教师专业技术人员考核登记表
教师专业技术人员年度考核登记表
自评：优秀
本人签名：2020年6月20日
本年度发表的论文、著作、译著目录
题目
发表的时间、刊物
本人承担部分
本年度成果受奖励情况
时间
项目
授奖部门及等级
本人承担部分
及所起作用
国内外进修、继续教育及培训情况
起止时间
国别、单位
内容
学时
指导专业人员或研究生的情况
指导对象
人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ数
指导的项目、内容
时 间
学 校 审 核 意 见
单位负责人签章： 单位盖章：
2020年 6月 30 日
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的学困生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，我经常利用课余时间（下午放学后20分钟），辅导学生，有针对性地制定帮教计划，培优辅差。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高学生的文化基础知识。同时，在班级中学习小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平时，自我还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面经过尖子生辅导学困生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有提高的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习进取性，掀起学习热潮。
教师专业技术人员年度考核登记表填写范例
教师专业技术人员年度考核登记表填写范例一、基本信息1. 尊称：[填写被考核教师的尊称]2. 性莂：[填写被考核教师的性莂]3. 诞辰年月：[填写被考核教师的诞辰年月]4. 工位：[填写被考核教师所在工位]5. 教师资格证书编号：[填写被考核教师的教师资格证书编号]二、专业技术水平1. 教学能力：[填写被考核教师的教学能力评定，包括教学设计、教学组织、教学实施、教学效果等方面的评价]2. 科研成果：[填写被考核教师在科研方面取得的成果，包括科研论文、科研项目、科研奖励等方面的评价]3. 教学业绩：[填写被考核教师在教学方面取得的业绩，包括学科建设、课程建设、教学成果等方面的评价]4. 教育教学改革实践：[填写被考核教师在教育教学改革方面的实践情况，包括参与项目、推广成果等方面的评价]三、教学管理与服务1. 学科管理：[填写被考核教师在学科管理方面的工作情况，包括学科建设、团队建设、学生培养等方面的评价]2. 学生管理：[填写被考核教师在学生管理方面的工作情况，包括学生指导、学生奖惩、学生考核等方面的评价]3. 教务管理：[填写被考核教师在教务管理方面的工作情况，包括课表安排、考务管理、教学资料整理等方面的评价]4. 校企合作：[填写被考核教师在校企合作方面的工作情况，包括与企业合作项目、实习实训等方面的评价]四、综合评价1. 综合评价意见：[填写评价人对被考核教师的整体综合评价意见]2. 改进建议：[填写评价人对被考核教师需要改进的方面给出建议和指导意见]五、总结本次考核登记表填写完毕，对被考核教师的工作进行了全面的评价和考核，希望被考核教师能够继续提升自身教学水平，为学校的发展做出更大的贡献。
以上是教师专业技术人员年度考核登记表的填写范例，希望能够对相关人员在填写考核登记表的时候提供参考和帮助。
经过对被考核教师的全面评价和考核，我们对他的工作给予了积极的肯定和鼓励，同时也提出了一些改进方面的建议。
教师专业技术人员年度考核登记表本人述职范文
教师专业技术人员年度考核登记表本人述职范文《教师专业技术人员年度考核登记表》本人述职范文一、引言随着时光的流转，本年度的教育教学工作已接近尾声。
作为一名教师专业技术人员，我深感责任重大，使命光荣。
在此，我将结合本年度的教育教学实践，对自己的工作进行全面、客观的总结，以便更好地规划未来的工作。
二、教学工作回顾1. 认真备课，提高教学质量本年度，我严格按照教学大纲和教材要求，认真备课，精心设计教案。
在教学过程中，我注重启发式教学，引导学生积极参与课堂讨论，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我还积极运用现代教育技术，提高课堂教学的趣味性和实效性。
2. 关注学生个体差异，因材施教在教学过程中，我注重关注学生的个体差异，针对不同学生的特点和需求，采用不同的教学方法和手段。
对于学习困难的学生，我耐心辅导，帮助他们树立信心，提高学习成绩；对于优秀学生，我鼓励他们深入探究，培养他们的创新精神和实践能力。
3. 积极参与教研活动，提升教学水平本年度，我积极参加学校组织的各类教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，分享教学经验。
通过参与教研活动，我不仅拓宽了视野，也提高了自己的教学水平和能力。
三、德育工作成果1. 加强学生思想教育，引导学生树立正确的价值观在德育工作中，我注重加强学生的思想教育，引导他们树立正确的价值观。
我通过班会、主题活动等形式，向学生传授爱国主义、集体主义、社会主义等思想，培养学生的社会责任感和公民意识。
2. 关注学生心理健康，营造良好的班级氛围我深知学生的心理健康对于他们的成长至关重要。
因此，在日常工作中，我注重关注学生的心理健康，及时发现并帮助学生解决心理问题。
同时，我还积极营造和谐的班级氛围，让学生感受到集体的温暖和关爱。
四、自我反思与展望回顾本年度的工作，我深感自己在教育教学和德育工作方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足和需要改进的地方。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养和教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师专业技术人员年度考核登记表范文
一年来,在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用.我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作.在教学工作方面,我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。
在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生.对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
通过尖子生来带动、促进后进生的提高.经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。
通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。
使学生能养成良好的班风、学风。
班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。
我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。
使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。
专业技术人员考核登记表填写范例教师
专业技术人员考核登记表填写范例教师一、严格要求自己严格遵守学校的规章制度,热爱教师工作,思想进步,团结同志,能全面贯彻党的教育方针,认真完成学校交给的任务和工作,严格遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,脚踏实地地执行学校的各项要求。
二、扎实做好教学常规工作。
(1)课前备好课,做到：①认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如。
②了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把自已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)组织好课堂教学。
关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生。
课堂上讲练结合,布置好作业。
努力提高合格率,争取较高优秀率。
(3)课后做好辅导工作。
在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
三、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法。
在教学交流方面,我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
通过听评课活动,加深对教材的理解、教法的把握,提高课堂教学水平。
四、工作中存在的问题主要表现在：1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活,对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。
对学生的自主学习、合作学习,缺乏理论指导。
4、差生末抓在手。
由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚。
上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数。
导致了教学中的盲目性。
5、教学反思不够。
五、今后努力的方向1、加强学习,学习新课标下新的教学思想。
2、挖掘教材,进一步把握知识点和考点。
3、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思,加大教学投入。
专业技术人员考核登记表个人总结幼儿园
专业技术人员考核登记表个人总结幼儿园摘要：一、引言二、工作回顾1.教育工作成果2.专业技能提升3.团队合作与沟通三、自我反思1.教育教学方法2.儿童心理发展了解3.职业发展规划四、展望未来1.持续成长的方向2.提升自身能力的计划3.为幼儿园发展的贡献正文：作为一名幼儿园教师，我深知自身责任重大，为了更好地服务于孩子们，我一直努力在各个方面提升自己。
在此，我对过去一段时间的工作进行总结，并为未来的发展展望。
一、引言时光荏苒，转眼又到了考核周期，回顾过去的一年，我深感自己在教育教学工作中取得了一定的成绩，同时也发现了自己的不足之处。
在此，我希望通过这次考核，能够对自身有一个全面、客观的评价。
二、工作回顾1.教育工作成果在过去的一年里，我认真贯彻我国的教育方针，以孩子们的需求为出发点，积极开展教育教学工作。
在教学活动中，我充分发挥自己的专业特长，让孩子们在愉快的氛围中学习、成长。
同时，我也关注孩子们的个性发展，尊重他们的兴趣和特长，激发他们的求知欲。
2.专业技能提升为了不断提高自己的教育教学水平，我积极参加各种培训和学习活动，努力提升自己的专业技能。
在业务学习方面，我认真学习幼儿教育理论知识，紧跟教育发展的步伐。
在实践操作中，我学习借鉴先进的教育教学方法，不断丰富自己的教学手段。
3.团队合作与沟通在幼儿园这个大家庭中，我深知团队合作的重要性。
在与同事们的日常工作中，我始终保持良好的沟通，积极参与集体活动，为幼儿园的和谐氛围作出了一份贡献。
同时，我也注重与家长之间的沟通，定期家访，关注孩子们在家庭中的表现，与家长共同促进孩子们的健康成长。
三、自我反思1.教育教学方法在教育教学过程中，我认识到自己的教学方法仍有待改进。
为了更好地满足孩子们的学习需求，我将不断探索创新的教学方法，让孩子们在愉悦的氛围中收获知识。
2.儿童心理发展了解在孩子们的成长过程中，心理发展至关重要。
我将更加关注孩子们的心理健康，学习儿童心理学知识，为孩子们提供更加专业的心理支持。
专业技术人员考核登记表教师系列
专业技术人员考核登记表
（教师系列）
单位
姓名
现任专业
技术职务
填表时间年月日
重庆市教育委员会职称改革办公室
填表说明
1、本表供专业技术人员考核登记使用。
工作失误、考核测验和考核鉴定栏由人事组织部门填写，其它由被考核人填写。
填写内容应是任现职以来的情况并经人事组织部门审核认可。
2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实、字迹要端正、清楚。
3、个人述职应主要概述履行岗位职责，完成工作任务的情况以及成绩、问题、建议、体会等。
4、如需增加考核登记项目或填写内容较多，可另加附页。
基本情况
培训进修学习情况登记
本人述职
完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记
著作、论文及重要技术报告登记
情况登记
工作失误
附页
其它考核测验登记
考核鉴定。
专业技术人员年度考核登记表
专业技术人员年度考核登记表部门：XXXX姓名：XXXX年度考核登记表考核日期：XXXX年XX月XX日一、个人基本情况姓名：XXX，性别：男/女，年龄：XX岁，学历：XXXX，专业：XXXX，职称：XXXX，入职时间：XXXX年XX月XX日。
二、职务职责本人现任职务为XXXX，主要职责包括：XXXX。
三、工作表现本人在过去一年的工作中，表现如何？请列举具体工作内容及其表现。
1. 工作内容：XXXX表现情况：XXXX2. 工作内容：XXXX表现情况：XXXX3. 工作内容：XXXX表现情况：XXXX4. 工作内容：XXXX表现情况：XXXX5. 工作内容：XXXX表现情况：XXXX四、业绩与成果本人在过去一年的工作中，是否取得了突出的业绩或成果？请列举。
1.业绩或成果：XXXX描述：XXXX2.业绩或成果：XXXX描述：XXXX五、工作态度本人在工作中是否认真负责，敬业奉献？请客观概述。
表现情况：XXXX六、专业技能能力本人在过去一年的工作中，所具备的专业技能能力是否得到提高？请结合实际工作表现进行说明。
表现情况：XXXX七、自我评价请本人自我评价过去一年的工作表现。
自我评价：XXXX八、存在的问题与改进措施请分析过去一年工作中存在的问题，并提出适当的改进措施。
问题与改进措施：XXXX九、优秀奖惩记录请记录本人在过去一年中获得的优秀奖惩记录。
优秀奖惩记录：XXXX十、上级评价请上级根据本人过去一年的工作表现进行评价。
评价：XXXX十一、自我总结请本人根据以上内容进行自我总结，并提出对今后工作的期望与计划。
自我总结与期望计划：XXXX十二、总评请针对以上内容进行总评，对本人过去一年的工作进行评价。
总评：XXXX十三、复核签字本人已仔细阅读以上内容，并确认其准确无误。
本人签字：____________ 日期：XXXX年XX月XX日上级签字：____________ 日期：XXXX年XX月XX日。
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具有胜任本职工作的专业知识和能力。
1．管理好仪器，做到账、物、卡相符，合理安排实验课；2.做好仪器的维修工作，为学校节约开支；3.持素质教育、辅导学生课外科技活动。
三、教研组长工作
坚持听评课制度，注重相互学习，积极运用信息化手段，加强课堂教学。在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，很好地提高了课堂效率，提高教师的教学研究能力。主持了多堂青年教师的公开课。
1~9
8
6
8
6
年度教育教学经验总结、著作、论文获奖情况
时间
题目
等次
颁奖单位
2011年6月
2011年12月
《物理教学总结》
《物理教学总结》
优秀
优秀
在校交流
在校交流
所在部门考核
意见及结论
部门签章：
年月日
单位考核意
见及结论
该同志年度考核结果被确定为等次。
行政领导：（签章）单位：（签章）
年月日
被考核人
意见
被考核人签名：年月日
专业技术人员考核登记表
（2011年度）
姓名
王利平
性别
女
出生年月
1971年10月
政治
面貌
群众
学历
本科
工作单位
排头乡留田中学
行政职务
已获专业技术资格
中学一级教师
专业技术资格
取得时间
2002年7月
本人述职︵含政治表现，学识水平，业务能力，工作实绩。︶
本人热爱祖国，拥护党的领导，忠诚于党的教育事业。严格遵守教育法规，热爱自己的岗位工作。从教23年，服从学校的安排，团结同事，勤恳工作，任劳任怨，默默奉献。在自己的工作岗位上认真履行职责，热爱学生，以提高学生素质为第一要任。从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去获取人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。
上级考核组
审定意见
年月日
一、在教学工作方面
我能很好地掌握物理专业知识和教学的理论知识，正确理解掌握教学大纲、教材。多年担任毕业班物理教学，对物理的教学已经十熟悉，不管是各个年级知识的重点难点，还是各类各层学生对知识的掌握程度，都十分清楚，做到胸有成竹，而且在教学中也形成了自己的特色。教学中总是以学生为主体，以掌握知识程度为依据，以提高学生学习兴趣和学习成绩为目的。通过自己的不断努力、尝试，大部分学生喜欢物理、爱学物理，实验能力和应用物理知识解决实际问题的能力不断增强，物理成绩也不断提高，优生数量不断增加。但随着教学的不断深入，学困生也越来越多，两极分化比较严重。所以，在今后的教学中要坚持做好学困生的鼓励工作，维持他们的学习热情，使他们不掉队，大面积提高学生的学习成绩。
工作实绩
2011年上学期本人任教的9年级（C144、C145）物理，获排头乡综合评价第一名。
年度承担教育教学工作情况（分期填写）
时间
任教ห้องสมุดไป่ตู้目及担任其它工作
学生人数
年级
周课时
2011年上学期
2011年下学期
C144、C145物理
实验员
C148、C149物理
实验员
132
700
131
700
9年级
1~9
9年级