六年级品德实践作业1

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六年级品德与社会实践作业

第一单元为党唱支歌新中国成立后，在中国共产党的领导下，我国各项事业蓬勃发展。

尤其是改革开放以来，国民经济发展更是进入了快车道，综合国力日益强盛，在政治、经济、科技方面等取得了许多举世瞩目的成就。

从此，我们伟大的祖国像一位巨人，屹立于世界东方。

下面就让我们共同回顾一下，改革开放初期我国取得的成就吧。

学完本单元，我有很多感想，让我把它写下来。

第二单元多姿多彩的世界每个国家都有自己的传统文化，每个民族都有属于自己的生活习俗。

通过这一单元的学习，我们了解了不少国家和民族独具特色的民风民俗，课外也搜集了不少关于个民族地区“衣食住行”的资料，就请你展示一下吧。

（一）衣食住行面面观（二）节日习俗大比拼第三单元我们只有一个地球在茫茫的宇宙中，我们生活的地球是一颗蔚蓝色的美丽星球，也是目前所知唯一适合人类居住的星球。

但是，急剧增长的人口，日益匮乏的资源，不断恶化的环境，已使她不堪重负，满目疮痍。

她在痛苦的呻吟着。

人口、资源和环境问题已严重到了什么程度？人们为此做出了哪些努力？我们一起来探讨这些问题把！地球面临的危机空气：水资源：土地：矿产资源：人口：我们能为保护地球、保护环境做什么？第四单元世界是个大家庭在五环旗下你一定知道奥运会吧。

可是你知道奥运会是怎么来的吗？奥运会的会旗表达的是什么含义呢？为什么全世界会有那么多人愿意聚集在五环旗下？让我们一起来探索其中的奥秘吧。

奥运知识知多少1.现代奥运会创始人2.第一届现代奥运会举办时间、地点3、奥运会会旗有几种颜色的奥林匹克环组成4.现代奥运会采集圣火惯例在那年形成？5.残奥会和夏季奥运会是同一年举办吗6.新中国首次参加的奥运会在哪一年？7.2008年北京奥运会，中国获多少金牌，多少奖牌？8、北京奥运会的口号是什么？。

人教版小学六年级品德与社会作业

小学六年级品德与社会(上册)作业第一次作业1、（科技）推动着社会的（进步）和（发展），不断的改变着我们的生活。

2、科学技术深刻地影响着我们生活的（方方面面），提高了我们的（生活质量），我们每时每刻都在享用着（科学技术）给我们带来的（好处）和（方便）。

3、（科学技术）的发展，给我们的生活带来了（日新月异）的变化。

但它们也会给我们的生活带来许多（新问题）。

4、世界上第一只克隆羊是（1996）年出生的（多利）。

（克隆）、（转基因技术）等现代科学技术的发明，给人类带来了惊喜。

5、对大千世界的万事万物，我们应当学会用（科学知识）武装自己的头脑，用（科学）的眼光去判断、分析和认识事物，这样才不会因愚昧无知，走入（精神误区）。

6、（科技）的进步，推动着人类社会的（发展），但是现代社会中仍然存在着一些（迷信）和（伪科学），所以我们要（崇尚科学），反对（迷信）和（邪教）。

7、当社会在一步步走向文明，（物质生活）在不断改善，生活质量在不断提高的时候，社会对人的（文明素养）也提出了更高的要求。

8、在社区生活中，我们都能感受到现代（文明人）和（文明社会）的气息。

9、扔一张纸、吐一口痰、说一句脏话看起来是不起眼的小事，但就是这一点小事，能折射出一个人、一个地区乃至一个国家的（文明程度）。

10、在取款台前和安检入口处都有一道（黄）色的线，这就是通常所说的（一米线）。

第二次作业1、列举科技给我们的生活带来的好处。

答：科技给我们的生活带来了巨大变化。

比如：①、电脑、电视机让我们看到外面的世界，我们的生活变得丰富多彩。

②、洗衣机、电饭煲等减轻了我们的家务负担，让我们有更多的时间进行其他活动。

③、现代化的医疗技术，使医生能更加准确地诊断疾病。

2、为什么说科技是把双刃剑？答：科技给我们的生活带来了很多的好处和方便，但是也给我们带来了新的问题。

如电脑给人们的生活和工作带来了许多方便，可以让我们查阅资料、听音乐、看电影等，但是电脑有辐射，长期使用电脑学习和工作，会给人的身体带来危害。

六年级下册道德与法治综合作业

2022-2023学年度下学期六年级道法单元综合作业第一单元《完善自我健康成长》班级：姓名：等级：一、填一填。

（每空1☆，共12☆）1. 尊重自己包括、、、等方面。

2. 尊重自己，并不意味着。

3. 我国宪法规定，公民的不受侵犯。

4. 是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。

5.宽容让人们、，它是我们和谐、美好生活的。

6.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在。

它作为内心活动，是的一种方式，能帮助我们回顾，分析和总结过去。

二、选一选。

（请将正确答案的序号填在括号里）（每空1☆，共5☆）1.下列行为中，（）是尊重自己的表现。

A.抄别人的作业B.觉得自己比别人差C.信守自己的承诺2.面对冒犯和侮辱，我们应该（）。

（多选）A.指出对方的错误B.要求对方道歉C.必要时拿起法律武器3.下列行为中，（）是尊重他人的表现。

A.值日生刚扫完地，就把垃圾扔在地上B.嘲笑别人犯的错误C.别人取得好成绩，表示祝贺4.下列说法正确的是（）。

A.过去的事就让它过去吧，再怎么想也不会改变。

B.反思不能改变已经发生的事，但可以避免再犯同样的错误。

C.反思总会让人想到失败和错误，一点都不开心。

5.当别人观点和你不同时，你应该（）。

A.试图说服他们B.允许不同观点的存在C.认为别人的观点是错的三、答一答。

（共8☆）你认为拥有一颗宽容之心有哪些好处？六年级下册道德与法治第一单元综合作业四、议一议。

（每题5☆，共15☆）1.你觉得班主任的做法是否过于严厉？说说你的理由。

2.李明的说法正确吗？说说你的理由。

3.程刚的行为对吗？说说你的理由。

五、实践乐园。

（10☆）作为学生，生活中我们应该如何尊重他人？简要写写你的想法。

平邑县丰阳镇中心校姜维娜139****23752022-2023学年度下学期六年级道法单元综合作业第二单元《爱护地球共同责任》班级：姓名：等级：一、填空题。

（每空1☆，共17☆）1.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园—。

六年级寒假德育实践作业1

六年级寒假德育作业
一：爱心传递
1 岁末时，通过拨打电话的形式，给曾经帮助过你的亲人、朋友、
师长说上几句祝福与感激的话语。

学会感恩。

时间内容
时间内容
时间内容
时间内容
时间内容
2感恩父母，给父母洗一次脚，体会父母的艰辛。

时间
父亲评价
时间
母亲评价
3是跟父母好好谈一次心，汇报；
时间
谈心内容
4帮助父母做一项家务活；
时间
内容
感受
二：品品年味
与家人一道打扫屋子，为自己家、左邻右舍等张贴春联，贴窗花，挂福字，并收集记录十幅不同的春联。

认真诵读，体味中华传统文化的气息；
对联1
对联2
对联3
对联4
对联5
对联6
对联7
对联8
对联9
对联10
三、作业设置：
1．走进名著，阅读《三国演义》，制作《三国演义》知识集锦手抄报。

（学生利用寒假较宽裕的时间阅读名著，收效会很好，鼓励学生购买名著。

）
作者
年代
主人公
中心思想
摘抄
点评。

小学品德教育实践作业

一、作业背景品德教育是小学教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质、社会责任感和良好的行为习惯。

为了使学生在实践中体验和内化道德观念，提高道德素养，我校特制定了以下品德教育实践作业。

二、作业目的1. 帮助学生树立正确的道德观念，养成良好的行为习惯。

2. 培养学生的社会责任感，增强学生的团队协作能力。

3. 提高学生的道德实践能力，促进学生全面发展。

三、作业内容1. 作业一：孝敬父母，关爱家人（1）为父母做一件力所能及的事情，如洗碗、扫地、整理房间等。

（2）给父母写一封信，表达对父母的爱和感激之情。

（3）每天陪父母聊天，了解他们的生活琐事，关心他们的身体健康。

2. 作业二：尊敬师长，团结同学（1）主动帮助老师整理教室，保持教室整洁。

（2）关心同学，主动帮助他们解决困难。

（3）在课堂上认真听讲，积极参与讨论，与同学共同进步。

3. 作业三：保护环境，节约资源（1）养成节约用水、用电、用纸的好习惯。

（2）不乱扔垃圾，保持校园环境整洁。

（3）参加环保活动，如植树、垃圾分类等。

4. 作业四：关爱社会，奉献爱心（1）参加志愿者活动，为社区老人、孤儿等弱势群体提供帮助。

（2）捐款捐物，支持灾区人民重建家园。

（3）宣传环保知识，提高社会公众的环保意识。

四、作业实施1. 各班主任负责组织学生开展实践作业，并定期检查作业完成情况。

2. 家长要积极配合学校，关注孩子的品德教育，督促孩子完成作业。

3. 学校定期举办品德教育实践活动，如主题班会、道德演讲等，提高学生的道德素养。

五、作业评价1. 作业完成情况：学生完成作业的数量和质量。

2. 道德实践能力：学生在实践活动中展现出的道德品质和行为习惯。

3. 社会责任感：学生在关爱社会、奉献爱心方面的表现。

六、总结通过本次品德教育实践作业，使学生深刻认识到道德教育的重要性，培养了他们的道德品质、社会责任感和良好的行为习惯。

在今后的教育教学工作中，我校将继续加强品德教育，为学生的全面发展奠定坚实基础。

部编版道德与法治六年级上册一课一练第一课（含答案）

部编版道德与法治六年级上册一课一练第一课（含答案）预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制六年级上册道德与法治一课一练（含答案）第一课感受生活中的法律学习目标：1、认识道德与法律的共性，都是社会规范；2、从“制定者、内容、违反后的结果” 等维度认识法律的强制性和权威性；了解三种法律：刑法——惩罚犯罪行为，维护公共安全民法——维护人们日常生活秩序行政法——约束行政机关的权力3、知道法律的作用：指南针——行为指引（能为/ 不能为）尺子——评价（合法/ 违法）武器——保障（敢于维权/ 理性/ 合法的方式）学习重点：了解三种法律学习难点：知道法律的作用。

学习准备：采访家长，家庭生活与法律的关系。

我能行：一、填空：1、法律保护了我们的权利。

我们享有人身权、（）、（）等权利。

2、法律规定了我们的义务，如过马路，要（）；借了别人的东西，要（）等。

3、纪律、道德与法律都规范着我们的行为。

与纪律、法律不同，法律由（）制定和颁布，具有强制力和（）。

4、刑法是规定（）的法律。

民法是维护人们（）的主要法律。

5、法律如同指南针，告诉我们（）。

法律如同尺子，衡量我们（）。

法律如同武器，是保护我们的（）。

二、判断题（请在题目后的括号中画“V”或画“X”）1、法律援助可以为所有公民无偿提供法律服务。

（）2、人人在依法享有权利的同时，必须依法履行义务。

（）3、与我们生活密切相关的法律只有刑法、民法和行政法。

（）4、法律保护我们的合法权益，生活中处处都有法律的身影。

（）5、所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务6、道德和法律如同车之两轮，缺一不可。

（7、尊老敬老不只关系道德，更是法定义务。

（8、受教育既是权利又是义务。

（、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。

）1、生活照中处处都有法律的身影，行人和驾驶员都要遵守（）。

A、劳动法B、刑法 C 、治安管理处罚法D、道路交通安全法2、（）是维护人们日常生活秩序的主要法律。

北师大六年级上册品德与社会作业(每课)

六年级品德与社会（上）作业题（北师大版）一、品格的试金石（要点）（一）补充完整。

1、品格的试金石是（），诚信是人（），“人无信不立”意思是：不诚信的人不可能做好人，也难处事，这是（）告诫我们的。

2、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，意思是说，（）。

3、一张假币的故事告诉我们，做人做事要（），（）会为我们赢得别人的（）和（），可见（）是一种美德，是一种可贵的（），不诚信是一种（）。

诚实守信不仅是一种（），更是一种（）。

4、讲诚信需要付出（），也会得到（）。

诚信会带给我们（）的感觉，使人和人的关系变得（、）。

不诚信会给我们带来（、）、甚至是（）。

人们笃信（）、诚信有情、（）、（），诚是做人的（），信是做人的（）。

4、在文明社会中，诚信应当是公民的（）。

只有依靠诚信才能够把握（），赢得（）。

诚信应该成为社会生活中的（）。

5、做人要追求的品格和德行是：（言行一致、、实事求是、）。

经商的人应恪守（“”）的准则。

6、诚信格言：①言必行，。

②一言既出，。

③人无信。

7、你能在所有时候欺骗某些人，你也能在某些时候欺骗所有人，但是你不能（）。

8、要想做一个守信的人，不能轻易（），特别是不能随便（）。

一旦答应，就（）。

9、做一个诚实守信的人，首先要从（）做起，其次要从（）做起，还要（）讲诚信。

10、我对诚信是这样理解的：诚实守信是（）之本，是中华民族的（）。

诚实是指（）；守信是指（，说到做到）。

守信是诚实的一种表现。

（二）判断（对的打√，错的打×）1、吕元膺因为棋手挪动了一颗小小的棋子就把他辞掉是小题大做。

（）2、“人无信不立”，是说不诚信的人不可能做好人，也难处世。

（）3、生活中可能会遇到受骗吃亏的事，但不能因为自己受骗吃亏了，就去欺骗别人。

（√）4、坚持诚信，经常是需要付出代价的。

（）5、诚实守信不仅是一种品质，还是一种责任。

（）6、做到诚信都会得到回报。

（）7、一个不诚实的人，不会是一个向上、自信的人。

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六年级《品德与社会》实践作业
学校—————班级——————姓名——————
第一单元放眼看世界
全世界共有七个大洲，它们是-----------------、-----------------
----------------、-------------------、-------------------、-----------------------和-------------------。
世界最大的盆地：---------------------------------------------
----------------是世界上人口最多的国家。
------------------------是世界上面积最大的国家。
六年级《品德与社会》实践作业
学校—————班级——————姓名——————
第一单元放眼看世界
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连线：
古代埃及四大发明
古代巴比伦楔形文字
古代印度金字塔
古代中国阿拉伯数字
世界最大的平原: --------------------------------------------------
世界最长的河流：-------------------------------------------------
世界最高的山峰：-----------------------------------------------
共有四个大洋，分别是--------------
-----------------------和------------------------。
----------------是世界上面积最大的洲，-------------------是四大洋中最大最深的一个大洋。