学中的难点和克服遗忘。 二、我对信息技术在教学中的应用： 1、利用网络技术，将活动室创设为科学屋，激活幼儿主动探索的欲望著名的心理学家皮亚杰的认知发展理论中，指出儿童是在与周围环境的交互作用中发展起来的，而这一点对于开展科学启蒙活动更为重要，因此我采用了科学活动大环境与科学活动小布景结合起来的方式，充分调动幼儿主动观察，主动发现，主动探索的欲望。而现代网络技术，素材光碟等给我创设环境提供了便利。如我在大班创设了《植物王国》，《科学大探索》，中班创设了《海洋世界》等，让孩
2017浙大远程教育英语(2)第四次在线作业
您的本次作业分数为：100分 1.【Unit Four (2)】She didn't know ____________ information had been known by the public. A how much B how many C however D how old 正确答案:A 2.【Unit Four (2)】The weight of the moon is only about ___________ of the earth. A one eighty B one the eighty C one of the eighty D one eightieth 正确答案:D 3.【Unit Four (2)】Why does your brother want a new job ____________ he's already got a very good one? A where B when C which D that 正确答案:B 4.【Unit Four (2)】Canceling the conference will make a very bad ___________. A impression B program
C pressure D imagination 正确答案:A 5.【Unit Four (2)】___________ way shall we go? By the stream(小溪) or through the wood? A Which B what C Whose D How 正确答案:A 6.【Unit Four (2)】Ten minutes ___________ an hour when one is waiting for a phone call. A seem B seems C seemed D seeming 正确答案:B 7.【Unit Four (2)】We hope that most students will make a _____________ transition (过渡) into college. A rough B real C solid D smooth 正确答案:D
《应用写作(Ⅱ)》第一次作业
你地得分：完成日期：年月日点分 说明：每道小题括号里地答案是您最高分那次所选地答案，而选项旁地标识是标准答案. 一、单项选择题.本大题共个小题，每小题分，共分.在每小题给出地选项中，只有一项是符合题目要求地. 1.某律师事务所向社会公布本所迁址办公事宜应使用地正式公文文种是（）. () A.启事 B.启示 C.公告 D.通告 2.以下可以联合行文地机关单位是（）. () A.四川省政府和中共成都市委 B.四川省委组织部、四川省人事厅和财政厅 C.四川省民政厅和成都市民政局 D.某省教育厅和某集团总公司 3.以下行文应用“通告”行文地是（）. () A.××公司告知下属单位参加公司年度工作会议 B. ××县政府向社会公开发文禁止乱占耕地 C.××大学告知校运动会地具体安排 D.××公司任免本公司财务部总监 4.××印务公司将所在市文化局地一份发文印发所属下级公司执行时应用（）. () A.转发性通知 B.印发性通知 C.批转性通知 D.告知性通知 5.以下可以用作法规又可用作规章地文种是( ). () A.办法 B.通报 C.命令 D.条例 6.在行政公文中以下项目中地数字应该使用小写汉字地是（）. () A.发文字号 B.百分比
C.成文日期 D.经费金额 7.中共××市委向下级党委地正式发文可以使用地文种是（）. () A.通报工作要点答复 B.报告函条例 C.公告通报批复 D.通知决定批复 8.不能以机关单位名义向领导个人行文地正式公文文种是（）. () A.请求 B.报告 C.建议 D.方案 9.某市教育局撤消下级某职业教育学院不适当地决定应该使用地正式公文文种是（）. () A.通报 B.决定 C.会议纪要 D.请示 10.以下做法不正确地是（）. () A.会议纪要应如实将各方争论意见逐一反映 B.一般公文地成文日期是其领导签发日期 C.公文中应该使用法定计量单位 D.一份公文地主题词由类别词类属词文种构成 11.《国务院关于发布〈国家行政机关公文处理办法〉地通知》一文地法定作者是（）. () A.国务院 B.国务院办文人员 C.国务院总理 D.国务院撰写文稿者 12.以下文种中，某国有大型企业可以使用地是（）. () A.命令通报请示 B.公报函条例 C.公告报告会议纪要 D.函通知批复 13.以下与云南省人事厅存在领导与被领导关系地是（）. ()
2017浙大远程《管理统计学》在线作业参考答案
1.【第01章】经济管理统计的职能是： ? A 信息职能； B 咨询职能；决策职能； ? D 监督职能；预测职能 2.【第01章】描述统计与推断统计的区别在于前者简单，后者复杂。 ?正确错误 3.【第01章】经济管理统计的基本内容，包括： ? A 描述统计；设计统计； C 推断统计； ?预测统计； E 统计分析 4.【第01章】任何统计数据都可以归结为绝对数、相对数和平均数中的一种。 ?正确错误 5.【第01章】国势学派代表人物是阿亨瓦尔，他代表了统计学中的“有实无名”学派。 ?正确错误 6.【第01章】西方统计学界常把概率论引入到统计学研究方法的凯特勒称为“近代统计学之父”。 ?正确错误 7.【第01章】下列属于品质标志的是： ?工人年龄； B 工人工资 8.【第01章】某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87分，那末，这四个数字是： ?指标；变量； D 标志值 9.【第01章】统计总体的基本特征是： ?同质性，数量性，变异性； B 大量性，变异性，同质性； ?数量性，具体性，综合性；总体性，社会性，大量性 10.【第01章】一个管理统计总体： ?只能有一个标志；只能有一个指标； ?可以有多个标志； D 可以有多个指标 11.【第01章】对50名职工的工资收入情况进行调查，则总体单位是： ?名职工；名职工的工资总额； ? C 每一名职工；每一名职工的工资 12.【第01章】在全市科技人员调查中： ? A 全市所有的科技人员是总体； B 每一位科技人员是总体单位；
? C 具有高级职称的人数是质量指标 13.【第01章】下列指标中属于质量指标的有： ? A 劳动生产率；废品量； C 单位产品成本； ? D 资金利润率；上缴税利额 14.【第01章】品质标志表示事物的质的特征，数量标志表示事物的量的特征，所以： ? A 数量标志可以用数值表示；品质标志可以用数值表示； ?数量标志不可以用数值表示； D 品质标志不可以用数值表示 15.【第01章】下列标志中，属于数量标志的有： ?工种； C 民族； ? E 年龄 16.【第01章】变量的具体表现称为变量值，只能用数值来表示。 ?正确错误 17.【第02章】某城市拟对占全市储蓄额五分之四的几个大储蓄所进行调查，以了解全市储蓄的 一般情况，则这种调查方式是： ?抽样调查； D 重点调查 18.【第02章】以下属于定比尺度的数据资料是： ?温度； C 时间 19.【第02章】以下属于定距尺度的数据资料是： ? A 号（书号） 20.【第02章】某市进行工业企业生产设备状况普查，要求在7月1日至7月5日全部调查完毕。 则规定的这一时间是： ?调查时间； B 登记期限 21.【第02章】按调查的范围不同。统计调查可以分为： ?统计报表和专门调查； B 全面调查和非全面调查； ?经常性调查和一次性调查；普查和抽样调查 22.【第02章】下列关于调查组织方式的判断中，不正确的有： ?重点调查是一种非全面调查，既可用于经常性调查，也可用于一次性调查； ? B 抽样调查是非全面调查中最科学的方法，因此它适用于完成任何调查任务； ? C 在非全面调查中，抽样调查最重要，重点调查次之，典型调查最不重要；
应用写作在线作业2016浙大远程
您的本次作业分数为：100分单选题 1.【全部章节】为了适应党政机关工作需要，推进党政机关公文处理工作科学化、制度化、规范化，各级党政机关公文处理工作必须遵循中共中央办公厅国务院办公厅2012年4月16日印发的中办发〔2012〕14 号《党政机关公文处理工作条例》的通知的规定。其他机关和单位的公文处理工作，一般均参照此条例执行。依照《党政机关公文处理工作条例》的通知的规定，公文一般由份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关( )、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件、抄送机关、印发机关和印发日期、页码等组成。 A 单位名 B 代号 C 标志 D 红头文件 正确答案:C 单选题 2.【全部章节】现代传播学先驱之一的美国政治学家拉斯韦尔(1902～1978)就提出了“五W 模式”，认为一个传播过程包含着五大要素：传播主体、传播内容、传播渠道、传播对象、传播效果。之所以称之为“五W”，是因为其英文表述中各个要素均有一个以W开头的词。写作不仅仅是写文章，要考虑“写什么”和“怎么写”，而且要研究“作者”、“媒介”、（）、“效果”诸要素，并从宏观上把握时代、环境等因素对写作活动的影响。 A 个人意图 B 社会时尚 C 文体选择 D “受众” 正确答案:D 单选题 3.【全部章节】为便于信息系统的收集、存储、处理、加工、检索、利用、交流、传播，我国遵循国际惯例和我国实际，制订了“科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式”的国家标准，国家标准局1987年5月5日批准了该标准，并规定自（）年1月1日起实施。撰写学术论文应当熟悉这一国家标准，遵循该标准规定的编写要求与格式(详见课本附录)。 A 1989 B 1992 C 1988 D 1990
2019年国培信息技术研修总结
2019年国培信息技术研修总结 国培信息技术研修总结_国培信息技术研修小结 通过参加信息技术国培计划的学习，对我的语文教学有很大帮助，我懂得利用多媒体技术的介入语文教学，激发学生的学习积极性主动性，激发他们的识字欲望。 一、利用多媒体课件，创设教学情境。新课改理念下教学活动中充分以学生为主体，课文的选择，都是孩子们喜闻乐见的题材，所以，我在教学中，充分挖掘教材，找到学生的兴趣点，精心设计多媒体课件，创设生活情境，引发学生的识字兴趣。例如：在第六单元家这一板块中《用餐》这一课，我利用多媒体技术，创设用餐环境，把一家人用餐场景创设出来，通过观看，引导他们，认识一些常用的餐具名称，从而进一步激发他们的识字兴趣。再配以课文当中形象逼真，色彩丰富的图画，来激发学生对文字的敏感性，通过实物与字的相像来记住字形。如“刀”字与实物刀之间的相像，从而记住字。并且，让每一个生字，都能配以不同的声音，来调动孩子的识字积极性。 二、利用课件的展示，用旧字学新字，操作游戏记新字。在逐步学习中，我发现一些字的学习是由浅入深的，所以在学习过程中，我们可以以旧引新，连贯学习，这样孩子举一反三，巧学活用，加深了孩子对字的记忆。例如：在教学“甜”字时，由于我们已经学习了“甘”字，这样引导他们：“甘表示甜，我们用什么可以品出他的味道？”学生回答：“用舌头品尝。”“那我们就在甘字左边加个舌字，就念甜了.”大屏幕上“舌”与“甘”和在一起，就变成新的汉
字。另外，我还经常领他们做游戏，来激发他们的识字兴趣。如游戏送信，把字音和汉字分开，制成卡通形象。这样，孩子在快乐中识记字，印象深刻. 三、利用多媒体技术，制作动画课件演绎课文，使文本情趣化，引发学生识字兴趣。如：在教学《青蛙给星星打电话》这一课中，把小星星和小青蛙动起来，配以不同的声音，以对话的形式范读课文，这样孩子的识字的积极性一下子就被调动起来，教学效果极好。 四、巧用多媒体技术，针对本课重点字，搜集有关汉字故事，演绎字理图，图文并茂，加强字的记忆。我所教的学科是长春版的语文教材，编者在编著这本书的时候，想让孩子多学一些中国汉字知识，设计了比较有特色的字理识字。对于这种不常见的学习内容，我借助多媒体的优势，在网上搜集整理，把他们配以音乐、动画，使孩子不光学会了汉字，增加了汉字知识，还让他们知道了中国汉字是世界上独一无二的，激发了他们热爱祖国文字的情感。 当然，多媒体技术的介入，确实丰富了我们的课堂，但同时也要求教师要有更高的综合素质去应对，我觉得我们应该从以下三个方面去完善： 一、教师要有良好的艺术修养。我们每制作一个课件，都要设计划面、图案、艺术字、动画等，还要配上轻音乐，这就要求教师在设计教学过程时要有独特的审美意识，这样才能使学生能融入你创设的情景，你才能在课堂上挥洒自如，避免生搬硬套给学生带来更多的疑惑。 二、教师还应利用多媒体技术的美感，加强学生审美教育。
2017浙大远程教育英语(2)第四次在线作业
2017浙大远程教育英语(2)第四次在线作业
您的本次作业分数为：100分74804词汇结构74804 1.【Unit Four (2)】She didn't know ____________ information had been known by the public. A how much B how many C however D how old 正确答案:A 74796词汇结构74796 2.【Unit Four (2)】The weight of the moon is only about ___________ of the earth. A one eighty B one the eighty C one of the eighty D one eightieth 正确答案:D 74805词汇结构74805 3.【Unit Four (2)】Why does your brother want a new job ____________ he's already got a very good one? A where
B when C which D that 正确答案:B 74803词汇结构74803 4.【Unit Four (2)】Canceling the conference will make a very bad ___________. A impression B program C pressure D imagination 正确答案:A 74817词汇结构74817 5.【Unit Four (2)】___________ way shall we go? By the stream(小溪) or through the wood? A Which B what C Whose D How 正确答案:A 74813词汇结构74813 6.【Unit Four (2)】Ten minutes ___________ an
浙大远程 普通语言学 在线作业答案
1.According to its________ A meaning B function C position D sound 正确答案:C 单选题 2.The sentence that has a NP and a VP can be shown in a _______ formula "S→NP VP". A hierarchical B linear C treediagram D vertical 正确答案:B 单选题 3.Which of the following is NOT included in the advantages of a constituent structure tree? A It reveals the linear word order of a sentence. B It shows the hierarchical structure of a sentence. C It illustrates the syntactic category of each structural constituent. D It emphasizes the main suprasegmental features of a sentence. 正确答案:D 单选题 4.Of the following items, which one does not belong to the same syntactic category? A the student B liked C anidea D the linguistic lecture 正确答案:B 单选题
2017信息技术校本研修成果作业
2017信息技术校本研修成果作业: 成果整理靠大家。个人整理出自己的优秀研修成果；坊主评审和推送本区域的学科优秀生成性资源，区域建设本地课程资源库。晒一晒我们的成果，请在本word页面下方完成并以附件形式提交至平台。 校本研修成果 荣爱丽 从事教育工作的我们需要不断地学习，以适应社会的需求。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己今后的工作再上一个新台阶，现总结如下： 一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。 1 . 开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量。我们三年组认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，我严格要求自己，在每周听一节课之后，会与同组的老师共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。 2.自我反思及案例。反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己的备课；反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。
二、参加多种研修模式，全面提升自我素质 1.积极参与辽西北远程研修活动，认真聆听专家的指导，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。 2.自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力。 三、研修内容丰富多彩 1.加强师德培养。教书育人，师德为本，我能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，尽量使自己成为学生、家长、社会满意的好教师。 2.新课程理念研修。本学期我继续把学习、实践、验证的新课程理念，作为师资研修的重点任务来学习。课堂中根据教学实际,反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课 达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。 总之，在工作中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为教育事业奉献着无悔的人生。 从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下：
浙大远程在线作业及答案
您得本次作业分数为：100分 单选题 １、【全部章节】增加会计科目次序必须由（)。 Ａ上级至下级逐级增加 B下级至上级逐级增加 C任意方式增加 Ｄ根据单位得具体情况增加 正确答案:A 单选题 2、【全部章节】帐务系统中，数据恢复功能可将软盘上备份得( )拷贝到机器内。 A 程序 B 凭证、科目、帐薄等 C ＤＯS Ｄ系统 正确答案:B 单选题 3、【全部章节】如果就是往来业务，在输入会计凭证时,另外还必须输入业务发生( ）。 A 金额 B 往来单位 C数量 D 地点 正确答案：B 单选题 4、【全部章节】已记帐得凭证,如果在结帐前发现有录入错误，可以用下列方法调整（)。Ａ下个月处理 B 编制调整凭证 C不作处理 D 直接修改凭证 正确答案：B 单选题 ５、【全部章节】数据备份必须有两份,并（）存放。 A分处 B 归档 C统一 D 加密 正确答案:A 单选题 ６、【全部章节】一张报表得设计步骤为（)：1、编制报表2、报表输出３、新表登记4、格式设计５、公式定义6、项目定义 A ３→4→５→６→１→2 B 6→５→4→3→２→１ Ｃ1→2→3→4→5→6 Ｄ1→2→5→6→4→3 正确答案：A
７、【全部章节】记帐凭证审核不能由谁来完成（)。 A 输入员 B审核员 Ｃ财务科长 D 财务主管 正确答案：A 单选题 8、【全部章节】开展会计电算化条件之一就就是要有良好得基础工作，这基础工作主要包括哪两个方面（)。 A硬件基础与管理基础 B 人员基础与硬件基础 C 管理基础与会计基能 D 会计基础与硬件基础 正确答案:C 单选题 9、【全部章节】执行（)以后，若发现输入得凭证有误，必须到下月做调整凭证,纠正帐目数据. Ａ记帐 Ｂ审核 C 凭证汇总 Ｄ结帐 正确答案：Ｄ 单选题 10、【全部章节】会计电算化系统文档视同会计档案保管,保管期截止至该系统停止使用或有重大修改后（)年。 A 一 B 二 C 三 Ｄ四 正确答案：C 单选题 1１、【全部章节】会计电算化一词较正确得解释为( ）。 A 计算机会计工作 B 财务软件加计算机设备 Ｃ财务软件 D 计算机设备 正确答案：Ａ 单选题 1２、【全部章节】如果就是外币业务，在凭证输入时,还必须输入外币金额与（)。 A 汇率 B 日期 C 单价 D币种
〈应用写作〉第一次作业
首页 - 我的作业列表 - 《应用写作(Ⅱ)》第一次作业答案 你的得分：76.0 完成日期：2013年12月06日21点52分 说明：每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案，标准答案将在本次作业结束(即2014年03月13日)后显示在题目旁边。 一、单项选择题。本大题共30个小题，每小题 2.0 分，共 60.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.某律师事务所向社会公布本所迁址办公事宜应使用的正 式公文文种是（）。( A ) A.启事 B.启示 C.公告 D.通告 2.以下可以联合行文的机关单位是（）。 ( B ) A.四川省政府和中共成都市委 B.四川省委组织部、四川省人事厅和财政厅 C.四川省民政厅和成都市民政局 D.某省教育厅和某集团总公司 3.以下行文应用“通告”行文的是（）。 ( B ) A.××公司告知下属单位参加公司年度工作会议 B. ××县政府向社会公开发文禁止乱占耕地 C.××大学告知校运动会的具体安排 D.××公司任免本公司财务部总监 4.××印务公司将所在市文化局的一份发文印发所属下级 公司执行时应用（）。( A ) A.转发性通知 B.印发性通知 C.批转性通知 D.告知性通知 5.以下可以用作法规又可用作规章的文种是( )。 ( A ) A.办法 B.通报 C.命令 D.条例 6.在行政公文中以下项目中的数字应该使用小写汉字的是 （）。( C )
A.发文字号 B.百分比 C.成文日期 D.经费金额 7.中共××市委向下级党委的正式发文可以使用的文种是 （）。 ( D ) A.通报工作要点答复 B.报告函条例 C.公告通报批复 D.通知决定批复 8.不能以机关单位名义向领导个人行文的正式公文文种是 （）。 ( B ) A.请求 B.报告 C.建议 D.方案 9.某市教育局撤消下级某职业教育学院不适当的决定应该 使用的正式公文文种是（）。( B ) A.通报 B.决定 C.会议纪要 D.请示 10.以下做法不正确的是（）。( B ) A.会议纪要应如实将各方争论意见逐一反映 B.一般公文的成文日期是其领导签发日期 C.公文中应该使用法定计量单位 D.一份公文的主题词由类别词-类属词-文种构成 11.《国务院关于发布〈国家行政机关公文处理办法〉的 通知》一文的法定作者是（）。 ( A ) A.国务院 B.国务院办文人员 C. 国务院总理 D.国务院撰写文稿者 12.以下文种中，某国有大型企业可以使用的是（）。( D ) A.命令通报请示 B.公报函条例 C.公告报告会议纪要
信息技术网络研修心得体会
信息技术应用能力提升网络研修心得 通过本次信息技术的学习,让我对过去的教育教学产生了许多的感慨,使我对今后的教育教学方法产生极大影响。虽然培训时间很短暂，但是对我的触动很大,现将这次培训的心得与大家一起分享和交流。 我清楚地认识到信息技术对教师的重要性。随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用,教师不是像以前那样,单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学,而是综合应用多种媒体技术,利用多媒体和微机网络,开展教学.教师不能只停在原有知识的认识上，要不断学习,不断完善自己，不断充实自己． 今天，以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，越来越深刻的改变我们的学习方式，信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志，随着素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高,只有教师的素质高，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，教师要不断的学习、不断的提高,以适应当今教育形势需要。从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求,也是增强综合国力的一个重要组成部分,对于青年教师而言,运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。这次信息技术培训教会了我们许多很实用的技巧。比如说音频文件的处理,这在我的教学中是非常实用的.有时候做课件时需要背景音乐,编辑、剪辑等工作就显得比较重要，如果总是找计算机老师，那也不方便。
教育系统本身要求教师具备一定的信息素养,教师可以通过网络学习新知识，可以与同行交流经验,可以与学生进行沟通,可以多渠道掌握计算机操作技术,提升信息技术应用能力．在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集、组织、运用；这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。 作为以人本知识教育为主体教育的学校，多媒体教学已成为教学的主要手段．作为教师由单纯的知识传授者变为学生自主学习策划者，这一角色的转变决定教师观念也要转变,知识要更新,必须掌握先进的教学技术和现代教育的本领.因此不断进行计算机信息培训是非常必要的。教师在“五导”中,只有把信息技术完美地融合到教学中，充分发挥计算机工具性能、利用网络资源、搜集信息,处理信息，才能提高教学质量. 在培训过程中,授课教师都注重细节上的教学渗透，他们不仅教给我们技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细节的讲解上十分细致，恰当地渗透一些旧知识，使不同程度的老师都能得到提高。这次培训使我的受益颇浅,在将来的工作上,我一定扎实工作，努力学习,把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中,做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。
浙大远程公共关系学离线作业(作文2)
浙江大学远程教育学院考查课 《公共关系学》离线作业 姓名：学号： 年级：学习中心：—————————————————————————————
滴滴连续遭遇顺风车司机杀人 噩梦最早开始于5月5日晚上，鹏航空公司21岁的空乘李明珠在执行完郑州-连云港-郑州-绵阳-郑州的航班后，在郑州航空港区通过滴滴叫了一辆网约车赶往市里。 乘车过程中被害人曾于好友联系，称司机用“你好漂亮”、“好想亲一口”等言语骚扰她，好友为确认安全，打电话与被害人联系，被害人表示即将到达目的地，不用担心。此后被害人失去联系。 5月6日凌晨，在乘车20余分钟后，李小姐被司机强奸并杀害。 5月7日，家人给被害人打电话，一直联系不上，通过各种渠道联系到了李小姐的朋友，了解到她5日晚曾乘坐“滴滴顺风车”，于是立刻联系到“滴滴公司”及郑州警方，警方立刻立案展开调查。 5月8日，警方发现遇害者尸体，下身赤裸，身中数刀。警方对滴滴司机进行展开全力搜捕。 5月10日，针对滴滴顺风车乘客遇害一事，滴滴发布声明称，负有不可推卸的责任，向其家人道歉。因涉及重要事项，滴滴公司向全社会公开征集线索，寻找一位名为刘振华的顺风车司机。对提供线索的热心人，滴滴将视线索重要程度给予最高100万人民币的奖励。 5月10日晚，平安郑州发布通报称，经专案组调取事发地附近多路监控，顺线追踪，显示嫌疑人刘振华作案后弃车跳河。[1] 5月11日下午，河南郑州红十字水上义务救援队的队员们准备潜水装备等工具，开始搜索打捞犯罪嫌疑人刘振华。5月11日17时13分，滴滴就此前“顺风车司机杀害空姐”事件做出回应，公布自查进展，顺风车平台业务全国停业整改一周。 2018年5月12日凌晨4时30分许，经多方努力、全力搜寻，警方在郑州市西三环附近一河渠内打捞出一具尸体。经查验，其体表特征与嫌疑人基本一致，可初步确认该尸体系杀害滴滴顺风车乘客李明珠的嫌疑人刘振华。致此该案件告破。滴滴平台官方回应“空姐遇害案”：将会对遇害者家属进行赔偿。 但是噩梦并没有就此结束，短短3个月后，温州乐清警方发布通报，破获一起强奸杀人案。 8月24日17时35分，乐清警方接群众报警称其女儿赵某（20岁、乐清人）于当日13时，在虹桥镇乘坐滴滴顺风车前往永嘉。14时许，赵某向朋友发送“救命”讯息后失联。 案件发生后，有乘客称在案发前一天曾经投诉过该司机性骚扰。 接报后，乐清警方高度重视，立即启动重大案事件处置预案，全警种作战，并在上级公安机关的全力支持下，于25日凌晨4时许，在柳市镇抓获犯罪嫌疑人钟某（男、27岁、四川人）。 经初步侦查，该滴滴司机钟某交代了对赵某实施强奸，并将其杀害的犯罪事实。 事后滴滴发布道歉声明，并下线顺风车业务。 目前嫌疑人在2019年2月被宣判死刑。 回顾该起事件，根本问题在于滴滴平台无法解决司机杀人这一法律风险，新兴企业要承担、补充社会服务不足的人物，同时背上了沉重的道德报复和法律风险。也就是说，这样类似的事件，对于滴滴这个平台而言，是无法避免的，只是发生早晚的问题罢了。 因此滴滴应该做好相应的公关预案，以在危机发生时能解决相应的问题。现在就剖析一下滴滴在公关应对中的表现。 一、反应不及时，滴滴发布对两次事件的道歉声明时，均已事发数天，舆论危机已经发展到蔓延期，各大媒体都在热议，滴滴错失了最佳的危机控制时机，整改也
浙大《应用写作》在线作业
1. 《××省卫生系统1999 年工作总结》属于( )。 A. 文件式标题 B. 文章式标题 C. 双标题 D. 新闻式标题 2. 根据中华人民共和国国家标准《标点符号用法》常用的标号有( )种。 A. 7 B. 9 C. 16 D. 18 3. 根据公文写作要求，下面文稿的文种错误是不能为报告,应为:关于请求调整报价的报告( )。省物价局: 本报社为适应传媒竞争形势, 决定晚报改版, 增强服务性, 扩大版面并因此调整《××晚报》定价，自200×年1月1日起，每日报纸定价由0.35元调高至0.50元，每月订阅价由原10.50元调为15元，全年订阅价调至180元。特此申报,请审核批准. ××报社(盖章) 二00×年××月××曰 A. 请示 B. 请示报告 C. 函 D. 请示函 4. 公文的成文日期以( )为准。 A. 写作日期 B. 印发日期 C. 负责人签发日期 D. 盖章日期 5. 北京日报打出广告：“北京日报2003年专项分类广告诚征广告代理，期待着您的加盟！”这则广告词的表现手法是( )。 A. 描写式 B. 悬念式 C. 请求式 D. 说明式 6. 诉讼当事人，不服一审法院的裁定、判决，在规定的期限内向上一级人民法院提出上诉，请求撤销、变更原审判或者请求重新审理的诉讼文书叫( )。 A. 起诉书 B. 上诉书 C. 再审申请书 D. 申请书 7. XX省教委办公室2006年第10号文件的发文字号应当是( )。 A. X教办[2006]10号
B. X教办（06）第10号 C. [2006]X教办10号 D. X教办[2006]0010号 8. 下列文章体裁属于广告类的是( )。 A. 解说词 B. 店铺楹联 C. 招标书 D. 特写 9. 行文方向具有多样性的是( )。 A. 报告 B. 通告 C. 请示 D. 函 10. 总结，是从实践中产生的，其写作特点是( )。 A. 注重叙事 B. 注重说明 C. 注重经验和教训 D. 注重取得的成绩 11. 《国家行政机关公文处理办法》（国发[2000]23号）第二章规定，行政机关的公文种类主要有( )种。 A. 12 B. 13 C. 14 D. 15 12. 长期预测报告中的长期预测时间一般是( )。 A. 1 年以上 B. 10 年以上 C. 5 年以上 D. 3 年以上 13. 消息的基本结构是( )。 A. 标题、导语、主体、背景、结尾 B. 标题、开头、中段、结尾 C. 题目、凤头、猪肚、豹尾 D. 题目、开端、发展、高潮、结局 14. 被告收到人民法院送达的起诉状副本后( )日内应该提交答辩状 A. 5 B. 10