命题作文写作方法
作文命题思路
作文命题思路作文命题是指由教师或考试机构提供的作文题目，要求考生以该题目为基础进行写作。
在面对作文命题时，考生可能会感到无从下手，不知道如何展开思路和写作。
本文将为大家提供几种命题思路，帮助你在写作时更加有条理和准确。
一、立意深入命题作文通常会给出一个主题或一个问题，考生可以从该主题或问题出发，进行深入思考。
首先，阅读题目，理解题意，然后确定自己的立意。
可从不同角度入手，例如从历史、文化、社会等方面展开思考和写作。
立意深入可以使作文内容更有深度和独特性。
二、立意巧妙在命题作文中，立意巧妙是展示个人观点和思考的一种方式。
考生可以在写作过程中巧妙地运用一些比喻、对比等修辞手法，表达出自己对题目的独到见解。
立意巧妙不仅使作文更有吸引力，还可以展示考生的写作功底和思维能力。
三、结构清晰无论是什么样的作文命题，一个清晰的结构都是必不可少的。
良好的结构有助于表达思想，使读者能够更好地理解和接受你的观点。
在写作时，可采用常见的三段式结构，即引言、论述和结论。
引言引出主题，论述阐述观点和论据，结论总结全文，给出自己的看法。
四、例证丰富为了支撑自己的观点，考生可以通过举例子来加强论述。
例证可以是自己亲身经历的事例，也可以是别人的事例，甚至是历史上的事件。
通过例证的使用，可以使作文更具说服力和可信度，使读者能够更好地认同和接受你的观点。
五、语言得体在命题作文中，语言的得体性显得尤为重要。
考生应该避免使用过于简单或难懂的词汇和句子结构，保持语言简练、清晰明了。
同时，使用一些生动、形象的词语和修辞手法，使作文更加生动有趣。
好的语言运用能够提高作文的质量，增强阅读体验。
六、思路开阔在写作命题作文时，不要局限于自己的思维框架，要有开阔的思路。
可以通过阅读相关资料、观看相关视频等方式，扩展自己的知识面和视野，从而拓宽写作的思路。
开阔的思路会带来更多的创新点和独特见解，使作文更加出彩。
总结起来，命题作文虽然具有限制性，但是考生可以通过立意深入、立意巧妙、结构清晰、例证丰富、语言得体以及思路开阔等方式来写作。
写作文命题的方法
写作文命题的方法
以下是 6 条关于写作文命题的方法：
1. 从生活中找灵感呀！你看，生活中那些有趣的小事、难忘的瞬间，不都可以变成作文命题吗？比如，“那次尴尬到想钻地缝的经历”，想想就很有意思，谁还没有点尴尬事呢，这样不就能吸引读者的目光啦！
2. 用奇思妙想打开思路呗！为什么不想想那些不可思议的事情呢？像“如果我能和动物对话”，哇，这多让人好奇呀，大家肯定都想知道要是真能这样会发生什么好玩的故事呢！
3. 结合热门话题很重要呀！当下流行的什么电视剧、明星之类的，都可以利用起来嘛。
比如“像剧中主角一样的冒险之旅”，一下子就抓住大家的心了，谁不想体验一把呢！
4. 抓住情感共鸣呀！想想大家都会有什么样的情感，然后命题呗。
像“那一次让人热泪盈眶的重逢”，读到这个题目，是不是自己心底的那些情感也被触动了呢？
5. 玩个文字游戏怎么样！比如说“‘画’里有话”，哎呀，是不是很特别，让人迫不及待想去探究这个题目背后的深意呢！
6. 大胆假设一下嘛！像“假如世界没有了颜色”，这多有冲击力呀，读者肯定会在脑子里浮想联翩，那写出来的作文绝对精彩！
我觉得呀，作文命题就是要有新意，要能抓住大家的兴趣点，这样才能写出精彩的作文！。
全命题作文写作技巧
全命题作文写作技巧全命题作文写作技巧全命题作文在写作中，要紧紧抓住审题得到的“信息”，步步都要紧扣文题，紧扣要求。
以下是小编为大家准备的全命题作文写作技巧，希望对大家有帮助!全命题作文写作技巧1.审题(1)注意文体要求。
近几年中考作文命题已经不再笼而统之地“文体不限”，而是特别要求“写记叙文或议论文”。
(2)注意字数要求。
字数是作文的一个重要指标，一般是“不少于600字”或者“600字左右”。
(3)注意题目中的人称。
现在写作非常强调让学生写自己的体验，写出个性“我”字成为题目或提示语中的高频字。
这类全命题作文表现的主题也必然是“我”的生活、“我”的思考、“我”的行动、“我”的成长。
(4)注意写作范围。
范围就是给题材画个圈，圈内的你可以写，圈外的不能写。
近年，为了最大限度防范考生套用旧作文和抄袭他人作文的现象发生，最大限度的体现考试水平的公平和公正，命题者越来越倾向于在写作范围上加强限制。
(5)注意引导语。
命题作文在命制过程中为了减小审题难度，常常要加上一段提示性的文字，这段提示性的文字往往给考生或多或少地指出了写作的方向和内容。
因此，在审题时，应注意对提示语的研究揣摩。
(6)注意题目中关键词。
虽然一般时间来“文体不限”大行其道(近年明确有文体要求的越来越多)，但文体不限，不是说不要文体，写成四不像，题目中往往含有文体要求。
题中含“记”“忆”“赞”“颂”“歌”等词语，即写记叙文或抒情散文;题中含“议”“论”“说”“谈”“辩”“驳”“评”“析”“感”“看法”“启示”“谈起”等词语，即写议论文。
一般命题作文很少要求学生写说明文。
另外，“最”、“也”、“还”、“更”、“其实”等修饰词出现在题目中都不是可有可无的点缀，而是体现着一定的要求，有时还是一个容易忽略的“陷阱”。
2.立意立意，就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现，就是确立文章的主题(中心思想、中心论点)。
立意要做到：(1)正确。
所谓“正确”，指文中所表现的观点和思想必须符合人们正确的伦理观念和道德标准，必须有积极的意义，自己的看法必须符合客观实际，让人读后能受到教益。
命题作文审题方法和写作技巧小结
命题作文审题方法和写作技巧小结时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，将过去的时间汇集成一份优秀小结吧。
那么什么样的小结才是好的小结呢?下面是小编精心整理的命题作文审题方法和写作技巧小结，仅供参考，欢迎大家阅读。
从总体来看，命题作文有以下规律：第一，绝大多数文题涉及的内容充分贴近学生生活;第二，大题、宽题大大多于小题、窄题，便于考生自由选材;第三，记叙文题大大多于说明文、议论文题;那么，我们都应该注意一些什么呢?1.要审题上，要做到“瞻前顾后、一字不漏”对于题目应从头至尾反复领会、研读，不得忽略一处。
要审读的内容包括：①文题的大、小、宽、窄、虚、实、显、隐。
②文题中有没有点示主题的字词。
③文题中有没有点示重点的语言标志。
④文题中的的标点或其它符号及其含义。
⑤有没有副标题，其作用是什么?⑥各种写作要求、限制。
⑦能否从题目以外的语言材料中品味出一点隐含信息。
在写作中，要紧紧抓住审题得到的“信息”，步步都要紧扣文题，紧扣要求。
另外，在具体的审题过程中，对这样几种内容的题目不可掉以轻心：第一种，看似很浅显的题目如“我长大了”这个文题，是一个宽泛的中考作文题，谁也不会在取材上发生困难，看样子真是浅得不能再浅了，但实际上，这个题的关键在于对“长大”的理解。
如果在审题之中认为“长大”的含义只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能、能够料理自己、胆子变大了，或者能对付别人的欺负等，这种理解就很肤浅，写出来的文章在选材立意上也就上不了档次。
如果说能寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就是准确地把握了文题的含义。
第二种，看似很熟悉的题目如“美在课余”这个文题，是一个宽题。
可供取材的内容也是不少的。
其实这个题目有一个“迷惑点”，这个“迷惑点”在“美”字上。
命题作文与非命题作文写作技巧
命题作文与非命题作文命题作文：命题作文指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作的一种作文方式，可以是老师命题，也可以是同学之间相互命题。
它有利于直接体现作文学习的意图，避免写作偏向某一方面，也有利于写作者在短时间内朝着一个目标思考，同时有利于作文批改和讲评。
半命题作文：半命题作文是将一个完整的命题省去一部分，变为一个不完整的命题，省去的部分由作者补充。
这种题目从本质上讲，只是划定了一个写作范围，而把选材立意的自由留给了作者。
命题作文的特点命题作文是我国传统的作文方式，至今仍有特殊的价值，有利于直接体现作文学习和配合阅读意图，有利于巩固和发展阅读收获，但同时命题作文也有局限性，容易使人产生对作文的畏难情绪。
1.从命题内容上来看，近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向，或贴近考生生活，2.从形式上来看，一般有两种形式，一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，二是以关注个体成长，或启迪考生思考人生哲理，或引导考生聚焦社会热点。
“提示语+命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。
半命题作文的特点1.从命题内容上来看，近年来半命题作文也越来越贴近生活和社会热点话题。
2.从形式上看，它由文字部分和填空部分组成，有的题目前还有一段提示语，后面还有具体要求。
有的命前半题，如：“现代科技带来的---”，“我不再---”等;有的命后半题，如“---的滋味”，“---之间”等;有的命首尾部分，如“当我面对---的时候”。
命题作文、半命题作文构成要素1.事件：故事应用一个具体事件构成。
2.人物：主要角色和次要角色。
3.场面：构成故事发展的环境：(1)时间;(2)地点;(3)环境特征;(4)人物与环境的关系。
4.主题：中心思想。
5.故事风格：故事被处理的效果。
命题作文写作技巧1.抓题眼，把握表意重心。
只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。
写作文命题的方法
写作文命题的方法
1. 从生活中挖掘呀！想想咱日常生活里那些好玩儿的、印象深刻的事儿，比如上次和朋友一起冒险的经历，这不就能变成一个超棒的作文命题嘛！就像“那次和朋友一起的奇妙探险”，咋样，是不是很吸引人？
2. 把热点结合起来嘛！当下热门的话题、事件都可以成为命题的素材呀。
像“人工智能时代，我们该何去何从”，哇，这多有意思啊！
3. 利用想象呀！幻想一个神奇的世界或者奇妙的故事，像“如果我有一双翅膀”，谁不想知道后面会发生啥呢？
4. 用经典故事或者人物来启发嘛！比如“孙悟空的现代之旅”，这不是让大家一下就有兴趣了？
5. 从自己的情感出发呀！喜怒哀乐都可以呀，像“那次悲伤后的成长”，是不是很容易引起共鸣？
6. 进行对比呀！比如“城市与乡村的不同魅力”，大家肯定会好奇到底有哪些不同呢。
7. 提出一个问题作为命题呀！“幸福到底是什么”，哎呀，真的会让人迫不及待想在作文里找到答案呢！
我觉得这些方法都超有用呀，能让咱写出特别吸引人的作文命题呢，大家赶紧试试吧！。
命题作文的写作技巧
命题作文的写作技巧
命题作文是一种考查学生综合运用所学知识和能力的一种写作
形式。
在写作命题作文时，我们需要注意以下几点写作技巧：
首先，要明确命题的要求和范围。
命题作文通常会给出一个主
题或者一个问题，要求我们围绕这个主题展开论述。
在写作之前，
我们要仔细阅读命题，理解命题的要求，明确命题的范围，确定写
作的方向。
其次，要合理安排文章结构。
命题作文通常包括引言、正文和
结论三个部分。
在写作过程中，我们要合理安排这三个部分的内容，确保文章结构严谨，逻辑清晰。
引言部分要简洁明了地提出文章的
主题，正文部分要围绕主题展开论述，结论部分要对文章进行总结，表达自己的观点。
再次，要注重论据的支撑。
在写作命题作文时，我们要充分发
挥自己的想象力和创造力，举出恰当的例证和论据来支撑自己的观点。
这样不仅可以增加文章的说服力，还可以体现出我们的思维深
度和广度。
最后，要注意语言表达的规范和准确。
在写作命题作文时，我们要注意语言的规范和准确性，避免出现语法错误和用词不当的情况。
同时，要注意修辞的运用，使文章更加生动和有趣。
综上所述，写作命题作文需要我们在明确命题要求和范围的基础上，合理安排文章结构，注重论据的支撑，注意语言表达的规范和准确。
只有这样，我们才能写出一篇高质量的命题作文。
作文的命题与写作技巧方法
作文的命题与写作技巧方法作文是学生学习语文的重要环节，也是培养学生综合素养的一种重要方式。
所以，怎样提出有针对性的命题，以及如何应用合适的写作技巧方法成为了教师和学生们关注的问题。
本文将探讨作文的命题以及写作技巧方法，帮助读者更好地应对作文任务。
作文的命题是学生展示才华的起点。
一篇好的作文命题应该具备以下几个特点：关键词明确、有针对性、启发思考、积极向上。
首先，命题时应该明确关键词，这样有助于学生把握主题。
例如，命题：“家乡变迁”，这个命题中的关键词是“家乡”和“变迁”，学生在写作时就可以针对这两个关键词展开思考。
其次，命题要有针对性，即针对学生所学的知识点、能力要求等进行设计，有利于学生发挥所长。
再次，命题要启发思考，激发学生的思维和创造力。
最后，命题应积极向上，鼓励学生用积极乐观的态度去面对生活，对待问题。
在应对作文命题的过程中，学生可以采用一些写作技巧方法来提高自己的写作水平。
首先，要进行充分的准备，对命题进行细致的分析，明确自己的观点和立意。
其次，要合理安排文章结构，分清主次，条理清晰。
可以采用总分总的结构，首先总结要点，然后逐一展开，最后进行总结。
同时，要注重过渡和连接，在段落之间使用一些过渡词和短语，使文章看起来更加连贯。
接下来是语言表达上的技巧，要注意选词用语的准确性和多样性，避免使用重复的词语。
同时，要注重修辞手法的运用，如比喻、夸张、对比等，能使文章更加生动有趣。
另外，要注意语法和标点符号的正确使用，以避免语法错误影响整体的表达效果。
最后，要注意字数控制，避免超出规定的字数限制。
除了上述的一些写作技巧方法，平时的积累和实践也是提高作文水平的重要途径。
学生可以多阅读优秀的作文范文，分析其中的优点和不足，借鉴经验，提高自己的写作水平。
此外，多进行写作训练，不断总结经验，并及时请教老师和同学的意见和建议，不断改进自己的写作能力。
通过本文的探讨，我们了解了作文的命题与写作技巧方法，明确了优秀命题的特点，并学习了一些提高写作水平的技巧方法。
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命题作文写作方法
导读：题型解析
命题作文是必须按规定标题写作的一种作文题型，把握题干中的关键字眼可与话题作文相区别。
比如题干中有“题目：x x x x”“以‘x x’为题目”“以‘x x’为题”等表述。
近年来命题作文在中考命题中呈现渐热趋势。
分析近三年的中考命题作文题，可归纳出三种命题形式：
一是独词型。
如2014年的“答卷”(陕西)、“转身”(山东德州)，“感动”(四川雅安) 、“远方”(四川南充)等。
此种题型是话题作文命题化的绝好佐证，而且往年中考的独词型话题今年可能会以命题形式重新出现，如“幸福”“分享”“合作”“责任”“惜”“和”“喝彩’’等。
二是短语型。
如“生命的需要”(内蒙古包头)、“爱的叮嘱”(四川内江)、“学会等待”(江西)等。
这类命题一般以偏正结构、动宾结构或主谓结构的短语为主。
三是诗意型。
这种命题一般采用象征、比喻、拟人、双关等手法拟题，意义含蓄而多解。
如“开在心中的花”(湖南衡阳)、“我心灵的甘露”(天津)、“快乐加减法”(深圳)等。
也可以按立意的明确与否将命题作文分为两类，一类是立意明确的，一类是立意不明确的。
解决策略
作文的审题和构思过程.几乎是同步的;如果审题不明，不但不利于调动生活积累，还有可能写跑题;让“后功尽弃”。
命题作文一般
限制较紧，不像话题作文、半命题作文那样宽松，文题有大、小、宽、窄、显、隐之别，所以审题是关键，也是难点。
一、独词型命题用扩充法审题
给独词型标题加上合适的限制性词语，能使宽泛的题目变得具体、实在、易写，便于把文章写真、写小、写活。
如面对“晨”的命题作文，在不改变原来文题的情况下可以用扩—展的办法将其转化为“人生之晨”“泰山之晨”“校园之晨”“车站的早晨”等来构思。
又如“凝聚”(北京)，可以用扩充法审题后，从“凝聚友情”“凝聚亲情”“凝聚力量”“凝聚爱心”“凝聚精力”等角度任选一个行文。
二、短语型命题用分析法审题
在审短语型的作文题时，将字数较多的作文题目压缩、拆解，抽出主干词或中心词，便于把握文章的中心，不易写跑题。
1.分析题眼法。
题眼是标题的核心和灵魂，直接决定了选材和立意。
如果标题是主谓句，题眼就在谓语或谓语中心词上，如“我做主”，“做主”就是题眼，立意上就应从其重点着墨，如“做国家的主人”“做命运的主人”“做自己的主人”“做某件事的主人”等。
如果标题是动宾短语，题眼常在动词上，如“品味生活”，题眼就在“品味”上。
如果标题是偏正短语，那么题眼一般是定语或状语。
2.分析关系法。
即分析短语内各成分间的关系。
如湖南邵阳中考
命题作文“有你真好”，“有你”和“真好”之间暗含了“因为……所以”的关联词，所以要展现“有你真好”的原因和过程。
3.辨别标志法。
就是通过辨识题目中标示文体的词语来明确作文的体裁，如题目中标有“记”“回忆”等字样或标明时间、地点、人物、事件、景物的，应写成记叙文;文题中出现“谈”“说”“议”“辨”“评”“析”“读”“感”“启迪”“启示”“体会”“感想”等字眼的，一般要写成议论文;文题中有“介绍”“使用”“构造”“形成”等字眼的，一般要写成说明文;若文题中有象征性、形象性、抒情性意味的词语，多写以记叙为主、兼有抒情议论的散文。
如“记住这一天”，“记住”表明这应该是一篇记叙兼议论、抒情的叙事散文或者以记叙、描写为基础的议论文。
“这一天”对写作内容做了定位，要么，对“这一天”发生的、应该“记住”的事加以详细描写，要么对“记住这‘天”的理由用发散思维的方法加以阐释。
三、诗意型命题用揭示内涵法审题
受高考作文命题的影响，诗意化的命题逐渐走进中考作文，成为一道亮丽的风景，但也因此增加了审题和构思的难度。
将诗意化命题的象征义、比喻义、引申义挖掘出来，才能使作文立意深刻起来。
例如“打开一扇窗”，传统意义上，只有打开窗，才能看到外面的'风景，才能有风和阳光进来，才能让阴暗、寒冷、污浊的斗室变成明亮、温暖和清新的天地。
由此引申开来，这里的“窗”具有多种比喻意义和象征意义，例如心灵之窗、宽容之窗、智慧之窗、善良之窗、交流
之窗、文学之窗等。
虽然一些命题作文没有引语，但有引语的作文命题就要谨慎审之了。
引语的作用可能有三种：一是开拓写作思路，降低文题难度;二是明确写作方向，相当于暗示性的写作要求：三是引起考生的情感共鸣，便于调动写作素材。
审引语的方法主要是提取关键词和切题联想。
如浙江温州市中考作文题：
古人云“知行合一”“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。
“行者”，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽：鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒，“我”以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变，而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。
当我们抱怨环境脏乱时，我们为什么不俯下身去?当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑?当我自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界……行动，就在举手之间。
做一个“行者”，行动着，感悟着，收获着……
请以‘做—个‘行者’”为题写—篇文章。
要求：①文体不限;②不少于600字 (写咸诗歌不少于20行);
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
前三段文字属于引语，从多个方面提示了写作的方向。
第一段首句从三个方面，次句从两个方面，分别提供了写作立意的方向，第三句引导我们注意选用素材的角度。
第二段从反面提醒我们不要抱怨，从小事做起，举手之间就可以做一个“行者”。
第三段则提示考生可
以分别叙写“行”的经历，抒写感悟和谈论收获。
命题作文写作方法
1.半命题作文的写作方法
2.半命题作文写作方法
3.高中半命题作文写作方法
4.小学生命题作文的写作方法
5.作文指导半命题作文写作方法
6.中考半命题作文写作方法
7.高考命题作文的写作方法
8.高考半命题作文的写作方法
上文是关于命题作文写作方法，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。