建筑热工参数测定实验

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建筑物理热工参数和日照实验

建筑物理热工参数和日照实验

建筑物理实验报告班级:姓名:学号:指导教师:建筑物理实验室2012年11月实验日期:2012年10月29日小组成员:xx、xx、xx、xx、xx学生成绩:实验题目(一):建筑热工参数测定实验实验目的:1、了解热工参数测试仪器的工作原理;2、掌握温度、湿度、风速的测试方法,达到独立操作水平;3、利用仪器测量建筑墙体内外表面温度场分布,检验保温设计效果;4、测定建筑室内外地面温度场分布;可通过对室外环境的观测,针对住宅小区或校园内地形、地貌、生物生活对气候的影响,进而研究在这个区域内的建筑如何应用有力的气候因素和避免不利的气候影响实验内容:1.测定建筑室内外热工参数2.测定建筑墙体内外表面温度,检验保温效果。

3.测定建筑室内外地面温度场分布。

4.测定住宅小区或校园内建筑环境气候。

实验测试表格及简单说明:日期:2012年10月29日地点:吉林建筑工程学院实验楼天气:雪建筑周围环境描述:该建筑为弧形平面,建筑四周有绿化,位置处在校园圆形建筑群之中。

建筑材质说明:该建筑室外墙面为深咖色贴砖,室内墙面为白色墙面。

室外地面为灰色面砖铺路砖,室内地面为浅色光滑地砖。

空气温湿度及风速数据表表面温度数据表地点室外地面与墙距离外墙距地高0 0.5 1 1.5 0 0.5 1 1.5 +-+-+-+-+-+-+-+-表面温度3.7 2.8 5.0 2.7 4.7 2.6 4.3 2.4 3.7 2.8 3.6 3.3 3.4 2.9 3.0 2.7 3.6 2.9 4.9 2.5 4.6 2.8 4.5 2.3 3.6 2.9 3.4 3.1 3.6 2.8 2.9 2.8 3.7 3.0 4.9 2.8 4.8 2.7 4.4 2.4 3.7 2.8 3.3 2.9 3.7 2.7 2.9 3.0备注+:阳面 -:阴面单位:米表面温度数据表地点教室地面与墙距离教室墙面距地高0 0.5 1 1.5 0 0.5 1 1.5 +-+-+-+-+-+-+-+-表面温度15.7 8.4 16.4 8.9 16.2 9.0 15.9 9.1 15.7 8.4 16.0 9.1 16.4 10.3 16.8 10.114.9 8.7 17.3 8.7 16.7 9.5 15.8 9.5 15.9 8.7 16.1 9.3 16.7 10.0 16.7 10.115.5 9.0 16.9 8.6 16.4 9.3 15.8 9.4 16.1 9.1 15.8 9.3 16.8 10.2 16.6 10.2备注+:阳面 -:阴面单位:米地点室外阳面室外阴面一廊二廊三廊四廊阳面教室阴面教室气温9.3 5.8 11.6 15.9 15.6 16.4 16.4 15.7 湿度36.8 47.4 32.2 28.5 27.1 33.1 45.5 33.6 风速0.35 0.44 0.32 0.26 0.07 0.06 0.03 0.05 备注一、二、三、四廊分别为一、二、三、四层的廊道根据实验数据绘制曲线空气气温数据表空气湿度数据表空气风速数据表实验结果分析及结论:1.建筑室内风速明显小于室外风速,是由于建筑的墙体、屋顶等构件的遮挡作用。

围护结构热工性能现场检测方法

围护结构热工性能现场检测方法

围护结构热工性能现场检测方法围护结构传热系数是表征围护结构传热量大小的一个物理量,是围护结构保温性能的评价指标,也是隔热性能的指标之一。

热流计法是目前国内外常用的现场测试方法,国际标准和美国ASTM 标准都对热流计法作了较为详细的规定。

国家行业标准《采暖居住建筑节能检验标准》中明确指出:围护结构传热系数的现场检测宜采用热流计法或经国家质量技术监督部门认定的其他方法。

1. 检测原理围护结构传热系数可定义为:在稳态传热条件下,围护结构两侧空气温度差为1℃时,单位时间通过单位面积传递的热量,热流计法其本质是要求通过热流计的热流即为通过被测对象的热流,并且该热流平行于温度梯度方向,即通过热流计的热流为一维传导,并且不考虑向四周的扩散,此时只要同时测得冷热两端的温度,即可根据公式计算出被测对象的热阻和传热系数。

2.热流计传感器介绍热流计是一种用于测定建筑围护结构热流密度的传感,输出的电信号是通过热流计热流密度的函数。

它由芯、热电堆、骨架、表面板及引线柱组成,如图 1 所示。

图 1 热流计构造图3.热工性能现场检测方法(1)刚刚完工的外围护结构含水率特别高,检测时热流值不稳定,对现场热工性能检测的数据会有异议。

所以检测房间的选择现场检测宜在受检墙体已干透或主体结构施工完成至少3个月后进行。

使墙体基本干燥后对墙体进行热工性能检测,当测试主体部位的传热系数时,为了使传热过程接近一维传热,检测墙面长度和宽度越大越好,一定程度上检测房间越大越好。

热流计的测点位置应尽量选择在大面积墙面的中央。

如果建筑结构复杂,需按不同部位设置测点,求加权平均值。

另外考虑到房间的内外空气流动所选房间要易于封闭。

温度测点应选择在热流计测点边沿15 cm处,室外对应位置也应布置温度测点,在被测部位的内表面布置至少3块热流计,在热流计的周围布置不少于3个铜-康铜热电偶,在对应的外表面也同样地布置相应的热电偶,将这些热流计和热电偶用导线与温度、热流巡回自动检测仪连接之后,在内侧用加热器加热、或用空调控温,将温度设定为内外相差10℃以上,每30 min记录1次数据,开始一段时间的数据只能作为参考。

建筑节能工程现场热工性能检测原始记录表

建筑节能工程现场热工性能检测原始记录表
建筑节能工程现场热工性能检测原始记录表
任务单编号:
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产品名称
型号规格
样品数量(樘)
试件外形尺寸(mm) (宽×高)
开启缝长 L(m)
开启密封条材料
试件面积 A(m2)
镶嵌材料
玻璃厚度(mm)
玻璃最大尺寸(mm)
镶嵌方法
玻璃品种
气压(kPa) 检测和分级依据 主要仪器设备
环境温度(K)
JG/T211-2007《建筑外窗气密、水密、抗风压性能现场检测方法》 GB/T7107-2002《建筑外窗气密性能分级及检测方法》
正压
m3/h·m 等级
10Pa 下单位面积空气渗透量
正压
m3/h·m2 等级
负压
m3/h·m 等级
负压
m3/h·m2 等级
正压 综合评定
负压
10Pa 下单位 10Pa 下单位
空气渗透量 空气渗透量
等级 等级
审核:
试验:
检测日期:
qz (m3/h)
负压
正压: 负压:
附加渗透量
正压
qf (m3/h)
负压
3
总渗透量
正压
qz (m3/h)
负压
正压: 负压:
参数
正压 1
负压
q(293/101.3* qt *P/T)
q1(q/L)
q2(q/A) q1(q1/4.65) q2(q2/4.65)
正压 2
负压
正压 3
负压
平均值及等级
10Pa 下单位缝长空气渗透量
门窗现场气密性检测仪
试件立面图
审核:
试验:
检测日期:
建筑节能工程现场热工性能检测原始记录表

建筑物理实验报告(步骤及测量数据)

建筑物理实验报告(步骤及测量数据)

建筑热工部分实验一室内外热环境参数的测定一、实验目的与内容通过实验,使学生了解室内外热环境参数测定的基本内容,初步掌握常用仪器仪表的性能和使用方法,明确各项测定应达到的目的。

室内外热环境参数的测定共有三个部分的内容:(一)温度的测定;(二)空气相对湿度的测定;(三)气流速度的测定。

二、测定的方法与步骤(一)温度的测定本试验与试验(二)空气相对湿度的测定共同完成,通风干湿球温度计中干球温度计的指示值即为室内的温度。

记录在试验报告表1中。

(二)空气相对湿度的测定1、仪器:通风干湿球温度计,2人一组。

2、将通风干湿球温度计挂于支架上,感温包部距地面高 1.5m,在每次测定前5分钟(夏季)至10分钟(冬季)用蒸馏水均匀浸润湿求感温包纱布。

用钥匙上紧发条后,戴3~4分钟等温度计读值稳定后,即可分别读取干、湿球温度计的指示值。

读值时要先读小数,后读整数。

记录在实验报告表2中,并查出相对湿度。

(三)气流速度的测定1、设备:QDF热球式电风速仪,2人一组。

2、步骤:⑴使用前观察电表的指针是否指于零点,如有偏差可轻轻调整电表上的机械零螺丝,使指针指向零点。

⑵“校正开关”置于“断”的位置,“电源选择”开关置于所选用电源处。

用仪器内部电源,将四节一号电池装在仪器底部电池盒内,“电源选择”开关拨至“通”的位置。

⑶将测杆插在插座上,测杆垂直向上放置,螺塞压紧,使探头密闭,“校正开关”置于“满度”的位置,慢慢调整“满度粗调”和“满度细调”两个旋钮,使电表在满刻度的位置。

⑷“校正开关”置于“低速”的位置,慢慢调整“零位粗调”和“零位细调”两个旋钮,使电表指在零点的位置。

⑸轻轻拉动螺塞,使测杆探头露出,即可进行0.05~5米/秒风速的测定,测量时探头上的红点面对风向,从电表上读出风速的大小,根据电表上的读数,查阅所供应的校正曲线,查出被测风速。

(6) 如果5~30米/秒的风速,在完成3、4 步骤后只要将“校正开关”置于“高速”位置,即可对风速进行测定,根据电表读数查阅所供应得高速校正曲线。

现场维护结构热工检测

现场维护结构热工检测

围护结构主体部位传热系数检测一、检测仪器简介现场检测宜采用热流计法。

R70B建筑墙体热工性能检测设备,由中国建筑科学研究院开发,主要由R70B液晶巡检仪、R70B液晶巡检仪采集软件一套、4块热流计片、12支温度传感器、专用线120米组成组成。

该仪器可以同时测试同一房间或相邻房间内的两面墙体。

技术参数:测温范围:-100.00 ~+100.00℃,热流范围:0.3 ~200.00 mV采集速度:200ms / 每通道,与参数相关采集精度:Pt1000基本误差小于±0.1℃,热流:±0.1 mV工作环境:温度:-20℃~50℃,湿度:小于90%R·H输出继电器触点容量:250V AC,2A(阻性负载)电源:160V AC~260V AC,50Hz二、检测依据JGJ/T 132-2009《居住建筑节能检测标准》和JGJ/T177-2009《公共建筑节能检测标准》三、检测方法热流计法检测应在受检墙体或屋面施工完成至少12个月后进行,检测时间宜选在最冷月进行,对设置采暖系统的地区,冬季检测应在采暖系统正常后进行检测;对未设置采暖系统的地区,应在认为适当提高室内气温后进行,检测期间建筑室内外温差不小于15℃。

检测持续时间不少96小时,检测期间室内空气温度温度应保持稳定。

四、结果处理数据分析宜采用动态分析法,借助于R70B液晶巡检仪采集软件可以快速进行。

当满足下列条件时,可采用算数平均法:1、围护结构主体部位热阻的末次计算值与24h之前的计算值相差不大于5%。

2、检测期间内第一个INT(2×DT/3)天内与最后一个同样长的天数内围护结构主体部位热阻的计算值相差不大于5%。

注:DT为检测持续天数,INT表示取整数的部分。

建筑物理实验报告.

建筑物理实验报告.

建筑物理实验报告.————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:ﻩ建筑物理实验报告[建筑热工、建筑光学和建筑声学实验]XXXXXXXXXXXXXX建筑物理实验报告第一部分建筑热工学实验(一)温度、相对湿度1、实验原理:通过实验了解室外热环境参数测定的基本内容;初步掌握常用仪器的性能和使用方法;明确各项测量的目的;进一步感受和了解室外气象参数对建筑热环境的影响。

2、实验设备:TESTO 175H1温湿度计3、实验方法:`(1)在测定前10min左右,把湿球温度计感应端的纱布用洁净水润湿。

(2)若为手动通风干湿球温度计,用钥匙上紧上部的发条,并把它悬挂于测点。

待3~4min,当温度计数值稳定后,即可分别读取干、湿球温度计的指示值。

读数时,视平线应与温度计水银面平齐。

先读小数,后读整数。

(3)根据干湿球温度计的读数,获得测点空气温度。

(4)根据干、湿球温度计读数值查表,即可得到被测点空气的相对湿度。

4、实验结论和分析室内温湿度仪器:TESTO 175H15.对测量结果进行思考和分析根据测量的数据可以看出,室内各处的温度及湿度较为平均。

暖气上方的区域温度较高而导致相对湿度较低。

桌子由于靠近暖气,所以温度较高。

柜子由于距离暖气较远,温度相对较低,较为接近室内的平均气温。

门口处由于通风较好,温度较低,湿度相对较高。

位置湿度(%)温度(℃)暖气上方A 24.5 17.5 桌面上方B 25.6 17.0 南边靠墙柜子C 25.5 16.8 室内门口处D25.116.5(二)室内风向、风速1、实验原理:QDF型热球式电风速计的头部有一直径约0.8mm的玻璃球,球内绕有镍镉丝线圈和两个串联的热电偶。

热电偶的两端连接在支柱上并直接暴露于气流中。

当一定大小的电流通过镍镉丝线圈时,玻璃球的温度升高,其升高的程度和气流速度有关。

实验五 室内热工参数的测定

实验五  室内热工参数的测定

实验五室内热工参数的测定一、实验目的通过本实验掌握热工测量中常用的测量仪器仪表的使用方法。

二、实验原理及方法1.空气温度和相对湿度的测定:(一)实验原理温湿度计测量相对温湿度的原理:由于湿泡温度计的感温泡包着棉纱,棉纱的下端浸在水中,水的蒸发而使湿泡温度计的温度示数总是低于干泡温度计的温度示数,这一温度差值跟水蒸发快慢(即当时的相对湿度)有关.根据两温度计的读数,从表或曲线上可查出空气的相对湿度。

(二)操作步骤温度:(1)将电池盖打开,装上一9V电池;(2)将POWER开关推至“ON”位置;(3)将开关推至:“℃”或“°F”位置;(4)LCD显示器将立刻显示出温度数值。

湿度:(1)将POWER开关推至“ON”位置;(2)将开关推至:“% RH”位置;(3)LCD显示器将立刻显示出湿度“% RH”数值;(4)当环境湿度改变时,其值会改变,需等待数分钟,读取稳定准确的相对湿度值。

2.室内照度测量(一)实验原理(1)照度(单位:勒克斯)是受照平面上接受的光通量的面密度,符号为E。

若照射到表面一点面元上的光通量为dø,该面元的面积为dA(m²),则有:E=dø/dA1lx等于1lm的光通量均匀分在1m²表面上所产生的照度,即1lx=1lm/m²。

(2)人眼对外界环境明亮差异的知觉,取决于外界景物的亮度。

但是,规定适当的亮度水平相当复杂,因为它涉及各种物体不同的反射特性。

所以,实践中还是以照度水平作为照明的数量指标。

(3)适宜的照度应当是在具体工作条件下,大多数人都感觉比较满意而且保证工作效率和精度均较高的照度值。

随着照度的增加,感到满意的人数百分比也在增加,最大值处约在1500~3000lx之间。

任何照明装置获得的照度,在使用过程中都会逐渐降低。

这是由于灯的光通量衰减,灯、灯具和室内表面污染造成的。

(4)照度分布应满足一定的均匀性。

视场中各点照度相差悬殊时,瞳孔就经常改变大小以适应环境,引起视觉疲劳。

热工参数测定实验

热工参数测定实验

热工参数测定实验一、实验目的本实验的目的是要掌握热工参数测定仪表的基本特性及测定方法。

二、实验原理及方法(一):风速的测量本实验使用仪器为:热球风速仪。

使用方法:(1)将探头测杆垂直向上放置,使其热敏部件全部按入测杆管内,并将风速探头之插头插入“探头”插座。

(2)按下“电源”直键调节“放大器调零”,电位器使指针指于零点。

(3)按下“1m/s”直键开关,调节“零点调零”电位器使指针指于零点。

(4)预热十分钟,并重复上述步骤,方可测量。

(5)经预热,校准后,可将风速探头测杆端部热敏感部件拉出,使其暴露于被测气流中,注意使测杆垂直,并使其有顶丝一面对准气流吹来方向,即可由电表指示值读取风速。

热球风速仪是根据电阻丝在气流中被冷却的原理而设计。

注意事项:1、调零时若调不到零位则电池电量不足。

2、本仪器为精密仪器,在使用过程中特别是对风速探头,应避免受到震动和撞击。

3、仪器承受的负载不能超过40M/S。

(二):湿度的测量本实验主要测量仪表:电子温湿度仪。

使用方法:(1)安装与布线:用温湿度传感器在房间内布若干点,引线至分线器进行选点测量,然后用双插头线把测控仪与分线器连接起来。

(2)测温度:(a)准备:把测量选择的测温键按下,把测校开关置校,打开电源开关,转动较温电位器,使表针对准校线。

(b)测量:用两端带二芯插头的引线分别插入分线器插口与温湿度仪插口,把分线器测温键按下,把测校开关置测,这样,指针所指温度即为测点温度。

(3)测湿度:(a)准备:把测量选择的测湿键按下,把测校开关置校,转动较湿电位器,使表针对准校线。

(b)测量:将测校开关置测,表头指针所指湿度数即为该湿敏电阻所在处空气相对湿度。

(c)校正:此法测湿与温度关系较大,应按湿度仪上附表修整。

注意事项:黄线为温度测线、蓝线为相对湿度测线。

三、实验结果的记录与整理(一)空气相对湿度(ø)1、分析本次实验中电子温湿度仪产生误差的因素都有哪些?2、测风速时,如何减少测量误差?3、使用热球风速仪时有哪些注意事项?。

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实验题目:建筑热工参数测定实验
实验步骤:
1. 运用电子微风仪,将电子微风仪放置在室外阳面开阔地迎风测量并读数,将电子微风仪放置在
室外阴面开阔地迎风测量并读数;在走廊选择四个点,确定无其它干扰后读数;将电子微风仪
分别放置在室内阴阳面教室内测量并读数。

2. 运用温湿度计,将温湿度计分别放置在室内阴阳面教室,室外阴阳面空地以及走廊的四个测量点
进行测量,待其稳定后读数。

3. 运用数字温度仪,分别在室内阴阳面教室内距离墙脚0m、0.5m、1m、1.5m处测量,待其稳定后
读数;分别在室内阴阳面教室内与墙脚有0m、0.5m、1m、1.5m高差处测量,待其稳定后读数。

分别在室外阴阳面距离墙脚0m、0.5m、1m、1.5m处测量,待其稳定后读数;分别在室外阴阳面教室内与墙脚有0m、0.5m、1m、1.5m高差处测量,待其稳定后读数。

实验测试表格及简单说明:
表一:空气温湿度及风速数据表
实验结果分析及结论:
结果分析:
1.温度:
室内温度明显高于室外,室外阳面温度高于室外阴面温度,阳面教室温度高于阴面教室温度层数越高,温度越高,阳面教室温度最高。

建筑物室内外阳面与阴面的表面温度相比,无论是墙面还是地面的表面温度,阳面的表面温度都要远高于阴面的表面温度。

室外地面表面温度随距墙距离的变化而变化;墙面温度随距地距离的变化而变化。

由于受到天气与地面材质的不同影响,室外墙面和地面温度随距离不同而产生不同变化
室内外墙面表面温度随高度的增高普遍呈增高趋势。

外墙面受其他因素影响有轻微波动。

2.湿度
室内外湿度变化较大,室内湿度明显高于室外湿度,而室内不同地点的湿度变化则不大,在一定的范围内浮动。

室内外湿度变化受到多方面因素影响,例如阴阳面、周边的绿化情况等不同,在不同地点测出的湿度数据统计结果处于上下波动的状态。

大体上室内外各地方的湿度变化不明显,在一定的范围内浮动,阳面的湿度相对于阴面较小
3.风速
室外风速远大于室内,阳面的风速达到1.6m/s,远大于阴面。

由室内外风速表中数据的变化可知,室外风速远大于室内风速。

建筑物内部由于通风条件的不同风速也有明显变化。

结论:
通过实验以及分析,我们可以得出土木教学馆的墙地面保温效果较为一般,室内外温差相差1℃左右,墙体保温效果不太明显,不及地面保温效果,阴阳面温差较大,阴面教室比较阴冷,但湿度相对室外仍然比较可观舒适。

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