夸夸同学的闪光点

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学生亮点评语

学生亮点评语
学生亮点评语
作为一名老师,在给学生评语时,我经常会发现他们身上有很多闪光点,这些亮点不仅仅是学习成绩,更体现在他们的品质、态度和行为上。下面我将从不同的角度来评价几位学生的亮点。
一、学习成绩突出
小明是一名十分用功的学生,他在各科目的考试中都取得了很好的成绩。尤其是数学和物理,他常常能拿到年级第一的好成绩。这和他在课堂上的认真听讲、课下的勤奋复习密不可分。小明在应对学业方面展现出来的毅力和努力精神,着实让我钦佩不已。
二、积极参与课堂活动
小芳是一个非常外向的学生,她在课堂上总是能积极参与各种活动。她喜欢向老师请教问题,也乐于和同学们分享自己的见解。她对于知识的渴望和对于学习的热情,对于班级的氛围和同学的学习都是一种积极的促进作用。
三、关心集体,乐于助人
小华是一个非常有爱心的孩子,他善于关心他人,乐于助人。每次下课后,他总是能主动地帮助老师整理教室,也会主动地关心那些需要帮助的同学。在班级的集体活动中,他总是尽心尽力,积极配合,为团队取得好成绩李是一个独立自主且善于创新的学生。在课堂上,他总是能够发现问题的本质,并通过自己的思考和创意找到解决问题的办法。他有很强的学习能力和创新精神,这在平时的作业中也经常有所体现。他不仅能够独立完成老师布置的作业,还会结合自己的思考做出一些有独特见解的作业。
五、态度端正,严于律己
小王在学习和生活中总是以积极的态度对待一切,严于律己。无论是在参加活动还是在完成作业时,他总是严格要求自己,力求做到最好。他对待学习的认真态度和坚韧性格,赢得了老师和同学们的一致好评。
六、善于团结,助人为乐
小张是一个善于团结同学、助人为乐的好孩子。在班级中,他总是能够化解同学们之间的矛盾,建立起和谐的班集体。在学习上,他总是乐于分享自己的学习经验和方法,帮助其他同学一起进步。

夸夸同学的闪光点(作文20篇)

夸夸同学的闪光点(作文20篇)

夸夸同学的闪光点(作文20篇)夸夸同学的闪光点(作文20篇)夸夸同学的闪光点作文(一):今日我要夸夸我的一位同学,他,不高不低的个子,乌黑的头发,睿智的眼睛,小小的鼻子还有一张能说会道的嘴巴。

酷爱运动的他就是我的同学罗林丰。

他不仅仅学习十分好,并且还乐于助人,热爱班团体。

可是我那里要夸一夸的是他不论做什么都有持之以恒的态度,永远值得我敬佩。

记得学校开展了六一小学生足球赛,我和罗林丰以及班里的同学同时报了名。

为了取得比赛的胜利,班主任要求我们每一天早晨、放学后以及双休日都要参加足球训练。

我刚开始十分有兴致,每一天五点半起床,六点准时到校,练习跑步、足球等运动,而罗林丰更进取,每次都赶在我前面到校练习,坚持了大约半个月,突然有一天早晨听到雷声轰隆隆,这时,闹钟也响了,妈妈催我起床练习足球,我睡眼朦胧,迷迷糊糊地说看样貌今日要下雨,我还是不去训练了吧。

妈妈勉强答应了。

快上课了,我来到教室早读,突然看到一个淋得像落汤鸡同学跑进教室,同学们哄堂大笑,原谅是罗林丰练习回来了,只见他熟练地拿出毛巾,擦干头上的水,若无其事地拿起课本早读起来。

一次踢球时,啊的一声把大家镇住了,定睛一看,是有位强壮的高年级同学把罗林丰撞到了,那位同学当时吓傻了。

教师让我扶罗林丰去医务室,医务人员给他进行了消毒、涂药、包扎伤口等工作,看着他那血淋淋的膝盖他却没有半句怨言。

那天以后,罗林丰也并没有因受伤而放弃,依然默默地坚持练习。

立刻就到学校举行六一足球赛的日子了,但罗林丰却接到参加信息考试的通知,足球的名额只能由其它同学代替。

球赛开始了,轮到我们班上场,但一开始就被连踢进两球,但我们无论怎样努力,却只进了一球。

上半场过去了,结果是1比3。

第二场比赛开始了。

我们踢得正猛烈,突然,一个同学急急忙忙地跑进学校,上了场。

经他的努力,一下子就6比4了。

球赛结束了,结果是8比5,我们班胜利了,大家欢呼起来。

刚刚那个同学是谁我走过去发现居然是罗林丰,难道他风风火火地做完试卷赶来了吗还是请了假就赶来了这就是罗林丰,一个持之以恒的好同学。

夸夸同学闪光点作文5篇

夸夸同学闪光点作文5篇

夸夸同学闪光点作文5篇篇一我的好朋友同学闪光点着,令人不得不赞叹他谦虚善良、勤奋上进、乐观自信、热情开朗。

他总是给予他人,而不是让他人给予他;他总是会主动提出帮助,而不是等着别人来帮助他;他总是乐于分享,而不是总是期待获取。

他的积极思想、勤奋的学习和求知的渴望,时刻激励着他成为更好的自己。

平时,他会用自己的行动和诚恳的态度来对待生活;在学习中,他会充实和充分利用自己的时间,勤学苦练,努力把握自己每一分钟的精彩。

篇二同学闪光点是他热情开朗,他总是能够及时与他人进行有益的思想交流,共同找到更加完善的解决方案,给身边的每一个人都留下了深刻的影响。

同时,他的热心行动及其认真的态度也深受大家的喜爱,他所担负的社会责任重大而又多样,让他从中收获了许多宝贵的体会。

他曾经坚持不懈地参与到许多志愿活动中去,不仅拯救了无数受困者,还帮助贫困山区的孩子们实现了追求梦想的梦想。

篇三同学闪光点之间归结到,他是一个谦虚善良、勤奋上进、乐观自信、热情开朗的好人。

他谦逊大度,思想开放,热心助人,一直关注社会现象,有创新精神,有责任心,在学校里享受团结与友谊的各种良好氛围,乐于助人,乐于分享,乐观开朗,积极向上,快乐工作,秉承善良的品质,让我们自豪!篇四同学闪光点能将他对社会和学习的热情打造成一道独特的风景,他充满自信且乐观向上,并且深知责任感,在他的身上,我们可以看到一种不断前行的力量,即使在挫折当中,他也依然有着坚韧不拔的意志。

也正是这种坚定的信念和坚强的思想,让他凭借自己的努力不断取得成功。

篇五同学闪光点之所以如此出类拔萃,还是因为他始终坚持自己的人生理念:不断追求进步,不断开拓自我,不怕付出代价就要做到最好,不一定要走在最前面,只要走在最勤劳的一群人里,始终保持自己的尊严与荣耀。

没有什么事情能够阻挡他前进的脚步,没有什么能够抹杀他热爱生活的激情,他以充满活力的士气,像阳光一样照亮着自己的人生,令人佩服。

夸夸同学闪光点作文

夸夸同学闪光点作文

夸夸同学闪光点作文篇一:夸夸同学的闪光点自夸的同学每个人都有自己闪光点,有的同学爱集体;有的同学助人为乐;有的同学作文写得好等等。

我最好的朋友是小明。

他有一双明亮的大眼睛,一个高鼻子,一对大耳朵和一张雄辩的嘴巴。

他也有很多亮点。

例如,他完成家庭作业很好,写作很好,学习很好,喜欢工作和帮助他人。

今天早晨,看上去天气晴晴的,可是上最后一节课时天气逐渐变阴了。

到了中午放学时,突然狂风骤起,乌云翻滚,不一会儿就下起了倾盆大雨。

我着急的等着爸爸来接我,可是左盼右望,爸爸不是没有出现。

我想爸爸可能不会来接我了。

这时,我们院子里的同学打着伞走过来说:“你怎么不带伞呢?”我还没回答他,他就走了。

这时刘震跟上来说:“我借你这把雨伞吧!我还有一把呢!”说着他拿出了另一把雨伞,他就把伞借给我了。

我带着小明的雨伞走回家。

虽然雨下得很大,但我的心还是温暖的。

啊!小明,我要向你学习。

第二部分:夸耀学生的闪光点每个人都有自己闪光点,有的同学爱集体;有的同学助人为乐;有的同学作文写得好等等。

我最好的朋友是刘珍。

他有一双明亮的大眼睛,一个高鼻子,一对大耳朵和一张雄辩的嘴巴。

他也有很多亮点。

例如,他完成家庭作业很好,写作很好,学习很好,喜欢工作和帮助他人。

今天早晨,看上去天气晴晴的,可是上最后一节课时天气逐渐变阴了。

到了中午放学时,突然狂风骤起,乌云翻滚,不一会儿就下起了倾盆大雨。

我着急的等着爸爸来接我,可是左盼右望,爸爸不是没有出现。

我想爸爸可能不会来接我了。

这时,我们院子里的同学打着伞走过来说:“你怎么不带伞呢?”我还没回答他,他就走了。

这时刘震跟上来说:“我借你这把雨伞吧!我还有一把呢!”说着他拿出了另一把雨伞,他就把伞借给我了。

我带着刘震借的雨伞走回家。

虽然雨下得很大,但我的心还是温暖的。

啊!刘震,我要向你学习。

我们班有一个同学叫小红。

她中等身材。

他有一双水汪汪的大眼睛,白嫩的皮肤和一张可爱的笑脸。

深色头发通常梳成马尾,用蝴蝶结扎成蝴蝶结,走路时有着特殊的精神。

[作文]夸夸同学的闪光点作文12篇

[作文]夸夸同学的闪光点作文12篇

[作文]夸夸同学的闪光点作文12篇夸夸同学的闪光点作文夸夸同学的闪光点作文(一):夸夸同学的闪光点一双有神的小眼睛,鼻子上有一辆“蓝眼睛车”,她是个“水果迷”,脸蛋红红的,像个红苹果,又张樱桃小嘴。

要问我她是谁?她就是吴冰雪!她是个“小灵通”。

上课时,无论什么问题,她都能一一解答。

记得有一次上课时,老师问了个大难题,教室里鸦雀无声,又是吴冰雪举起了手。

老师叫冰雪回答,冰雪看门见山直奔答案重点,正确答案一下子从她嘴里跳出来。

教室里雷鸣般的的掌声响了起来。

老师又问了一个问题,教室里有一片沉默,有的同学自己抓头皮;有的低着头,不敢与老师的目光接触一秒。

只有冰雪又举起了手,她的答案还是准确无误。

她还是个“作文一点通”。

有写作文了,她还是100分五颗星三个笑脸,我见了想:她真是让人佩服得五体投地呀!这就是我要看夸的同学――吴冰雪,你们喜欢她吗?夸夸同学的闪光点作文(二):夸夸我的同学我们班有一个班长,名叫何欣鹏,是一名很礼貌的孩子。

他的脸圆圆的,大大的嘴巴,小小的眼睛,是一个聪明的孩子。

他什么科目都不错,个性是语文,不管什么问题都回答得十分棒,考分总是比谁都高,但就爱开玩笑。

星期三那天,老师把练习册给我们发下来了。

我一看,是“优”!高兴极了。

马老师给我们念了打优加,再加上三角形的人的作业,全班只有一个,是何欣鹏。

又是他!马老师把他的练习册拿上来了,开始给我们念他的答案。

大家听得津津有味,连我也被深深地吸引了。

我认为他回答得真是出神入化。

马老师最后说:“何欣鹏,把这个问题答得多好。

今后大家要多向他学习。

听见了吗?”同学们响亮的回答声震耳欲聋,我却在暗自盘算,下课后我得向他取取经。

然后我们自己改,但都改得没有那么出神入化。

老师便请出一位同学来念他的回答。

他说了半天,我们觉得还是不如何欣鹏。

老师又一次表扬了何欣鹏,害得我羡慕死了。

下课了,我第一个跑到何欣鹏身边,问他为什么回答得这么好,有什么秘诀。

他看了看我,什么也没说,用双手的食指按住自己的头,然后转了几圈就笑眯眯地走开了。

夸夸同学的闪光点作文350字6篇大全

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夸夸同学的闪光点作文350字6篇大全1. 我的闪光点每个人都有优点,只要用心去发掘,就会发现身边的人都很出色。

我喜欢夸夸同学的闪光点,不仅能让自己感到快乐,还可以让同学更自信地面对生活。

首先,我想夸夸我的好朋友小明。

他是一个很有耐心的人,每次我有困难的时候,他总是耐心倾听我的倾诉,给我建议。

除此之外,他还很勤奋,每天按时完成作业,总是成绩优异。

这让我非常羡慕,也让我更加认真地学习。

另外,我还要夸夸班上的小芳。

她是一个很文静的女孩子,但她隐藏的实力却让我很佩服。

她擅长于细致入微的事情,比如说画画、打字等,每次她的作品都能给人留下深刻的印象。

不仅如此,她还很善良,对于朋友总是心怀善意,让人很受感动。

除此之外,我的同学们还有许多闪光点,比如说英语很好、文学素养很高、体育很出色、勇敢的表达自己的看法等等。

我希望每个同学都能找到自己的优点,也希望每个同学都能夸夸别人的优点,这样我们的班级会更加充满爱与正能量。

写作重点:写作的重点是表达夸奖同学的优点。

这需要我们细心观察,找到同学们身上闪光的点,语言上需要表达出自己真心的欣赏和感受。

用词分析:作文中使用了很多的形容词,比如耐心、勤奋、文静、善良、素养、出色等等。

这些形容词很好地描述了同学的特点,让文章更生动鲜活,增加了阅读的乐趣。

2. 我的闪光同学在成长的过程中,我们会遇到许多优秀的同学。

他们或许很聪明、或许很勇敢、或许很有才华……我很喜欢夸夸同学的闪光点,因为这给了我正能量的力量,也会让同学更加自信。

首先,我要夸夸我的好朋友小华。

他是一个非常聪明的人,不仅成绩好,而且总是善于发现问题的本质。

每次遇到问题,他总是能够及时分析、解决,让我深受启发。

此外,他还是一个值得信任的人,对朋友总是充满耐心和体贴,这也是他魅力的体现。

接下来,我想夸夸身边的同学小丽。

她是一个很有自信的女孩子,总是勇敢地表达自己的想法。

我很羡慕她的勇气和自信,每次听到她演讲的声音,我都会被深深地感动。

夸夸同学的闪光点作文450字

夸夸同学的闪光点作文450字

三一文库()〔夸夸同学的闪光点作文450字〕导语:我最好的朋友是刘震,他长着一双炯炯有神的大眼睛,一个高高的鼻子,一对大大的耳朵,一张能说会道的嘴巴。

下面是小编整理的一些同学的优秀作文,欢迎查阅!夸夸同学的闪光点作文(一)每个人都有自己闪光点,有的同学爱集体;有的同学助人为乐;有的同学作文写得好等等。

我最好的朋友是刘震,他长着一双炯炯有神的大眼睛,一个高高的鼻子,一对大大的耳朵,一张能说会道的嘴巴。

他的闪光点也很多,例如:每次作业都完成得很好,字写得非常好,学习也委优秀,爱劳动,爱帮助别人等。

今天早晨,看上去天气晴晴的,可是上最后一节课时天气逐渐变阴了。

到了中午放学时,突然狂风骤起,乌云翻滚,不一会儿就下起了倾盆大雨。

我着急的等着爸爸来接我,可是左盼右望,爸爸不是没有出现。

我想爸爸可能不会来接我了。

这时,我们院子里的同学打着伞走过来说:“你怎么不带伞呢?”我还没回答他,他就走了。

这时刘震跟上来说:“我借你这把雨伞吧!我还有一把呢!”说着他拿出了另一把雨伞,他就把伞借给我了。

我打着刘震借我的雨伞,走在回家的路上,虽然雨下得很大,但是我心里是一片温暖。

啊!刘震,我要向你学习。

夸夸同学的闪光点作文(二)他,是一个瘦小的男孩,他有一个小鼻子,上面有一副眼镜,看起来非常地般配,他,就是我们班的班长,林乔松,他,不但是班长,而且他非常喜欢帮助同学们。

我最欣赏他的人品,他为人乐观,因为他心地好,所以有许多朋友。

有一次,在我们班上有一位同学的书本不见了,他和几位同学在一起找,一下子动员了许多同学一起帮忙找,他找了一下那位同学的书包和地上,不一会儿,他就帮同学找着了,班长笑了笑,就回座位上去了,还有一次,他帮助一位同学找丢失的钢笔,他一起和同学们组织了许多同学一起帮忙找,不一会儿,班长说了一声:“找着了!”其实班长是没有找着的,不一会儿,班长找着了,他把钢笔传给了那位同学,同学们都用羡慕的目光投向班长,班长又一次不由自主的笑了起来。

夸夸同学的闪光点作文【优秀7篇】

夸夸同学的闪光点作文【优秀7篇】

夸夸同学的闪光点作文【优秀7篇】我要夸夸同学的闪光点作文篇一我的同学他名叫龚永旺,他是我班的宣传委员。

他个子不高也不矮,皮肤黑黑的,那双炯炯有神的眼睛看见同学总是笑得弯弯的。

他不但字写得好,画画也很不错。

但最让我佩服的不是他写字画画的本领,而是他积极向上、不断进取的品质。

记得去年元旦前,学校准备进行庆祝活动。

老师问:“谁愿意把教师打扮得漂漂亮亮?”同学们你看看我。

我看看你,都不做声。

我也坐在那里发呆。

突然,一个声音在教室里响起:“老师,我愿意试试。

”我顺着声音望去,啊!原来是龚永旺。

老师听了高兴地说:“好吧,这件事就交给你了。

”下课了,龚永旺把我和班上几位女同学召集起来说:“这次我们一定要齐心协力把班上打扮得最漂亮。

你大家可要多出注意啊!”我们几个商量决定中午一起去买装饰品。

下午,我们买来了许多装饰品就开始布置了。

我们首先把彩带交叉挂起来,然后在上面放上小花,大家齐动手,很快就布置完了。

看着看着,大家总觉得少了一点东西。

龚永旺皱了皱眉头,想了一下,飞快地向外跑去。

我们站在那儿,都不知道他要干什么。

过了一会儿,他买来了一个红灯笼,笑嘻嘻地对我们说:“有了这个灯笼,事情就好办多了。

”我们大家把灯笼挂在教室的中央,教室一下子就焕然一新了。

大家都夸奖他会想办法,就连不时经过我们教室的老师都竖起大拇指,说:“龚永旺干得真不错。

”龚永旺真是做什么事都很积极,以后我一定要他学习,让自己变得更优秀。

夸夸同学闪光点作文篇二我们班里有很多同学都值得我来夸一夸,但我最想夸的是我的同班同学班长—胡佳妮。

胡佳妮是一个同班的女同学,她有一张圆圆的脸蛋,不大不小的眼睛,樱桃似的小嘴说起话来甜滋滋的,津津有味,脑袋后面梳着一根很长的马尾辫子,走起路来辫子一甩一甩的,就像一个快乐的小天使,上课时很认真听老师讲,她的硬笔书法也写的很好,搞大扫除的时候她能帮助有困难的同学一起搞好卫生,在今年的运动会“运动会上她代表我们班级参加50米赛跑和立定跳远,她在赛场上奋力拼搏,终于为我们班里夺得好成绩。

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这是一位漂亮的小女孩, 她个子不高不矮,胖乎乎的脸 上嵌着一双炯炯有神的大眼睛, 小巧的嘴巴,嘴角微微上翘。 她是谁呢?哦,她就是我最要 好的同学——小玉。
丁晓杰是我的好朋友。她 有很多优秀的品质值得学习, 比如:助人为乐、关心集体、 刻苦学习等,但最使我佩服、 最值得我学习的还是她诚实的 品质。
• 我的同学有很多很多,其中柳岸鑫是值得夸赞的。 • 柳岸鑫的脸红红的,像熟透了的苹果,浓浓的眉毛 下嵌着一双又大又黑的眼睛,像两颗闪闪发光的宝石。 红红的嘴唇一张开,露出一排洁白的牙齿。 • 柳岸鑫是勇于向不良现象作斗争的人。有一次自习 课,蛮横无理的王刚劲拿着一根铁棍走进教室,在教室 舞动铁棍。忽然,王刚劲手中的铁棍脱落了,打到玻璃 上,“啪”地一声,玻璃碎了,王刚劲慌忙收起铁棍。 上课铃响了,老师走进来了,正当老师上课时,发现玻 璃碎了,就问:“是谁打破玻璃的?”班上鸦雀无声。 老师再问了一次,柳岸鑫缓慢地站起来,慢慢吞吞地说 :“是王刚劲。”虽然他个子矮,但是有一颗纯洁的心 灵。 • 你看,柳岸鑫是不是值你夸夸呢?

• 我们班里有一个同学叫胡亚萍,她长着一双水灵灵的大眼睛,一 个扁扁的鼻子,一个小小的嘴巴,她还有一张可爱的笑脸。她的 优点就是:乐于助人,热爱集体,关心同学,其中有一件事还在 我的脑海中环绕,令我久经不忘。那是一个冬天的下午,北风呼 呼的吹着。当天该我值日,扫完地我去倒垃圾,一出教室我就打 了个寒颤,寒风刮在我的脸上像刀割一样疼。我拎着纸篓向操场 的垃圾堆跑去。忽然,一阵大风迎面扑来,顿时天昏地暗,飞沙 走石,使我睁不开眼睛。大风过后,我睁眼一看,呀!不好,一 篓纸全被大风卷到半空中去了,纷纷扬扬的飞满大半个操场。一 贯整洁的校园,一下子多了这么多的废纸,破坏了校园的整洁, 太不好了。我非常着急,急忙“猫腰”追捕那些“逃犯”那些“ 逃犯”好像故意跟我开玩笑,它们一会儿在空中“跳舞”,一会 儿落在地面上“前滚翻”,一会儿在草坪上“翻跟头”。看着满 地飘浮滚动的废纸,天这么冷,又快黑了,怎么能拾干净呢?我 又急又累,额头上浸出了汗水。就在这时,我看见操场中间有一 个人在不停地追逐着“逃犯”,一张一张的拾着。我急忙向她跑 去。到她面前一看,原来是和我同班的胡亚萍。她的脸蛋冻得发 紫,一个劲地追着操场上的废纸。我担心她会被冻坏,急忙说: “亚萍,天这么冷,又这么黑,你别拾了,赶快回家吧!"她说: ”我是怕你拾不完才帮你的。我不怕冷,咱们一块收拾吧!"我 听了她的话,看着她的脸,心里热乎乎的,觉得天好像不冷了, 风也小了。我们不停地收拾,终于收拾干净了。亚萍你总是为别 人着想,你总是爱帮助别人,爱关心别人。
她是一个俊俏的小姑娘, 两条小羊角辫扎着绿色的蝴蝶 结,两道浓黑的眉毛下闪动着 两颗宝石般的大眼睛。她是我 最好的小伙伴——李晓红。
小静是一个整天扎着一条 翘着马尾辫的小姑娘。一双亮 晶晶的大眼睛,透着一股机灵 劲。她的嘴不算大,一笑就露 出两颗大板牙,看上去多了几 分顽皮。
我有一个小伙伴,她的名 字叫李立。她长得胖胖的,头 发留得短短的,小眼睛,圆鼻 头。别看她貌不惊人,平时很 老实,不爱多说话,但她敢于 同不良现象作斗争,是我非常 敬佩她。

那是一个星期四,赵老师突然说要听写。我翻遍了书包,找 遍了桌洞,就是找不到田字格纸,我急得像热锅上的蚂蚁团团转 。心急如焚的我有点坐立不安,正当我要绝望的时候,一个熟悉 的声音传入了我的耳边。"蒋润嵩,没带田字格纸吗?我送你一 张吧!”我转过头一看,是杨帆呀!说完,他微微一笑,从本子 上撕下来一张纸,放在了我的桌上。顿时,一股暖流涌进了我的 心田。刚才那焦急的心情也一扫而光啦。“谢谢你杨帆,你真是 雪中送炭啊!”上课了,赵老师走进教室,开始听写。"闷雷滚动 、人声鼎沸......”下课啦,同学们争先恐后地涌出教室。我追上 杨帆,对他说:“谢谢你帮助了我。”“不客气,同学之间就应 该团结友爱互相帮助。何况你以前也帮助了我呀!”杨帆一边走 一边说。我想追上去再跟他说声谢谢,可是他已经走了。我望着 他那远去的背影,心情久久不能平静。
每个人都有自己闪光点,有的同学爱集体;有的同学助人为 乐;有的同学作文写得好等等。我最好的朋友是刘震,他长着 一双炯炯有神的大眼睛,一个高高的鼻子,一对大大的耳朵 ,一张能说会道的嘴巴。他的闪光点也很多,例如:每次作 业都完成得很好,字写得非常好,学习也委优秀,爱劳动, 爱帮助别人等。 • 今天早晨,看上去天气晴晴的,可是上最后一节课时天气 逐渐变阴了。到了中午放学时,突然狂风骤起,乌云翻滚, 不一会儿就下起了倾盆大雨。我着急的等着爸爸来接我,可 是左盼右望,爸爸不是没有出现。我想爸爸可能不会来接我 了。这时,我们院子里的同学打着伞走过来说:“你怎么不 带伞呢?”我还没回答他,他就走了。这时刘震跟上来说:“ 我借你这把雨伞吧!我还有一把呢!”说着他拿出了另一把雨伞 ,他就把伞借给我了。我打着刘震借我的雨伞,走在回家的 路上,虽然雨下得很大,但是我心里是一片温暖。 • 啊!刘震,我要向你学习。
我的同学方方张着一头乌 黑的秀发,两条淡淡的眉毛, 一双眼睛炯炯有神。她文静可 爱,从幼儿园开始就是我的同 班同学,成为了我亲爱的玩伴。 我们之间有许多有趣的故事, 就让我讲一件给你听吧。
我有一个聪明可爱的同学, 他叫周思捷。他的眉毛很黑, 好像是用墨笔涂上去的。他的 眼睛小小的,圆圆的,给人一 种很调皮的感觉。他的眼睛又 总闪着智慧的光芒,让人感到 很聪明。
语文S版四年级上册语文百花园三 习作指导
夸夸同学的闪光点
美是到处都有的,对于 我们的眼睛来说,缺少的 不是美,而是发现! ——罗丹
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456来自想一想:你最喜欢谁? 最敬佩谁? 他(她)的闪光点又是什么?
我最喜欢(敬佩)的是 因为他(她) , 。
习作方法导航
1. 你要夸的是谁? 2. 可以简要介绍同学的外貌,这样人物形 象就更丰满了。 3. 选一件典型的事例写,就要交代清楚事 情发生的时间、地点、人物以及事情的开始、 经过、结果,其中经过是最重要的,要写详 细。 4. 要抓住当同学的语言、动作、神态、心 理活动进行细致描写。 5. 在写的过程中不要忘了运用积累的好词 好句。
我的同学方方张着一头乌黑的秀发,两条淡淡的眉毛,一双眼睛炯炯有神。 她文静可爱,从幼儿园开始就是我的同班同学,成为了我亲爱的玩伴。我们之 间有许多有趣的故事,就让我讲一件给你听吧。 丁晓杰是我的好朋友。她有很多优秀的品质值得学习,比如:助人为乐、关心 集体、刻苦学习等,但最使我佩服、最值得我学习的还是她诚实的品质。 这是一位漂亮的小女孩,她个子不高不矮,胖乎乎的脸上嵌着一双炯炯有 神的大眼睛,小巧的嘴巴,嘴角微微上翘。她是谁呢?哦,她就是我最要好的 同学——小玉。 我有一个小伙伴,她的名字叫李立。她长得胖胖的,头发留得短短的,小 眼睛,圆鼻头。别看她貌不惊人,平时很老实,不爱多说话,但她敢于同不良 现象作斗争,是我非常敬佩她。 我有一个聪明可爱的同学,他叫周思捷。他的眉毛很黑,好像是用墨笔涂 上去的。他的眼睛小小的,圆圆的,给人一种很调皮的感觉。他的眼睛又总闪 着智慧的光芒,让人感到很聪明。
• 我们班上有一个活雷锋——孙一岚。为什么这么说呢?你看看下 面吧。 • “叮铃铃——叮铃铃——”放学了。和小孙同桌的小李收 拾收拾书包就飞奔而去,他的椅子也没放好。而小孙看见了却二 话不说,不仅放好了自己的椅子,而且还把小李的椅子也摆放好 了。霎时,狂风骤起、乌云翻滚、大雨倾盆而下。小孙刚想走, 突然想起教室的窗和灯还没有关好。于是他不顾一切地跑回教室 ,把窗户轻轻地关上,又把灯一个不漏地关起来,然后他才放心 的走出教室。临走时,他还时不时回头看看教室,生怕还有什么 没有关好、没放好。 • 小孙走出了教室来到了楼下,正看见同桌小李焦急的在楼梯 口徘徊。看他像热锅上的蚂蚁,小孙便问道:“怎么了?为什么 还不走?”小李说:“没什么,就是下雨了,没有带雨伞,我爸 妈也正好出差去了,所以…”小孙听了点了点头:“要不我借给 你伞吧,反正我也住得近。”“没事,雨也许会下小的,我再等 等吧。”“轰隆隆——”雨越下越大,天色也渐渐暗了下来。小 孙说道:“不能再等下去了,这样吧,你和我共用一把伞先把我 送回家,然后你再拿我的伞回家好了。”“嗯,只能这样了,谢 谢你!”随后,雨幕中出现了两个小身影,快快乐乐地回家了。 • 从孙一岚这些小事中,我明白了:以后不仅要热爱班集体, 而且还要乐于助人。
小静是一个整天扎着一条翘着马尾辫的小姑娘。一双亮晶晶的大眼睛,透 着一股机灵劲。她的嘴不算大,一笑就露出两颗大板牙,看上去多了几分顽皮。 她是一个俊俏的小姑娘,两条小羊角辫扎着绿色的蝴蝶结,两道浓黑的眉 毛下闪动着两颗宝石般的大眼睛。她是我最好的小伙伴——李晓红。
我们班有很多同学,他们各有 千秋,各有特色,各有所长。我该夸 夸谁呢?我夸的是杨帆。杨帆个子不 高,也不算胖。他长着一个方形的脸 ,一双炯炯有神的大眼睛忽闪忽闪的 。他一笑,最弯弯的,脸上有个酒窝 。杨帆在学校的时候喜欢穿校服。 杨帆喜欢帮助别人,每当别的同 学需要帮助时,他会毫不犹如地冲上 前去,帮助别人,他真是同学们的“ 及时雨”呀!杨帆不但喜欢打篮球、 跑步,而且考试成绩总是名列前茅。
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