二中心寻访红色足迹活动方案
寻访红色足迹、瞻仰革命遗迹爱国主义教育活动方案
寻访红色足迹、瞻仰革命遗迹爱国主义教育活动方案为进一步了解恢弘的革命历史，深刻学习革命精神的内涵，更加直观地了解党从创立到成长过程中的艰辛历程，继承弘扬革命前辈的优良传统，不断发扬和坚持艰苦奋斗的工作作风。
树立干部的事业心和责任感，以更加饱满的热情迎接今后的工作上的挑战，在今后工作中做到工作务实、作风扎实。
决定以“五四”为契机，组织全体青年干部开展“寻访红色足迹、瞻仰革命遗迹”为主题的爱国主义教育活动，相关事宜如下：一、指导思想以学习革命精神内涵为宗旨，继承弘扬革命前辈的优良传统，不断发扬和坚持艰苦奋斗的工作作风，树立干部的事业心和责任感，鼓励全乡广大青年干部以更加饱满的热情迎接今后的工作上的挑战，在今后工作中做到工作务实、作风扎实，为建设富强和谐秀美XX提供精神动力。
二、活动主题及目的主题：寻访红色足迹、瞻仰革命遗迹活动目的：学习中国革命斗争年代中的艰苦奋斗精神，坚定干部理想信念，激发干部工作热情，为更好建设和谐秀美XX提供精神动力。
三、活动时间、地点及参与人员活动时间：20**年4月28日（周六），为期一天。
地点：红色旧址（古田会议旧址）参与人员：乡机关青年干部，自愿报名方式参加四、活动行程安排行程安排1、早上6点30分XX乡政府门口集合后乘坐巴士前往龙岩上杭才溪镇**才溪乡调查纪念馆（141公里，车程2.5-3小时，参观1小时）2、参观后乘车前往古田会议旧址（67公里，车程1小时）3、古田当地午餐后，参观古田会议纪念馆、**园、古田会议旧址（参观2小时）4、返回会昌（预计到达会昌时间为18：30左右，鼎好美食用餐，用餐后返回XX）五、注意事项1.安全第一，不擅自行动，全程服从组织者安排。
2.天气阴转多云，气温18-25度（根据天气预报），建议带薄外套。
内容仅供参考。
寻访红色足迹活动方案
寻访红色足迹活动方案一、活动背景。
红色足迹是指中国革命时期留下的一系列重要历史遗迹，是中国共产党的光荣历史和优良传统的具体体现。
为了弘扬红色文化，传承革命精神，激励人民群众，我们决定开展寻访红色足迹活动，让更多的人了解和感受红色革命的光辉历程。
二、活动目的。
1. 弘扬红色文化，传承革命精神，强化爱国主义教育。
2. 激发参与者的爱国情怀，增强参与者的责任感和使命感。
3. 增进参与者对中国革命历史的了解，提升参与者的历史文化素养。
三、活动内容。
1. 线上预热。
在活动开始前，通过线上平台进行宣传预热，发布红色足迹的相关资料和历史背景，引导参与者对红色足迹有所了解和认识。
2. 线下寻访。
组织参与者前往红色足迹所在地进行实地寻访，了解当地的革命历史和红色文化，感受红色足迹的深厚历史底蕴。
3. 专题讲座。
邀请专家学者进行红色足迹专题讲座，深入解析红色足迹的历史价值和意义，引导参与者深入思考和探讨。
4. 红色足迹展览。
组织红色足迹展览活动，通过图片、文字、实物等形式展示红色足迹的历史沿革和光辉成就，让参与者全面了解红色足迹的魅力。
四、活动流程。
1. 线上预热阶段（1天）。
发布活动宣传海报和介绍红色足迹的文章；引导参与者对红色足迹进行预热学习和了解。
2. 线下寻访阶段（2天）。
前往红色足迹所在地，进行实地寻访和学习；参与红色足迹的互动体验和拓展活动。
3. 专题讲座阶段（半天）。
邀请专家学者进行红色足迹专题讲座；参与者进行互动交流和讨论。
4. 红色足迹展览阶段（1天）。
组织红色足迹展览活动；参与者参观学习和交流分享。
五、活动保障。
1. 安全保障。
确保参与者的人身安全和财产安全，制定详细的应急预案和安全措施。
2. 活动宣传。
通过多种渠道进行活动宣传，提高活动知名度和影响力。
3. 参与者服务。
为参与者提供专业的导游和解说服务，确保活动顺利进行。
4. 后期跟进。
活动结束后，对参与者进行后续跟进和反馈，收集意见和建议，不断完善活动方案。
红色足迹寻访活动方案
红色足迹寻访活动方案1. 活动背景中国是一个拥有悠久历史和丰富文化的国家，红色文化是中国特色社会主义精神文明的重要组成部分。
红色足迹寻访活动是一项有利于加强革命传统教育和弘扬红色文化的活动，旨在通过寻访红色足迹，回顾革命历史，感悟先烈的奋斗精神，增强爱国主义情感，培养青少年的爱国意识和社会责任感。
2. 活动目的•弘扬红色文化，传承革命精神。
•宣传党的优秀历史和光辉传统。
•增强青少年的爱国情怀和社会责任感。
•增加团队合作和沟通能力。
3. 活动内容3.1 寻访红色足迹通过前期调研和筹备，确定红色足迹的目标地点，可以选择红军长征路线上的革命老区、红色故居、红军遗址等地。
在活动中，组织参与者滞留红色足迹地区一段时间，深入了解当地的革命历史和红色文化。
3.2 学习红色历史组织参与者进行红色历史的学习，在红色足迹地区进行专题讲座、红色故事分享等活动，让参与者对革命历史有更深入的了解和认识。
3.3 参观红色文化遗址组织参观红色文化遗址，如红军长征纪念馆、红色纪念碑、红色博物馆等地，通过观览文物、照片、展览等方式，了解红色历史的真实情况，并进行参观体验交流。
3.4 红色文化体验活动在红色足迹地区开展红色文化体验活动，如舞台剧演出、合唱比赛、红色地标游览等，增加参与者对红色文化的感知和参与度，提升活动的趣味性和吸引力。
3.5 互动交流和小组讨论活动期间组织参与者进行互动交流和小组讨论，共同回顾红色历史，探讨红色文化的内涵和当代意义，激发参与者对红色文化的兴趣和热情，提高团队合作和沟通能力。
4. 活动流程第一天：活动开幕和导论•09:00 - 09:30：活动开幕仪式。
•09:30 - 10:30：活动导论，介绍活动背景和目的，分享红色足迹地区的红色文化资源。
第二天：红色历史学习和文化体验•09:00 - 12:00：专题讲座，邀请专家讲解红色历史和红色文化。
•14:00 - 16:00：参观红色遗址，了解红色历史的真实情况。
重温红色足迹”活动策划方案
重温红色足迹”活动策划方案以下是 6 条“重温红色足迹”活动策划方案：策划方案一：咱说啊，咱们可以组织一次去红色纪念馆的参观活动。
想象一下，大家一起走进那充满历史气息的地方，就像穿越时空一样！每个人都仔细聆听讲解员讲述那些激情燃烧的岁月，是不是超级震撼？然后咱们再一起交流感受，肯定会有特别多的感触。
在那里，能真切地感受到先辈们为了我们现在的生活付出了多少努力，能不感动吗？大家一起去追寻那段红色记忆吧！策划方案二：嘿，咱不如来一次红色地标打卡之旅！沿着那些具有重大意义的红色地标，一个一个去探访。
就好比是一场刺激的冒险，每到一处都像是发现了宝藏一样兴奋！大家一路上可以互相讲讲相关的故事，回忆那段波澜壮阔的历史，这多有意思呀！通过这种方式，更能深刻体会到红色足迹的意义，难道不是吗？一起去开启这场红色地标之旅吧！策划方案三：要不咱整一个红色故事分享会呗！大家围坐在一起，就像朋友聊天那样，每个人讲讲自己知道的红色故事。
这就像是一场故事的盛宴啊，有悲伤的、有激昂的，让我们的心情也跟着起伏。
分享完了还可以讨论讨论，想想那些英雄们的壮举，咱不得向他们好好学习吗？难道就不想参加这样的分享会吗？策划方案四：可以搞个红色影片展映活动呀！大家一起坐在大屏幕前，沉浸在那些经典的红色影片中。
看着影片中英雄们的奋斗与牺牲，不就像自己也经历了一样吗？那感动能少得了吗？之后大家再交流一下观影心得，肯定收获满满呀！这不是很好的重温红色足迹的方式吗？策划方案五：咱安排一场红色主题的徒步活动咋样？沿着先辈们曾经走过的路，一步一步地去感受。
这一路上的风景和历史遗迹就像是在给我们讲述过去的故事。
大家边走边聊，想想先辈们的坚韧和不易，这是多大的激励呀！难道不应该去体验一下这种徒步吗？策划方案六：来一次红色主题的手工制作活动吧！大家一起动手，制作一些与红色相关的手工艺品。
在制作的过程中，不就像是在和历史对话吗？做好了还可以互相展示展示，多有成就感呀！这也是很好地重温红色足迹的途径呢，不想试试吗？我的观点结论就是：这些“重温红色足迹”的活动策划方案都各有特色，都能让人们更深刻地了解那段历史，更真切地感受到红色精神的力量，都非常值得去尝试和开展！。
探寻红色基地策划书范文3篇
探寻红色基地策划书范文3篇篇一《探寻红色基地策划书范文》一、活动主题“探寻红色足迹，传承革命精神”二、活动目的通过组织探寻红色基地活动，让参与者深入了解革命历史，感受红色文化的魅力，增强爱国主义情感和历史责任感，同时也促进团队成员之间的交流与合作。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细的红色基地名称及地址]五、参与人员[具体参与人员或团队]六、活动安排1. 前期准备（1）确定活动参与人员，成立活动筹备小组。
（2）收集红色基地相关资料，了解其历史背景和重要意义。
（3）联系红色基地，确定参观时间、流程和注意事项。
（4）准备活动所需物资，如旗帜、横幅、宣传资料等。
（5）安排交通和餐饮事宜。
2. 活动当天（1）集合：参与者在指定地点集合，签到并领取相关物品。
（2）出发：乘坐交通工具前往红色基地。
（3）参观：在红色基地工作人员的引导下，有序参观各个展区，聆听讲解，了解革命历史和英雄事迹。
（4）互动：组织互动环节，如小组讨论、分享感受等，加深对红色文化的理解和感悟。
（5）纪念：在红色基地内进行纪念活动，如敬献花篮、重温入党誓词等。
（6）返程：结束参观后，乘坐交通工具返回。
3. 活动后期（2）整理活动照片和视频，制作活动纪念册或视频资料。
（3）通过各种渠道宣传活动成果，扩大活动影响力。
七、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 餐饮费用：[具体金额]3. 门票费用：[具体金额]4. 物资费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]八、注意事项1. 遵守红色基地的规章制度，文明参观。
2. 听从活动组织者的安排，不得擅自离队。
3. 注意安全，特别是在参观过程中要注意保护自己和他人。
4. 尊重历史和英雄人物，不得有任何不恰当的行为或言论。
篇二《探寻红色基地策划书范文》一、活动主题“探寻红色足迹，传承革命精神”二、活动目的通过组织参观红色基地，让参与者深入了解革命历史，感受红色文化的魅力，增强爱国主义情感，传承和弘扬革命精神。
探寻红色遗迹活动方案策划
探寻红色遗迹活动方案策划一、活动目标和意义1.目标：通过探寻红色遗迹活动，帮助参与者了解中国革命历史，增强爱国主义情感，传承红色基因，提高参与者的历史文化素养。
2.意义：红色遗迹是中国革命历史的重要组成部分，探寻红色遗迹可以让人身临其境地感受革命历史的英雄事迹，激发爱国情怀，对于传承红色基因具有重要意义。
二、活动内容和步骤1. 活动内容（1）选定红色遗迹：根据当地红色资源选定一至三个具有代表性的红色遗迹作为活动的目的地。
（2）预研调查：组织人员进行相关红色遗迹的预研调查，了解活动目的地的历史背景、文化内涵和参观规则，为活动策划提供依据。
（3）制定路线和时间：根据参观红色遗迹的实际情况，制定参观路线和时间安排，并与参与者进行沟通和确认。
（4）安排讲解员：寻找具有专业性和亲和力的讲解员，为参与者提供红色遗迹的讲解和解答疑惑。
（5）活动宣传：通过微信、微博、QQ、线下海报等方式进行活动宣传，邀请感兴趣的人员参与，提高活动的知名度和参与度。
（6）参观红色遗迹：参与者按照活动安排前往目的地，参观遗迹时听取讲解员的讲解，了解红色遗迹的历史背景和相关故事，参与互动环节，体验红色文化。
（7）答题互动：在参观过程中设置一定数量的红色历史知识题目，鼓励参与者积极参与，并对答题正确率进行统计和奖励。
（8）活动总结：活动结束后，组织参与者进行活动总结，收集参与者的反馈意见和建议，以便改进和优化后续活动。
2. 活动步骤（1）活动前期准备：确定活动目标和意义，制定活动计划和时间安排，寻找红色遗迹和讲解员，进行活动宣传；（2）活动筹备：进行活动前的预研调查和路线规划，准备活动所需的资料、设备和物资；（3）活动执行：按照活动计划和时间安排进行参观红色遗迹的行程安排，安排讲解员和互动环节；（4）活动总结：活动结束后，组织参与者进行总结和反馈，总结活动经验并提出改进建议。
三、活动配套措施和保障1. 人员配备：（1）活动策划组：负责整体活动的策划、组织和协调工作；（2）讲解员：具有专业知识和亲和力的人员，负责参观过程中的讲解工作；（3）安全保障人员：负责参观地点的安全保障工作，确保参观者的安全；（4）志愿者：协助活动策划组、讲解员等工作人员进行活动的组织和宣传工作。
寻访红色足迹红色教育实践活动方案
寻访红色足迹红色教育实践活动方案示例文章篇一：《寻访红色足迹红色教育实践活动方案》嗨，小伙伴们！今天我要和大家分享一个超酷的活动方案，那就是寻访红色足迹红色教育实践活动。
这个活动呀，可有趣又超级有意义呢！一、活动主题“追寻红色记忆，传承红色基因”。
咱们为啥要定这个主题呢？红色记忆就像是一颗颗璀璨的星星，镶嵌在咱们国家的历史长河里。
这些记忆里有革命先辈们的英勇事迹，有他们为了自由、为了我们现在的幸福生活所付出的巨大牺牲。
传承红色基因就像接力棒一样，先辈们传给我们，我们也要好好地传给下一代。
二、活动目的1. 了解历史我们生活在现在这个和平又美好的时代，吃着冰淇淋，玩着手机，很多同学可能都不太清楚以前的日子有多苦。
通过这个活动，我们就能走进历史，知道以前的人们住的是破破烂烂的房子，吃了上顿没下顿。
就像爷爷给我讲的，他小时候连个完整的馒头都很难吃到。
我们要看看革命先辈们是怎么在那么艰苦的条件下和敌人战斗的。
这就好比我们在探索一个神秘的宝藏，这个宝藏就是历史的真相。
难道你们不想知道吗？2. 培养爱国主义精神爱国主义可不是一句空话。
当我们看到那些红色故事里的英雄们，为了国家和民族，毫不犹豫地献出自己的生命，我们的心里就会涌起一股暖流。
就像我看电影《小兵张嘎》的时候，嘎子那么小就勇敢地和敌人作斗争，我就特别敬佩他。
我想成为像他一样勇敢、热爱祖国的人。
我们通过这个活动，要让这种爱国主义精神像小树苗一样，在我们心里茁壮成长。
3. 增强团队合作能力这个活动可不是一个人就能完成的哦。
我们要和小伙伴们一起去寻访红色足迹。
在这个过程中，我们要互相帮助，就像一群小蚂蚁搬运食物一样。
比如，有的同学负责找资料，有的同学负责联系参观的地方，还有的同学要组织大家的行程。
只有大家齐心协力，我们的活动才能顺利进行。
三、活动时间和地点时间呢，我们可以定在周末或者假期。
这样大家都有时间参加。
地点嘛，我们可以选择当地的革命纪念馆、烈士陵园，还有一些红色文化旧址。
追寻红色足迹研学活动方案
追寻红色足迹研学活动方案活动名称：追寻红色足迹研学活动活动目的：1.了解中国共产党的历史和发展脉络；2.感受中国共产党的奋斗精神和党性修养；3.增强对红色文化的认同和理解；4.培养青少年的社会责任感和爱国情怀。
活动内容：1.座谈会：邀请相关历史专家或老党员为参与者讲解中国共产党的起源、历史重要节点和发展脉络。
同时，通过分享党史上的英雄人物和党的初心使命等故事，引发参与者的思考和探索。
2.参观红色场所：参观和学习中国共产党相关的纪念馆、烈士陵园、革命旧址等地。
在参观过程中，引导参与者深入了解当时的历史背景、人民群众的斗争经历以及党在抗战、解放战争中的贡献。
3.红色教育演讲：邀请历史学者、研究红色文化的专家等作为讲师，进行专题讲座或演讲。
演讲内容可以涵盖红色教育、党的历史和传统文化等方面，帮助参与者更加深入地理解红色文化的巨大意义。
4.红色文化体验：组织参与者进行红色文化相关的体验活动，如研学夏令营、红色革命文化戏剧表演、模拟党组织运行等。
通过亲身参与活动，使参与者更好地感受到红色文化的魅力和红色精神的力量。
5.互动游戏：设计红色足迹互动游戏，通过解谜、寻找线索等形式，让参与者在游戏中了解和回顾中国共产党的发展历程和重要事件，增强参与者的兴趣和参与度。
活动目标群体：适合中小学、大学或其他青少年团体的参与。
活动时间：根据具体情况而定，建议结合较为长的假期来进行，如寒暑假等。
活动地点：根据实际情况选择合适的地点，可以在相关红色教育基地、博物馆等进行。
活动预算：根据活动规模和具体安排而定，包括参观门票、讲座费用、活动物资等。
预期效果：1.增强参与者对中国共产党的历史和发展的了解和认同；2.培养参与者的爱国情怀和社会责任感；3.提高参与者的思考和探索能力，激发他们对红色文化的深入思考和学习兴趣；4.增强参与者的团队合作和沟通能力，培养他们的集体荣誉感和集体责任感。
备注：以上方案为参考，具体活动安排可根据实际情况进行适当调整。
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第二中心小学
寻访红色足迹活动方案
一、指导思想：
“寻访红色足迹”旨在通过阅读革命传统故事、观看红色电影、走访革命后代、开展红色旅游等方式，组织中小学生开展丰富多彩的寻访红色足迹活动，引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，激发少先队员对家乡红色文化的认同感和亲近感，激发学生的爱国热情，传承红色文化，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。
同时，引导少先队员确立红色梦想，懂得在实现自己梦想的过程中，即使有困难、挫折，也要努力奋斗，争当“四好少年”，立志做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
二、活动时间2015年9月
三、活动对象二中心中心小学全体师生
四、活动内容
1.传唱红色歌曲。
利用课前预备铃10分钟时间，开展“红色歌曲大家唱”活动，精选传唱曲目，按时组织活动，搭建展演平台，确保活动效果，激发学生的爱国热情，大力弘扬革命精神，激发学生好好学习，报效祖国的进取心和远大抱负。
2.诵讲革命故事。
利用周二、周四下午阅读时间，组织学生开展“红色故事大家讲”活动，明确要求，提前安排，自主选择，精心准备，诵讲完毕，教师要予以简短点评及故事主题思想宣讲，在提升学生演讲技巧的同时，带领学生重温革命历史，感受革命烈士的爱国情怀，从而激发学生珍惜身边的幸福生活，做新中国建设的接班人。
3.人人做一个红色文化的宣传员。
在升国旗的时间，汇报少年队员代表访问革命前辈情况，聆听革命故事，接受革命前辈的教诲。
倡议人人做一个红色文化的宣传员，让革命精神代代相传。
4.开展“红色文化”主题系列活动。
在五六年级学生中开展“寻访红色足迹,感悟红色梦想”征文活动，让少先队员们探寻身边的红色足迹，激发少先队员对家乡红色文化的认同感和亲近感，激发学生的爱国热情。
五、辅导员寄语：
我们没有出生在战争年代，不能为祖国的解放而奋战沙场。
但是，我们出生在这个和平发展的时代，我们应该为了祖国的繁荣昌盛而努力学习。
战争的年代造就了先烈们的勇敢坚强，和平美好的环境又为我们提供了学知识的机会，我们更应该懂得幸福生活的来之不易。
让我们把先烈们的宏愿铭刻在心，去刻苦专研，为描绘一个更壮观的时代而努力吧！
六、结束语：
先烈们的故事我们铭记心里，我们今天的幸福生活来之不易，
是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。
先烈们的精神永远值得我们学习，让我们继承先烈们的遗志，用自己优异的学习成绩来报效祖国，让我们一起共创美好的明天！。