樱花课件
尺八
洞箫
日本筝
古筝
三味线
三弦
为什么日本的乐器与中国的乐器如此相似呢？
日本自古就与中国进行着文化上的沟通。在唐 朝时，文化的交流达到高峰；其中，佛教交流 尤为深入，日本的音乐文化也受到集评价
小组展示评价
朝鲜
1、2、3、4、5、6、7少了哪 些音呢？
mi fa la si do mi这是十七 世纪以来日本都市音乐中最典 型的音阶，它有两个半音，特 别强调fa和si的色彩效果，使 缺少了re sol音 乐曲在听觉上会有一种忧郁的 感觉。
中国的五声调式 宫 商 角 徵 羽 do re mi sol la 缺少fa、si音
义务教育人民音乐出版社
第四单元 亚洲弦音
歌曲《樱 花》
七台河市十六中学 赵静
竹蜻蜓
任意门
课前各小组收集了哪些有关于日本的人文生活、相关资料呢？
日本
独 特 的 饮 食
爱 的 传 统 食 物 之 一
寿 司 是 日 本 人 最 喜
茶道 花道
书道
三味线
（三弦琴）
伞 舞
扇 舞
樱花——日本的国花
多个品种，世界上共有800多品种。
樱花特点：日本人民认为樱花具有高雅、
刚劲、清秀质朴和独立的精神。
樱花花期：日本有"樱花七日"的谚语，
是说花期很短。因此日本家庭里一般不种 樱花，认为对家族的兴旺延续不吉利。
樱花的形状特征有哪些
???
带着问题来欣赏图片
樱花
ying hua
教学目标
一、知识与技能: 学唱日本民歌《樱花，》了解日本民歌，日本特有的 都节调式。 二、过程与方法: 通过本课的欣赏、学唱，在体会歌曲风格特点的基础 上，能熟练的演唱歌曲，准确表达歌曲的内容与情绪。 三、情感、态度、价值观 通过歌唱、欣赏，体验、感受亚洲各具特色的民歌之 美，对本民族音乐及世界音乐的热爱之情。
日本被称为“樱花之国”，樱花是日本的国花。 樱花属蔷薇科落叶树，花期很短，开则齐开，落则 齐落，被日本人看成是理想的标志，也象征着人短 暂的一生，所以我们要珍惜时间，珍惜生命。因为 它的热烈、纯洁、高尚，严冬过后，最先将春天的 气息带给日本，所以每年的3月15日至4月15日为 日本樱花节，人们举家出动，去野外赏樱，到处可 听到“樱花，樱花，暮春三月天空里，万里无云多 明净……”。
欣赏歌曲《樱花》
欣赏歌曲：《樱花》思考歌曲给你怎样的感受？ 歌词描写了什么？表达作者怎样的思想感情？
再次欣赏歌曲：随音乐用“la”哼唱 思考歌曲的速度、力度、情绪、旋律是怎么样的？
• • • •
速度：稍 慢、平缓 力度：稍 弱 情绪：优美抒情、淡淡的忧伤 旋律：级进为主，起伏不大
1=C
1=C
音乐特点：
一字一音为主，节奏平稳，旋律自然 流畅，速度稍慢平缓，一种拍子贯穿 始终，具有幽雅古朴、清新明朗的色 彩和浓郁的日本风味。
小声随音乐演唱 思考：歌曲用怎样的声音演唱呢？
p
mp
mf
p
mf
p
p
歌 曲 的 处 理 有 什 么 不 同 ？
• 以小组为单位,为歌曲《樱花》设计 表演形式。
樱花节的由来：
樱花节的由来呢, 是源自于1912年, 当时的东京市长赠送给首都华盛顿3千 株樱花树作为和平的象征，美国政府 以花开满丛山的茱萸回赠日本。华盛 顿一些民间团体发起举行第一届 ，樱 花节活动，之后就延续下来, 成了一 年一度的盛会，享誉全美及世界 。
樱花种类：日本樱花有30多种类，300
合集下载
人教版七年级上册音乐课件 第5单元：樱花 (共23张PPT)
A：1 2 3 5 6 B：1 2 3 4 5 6 7 C：3 4 6 7 i
请将下列日本乐器与其发展相关的中国乐器相连：
尺八
三弦
日本筝
筝
三味线
笛、萧
小结
通过本课的学习，我们了解了日本民歌的旋律特 点和都节调式，熟练演唱歌曲《樱花》，也见证了中 国文化对日本深刻的影响。音乐是没有国界的，我们 应该尊重世界文化的多样性，课后同学们可通过收集 资料，加深对日本民族音乐的认识。
小声随音乐跟唱，思考：歌曲用怎么样的 声音演唱呢？
P
mp
mf
P
mf
P
渐慢
唱一唱：
男女同学分组演唱歌曲，比比 看，哪组唱得好！
音乐体验
请同学们认真看乐谱，思考问题， 歌曲《樱花》中共使用了哪几个音符？
34 67 i
音乐体验
《樱花》这首歌旋律中只出现了mi、fa、la、 si 、do五个音，这就是日本“都节调式”。它是 十七世纪以来日本都市音乐中最典型的音阶，它有 两个半音，特别强调fa 和si 的色彩效果，使乐曲 在听觉上会有一种忧郁的感觉。它体现了日本民族 的音乐风格，这与我们中国民族五声调式是有明显 区别的。
樱花
樱花——日本的国花
日本被称为“樱花之国”，樱花是日本的国花。樱 花属蔷薇科落叶树，有30多个种类，300多个品种，世 界上共有800多品种。樱花花期很短，开则齐开，落则齐 落，被日本人看成是理想的标志，也象征着人短暂的一 生，所以我们要珍惜时间，珍惜生命。
东京樱花
菊樱
绿色樱花
樱花节
因为樱花它的热烈、纯洁、高尚，严冬 过后，最先将春天的气息带给日本，所以每 年的3月15日至4月15日为日本樱花节，人们 举家出动，去野外赏樱，到处可听到“樱花 啊，樱花啊，暮春三月天空里，万里无云多 明净……”。
樱花教案ppt课件
06
总结与展望
樱花的研究现状与展望
01 02
樱花研究历史
樱花作为世界著名的观赏植物，其研究历史悠久。从最早的品种分类、 生态习性研究，到后来的繁殖技术、栽培管理等方面的研究，都取得了 丰硕的成果。
当前研究重点
当前樱花研究的重点主要集中在基因编辑、抗逆性、繁殖技术优化等方 面，旨在提高樱花的观赏价值、生态适应性以及推广应用范围。
其他国家赏樱习俗
其他国家也有一些赏樱习俗，如韩国、美国等，这些国家的赏樱习俗也各具特色 。
赏樱花的旅游资源开发
樱花观赏旅游
樱花是旅游的重要资源，许多国家和 地区都利用樱花发展旅游业，建设樱 花观赏园和景区。
樱花文化旅游
樱花文化旅游也是重要的旅游形式， 游客可以深入了解樱花的文化和历史 背景，体验当地的赏樱习俗和文化氛 围。
樱花教案ppt课件
• 樱花简介 • 樱花的植物学特性 • 樱花的应用价值 • 樱花的养护与管理 • 赏樱花的习俗与文化 • 总结与展望
01
樱花简介
樱花的历史与文化背景
樱花在日本文化中的地位
樱花是日本文化的象征之一，具有深厚的历史和文化背景。 它与茶道、和服、建筑等一同代表了日本独特的审美观。
樱花的起源和传播
赏樱习俗
日本有丰富的赏樱习俗，如“花见”、“樱饼”、“樱酒”等，这 些习俗都与樱花息息相关。
樱花与文学艺术
樱花是日本文学和艺术的重要题材，许多诗人、作家和艺术家都以 樱花为主题创作了大量优秀的作品。
中国及其他国家的赏樱习俗
中国赏樱习俗
中国也有一些赏樱习俗，如“樱花节”、“樱花观赏园”等，这些习俗吸引了大 量游客前来观赏樱花。
樱花开花后，经过一段时间的授粉和受精，会结出果实，称为樱花果。
《樱花知识介绍》PPT课件
长约5毫米，全缘，两面无毛，花瓣倒卵形，蔷薇色，先端微凹；雄蕊多数，短于
花瓣；花柱稍长于雄蕊或近等长，无毛，子房无毛。 。
樱花的生长特性
性喜阳、耐寒、耐旱，忌盐碱。 适宜在疏松肥沃、排水良好的地块生长，花期
怕风，生长迅速。
樱花的作用
观赏作用：
樱花花色幽香艳丽，盛开时节花繁艳丽，满树烂漫，如云似霞， 极为壮观。可大片栽植造成“花海”景观，可三五成丛点缀于绿 地形成锦团，也可孤植，形成“万绿丛中一点红”之画意。
樱花的种类
妹背
花朵大小为大朵、红色多层花瓣，位于京都平野神社的樱花，因拥
有两个雌蕊，结果实也是结两个，故得其名。
樱花的种类
关山
花朵大小为大朵、深红色多层花瓣，八重樱的代表性品种，在欧美
也被广泛的种植，另外此樱花的盐渍花瓣也用于樱花汤之中。
樱花的种类
日本早樱
花先叶开放。花蕾粉色，卵圆形；花粉白色，花瓣5枚，
太白
花朵大小为大朵、白色单层花瓣，英国的樱花研究家于1932年赠送给
日本的樱花，在日本已经绝种，太白是元公爵鹰司信辅所命名的。
樱花的种类
御衣黄 花朵大小为中朵、绿黄色多层花瓣，自古以来就广为人知，具有珍
稀颜色的樱花。
樱花的种类
松月
花朵大小为大朵、淡红色多层花瓣，以前生长于东京的荒川堤防的樱花，
是一种非常美丽的八重樱。
为台湾绯樱、绯寒樱，花朵为钓钟状，与其合并呈现出特殊的感觉。
樱花的种类
河津樱 花朵大小为中等、红紫色单层花瓣，生长于伊豆半岛河津町的早春
樱花，据推测应是寒绯樱和大岛樱的混合种。
樱花的种类
山樱
又名青肤樱。干皮粟褐色，叶多为椭圆状披针形，先端常尾状。落叶乔木，
八年级音乐下册 《樱花》PPT课件
蔷薇科落叶 乔木.春季 开花,是3~5 朵伞房花序, 色白或红, 十分美丽, 春日观赏樱 花是日本的 一种传统民 俗风情活动。
樱花
4
1=C 4
667
–|6
6
7
–|6
7
•
1
7
|
6
7⌒日6本4民–歌|
樱 花 啊， 樱 花 啊， 暮 春 三 月 天 空 里，
3
1
3
4|3
3⌒1
7
–| 6
7
•
1
7|
பைடு நூலகம்
6
7 ⌒6
日本富士山
和 服
寿司
PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
PPT下载：
PPT教程：
资料下载：
范文下载：
试卷下载：
教案下载：
PPT论坛：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
生鱼片
相扑
樱花
日本的国花，
4
–|
万 里 无 云 多 明 净• ， 如 同 彩 霞 如 白 云，
3 1 3 4 | 3 3⌒1 7 –| 6 6 7 – | 6 6 7 –|
芬
3
芳
4
7扑⌒6鼻4
多美
|3 –
丽• 。 快 来 呀，
– 0 ||
快来
呀，
同 去看 樱 花。
思考：日本民歌《樱花》有何特色？
1.都节调式:一种包含二个半音的五声调式。 这个调式各音依音高顺序排列：1 3 4 6 7。 2.词乐关系：一字对一音为多。
樱花
4
1=C 4
667
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6
7
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7⌒日6本4民–歌|
樱 花 啊， 樱 花 啊， 暮 春 三 月 天 空 里，
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பைடு நூலகம்
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日本富士山
和 服
寿司
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语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
生鱼片
相扑
樱花
日本的国花，
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万 里 无 云 多 明 净• ， 如 同 彩 霞 如 白 云，
3 1 3 4 | 3 3⌒1 7 –| 6 6 7 – | 6 6 7 –|
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芳
4
7扑⌒6鼻4
多美
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丽• 。 快 来 呀，
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快来
呀，
同 去看 樱 花。
思考：日本民歌《樱花》有何特色？
1.都节调式:一种包含二个半音的五声调式。 这个调式各音依音高顺序排列：1 3 4 6 7。 2.词乐关系：一字对一音为多。
樱花ppt课件-PPT课件
樱花（さくら/桜 ）
さくら/桜 形状特征
• 樱花是一种植物，蔷薇科，落叶乔木，树 皮紫褐色，平滑有光泽，有横纹。花叶互 生，椭圆形或倒卵状椭圆形，边缘有芒齿， 先端尖而有腺体，表面深绿色，有光泽， 背面稍淡。托叶披针状线形，边缘细裂呈 锯齿状，裂端有腺。花每支三五朵，成伞 状花序，萼片水平开展，花瓣先端有缺刻， 白色、红色。花于3月与叶同放或叶后开花。 核球形，初呈红色，后变紫褐色，7月成熟。
品种
• 樱花因深受日本人欢迎，而在日本广为种植，与象征皇室 的菊花一起被指定为日本国花。奈良县吉野山的樱花最为 闻名，故被誉为“吉野千棵樱” 。整个日本樱花花期约 为五十天，但每个地区从花开到花谢只有七至十天。樱花 种类繁多，故颜色并非纯是粉红色，相应的花种有相符的 颜色。春天赏樱是日本传统习俗之一，日本气象厅每年会 发表樱花开花日期预测，是为“桜前线(sakurazensen)”即 “樱花前线”。 日本樱花多划分为园艺品种及野生种， 比较著名的品种有：寒樱、河津樱、雨情枝垂、染井吉野 樱、大岛樱、寒绯樱、雏菊樱、及一系列八重樱(如八重 红彼岸、奈良八重樱、八重之霞樱、茜八重、八重紫樱 等) 。其中最常见的非染井吉野樱莫属，约占日本樱花数 量之八成，花形为粉红色花瓣五片，但最漂亮的是枝垂樱， 枝垂樱又称瀑布樱花，如粉红瀑布一样悬挂下来，极度的 诗情画意。
大岛樱
• 大岛樱(nnesiana var.speciosa) • 野生樱花的代表，树高可达15米。花期3月 中旬，花叶同开。花白色，单瓣，呈伞房 状开放。萼筒长钟形，萼片呈披针形，边 缘有锯齿，花整体无毛。许多樱花园艺品 种均源自大岛樱。
寒绯樱
• • • • • • • • • • 蔷薇科 别名:寒绯樱、绯寒樱、钟花樱。 产地:台湾海拔300~2000公尺之山区。 生长型态:落叶树种，花呈钟状，含蜜甚多。 每年1~3月，花先叶开，整束繁花四锦，为日本国花。其果实硬中带软， 酸甜略涩。 1.叶子：在山樱花的的嫩叶可以找到丝状构造的小叶，这叫「托叶」， 是叶子的一部份，至于老叶就没有托叶，倒是叶片基部有明显的密腺 一对，可以吸引蚂蚁，并藉此赶走其它昆虫。 2.树干：茎干上的竭色横裂以及嘴唇般的皮孔，是枝干上提供气体进出 寒绯桜植物的神秘孔道。 3.花：呈下垂状开放，单生或3至5朵聚集，花梗细长
さくら/桜 形状特征
• 樱花是一种植物，蔷薇科，落叶乔木，树 皮紫褐色，平滑有光泽，有横纹。花叶互 生，椭圆形或倒卵状椭圆形，边缘有芒齿， 先端尖而有腺体，表面深绿色，有光泽， 背面稍淡。托叶披针状线形，边缘细裂呈 锯齿状，裂端有腺。花每支三五朵，成伞 状花序，萼片水平开展，花瓣先端有缺刻， 白色、红色。花于3月与叶同放或叶后开花。 核球形，初呈红色，后变紫褐色，7月成熟。
品种
• 樱花因深受日本人欢迎，而在日本广为种植，与象征皇室 的菊花一起被指定为日本国花。奈良县吉野山的樱花最为 闻名，故被誉为“吉野千棵樱” 。整个日本樱花花期约 为五十天，但每个地区从花开到花谢只有七至十天。樱花 种类繁多，故颜色并非纯是粉红色，相应的花种有相符的 颜色。春天赏樱是日本传统习俗之一，日本气象厅每年会 发表樱花开花日期预测，是为“桜前线(sakurazensen)”即 “樱花前线”。 日本樱花多划分为园艺品种及野生种， 比较著名的品种有：寒樱、河津樱、雨情枝垂、染井吉野 樱、大岛樱、寒绯樱、雏菊樱、及一系列八重樱(如八重 红彼岸、奈良八重樱、八重之霞樱、茜八重、八重紫樱 等) 。其中最常见的非染井吉野樱莫属，约占日本樱花数 量之八成，花形为粉红色花瓣五片，但最漂亮的是枝垂樱， 枝垂樱又称瀑布樱花，如粉红瀑布一样悬挂下来，极度的 诗情画意。
大岛樱
• 大岛樱(nnesiana var.speciosa) • 野生樱花的代表，树高可达15米。花期3月 中旬，花叶同开。花白色，单瓣，呈伞房 状开放。萼筒长钟形，萼片呈披针形，边 缘有锯齿，花整体无毛。许多樱花园艺品 种均源自大岛樱。
寒绯樱
• • • • • • • • • • 蔷薇科 别名:寒绯樱、绯寒樱、钟花樱。 产地:台湾海拔300~2000公尺之山区。 生长型态:落叶树种，花呈钟状，含蜜甚多。 每年1~3月，花先叶开，整束繁花四锦，为日本国花。其果实硬中带软， 酸甜略涩。 1.叶子：在山樱花的的嫩叶可以找到丝状构造的小叶，这叫「托叶」， 是叶子的一部份，至于老叶就没有托叶，倒是叶片基部有明显的密腺 一对，可以吸引蚂蚁，并藉此赶走其它昆虫。 2.树干：茎干上的竭色横裂以及嘴唇般的皮孔，是枝干上提供气体进出 寒绯桜植物的神秘孔道。 3.花：呈下垂状开放，单生或3至5朵聚集，花梗细长
《樱花》PPT课件2 (共26张PPT)
• 因船迷失了方向而来到了这里，樱の花听了，知 道，他一定会走的，一定会回到自己的国家。樱 の花为了珍惜这段时光，她每天都和他相遇在樱 花树下，天天聊天……但是，好时光总是短暂的， 他要离开了，他来和樱の花道别了。樱の花虽然 早有准备，可还是禁不起这个打击，她背对着他， 只说了一个字“哦”。他走了，在茫茫的海上， 走了。樱の花一个人在樱花树下，哭泣着，樱花 的花瓣为了安慰她，而飘落下来，微风吹过，满 地的花瓣飘了起来，樱の花的心碎了，她哭了几 天几夜，
护肤作用
• 樱花具有嫩肤，增亮 肤色的作用，因此樱 花常被用于护肤品的 原料，樱花通常需要 通过提取精制，瑞士 传奇集团曾把樱花运 用三高新鲜提取技术 提炼成樱花粉嫩油， 樱花粉嫩油与乳木果 油、荷荷芭油等天然 油脂具有良好的亲和 性，常被混合制成唇 膏。
栽培技术
• 以播种、扦插和嫁接繁育为主。 以播种方式繁殖樱花，注意勿 使种胚干燥，应随采随播或湿 沙层积后翌年春播。嫁接繁殖 可用樱桃、山樱桃的实生苗作 砧木。月下旬切接或8月下旬芽 接，接活后经3年到4年培育， 可出圃栽种。栽种时，每坑槽 施腐熟堆肥15～25公斤，7月每 株施硫酸铵1～2公斤。花后和 早春发芽前，需剪去枯枝、病 弱枝、徒长枝，尽量避免粗枝 的修剪，以保持树冠圆满。
观赏作用
• 樱花花色幽香艳丽，为早 春重要的观花树种，常用 于园林观赏，以群植，也 可植于山坡、庭院、路边、 建筑物前。盛开时节花繁 艳丽，满树烂漫，如云 似 霞，极为壮观。可大片栽 植造成“花海”景观，可 三五成丛点缀于绿地形成 锦团，也可孤植，形成 “万绿丛中一点红”之画 意。樱花还可作小路行道 树、绿篱或制作盆景。
• 山樱：花朵大小为中等、 白色到淡红色单层花瓣， 自古以来就深受喜爱的代 表性野生樱花，以花朵一 起绽开的新芽的颜色非常 多样，让山野的景观更加 美丽。 • 冬樱：花朵大小为中朵、 白色单层花瓣，一年开两 次（春、秋）花的樱花。 • 十月樱：花朵大小为中朵、 淡红色多层花瓣，从10月 左右开始开花，隔年春天 还会再开一次，一年开2 次花的珍贵樱花
《樱花》 精品课件(共18张)
樱花
宇宙出城，天地开辟， 伊奘诺尊和伊奘冉尊（男 女二神）在合唱声中创造 了地球，音乐成为了神灵 赐与万物的恩赏。
你能根据以下提示说出这是日 本的什么艺术形式吗？ 答案
歌舞伎
它有四百多年的历史
它和我国的京剧并称为 “东方艺术的姐妹花” 表演者基本都是男性
舞者的舞蹈动作有何特点呢？
樱花图片欣赏
1= b E 4/4
《樱花》
日本民歌
思考:这首歌曲的旋律是以级进 为主还是以跳进为主呢？
1= E 4/4
b
《樱花》
日本民歌
请找出乐曲中完全相同的小节
1= b E 4/4
《樱花》
日本民歌
3 4 6 7 1
都节调式
“都节调式”特点：其 旋律进行以级进为主。 词乐关系一字对一音为 多.
3 4 6 7 1 都节调式音阶(日本风) 3 5 6 1 2 五声调式音阶（中国风）
尝试进行一次音乐创作： 试着将都节调式（13467） 中的各音填入下面（ ）中， 创作一段悠美的旋律吧。
( ( ) ) ( ( ) ) ( ( ) ) - | - |
( (
) )
( (
) )
( (
) )
- | 3 ||
1= E 4/4
b
《樱花》
日本民歌
1=bE 4/4
《樱花》
日本民歌
笙
乐太鼓
筚篥
高丽笛
琵琶
和琴
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
宇宙出城，天地开辟， 伊奘诺尊和伊奘冉尊（男 女二神）在合唱声中创造 了地球，音乐成为了神灵 赐与万物的恩赏。
你能根据以下提示说出这是日 本的什么艺术形式吗？ 答案
歌舞伎
它有四百多年的历史
它和我国的京剧并称为 “东方艺术的姐妹花” 表演者基本都是男性
舞者的舞蹈动作有何特点呢？
樱花图片欣赏
1= b E 4/4
《樱花》
日本民歌
思考:这首歌曲的旋律是以级进 为主还是以跳进为主呢？
1= E 4/4
b
《樱花》
日本民歌
请找出乐曲中完全相同的小节
1= b E 4/4
《樱花》
日本民歌
3 4 6 7 1
都节调式
“都节调式”特点：其 旋律进行以级进为主。 词乐关系一字对一音为 多.
3 4 6 7 1 都节调式音阶(日本风) 3 5 6 1 2 五声调式音阶（中国风）
尝试进行一次音乐创作： 试着将都节调式（13467） 中的各音填入下面（ ）中， 创作一段悠美的旋律吧。
( ( ) ) ( ( ) ) ( ( ) ) - | - |
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《樱花》
日本民歌
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《樱花》
日本民歌
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乐太鼓
筚篥
高丽笛
琵琶
和琴
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
醉美樱花季樱花简介PPT模板课件
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松月樱
非常美丽的日本晚樱品种。树枝柔软 下垂，树形呈伞状。花期4月初，花叶 同放。花蕾红色，随着花朵开放渐变 为白色，花径5厘米，瓣约30枚，花梗 细长，花下垂，雌蕊叶化。嫩叶绿色。
3 4
至 月 初 。
红 色 。 嫩 叶 茶 绿 色 。 花 期 月 底
时 花 色 一 致 ， 后 外 层 花 瓣 略 带 淡
山 樱 花
垂枝樱花
这种樱花是一个变种，也叫垂枝大叶早樱或大叶早樱。大多数中国引进的樱花，枝条都是向上长或 者伸展开来的。垂枝大叶早樱在生长的初期也和大多数樱花一样，但达到一定高度之后，大枝横生， 小枝直立或下垂，形成垂柳状的樱枝，形态类似龙爪槐。垂枝大叶早樱的花淡红偏白，花型紧致， 加上因为垂枝特点而带给人的宁静淡雅之感，常被日本人誉为最美的樱花。
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PART 3
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七年级音乐下册第6单元《樱花》课件5花城版
亚洲之声
走进日本日本茶道日本花道 Nhomakorabea 独特的饮食
寿司和生鱼片是日本人最爱的美食
都节调式: 3
46713
●
（日本特色的民族调式）
日本被称为“樱花之国”，樱花是日本的国 花。樱花属蔷薇科落叶树，花期很短，开则 齐开，落则齐落，被日本人看成是理想的标 志，也象征着人短暂的一生，所以我们要珍 惜时间，珍惜生命。因为它的热烈、纯洁、 高尚，严冬过后，最先将春天的气息带给日 本，所以每年的3月15日至4月15日为日本樱 花节，人们举家出动，去野外赏樱，到处可 听到“樱花，樱花，暮春三月天空里，万里 无云多明净……”。
结语
每个国家都有自己独特的文 化魅力，音乐没有国界，它 是人类的共同语言，是沟通 世界的桥梁。我们要学会借 鉴国外民族的优秀文化，从 而完善我们的传统文化。
走进日本日本茶道日本花道 Nhomakorabea 独特的饮食
寿司和生鱼片是日本人最爱的美食
都节调式: 3
46713
●
（日本特色的民族调式）
日本被称为“樱花之国”，樱花是日本的国 花。樱花属蔷薇科落叶树，花期很短，开则 齐开，落则齐落，被日本人看成是理想的标 志，也象征着人短暂的一生，所以我们要珍 惜时间，珍惜生命。因为它的热烈、纯洁、 高尚，严冬过后，最先将春天的气息带给日 本，所以每年的3月15日至4月15日为日本樱 花节，人们举家出动，去野外赏樱，到处可 听到“樱花，樱花，暮春三月天空里，万里 无云多明净……”。
结语
每个国家都有自己独特的文 化魅力，音乐没有国界，它 是人类的共同语言，是沟通 世界的桥梁。我们要学会借 鉴国外民族的优秀文化，从 而完善我们的传统文化。
初中音乐课件樱花-ppt
4 4
•
⌒
日本民歌 里，
万 里无云 多明
芬芳 扑鼻 多美
3 1 3 4|3 31 7 – | 6 7 1 7| 6 7 6 4 – | •
⌒ 3 1 3 4 | 3 3 1 7 –| 6 6 7 – | 6 6
净， 如 同 彩 霞 如 白
丽。 快 来 呀，
•
⌒
•
天空
⌒
云，
呀，
7 –|
3 4 7 6 4 | 3 – – 0 ||
泰国
和 服
寿司
生鱼片
樱花
日本的国花，蔷薇科落叶
乔木.春季开花,是3~5朵伞房花 序,色白或红,十分美丽,春日观 赏樱花是日本的一种传统民俗 风情活动。
视频欣赏
樱花பைடு நூலகம்
1=C
6 6 7 – | 6 6 7 – | 6 7 1 7 | 6 7 6 4 –|
樱 花 啊， 樱 花 啊， 暮 春 三 月
同 去看 樱 花。
⌒
快 来
再 见
学习动物精神
11、机智应变的猴子：工作的流程有时往往是一成不 变的，新人的优势在于不了解既有的做法，而能创造 出新的创意与点子。一味 地接受工作的交付， 只能学到工作方法 的皮毛，能思考应 变的人，才会学到 方法的精髓。
学习动物精神
12、善解人意的海豚：常常问自己：我是 主管该怎么办才能有助于更好的处理事情 的方法。在工作上善解人意， 会减轻主管、共 事者的负担，也 让你更具人缘。