沪教版六年级下科学全套ppt课件
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【教科版】小学科学六年级下册(全书)课件全集PPT(共361张)
怎样放的更大
判断
1、两个凸透镜组合起来可以使物体的放大倍数增大。
（√ ）
2、在雨水、河水中有很多肉眼看不到的微生物。
（√ ）
3、一个凸透镜的放大倍数是有限的。
（√ ）
4、由于显微镜的发明人们能观察到比通过放大镜观察所能达到的
更加丰富的微观世界。
（√ ）
5、列文.虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构显
蜻蜓的复眼
昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼在头部上方 的两侧。在放大镜下观察，可以看到复眼由许多 小眼组成，每只小眼都是六角形的，不同的昆虫 其复眼中的小眼数目不同，例如，有种工蚁只有 一只小眼，蝴蝶有1.2万～1.7万只小眼。蜻蜓则 有1万～28万只小眼，家蝇有4千只小眼，每只小 眼只能看到物体的一部分，整个眼睛看到的物体 就像一个拼凑物。昆虫的复眼虽有很多的小眼组 成，但它们的视力很差，只能看到几米外的物体， 但是对于移动物体的反映却很灵敏。
【教科版】小学科学六年级下册（全书）课件全 集PPT（共361张）
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第一课 放大镜
• 在科学课的学习中，我们经常用到放大镜， 我们曾经用它观察过什么？
蝴蝶的翅本来和蜻蜓、蝉的翅膀一样是 膜质、透明和无色的，但它们的翅面上密密 地覆盖着一层粉末。如果我们用手摸一下这 种翅，受上就会显出透明的一块。这些粉末 在放大镜下观察，是些像鱼鳞似的小东西， 昆虫学上将其称为鳞片，每个美丽的鳞片上 都有一个小柄，像鱼鳞似的镶嵌在翅簇上的 鳞片窝里，每个鳞片有几十条到一千多条脊 纹，这些脊纹在光照下闪烁出美丽光芒。
新沪教牛津版六年级下Unit 2课件PPT
Unit 2 Changes in our lives
沪教牛津·六年级下册
New words
生活
作家
环卫工人
驾驶
贫穷的；差的；次的
愿望；祝愿
New words
Listen and say
Ms Wen is a writer. In the past, she used a pen and paper to write her books. Now she uses a computer. use sth. to do sth. 用某物来做某事
Life was different in the past. Time went slowly, not so fast. Children had fun all day long, Running and jumping and singing a song.
Life is easy these days. Machines help in many ways. Time goes fast but it’s OK. We still have lots of time to play!
Now
washed clothes by hand use a washing machine
wrote letters
write emails
watched black and whit TV watch colour TV
went to school on foot go to school by bus
同学们，这一课学习的单词你们都掌握了吗？现 在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
My toy city
1 Make a city for your toys. Draw a map of the city.
沪教牛津·六年级下册
New words
生活
作家
环卫工人
驾驶
贫穷的；差的；次的
愿望；祝愿
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Ms Wen is a writer. In the past, she used a pen and paper to write her books. Now she uses a computer. use sth. to do sth. 用某物来做某事
Life was different in the past. Time went slowly, not so fast. Children had fun all day long, Running and jumping and singing a song.
Life is easy these days. Machines help in many ways. Time goes fast but it’s OK. We still have lots of time to play!
Now
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同学们，这一课学习的单词你们都掌握了吗？现 在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
My toy city
1 Make a city for your toys. Draw a map of the city.
小学科学ppt课件6年级
天文望远镜与观测技术
太空探索与人类登月
简述天文望远镜的发展历程和现代观测技 术。
回顾人类太空探索的历史，包括阿波罗登 月计划等。
05
环境与保护
自然环境的重要性
01
02
03
生态系统平衡
自然环境是地球上生物生 存的基础，保持生态系统 的平衡对维护地球生态平 衡至关重要。
自然资源供给
自然环境提供了人类生存 所需的水、空气、食物等 资源，对人类的生存和发 展具有重要意义。
土壤污染
土壤污染主要来源于重金属、农药残留等，会导致土壤质量下降、农产 品安全问题等。防治措施包括合理使用化肥和农药、加强土壤监测等。
可持续发展的理念与实践
可持续发展理念
可持续发展是指在满足当前世代 需求的同时，不损害未来世代满 足自身需求的能力。它强调经济
、社会和环境的协调发展。
实践案例
如绿色能源的开发和利用，节能 减排政策的实施，生态保护区的 建立等。这些实践案例有助于推
科学与我们的生活
总结词
科学在人类生活中的重要性和应用。
详细描述
从医学、工程学到信息技术等领域，科学的发展为人类带来了巨大的便利和进 步。通过介绍这些应用，可以让学生认识到科学对人类的重要性。
身边的科学实验
总结词
简单易行的家庭实验，如制作火山爆发模型、自制电池等。
详细描述
这些实验不仅简单有趣，而且能够帮助学生理解科学原理， 培养他们的实验技能和科学思维。通过这些实验，学生可以 在家中继续探索和学习科学。
生态系统的平衡
生态平衡的定义
生态平衡是指生态系统在一定时 间内结构和功能相对稳定的状态 ，其主要标志是系统内的各个组
成部分之间保持相对稳定。
沪教版科学六年级上册全册优质课件【精品】
从以上活动中得出，皮肤最敏感的部位是
。
思考与练习
2.了解其他同学皮肤最敏感的部位，并与自己比较。
3.你知道盲童学校的学生是如何学习的吗？
谢谢
嗅觉和味觉
鼻（nose）是嗅觉（smell）的器官，舌（tongue） 是味觉（taste）的器官。在人类进化早期，嗅觉与味 觉在防御危险方面，曾起着重要的作用。
耳
人耳是如何听到声音的呢？
了解声音在人耳中传播的途径
1.观察人耳模型，初步了解人耳各部位的名称。 2.观察下图，了解人耳听到声音的过程。 3.声音在人耳中的传播途径。
声源、介质和受声器（耳）是听到声音的必要条件，三者 缺一不可。
人耳的听力有限，在自然界各种声音中，我 们只能听到其中的一部分。
许多动物能 听到频率高于20， 000赫兹（Hz）的 超声波 （ultrasound wave），所以， 它们能接收许多 人类无法直接获 得的信息。
小学阶段我们已经学过一些测量手段，如：测身 高、体重、胸围等。请把个人的已知数先填入以下表 格内，以后再逐步完善。
（一）刻度尺与长度
刻度尺（ruler）是测量（measure）长度（length）的 基本工具。要得到较精确的测量值，应根据实际需要选用适 当的刻度尺。在国际单位制中，长度的单位是米（m）。常 用的长度单位还有千米（km）、厘米（cm）、毫米（mm）等。 它们的换算关系是：
上海科技馆
上海科技馆就像一部百科全书，它打破了原有学科框架， 将自然博物馆、科技馆、天文馆“三馆合一”，是一座综合 性的展馆，它将天地、生命、智慧、创造和未来融为一体， 12个展区组成了一个寓教于乐的大课堂。
上海市青少年教育活动基地
谢谢
第二章 感知世界 皮肤的感觉
沪教版小学六年级科学第二学期简单电路_课件1
实物
符号
短路（short circuit）时会 使电路产生高温，甚至着火。 连接好电路，首先要确认没 有短路，然后才能合上电键。
小博士
电流的通路叫做电路。 闭合电路有电流通过，能使 小电珠发光。
小博士
两个小电珠顺ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ连接在电路里，这样的电路 叫做串联电路（series circuit）；两个小电珠并列 连接在电路中的两点之间，这样的电路叫做并联 电路（parallel circuit）。
简单电路
电是如何工作的呢？我 们可以从简单电路（simple circuit）入手研究。
体验与活动 你能说出以下电路元件 的名称吗？
小博士
导线不通过用电器，直 接接在电源两端会造成短路。
将电路中的元件按实物画出来表 示电路，使用起来不太方便。于是人 们利用电路图（circuit diagram）来表 示电路中各元件的连接情况。常用元 件的符号如下表所示。
电流表（ammeter）必须与用电器 串联在电路里，它可以测量电流 （electric current）的大小，电流的单 位是安培（A）。电压表（voltmeter） 必须与用电器并联在电路里，它可以 测量电压（voltage）的大小，电压的 单位是伏特（V）。
小博士
家用电能表是家庭用电 的计量工具。1度电(1千瓦时) 相当于额定功率为1千瓦的电 器连续工作1小时消耗的电能。
谢
谢
沪教版六年级上册科学全册优质课件
科学是一项有趣而艰苦的事业，它包含了无数科学家的创 造性活动。为了获取成果，科学家不畏艰辛、积极向上、勇敢 而又无止境地攀登着……
王选院士被誉为当代“毕昇”，他对 事业的执着追求和不断创新，使中国的印 刷技术从铅与火的时代迈入电和激光的新 纪元，引发了全球华文报业和出版印刷业 的深刻变革。当站在我国科技工作者的最 高领奖台上时，他说：“对我来说，科学 研究本身带来的愉快是最大的报酬，而实 现科技报国的宏伟志愿是我此生最大的欣 慰。
拓展天地
你认识这两位科学家吗？请上网查找他们的 事迹。当然你也可关心更多的科学家。
谢 谢
科学活动
科学实验室
我们进行科学活动的重要场所是校内的实验室（laboratory）。
认识各种仪器
找出潜在的危险
学习科学，不能忽略安全问题，必 须确立安全意识。 分组讨论：看右图，一起找找不安 全的地方，用记号“×”标上。
（二）体积与体积测量
体积=长度×宽度×高度 1立方米=1，000升 1立方米=1，000，000立方厘米 1升=1，000毫升 1升=1，000立方厘米 1毫升=1立方厘米
在实验室里，我们使用量筒（measuring cylinder）量度液体的
体积。液体的体积一般用升（litre）和毫升（millilitre）做单位，
符号分别是l和ml。
使用量筒时，请注意： （1）量筒须水平放置。 （2）视线应与液体凹液面的最低处保持水平。 （3）读数时，以液面的最低点为准。
我们用体积（volume）来表示物体所 占空间的大小。体积的单位有立方米 （cubic meter），符号是m3；立方厘米 （cubic centimeter），符号是cm3等。 形状规则的物体，例如长方体，只要 利用刻度尺量出长度、宽度和高度，然后 代入公式，便可计算出体积。
王选院士被誉为当代“毕昇”，他对 事业的执着追求和不断创新，使中国的印 刷技术从铅与火的时代迈入电和激光的新 纪元，引发了全球华文报业和出版印刷业 的深刻变革。当站在我国科技工作者的最 高领奖台上时，他说：“对我来说，科学 研究本身带来的愉快是最大的报酬，而实 现科技报国的宏伟志愿是我此生最大的欣 慰。
拓展天地
你认识这两位科学家吗？请上网查找他们的 事迹。当然你也可关心更多的科学家。
谢 谢
科学活动
科学实验室
我们进行科学活动的重要场所是校内的实验室（laboratory）。
认识各种仪器
找出潜在的危险
学习科学，不能忽略安全问题，必 须确立安全意识。 分组讨论：看右图，一起找找不安 全的地方，用记号“×”标上。
（二）体积与体积测量
体积=长度×宽度×高度 1立方米=1，000升 1立方米=1，000，000立方厘米 1升=1，000毫升 1升=1，000立方厘米 1毫升=1立方厘米
在实验室里，我们使用量筒（measuring cylinder）量度液体的
体积。液体的体积一般用升（litre）和毫升（millilitre）做单位，
符号分别是l和ml。
使用量筒时，请注意： （1）量筒须水平放置。 （2）视线应与液体凹液面的最低处保持水平。 （3）读数时，以液面的最低点为准。
我们用体积（volume）来表示物体所 占空间的大小。体积的单位有立方米 （cubic meter），符号是m3；立方厘米 （cubic centimeter），符号是cm3等。 形状规则的物体，例如长方体，只要 利用刻度尺量出长度、宽度和高度，然后 代入公式，便可计算出体积。
牛津上海版科学六下《空气的组成》课件1
A、甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入 B、甲、乙两瓶均有水流入 C、甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入 D、甲、乙两瓶均无水流入
知识网络
物理性质 性质
化学性质
工业制法
2、氧气 制法 实验室法
用途
反应原理
发生装置 实验装置
收集装置 气体验证
1、与 金属的 反应
2Mg + O2 ===2MgO点燃
3Fe + 2O2 === Fe3O4
工业制法：
分离液态空气法
(物理变化)
（原理:氮气和氧气的沸点不同）
实验室制法：原理？2H2O2 =源自= 2MH2nOO+2O2↑
2KMnO4 == K2MnO4+MnO2+O2↑
△ 2KClO3 === 2KCl +3O2↑
MnO2
△
某同学加热氯酸钾制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰加入氯酸钾内，其结 果与只加入氯酸钾相比，正确的是（ ）
4.装满氧气的集气瓶如图所示，用带火星的木条分别以 甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃并在甲中燃 烧比在乙中更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是 （1） （2） 氧气能支持燃烧
氧气的密度比空气的密度大
知识网络
物理性质 性质
化学性质
工业制法
2、氧气 制法 实验室法
用途
反应原理
发生装置 实验装置
收集装置 气体验证
集气瓶内剩余气体主要是什么气体，有何性质？
思考：
1、能否用木炭、硫、铁丝、镁代替红磷？为什么？
2、要使实验成功，对药品的选择应满足什么要求？
①能在空气中燃烧 ②只与空气中的氧气反应
③燃烧产物最好不是气体。
想一想：测定空气中氧 气含量还有没有其他装 置？
知识网络
物理性质 性质
化学性质
工业制法
2、氧气 制法 实验室法
用途
反应原理
发生装置 实验装置
收集装置 气体验证
1、与 金属的 反应
2Mg + O2 ===2MgO点燃
3Fe + 2O2 === Fe3O4
工业制法：
分离液态空气法
(物理变化)
（原理:氮气和氧气的沸点不同）
实验室制法：原理？2H2O2 =源自= 2MH2nOO+2O2↑
2KMnO4 == K2MnO4+MnO2+O2↑
△ 2KClO3 === 2KCl +3O2↑
MnO2
△
某同学加热氯酸钾制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰加入氯酸钾内，其结 果与只加入氯酸钾相比，正确的是（ ）
4.装满氧气的集气瓶如图所示，用带火星的木条分别以 甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃并在甲中燃 烧比在乙中更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是 （1） （2） 氧气能支持燃烧
氧气的密度比空气的密度大
知识网络
物理性质 性质
化学性质
工业制法
2、氧气 制法 实验室法
用途
反应原理
发生装置 实验装置
收集装置 气体验证
集气瓶内剩余气体主要是什么气体，有何性质？
思考：
1、能否用木炭、硫、铁丝、镁代替红磷？为什么？
2、要使实验成功，对药品的选择应满足什么要求？
①能在空气中燃烧 ②只与空气中的氧气反应
③燃烧产物最好不是气体。
想一想：测定空气中氧 气含量还有没有其他装 置？
沪教版(五四学制)六年级下册有理数的意义课件
2
5
-3.1 都是有理数。
Go
（4）拓展 1 是不是整数？ 是不是分数， 是不是有理数呢？ 0 是不是整数？ 是不是分数， 是不是有理数呢？ 有没有最小的整数？ 有没有最小的正整数？
Go
四、巩固练习
1．如果规定向东走为正，那么走-50米表示什 么意义？
如果规定向南走为正，那么走-50米又表示什 么意义？
例题1 把数-12、71、-2.8、1/6、0、7、34%、0.67、 -3/4、12/7、-9/5 分别填在表示正数和负数
的横线上. 解：在这些数中，
正数有 71、1/6、7、34%、0.67、12/7 负数有 -12、-2.8、-3/4 -9/5.
Go
思考二 提问：0 能放到以上两个圈中吗？ 回答：不能！
2
、
-3.1
是负数；
8、 -3、 7 1 、5 -1/6、 69、 0、 0.32、- 1 2、 -3.1 都
2
5
是有理数。
注：在这个题当中，要照料到全体学生，争取每一个学生对这
些概念都能理解，尤其是有理数的概念。
教师边提问边讲授。
再次强调： 8、 -3、 7 1 、 -1/6、 69、 0、 0.32、- 12、
如果我们把在银行中存款当作正，那么从银行 中提款便是负。
如果把树的位置当作0，我们规定树右边的位 置为正，那么树左边的位置便是负。 Go
思考一 1. 如果把收入50元记作50元，那么下列各数 分别表示什么意义？
（1）20元; (2) 2.5元； （3）元； （4）0元.
2. 如果6摄氏度用60C表示，那么零下4摄氏 度如何表示？
Go
五、布置作业 1. 课本和练习册上的练习； 2. 复习所学的知识； 3. 预习新课。
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小博士 我们吸入的空气经过气管到达肺。在 肺部，空气中的氧进入血液。血液循环把 氧送到人体细胞。氧与人体内的营养物质 反应，使营养物质分解，释放能量，同时 产生的二氧化碳经肺部呼出体外，这就是 呼吸作用（respiration）。
人类离不开空气的原因是， 经过消化和吸收的食物需要和吸 入体内的氧发生作用，放出生命 活动所必需的能量。动物也是如 此。
空气主要成分的体积百分比如下所示：
氮气
78.09%
氧气
20.95%
氩气
0.93%
其他气体
0.03%
小博士
空气由多种气体组成，主要成分 是氮气（nitrogen）、氧气（oxygen） 和氩气，此外，还有二氧化碳 （carbon dioxide）、水蒸气（vapor） 等一些其他气体。 氧气能助燃，二氧化碳能使澄清 的石灰水变浑，我们可用这些特性来 检验这两种气体。
谢
空气的作用
生命离不开空气。空气是 一种重要的物质资源。空气在 人们生产和生活中有很大作用。
呼吸
我们每时每刻都在进行呼吸。通常， 我们平均每分钟呼吸16次，一次吸入的 空气约为500毫升（ml）,那么我们每天 吸入的空气有多少呢？ 每天呼吸的次数_________________ 每天吸入的空气_________________ 我们吸入的空气与呼出的气体的成 分有什么区别呢？
体验与活动
我们能否利用学到的知识， 将下页所列的灭火方法与灭火 原理配对连接起来？
灭火方法 灭火原理 用灭火器灭火 取走燃料 用水灭火 切断氧气的供应 移开易燃物品 降低温度 用黄沙灭火 烹饪时油锅着火，赶紧把锅盖盖上 火灾报警电常复杂的，应该先通 知成人，在没有成人在场的紧 急情况下，要随机应变，但首 先要保护好自己！
当世界上多数民族还停留在石器时代的时候， 中华民族已进入青铜器时代。 左下图是出土于河南安阳的商后期铸品后母 戊鼎，是商王为祭祀其母所铸，它是迄今为止出 土的最大最重的青铜器。
谢
谢
空气污染与净化
根据下列图片，结合自己 的生活经验，你能说出城市空 气污染的来源吗？
小博士
城市主要空气污染物有二 氧化氮、二氧化硫、可吸入颗 粒物。
在室内，吸烟者呼出的烟气和香烟燃烧时散 发的烟雾，造成了不吸烟者的被动吸烟。被动吸 烟容易导致呼吸道疾病，如咳嗽、咳痰、哮喘等。 儿童是被动吸烟的最大受害者。对于孕妇来说， 被动吸烟会导致死胎、流产和新生儿低体重。被 动吸烟也会增加成年人肺癌和心血管疾病发病的 几率。据了解，我国是世界上最大的烟草生产国 和消费国，有3.5亿人吸烟（ 4个中国人中就有1 个人吸烟），占全球吸烟总人数的三分之一。因 此，在我国保护不吸烟者的健康权利更为艰巨和 重要。 世界无烟日：5月31日
吸烟是造成小环境空气污 染的一个重要因素。吸烟会产 生大量有害烟雾，污染空气危 害健康。青少年正处在长身体 的阶段，吸烟的危害更大。
有关调查显示，我国城市居民每天在室 内的时间一般在15小时以上。可见，室内空 气质量对人体健康的影响很大。但是居室空 气污染往往容易被我们忽视。 消除居室空气污染，最主要的办法是经 常开窗开门，保持居室空气的流通；不要在 居室内吸烟；新装修好的房子，最好通风一 段时间后再入住。
小博士
净化空气的根本途径有两条：一 是控制污染源，减少排放量；二是植 树造林，绿化环境。
谢
谢
第五章 材料与生活 我们周围的材料
小博士
材料是指人们可以用来做成有用物 品的物质。
上面是小明家的客厅， 找一找你认识的材料。
说出下面三组图中制成这 些物品的材料名称。
自从人类学会创造和使用生产工 具以来，材料就和人类社会发展密切 相关。有些历史学家把人类对材料的 认识，以及材料对人类的作用，作为 社会发展阶段的标志。
空气究竟是怎样的一种气体 呢？让我们从研究空气的组成 （composition）开始，进一步认 识空气。
拓展天地 通常，我们把离地平面5千米区域内的 大气称为空气。空气的主要成分是氮气（约 占4/5 ）和氧气（约占1/5 ），氧气比较 “活泼”容易与其他物质发生反应，而氮气 极不容易与其他物质发生反应，所以它们能 并存于空气中。空气主要成分在很长的历史 时期内保持相对稳定，但随着自然条件的变 化和人类活动的影响，空气的成分也会发生 一些变化。
随着机动车数量的增多，城市交通污 染也越来越严重，人们正在想各种办法治 理汽车尾气造成的污染。汽车尾气的铅污 染对人体大脑、肾脏等器官危害很大。日 本在1987年成为世界上最早实现汽油无铅 化的国家。
我国从1996年以来，积极开展 了推广无铅汽油的工作，到2000年 也基本实现汽油无铅化。另外，用 清洁燃料代替汽油的方案和研究也 在我国推进。目前，常见的清洁替 用燃料有压缩天然气（CNG）、液化 石油气（LPG），它们排放的污染物 较少。这些车辆必须到专门的油气 站补充燃料。
沪教版六年级下册
科学
全册优质课件
第四章 空气与生命 地球周围的空气
空气的组成
空气存在于我们周围。你 可以通过哪些方法来说明空气 的存在？
地球（the earth）四周环绕着一层厚厚 的大气，我们习惯上把最靠近地球的那部 分大气称为空气。
体验与活动
你能选用以下材料： 水槽、洗洁精、干海绵、粉 笔、烧杯、干土、辣椒、大头针 等，来证明空气的存在吗？
小博士
空气对地球上的物体都 会产生压强，这个压强叫做 大气压强，简称大气压。
我们用气压计来测量大气压。
体验与活动
向密闭容器中打气,气压计 的读数变_____(大/小)；从密闭 容器中抽气，气压计的读数变 _______(大/小)。 自己测一测：今天教室中的 大气压是_______帕(Pa)。
谢
植物同样也有呼吸作用。 与动物不同的是，植物的 各个部分都会进行呼吸。疏松 的土壤，有利于空气的流通， 促进植物根部的呼吸。
燃烧
燃料、氧气和一定的温度 是燃烧的必要条件，三者缺一 不可。
燃烧过程能释放能量。在 生活中，有时一个没有熄灭的 烟头，或是带火星的烟花爆竹 的残余，都有可能引起一场火 灾。