树立健康第一办学理念促进校园健康和谐发展
一校一品创建工作方案（5篇）
一校一品创建工作方案我校为全面贯彻素质教育，树立“健康第一”的理念和终身体育的教育思想，以提高学生体质健康为工作出发点，培养学生的创新精神和实践能力，从而积极实施“一校一品”工程。
通过学校有计划地把课外活动与课堂教学相结合，把校本课程和综合实践相整合，使每名学生都能掌握一项自己感兴趣的特长技能，从而强健体魄，陶冶情操，完善人格，为学生的终身发展奠定基础。
为努力提升学校品味，促进学校特色发展，结合我校实际，特拟定我校“一校一品”(跑操)创建实施工作方案。
一、指导思想以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。
从锻炼学生的自身素质出发，培养学生的双基能力，加强学生的体能技能训练。
将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。
二、具体目标1、加强学生的基本动作训练，完善学生的各项身体素质，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、加强学生基本动作与音乐的组合训练，本学期基本动作学生全员过关，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
三、实施过程：创建分三个阶段进行第一阶段：准备阶段(____年____月)1、制定计划，成立“一笑一品”创建工作领导小组组长：吴小平副组长：吴志坚、曾建国成员：江小弟、蔡磊各班班主任2、召开领导小组会议，分析情况，制定计划，明确分工，进一步落实操作方案。
第二阶段：实施阶段(____年____月-____年____月)根据操作方案开展创建活动，制定方案对各年级进行过关奖惩活动。
健康促进学校工作计划
健康促进学校工作计划健康促进学校工作计划（精选10篇）时间稍纵即逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，该好好计划一下接下来的工作了！好的工作计划都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的健康促进学校工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
健康促进学校工作计划篇1为了更好地开展学校的素质教育，进一步改善师生的学习生活环境，提高师生的健康生活意识，培养师生的健康生活技能，为师生创造出一个健康、卫生、和谐的学习和生活环境，以促进师生身体、心理和社会适应上的全面发展。
今后我校将以“拒绝二手烟，创建无烟环境”作为健康促进活动的切入口，积极开展创建健康促进学校的各项活动，特制定本计划。
一、工作目标1、认真落实健康促进学校考核评估细则的各项要求。
在组织发展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面达标，力争办出特色。
2、树起健康意识，把健康教育课放在重要地位，建立正确的健康观念，培养学生良好的卫生行为，健康的生活方式。
创建健康的校园环境，把师生身体素质，心理素质普遍提高作为目标。
3、开展学校各项健康教育，促进学生全面发展，培养学生良好的健康意识和健康技能。
4、拓宽育人渠道，发挥社会、家庭、学校三结合的教育模式，充分利用家长委员会、街道居委会、工会等部门、团体和机构的作用。
调动家长的积极性，争取社会区的支持，提高教育实效，为学生健康成长创造更为和谐的环境。
二、健康承诺健康政策：健康第一，全面发展。
环境承诺：建设洁净优美、安全愉快和富有教育性的校园环境。
安全承诺：设备完好，安全第一，避免伤害。
饮食饮水承诺：确保师生饮食、饮水卫生，不发生食物中毒事件。
禁烟承诺：禁止吸烟，成为名副其实的无烟学校。
教育承诺：普及知识，增强意识，提高素质。
社区关系承诺：组织师生和学生家长共同参与制定健康活动计划和自觉开展健康促进活动，加强学校与社区成员之间联系，保持良好的关系和交流。
三、组织机构及工作措施1、加强领导，健全机构建立一个有校长亲自挂帅的创建小组，组员由教导处、教科室、总务处、工会、少先队大队部、健康教育教师、校医等人组成，并可请教育局、市健康教育所、家长委员会，居委会等主管部门和相关部门成员作为顾问形式参加。
健康促进学校创建工作总结
健康促进学校创建工作总结学校以校园健康为突破口，以课堂教学为主渠道，以课外教育为载体，全方位、多渠道、多形式加强健康教学工作，走出了一条具有建校特色的健康教育之路，现将我校健康促进学校创建工作总结汇报如下:一、学校创建健康促进学校的过程和成果学校领导坚持树立“健康第一”的办学理念，以培养健康人才为学校的第一追求目标。
为创建“健康促进学校”，把健康教育放在重要的议事日程，从战略的高度充分认识健康教育对素质教育、培养创新型人才的重要意义。
全校统一思想，各部门、年级组切实负责，把健康教育渗透到学生日常行为规范和德育品行的全过程，形成健康教育的氛围，争取良好效果。
为此，在健康教育方面我们做了如下工作。
（一）健全组织机构，确保创建活动顺利进行创建健康学校，是时代的需要，是培育青少年成为国家有用人才的重要保证。
学校领导高度重视，专门成立了以校长任组长的创建领导小组，校长亲自主持召开了全体行政人员参加的会议，贯彻落实健康教育工作。
学校始终把健康教育列入学校和处室部门工作计划中。
1、统一思想。
组织师生认真学习上级有关健康教育文件的精神，深刻理解“健康促进学校”的内涵和创建“健康促进学校”效益的表现。
达成了“用健康思想培育人、用健康观念教育人、用健康校园熏陶人”的共识。
2、结合实际。
联系我校实际，精心制定了融健康规划、健康教育、绿色人文思想教育于一体的创建工作计划。
3、制定方案。
学校制定了一系列健康卫生政策。
同时制定了“创建健康促进学校”的活动计划，创建工作搞得有声有色，颇有影响力。
并利用植树节、爱牙日、世界无烟日、世界环保日、禁毒日等节日开展丰富多彩的系列活动，开展以“行为规范与健康”“运动与健康”为主题的国旗下讲话。
4、组织教职工认真学习健康行为规范。
积极投身创建健康促进学校活动，以自己的言行来规范学生的健康行为，用渊博的知识教给学生健康的技能。
（二）确立健康促进教育在整个教育中的位置认真落实健康教育的教师、教材、课时、计划。
健康学校创建工作总结(7篇)
健康学校创建工作总结（7篇）健康学校创建工作总结篇1为了进一步贯彻落实学校卫生健康工作精神，为了让一个小学生带动一个家庭提高健康意识和自我保健能力，养成健康的行为习惯和生活方式，提高学生健康知识知晓率和健康行为养成率，促进学生健康成长。
现总结如下：一、加强常规教育，不断提高学生健康卫生意识不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，对学生的健康成长能起积极的促进作用。
我们充分利用广播、黑板报、手抄报等各种宣传阵地，对学生进行卫生习惯的常规教育，教育学生自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。
要求学生做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物”等。
不定期进行学生个人卫生抽查，以促进学生良好的卫生习惯的养成。
尤其是告知学生勤剪指甲、勤洗手，注意个人卫生。
积极创造条件，鼓励和引导学生每周测量一次体重和视力，并根据体检结果，针对性的开展健康教育，引导学生加强体育锻炼和视力保护，提高中小学生的健康水平。
二、加强卫生健康监督，注重常见病、传染病的预防1、积极开展“六病”的防治工作。
如在监督检查眼保健操中，对穴位按压不正确的同学及时给予纠正。
并严格要求用眼卫生，落实“三个一”使他们从小养成良好的用眼卫生习惯。
在课堂教学中关心每个学生的生长发育，身心健康。
2、加强季节性及常见病的宣传教育工作。
结合季节特点、传染流行和食物中毒发生特点，充分利用学校宣传版面、黑板报、广播等各种阵地，做好卫生健康、预防疾病、膳食营养、心理健康、环保教育等宣传教育工作，对学生进行针对性较强的防控传染病和食物中毒的专项宣传教育。
要重点教育学生养成良好的个人卫生习惯，增强学生的防范意识和防范能力，提高机体抵御疾病的能力。
3、传染病防治细致扎实，秋冬季为感冒、水痘、猩红热等疾病的好发季节，我校除了向学生宣传有关健康知识外，积极做好了各项预防工作。
做到了一旦发现传染病，立即进行消毒、隔离治疗，并对其他学生进行有针对性的突击健康教育及健康促进。
创建健康促进校案例
创建健康促进校案例自从健康促进学校工作开展以来，在市卫生局、教育局的正确指导下，我校进一步确立了“健康第一”的办学思想，紧紧围绕“健康促进学校”的创建标准，扎实有效地开展创建工作，更新观念，统一认识，知难而上，认真贯彻XXX建设的要求，以学生发展为本，以培养良好行为惯为突破口，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓，务实进取。
现将学校的创建工作汇报如下：一、贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，树立“健康第一”的办学理念，以培养健康人才作为学校的第一追求目标创建“健康促进学校”，提高师生的健康水平必须首先从提高思想认识做起。
学校领导班子的各项决策都在“健康第一”的理念下进行，从运动面积的确定、活动场所的设置、健身运动器材的配备、食堂食谱的确定、饮水卫生到学生在校时间、作息时间的规定、课程的设置、活动课程的比例、安排、健康知识技能的培训、心理咨询和心理教育等，做到以师生的健康为本，把培养健康人才作为学校的第一追求目标，让校园充满着浓厚的健康文化氛围，“健康第一”的理念扎根心中。
2、制订学校健康政策，推动《学校卫生工作条例》的贯彻施行1.为了加强创建工作的组织领导，确保创建工作顺利、有序、全面地推进，学校成立了“健康促进学校工作领导小组”，以校长为组长，副校长、教务处、政教处、总务处、团委、心理健康教师、学生家长等为成员。
负责制订健康促进学校工作计划、研究具体措施、明确人员职责、健全规章制度、检查实施情况等工作。
分工明确，各司其职，做到健康促进工作处处有人管，事事有人做，牢固树立“健康第一”的思想。
2.在学校近期、中期和远期发展规划和学校年度工作计划、学期工作计划中对“健康教育”都有明确的表述或具体的工作安排，学校以创建和谐校园和健康校园等作为校园建设及学校其他工作的目标指向。
实践证明，这样的管理为学校的创建工作奠定了制度保证、组织保证。
3.制订专门的创建工作计划，要求有总则、有具体施行步骤，可操作性强;充分使用行政会、班会、政治研究和业务研究的时间，构造全体教师认真研究，力求师生员工对“健康促进学校”创建工作耳熟能详;制订并完善了《预防接种证查验制度》、《学校传染病疫情报告管理制度》、《学生因病缺课病因追查与登记制度》等一系列规章制度，并加大检查制度落实的力度，将检查结果归入处室工作查核、教师工作查核、以及“三勤学生”、优秀学干的评选之中。
健康校园创建实施方案三篇
健康校园创建实施方案三篇第1条创建健康校园的实施方案是深化教育改革，推进素质教育，全面落实学校体育与健康条例的实施，促进师生健康，提高师生个人保健技能，保障儿童身心健康。
应努力使学校成为学生获得健康和健康知识的地方，并培养健康的行为和习惯。
我们申请建立“健康校园”，努力实现学校以教职工树立“健康第一”的办学理念和培养健康人才为第一追求目标。
并在创建过程中不断改善学校的物质环境；营造良好的人际关系和和谐的校园氛围；改善学生的身心健康，以促进和保护全体师生的健康。
一个、指导思想和基本原则一个指导思想以“健康第一，以人为本”的理念为指导，以创建“健康校园”为总体目标，促使学校全体成员切实转变教育观、学生观、人才观和健康观。
根据我校的实际情况，我们采取了多项措施，为师生创造和谐健康的校园环境，增强他们的健康意识，提高健康知识和技能水平，教育师生形成良好的健康行为习惯，促进他们身心健康发展。
基本原则的建立是基于科学、发展和活动的原则。
通过丰富的内容、多种形式的活动，师生可以获得健康体验，调节身心，提高师生的健康素质和水平，实现学校和全体师生的可持续发展。
二、工作目标1、用“健康第一”的理念渗透到各个工作和部门，增强全体师生的健康意识，提高师生的健康素质，树立健康的人生观、人生观和世界观。
2、以心理健康教育为切入点，通过宣传教育、调查、讲座、活动等形式促进健康观念的形成；培养师生强健体魄和良好的心理素质；建立和谐健康的人际关系；师生一起健康学习、工作、生活和发展，创造一个健康的校园和良好的卫生服务质量。
三、主要任务1、完善学校卫生政策，建立保护师生身心健康的行为规范、安全体系、体育与健康工作条例、环境保护条例、学生饮食与营养条例、学校禁烟条例、学校急救与急救措施、健康检查及常见疾病防治相关政策。
2、进一步改善学校的物质环境，为教师和学生提供一个安全、满意、快乐的学习和工作环境。
利用现有设施或新建、重建健康教育和宣传场所，创造优美的校园环境和教学场所、心理咨询室，确保学校操场设备、建筑物、花草树木等设备的安全，保证充足的卫生设备和水、营养食品的供应，尽一切努力改善和保护学生的学习环境和教师的教学环境。
“健康学校”活动实施方案范文
“健康学校”活动实施方案范文健康学校是指以学生为中心，以提供全面、系统的健康促进环境和服务为手段的学校，通过营造良好的学习和生活环境，促进学生全面发展和健康成长。
健康学校活动实施方案是指在落实健康学校理念的基础上，制定具体的实施计划和措施，确保健康学校活动的有效开展。
下面是一个关于健康学校活动实施方案的范文，供参考：健康学校活动实施方案一、活动背景健康是学生的第一财富，也是学校的第一资源。
我校秉承“以人为本，以学生成长为中心”的办学理念，将健康教育融入学校教育教学实践之中，致力于培养健康、快乐、全面发展的学生。
为了更好地促进学生的身心健康，提高学生综合素质，我校决定实施健康学校活动。
二、活动目标1. 建立健康教育长效机制，提高学生的健康素养和全面发展能力。
2. 营造健康、安全的学习和生活环境，保障学生的身心健康。
3. 开展多样化的健康教育活动，提高学生的健康意识和自我保护能力。
4. 促进校内外资源的整合和合作，提供全面、系统的健康服务。
三、活动内容1. 建设健康环境1.1 创造安全、整洁的校园环境，保障学生的身体健康。
1.2 提供良好的学习、生活设施，满足学生的基本生活需求。
1.3 开展环保教育，提高学生的环境意识和环境保护行动能力。
2. 进行健康教育2.1 组织健康教育课程，培养学生健康的生活习惯和行为。
2.2 开展健康讲座、健康知识竞赛等活动，提高学生的健康知识水平。
2.3 注重身心健康教育，加强心理健康教育和心理健康咨询服务。
3. 推行健康饮食3.1 提供营养健康的膳食，并定期进行食品安全检测。
3.2 开展健康饮食教育，引导学生养成良好的饮食习惯。
3.3 鼓励学生参与食品种植和烹饪活动，培养健康的生活方式。
4. 开展体育运动4.1 组织丰富多样的体育活动，培养学生的运动兴趣和运动能力。
4.2 提供适当的体育器材和场地，保障学生的体育锻炼需求。
4.3 加强体育竞赛和游戏活动，培养学生团队合作精神和领导能力。
学校健康促进创建工作总结(3篇)
学校健康促进创建工作总结二、以健全制度，扎实推进为抓手。
把健康教育工作落实到实处为了保证健康教育活动能有效进行，必须建立有效的监督机制，因此，我们抓住关键，不断建立和完善各项制度。
1、严格执行学校体育工作条例，在上好“两操两课”的基础上，学校坚持组织全体学生参加每周2次体育课外活动，坚持召开每年一度的校运会，积极开展田径比赛、课间操比赛等活动。
还坚持把健康教育课落实到实处，任课老师认真备课、撰写教案，充分利用多媒体进行教学，成效显著，健康知识知晓率不断提高;学生参加体育锻炼的积极性和做“两操”的质量也不断提高。
学校田径队在重大比赛中取得了较好名次。
3、制定校园内严禁吸烟制度。
从老师做起，严禁教师在校园内吸烟。
全校教师及学生都能自觉遵守，家长积极配合，使我校成功创建“无烟学校”。
4、健全卫生检查制度。
校医天天晨检，发现生病学生及时处理。
学生养成良好的卫生习惯，每天坚持打扫教室以及保洁区的卫生，坚持做好保洁工作，保证校园环境洁净、优美。
卫生员每天都进行卫生检查监督。
洁净的校园培养了每一位学生的劳动观念和集体荣誉感。
5、落实《学校卫生工作条例》的要求，每年组织学生体检，建立卫生档案。
校医及时参加有关部门组织的培训班，掌握好卫生保健常识，以便更好的为全体师生服务。
6、学校制定有关的政策，规范管理。
例如：《健康促进学校章程》、《防控慢性病计划与措施》、《预防和处置突发性事件预案》、《预防与控制传染性非典型肺炎工作方案》、《传染性疾病处理应急预案》、《食品卫生安全制度》、《控烟制度》、《教学和活动设施使用规定》等。
三、以创设良好的育人环境为阵地，潜移默化地促进学生和谐发展。
学校重视对校园周边安全进行整治，积极争取新区派出所的支持，进行警校共建，校门由保安24小时值勤、巡逻，保障师生出入的安全和校园的安全。
四、以课题研究为依托，探索多种形式的健康教育途径。
学生要健康成长，必须要了解健康知识，掌握健康技能，养成讲究卫生的好习惯。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
树立健康第一办学理念促进校园健康和谐发展---滨海县第二实验小学创建省健康促进学校工作总结滨海县第二实验小学创办于1979年。
在多年的办学实践中，学校秉承“促进学生健康发展，为学学生生命奠基”的办学理念，以打造“县领先、市品牌、省知名”的现代化学校为目标，在长期的办学过程中，形成了“大语文教育”、“珠心算”、“健美操”三大特色。
滨海县第二实验小学是一所充满现代气息，蕴含丰富人文底蕴的学校，下设城南分校、实验幼儿园和龙泰御景湾幼儿园。
小学部有49个教学班，3233名学生，153名教职员工，市、县学科带头人和教学能手68名。
学术报告厅、雏鹰活动中心、多媒体教室、科学实验室等现代化场所一应俱全。
所有教师配有笔记本电脑，所有教室安装交互式电子白板。
一流的办学条件，优秀的教师队伍，让这里成为儿童全面和谐发展的摇篮。
经过多年的艰苦创业，学校荣获全国读书育人特色学校、全国基础教育名校、全国阅读教育先进集体、省文明单位、省书香学校、省和谐校园、省绿色学校、省平安校园、省工人先锋号、市教育教学管理水平示校等100多项殊荣，以强大的办学实力和出色的办学成就，走在本地区同类学校的先锋行列。
近期，我们在创建省健康促进学校的过程中，解放思想、与时俱进，扎实工作。
孩子的健康是家庭幸福、民族兴旺、国家昌盛的标志。
健康教育是促进学生全面发展的基础，是提高未成年人基本素质的前提，更是学生健康成长的需要，为我校的建设发展起到了积极的推动作用。
一直以来，学校争取一切有利条件，按照健康促进学校的标准逐步改善学校硬件条件与学生健康环境设施，将健康教育纳入到了整体办学工作中，深入到了老师、学生们的生活方式之中，并取得了社区各部门及家长的广泛参与，让所有的孩子从小增强健康意识，养成健康习惯，培育健康心灵，提升健康技能，收获健康人生。
一、落实政策，确立目标1.树立“健康第一”的办学理念。
我们学校十分重视学生的身心健康，把增强学生体质，培养良好的心理素质作为重要工作去抓。
学校领导明确提出了“健康第一，和谐发展”的创建健康促进学校的口号。
首先成立了“健康促进领导小组”，由校长担任组长，加强对创建工作的领导，为了搞好创建工作，学校召开“创建省健康促进学校（铜牌）”会议和学习健康促进学校基本知识讲座，及时向全体教职工和学生传达了有关精神，使师生员工树立“健康第一”的思想。
在制订学校工作计划时，把创建“健康促进学校”纳入其中，积极实施“健康第一”的战略，使学生养成良好的健康习惯，不断增强自我保护意识，保持强壮的体魄和健康的心理。
2.制定全面详实的健康制度。
学校制定了《健康促进学校章程》，并在宣传橱窗展示。
健全、完善了一系列的健康促进规章制度：包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、学校控烟制度、卫生室工作制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病防治制度等。
同时，还制定了促进学生心理健康和保护学生安全的系列应急机制等相关制度，完善了配套措施。
学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。
全面详实的健康制度为促进教师和学生的健康提供了有力的保障。
二、加强服务，树立意识1．开展形式多样的健康教育活动。
在健康教育的活动中，根据上级有关部门的要求，我校能因时因地采取形式多样的宣传活动。
充分利用广播、电视、橱窗、黑板报等渠道，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。
通过宣传教育，使学生具有预防疾病保护自己的能力。
还通过召开家长会、发放告家长书、倡议书等形式对家长进行相关的培训。
学校还要求每位教师在本学科教学活动中有机结合健康相关容，促使学校全体教师职工都承担起对学生健康的责任。
2.构建和谐稳定的人际关系。
学校注重教师的师德师风建设，与全体教师签订“师德承诺书”，评选“校师德标兵”，还开展学生评选“优秀班主任”活动。
优秀教师的先进事迹深深感染着每一位老师，在心中产生了强烈的共鸣。
多种形式的活动，为教师搭建更多的平台，提供更多的施展才华的机会，让教师体验自己工作的成就，强化了师德与师风。
几年来，我校没有任何校园打架斗殴和欺侮事件的发生。
学校还加大了对特殊困难学生的帮扶力度，给予他们物质和精神上的帮助，使他们真切地感受到学校这个大家庭的温暖。
3.提供优质高效的卫生服务。
（1）学校设立了卫生保健室，给学生提供了健康保障。
①卫生保健室逐步完善了部的配套设施，配备1名兼职保健老师，给学生平时意外挫伤或身体不适等提供及时有效的的服务。
保健老师能认真履行自己的职责和义务，做好“六病”（营养不良、龋齿、沙眼、肠蠕虫、肥胖、近视）的防治工作，努力改善学生的健康状况。
几年来，我校学生健康指标都达到相应的标准。
②建立和完善了师生健康档案，及时汇总学生的体检结果并对学生体检中发现的主要健康问题进行分析，及时将结果反馈给班主任和学生家长，学校还针对师生中主要健康问题安排知识讲座活动③健全了因病缺课登记制度，每天早上由班主任负责检查班学生身体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。
保健老师负责全校的异常情况统计排查及上报。
④面对各种疫病，先后制定了疫情应急预案，明确了一系列防控措施，避免了疾病的进一步蔓延和交叉感染，真正把学生的身体健康放在首位。
（2）学校积极开展学生心理健康教育。
4. 营造校社互动的健康氛围。
近年来，我们学校与警、社、家、校手拉手，共建健康网络。
我们学校专门聘请了法制副校长，定期邀请法制副校长给学生和家长上法制教育课，每学期都会组织学生走进社区，参加一些社区组织的以健康为主题的社会实践活动。
如慰问敬老院孤寡老人、到社区义务劳动等。
学校也会定期邀请社区人员参与我校开展的以健康为主题的系列活动。
如邀请社区医院来我校进行卫生知识讲座；邀请消防中队来我校进行消防演练，邀请交警中队来校进行交通安全知识讲座等，营造了校社互动的健康氛围。
四、特色活动，提升涵特色活动的开展是学校推进素质教育的重要举措，不仅为孩子的终身发展打下了坚实的基础，而且为展现他们的兴趣、爱好提供了足够的空间，同时也赋予健康促进更丰富的涵。
1.沐浴体育。
学校牢固树立“健康第一”的指导思想、开齐上足体育课程外，还组建了多个社团。
如田径、象棋、围棋、数棋、国际象棋等，特别是把健美操作为校本课程进行开发并实施健美操不仅能锻炼学生的身体，还能冶学生的情操，有助于全方位、多角度开展艺术活动，努力打造特色品牌，促进了学生素质教育的全面提高，为体育增添了无限魅力。
学校领导坚持贯彻“健康第一”的办学宗旨，建立激励制度，给予人力、物力、时间上的保证，继续抓好“体育活动”，并组织人员经常性地进行检查督促，保证学生每天一小时的活动时间，真正树立起健康第一的理念。
2.倡导绿色环保。
学校把绿色环保教育一直列为办校特色的主要目标之一，深入有效地开展环保教育活动，以活动促发展，引导学生逐步养成良好的文明行为。
学校还将环保教育引进课堂，纳入经常性教育容。
如“绿色环保”黑板报和手抄报比赛等活动。
各类活动的有效开展，不仅激发了学生关心自然、关心环保的热情，而且还取得了良好的社会效应，提高了全体师生的综合素质。
学生在环保活动中，学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，为获得终身的生存与发展能力打下良好的基础。
如今的二实小校园，整洁优美，绿草如茵，形成了一种较为浓厚的校园文化教育氛围，真可谓“喜有绿荫伴书香”。
通过营造绿色校园，开展绿色活动，使全校师生员工树立了绿色理念，倡导了绿色行为，领悟了绿色之美。
学校已顺利通过了市绿色学校的验收。
3．放飞科学梦想。
科技节是学校精神文明建设的一道亮丽风景线，也是学校实施素质教育的主要形式和有效途径。
它丰富了多彩多姿的校园文化生活，增强了学生的科学环保意识，培养了动脑思考和动手创造的能力，在全校围营造了一种浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围。
活动为孩子们提供了一个叩问科学殿堂的机会，孩子们自己寻找钥匙，勇敢地开启那新奇、神秘而又充满魅力的大门。
他们完成了一次次课堂外的学习、观察、实践和创造，把一件件闪耀着创造火花的智慧结晶献给了科技节。
科技节活动从一定程度上培养了孩子们的科学意识、创新能力，更培养了孩子们的脚踏实地、勇于实践、百折不挠、勇往直前的健康心理品质。
健康促进学校的创建工作是一项长期的工作，我们将进一步加大实施“健康第一”理念的步伐，多途径、多渠道渗透健康促进理念，认真做好创建工作，争取顺利通过省健康促进（铜牌）学校的评比验收工作，使我校的健康促进创建工作再上新台阶下车中学创建于 1958 年，校园占地面积 105 亩。
现有42 个教学班， 174 名教职工，在校学生 3100 余人，其中住校生 2700 多人。
多年来，学校“以全新思维看待开拓者，用前沿理念培育现代人”为办学理念，以培养思想品德好、学习效果好、身体素质好、心理素质好的“四好”学生和造就有远想、有健全人格、有道德标准、有适应能力、有创新精神的“五有”新人为育人目标，不断提高教育教学质量，全面提升学生素质。
自上个世纪 90 年代以来，中考成绩已连续 21 年居于全县农村中学之首，成为灌云县农村教育战线上的一面旗帜。
学校先后获得省德育先进学校、市县文明单位、市优秀教师群体、市绿色学校、市依法治校示学校、市县教育教学质量先进集体、中考综合评估先进单位、市德育工作先进单位、市管理规示校、市百佳校园、市健康促进金牌学校、县十佳名校、县关心下一代工作先进集体、县平安建设先进单位、县信访稳定先进单位、县先进党支部、县青年文明号、省教育现代化工程示初中等荣誉称号，赢得了很高的社会赞誉。
在五十年的办学历程中，下车中学始终关注师生健康，特别是 2007 年 9 月开展创建市级“健康促进学校”活动以来，在市县卫生局、教育局的正确指导下，把促进师生的健康教育作为学校工作的头等大事抓紧抓好，树立了“健康第一”、健康教育从孩子抓起的办学理念，紧紧围绕“健康促进学校”的创建标准，扎实有效地开展创建工作，不断增强师生员工的健康意识，提高健康水平，有效地推动了学校各方面工作的顺利开展。
一、树立正确的健康观念，浓厚健康文化氛围（一）正确理解健康涵。
健康在现代人的意识中，已不再是简单的肌体不生病，它涵盖的容相当丰富：良好的、健康向上的心理素质是学生全面发展的基础 , 因此有必要对学生进行心理健康教育 , 帮助学生提高心理素质 , 增强学生承受挫折、适应环境的能力，提高学生感受幸福、创造快乐的能力。
（二）深入理解健康促进工作的重要意义。
伟大的教育家行知先生说过：“健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。
”著名的医学家吴阶平也说过：“健康不是一切，但没有健康就没有一切。
”“以人为本”是我校的管理理念，学校的各项工作都以学生为中心，以学生的健康成长和发展为出发点，尊重学生、理解学生、关心学生，为学生营造一个良好的生活和学习环境，为全面培养学生各方面的素质、提高学生综合能力、最终成才、成人打下坚实的基础。