北陂杏花(王安石) 阅读答案附翻译赏析
北陂杏花(王安石) 阅读答案附翻译赏析
一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。
纵被春吹作，绝胜南陌碾成尘。
[注]：①此系王安石晚年所作。
此前亲手创立的新法被一一废止。
陂(bēi)：池塘，这里指池边或池中小洲。
②占春：占领春光，指包含浓郁春意。
③碾作尘：意即备受践踏。
1、陂（bēi）：池塘。
2、身影：花枝在水中的倒影。
身指岸上杏花，影指水中倒影。
3、绝胜：远远胜过。
相关练习
（1）你认为一陂春水绕花身中的绕字用得好不好?为什么?（4分）
（2）前人评价这首诗时说：安石遗情世外，其悲壮即寓闲淡之中。
这种悲壮之情在诗中是如何表现的?请简要分析。
（4分）（3）诗歌前两句描写出一幅什么象？各占春具体指什么？（3分）
（4）前人说这首诗恰是自己身份。
你同意这种观点吗？请从思想内容方面说明自己的看法。
（4分）
【参考答案】
（1）（4分）好。
一个绕字，使春水富有动感、充满生机，表
现了（或赋予）春水爱花惜花的情致。
（认为好，其回答与之语意相近即可；如果认为不好，只要言之有理即可酌情给分）
（2）（4分）在诗中诗人用作雪和成尘作喻，形成对比，（2分）再以纵被和绝胜强调了宁愿为理想献身也不愿同流合污的悲壮感情。
（2分）（回答与之语意相近即可）
（3）正当春季，杏花临水盛放。
（1分）。
池边树上的花和池中花影一样妖娆。
（必须指明花和花影。
2分）
（4）杏花妖娆纯洁，飘落了也仍保持其纯洁，比南陌落花被玷污强得多；表达了诗人虽被排挤，仍一无所玷，不失高远之志。
（说明意境，2分；说明表达的思想感情，2分。
）（如考生不同意，只要自圆其说，可以酌情评分。
）
阅读练习二：
（1）结合诗歌前两句简析杏花的形象特点。
（3分）
（2）诗歌后两句主要运用什么手法表达了怎样的思想感情？（5分）
（3）各占春描写的是什么景象？（2分）
（4）前人说这是诗恰是自己身份。
你同意这种观点吗？请从艺术方法和思想内容两方面说明自己的观点。
（4分）
参考答案
（1）诗歌前两句描绘出了杏花花影相映、鲜艳绚丽的形象。
（1分）傍水而开的杏花，妖娆美丽，水中倒影荡漾，树上水下，相映生辉，饱含着浓郁的春意。
（2分）
（2）后两句主要运用对比的手法，（1分）写杏花宁愿被春风吹落，如雪般落于水上，也不愿意在南陌被车轮碾作尘土。
（2分）作者借此表达自己的政治理想与高尚的情操，宁愿为理想献身也不愿陷身污浊。
（2分）。
初中中考 诗歌鉴赏+现代文阅读技巧习题训练及答案
初中中考诗歌鉴赏+现代文阅读技巧习题训练及答案一、中考语文诗歌鉴赏训练1．阅读下面诗歌，回答小题。
北陂杏花①王安石一陂②春水绕花身，身影妖娆各占春。
纵被东风吹作雪③，绝胜南陌碾成尘。
【注】①本诗写于王安石贬居江宁（今南京）之后，是他晚年心境的写照。
②陂：池。
这里指池边或池中小洲。
一说“北陂”是地名，在江宁。
③雪：指杏花像雪花一样在风中飘零。
（1）结合诗歌前两句简析“杏花”的形象特点。
（2）诗歌后两句主要运用什么手法表达了怎样的思想感情？【答案】（1）诗歌前两句描绘出了杏花花影相映、鲜艳绚丽的形象。
傍水而开的杏花，妖娆美丽，水中倒影荡漾，树上水下，相映生辉，饱含着浓郁的春意。
（2）后两句主要运用对比（托物言志）的手法，写杏花宁愿被春风吹落，如雪般落于水上，也不愿意在南陌被车轮碾作尘土。
作者借此表达自己的政治理想与高尚的情操，宁愿为理想献身也不愿陷身污浊。
【解析】【分析】（1）首先要读懂诗句的大意。
诗题“北陂杏花”点明了诗歌的题材，是一首咏物言志诗，所咏之物是“杏花”，所处环境是“北陂”。
首句先写晶莹清澈、清雅可人的“一陂春水”，突出杏花生长的环境的清丽、洁净，烘托出傍水而开的杏花雅致清艳俏丽之美，“一陂春水”环绕着盛开的杏花，杏花与环境互相映衬，相得益彰。
颔联从“杏花”与杏花在水中的倒影两个不同角度，用“妖娆”来状写杏花的鲜艳绚丽。
水中倒影荡漾，岸上的杏花绚丽繁茂，共同妖娆于大自然的山水间，花与影相互映衬，相映生辉。
此时大地还是一片萧索，只有这杏花的形和影傲然开放在天地之间，从而昭示了春天的到来及其美丽，饱含着浓郁的春意。
（2）“纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”可看出诗人不仅仅是在赞颂杏花，主要是借杏花表达诗人的感情：要保持自己如北陂杏花那样像雪一样纯洁美好的品性，决不成为任人碾压的尘土。
依据步骤，形成的答案：通过对妖娆美丽，占尽春光，花落逐春水，芳魂无玷的杏花这一形象的描写，表达了诗人王安石坚守自己的节操和见解，坚持变法改革的志向。
王安石《北陂杏花》及赏析
王安石《北陂杏花》及赏析北陂杏花宋代：王安石一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。
纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。
译文围绕着杏花的是满塘的春水，岸上的花，水中的花影，都是那么地鲜艳动人。
即使被无情的东风吹落，飘飘似雪，也应飞入清澈的水中，胜过那路旁的花，落了，还被车马碾作灰尘。
注释陂（bēi）：池塘。
花影：花枝在水中的倒影。
纵：即使。
绝胜：远远胜过。
南陌：指道路边上。
赏析这首绝句写于王安石贬居江宁之后，是他晚年心境的写照。
王安石是宰相中的读书人，到晚年，他的绝句尤好。
曾有人言，唐代以后无诗，此论太极端了点。
王安石晚年的绝句有很多是直追唐人的，在议论入诗上，他的议论与描叙结合得很紧，而且议论不浅白直切，而是含蕴有味。
一、二句写景状物，描绘杏花临水照影之娇媚。
首句点明杏花所处地理位置。
“陂”，此处是指池塘。
一池碧绿的春水环绕着杏树，预示着勃发的生机。
“绕”字用得精巧，既写陂水曲折蜿蜒之流势，又写水花之相依相亲。
王安石爱用“绕”字摹写山形水势，如他《江上》一诗中说：“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
”在《书湖阴先生壁》（其一）中写到：“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
”又在《钟山即事》中说“涧水无声绕竹流”，有清婉、柔媚、幽静之感。
次句从花与影两个方面写杏花的绰约风姿。
满树繁花竞相开放，满池花影摇曳迷离。
“妖娆”二字本用于写人，这里移用于杏花，体现了杏花争奇斗妍的照人光彩。
一个“各”字，表明在诗人眼中，花与影一样地美艳、多情，一样令人流连忘返、沉迷自失。
宋人许顗《彦周诗话》说：“荆公爱看水中影，此亦性所好，如‘秋水泻明河，迢迢藕花底’，又《桃花诗》云：‘晴沟涨春渌周遭，俯视红影移鱼舠’，皆观其影。
”王安石写花善于从本体和投影两方面着手，如此刻画，虚实相生：一方面使景物更具立体的美，另一方面也透露出诗人的审美趣味，即对虚静恬淡之美的情有独钟。
三四句议论抒情，褒扬北陂杏花品性之美。
这两句对偶精工，如陈衍《宋诗精华录》说：“荆公绝句，多对语甚工者，似是作律诗未就化成截句（绝句）。
《北陂杏花》的翻译赏析
《北陂杏花》的翻译赏析《北陂杏花》的翻译赏析【前言】《北陂杏花》是北宋文学家王安石的一首七言绝句。
全诗融情于景，寄意于物，辞浅而味永。
吴之振《宋诗钞·临川集钞》评价说：“安石遣情世外，其悲壮即寓闲淡中。
”作者曾在《咏月》诗中说：“江有蛟龙山虎豹，清光虽在不堪行。
”他隐退江宁之后，当初创立的善政美法屡遭保守派反对、阻挠，已日渐式微，常常郁愤慨叹。
此诗表面上显得冲旷萧散，实则健朗豪逸，表现出“丰肌健骨”，抒发了作者的立场和操守。
【注释】⑴陂：池塘。
⑵花影：花枝在水中的倒影。
⑶纵：即使。
⑷绝胜：远远胜过。
南陌：指道路边上。
【翻译】池塘中的春水环绕着杏花，花与水中的倒影各有千秋。
即使被春风像雪一样吹落，也胜过落在南边集市上被碾作尘土。
【赏析】这首绝句写于王安石贬居江宁（今南京）之后，是他晚年心境的写照。
一、二句写景状物，描绘杏花临水照影之娇媚。
首句点明杏花所处地理位置。
“陂”，此处是指池塘。
一池碧绿的春水环绕着杏树，预示着勃发的生机。
“绕”字用得精巧，既写陂水曲折蜿蜒之流势，又写水花之相依相亲。
王安石爱用“绕”字摹写山形水势，如他《江上》一诗中说：“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
”在《书湖阴先生壁》（其一）中写到：“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
”又在《钟山即事》中说“涧水无声绕竹流”，无一不给人以清婉、柔媚、幽静之感。
次句从花与影两个方面写杏花的绰约风姿。
满树繁花竞相开放，满池花影摇曳迷离。
“妖娆”二字本用于写人，这里移用于杏花，展现了杏花争奇斗妍的照人光彩。
一个“各”字，表明在诗人眼中，花与影一样地美艳、多情，一样令人流连忘返、沉迷自失。
宋人许顗《彦周诗话》说：“荆公爱看水中影，此亦性所好，如‘秋水泻明河，迢迢藕花底’，又《桃花诗》云：‘晴沟涨春渌周遭，俯视红影移鱼舠’，皆观其影。
”王安石写花善于从本体和投影两方面着手，如此刻画，虚实相生：一方面使景物更具立体的美，另一方面也透露出诗人的审美趣味，即对虚静恬淡之美的情有独钟。
《北陂杏花》的翻译赏析
《北陂杏花》的翻译赏析【前言】《北陂杏花》是北宋文学家王安石的一首七言绝句。
全诗融情于景，寄意于物，辞浅而味永。
吴之振《宋诗*·临川集*》评价说：“安石遣情世外，其悲壮即寓闲淡中。
”作者曾在《咏月》诗中说：“*有蛟龙山虎豹，清光虽在不堪行。
”他隐退*宁之后，当初创立的善政美法屡遭保守派反对、阻挠，已日渐式微，常常郁愤慨叹。
此诗表面上显得冲旷萧散，实则健朗豪逸，表现出“丰肌健骨”，抒发了作者的立场和*守。
【注释】⑴陂：池塘。
⑵花影：花枝在水中的倒影。
⑶纵：即使。
⑷绝胜：远远胜过。
南陌：指道路边上。
【翻译】池塘中的春水环绕着杏花，花与水中的倒影各有千秋。
即使被春风像雪一样吹落，也胜过落在南边集市上被碾作尘土。
【赏析】这首绝句写于王安石贬居*宁（今南京）之后，是他晚年心境的写照。
一、二句写景状物，描绘杏花临水照影之娇媚。
首句点明杏花所处地理位置。
“陂”，此处是指池塘。
一池碧绿的春水环绕着杏树，预示着勃发的生机。
“绕”字用得精巧，既写陂水曲折蜿蜒之流势，又写水花之相依相亲。
王安石爱用“绕”字摹写山形水势，如他《*上》一诗中说：“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
”在《书湖*先生壁》（其一）中写到：“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
”又在《钟山即事》中说“涧水无声绕竹流”，无一不给人以清婉、柔媚、幽静之感。
次句从花与影两个方面写杏花的绰约风姿。
满树繁花竞相开放，满池花影摇曳迷离。
“妖娆”二字本用于写人，这里移用于杏花，展现了杏花争奇斗妍的照人光*。
一个“各”字，表明在诗人眼中，花与影一样地美艳、多情，一样令人流连忘返、沉迷自失。
宋人许?《彦周诗话》说：“荆公爱看水中影，此亦*所好，如‘秋水泻明河，迢迢藕花底’，又《桃花诗》云：‘晴沟涨春渌周遭，俯视红影移鱼?’，皆观其影。
”王安石写花善于从本体和投影两方面着手，如此刻画，虚实相生：一方面使景物更具立体的美，另一方面也透露出诗人的审美趣味，即对虚静恬淡之美的情有独钟。
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纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。
(1)结合诗歌前两句简析“杏花”的形象特点。
(3分)(2)诗歌后两句主要运用什么手法表达了怎样的思想感情?(5分)10.(1)诗歌前两句描绘出了杏花花影相映、鲜艳绚丽的形象。
(1分)傍水而开的杏花，妖娆美丽，水中倒影荡漾，树上水下，相映生辉，饱含着浓郁的春意。
(2分)(2)后两句主要运用对比的手法，(1分)写杏花宁愿被春风吹落，如雪般落于水上，也不愿意在南陌被车轮碾作尘土。
(2分)作者借此表达自己的政治理想与高尚的情操，宁愿为理想献身也不愿陷身污浊。
(2分)(1)诗歌前两句描写出一幅什么景象?“各占春”具体指什么?(3分)(2)前人说这首诗“恰是自己身份。
”你同意这种观点吗?请从思想内容方面说明自己的看法。
(4分)10.(1)答案解析：正当春季，杏花临水盛放。
(1分)。
池边树上的花和池中花影一样妖娆。
(必须指明花和花影。
2分)(2)答案解析：杏花妖娆纯洁，飘落了也仍保持其纯洁，比南陌落花被玷污强得多;表达了诗人虽被排挤，仍一无所玷，不失高远之志。
(说明意境，2分;说明表达的思想感情，2分。
)(如考生不同意，只要自圆其说，可以酌情评分。
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《北陂杏花》阅读附答案
《北陂杏花》阅读附答案
北陂杏花 王安石 一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。 这是一首咏物诗，通过对杏花的描写，表现了诗人淡然的心境、高洁的人 格和倔强的个性。前两句写杏花开，春水绕花，娇花映水，足见花之美丽。 后两句写杏花落,春风吹花，花落随水，足见花之高洁。 解析：语意相符，语句通顺，与“前两旬”的赏析相对照即可。 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 ⑴第一层(一、二联)描写：登楼及登楼所见之景(或“洞庭湖之景”)(2 分) ⑵第二层(三、四联)抒发：身世国运之忧(大意如此即可)(2 分) 春生 白居易 春生何处暗周游？海角天涯遍始休。先遣和风报消息，续教啼鸟说来由。 展张草色长河畔，点缀花房小树头。若到故园应觅我，为传沦落在江州。 （1）诗中描写了哪些景物来表现“春生”？从全诗看，这些景物描写有 何作用？（4 分）
努力学习，报效父母
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
【知识点】本题考查鉴赏古代诗歌景物形象的能力，能力层次为 D 级（鉴 赏评价）。 【答案和解析】答案：和风，啼鸟，河畔草，树头花。（2 分，答出两点得 1 分）乐景写哀（反衬）（2 分） 解析：这首诗一开始便问道：春天从来到人间，就悄无声息地到何处去游 历呢？第二句即交代谜底，春天走遍了天涯海角才肯作罢。三、四两句用了 拟人手法，春天每到一处，先派遣“和风”传送消息，告诉人们春天将来临， 再遣“啼鸟”说明春天到来的缘由。接下来的五、六两句描写春天到来后的绚 丽景色：河畔绿草如茵，树头繁花点缀。而最后两句诗意一转：春天如果到 我的故乡理该寻觅我吧，那就请春天为我向家人传去沦落江州的信息。 【思路点拨】提炼所写物象描写特征的词语，挖掘物象的内在的品格、精 神，抓物与志的“契合点”，就能明白作者意在何为，情为何端。 （2）尾联表达了作者怎样的感情？请鉴赏其抒情的妙处。（4 分） 【知识点】本题考查鉴赏古代诗歌作者情感的能力,能力层次为 D（鉴赏评 价）。 【答案和解析】答案：贬谪江州的伤感消沉（2 分）以拟人手法虚写（想 象）春天到了自己家乡，到处找我不见，而我只有托春天向家人传达沦落江 州的愁苦；含蓄蕴藉。（4 分，手法 2 分，效果分析 2 分） 解析：诗的中间四句描绘一派春意盎然的景色，尾联抒发了“天涯沦落之 恨”，是传统的“乐景衬哀情”的手法。诗人被贬谪江州的伤感消沉，也尽在这 亦真亦幻的想像与描写之中，可谓含蓄蕴藉，哀而不伤。这首诗与《琵琶 行〉同是抒写天涯沦落之恨，但选材，谋篇，命意，又何等不同！这就是艺 术创造。这是一首七言律诗。盛唐以来，七律或工丽，或雄浑，或沉郁顿 挫，佳作如林。但写得这样轻灵、跳脱、活泼的，还不曾有过。 【思路点拨】鉴赏古代诗歌作者情感，有下面几项逐项落实。①理解词句
初中语文试卷语文诗歌鉴赏+现代文阅读题分类汇编及解析
初中语文试卷语文诗歌鉴赏+现代文阅读题分类汇编及解析一、中考语文诗歌鉴赏训练1．阅读下面诗歌，回答小题。
北陂杏花①王安石一陂②春水绕花身，身影妖娆各占春。
纵被东风吹作雪③，绝胜南陌碾成尘。
【注】①本诗写于王安石贬居江宁（今南京）之后，是他晚年心境的写照。
②陂：池。
这里指池边或池中小洲。
一说“北陂”是地名，在江宁。
③雪：指杏花像雪花一样在风中飘零。
（1）结合诗歌前两句简析“杏花”的形象特点。
（2）诗歌后两句主要运用什么手法表达了怎样的思想感情？【答案】（1）诗歌前两句描绘出了杏花花影相映、鲜艳绚丽的形象。
傍水而开的杏花，妖娆美丽，水中倒影荡漾，树上水下，相映生辉，饱含着浓郁的春意。
（2）后两句主要运用对比（托物言志）的手法，写杏花宁愿被春风吹落，如雪般落于水上，也不愿意在南陌被车轮碾作尘土。
作者借此表达自己的政治理想与高尚的情操，宁愿为理想献身也不愿陷身污浊。
【解析】【分析】（1）首先要读懂诗句的大意。
诗题“北陂杏花”点明了诗歌的题材，是一首咏物言志诗，所咏之物是“杏花”，所处环境是“北陂”。
首句先写晶莹清澈、清雅可人的“一陂春水”，突出杏花生长的环境的清丽、洁净，烘托出傍水而开的杏花雅致清艳俏丽之美，“一陂春水”环绕着盛开的杏花，杏花与环境互相映衬，相得益彰。
颔联从“杏花”与杏花在水中的倒影两个不同角度，用“妖娆”来状写杏花的鲜艳绚丽。
水中倒影荡漾，岸上的杏花绚丽繁茂，共同妖娆于大自然的山水间，花与影相互映衬，相映生辉。
此时大地还是一片萧索，只有这杏花的形和影傲然开放在天地之间，从而昭示了春天的到来及其美丽，饱含着浓郁的春意。
（2）“纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”可看出诗人不仅仅是在赞颂杏花，主要是借杏花表达诗人的感情：要保持自己如北陂杏花那样像雪一样纯洁美好的品性，决不成为任人碾压的尘土。
依据步骤，形成的答案：通过对妖娆美丽，占尽春光，花落逐春水，芳魂无玷的杏花这一形象的描写，表达了诗人王安石坚守自己的节操和见解，坚持变法改革的志向。
王安石《北陂杏花》鉴赏阅读试题答案及赏析
王安石《北陂杏花》鉴赏阅读试题答案及赏析王安石《北陂杏花》鉴赏阅读试题答案及赏析王安石《北陂杏花》鉴赏阅读试题答案及赏析北陂杏花王安石一①陂春水绕花身，花影妖娆各占春。
纵被春风吹作雪，绝剩南②陌碾作尘。
注：①陂，池塘，水边。
②陌，田间小路。
请指出本诗的表现手法及思想感情。
王安石托物言志。
一二句侧重写景水映花影，花傍水开。
三四句借景抒怀杏花即使被风吹作雪飞，也不零落路上，遭受践踏。
诗人借杏花来抒发自己坚贞不屈的顽强意志，表现了即使处于逆境也决不与邪恶势力同流合污的高尚情操。
你认为“一陂春水绕花身”中的“绕”字用得好不好?为什么?前人评价这首诗时说：“安石遗情世外，其悲壮即寓闲淡之中。
”这种悲壮之情在诗中是如何表现的?请简要分析。
好。
一个“绕”字，使春水富有动感、充满生机，表现了春水爱花惜花的情致。
在诗中诗人用“作雪”和“成尘”作喻，形成对比，再以“纵被”和“绝胜”强调了宁愿为理想献身也不愿同流合污的悲壮感情。
赏析据说这首诗写于王荆公晚年罢官退居江宁之后，是他晚境凄冷心境的写照。
诗分两层。
前二句为第一层，写杏花的妖娆美丽，主要写其形，为后二句写其神作铺垫。
首句的精彩之处在于，它不只从杏花本身写，而是还从“一陂春水”写，两者又用一个“绕”紧紧联系在一起。
“一陂春水”本身就给人以想象的空间。
“陂”是池塘。
春天冰刚化开，水中还没有生出青苔等物，也还没有落下各种污物，所以一陂春水晶莹、高洁，很是能够引起诗人这样性情高洁之人的喜爱。
一陂春水是这株杏花生长的环境，尤其是作者用了一个极具想象力的词语“绕”，“绕”字说明“陂”是曲曲折折的，而杏花则是生长在一个深入进“陂”来的土包的尖角上的。
王安石确是爱用“绕”字摹写山形水势，如《江上》“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来”，如《书湖阴先生壁》“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，如《钟山即事》“涧水无声绕竹流”。
但我不同意某些专家“‘绕’字写水花之相依相亲”的说法。
因为此处的“绕”字只是写出了两者的形状关系，而不是像“一水护田将绿绕”中的“绕”是“护田”的。
语文诗歌鉴赏+文言文阅读练习题及解析
语文诗歌鉴赏+文言文阅读练习题及解析一、中考语文诗歌鉴赏训练1．阅读下面诗歌，回答小题。
北陂杏花①王安石一陂②春水绕花身，身影妖娆各占春。
纵被东风吹作雪③，绝胜南陌碾成尘。
【注】①本诗写于王安石贬居江宁（今南京）之后，是他晚年心境的写照。
②陂：池。
这里指池边或池中小洲。
一说“北陂”是地名，在江宁。
③雪：指杏花像雪花一样在风中飘零。
（1）结合诗歌前两句简析“杏花”的形象特点。
（2）诗歌后两句主要运用什么手法表达了怎样的思想感情？【答案】（1）诗歌前两句描绘出了杏花花影相映、鲜艳绚丽的形象。
傍水而开的杏花，妖娆美丽，水中倒影荡漾，树上水下，相映生辉，饱含着浓郁的春意。
（2）后两句主要运用对比（托物言志）的手法，写杏花宁愿被春风吹落，如雪般落于水上，也不愿意在南陌被车轮碾作尘土。
作者借此表达自己的政治理想与高尚的情操，宁愿为理想献身也不愿陷身污浊。
【解析】【分析】（1）首先要读懂诗句的大意。
诗题“北陂杏花”点明了诗歌的题材，是一首咏物言志诗，所咏之物是“杏花”，所处环境是“北陂”。
首句先写晶莹清澈、清雅可人的“一陂春水”，突出杏花生长的环境的清丽、洁净，烘托出傍水而开的杏花雅致清艳俏丽之美，“一陂春水”环绕着盛开的杏花，杏花与环境互相映衬，相得益彰。
颔联从“杏花”与杏花在水中的倒影两个不同角度，用“妖娆”来状写杏花的鲜艳绚丽。
水中倒影荡漾，岸上的杏花绚丽繁茂，共同妖娆于大自然的山水间，花与影相互映衬，相映生辉。
此时大地还是一片萧索，只有这杏花的形和影傲然开放在天地之间，从而昭示了春天的到来及其美丽，饱含着浓郁的春意。
（2）“纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”可看出诗人不仅仅是在赞颂杏花，主要是借杏花表达诗人的感情：要保持自己如北陂杏花那样像雪一样纯洁美好的品性，决不成为任人碾压的尘土。
依据步骤，形成的答案：通过对妖娆美丽，占尽春光，花落逐春水，芳魂无玷的杏花这一形象的描写，表达了诗人王安石坚守自己的节操和见解，坚持变法改革的志向。
《北陂杏花》原文译文习题
《北陂杏花》原文|译文|习题北陂杏花》是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。
作者寄情于物，体现出王安石刚强耿介的个性和孤芳自赏的人生追求。
今天小编给大家带来北陂杏花的古诗相关资料介绍，希望大家喜欢。
《北陂杏花》原文宋代：王安石一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。
纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。
《北陂杏花》译文及注释译文围绕着杏花的是满塘的春水，岸上的花，水中的花影，都是那么地鲜艳动人。
即使被无情的东风吹落，飘飘似雪，也应飞入清澈的水中，胜过那路旁的花，落了，还被车马碾作灰尘。
注释⑴陂(bēi)：池塘。
⑵花影：花枝在水中的倒影。
⑶纵：即使。
⑷绝胜：远远胜过。
南陌：指道路边上。
《北陂杏花》练习题一1、陂(bēi)：池塘。
2、身影：花枝在水中的倒影。
身指岸上杏花，影指水中倒影。
3、绝胜：远远胜过。
(1)你认为“一陂春水绕花身”中的“绕”字用得好不好?为什么?(4分)(2)前人评价这首诗时说：“安石遗情世外，其悲壮即寓闲淡之中。
”这种悲壮之情在诗中是如何表现的?请简要分析。
(4分)(3)诗歌前两句描写出一幅什么景象?“各占春”具体指什么?(3分)(4)前人说这首诗“恰是自己身份。
”你同意这种观点吗?请从思想内容方面说明自己的看法。
(4分)参考答案(1)(4分)好。
一个“绕”字，使春水富有动感、充满生机，表现了(或赋予)春水爱花惜花的情致。
(认为好，其回答与之语意相近即可;如果认为不好，只要言之有理即可酌情给分)(2)(4分)在诗中诗人用“作雪”和“成尘”作喻，形成对比，(2分)再以“纵被”和“绝胜”强调了宁愿为理想献身也不愿同流合污的悲壮感情。
(2分)(回答与之语意相近即可)(3)正当春季，杏花临水盛放。
(1分)。
池边树上的花和池中花影一样妖娆。
(必须指明花和花影。
2分)(4)杏花妖娆纯洁，飘落了也仍保持其纯洁，比南陌落花被玷污强得多;表达了诗人虽被排挤，仍一无所玷，不失高远之志。
(说明意境，2分;说明表达的思想感情，2分。